plano de atividades - interno pa internourianual...

1

PA Plurianual

Plano de Atividades - INTERNO

INTERNOurianual 2017│2019

2

Plano de Atividades Interno 2017|2019

INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................................... 3

2. - PLANEAMENTO DAS ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, SERVIÇOS E FORMAÇÃO ------------------------------------------------------- 7

2.1. Dep. da Educação Pré-Escolar ................................................................................................................................ 7

2.2. Dep. do 1º.Ciclo ................................................................................................................................................ 8

2.3. Dep. de Línguas ................................................................................................................................................. 9

2.4. Dep. Ciências Sociais e Humanas ........................................................................................................................... 13

2.5. Dep- Matemática e Ciências Experimentais ............................................................................................................... 15

2.6. Dep. de Expressões ............................................................................................................................................ 16

2.7 Serviços Psicologia e Orientação ......................................................................................................................... 17

2.8 Bibliotecas Escolares ....................................................................................................................................... 18

PLANEAMENTO DAS ATIVIDADES DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR DE COMPLEMENTO CURRICULAR ……………………..…………………………………… 19 1. Dep. da Educação Pré-Escolar ............................................................................................................................... 23

2. Dep. do 1º.Ciclo ............................................................................................................................................... 26

3. Dep. de Línguas ................................................................................................................................................ 28

4. Dep. Ciências Sociais e Humanas ........................................................................................................................... 31

5. Dep- Matemática e Ciências Experimentais ............................................................................................................... 31

6. Dep. de Expressões ............................................................................................................................................ 35

7. Conselho de Docentes – EB Sylvia Philips .................................................................................................................. 38

8. Conselho de Docentes – EB Vieira da Silva ................................................................................................................. 43

9. Conselho de Docentes – EB Antero Basalisa ................................................................................................................ 44

10. Conselho de Docentes – EB S. Bento ..................................................................................................................... 47

3

11. C Diretores de Turma -2º.ciclo ........................................................................................................................... 48

12. C Diretores de Turma -3º.ciclo ........................................................................................................................... 49

13. C Diretores de Turma –Secundário ....................................................................................................................... 50

14. C Diretores de Curso / Turma Profissionais ........................................................................... Erro! Marcador não definido.

15. Serviços Psicologia e Orientação ......................................................................................................................... 50

16. Bibliotecas Escolares ....................................................................................................................................... 52

17. Outros – Orgãos de Administração e Gestão ............................................................................................................ 56

18. Projetos de Desenvolvimento Educativo ................................................................................................................ 56

19. Formação Continua – docentes e Não Docentes ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 52

1 - INTRODUÇÃO

4

O Plano de Atividades (PA) constitui um dos instrumentos de autonomia, previstos na alínea c) do nº 1 do artigo 9º do Decreto-Lei nº 75/2008

de 22 de abril, que aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos

ensino básico e secundário. Juntamente com o Projeto Educativo e com o Regulamento Interno forma o trio de instrumentos de apoio à

gestão escolar.

O Plano de Atividades é um documento de planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da escola, que reúne,

em função do Projeto Educativo, o conjunto de atividades destinadas aos alunos e planificadas para todo o ano letivo.

Pretende-se que o Plano de Atividades seja um instrumento simples, prático, flexível de planificação das atividades escolares (letivas e não

letivas) a desenvolver ao longo do ano letivo. Não pode deixar de ter em conta os grandes objetivos do Sistema Educativo, a remediação das

falhas de aprendizagem dos alunos e a preocupação com a formação integral dos mesmos.

O Plano de Atividades contém um conjunto de atividades diversificadas que devem constituir-se como um incentivo à participação de todos

os intervenientes da Comunidade, visando uma troca de aprendizagens e experiências indispensáveis para o desenvolvimento intelectual,

social e afetivo dos nossos alunos.

Enquanto documento dinâmico, o Plano de Atividades, mobilizador e aglutinador de vontades será, sempre que necessário, passível de

reformulação. No final do ano letivo, será elaborado um relatório de Avaliação do Plano agora apresentado e a respetiva reorientação para o

ano letivo 2018/2019.

Intervenientes

Pessoal docente, Pessoal não docente e alunos;

Pais e Encarregados de Educação;

Comunidade e Parceiros

1.1 Procedimento para alteração ou inclusão de novas atividades

A alteração de atividades que foram propostas inicialmente, pode ocorrer por várias circunstâncias, desde a data de realização da atividade,

até à situação de não ser possível a sua realização.

As atividades que surgem em qualquer altura do ano letivo, podem ser incluídas no plano de atividades após aprovação do diretor.

5

1.2 Articulação Pedagógica

Estabelecer relações intra e interdepartamentos ou entre docentes, quer da mesma disciplina, quer entre ciclos diferentes.

Entender o conceito de “articulação” numa perspetiva de articulação pedagógica a três níveis

1. A nível de área/disciplina

2. Ao nível das disciplinas do Departamento

3. Ao nível de outros Departamentos Curriculares /Projetos /Parcerias

1.3 Avaliação

As atividades são avaliadas numa primeira fase ao nível das Estruturas de Orientação e de Desenvolvimento Educativo, após a realização da

atividade e de relatório anual ao nível do diretor, valorizando os indicadores referentes à concretização da atividade e às propostas de

sugestão de melhoria.

A avaliação do Plano de Atividades será feita pelo diretor e conselho pedagógico no final do presente ano letivo, tendo como resultado um

relatório a enviar para apreciação do Conselho Geral.

Da estrutura deste relatório de avaliação do PA devem constar:

A taxa de concretização das atividades propostas;

Os intervenientes / público – alvo:

As principais dificuldades encontradas na elaboração do PA;

Os constrangimentos na concretização das atividades;

Sugestões de melhoria.

Tendo presente o Plano de Ação Estratégico do diretor elencamos as linhas de ação, que orientam a elaboração do Plano de Atividades:

Linhas de Ação

Valorização do sucesso dos alunos

6

Quadro de Mérito, Valor e de Excelência – Motivar os alunos

Plano de Ação das Estruturas Intermédias – Supervisionar o trabalho colaborativo e as práticas pedagógicas.

Disciplina, Segurança e Bem-estar nos Espaços Escolares – Implementar a tolerância zero.

Informação aos encarregados de educação – Participar no desenvolvimento das aprendizagens dos seus educandos.

Flexibilização do currículo ao contexto do aluno

Medidas de Promoção de Sucesso Educativo – Identificar contextos e recursos.

Gestão dos tempos e da Estrutura Curricular – Adequar a práticas organizacionais.

Instrumentos de avaliação para a diferenciação pedagógica – Fomentar a inovação.

Promoção de Projetos de Desenvolvimento Educativo – Diversificar a oferta enquadrada no Projeto Educativo.

Envolvimento dos alunos na escola

Assembleia de turma – Reforçar os valores de cidadania e de participação.

Conselho de delegados – Valorizar as funções.

Delegado e subdelegado – Definir o perfil e ação na turma.

Plano anual de atividades – Assegurar a equidade ao nível dos anos de escolaridade.

Diversificação das estratégias de aprendizagem

Cultura de compromisso e de partilha – Contribuir para a integração plena dos alunos.

Liderança ao nível de sala de aula – Reforçar a autonomia com responsabilidade do professor.

Plano de aula/ rentabilização de recursos didáticos – Gerir o tempo útil de aula

Partilha de experiências e boas práticas – Melhorar a qualidade das aprendizagens

2. - PLANEAMENTO DAS ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, SERVIÇOS E FORMAÇÃO

DEPARTAMENTO CURRICULAR – EDUCAÇÃO PRÉ- ESCOLAR

7

Nº LINHAS DE AÇÃO DO PLANO

ESTRATÉGICO AÇÃO /INICIATIVA

INDICADORES DE MEDIDA

RECURSOS

1

Definir processos de articulação /

informação entre os conselheiros - Reuniões de departamento

- Tempo de articulação (quintas – feiras)

- Comunicação/ partilha através de e-mail institucional

- Consulta de dossier de departamento

- Atas - Documentos e materiais produzidos

Material para

impressões e fotocópias

2 Elaborar o Plano Anual de Atividades

- Planificar de forma adequada e equilibrada as

atividades

- Distribuição equitativa dos coordenadores de atividade

- Documento PAA

3

Implementar a análise de boas

práticas

- Momentos de partilha de estratégias pedagógicas

- Elaboração de registos e materiais pedagógicos

- Registos diversos

4

Definir estratégias para a

melhoria dos resultados

educativos

5

Implementar o

acompanhamento/avaliação das

atividades do plano anual

- Marcações das visitas de estudo

- Preenchimento e envio dos documentos necessários

para a concretização das atividades

- Partilha de ideias, entre coordenador e participantes,

sobre estratégias a desenvolver relativas à atividade

- Avaliação, em tempo de articulação docente, dos

aspectos positivos/negativos e alternativas para os

menos conseguidos

- Divulgação à comunidade educativa das atividades

realizadas

- Relatório trimestral do departamento - Registo estruturado com a avaliação efetuada das atividades realizadas - Exposição dos trabalhos efetuados

8




RECURSOS

6

Supervisionar a planificação dos

conteúdos curriculares realizados

pelos docentes

- Momentos de articulação entre os docentes

- Supervisão das planificações existentes

Planificações e avaliações das mesmas

7

Garantir a aplicação dos critérios

de avaliação aos alunos

- Momentos de partilha sobre as metodologias em

aplicação.

