portfólio de estágio

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Programa de Recuperação de Salas de Aula Pró-Reitoria de Graduação

PORTFÓLIO DE ESTÁGIO

Murillo Calixto Navarro Oliveira Novembro, 2012.

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Índice

Apresentação do Programa_03 Grupo de Trabalho de São Carlos_04

Projetos desenvolvidos junto ao Programa_05

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Apresentação do Programa

O Relatório de Estágio apresentado refere-se a alguns projetos desenvolvidos, à partir de setembro de 2010, junto ao Programa de Recuperação de Salas de Aula (PRÓ-

SALAS), grupo de trabalho da USP São Carlos.

Concebido como um programa de extensão universitária de caráter piloto e experimental, o PRÓ-SALAS foi implementado pela Pró-Reitoria de Graduação na gestão do Prof.

Carlos Alberto Barbosa Dantas. Como qualquer Programa piloto e experimental, o PRÓ-SALAS passou por acertos ao longo de seu desenvolvimento. Dificuldades logísticas,

operacionais e até mesmo culturais, de diversas ordens fizeram com que algumas das propostas do trabalho fossem inicialmente revistas. Todavia, após vários anos do Programa,

pode-se dizer que essas alterações incrementaram os ganhos reais estabelecidos pelo programa e justificam a sua manutenção e fomento. Esses ganhos referem-se a:

uma melhor apreensão da real situação dos espaços didáticos destinados à Graduação da Universidade de São Paulo e, conseqüentemente,a possibilidade de um

gerenciamento mais efetivo dos recursos disponíveis;

a recuperação dos espaços didáticos da Graduação por meio do desenvolvimento de novos espaços e mobiliários;

a capacitação do corpo discente.

O programa de Recuperação de Salas de Aula foi implementado ao final do primeiro semestre de 1996, tendo como objetivos básicos:

num primeiro momento, a produção de um inventário da real situação das salas de aula da graduação da Universidade de São Paulo;

posteriormente, a partir de intervenções concretas, melhorar a ambiência, a qualidade do espaço físico das salas de aula;

paralelamente, desenvolver um programa inovador de extensão universitária interna que, contando com a participação de docentes e alunos, viesse a melhor capacitar

esses últimos em sua futura atividade profissional.

O primeiro desses objetivos foi desenvolvido ao longo do ano de 1996, a partir de critérios elaborados pela Comissão de Trabalho constituída pela Pró-Reitoria de Graduação,

por meio de um Levantamento Cadastral Preliminar que abrangeu a totalidade das salas de aula da Universidade. Assim, as intervenções seguiram os seguintes critérios:

salas de aula de uso exclusivo da graduação;

salas de aula cuja destinação seja, principalmente, para aulas expositivas;

priorizar as salas de aula com maior capacidade das Unidades, por exemplo os anfiteatros;

priorizar, em função da taxa de ocupação, as salas de aula com melhores condições de acessibilidade;

considerar, a partir de levantamentos efetuados, as condições de conforto ambiental – condições térmicas, acústicas, luminotécnicas, etc;

desconsiderar as salas de aula que apresentassem problemas de superestrutura.

Após análise efetuada ao final da primeira etapa do Programa, a Pró-Reitoria de Graduação redefiniu o escopo do Pró-Salas, incorporando duas outras diretrizes básicas:

a primeira, relativa ao caráter dos projetos a serem desenvolvidos, uma vez que o Grupo passaria a trabalhar mediante a solicitação das próprias Unidades. Em face

disso, e considerando o objetivo básico do Programa de capacitação discente, os projetos não mais deveriam se ater exclusivamente à recuperação de salas de aula;

a segunda, referente ao desenvolvimento de uma ferramenta gerencial destinada ao planejamento da construção e racionalização da distribuição das salas de aula.

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Grupo de São Carlos

O grupo de São Carlos, contando majoritariamente com a participação de professores do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos,

iniciou o desenvolvimento dos projetos arquitetônicos ao final de Março de 1997.

