3°ano atividade VI Atividade domiciliar – 3º ano Ensino Fundamental

Escola Profª Maura Ap. Dassie Vergani – Piquerobi/SP

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Nome do (a) aluno (a) _____________________________________________________________

Série/ano: 3º ______ Professora: Laís Barbosa Data: 11/05/2020 à 15/05/2020

PORTUGUÊS

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

RECOMENDAÇÕES AOS PAIS: Deixar a criança ler sozinha e responder as questões. Caso

necessário o adulto pode ajudar na leitura e interpretação dos textos.

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1-) QUAL É O TIPO DE TEXTO QUE VOCÊ ACABOU DE LER?

a-) POEMA b-) CONTO DE FADA c-) CONVITE d-) MÚSICA

2-) DE ACORDO COM O TEXTO O QUE É COMEMORADO NO DIA 15 DE MAIO?

a-) DIA DAS CRIANÇAS b-) DIA DAS MÃES c-) DIA DOS PAIS d-) DIA DA FAMÍLIA

3-) ESCREVA COM LETRA DE MÃO ONDE SERÁ REALIZADO O EVENTO:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4-) QUAIS AS ATIVIDADES QUE SERÃO REALIZADAS NO DIA DA FAMÍLIA?

a-) PIPOCA E CIRCO b-) PALESTRA E OFICINA c-) CINEMA E DESENHO d-)MÚSICA E TEATRO

5-) PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS CINCO MEMBROS QUE FAZEM PARTE DA FAMÍLIA:

PRIMO – AVO - SOGRA – CUNHADO - GENRO

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1-) AGORA É SUA VEZ! COMPLETE COM SUAS INFORMAÇÕES:

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MEU NOME É

MEU SOBRENOME É

ESSE NOME VEIO DA

E DO

2-)CONSULTE SUA CERTIDÃO DE NASCIMENTO E COMPLETE A ÁRVORE

GENEALÓGICA COM OS MEMBROS DE SUA FAMÍLIA.

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PRODUÇÃO TEXTUAL

RECOMENDAÇÕES AOS PAIS: A produção textual é uma entrevista. É importante que a

criança perceba que a entrevista é composta por uma lista de perguntas que devem ser

respondidas por uma pessoa previamente escolhida ou não. Se possível, deixe a criança ler e

anotar as respostas sozinha.

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MATEMÁTICA

RECOMENDAÇÕES AOS PAIS: Na primeira atividade a criança vai escrever com palavras o

nome de cada numeral. Antes dela escrever, peça para que ela fale qual é o número. Na

atividade dois relembre o valor da dezena, centena e unidade e peça para que escreva as

quantidades com palavras.

1-) ESCREVA COMO SE LÊ CADA NUMERAL ABAIXO:

Ex: 25 – Vinte e cinco

2-) RESPONDA POR ESCRITO

2 DEZENAS ___________________________________________

2 DÚZIAS______________________________________________

4 CENTENAS__________________________________________________

MEIA DÚZIA__________________________________________________

UMA DÚZIA__________________________________________________

5 DEZENAS___________________________________________________

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3-) MEDIAS DE TEMPO – FAÇA O PONTEIRO NO RELÓGIO DE ACORDO COM O HORÁRIO DIGITAL

RECOMENDAÇÕES AOS PAIS: Lembre a criança que o ponteiro que marca as horas é menor

e o ponteiro que marca os minutos é maior. Peça para que ela observe que cada número dos

minutos aumenta de cinco em cinco.

4-) Maria fez uma massa de bolo e colocou-a no forno às 15h00. O bolo

vai demorar trinta minutos para ficar pronto. Qual o horário que Maria irá

tirá-lo do forno?

R:___________________________________________________________

CONTAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO

RECOMENDAÇÕES AOS PAIS: Peça para que a criança registre a conta colocando as casas das

centenas, dezenas e unidades, número embaixo de número. Lembrando de começar pela

casa da Unidade. Após terminar a conta peça para que ela leia o resultado.

Ex: C D U

1 2 3

+ 4 1 5

5 3 8

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ARME AS CONTAS E RESOLVA

515 - 76 478 - 9 321 - 111

902 + 48 315 + 29 524 + 37

282 - 125 800 - 100 974 - 123

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SITUAÇÕES-PROBLEMA

RECOMENDAÇÕES AOS PAIS: Peça para que a criança leia a situação-problema, marque as

informações importantes com caneta marca-texto ou lápis e registre as contas. Deixe-a fazer

sozinha e ajude somente no que for necessário.

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TEXTO COMPLEMENTAR

RECOMENDAÇÕES AOS PAIS: Peça para que a criança leia em voz alta. Caso apresente

dificuldade o adulto deve colocar o dedo nas palavras e ler em voz alta, com a criança

acompanhando a leitura.

Autora: Talita Rodrigues

Fonte: https://portal-tg.com.br/familia-e-tudo-igual-por-talita-rodrigues/

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ARTE NOME: ............................................................................................................................. 3º ANO ..............

ATIVIDADE

CORPO E EXPRESSÃO

MESMO QUANDO NÃO USAMOS NOSSA VOZ, PODEMOS NOS COMUNICAR. PODEMOS USAR O NOSSO CORPO PARA SINALIZAR EXPRESSÃO, GESTOS E MOVIMENTOS. DESENHE AS SEGUINTES EXPRESSÕES: ALEGRIA, TRISTEZA, RAIVA, SURPRESA, FORÇA E AMOR.

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3º ANO - AB

NAME: .................................................................................................................................... TEACHER: MÁRCIA MANTOVANI LEANDRO

1- LIGUE OS NOMES DOS ANIMAIS EM INGLÊS:

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Atividade de Educação Física (3º ano) – Professor Octávio

Nome: _________________________________________________________

Tema: Jogos cooperativos Atividade retirada do livro: Práticas corporais – Educação Física; Editora Moderna (3º e 5º ano)

Objetivos: Entender as características dos jogos cooperativos. Conhecer os valores

relacionados às atividades que prezam pela cooperação, e não pela competição.

Realize uma breve pesquisa sobre o que são os jogos cooperativos; e quais são as diferenças entre jogos cooperativos e jogos competitivos. ____________________________________________________________________________

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