- Partilha de registos estruturados que favoreçam uma

avaliação mais objetiva

Registos e grelhas que facilitem as leituras face à avaliação pretendida

8

Proceder à análise/reflexão dos

Resultados Educativos

- Reuniões de departamento

- Reuniões de avaliação de final de período

- Atas - Relatórios

9

Rentabilizar os recursos

educativos

- Partilha de materiais pedagógicos

- Construção e partilha de registos estruturados

- Registos de resultados obtidos

10 Acompanhar o funcionamento das Atividades Letivas

- Promover a partilha das atividades desenvolvidas, durante as reuniões de articulação. - Apoiar e acompanhar o desenvolvimento das planificações.

- Registos estruturados

DEPARTAMENTO CURRICULAR – 1.º CICLO

Nº

LINHAS DE AÇÃO DO PLANO



RECURSOS

9

Nº




RECURSOS

1

Definir processos de articulação /informação entre os conselheiros

Divulgação atempada de toda a informação, do interesse dos docentes, de forma a que todos disponham dos documentos relevantes constantes no Dossier de Departamento. Utilização do endereço institucional para a comunicação regular entre os docentes. Elaboração de testes semelhantes e respetivos critérios de correção, por anos de escolaridade. Realização de reuniões de trabalho, quer em grupos de

ano, quer em Departamento, para a elaboração de

documentos, aferição de procedimentos, definição de

estratégias e partilha de experiências.

Registo dos documentos enviados. Documentos produzidos (testes e critérios de correção) Atas

Material para impressões e fotocópias

2

Elaborar o Plano Anual de Atividades

Planificação atempada das atividades a desenvolver,

equacionando os recursos disponíveis e a solicitar, com

indicação dos responsáveis por atividade.

Articulação entre as diferentes áreas curriculares.

Desenvolvimento de ações que viabilizem a articulação

entre ciclos.

Elaboração do documento em função das ações definidas Participação dos docentes e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas. Atas (reflexão em Conselho de Departamento)

3

Implementar a análise de boas práticas.

Momentos de partilha de experiências, em grupos de ano

e em Conselho de Departamento.

Trabalho colaborativo.

Atas Registos informais

Dados

estatísticos

INOVAR; pautas

avaliação

4

Proceder à análise/reflexão dos resultados educativos Definir estratégias para a

Análise trimestral dos resultados educativos em Conselho

de Departamento e em grupo de ano, identificando os

pontos fortes e as fragilidades e definindo estratégias de

superação.

Resultados educativos Documentos produzidos

10

Nº




RECURSOS

melhoria dos resultados educativos.

Relatórios trimestrais

5

Implementar o acompanhamento/ avaliação das atividades do plano anual.

Acompanhamento/avaliação das atividades do PAA,

visando a partilha de boas práticas e a reflexão sobre os

aspetos a melhorar.

Atas Registos de atividades realizadas. Relatórios trimestrais

6

Supervisionar a planificação dos conteúdos curriculares realizada pelos docentes

Acompanhamento da planificação da prática letiva.

Aferição dos conteúdos curriculares lecionados e a não

lecionados, em grupo de ano (da responsabilidade das

Coordenadoras de ano)

Documentos de registos Atas

7

Garantir a aplicação dos critérios de avaliação aos alunos

Monitorização da aplicação sistemática de registos

estruturados de avaliação.

Discussão, em grupo de ano, da aplicação dos critérios de

avaliação em função dos documentos orientadores,

equacionando dúvidas, dificuldades e partilha de

experiências.

Registos estruturados de avaliação, em função dos critérios definidos.

8

Rentabilizar os recursos educativos

Utilização dos recursos existentes, mobilizando-os de

forma a otimizar o seu desempenho.

9

Acompanhar o funcionamento das Atividades Letivas

Supervisão colaborativa; Acompanhamento no plano didático, pedagógico e científico, dos docentes que o necessitem.

Documentos de registo

DEPARTAMENTO CURRICULAR – LINGUAS

11




RECURSOS

1

-Definir processos de articulação /Informação entre os conselheiros;

- Implementar a análise de boas práticas;

- Definir estratégias para a melhoria dos resultados educativos;

-Garantir a aplicação dos critérios de avaliação aos alunos;

Elaboração de Matrizes de Testes por grupos de disciplinas.

Critérios de correção dos testes de avaliação por grupos de disciplinas.

Estrutura do teste de avaliação semelhante ao exame nacional em todos os anos de escolaridade.

Grelhas de avaliação uniformizadas por grupos de disciplinas Elaboração/compilação dos modos e

instrumentos de avaliação por disciplinas

Grelhas de observação direta; outros registos

estruturados.

Documentos:

-Matrizes dos testes de avaliação por grupos de disciplina.

- Critérios de correção dos testes de avaliação por grupos de disciplina.

Grelhas de avaliação por

grupos de disciplina de

acordo com os critérios de

avaliação definidos


2

Implementar a análise de boas práticas;

Definir estratégias para a melhoria dos resultados educativos;

Garantir a aplicação dos critérios de avaliação aos alunos;

Pré-seleção de metas curriculares - Adequações curriculares

Documento: Seleção de Metas- Alunos NEE por grupos de disciplina

3

Definir processos de articulação /Informação entre os conselheiros; Implementar a análise de boas práticas; Proceder à análise/reflexão dos Resultados Educativos;

Balanço do sucesso das modalidades de apoio Balanço/articulação dos projetos de desenvolvimento educativo

Relatórios trimestrais do departamento Atas do departamento/grupos de disciplinas

Dados estatísticos

INOVAR; pautas

avaliação

12




RECURSOS

4

Elaborar o Plano Anual de Atividades; Implementar a análise de boas práticas; Implementar o acompanhamento/avaliação das atividades do plano anual; Rentabilizar os recursos Educativos;

Planificação das atividades do PAA 02 e 01; Acompanhamento e avaliação do PAA –avaliação trimestral em reuniões de grupos de disciplina. Articulação entre ciclos/ escolas - Promover a realização de pelo menos uma atividade aglutinadora que envolva todos os anos de escolaridade e todas as escolas do agrupamento

PAA_ 02 e 01 do departamento. Atas das reuniões de grupos de disciplinas ou departamento; Relatório trimestral do departamento.

Material para

impressões e

fotocópias

5

Definir processos de articulação /Informação entre os conselheiros; Definir estratégias para a melhoria dos resultados educativos; Supervisionar a planificação dos conteúdos curriculares realizada pelos docentes; Acompanhar o funcionamento das Atividades Letivas.

Planificação/gestão de conteúdos Articulação de Conteúdos/Planificação – entre o 7º e 8º anos - português; francês e inglês (conteúdos articulados de forma a contribuir para a aprendizagem dos alunos).

Planificações dos grupos de disciplinas/anos de escolaridade; Atas do departamento/grupos de disciplinas Relatórios trimestrais do departamento

6

Definir estratégias para a melhoria dos resultados educativos;

Avaliação Diagnóstica - Aplicação de testes diagnósticos – 5º, 7º e 10º anos de escolaridade

Testes diagnósticos - tratamento dos resultados obtidos e definição de estratégias

13




RECURSOS

7

Supervisionar a planificação dos conteúdos curriculares realizada pelos docentes; Garantir a aplicação dos critérios de avaliação aos alunos; Acompanhar o funcionamento das Atividades Letivas.

Supervisão da prática letiva dos docentes - Supervisão pedagógica do docente quando existem situações/constrangimentos a nível científico ou Pedagógico Supervisão das matrizes de testes utilizados pelos docentes, em reunião de grupo de disciplina em que, aleatoriamente, os docentes apresentam os testes aplicados ou a aplicar.

Relatório da observação das aulas do docente. Cópia dos testes de avaliação na posse dos subcoordenadores de grupos de disciplinas; Atas das reuniões.

Material para

impressões e

fotocópias

8

Definir processos de articulação /Informação entre os conselheiros;

Implementar a análise de boas práticas

Comunicação Institucional – Guia de Orientação/procedimentos do Departamento (G.O.D) – elaboração de um guia de procedimentos e decisões do departamento a serem implementados no ano letivo em curso. Reuniões de articulação entre docentes de

português, Inglês e francês

Reuniões de grupo disciplinar, mensais: planificação e definição de estratégias ano/turmas Reuniões de departamento- 1 x /período e sempre que necessário Reuniões de subcoordenação de grupo disciplinar – 1x período Elaboração de planificações/ trimestral, unidade didática – quinzenalmente – Trabalho Colaborativo Reuniões de partilha e planificação na

implementação do novo programa do 12º ano –

quinzenalmente - Trabalho colaborativo

Documento: Guia de Orientação do Departamento – G.O.D.