Em seus anos de atuação nos campi de São Carlos, São Paulo, Ribeirão Preto, Pirassununga, Piracicaba, Lorena e Bauru, o programa já desenvolveu aproximadamente

cinquenta projetos, nas áreas de arquitetura, mobiliário e comunicação visual.

Contando com a participação de oito estagiários, membros do corpo discente, o Grupo de Trabalho implementou uma dinâmica de trabalho pela qual os projetos e a

supervisão da obra são, em geral, desenvolvidos por equipes de um professor responsável e dois estagiários, incorporando a participação de docentes da área de Conforto

Ambiental, Paisagismo, Comunicação Visual, Estrutura e Tecnologia - dinâmica essa que compreende momentos de discussão e avaliação coletiva.

No estágio inicial dos trabalhos, com base no Levantamento Cadastral Preliminar efetuado, o Grupo definiu a ordem dos projetos a serem elaborados e a priorização das salas

de aula a ser objeto de intervenção.

Foram realizadas visitas às unidades com o objetivo de complementar os levantamentos inicialmente efetuados, particularmente em relação às aferições de conforto

Ambiental necessárias ao desenvolvimento dos projetos.

O processo de trabalho desenvolvido pelo Grupo de São Carlos compreende o desenvolvimento de um Estudo Preliminar, submetido à apreciação das unidades e

departamentos, o que permitiu, em alguns casos da primeira etapa, a complementação de recursos por parte das Unidades. A partir da aprovação desses estudos, são

desenvolvidos os Projetos Executivos de Arquitetura.

Os Estudos Preliminares para a apreciação das Unidades são desenvolvidos com o conhecimento das condições acústicas, de iluminação e de insolação, para que sejam

atendidas condições ideais de conforto para o desenvolvimento das atividades previstas nos diversos ambientes.

São desenvolvidos Projetos Executivos de Arquitetura e não o de Arquitetura e Complementares. Nesse sentido, não integra o escopo dos trabalhos o desenvolvimento de

Projetos de Instalações eletro-eletrônicas e de Ar Condicionado, por exemplo, mas sim a locação e especificação das instalações eletro-eletrônicas. Em relação a Orçamentos e

Cronogramas Físico-Financeiros das obras, os trabalhos compreendem encaminhamento de um Orçamento Básico de Materiais, o qual é posteriormente detalhado pelas

Prefeituras dos diversos campi.

A seguir estão listados os projetos desenvolvidos por mim no período de um ano de estágio, bem como a descrição simplificada de cada um deles.

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Campus de São Paulo

CEPEUSP Centro de Práticas Esportivas

Centro de Convivência, Estudos e

Lanchonete

Projeto

Reforma e adequação da Lanchonete e construção de um

Centro de Convivência integrado para o Centro de Práticas

Esportivas da USP.

Diagnóstico

Situada em ponto nodal de circulação dos usuários do

CEPEUSP e único local de venda de alimentos e bebidas. As estruturas da lanchonete encontram-se em bom

estado, porém há uma visível falta de manutenção tanto na área interna como na área externa adjacente,

mobiliários inadequados e, portanto, subutilização do

espaço.

Proposta

Visando potencializar este ponto nodal de circulação, a

reforma pretendida e projetada, visa abrange as instalações da lanchonete e a construção de um centro de

convivência dos usuários integrado ao espaço externo

adjacente. O projeto altera as divisões e circulações internas da lanchonete, prevendo um novo sistema de

atendimento (balcão) e um novo projeto para a cozinha, despensa e serviços. Na área externa um novo plano de

pisos e uma cobertura em aço, madeira e telhas metálicas substituem os antigos toldos e integra a lanchonete ao

centro de convivência caracterizando um importante local de encontro e sociabilização.

Perspectiva - vista da lanchonete e centro de convivência

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Centro de Convivência, Estudos e

Lanchonete

Dados técnicos

Área de projeto

1400 m².

Publico Alvo

Público em geral - Capacidade de 1500 pessoas.

Datas

Inicio – Agosto/2011.

