O movimento em evidência

Ponto de Cultura Samba-c ine promove o s amb a , o carnaval e o cinema. Essas três áreas convergem em uma

mesma linguagem cultural, que busca difundir valores artísticos e técnicos em ofi-cinas realizadas em Diadema.

“Enquanto a Porta Bandeira gira no seu eixo para mostrar sua roupa cheia de detalhes e sua desenvoltura sensual,

uma câmera de vídeo tenta fazer movimentos contrários para sincronizar a beleza do movimento gerado no meio

da Avenida no Carnaval em Diadema”, sintetiza o coor-denador Diaulas Ul lysses . Página 3

Oficinas destacam elementos do Carnaval

O projeto do samba esta dentro das próprias diretrizes da Eldo-rado Estação do Samba, desen-volvendo oficinas de mestre sala

e porta bandeira, confecção de roupas carnavalescas, bate papo sobre samba e ensaio de desfile de Carnaval. Página 3

Le Hasard estimula cultura digital e literatura

A reorganização do Núcleo Le Hasard, distinguindo dois Núcleos de Atividades – Núcleo de Mídias Digitais e Núcleo de

Incentivo à Leitura – é fruto das conexões de saberes, em busca da democratização cultural e da autonomia. Página 4

Culturacontra

violênciaComo resultado da inclu-

são cultural à que se propõe contribuir o Ponto de Cultura Mídias Literárias, o grupo almeja compartilhar expres-sões culturais e artísticas que transcendam a realidade de violência e preconceito no universo dos jovens e adultos. Além de promover a desco-berta da cultura como fonte de prazer, reconhecimento social e comunicação de ideias e percepções. Página 4

Ano I - nº01

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Expediente

Editorial

Realização

Realização

Pontão de CulturaJornal do Ponto

Coordenador Cultural: Mu-rilo Oliveira

Articuladora: Eliana SilveiraEstagiários: Karina Koch, Edu-

Este periódico é produto das oficinas de jornal promovidas pelo Pontão de Cultura Jornal do Ponto, projeto da Associação dos Jornais do Interior do Estado de São Paulo (ADJORI-SP) em convênio com o Ministério da Cultura sob o nº 748226/2010.

ardo Kaze, Bruno Praun Coelho e Nilton Faria de Carvalho.

Oficina de Jornalismo: Marina Schmidt - MTB: 66 882

Oficina de Design Gráfico: Natália Balladas

Editoração e Arte Final: Na-

tália Balladas

Ponto de Cultura: Mídias Lite-rárias e Sambacine

P a r t i c i p a n t e s : D i a u l a s Ullysses Mercedes; William Bezerra Figueiredo

SCDC já executou R$ 38,9 milhõesdo orçamento de 2012

A Secretaria da Cidadania e da Divers idade Cultura l do Minis té r io d a Cu ltura (SCD C) chega ao f inal do mês de junho com R$ 38,9 milhões de recursos execu-tados do total de R$ 107,9 milhões do orçamento pre-visto para 2012. O montante, re fe re nte a o E xe rc í c i o d e 2012, foi investido em paga-mento de editais, descentra-lizações (repasse de verba a instituições públicas federais que desenvolvem projetos em parceria com a Secretaria), além de contratos e dos con-vênios com Pontos, Pontões e Redes de Pontos de Cultura.

E m re l a ç ã o a o s e d i t a i s , houve pagamento de premia-dos/bols istas de oito con-cursos. Dentre eles estão o Edital Asas I, Tuxaua 2010, Mídia Livre 2010, Pontinhos de Cultura 2010 e Cultura Di-gital 2010. Ao todo, 108 agen-tes culturais ou ent idades

responsáveis por iniciativas culturais foram beneficiados com os pagamentos.

A Secretaria da Cidadania e da Divers idade Cultura l pagou ainda R$ 3,6 milhões em projetos desenvolvidos em parceria com instituições como o Instituto do Patrimô-nio Histórico e Artístico Na-cional (IPHAN), Fundação Biblioteca Nacional (FBN) e Instituto de Pesquisa Econô-mica Aplicada (IPEA), e por várias universidades públi-cas, como a Universidade de Brasilia (UnB) e Universida-de Federal da Bahia (UFBA).

Em relação aos convênios foram pagos R$ 32,3 milhões. Desse total, R$ 8,7 milhões foram destinados a Pontões de Cultura. Apenas para a implementação de Pontos de Cultura Indígenas, a SCDC pagou R$ 1,4 milhões. Do total destinado a criação de novos de Pontos de Cultura Indíge-

nas, R$ 857 mil foram investi-dos para a implementação de 24 Pontos na Região Sul, R$ 321 mil para nove Pontos na Região Sudeste e R$ 189 mil para a Região Centro-Oeste.