14

DEPARTAMENTO CURRICULAR – CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS




RECURSOS

1

Definir processos de articulação

/Informação entre os conselheiros

Reuniões de trabalho para elaboração de

documentos e aferição de procedimentos;

Utilizar o e-mail institucional, para uma

comunicação regular entre os docentes


Material para

impressões e

fotocópias


Planificação atempada e estruturada de

atividades e visitas de estudo a realizar;

Promover a articulação entre as áreas curriculares

que integram o departamento;

Implementar o acompanhamento das atividades

do Plano Anual

Potenciar um trabalho interdisciplinar.

Atas Atividades realizadas

3


práticas

Calendarizar momentos de partilha de

experiências de aprendizagem, estratégias,

modos e instrumentos de trabalho/avaliação;

Incentivar o trabalho colaborativo

Atas Registos informais de reuniões para partilha de experiências

4

Definir estratégias para a melhoria

dos resultados educativos

Analisar os resultados educativos; Definir estratégias para melhor desempenho e qualidade das aprendizagens;

Relatórios Trimestrais

5

Implementar o



Divulgar as atividades do plano anual;

Tratar dados recolhidos com vista a uma

reflexão/avaliação das atividades realizadas.


15




RECURSOS

6


conteúdos curriculares realizada

pelos docentes

Acompanhar a planificação/ gestão dos conteúdos

programáticos;

Organizar e partilhar materiais pedagógicos

/instrumentos diversificados;

Grelhas de cumprimento de planificações

7

Garantir a aplicação dos critérios de

avaliação aos alunos

Assegurar a refleção sobre os critérios de

avaliação estabelecidos;

Monitorizar a prática de utilização de

instrumentos de registo.

Registos de avaliação uniformizados

8



Analisar e refletir sobre os resultados educativos,

no final de cada período escolar;

Adequar estratégias face aos resultados obtidos

para superar situações de insucesso.

Relatórios trimestrais Dados estatísticos

INOVAR; pautas

avaliação

9

Rentabilizar os recursos Educativos Incentivar a utilização dos diferentes recursos e

materiais disponíveis;


Promover a supervisão colaborativa; Apoiar e acompanhar no plano didático, pedagógico e científico, os docentes que o necessitem

16

DEPARTAMENTO CURRICULAR – MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS




RECURSOS

1

Definir processos de articulação

/Informação entre os conselheiros

Reuniões de trabalho para apreciação /adequação

e elaboração de documentos e aferição de

procedimentos;

Utilizar o e-mail institucional, para uma

comunicação regular entre os docentes do

Departamento.


Material para

impressões e

fotocópias


Planificação atempada e estruturada de

atividades e visitas de estudo a realizar;

Promover a articulação entre as áreas curriculares

que integram o departamento;

Potenciar um trabalho interdisciplinar, integrado

e aglutinador.

Número de atividades realizadas Avaliação trimestral

3


práticas

Calendarizar momentos para a partilha de

experiências de aprendizagem, estratégias,

modos e instrumentos de trabalho/avaliação;

Incentivar o trabalho colaborativo.

Registos informais

Documentos de trabalho

4

Definir estratégias para a melhoria

dos resultados educativos

Analisar os resultados educativos;

Definir estratégias para melhor desempenho e

qualidade das aprendizagens.



5

Implementar o



Divulgar as atividades do plano anual à

comunidade educativa, através da página Web do

Agrupamento ou outros suportes;


reflexão/avaliação das atividades realizadas.


17




RECURSOS

6


conteúdos curriculares realizada

pelos docentes

Acompanhar a planificação/ gestão dos conteúdos

programáticos;

Organizar e partilhar materiais pedagógicos

/instrumentos diversificados.

Documentos de Planeamento a nível de área / disciplina

7

Garantir a aplicação dos critérios de

avaliação aos alunos

Assegurar a reflexão sobre os critérios de

avaliação estabelecidos / perfis dos alunos;

Monitorizar a prática de utilização sistemática de

instrumentos de registo estruturados.

Registos Estruturados de aplicação dos critérios de avaliação

8



Analisar e refletir sobre os resultados educativos,

no final de cada período escolar;

Definir e adequar estratégias face aos resultados

obtidos para superar situações de insucesso.


Dados estatísticos

INOVAR; pautas

avaliação

9

Rentabilizar os recursos Educativos Incentivar a utilização dos diferentes recursos e

materiais disponíveis.

Listagem de recursos educativos


Promover a supervisão colaborativa; Apoiar e acompanhar no plano didático, pedagógico e científico, os docentes que o necessitem.

Divulgação das práticas pedagógicas em sala de aula.

18

DEPARTAMENTO CURRICULAR – EXPRESSÕES




RECURSOS

1

Definir processos de articulação /informação entre os conselheiros

Garantir a divulgação atempada de toda a informação do interesse dos docentes; Disponibilizar os dossiers atualizados para consulta dos docentes; Potenciar as reuniões de trabalho enquanto espaço privilegiado de reflexão conjunta para apreciação/adequação e elaboração de documentos, aferição de procedimentos, uniformização de critérios de atuação, definição de estratégias e partilha de experiências de trabalho.

E-mails; Atas das reuniões de Departamento; Atas das reuniões de Grupo Disciplinar; Número de projetos/atividades em que se verifica articulação; Documentos produzidos.



Envolver os docentes numa participação empenhada e responsável na vida da escola; Mobilizar os intervenientes para a planificação atempada e estruturada de atividades e visitas de estudo a realizar; Proporcionar a articulação entre as áreas curriculares que integram o departamento; Articular com outros parceiros que otimizem a concretização de atividades/ ações previstas.

Participação ativa dos docentes nas atividades, atribuindo-lhes um papel de responsabilização nas mesmas; Recepção de documentos dentro do prazo estabelecido; Atas das reuniões de Departamento; Nº de atividades propostas/realizadas; Reuniões/contactos com parceiros.

3

Implementar a análise de boas práticas

Proporcionar momentos para a partilha de experiências de aprendizagem, estratégias, modos e instrumentos de trabalho/avaliação; Incentivar a partilha e a elaboração conjunta de materiais didáticos – pedagógicos de apoio à

Partilha e diálogo entre os docentes do Departamento; Atas das reuniões de Departamento; Trabalho cooperativo dos

19




RECURSOS

atividade letiva.

docentes; Número de práticas e projetos que tenham tido um impacto significativo para a melhoria da qualidade do serviço educativo; Reuniões, e-mails e contactos informais entre Subcoordenadores e Coordenadora; Articulação interdisciplinar evidente nas atividades.

4

Definir estratégias para a melhoria dos resultados educativos

Analisar, em departamento, os resultados

educativos e definir estratégias para melhor

desempenho e qualidade das aprendizagens, por

parte dos alunos;

Promover experiências de aprendizagem capazes

de mobilizar os alunos para o desenvolvimento

de competências.

Reflexão em Departamento sobre os resultados alcançados e definição de estratégias de recuperação; Reuniões de Grupos disciplinares; Atas das reuniões.

5

Implementar o acompanhamento/ avaliação das atividades do plano anual

Assegurar a consecução e acompanhamento das

atividades planeadas pelos dinamizadores em

articulação com os participantes / instituições

envolvidas;


reflexão/ avaliação das atividades realizadas.

Avaliação do PAA – avaliação trimestral em reuniões; Número de alunos envolvidos nos clubes e atividades/grau de consecução das atividades; Relatório trimestral do Departamento.

6

Supervisionar a planificação dos conteúdos curriculares realizada pelos docentes

Garantir a planificação/ gestão dos conteúdos

programáticos, com respeito pelas orientações

curriculares/ projetos de trabalho (manuais), ao

serviço das disciplinas;

Planificações dos grupos

disciplinares/anos de

escolaridade;

Atas de grupo disciplinar/ disciplina.

.

20




RECURSOS

7

Garantir a aplicação dos critérios de avaliação aos alunos

Refletir sobre os critérios de avaliação

estabelecidos / perfis dos alunos definidos,

enquanto marcadores de orientação do processo

de avaliação e promover a sua aplicação;

Implementar a prática de utilização sistemática

de instrumentos de registo estruturados para

recolha de informação, ao serviço da avaliação.

Taxas de sucesso/grau de eficácia dos resultados, respeitando os critérios de avaliação; Grelhas de avaliação uniformizadas por grupo de disciplinas.

8

Proceder à análise/reflexão dos Resultados Educativos

Analisar e refletir sobre os resultados

educativos, no final de cada período escolar;

Definir e adequar estratégias face aos resultados

obtidos, no sentido de encontrar uma resposta

eficaz à superação de situações de insucesso no

percurso de aprendizagem dos alunos;

Partilhar boas práticas educativas.

Taxas de sucesso/Relatório trimestral do Departamento; Reunião de Departamento; Reuniões com Subcoordenadores; Atas das reuniões de Departamento;

Dados estatísticos INOVAR; pautas avaliação

9

Rentabilizar os recursos educativos Otimizar as respostas educativas que contribuem

para o enriquecimento e complemento do

currículo dos alunos;

Reuniões de grupos disciplinares diferenciados.


