http://www.google.pt/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=IgXuY2WTY2TLkM&tbnid=SW0OOy2a-a-SYM:&ved=0CAgQjRwwAA&url=http%3A%2F%2Fwww.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt%2Fsev%2Fhgp%2F13.4.htm&ei=xm2fUpnPDcuB7Qb104D4Ag&psig=AFQjCNEFVLqczD7QZ7PyG4plIGLCZeXkRw&ust=1386266438320076

Portugal começou a recuperar do atraso em que se encontrava em relação a outros países europeus. Para isso, fizeram uma série de leis para desenvolver e modernizar Portugal.

Agricultura:

-- Acabaram com os tributos e obrigações;

-- Dividiram a terra por um maior número de propriedades;

-- Aumentaram as áreas cultivadas;

-- Foram aplicadas novas técnicas de cultivo;

-- Compraram novas alfaias e máquinas agrícolas.

Para além da modernização da agricultura, fez-se, também, um melhor aproveitamento dos recursos minerais.Exploração mineira:-- Foram concedidas cerca de 600 licenças para exploração de minas;-- Os minerais mais procurados eram o carvão, o cobre e o ferro;-- Junto das minas surgiram novas povoações;-- O carvão passou a ser a principal fonte de energia.

A indústria passou a utilizar máquinas com fins muito variados e :-- Conseguia-se uma produção em grande quantidade;-- Os produtos saiam mais baratos;-- No final do século, destacavam-se duas zonas industriais: Porto/Braga/Guimarães e Lisboa/Barreiro e Setúbal;-- Nas zonas rurais ainda predominava a produção artesanal.

Transportes e comunicações:

-- Fontes Pereira de Melo foi o maior impulsionador desta modernização;

-- Construíram-se muitos quilómetros de novas estradas;

-- Passou-se a viajar com mais rapidez;

-- Construíram-se linhas de caminho-de-ferro;

-- A circulação de pessoas e mercadorias passou a fazer-se de um modo mais rápido, barato e seguro;

-- Houve uma maior aproximação das pessoas;

-- A fácil circulação contribuiu para o desenvolvimento da agricultura, da indústria e do comércio;

-- Construíram-se faróis, portos, túneis, viadutos e novas pontes;

-- Surgiu um novo meio de transporte: o automóvel.

Comunicação de ideias e informações:

-- Vulgarizou-se o gosto pela leitura de jornais diários;

-- Em 1853, reorganizaram-se os Correios e apareceram os marcos postais;

-- Em 1857, entrou em funcionamento o telégrafo;

-- Em 1922, foi inaugurada a rede de telefones de Lisboa;

-- Facilitaram a troca de ideias e informações;

-- Aproximaram as pessoas.

Recenseamentos, ensino e direitos humanos:

-- Em 1864, fez-se o 1º recenseamento da população portuguesa;

-- A população concentrava-se junto ao Porto e a Lisboa;

-- Houve um crescimento da população devido a uma melhor alimentação, melhor assistência médica, maior higiene.

No ensino:

-- Aumentaram o número de escolas primárias;

-- Pretendiam tornar o ensino obrigatório e gratuito;

-- Alargaram o ensino liceal, criando um liceu nas capitais de distrito;

-- Fundaram as 1ªs escolas do ensino técnico;

-- Apesar disso, apenas uma minoria tinha acesso ao ensino superior.

A defesa dos direitos humanos:

-- 1852: Abolição da pena de morte para os crimes políticos;

-- 1867: Abolição da pena de morte para os crimes civis;

-- 1867: Extinção das rodas dos enjeitados e sua substituição pelos hospícios;

-- 1869: Abolição da escravatura em todos os domínios portugueses.

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