Para as Redes Estaduais de Pontos de Cultura, a SCDC repassou, por meios de Con-vênios, R$24,8 milhões. Mais R$ 2,8 milhões foram investi-dos nas Redes Municipais de Pontos de Cultura e, e R$ 2,2 milhões foram destinados às Redes Intermunicipais.

A S C D C e mp e n h o u e m 2012 R$ 29 ,9 mi l hõ es em contratos com Pontos, Pon-tões e com as Redes Estaduais e Municipais de Pontos de Cultura. Dos Restos a pagar transferidos para este ano – total de R$ 108,2 milhões -, a SCDC já quitou R$ 22,9.

Texto de 20 de junho de 2012, extraído do portal

do Ministério da Cultura

Ponto de Cultura SambacineA G.R.C.E.S. Eldorado Estação

do Samba busca um diferencial na cultura brasileira com o Ponto de Cultura Sambacine, onde, além de trabalhar com o samba e carnaval, vem desenvolvendo um olhar mais apurado com o estudo do movi-mento. Com isso, ela buscou unir a música (aqui representada pelo samba e enredo de Carnaval) e o cinema. Com o apoio nas realizações de seu projeto conta sempre com a Prefeitura de Diadema, Secretaria de Cultura, Centro Cultural Eldorado, Cine Eldorado e Difilme Digital.

O Ponto de Cultura Sambacine desenvolve junto à comunidade ações; vídeos; filmes; oficina de vídeo clip; debates e encontros de música e cinema; oficinas de Mestre Sala e Porta Bandeira; confecção de roupas carnavalescas; bate papo sobre samba e ensaio de desfile de Carnaval; oficina de percussão e ofi-cina de samba no pé. Fortalecendo as

intervenções culturais para o bairro Eldorado, em Diadema, busca colo-car a comunidade no exercício de seu poder cultural de fato – colaborando, pesquisando e realizando as ações culturais, numa mistura perfeita entre samba e cinema.

Ponto de Cultura Mídias Literárias

O Núcleo Le Hasard (NLH) é uma Associação sem fins lucrativos, criada em 2003, na cidade de Diade-ma, com intuito de fomentar a arte, cultura e cidadania. Em sete anos de existência, o Núcleo Le Hasard vem produzindo e estimulando diversas ações culturais: mostras; workshops; círculos de narrativas; literatura e po-esia; e apresentações de artes cênicas. Em março de 2009, o núcleo locou uma garagem no bairro Conceição, região central do município, inaugu-rando o Espaço Multiarte Le Hasard, que funcionou durante todo ano de 2009, promovendo programação cultural periódica, gratuita e aberta à comunidade: apresentações de artis-

tas da cidade, exposições, encontros filosóficos, cineclube, mediação de leitura, encontros musicais; e cede o espaço para iniciativas de outros grupos culturais da comunidade.

Atualmente, o NLH mantém o projeto Ponto de Cultura Mídias Literárias, que busca reorganizar as atividades e ações realizadas pelo nú-cleo, criando os grupos de atividades: mídias digitais e incentivo à leitura. Essa reorganização tem por escopo, mantendo os princípios de fomento cultural do Núcleo Le Hasard, o ali-nhamento com as políticas culturais que vêm sido debatidas e construídas nas Comissões Nacionais e Estaduais de Pontos de Cultura.

Mídias Literárias une incentivo à leitura e cultura digital

Samba e cinema são os motes do Sambacine

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Ponto de Cultura Sambacine: o estudo do movimento

“Enquanto a Porta Bandeira gira no seu eixo para mostrar sua roupa cheia de detalhes e sua de-senvoltura sensual, uma câmera de vídeo tenta fazer movimentos contrários para sincronizar a beleza do movimento gerado no meio da Avenida no Carnaval em Diadema.” Diaulas Ullysses.

O Ponto de Cultura Sambaci-ne tem duas linhas de trabalho que buscam aliar o samba e o cinema para caminharem juntos na busca do estudo do movimento, seja na desenvol-tura dos casais de mestre sala e porta bandeira; baianas; passis-tas; e do pessoal desfilando na avenida; ou os movimentos das inúmeras tomadas dos vídeos organizados, produzidos ou apoiados pelo projeto (ficção, documentário e vídeo clip). O projeto tem como objetivo desenvolver e ressaltar as ma-nifestações culturais dentro do samba, carnaval e cinema.