Promover a uniformização /aplicação de critérios de atuação na sala de aula, fator facilitador do bom funcionamento da prática letiva; Apoiar e acompanhar no plano didático, pedagógico e científico, os docentes com menor experiência de trabalho.

Reuniões com os Subcoordenadores; Reuniões de grupos disciplinares; Grelha de observação de aula/supervisão colaborativa.

21

BIBLIOTECA ESCOLAR




RECURSOS

1

Apoiar o desenvolvimento

curricular

Ler + Articulação com o 1.º Ciclo/ Secundário

Atividades coadjuvadas com professores titulares de turma

Nº participantes

Área informática; Sala polivalente;

2 Promover a Leitura e a Literacia;

+ Biblioteca + Leituras Hora do Conto Doce Natal Encontro com escritores Agora conto eu… - 2.º Ciclo Prémios Melhor Leitor Mês da Poesia Dia Internacional da Poesia

Nº participantes

Contador de histórias;

Encontro com

escritores

3

Envolver a biblioteca no apoio a

Projetos, parcerias, atividades

livres e de abertura à

comunidade;

+ Ação Parceria com a Bibliotecas Municipais de Oeiras/ SABE À descoberta da Biblioteca Escolar – SP,CCB

Empréstimo domiciliário

Nº participantes

SABE

22




RECURSOS

4

Desenvolver e gerir os recursos

nas Escolas do Agrupamento.

+ Dinâmica Melhor gestão Otimizar os recursos humanos e materiais afetos às bibliotecas do agrupamento Promover o trabalho colaborativo entre PBs./docentes das escolas do AECs Tratamento estatístico de dados, de utilização e empréstimo

Avaliação do PAA das Bibliotecas do Agrupamento

Atas

Trabalho colaborativo

entre PBs./docentes

das escolas do AEC

23

PLANEAMENTO DAS ATIVIDADES DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR DE COMPLEMENTO CURRICULAR

1. DEPARTAMENTO CURRICULAR - EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR

Nº CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE NIVEL DE

ARTICULAÇÃO DISCIPLINAS

INTERVENIENTES (PÚBLICO ALVO)

ANO

RECURSOS

COORDENADOR ATIVIDADE

1 2 3

1

Ao longo do ano

letivo

“Brincar te”,

projeto ao longo do

ano

x Expressão Artística Todas as salas do Pré-escolar

Pré-escolar

Tintas, pincéis, lápis, canetas, papéis diversos, colas, barro, massa de moldar

Margarida Figueiredo

2 Ao longo do ano

letivo

“A Terra é a nossa

casa”, projecto que

inclui actividades

diversas relativas

ao planeta Terra

X

Conhecimento do Mundo, Formação Pessoal e Social e Expressão e Comunicação

Todas as salas do Pré-escolar

Pré-escolar

Tintas, pincéis, lápis, canetas, papéis diversos, colas e cartolinas

Alexandra Lúcio

3 26/novembro/2018 Comemoração do

Dia da Ciência x

Conhecimento do Mundo e Expressões


Pré-escolar

Tintas, pincéis,

lápis, canetas,

papéis diversos,

colas, barro,

massa de

moldar

Margarida

Figueiredo

4 Dezembro/2018

Visita de

estudo/Ida ao

teatro

X

Conhecimento do Mundo, Formação Pessoal e Social


Pré-escolar

Autocarro

alugado

Maria José

Gomes

5 Ao longo do mês

de dezembro

Comemoração da

quadra natalícia. (a

festa de Natal, só

para crianças, será

efetuada em

X Formação pessoal e

Social

Salas do J. I. Antero Basalisa. (alunos do 1º ciclo no dia da festa)

Pré-escolar e 1º, 2º, 3º e 4º ano da A.B.

Tintas, pincéis,

lápis, canetas,

papéis diversos,

colas, barro,

massa de

Maria Irene

Costa

24




ANO

RECURSOS


1 2 3

articulação com o

1º ciclo/Antero

Basalisa)

moldar

6

Data a agendar

com a Junta de

Freguesia

28 fevereiro ou 01

Março 2019

Comemoração do

Carnaval x

Conhecimento do Mundo, Formação Pessoal e Social e Matemática

Salas do J. I. Antero Basalisa

Pré-escolar

Rosalina Nicolau

7 7/fevereiro/2019 Dia da Matemática x

Matemática Todas as salas do Pré-escolar

Pré-escolar

Papéis diversos,

canetas, colas e

tintas

Margarida

Figueiredo

8 4 a 8/março/2019 Semana da Leitura x

Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Conhecimento do Mundo, Formação Pessoal e Social e Matemática

Salas do J. I. Antero Basalisa e alunos da Escola Antero Basalisa (em algumas atividades)

Pré-escolar

Livros, papéis diversos, canetas, colas e tintas

Maria Irene Costa

Alexandra Lúcio

9 15 /maio/2019 Dia da Família x Formação Pessoal e Social

Salas do J.I. Antero Basalisa (famílias vêm aos J.I.)

Pré-escolar

Tintas, pincéis,

lápis, canetas,

papéis diversos,

colas, barro,

massa de

moldar

Rosalina Nicolau

10 24/maio/2019

Visita de final de

ano à Quinta da

Montanha em Mafra

X Conhecimento do Mundo, Formação Pessoal e Social


Pré-escolar

Autocarro

alugado

Maria José

Gomes

11 1 /junho /2018

Comemoração do

Dia Mundial da

Criança

x Formação Pessoal e Social


Pré-escolar

Tintas, pincéis,

lápis, canetas,

papéis diversos,

colas, barro,

massa de

Rosalina Nicolau

25




ANO

RECURSOS


1 2 3

moldar

12 20/junho/2019

Festa de

encerramento do

ano letivo

x Conhecimento do Mundo, Formação Pessoal e Social


Pré-escolar

Tintas, lápis,

canetas, papéis

diversos, colas

Maria Irene

Costa

Alexandra Lúcio

13 2º e 3º período

Cada turma do 2º

ano visitará uma

sala do J.I. e vice-

versa, durante as

quais serão

desenvolvidas

atividades que se

complementem ou

articulem. (cada

sala fará um total

de 2 visitas)

Atividades de

articulação Jardins

de infância/escolas

do 1º ciclo (para

2018/2019)

X Formação Pessoal e Social e Expressões

Alunos do J.I. Antero Basalisa e as turmas do 1º ciclo da Escola Sylvia Philips e Antero Basalisa. Alunos do J.I. S. Bento e alunos do 2º ano da Escola de S. Bento Turmas a decidir (para 2018/2019)

Pré-escolar e 2º ano

Maria Irene

Costa

26

2. DEPARTAMENTO CURRICULAR - 1º.CICLO

Nº CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE

NIVEL DE ARTICULAÇÃO

DISCIPLINAS INTERVENIENTES (PÚBLICO ALVO)

ANO

RECURSOS


1 2

3

1 2.º Período

Semana da Ciência - Trabalho prático/experimental Em articulação com o Departamento de Matemática e Ciências Experimentais.

x

Português/Estudo do Meio

Alunos o 1.º ciclo 1.º2.º 3.º.4.º

Materiais para a realização de experiências.

Helena Seabra Justina Santos

2 março/abril 2018

Semana da leitura x Português

Alunos o 1.º ciclo 1.º2.º

3.º.4.º ------

Carla Pintão

3 23 de abril

Dia da Terra

x

Português/ Expressões Estudo do Meio


----- Justina Santos

4 Janeiro/ fevereiro

Visita de Estudo à Kidzânia

x

Todas as disciplinas

Alunos o 1.º ciclo 1.º

Autocarro e entradas

Ana Paula Miguel

5 1.º Período

Visita de estudo ao Teatro

x


Alunos o 1.º ciclo 2.º Autocarro e entradas

Justina Santos

6 2ºPeríodo Visita de Estudo ao Pavilhão do Conhecimento

x Todas as disciplinas

Alunos o 1.º ciclo 2.º Autocarro e entradas

Vanda Manana

7 2ºPeríodo

Passeio Turístico por Lisboa, de autocarro

x



Autocarro Sara Matos

8 Início de junho

Visita de Estudo ao Parque Rural do Tambor

x



Autocarro Ana Luísa Peniche

27




ANO

RECURSOS


1 2

3

9 Ao longo do ano letivo

SuperTmatik

x Matemática Alunos o 1.º ciclo 2.º, 3.º e 4.º

Baralhos de cartas do SuperTmatik

Ressurreição Monge

10 abril/2018 Canguru Matemático (2.º, 3.º e 4.º anos)

x

Matemática Alunos o 1.º ciclo 2.º, 3.º e 4.º

Inscrição Diplomas


11 2.º e 3.º Períodos

Partilha de trabalho e atividades nas escolas do 1.º ciclo e no JI.

x


Alunos o 1.º ciclo 1.º ano ------ Ressurreição

Monge Irene Costa

12 2.º Período

Semana da Matemática

x

Matemática


----- Ressurreição

Monge


Atividades de pesquisa no Centro de Cultura coadjuvadas por uma turma do ensino secundário.

x

Estudo do Meio/ Português (Literacia da informação)

Alunos o 1.º ciclo 3.º e 4.º

----- Ressurreição

Monge


Oficina de leitura – Produção e partilha de histórias

x

Português


----- Marta Carolo


Aquela Lisboa que eu amo (atividade de articulação com o

Departamento de Línguas)

x

Português; Estudo do Meio; Áreas Expressivas

Alunos de todos os ciclos

1º, 2º, 3º e 4º

------ Margarida

Gomes Carla Pintão

28

3. DEPARTAMENTO CURRICULAR - LÍNGUAS




ANO

RECURSOS


1 2 3

1 Ao longo do ano Esta Lisboa que eu

amo…

X D.Línguas-PORT.

