Pluralidade Cultural Pluralidade Cultural África do Sul África do Sul

Objetivo:

Objetivo de conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las. Repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, religião,classe social, nacionalidade e sexo. Reconhecer as qualidades da própria cultura, exigir respeito para si e para os outros.

Objetivos específicos:

Compreender a importância das diferentes tradições culturais e religiosas.

Estimular a pesquisa para entendimento da história.

Observar as semelhanças entre os Santos africanos e cristãos.

Perceber a influência das religiões na cultura brasileira.

Metodologia: Pesquisa bibliográfica

Para que esta aprendizagem aconteça é necessário fazer relações do que o aluno já sabe com o que está aprendendo de maneira curiosa, criativa e ousada, valorizando todo o contexto existente no seu meio social, por isso, é importante ressaltar a religiosidade de cada aluno e incentivar a pesquisa de uma nova cultura religiosa de raízes africanas e brasileira. Esta vivência irá torná-lo um indivíduo capaz de ter uma formação transformadora de atitudes e valores que irão contribuir para sua formação de cidadão pleno estabelecendo relações de aprendizagens de maneira totalmente diferente para sua cultura e ousadia nos problemas a serem resolvidos.

OPRESSOR NO OPRIMIDOOPRESSOR NO OPRIMIDO

“(...)Nenhum povo que passasse por isso como sua rotina de vida, através de séculos, sairia dela sem ficar marcado indelevelmente. Todos nós, brasileiros, somos carne da carne daqueles pretos e índios supliciados. Todos nós brasileiros somos, por igual, a mão possessa que os supliciou. A doçura mais terna e a crueldade mais atroz aqui se conjugaram para fazer de nós a gente sentida e sofrida que somos e a gente insensível e brutal, que também somos (...)”(Darci Ribeiro - O povo brasileiro, p. 120).

Grupo de mulheres Grupo de mulheres Bairro São Fracisco - LagesBairro São Fracisco - Lages

Desenvolver tecnologia de manejo que substitua o uso do herbicida e avançar em pesquisas nesta área demonstra uma necessidade da agricultura familiar, o desenvolvimento de tecnologia apropriada aos agroecossistemas. Este tipo de pesquisa, quando apropriada pelos agricultores familiares, pode dar mais autonomia de insumos agroquímicos externos a propriedade, bem como, facilitar o trabalho do agricultor e melhorar a fertilidade do solo.

É preciso que seja expulso o opressor que reside no oprimido, deÉ preciso que seja expulso o opressor que reside no oprimido, deforma que este se descubra como vítima e não tenha mais aderidoforma que este se descubra como vítima e não tenha mais aderido

em si o seu algoz; o que ocorre pelo engajamento na luta pelaem si o seu algoz; o que ocorre pelo engajamento na luta pelalibertação. Mas isto, ninguém irá fazer pelo oprimido.libertação. Mas isto, ninguém irá fazer pelo oprimido.

Apresentação do trabalho

CONSCIÊNCIA + AÇÃOCONSCIÊNCIA + AÇÃO

Através da Teoria da Ação Dialógica proposta por Paulo Freire, facilitar a organização de um grupo de mulheres para geração de trabalho e renda, por meio da Economia Solidária e promoção dos Direitos Humanos.

Acolchoados e artesanato (baixeiro) em lã de ovelha. Atividade criativa para despertar a consciência coletiva.

Associativismo e gestão participativa

Ações que valorizem as diferentes etnias e culturas devem, sim, fazer parte do dia-a-dia de todos os colégios. Mas isso não é tudo. É preciso que os alunos aprendam a repudiar todo e qualquer tipo de discriminação, seja ela baseada em diferenças de cultura, raça, classe social, nacionalidade, idade ou preferência sexual, entre outras tantas.

MísticaMística

Aquilo que o medicamento faz para o corpo, a meditação faz para a mente.

Sensibilização. Cidadão como sujeito da sua

transformação pessoal e social. Responsabilidade = habilidade de

resposta.

Economia Solidária nas Economia Solidária nas Escolas PúblicasEscolas Públicas

Para Norberto BOBBIO, “... a livre associação de indivíduos, com fins de produção e distribuição de bens produzidos e tendo em vista a eliminação de toda a tendência autoritária através da criação da autogestão, a partir de baixo”.

Quanto ao Ensino Religioso, há um compromisso com a transformação social e histórica diante da vida e do Transcendente. A importância nessa disciplina é buscar a harmonização por meio da socialização do conhecimento religioso, promovendo o estabelecimento de novas relações do aluno consigo mesmo, com os outros, com a natureza e com o Transcendente.