Situação do Projeto

Projeto executivo entregue.

Coordenadores do Projeto

David M. Sperling e Manoel Rodrigues Alves.

Planta Baixa – Layout

Corte Geral – Complexo

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Imagens do Projeto

Detalhe - Lanchonete

Detalhe - Centro de Convivência

Perspectiva - Área externa da Lanchonete

Perspectiva - Vista do Complexo

Perspectiva - Vista da Lanchonete

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FMVZ Faculdade de Veterinária

Reforma de laboratórios didáticos – Pró-Ed

Projeto

Reforma de laboratório didático de Patologia e de Anatomia.

Diagnóstico

O laboratório de Anatomia encontra-se num prédio que

anteriormente abrigava a lavanderia do Hospital Veterinária, portanto carece de estrutura

adequada para as atividades didáticas. Seu piso não é apropriado e dificulta a manutenção e limpeza, a

iluminação é insuficiente bem como o sistema de projeção, não tem sistema de exaustão e ventilação é

inadequado e faltam banheiros. No laboratório de Anatomia são necessárias modificações nas salas de apoio

e nos banheiros, é preciso um novo sistema de armários e de iluminação.

Proposta

No laboratório de patologia propõe-se a demolição da

câmara fria que não está em uso de forma a permitir a alteração da porta de acesso, assim é possível entrar na

sala com empilhadeiras para transporte dos objetos de análise. O piso é trocado, são projetados novos banheiros

com mai cabines e o sistema de exaustão é substituído por um novo assim como o sistema de ar-condicionado é

trocado por ventiladores. No laboratório de anatomia, são

eliminadas as divisórias entre as salas de apoio, os acessos de professores são alterados e um novo sistema

de armazenagem de lâminas é sugerido. A iluminação é substituída por focos cirúrgicos e a exaustão é tornada

mais eficiente.

Revisão da planta do Laboratório de Anatomia e seu sistema de exaustão

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FMVZ Faculdade de Veterinária

Dados técnicos

Área de projeto

200m²

Publico Alvo

Alunos da faculdade de vetrinária- Capacidade 400 pessoas

Data de Início

Novembro/2010


Estudo preliminar entregue.


Joubert José Lancha

Planta e corte do Laboratório de Patologia

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CCM Curso de Ciências Moleculares

Reforma do Favo 22 – Pró-Ed

Projeto

Total readequação do edifício pertencente ao curso de Ciências Moleculares e de suas salas de aula.

Diagnóstico

O edifício encontra-se com grande quantidade de objetos

armazenados sem uso, dificultando sua utilização para as atividades didáticas. São necessárias as revisões do

mobiliário, do layout e das instalações externas às salas, em espaços de apoio. Os alunos permanecem durante

grande parte do dia dentro do edifício e é necessário um espaço que proporcione mais conforto para o corpo

discente.

Proposta

As divisões internas do favo são realocadas para aumentar a capacidade das salas, são propostos novos espaços de

armazenamento, de estar e de aula. O mobiliário é alterado de forma a permitir mais possibilidades de

arranjo e são pensados novos espaços de convivência.

Proposta.

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CCM Curso de Ciências Moleculares

Dados técnicos

Área de projeto

270 m².

Publico Alvo

Alunos do curso de Ciências Moleculares - Capacidade 100 pessoas.

Data de Início

Maio/2011.




Manoel Rodrigues Alves.

Modelo Eletrônico do andamento do projeto.

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EEUSP Escola de Enfermagem

Projeto de Layout do Auditório e Foyer da

Escola de Enfermagem

Projeto

Prevê a indicação de equipamentos de audiovisual e mobiliário interno para o auditório, hall de entrada e novo

Saguão e Apoio e Eventos da Escola de Enfermagem.

Diagnóstico

O projeto de layout foi solicitado enquanto o edifício encontrava-se em situação de reforma e ampliação do

auditório existente, acarretando na modificação e adequação do hall de entrada e na sua, proporcionando

um novo pavimento com espaço de convivência, cozinha, banheiros e um segundo nível de plateia ao auditório.