Samba e cinema: a mistura perfeitapara as ações de cultura na comunidade

O projeto veio pra ficar, pois ele move toda a comunidade do bairro do Eldorado para descobrir as inúmeras ações do Ponto de Cultura Sam-bacine que podem oferecer entendimento, valor, apoio e voz às pessoas que não têm acesso aos inúmeros bens culturais que existem. Assim, elas podem descobrir e reali-zar através dele seus sonhos e anseios culturais, seja no entendimento sobre samba e carnaval ou pelas ações de audiovisual. Para dar um bom exemplo, foram real izados bate papos sobre a “Historia do Samba” com a carnavalesca Sô-nia Ciriano e alguns lançamen-tos de filmes de realizadores brasileiros com o apoio do Cine Eldorado; tais como os clips “Os Rios” e “Brasil”, ambos dirigidos por Diaulas Ullysses; a ficção “Até as Últimas Consequências”, dirigido por Da Lapa; o terror “Aluga-se”, de Paulo Carvalho; mas um que chamou muita atenção da comunidade foi a

Eldorado Estação do Sambapede passagem para o samba

O samba na sua forma mais expressiva é a outra linha de trabalho dentro do Ponto de Cultura Sambacine, que vem de-senvolvendo ações fortes dentro da comunidade do Eldorado, buscando levar para a população o entendimento sobre esse bem cultural que está enraizado na

nossa cultura popular: o samba. O projeto do samba esta dentro das próprias diretrizes da Eldo-rado Estação do Samba, desen-volvendo oficinas de mestre sala e porta bandeira, confecção de roupas carnavalescas, bate papo sobre samba e ensaio de desfile de Carnaval.

Oficina de vídeo clip

Uma parceria entre o Ponto de Cultura Sambacine e Difilme Digital tem oferecido oficina de vídeo clip, com o objetivo de incentivar os artistas de música a desenvolver um olhar para o seu trabalho musical e visual; alinhando ações e aprendizados para o fortalecimento de como profissionalizar artistas, grupos

e bandas de música. Os participantes acompanham

as oficinas e recebem orientações sobre como realizar um vídeo clip com qualidade, indicações sobre como se portar no palco, em en-trevistas e aparições, e de como produzir melhor as músicas. Por fim, eles são ensinados sobre como direcionar trabalhos na mídia.

Projeto engloba samba, carnaval e cinema

Diaulas Ullysses

Diaulas Ullysses

ficção “Botinas no Elevador”, de João Luis de Brito Neto, que na sua temática sobre a dita-

dura trouxe um novo olhar e provocação para muitos jovens da comunidade.

“Botinas no Elevador” é o filme que mais chamou a atenção da comunidade

Ponto de Cultura Sambacine leva conhecimento sobre bem cultural do Carnaval

Oficina orienta sobre divulgação dos trabalhos na mídia

Mario Llaguno

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Interação Cultural e Jovens da Periferia

O Núcleo Le Hasard está inse-rido na periferia da megalópole que é São Paulo, em Diadema, cidade estigmatizada na percepção coletiva nacional por seus desafios, como violência e deficiência da infra-estrutura social. Raramente o município é reconhecido pelo potencial de desenvolvimento.

Diadema, há 10 anos, era, segundo o Programa de Desen-volvimento das Nações Unidas (PNUD), a cidade mais violenta do mundo. De 2002 a 2008, município vem comemorando a queda vertiginosa nos índices de violência, em especial dos ho-micídios, que diminuíram 67%.

Compreendemos que essa transição estatística pontua um momento histórico, cultural e social no processo de desenvol-vimento da região e nos desperta o ímpeto de, com esse projeto, compartilhar as expressões ar-tísticas dos adolescentes e jovens que vivem essa mudança.

O fato é que 86% dos adoles-centes brasileiros consideram o Brasil um país violento. O preconceito é outro desafio no

universo do jovem brasileiro. O gênero, a cor da pele e o local onde moram são fatores que intensificam a condição de ex-clusão. Basta observar o perfil dos jovens do país que vive em extrema miséria.

O Município de Diadema é

predominantemente povoado por migrantes. Cerca de 60% da população é de origem do Nor-deste do País, resultado do grande volume populacional atraído para a região desde 1940, pela industrialização iniciada com as grandes montadoras. Esses

migrantes passaram a viver o fe-nômeno do não-pertencimento, um choque cultural, uma vez que as relações afetivas, simbólicas e de reconhecimento do espaço são perdidas com o deslocamento de seus lugares de origem.

