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Plano de Formação - 2016/17 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANTÓNIO As razões das temáticas do nosso Plano de Formação: A população escolar que frequenta o Agrupamento é heterogénea seja qual for a vertente considerada: social, cultural, económica, étnica, familiar, etc. Assim, existem diversos fatores, que cumulativamente potenciam e contribuem de forma objetiva, mas não generalizada, para a existência de casos problemáticos de indisciplina e, pontualmente, de violência. Verifica-se, por parte de algumas crianças e jovens, dificuldade em respeitar as mais elementares regras de conduta, como sejam: o aceitar da autoridade, a convivência num plano de normalidade com as outras crianças e jovens, o respeito mútuo, entre outras. As áreas de intervenção do nosso projeto educativo TEIP são: Sucesso educativo Prevenção da indisciplina Prevenção do abandono escolar precoce Por isso, o nosso plano de formação surgiu da reflexão/discussão no seio de todos os departamentos, entre todo o pessoal docente não docente e foi aprovado, por unanimidade, em Conselho Pedagógico. Para além das ações que serão realizadas pontualmente, de acordo com os problemas que vão surgindo, as temáticas propostas e listadas nos quadros que se seguem pretendem dar resposta aos seguintes objetivos: Cumprir as metas traçadas no projeto Educativo TEIP e nos Planos de Trabalho dos Alunos; Promover o sucesso escolar; Reduzir o absentismo; Reduzir os níveis de conflitualidade e indisciplina nos espaços escolares; Melhorar a qualidade das aprendizagens e aquisição das competências fundamentais; Promover a auto- avaliação do Agrupamento; Melhorar a capacidade de Auto - Regulação e melhoria do Agrupamento;

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Plano de Formação - 2016/17

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANTÓNIO

As razões das temáticas do nosso Plano de Formação:

A população escolar que frequenta o Agrupamento é heterogénea seja qual for a vertente considerada: social, cultural, económica, étnica,

familiar, etc. Assim, existem diversos fatores, que cumulativamente potenciam e contribuem de forma objetiva, mas não generalizada, para

a existência de casos problemáticos de indisciplina e, pontualmente, de violência. Verifica-se, por parte de algumas crianças e jovens,

dificuldade em respeitar as mais elementares regras de conduta, como sejam: o aceitar da autoridade, a convivência num plano de

normalidade com as outras crianças e jovens, o respeito mútuo, entre outras. As áreas de intervenção do nosso projeto educativo TEIP são:

Sucesso educativo

Prevenção da indisciplina

Prevenção do abandono escolar precoce

Por isso, o nosso plano de formação surgiu da reflexão/discussão no seio de todos os departamentos, entre todo o pessoal docente não

docente e foi aprovado, por unanimidade, em Conselho Pedagógico.

Para além das ações que serão realizadas pontualmente, de acordo com os problemas que vão surgindo, as temáticas propostas e listadas nos

quadros que se seguem pretendem dar resposta aos seguintes objetivos:

Cumprir as metas traçadas no projeto Educativo TEIP e nos Planos de Trabalho dos Alunos;

Promover o sucesso escolar;

Reduzir o absentismo;

Reduzir os níveis de conflitualidade e indisciplina nos espaços escolares;

Melhorar a qualidade das aprendizagens e aquisição das competências fundamentais;

Promover a auto- avaliação do Agrupamento;

Melhorar a capacidade de Auto - Regulação e melhoria do Agrupamento;

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Direção Plano Plurianual de Melhoria

Ações de capacitação

Indisciplina / Redução de conflitos

Reduzir,

anualmente, o

número de

ocorrências

disciplinares

Oficina 25h

Docentes

de todos os

grupos

2ºperíodo

25

25

25

Direção Plano Plurianual de Melhoria

Ações de capacitação

Avaliação das aprendizagens

Reconhecer a importância da avaliação no processo ensino aprendizagem

Oficina 25h

Docentes

de todos os

grupos

3ºperíodo

25

25

25

Direção Plano Plurianual de Melhoria

Ações de capacitação

Pedagogia diferenciada

Promover

processos de

diferenciação

pedagógicas

Integrar docentes

de diferentes

ciclos em

processo de

diferenciação

pedagógica

Oficina 25h

Docentes

de todos os

grupos

2ºperíodo

25

25

25

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Direção Plano Plurianual de Melhoria

