plano de ensino lab

2

Click here to load reader

Upload: emanuel-baldissera

Post on 05-Jul-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Plano de Ensino Lab

8/16/2019 Plano de Ensino Lab

http://slidepdf.com/reader/full/plano-de-ensino-lab 1/2

EEE021 − LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA III (107825)

Campus Curso

CAMPUS I − PASSO FUNDOENGENHARIA ELÉTRICA, COM ÊNFASE EMELETRÔNICA (319)

Unidade Tipo/Subtipo do Curso

FACULDADE DE ENGENHARIA E ARQUITETURA − (FEAR) GRADUAÇÃO/REGULAR

Período Letivo Banca Tipo Nível Turma /Currículo

TipoDisciplina

CréditosTeóricos

CréditosPrático

CargaHorária

2008 − 2º PL 107825 Normal VI 2006 − 1º PL (Currículo − 6) Obrigatória 0 Créd. 2 Créd. 30

Docente(s) Vinculado(s) aos horários de aula da banca

Matrícula Nome do Professor Titulação E−mail

458 PAULO SERGIO CORREA MOLINA Doutor [email protected]

EMENTAConforme assuntos desenvolvidos nas disciplinas teóricas afins são executados os experimentos

JUSTIFICATIVA

A realização de experimentos é de importância fundamental na formação do engenheiro.

OBJETIVOS

Tem como objetivo principal o embasamento prático a respeito dos assuntos tratados teoricamente na discplina Eletronica III.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Conforme o conteúdo desenvolvido na disciplina teórica correspondente (Eletrônica III) são executados os experimentos.

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

As aulas serão práticas, através de experimentos em laboratório e algumas simulações de circuitos em computadores. Um dos experimentos seráde iniciativa do aluno (Montagem de um circuito de seu interesse).ESPECIFICAÇÃO/DESCRICÃO DAS FORMAS DE AVALIAÇÃO

Avaliação da participação do aluno, através de suas presenças e da apresentação do roteiro da experiência preenchido no final de cada aula e/ouno final do semestre. Um projeto ou montagem de um circuito que contenha amplificador operacional. Será avaliado os slides de apresentação, aapresentação verbal e se o projeto é interessante. Trabalho de simulação.

FORMA DE AVALIAÇÃO

*** CAMPO NÃO INFORMADO ***

CRONOGRAMA

AULA EXPERIMENTO1. ASTÁVEL COM AMPOP

2. AMPLIFICADOR INVERSOR E NÃO INVERSOR3. AMPOP DIDÁTICO4. PARÂMETROS DC DE AMPOPS5. ALIMENTAÇÃO SIMPLES E COMPORTAMENTO EM FREQÜÊNCIA6. AMPLIFICADOR SOMADOR INVERSOR7. RETIFICADORES DE PRECISÃO8. AMPLIFICADOR DIFERENCIAL BÁSICO − TERMÔMETRO9. INTEGRADOR E DIFERENCIADOR (OU CONTROLE DE TEMPERATURA)10. COMPARADOR COM HISTERESE ¿ RELE FOTOELÉTRICO (Prazo máximo para apresentação da proposta de projeto/montagem)11. PROJETO OU MONTAGEM DA DISCIPLINA − EXECUÇÃO12. PROJETO OU MONTAGEM DA DISCIPLINA − APRESENTAÇÃO13. 555 (Entregue neste dia o relatório do projeto ou montagem)14. FONTES DE ALIMENTAÇÃO (Entregue até hoje o trabalho de simulação)15. FILTROS ATIVOS

SOFTWARES DA BANCA

Bibliografia básica

AAE − Plano de Ensino 22−10−2008 12:53:28

1/2

Page 2: Plano de Ensino Lab

8/16/2019 Plano de Ensino Lab

http://slidepdf.com/reader/full/plano-de-ensino-lab 2/2

− PERTENCE JUNIOR, Antonio. Amplificadores operacionais e filtros ativos: teoria, projetos, aplicações e laboratório. Rio de Janeiro:McGraw Hill, 1988. 359 p.Número de chamada: 621.375.4 P468a 1988 Ac.4017

Bibliografia COMPLEMENTAR

*** NENHUM LIVRO INFORMADO PARA A BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR. ***

OUTRAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASVer a bibliografia da disciplina teórica (Eletrônica III)Notas de aula de Eletrônica IIIRoteiros de laboratório do professor, disponibilizado através do Ambiente de apoio ao ensino.Revistas especializadas: Elektor, Saber Eletrônica, Electronics Design, Divirta−se com a Eletrônica. Obs: O Almoxarifado de Eletrônica dispõe dealgumas revistas para empréstimo.

Observações:

Plano liberado pelo professor em: 29/07/08;•

Relatório para simples consulta;•

Não é válido como documento legal;•

AAE − Plano de Ensino 22−10−2008 12:53:28

2/2