A violência cultural confina indivíduos e grupos aos limi-tes de seu próprio universo. Define-se pela dificuldade em perceber o outro, em suas razões, particularidades e sua própria existência. Ela favorece, em seu culto mesquinho ao isolamento, a degeneração de todos os laços de solidariedade que poderiam contribuir para uma existência mais civilizada, de não violência.

Como resultado da inclusão cultural à que se propõe contri-buir o Ponto de Cultura Mídias Literárias, o grupo almeja com-partilhar expressões culturais e artísticas que transcendam a re-alidade de violência e preconceito no universo dos jovens e adultos. Além de promover a descoberta da cultura como fonte de prazer, reconhecimento social e comu-nicação de ideias e percepções.

Reorganização, parceira e constituiçãodos Núcleos de Atividade

O Núcleo Le Hasard busca a democratização cultural e auto-nomia, pautados e estimulados pelas políticas nacionais de cul-tura, em especial, dos Fóruns de Pontos de Cultura.

Mantendo os princípios nor-teadores, como inovar, interagir, compor, conviver e semear, o grupo defende que esse alinha-mento com a rede acrescenta experiências aos objetivos de democratização do saber e co-nhecer cultural. As conexões construídas nos fóruns, em ações articuladas com os Griôs, traz ao Núcleo Le Hasard reflexões, o desejo incontido (e capacidade) para torná-lo um Ponto de Cul-tura pulsante nessa teia.

A reorganização do Núcleo Le Hasard, distinguindo dois Núcleos de Atividades – Núcleo de Mídias Digitais e Núcleo de Incentivo à Leitura – é fruto puro dessas conexões de saberes.

Núcleo de Mídias DigitaisMesmo com a grande dispa-

ridade econômica que é própria da sociedade brasileira, o acesso à tecnologia tem sido ampliado, principalmente dentro dos gran-des centros urbanos. Dia após dia, crianças e jovens que já se apropriam de recursos tecnoló-gicos como celulares, câmeras, computadores, acabam por pro-duzir algum tipo de conteúdo, além de compartilhá-los, muitas vezes de forma precária.

A multiplicação das possibi-lidades de produção multimí-dia não foi acompanhada pelo aumento da qualidade. Uma máquina fotográfica digital, por exemplo, pode gerar de forma rápida uma quantidade enorme de fotos que podem ser veiculadas por sites de modo

quase simultâneo. O mesmo ocorre com vídeos.

O projeto visa potencializar as possibilidades de cada recurso tecnológico de modo a discu-tir a produção multimídia de cada indivíduo ou grupo, com apresentação de software para a manipulação de suas produções, discussões em torno das diversas linguagens que o universo mul-timídia abrange, apresentando diferentes caminhos para aquilo que cada um quer expressar.

Não se trata de interferir no processo expressivo, mas sim, ampliar a teia de recursos que estão se tornando mais acessível. Faz parte dessa acessibilidade a ins-trumentalização dentro da cultura

do software livre que será a linha base

do projeto.

Núcleo de incentivo à leituraA sociedade atual caracteriza-

-se pela busca da informação e do conhecimento. A leitura é uma via de inclusão social e imprescindível para a formação integral do cida-dão. O acesso à leitura não é tão fácil no país, cabendo às bibliotecas o trabalho de disseminar esse co-nhecimento. Porém nem todas as pessoas vão às bibliotecas, por isso o Núcleo de Incentivo à Leitura vai às fábricas e a espaços da comuni-dade, criar espaços de leitura.

Promover o acesso ao livro e às formas diversas de leitura, principalmente as coletivas, são caminhos para uma mudança nos paradigmas e nos simbolismos associados à leitura,muitas vezes vista como chata, obrigatória e difícil.

Além disso, as-sociar a Internet a esse proces-so possibilita o intercâm-bio univer-sal de ideias e a criação de novas for-mas de gera-ção e acesso à informação e ao conhecimento. A internet é hoje um dos meios de comuni-

cação mais utilizados pela juventu-de, e, nesse sentido, associar leitura e escrita a essa mídia vai valorizar o trabalho dos mediadores, que terão um elemento a mais para instigar os participantes.

A formação de mediadores é parte importante desse projeto, visto que serão eles que vão dar continuidade a essa ação, influen-ciando as pessoas à sua volta e também efetivamente criando novos espaços para leitura, pro-dução de texto e reflexão. Assim como o incentivo aos contadores de histórias e Griôs, que nos ajudam a manter a memória da

cultura viva.

O fato é que 86% dos

adolescentes brasileiros

consideram o Brasil um país

violento ”

“

Núcleos de Mídia Digital e de Incentivo à Leitura transforma democratizam a cultura