Ações de capacitação

Orientação para solução

Promover a liderança nos conselhos de turma

Oficina 25h

Diretores de

turma

3ºperiodo

25

25

25

Direção Plano de Ação Estratégico

Trabalho

colaborativo

Aumentar as

sinergias entre

docentes

Disseminar a

aprendizagem

colaborativa em

contexto de

preparação de

aulas

Promover

oportunidades de

desenvolvimento

de práticas

colaborativas em

sala de aula

Oficina 50h

Docentes de todos os grupos disciplinares

1º período

25

25

25

Direção Plano de Ação Estratégico

Ação de capacitação Ação de capacitação Ação de capacitação

O ensino experimental das ciências no 1º ciclo As TIC ao serviço das aprendizagens Supervisão e trabalho colaborativo

Aumentar a

prática das

ciências

experimentais no

1.º Ciclo

Usar ferramentas

TIC para

motivação e

promoção do

sucesso (Projeto

CO-LAB)

Oficina 25h Oficina 25h Oficina 50h

Docentes do 1º ciclo Docentes de todos os grupos disciplinares Docentes de todos os grupos disciplinares

2º período 3º período 2º período

25 25 25

25 25 25

25 25 25

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Departamento Pré Escolar

Pré-escolar

Novas ocepe

Curso

Educadores

Formador

1º /2º período

Melhoria das práticas pedagógicas

10

Pré-escolar

Ciências experimentais

Curso

Educadores

Formador

1º/ 2º período

Melhoria das práticas pedagógicas

10

Departamento 1º ciclo

Excel

Trabalhar, de forma prática o Microsoft Excel e compreender a sua aplicação em situações do contexto educativo;

Curso

Docentes 1º ciclo

CFPBM

0

4

Expressão pela arte

Educação pela arte

Curso

Docentes 1º ciclo

CFPBM

0

10

Movie Maker

Curso

Docentes 1º ciclo

CFPBM

0

4

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Departamento Educação Especial

Educação Especial

Formação em Adequações Curriculares Individuais

Dotar os docentes de competências para realizar Adequações Curriculares Individuais em alunos com NEE

Oficina de Formação

Todos os grupos de recrutamento

10

Formação na Elaboração de um Currículo Específico Individual

Dotar os docentes de competências para pensar e realizar um Currículo Específico Individual em alunos com NEE

Oficina de Formação

Todos os grupos de recrutamento

10

Estratégias e Metodologias de ensino diferenciadas em sala de aula– para alunos com NEE

Dotar os docentes de competências para elaborar materiais adaptados ao perfil de funcionalidade dos alunos com NEE

Oficina de Formação

Todos os grupos de recrutamento

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Departamento Educação Especial

Transição para a Vida Ativa em crianças com NEE

Dotar os docentes de Educação Especial e de todos os grupos de recrutamento de conhecimento para o encaminhamento e preparação dos alunos do 3º ciclo e secundário para a vida ativa

Curso

Todos os grupos de recrutamento

Avaliar em Educação Especial.

Oficina de Formação

BOCCIA Oficina de Formação

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Departamento Educação Especial

Perturbações do

espectro do

Autismo,

Curso

Dificuldades no

processo de

aprendizagem e

estratégias

Curso

Outras Áreas

Indisciplina e comportamentos violentos na sala de aula,

Curso

Primeiros

Socorros

Curso

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Departamento Educação Especial

Arte Manual

Workshop de costura: bolsas de tecidos, pregadeiras, etc

Oficina de Formação

Docentes de Educação Especial

Jardinagem

Workshop de Jardinagem:

Técnicas básicas de jardinagem e agricultura

Oficina de Formação

Docentes de Educação Especial

Educação Especial

Formação em Adequações Curriculares Individuais

Dotar os docentes de competências para realizar adequações curriculares individuais em alunos com NEE

Oficina de

Formação

Todos os grupos de recrutamento

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Departamento Matemática e Ciências Experimentais Sucesso Escolar

Científica

Técnicas laboratoriais Exploração de conteúdos programáticos com aplicação de novas estratégias/ metodologias de ensino