D.1ºCiclo- Port. D.Expressões D. Ciências Sociais

Alunos

1º/ 2º/3º ciclos

Secundário

Mª Conceição

Vicente

2 Novembro Parar para ler…

X Português 2.º Ciclo Alunos Comunidade educativa

5º/6º Ana Borges

3 23 e 31 de outubro Halloween magnets X

Inglês Alunos 7º

Ímanes Cola em tubo Cola de baton Papel autocolante transparente

Nélia Lopes

4 31 outubro Halloween

“Best Broom Contest” X

Inglês 2º ciclo

Alunos/ comunidade educativa

5º/6º

Diplomas Ana Nogueira

5 26 a 30 novembro Literacia 3D X Português Alunos 7º Mafalda

Gouveia

6 30 de Novembro

05 de Dezembro

Ida ao teatro- Auto da

barca do inferno x

Português, 3º ciclo Alunos

9º Autocarros

Edite Bernardino

7 19 e 23 de

novembro

Explaining

Thanksgiving-

exposição X

Inglês Alunos 9º Cartolinas

Cola

Ângela Noronha

29




ANO

RECURSOS


1 2 3

8 11 e 15 de março St Patrick’s Day- Book

markers x

Inglês Alunos 8º Cartolinas

Cola

Isabel Viegas

9 abril SuperTmatik X

Espanhol

Alunos c/ opção espanhol/ comunidade educativa

7º 8º 9º

Baralho de Cartas/Sala de Informática com acesso àInternet

Gracieta Ramos

10 12 a 16 novembro Concurso de leitura x

Português, 2º ciclo Alunos 5º 6º

Material de

fixação,

cartolinas

Diplomas

Aurora

Gonçalves

11 Março Best Reader Contest-

concurso

X

Inglês 1º e 2º ciclos Alunos

4º Sistema áudio,

microfone

Ana Silva

5º 6º

Paulo Ramos

12

1º período

(dezembro)

Christmas Cards (troca

de postais)

X

Inglês 1º ciclo


3º 4º

Cartolinas,

Papel

autocolante

(verde e

vermelho)

Margarida

Amoreira

13 janeiro Personagens tipo de Gil Vicente – dramatização

X

Português, 3º ciclo Biblioteca CCB

Biblioteca Alunos

9º Cartolinas,

papel crepe Carlos Barreto

14 fevereiro St. Valentine – Mural

com mensagens X

Inglês 1º ciclo Alunos / comunidade educativa

3º/4º

Material de

fixação,

cartolinas

Ana Silva

15 5 dezembro Ida ao teatro- Farsa de

Inês Pereira X

Português, Sec.

Alunos 10º Autocarros Isabel Solano

30




ANO

RECURSOS


1 2 3

16 25 a 29 março Concurso Gramática x

Português, 2º ciclo Alunos 5º 6º

Fotocópias,

cartolinas

Diplomas

Alzira Gorjão

17 1 e 5 abril Ida ao teatro _ O

príncipe nabo X Português, 2º ciclo Alunos 5º

Autocarro Gisela Machado

18 26 e 28 março Ida ao teatro _ As

aventuras de Ulisses X Português, 2º ciclo Alunos 6º Autocarro Mª Inácia

Domingues

19 Semana de 11 a 15 de março

Semana do francês e da francofonia

X

Francês

Alunos / comunidade educativa

7º ao

11º

Sistema áudio,

projetor,

material de

fixação,

cartolinas

Angelina Pires

20 3, 4 e 5 abril Visita a Madrid

X

Espanhol Alunos 9º Autocarro Gracieta Ramos

21 abril Ida ao teatro - Leandro, o rei da Helíria

x

Português História, 3º ciclo

Alunos 7º Autocarro Rosário Teles

22 abril

Ida ao teatro_ ano da

morte de Ricardo Reis

( caso não exista oferta -

Visita à casa museu

Fernando Pessoa)

X Português História, secundário

Alunos 12º Autocarro Ana Isabel

Santos

23 maio Exame Delf X Francês Alunos 9º e 11º

Diplomas Angelina Pires

24 maio Ida ao teatro_ Os Maias X Port.-sec Alunos 11º Autocarro Teresa Reis

31




ANO

RECURSOS


1 2 3

25 junho Pedy Paper X

Português Inglês EV ET


5º 6º

Material de

escrita

Cartolinas

Graça Coelho

4. DEPARTAMENTO CURRICULAR - CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS




ANO

RECURSOS


1 2 3

1 1º Período Semana da Filosofia:

Exposição X

Filosofia Psicologia

Alunos 10º

11º

Placards, cola Fátima Baptista

2

Novembro

Visita à Assembleia da

República

x

Filosofia

Alunos

10

Transporte

Leonor Martins

3

Fevereiro

Visita ao CAM

X

Filosofia

Turmas A/B/D

(19fev)

Turmas C/E/F

(20fev)

11º

Transporte

Mónica

Menezes

4

1º Período

Palestra: Alimentação

Saudável e

x

Psicologia B

Alunos

12º

Isabel Gama

32




ANO

RECURSOS


1 2 3

Comportamentos

5 Novembro Museu de Arqueologia X História Alunos 7º Transporte Emilia Batista

6 Novembro

(1º Semestre)

Vista à caravela Vera

Cruz

x História e

Geografia

Alunos 8º Transporte Piedade Micaelo

7

2º/3º Período

Jogos interativos de

Geografia

x

Geografia A

Alunos

10º

11º

Luisa Pinto

Manuela Sousa

8

2º Período

AMI - Palestra

X

Geografia Alunos

9º

---------------

Alcino Lopes

Encarnação Santo

Isaura Carvalho

Luisa Pinto

9

2º Período

Amnistia International

/Igualdade de género

X

Geografia Alunos 9º

---------------

Alcino Lopes

Encarnação

Santo

Luisa Pinto

10

2º Semestre

Fevereiro Museu de Arqueologia

X História Alunos 7º Transporte Emilia Batista

11

2º Período

Março

Vista à caravela Vera

Cruz

x História e

Geografia

Alunos 8º Transporte Piedade Micaelo

12 Março Palestra: SOS Racismo

e Amnistia

X Historia Alunos 8º (1º

e 2º

Gorete Coelho

33




ANO

RECURSOS


1 2 3

Internacional Seme

stre)

13 Fevereiro Visita de estudo ao

ISPA

X

Psicologia B Alunos 12º Transporte Isabel Gama

14 Março Visita de estudo a Lisboa

X

Historia A e Geografia A

Alunos de Humanidades e de Economia

11º

Transporte Isabel Dantas

15

Março

Visita estudo Museu

do Aljube

x

História A

Filosofia

Alunos

12º

Natália Simão

16 Ao longo do ano

Esta Lisboa que eu

amo...

x

Português

Filosofia

HGP/História

Geografia

Do 5º

ao

12º

anos

Natália Simão

17 2º/3º Período Palestra- Alterações

climáticas

X

Geografia

Básico/secundario Isabel Dantas

18 3º Período Exposição de

trabalhos/maquetes

X Geografia A Alunos Secundário Manuela Sousa

34




ANO

RECURSOS


1 2 3

19 3º Período Jogo interativo

interturmas

X Geografia Básico 9º Luisa Pinto

20 Janeiro/Maio Segurança Rodoviária

(PSP – Escola Segura)

x Cidadania e

Desenvolvimento

Alunos 5º

21 Janeiro/Maio

Riscos naturais e

tecnológicos (Proteção

Civil)

x Cidadania e

Desenvolvimento

Alunos 6º

35

5. DEPARTAMENTO CURRICULAR - MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS




ANO

RECURSOS


1 2 3

1 Novembro/

Dezembro 2018

“O Planetário vem à

Escola.” x

Físico-Química Alunos do 3º ciclo

7º Auditório Vítor Baía

2 2º período Olimpíadas de

Biotecnologia x Biologia Alunos de 12º ano 12º Fotocópias Helena Alves

3 2º período Palestra x

Física e Química A Alunos de 10º ano de Ciências e Tecnologias

10º Computador Projetor

M.ª Adelaide

Paixão

4 2º período

Olimpíadas de Biologia Sénior

x

Biologia e Geologia

Alunos de 11º e 12º anos de Ciências e Tecnologias

11º, 12º

Fotocópias Alexandra Cachola

5 2º período Semana da Ciência

x 1º ciclo, FQ Alunos do 1º ciclo

1º 2º 3º 4º

Materiais para a realização das experiências

Ressurreição Silva

Helena Seabra

6 2º período Palestra x

Física e Química A Alunos de 11º ano de Ciências e Tecnologias

11º Computador, Projetor

Helena Vieira

7 Início do 3ºP Visita de Estudo

Sintra-Cascais x Biologia e Geologia

Alunos de 11º ano 11º

Autocarro + Fotocópias

Alexandra Cachola

8 Final 2ºP/Início 3ºP Visita de Estudo ao

Jardim Zoológico

x

C.N. e F.Q. Alunos do 3º ciclo 8º

Autocarro +

Entradas +

Fotocópias

Ana Morais

36




ANO

RECURSOS


1 2 3

9

Início do 3ºP (a confirmar pelas Universidades)