Proposta

Foram previstos no projeto a especificação do mobiliário

interno ao auditório (poltronas, mesas, cadeiras, tela de projeção e localização do aparelho de projetor) e proposta

de criação de ambientes a partir de layout de mobiliário no Hall de Entrada, Saguão e Apoio e Eventos.

.

Análise da situação atual

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EEUSP Escola de Enfermagem

Dados técnicos

Área de projeto

720 m².

Publico Alvo

Público geral da Escola de Enfermagem.

Data de Início

Janeiro/2012.


Projeto entregue.


Simone Helena Vizioli.

Plantas e Corte.

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IME Instituto de Matemática e Estatística

Reformulação do layout da Área

Administrativa

Projeto

Readequação das salas que compõem a área administrativa do Instituto de Matemática e Estatística.

Diagnóstico

Foi verificado pela unidade que a parte do edifício que

abriga os ambientes da área administrativa necessitava de uma reforma, pois o piso e divisórias existentes estavam

em mal estado de conservação, no entanto, o projeto de reforma deveria ser realizado mantendo-se a lógica de

trabalho e o mobiliário já existente.

Proposta

O projeto compreendeu a modificação e criação de divisórias mantendo-se o mobiliário existente. A maior

modificação foi à redução da sala central da SED para a criação de uma nova sala de reuniões.

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Dados técnicos

Área de projeto

195 m².

Publico Alvo

Funcionários e professores do Instituto de Matemática e Estatística.

Data de Início

Maio/2012.


Projeto entregue.


Francisco Sales T. Filho.

Layout proposto

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Projeto de Balcão de Atendimento para

Biblioteca

Projeto

Proposta para um novo Balcão de atendimento para a biblioteca do Instituto de Matemática e Estatística.

Diagnóstico

Foi verificada a necessidade de um novo balcão para a

biblioteca que seguisse as normas de ergonomia e atendesse melhor os fluxos de alunos, que também se

adequasse a modernização dos sistemas de acervo da biblioteca e ao o atendimento para deficientes físicos.

Proposta

A proposta trata-se de um balcão em ilha que atende as

dimensões ergonômicas e de acesso à deficientes físicos para o melhor conforto dos alunos, professores e

funcionários. O mobiliário proposto possibilita a fácil lavagem do piso, pois as partes ou são descoladas do

chão, ou possuem rodízio, e em toda sua dimensão há pontos de energia que possibilita o uso de diversos

equipamentos eletrônicos.

Desenhos Técnicos.

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Dados técnicos

Área de projeto

75 m².

Publico Alvo

Funcionários e professores do Instituto de Matemática e Estatística.

Data de Início

Agosto/2012.


Projeto entregue.


Simone Helena T. Vizioli.

Maquete Eletrônica.

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Campus de São Carlos

EESC Escola de Engenharia de São Carlos

Nova secretaria de Graduação e Pós-

Graduação do Departamento de Engenharia de Materiais

Projeto

Layout da nova secretaria de Graduação e Pós-Graduação.

Diagnóstico

O edifício recém-construído do Departamento ainda não

possui um projeto na área da secretaria, visando à distribuição dos espaços necessários às diversas

atividades ligadas às secretarias, assim é preciso prever dois espaços distintos de atendimento para alunos,

espaços de arquivamento de documentos, área de reunião e uma pequena copa.

Proposta

O projeto cria duas secretarias distintas com uma conexão

por um espaço comum dedicado à área de reuniões e da copa. Armários deslizantes foram propostos para ampliar a

área destinada aos arquivos, sem que se perdessem grandes áreas de circulação ou de estar.

Projeto Proposto.

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Campus de Carlos

EESC Escola de Engenharia de São Carlos

Dados técnicos

Área de projeto

70 m².

Publico Alvo

Alunos da graduação e pós-graduação do departamento de Engenharia dos Materiais.

Data de Início

Junho/2011.


Anteprojeto entregue.


Joubert José Lancha.

Modelo eletrônico.

