Diretora: Edir Ferreira de Vasconcelos

Equipe Técnica: Nélia Vilas Boas Maria de Lourdes D. Ferreira

PCTE: Amelice da Cruz Tiburcio

1º SEMESTREVESSPERTINO

2011

PROJETO HIGIENE

O Projeto HIGIENE foi desenvolvido com os alunos do Pré ao 4º ano e teve como objetivos: valorização da limpeza e aparência pessoal; adotar hábitos de autocuidado; valorizar as atitudes relacionadas à higiene, alimentação, conforto, segurança, proteção do corpo.

Os envolvidos no desenvolvimento do projeto foram: os alunos, os professores, a professora do Laboratório de Ciências, a PCTE, profissionais do Posto de Saúde do bairro onde fica a escola (dentista, enfermeiros e estagiários).

As atividades foram desenvolvidas em sala de aula, Laboratório de Ciências e sala de informática. Dentre elas: palestras, vídeos, escovação e atividades na Informática e escrita.

ATIVIDADES DO PROJETO HIGIENENA SALA DE INFORMÁTICA

PIOLHO

HIGIENE

VÍDEOS - HIGIENE

http://www.youtube.com/watch?v=avaQ_FEioIs

http://www.youtube.com/watch?v=CDAMFY9aJO4&feature=fvwrel

http://www.youtube.com/watch?v=BJXBz7-zzSU&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=E--uXHME7Fk&feature=related

ATIVIDADES NO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

OUTRAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM

JOGOS E PESQUISA POR MEIO DA INTERNET

Reconhecer a sequência alfabética

Desenvolver a leitura, memória e escrita.

Conhecer as cédulas que fazem parte do Sistema Monetário

Brasileiro e desenvolver a leitura e

escrita.

Conhecer Histórias em Quadrinhos, bem

como os personagens que fazem parte da Turma da Mônica.

Desenvolver a leitura e escrita.

Conhecer Histórias em Quadrinhos.

Desenvolver a leitura e escrita.

Desenvolver habilidades em cálculos com as 4 operações

matemáticas.

Conhecer a Mesopotâmia por meio de pesquisa na Internet e

criar slides sobre o assunto para expor aos colegas.

Reconhecer a arte como fato histórico; Relacionar a arte

com fatos culturais e sociais de uma época; ampliar a

cultura geral.

Com o objetivo de enriquecer as atividades desenvolvidas em sala de aula, EM Língua Portuguesa, os alunos iniciaram um trabalho de criação de um Blog.

Desenvolver respeito mútuo entre os integrantes da

comunidade escolar.

http://www.youtube.com/watch?v=yC-yNpwazjQ

O caráter educativo do livro TOSCO desmistifica a origem da violência e a retrata de forma como acontece na sociedade. Isso proporciona ao leitor uma reflexão sobre as possibilidades de escolha e a importância em assumir as consequências pelas opções. 

Dando sequência ao trabalho sobre BULLYING, na disciplina de Língua Portuguesa, os alunos do 6º ao 9º ano, do período vespertino, leram ao livro TOSCO. Assistiram ao vídeo do trailer sobre o livro e desenvolveram algumas atividades abordando o assunto tratado.

Depoimentos de alguns alunos

O que foi ler o livro Tosco pra você?

“Bom, foi uma experiência e tanto, uma das vezes que ele age com a mãe dele com agressões verbais eu me pareço com ele pois, as vezes as pessoas agem sem pensar e eu por incrível que pareça era assim.Mas agora não sou mais, e de todo o livro a parte que eu li que me interessou bastante foi a parte que a menina chega nele e fala umas verdades pra ele e isso já aconteceu comigo várias vezes eu chegar de falar umas boas verdades e as vezes de até ouvir mas acontece que quando eu li o livro adorei ver a mudança dele pois felizmente ele mudou pra melhor ,pra mim ler o livro foi algo bem interessante as comparações, as mudanças, e até mesmo o jeito muitas vezes me deparei que já havia feito algumas vezes aquilo isso foi algo bem interessante pra mim. “

Vanessa 8º D

“Foi bom ler o livro, pois ele nos trouxe muitas lições de vida, fez com que nós aprendêssemos o essencial para termos uma vida digna e justa aos olhos humanos.” 

Camila Costa e Jhessica Werner 9º ano

“Ler o livro tosco me mostrou que não podemos agir assim como os nossos colegas querem mais sim o que seus pais mandam por que eles sempre querem o nosso melhor,o livro tosco me fez entender que não podemos ser piores alunos mais sim o melhor aluno da escola e sim nos podemos mudar assim de repente.”

Yngrid 9º ano

OBS.: As atividades terão continuidade no 2º semestre envolvendo a disciplina de Artes