Visita de Estudo aos

Laboratórios abertos

para o Ensino Básico

(Universidades)

x

C.N., F.Q. e Matemática

Alunos do 3º ciclo 9º Autocarro Ana Maria

Henriques

10

Início do 3ºP (a confirmar pelas Universidades)

Visita de Estudo à

Expo FCT (Nova) ou

Faculdade de Ciências

(Laboratórios

Abertos)

x

Biologia, Matemática A, Química

Alunos do Secundário

12º Autocarro Sandra Silva

11 Março 2019 Visita de Estudo ao

Parque de Monserrate

x

Biologia e Geologia

Alunos de 10º ano 10º

Autocarro + Entradas + Fotocópias

Helena Alves

12 2º Período Visita de estudo ao

Carsoscópio

x

C.N.

Alunos do 3º ciclo 7º

Autocarro + Entradas + Fotocópias

Glória Chen

13 Novembro 2018

Visita de Estudo à

EMEPC (Estrutura de

Missão para a

Extensão da

Plataforma

Continental) – Paço

de Arcos

x

Biologia e Geologia

Alunos de 10ºano – turmas A,B,C,D

10º

Transporte/

Autocarro Helena Alves

14 2º período Visita de Estudo ao

IPO x

Biologia e Geologia

Alunos de 11ºano – turmas A, B, C

11º

Transporte/

Autocarro Alexandra Cachola

15 Final 1ºP + Final 2ºP + Início do 3ºP

Canguru Matemático

x Matemática (1º, 2º e 3º ciclos e secundário)

Alunos de todos os ciclos

2º, ao

12.º ano,

Fotocópias Teresa Rodrigues

37




ANO

RECURSOS


1 2 3


SuperTmatik

x Matemática (1º, 2º e 3º ciclos)

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos

3º, 4º, 5º, 6º, 7º,

8º, 9º

Baralhos de cartas do SuperTmatik

M.ª João Largarto

17 Ao longo do ano

letivo

Reciclagem

x

Ciências Naturais Alunos do 2º ciclo 5º, 6º Pilhão Balança

Raquel Sousa

18

2º Período

“O MARE vai à Escola”

x

C.N. Alunos do 2º ciclo 5º, 6º

Computador, Projetor

Vera Evaristo

19

junho 2019

Pedy Paper Vieira da

Silva

x

ET e EV Ed.Física Ed.Especial C.N. Matemática Inglês Português Biblioteca

Alunos do 2º ciclo

5º

Espaço de recreio da Escola Material não duradouro

Elsa Calafate

6. DEPARTAMENTO CURRICULAR - EXPRESSÕES

38




ANO

RECURSOS


1 2 3

1

Outubro Sessão de

Esclarecimento X

Educação Especial Assistentes Operacionais

---

Sala Paula Fortunato

2

Ao longo do ano

letivo “Esta Lisboa que eu

Amo…” X

Educação Artística

e Cultural

EV (3ºCiclo)

Comp. à Ed. Art.

(3º Ciclo)

Oficina Artes 12º

Desenho A

Educação Musical

Educação Especial

EF 3ºC/Sec.

Dep. Línguas

Alunos 2ºC/3ºC/Sec.

Material de desgaste

Paula Fortunato

3

13 e 14 Dezembro

Torneio de

Basquetebol x

Educação Física Alunos 3ºC/Sec.

Pavilhão; Medalhas; Aparelho de som

Rui Madruga

Luís Assunção

4

Dezembro

Torneio Inter Turmas

de Basquetebol x

Educação Física Alunos 6º


Anabela Ferreira

5 Dezembro Decorações Natalícias x

E.T./E.V.

Comunidade Educativa

5º/ 6º Material de desgaste Maria Dulce Silva

6 Dezembro Trabalhos de Natal x

E.V. C.Ed. Art. (3ºC) Desenho A /O. A.


7º/8º/ 9º/12º

Material de desgaste Paula Craveiro

7 Fevereiro

Um olhar sobre Vieira da Silva

x

E.V. Comunidade Educativa

6º


Carla Pereira

39




ANO

RECURSOS


1 2 3

8

Março Torneio Inter Turmas

de Futsal x

Educação Física Alunos 5º Pavilhão; 48 Medalhas (5ºano)

Rui Leal

9

4 e 5 Abril

Torneio de Voleibol x

Educação Física Alunos 7º/8º/

10º


Sandra Deveza Paula Freire

10 4 e 5 Abril Torneio de Futsal x

Educação Física Alunos 9.º/11.º/ 12º


Miguel Morais

Luís Gomes

11 Maio

Exposição de

Trabalhos x E.V. / E.T. Comunidade Educativa

5º/6º


Paula Brásio

12 Maio Exposição de

Trabalhos x

E.V.; Comp. à Ed.Art.; Desenho A; O. A.


7º/8º/ 9º /12º


Paula Craveiro

14 3 de Junho Torneio de Voleibol x

Educação Física

Alunos 9º/

11º/12º


Sandra Deveza

Paula Freire

15 4 de Junho Torneio de Andebol x

Educação Física

Alunos 9º/11º/12

º


Ana Pedro

Marta Sebastião

16 12 e 13 de Junho Torneio de Andebol x Educação Física Alunos 7º/8º/10

º


Ana Pedro

Marta Sebastião

17 14 de Junho Torneio Inter Turmas de Voleibol

x Educação Física Alunos

6º

Pavilhão; 24 Medalhas;

Cristina Moreira

40




ANO

RECURSOS


1 2 3

18 13 e 14 de junho Torneio de Futsal x Educação Física Alunos 7º/8º/

10º


Miguel Morais

Luís Gomes

19 14 de Junho Peddy Paper - Vieira da Silva

x

ET/ EV EDF Ciências Naturais Matemática Inglês Português H.G.P.


5º

15 Medalhas; Megafone; Material de desgaste

Elsa Calafate

7. CONSELHO DE DOCENTES – EB SYLVIA PHILIPS

Nº CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE NIVEL DE ARTICULAÇÃO

DISCIPLINAS


ANO

RECURSOS


41

1 2 3

1 14 de setembro Receção aos alunos e encarregados de educação

X

Português Alunos do 1º ciclo e Encarregados de Educação

1º 2º 3º


Edite Paulo

2 09 de novembro Comemoração do Dia

de S. Martinho X

Português Estudo do Meio e Expressões Artísticas

Alunos do 1º ciclo

1º 2º 3º

Cartolinas de

várias cores,

colas e tintas

Susana Marques

3 1º Período Iniciativa –

Embalagem Solidária

Português e Expressões Artísticas

Alunos do 1º ciclo e Encarregados de Educação

1º 2º 3º

Papel crepe

vermelho e

verde

Marta Carolo

4 dezembro

Comemoração do

Natal- Festa de Natal

X

Português Estudo do Meio e Expressões Artísticas

Alunos do 1º ciclo e Encarregados de Educação

1º 2º 3º

Equipamento

de som,

cartolinas

douradas e

prateadas,

cartolinas de

várias cores,

tintas e resmas

de papel

colorido

Carla Pintão

5 fevereiro/março Comemoração do

Carnaval X

Português Expressões Artísticas

Alunos do 1º ciclo

1º 2º 3º

Material de

desgaste Filipa Rodrigues

6 maio ou junho

Comemoração do Dia

Mundial da Criança:

Visita de Estudo

X

Português Expressões Artísticas

Alunos do 1º ciclo

1º 2º 3º

Autocarros

Justina Santos

7 junho Festa de

encerramento do ano

letivo X

Expressões Artísticas e Físico- Motora

Alunos do 1º ciclo, Encarregados de Educação e Comunidade

1º 2º 3º

Equipamento de som, palco e material de desgaste

Ana Lourenço

42




ANO

RECURSOS


1 2 3

8 Ao longo do ano

Biblioteca Escolar Empréstimo Domiciliário e Sessões orientadas

X

Português Estudo do Meio Expressões Artísticas

Alunos do 1º ciclo

1º 2º 3º


Ressurreição

Monge

9 Ao longo do ano

Programa Escola Segura/PSP Temas no âmbito da Segurança

X

Português Estudo do Meio Expressões

Artísticas

Alunos do 1º ciclo

1º 2º 3º

Material de

desgaste

Edite Paulo

10 Ao longo do ano

Programa de Educação para a Saúde e Hábitos de Vida Saudável

X


Artísticas

Alunos do 1º ciclo 1º 2º 3º


Edite Paulo

11 Ao longo do ano

Programa de

Educação Ambiental

X


Artísticas

Alunos do 1º ciclo

1º 2º 3º

Material de

desgaste

Edite Paulo

12 Ao longo do ano

Departamento Polícia

Municipal e Proteção

Civil

Temas: Prevenção

Rodoviária, Proteção

Civil, Ruído e

Internet Segura

X


Artísticas

Alunos do 1º ciclo

1º 2º 3º

Material de

desgaste

Edite Paulo

13 Ao longo do ano

Júnior

Achivement:

Aprender a

Empreender

X

Português Matemática Estudo do Meio Expressões

Artísticas

Alunos do 1º ano

1ºA 1ºB 1ºC 1ºD 1ºE

Material de

desgaste

Justina Santos

43

8. CONSELHO DE DOCENTES – EB VIEIRA DA SILVA




ANO

RECURSOS


1 2 3

1 setembro

Receção aos alunos e

encarregados de

educação

X

Expressões Português

Todos os alunos do 1º ciclo e respetivas famílias

3.º

4.º

Sistema de som

Carla Barros Pereira

2 outubro

Halloween

X Inglês Português Expressões

Todos os alunos do 1º ciclo

3.º

4.º

Cartolinas


Ana SIlva

4

novembro

Comemoração do Dia de S. Martinho

X Estudo do Meio, Português e Expressões Artísticas


3.º

4.º

Cartolinas

Material de

desgaste

Sara Matos

5

dezembro

Comemoração do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

X

Transversal a todas as áreas


3.º

4.º

----------------

-

Lídia Ferro

6 dezembro

Comemoração do Natal - Festa de Natal

X

Português e Expressões Artísticas


3.º

4.º

Cartolinas Material de desgaste Tintas

Ana Costa

Carla Barros

Pereira

7 14 ou 15 de fevereiro

Comemoração do Carnaval

X Português e Expressões Artísticas


3.º

4.º

Material de

desgaste

Ermelinda Sousa

8 março Semana da Leitura

X

Português Expressões


3.º

4.º

----------------

--

Cidália Silva

44




ANO

RECURSOS


1 2 3

10

junho Comemoração do Dia Mundial da Criança

X

Transversal a todas as áreas


3.º

4.º Autocarros

Carlos Jorge Silva

11 junho

Passeio de Encerramento do Ano Letivo

X Português e Expressões Artísticas

Todos os alunos do 1º ciclo e comunidade educativa

3.º

4.º

Ana Luísa

12

Ao longo do ano letivo

Biblioteca Escolar Requisição de livros, Exploração de obras e Pesquisa de informação

X Português, cidadania e Estudo do Meio


3.º

4.º ----------------

-----

Inácia Domingues

13 A definir

Programa da Escola Segura: - Bullying - Perigos na Internet - Comportamentos de Risco - Segurança Rodoviária

X Português, cidadania, Estudo do Meio e expressões Todos os alunos do

1º ciclo

3.º

4.º ----------------

------

Cidália Silva

14 A definir

Programa de Educação Ambiental

X Português Cidadania Expressões Estudo do Meio


3.º

4.º ----------------

-------

Cidália Silva

9. CONSELHO DE DOCENTES – EB ANTERO BASALISA




ANO

RECURSOS


1 2 3

1

14 de setembro Receção aos alunos X - Cidadania

Todos os alunos do 1º ciclo e respetivas famílias

1.º 2.º 3.º 4.º

-Fotocópias da brochura -Cartão de “Boas-vindas”

Micaela Gonçalves

45




ANO

RECURSOS


1 2 3

-Marcador de livro (1.º ano)

2

30/31 de outubro Halloween X - Inglês - Português - Expressões


1.º 2.º 3.º 4.º

- Papel cenário; - Tintas; - Cola; -Cartolinas pretas; - Material de pesquisa

Márcia Martins

Margarida

Amoreira

3

09 de novembro Comemoração do S.

Martinho

X - Português - Expressões - Estudo do Meio Todos os alunos do

1º ciclo

1.º 2.º 3.º 4.º

- Castanhas; - Forno; - Cartolinas; - Papel crepe; - Cola líquida. - (…)

Alexandra Borges

4

20 de novembro “Dia do Pijama” X - Cidadania - Português - Estudo do Meio - Matemática - Expressões


1.º 2.º 3.º 4.º

- Cartolinas; - Fotocópias do material - Rádio; - Projetor.

Carla Paias

Rozilda Menegaz

5

dezembro Comemoração do Natal X - Cidadania - Português - Estudo do Meio - Expressões


1.º 2.º 3.º 4.º

- Cartolinas verdes/ vermelhas; - Recargas cola quente; - Cola líquida; - Papel celofane; - Papel musgami dourado/ prateado. (…)

Márcia Martins

6

fevereiro Carnaval X - Cidadania - Português - Estudo do Meio - Expressões


1.º 2.º 3.º 4.º

- Cartolinas coloridas; - Papel de lustro; - Cola stick;

Micaela Gonçalves

46




ANO

RECURSOS


1 2 3

- Elástico fino; - Papel de fotocópia; -Serpentinas; - Rádio com colunas;

7

1 de junho Comemoração: “Dia

Mundial Criança”

X - Cidadania - Português - Estudo do Meio - Expressões


1.º 2.º 3.º 4.º

- Transporte.

Alexandra Borges

8

19 de junho Festa Encerramento Ano

Letivo


Todos os alunos do 1º ciclo e comunidade educativa

1.º 2.º 3.º 4.º

- Palco; Equipamento

de som; - Cartolinas; - Cola líquida; - Papel crepe; - Papel

cenário; - Papel seda; - Recargas cola

quente.

Carla Paias

9 2º Período Escola Segura/PSP - Ação de sensibilização sobre Segurança



1.º 2.º 3.º 4.º

- Projetor Computador.

Carla Paias

10 Ao longo do ano Programa Eco-Escolas / Projeto PEA

X X - Cidadania / Educação Ambiental - Português - Estudo do Meio - Expressões


1.º 2.º 3.º 4.º

- Materiais cedidos pelo núcleo de sensibilização do programa de educação ambiental.

Carla Paias

Micaela Gonçalves

11 Ao longo do ano

Biblioteca Escolar



1.º 2.º 3.º 4.º

- Materiais de ilustração

Carla Paias

12 Ao longo do ano

Programa de Educação e

Promoção para a Saúde



1.º 2.º 3.º 4.º

- Materiais facultados pelo grupo de enfermeiras do

Micaela Gonçalves

47




ANO

RECURSOS


1 2 3

centro de saúde.

10. CONSELHO DE DOCENTES – EB S. BENTO


NIVEL DE ARTICULAÇÃO DISCIPLINAS


ANO

RECURSOS


1 2 3

1 10 de novembro A festa da castanha – São Martinho

x Expressões Artísticas Português

Alunos JI, 1º, 2º, 3º

4º


Júlia Peixoto

2 15 de dezembro Atividade de Natal x

Estudo do Meio, Português e Expressões Artísticas

Alunos e Enc. de Educação

JI, 1º, 2º, 3º

4º


Neuza Teixeira

3 9 de fevereiro Comemoração do Carnaval

x Expressões Artísticas


4º


Luís Miranda

4 1 de junho Dia Mundial da Criança x Transversal a todas as áreas


4º


Soraia António

5 junho Festa de Fim de Ano – Encerramento do Ano Letivo

x Expressões Artísticas e Físico-Motoras


JI, 1º, 2º, 3º

4º

Material de desgaste e sistema de som e imagem

Neuza Teixeira

6 dezembro

Comemoração do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

x Transversal a todas as áreas


JI, 1º, 2º, 3º

4º


Júlia Peixoto

48


NIVEL DE ARTICULAÇÃO DISCIPLINAS


ANO

RECURSOS


1 2 3

7 Ao longo do ano Requisição de livros Exploração de obras Pesquisa de informação

x Português e Expressões Artísticas


1º, 2º, 3º 4º

Material informático e de desgaste

8 Ao longo do ano Jardinagem dos canteiros Horta Pedagógica

x Transversal a todas as áreas


JI, 1º, 2º, 3º

4º

Utensílios de jardinagem, fertilizantes, terra e outros

9 Ao longo do ano

Atividades desportivas e físico-motoras no pavilhão desportivo do Clube Recreativo de Valejas

x Expressão Físico-Motora

Alunos 1º, 2º, 3º 4º

Material de desporto

Júlia Peixoto

10 Março/abril Primavera x Transversal a todas as áreas


4º


Soraia António

11 2º/3º período Escola com pais x Transversal a todas as áreas


JI, 1º, 2º, 3º

4º


Soraia António

12 16 de outubro Dia da Alimentação X Transversal a todas as áreas

Alunos 1º, 2º, 3º 4º

Material de desgaste e recilcado Sistema de som

Neuza Teixeira

13 31 de outubro Halloween Concurso de chapéus de bruxa

X

11. CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA -2º.CICLO

Nº CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE NIVEL DE ARTICULAÇÃO

DISCIPLINAS


ANO

RECURSOS


49

1 2 3

1 janeiro/maio Segurança Rodoviária

(PSP – Escola Segura) X

Cidadania e Desenvolvimento

Alunos 5º

Mª Graça Coelho

2 janeiro /maio

Riscos naturais e

tecnológicos

(Proteção Civil)