Atualizar conhecimentos Melhorar a pratica letiva

Ação Oficina de formação

520 510 230 520 510 230 500

Laboratórios de Bio/Geo E de FQ Formadores Outro espaço

Ao longo do ano

Dinâmicas em sala de aula

520 -5 510-6 230-6 520 -5 510-6 230-6 500-10

X (maioria X (maioria)

x

Pedagógica

Quadros interativos Excel Psicologia Educacional

Atualizar conhecimentos Melhorar a pratica letiva

Ação Oficina de formação

520 510 230 500

Formadores Sala

Ao longo do ano

Dinâmicas em sala de aula

520 -5 510-6 230-6 500-10

X (maioria

X

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Expressões/ (Grupo 250) Ed. Musical

Ferramentas TIC no processo de ensino/ aprendizagem da música- áudio digital e edição de partituras

Utilização do computador na música

Oficina

250

setembro

2

x

Ed. Musical e Expressão Musical na infância Metodologias Ward/helden

Novas técnicas para trabalhar com as crianças

Oficina

250

setembro

2

x

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Expressões ( Grupo 240)

Avaliação, nomeadamente Criatividade e a avaliação em Artes e construção de instrumentos de avaliação

Todos os professores do grupo 240

8

X

Formação em Desenho e Perceção Visual

Ver Para Crer - Desenhar para aprender a ver

Todos os professores do grupo 240

8

X

Conceção de Materiais Didáticos

(Blogues) para o Ensino-Aprendizagem da Expressão Artística

8

X

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Expressões ( Grupo 240)

Educação pela Arte

8

X

As TIC nos Processos de Ensino-Aprendizagem da Disciplina de EV e ET

8

X

(Scratch, ferramentas Google, Prezi, Lino It, Glogster, Paint, Photoshop);

8

X

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Expressões ( Grupo 240)

Expressão Plástica:

Técnicas de

Comunicação

Visual;

8

X

Introdução às

pastas e técnicas

de modelação;

8

Arte e Movimento

Da Invenção de Engenhos à Construção de Mecanismos e Automatismos

8

Workshop de Pintura:

Procura de uma Nova Paleta com Substâncias Naturais;

8

O Cinema de Animação

Aplicações Didático-Pedagógicas em Educação Visual, Artística e Tecnológica

8

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Expressões (Grupo 530)

Multimédia

X

Artes cerâmicas

Pastas, vidrados, cozeduras

X

Quadros

interativos

X

A informática

aplicada à

educação

tecnológica

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Expressões (Grupo 600)

Serigrafia

8

X

Cerâmica

8

X

Restauro

8

X

Excel aplicado à

disciplina de EV

8

X

Photoshop

8

X

CAD e/ou auto

CAD

8

X

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Departamento de Línguas

Excel

Adquirir ferramentas de apoio ao trabalho dos professores

3

3

Teatro

Adquirir ferramentas de apoio ao trabalho dos professores

1

1

Ferramentas Web 2.0 para a leitura e escrita

Adquirir ferramentas de apoio ao trabalho dos professores

Professores de Português e de línguas estrangeiras

10

10

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Competências digitais

Word Excel

Melhoria das competências das tecnologias de Informação e comunicação.

Professores

2º período

2 7

Só gratuita

Competências digitais

Google Earth

na sala de aula.

Melhoria das competências das tecnologias de Informação e comunicação

Professores

2º período

6

Só gratuita

ff Indicador Indicadores

(Fócus de análise; recolhas de dados; fontes)

Áreas de Formação

Temas da Ação

Objetivos

Modalidades

Público-alvo

Recursos (Formadores; materiais; equipamentos; espaços)

Calendarização

Avaliação final ( impactes da formação

Nº de Docentes interessados

Gratuita ou paga

Só gratuita

Pessoal não docente

Higiene e Segurança no trabalho

Curso e/ou Oficina

Assistentes operacionais

Ao longo do ano letivo

Primeiros socorros e suporte básico de vida

Curso e/ou Oficina

Assistentes operacionais

Ao longo do ano letivo

Indisciplina e gestão de conflitos

Curso e/ou Oficina

Assistentes operacionais

Ao longo do

ano letivo

Comunicação e relações interpessoais

Curso e/ou Oficina

Assistentes operacionais

Ao longo do ano letivo

As TIC na modernização dos serviços – Word, excel internet

Curso e/ou Oficina

Assistentes técnicos

Ao longo do

ano letivo