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Campus de São Carlos

IAU Instituto de Arquitetura e Urbanismo

Ampliação da Área administrativa do Instituto

de Arquitetura e Urbanismo

Projeto

O projeto compreende a reforma da estrutura já existente para a expansão das áreas administrativas, técnicas e de

convivência para funcionários e professores, com a criação do outros pavimentos e com a revisão de acessos e fluxos

internos, de forma a permitir a criação de novos núcleos de trabalho.

Diagnóstico

Com a criação do Instituto surgiram novas demandas de

espaço para abrigar um corpo de funcionários maior e mais complexo. Assim o projeto deveria atender não

somente à necessidade de mais salas, mas também deveria responder aos fluxos de pessoas e documentos de

maneira a facilitar as atividades administrativas diárias da Unidade. Além disso, o edifício deve criar uma identidade

visual e tornar-se um marco para o novo Instituto.

Proposta

Foram propostas novas dinâmicas de circulação para o edifício, sempre levando em consideração os fluxos de

documentos necessários para o funcionamento diário das atividades administrativas. Os novos pavimentos abrigam

a expansão dos ambientes de trabalho e juntamente com as novas estruturas externas criam uma nova identidade

visual para o edifício.

Planta do Subsolo e Elevações

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Campus de Carlos


Dados técnicos

Área de projeto

3700 m².

Publico Alvo

Público em geral.

Data de Início

Maio/2011.


Anteprojeto entregue.


João Marcos de Almeida Lopes.

Planta Pavimento Térreo e Cortes.

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Campus de Carlos


Imagens do Projeto.

Perspectiva Externa

Perspectiva do Subsolo

Perspectiva Pavimento Térreo

Perspectiva 2º Pavimento

Perspectiva Cobertura

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ECA - RP Escola de Comunicação e Artes de Ribeirão Preto

Readequação de Layout do Auditório do

Prédio da Tulha

Projeto

Readequação de Layout e possível reforma do Auditório do prédio da Tulha, utilizado atualmente como local de ensaio

de Orquestra, realização de Concertos, Anfiteatro e também como sala de aula.

Diagnóstico

Espaço insuficiente para ensaios e apresentações de

Orquestras, condições inadequadas que comprometem os

vários usos do Auditório, como mobiliário da platéia,

sistema de som e projeções.

Proposta

Projeto de complementação da área do palco com

praticáveis para melhor acomodar os músicos da

orquestra, revisão de mobiliário da platéia e do local de projeção e do projetor, além do sistema de som. Prevê-se

também um estudo sobre uma possível inclinação do piso da região da platéia para que haja uma melhor

visualização do palco, favorecendo o uso do Auditório como Anfiteatro e sala multiuso.

Plantas do Auditório.

Campus de Ribeirão Preto

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ECA - RP Escola de Comunicação e Artes de

Ribeirão Preto

Readequação de Layout do Auditório do

Prédio da Tulha

Dados técnicos

Área de projeto

434m².

Publico Alvo

Professores, Alunos e Músicos.

Data de Início

Junho/2011.



Coordenador do Projeto

Manoel Rodrigues Alves.

Corte e Modelo Eletrônico, respectivamente..

Campus de Ribeirão Preto

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Web Design e Identidade Visual

Projetos gráficos e de comunicação

visual

Projeto

Além de projetos de arquitetura, o Programa de

Recuperação de Salas de Aula (Pró-Salas) realiza projetos gráficos e de comunicação visual como, por exemplo,

folders, cartazes, logotipos, manuais, páginas eletrônicas, identidade gráfica, etc.

Manual de Ambientes Didáticos Pró-Ed. Exemplos de materiais gráficos utilizados no SILACC.

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Web Design e Identidade Visual

Imagens dos Trabalhos

Logotipo do Curso de Francês oferecido pela Escola de

Engenharia de São Carlos - EESC.

Logotipo da Biblioteca da Escola de Engenharia de São Carlos - EESC.

Imagem de início de navegação ao Portal SIGA.

portfólio de estágio

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