X Cidadania e Empreendedorismo

Alunos 6º

Mª Graça Coelho

12. CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA -3º.CICLO




ANO

RECURSOS


1 2 3

1

Abril (1 a 4)

Semana das Profissões

X

Cidadania e Empreendedorismo

Escolas Profissionais Convidados (profissionais/ex-alunos) SPO Turmas de 9.º e de 12.º

9.º e 12.º

Painéis de exposição, mesas e cadeiras; Auditório ESCCB (manhã)

Teresa Rodrigues

50

13. CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA – SECUNDÁRIO




ANO

RECURSOS


1 2 3

1 fevereiro Inspiring Future

X Coordenação DT - Secundário

Alunos do Secundário

10º 11º 12º

Auditório Salas de aula

Isabel Dantas

2 março / abril

Eventos Pedagógicos 11 e 12 Horas de Gestão ISCTE

X

Coordenação DT - Secundário Alunos do

Secundário

11º 12º

Transporte Isabel Dantas

14. SERVIÇOS PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO


ARTICULAÇÃO ESTRUTURA


ANO

RECURSOS


1 2 3

1

1º período

Novembro 2018

Dinamização de sessão

de informação “Como

ajudar os filhos a serem

melhores estudantes”

x SPO Pais, E.E. e Familiares

Do 5º e aos 8º anos

Recursos da escola e da comunidade

João Xavier

2 Ao longo do ano

Atendimento a

professores diretores

de turma do 9º ano

para intervenção em

orientação escolar e

profissional

x SPO

Diretores de turma do 9º ano; Outros professores do 9º ao 12º ano

9º 10º 12º

João Xavier

51




ANO

RECURSOS


1 2 3

3

Ao longo do ano Atendimento a alunos

e familiares em

orientação escolar e

profissional

X SPO Alunos; E.E. e Familiares

Recursos da escola e

da comunidade

João Xavier

4

Março 2019 (19 a

22)

Colaboração na

“Semana das

Profissões” X SPO

Escolas Profissionais Convidados (profissionais/ex-alunos)

9º e 12º anos

João Xavier

9

Ao longo do ano

Aconselhamento de

alunos e familiares X SPO Alunos, pais e E.E.

J.I e 1º ao 12º anos

João Xavier

10 Ao longo do ano

Articulação com instituições de saúde, educação e formação

X

SPO

Instituições de

saúde, de educação

e de intervenção

social

Técnicos de Saúde, professores (as), educadores (as)

João Xavier

52

15. BIBLIOTECAS ESCOLARES

Nº

CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE NIVEL DE ARTICULAÇÃO

DISCIPLINAS ESTRUTURA


ANO

RECURSOS


1 2 3

1

13 a 22 de setembro Receção aos alunos:

Apresentação da Biblioteca

Escolar x

Biblioteca Escolar Alunos/

Encarregados de Educação

1.º 5º 7º

Ressurreição Monge Inácia Domingues Carlos Barreto

2 outubro

Receção aos alunos:

Apresentação da Biblioteca

Escolar x

Biblioteca Escolar

Alunos/ Encarregados de Educação

1.º SP


3

Ao longo do ano

letivo

Hora do conto x

Biblioteca Escolar Alunos/ professores

titulares de turma

3º 4º, 6.º 7.º

Serviços

externos:

contador de

histórias


4

Ao longo do ano

letivo

Sessões de Educação

Literária – Vieira da Silva x


titulares de turma

1.º / 2.º Ciclo

Inácia Domingues

5

Ao longo do ano

letivo

Desenvolvimento de

atividades de promoção da

leitura/escrita x


titulares de turma

1.º / 2.º Ciclo

Ressurreição Monge Inácia Domingues

6

Ao longo do ano

letivo

Empréstimo domiciliário:

leituras e preenchimento

de ficha de leitura x

Biblioteca Escolar Dep. Línguas Alunos

1º,2º3º ciclos e Sec.

Acervo

Bibliotecas

Escolares


7

Final do ano letivo Reconhecimento dos

melhores leitores x

Biblioteca Escolar Alunos

1.º ciclo Diplomas Ressurreição Monge Inácia Domingues

8 Final do 1º período Doce Natal

x Biblioteca Escolar Alunos


Bolo Rei Carlos Barreto

53

Nº

CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE NIVEL DE ARTICULAÇÃO

DISCIPLINAS ESTRUTURA


ANO

RECURSOS


1 2 3

9

Janeiro/fevereiro Gil Vicente – tipos Sociais -

Dramatização x

Departamento

de Línguas

Alunos 9.º Carlos Barreto

10

Dia Mundial da

Poesia

Mês da Poesia – Projeto

conjunto “Pluma

Criativa/BEs” x

Biblioteca Escolar

Alunos

3º ciclo/ Sec.

Carlos Barreto


Exposição dos trabalhos dos alunos

x Biblioteca Escolar Alunos


Carlos Barreto


Promoção dos trabalhos de

excelência realizados pelos

alunos x

Biblioteca Escolar

Alunos


Carlos Barreto


Articulação 1º ciclo-

Secundário x

Coordenação de Docentes Biblioteca Escolar

Alunos

1º. Ciclo e Sec.

Carlos Barreto


Projetos e /ou concursos a

serem divulgados para o

ano 2017-2018 X

Biblioteca Escolar

Alunos


Carlos Barreto

54

17. OUTROS ORGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO




ANO

RECURSOS


1 2 3

1 setembro /2018 Receção aos alunos/

Encarregados de

Educação X

Coordenações de Escola e de Diretores de Turma


Pré Escolar Alunos do Básico e Secundário

Material não duradouro

Coordenações de Escola e Coordenação de Diretores de Turma

2 novembro/2018

Processo Eleitoral da

Associação de

Estudantes X

Diretor

Alunos Delegados e Subdelegados

3.º ciclo Secundário

Material

fotocópias Diretor

3 novembro/2018 Aniversário da Escola

Vieira da Silva X Diretor


1.º2.º Ciclo

Bolo

Material não

duradouro

Diplomas

mérito

Diretor

4 dezembro/2018

Aniversário da Escola

Secundária de Camilo

Castelo Branco X

Diretor


3.º Ciclo Secundário

Bolo

Material não

duradouro

Diplomas

mérito

Diretor

5 dezembro /2018 Festa de Natal X Coordenações de Escola


Pré Escolar 1.º2.º Ciclo

---------------

Coordenações de Escola e Coordenação de Docentes /Diretores de Turma

55




ANO

RECURSOS


1 2 3

6 dezembro/2018 Jantar Solidário -

Natal de 2016

X

Adjuntas de Diretor Projeto ser Solidário

Docentes e Não Docentes

--------------

Produtos

Alimentares

Lurdes Sequeira

Cristina

Vasconcelos

7 fevereiro/2019 Comemoração do

Carnaval

X Coordenações de Escola

Crianças e Alunos Pré-escolar 1.º2.º Ciclo

Material não

duradouro


8 maio/2019 III.º Passeio de BTT

X

Diretor Subdiretor PSP Escola Segura


---------------

Lanche

Material não

duradouro

Subdiretor

9 Junho /2019 Encerramento do ano letivo

X Coordenações de Escol


Pré-escolar Alunos do Básico e Secundário


10 Julho /2019 Baile de Finalistas

X Adjunto de Diretor

Alunos 12-º

Produtos

Alimentares

Equipamento de

som

Material não

duradouro

Nuno Castro

11 Ao longo do Ano Letivo “Hoje à 4.ª feira”

X Diretor

Docentes Alunos Não Docentes Enc. de Educação

--------- --------------------- Diretor

56

18 PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO EDUCATIVO



PROJETOS

CLUBES


ANO

RECURSOS


1 2 3

1 Setembro/2018 Abertura ano letivo X Coro EVS Comunidade Educativa

6º 7º, 8º

Sistema de som António Melo

2

Out/2018

a

Maio/2019

Parlamento dos Jovens “Igualdade de Género –

Um Debate para Todos X

Parlamento dos Jovens

Alunos do 3.º ciclo Secundário

7º 8.º9.º 10º 11º 12º

Material

consumível

Transporte

Isabel Dantas Jorge Neves

3

28 /11/ 2018

34º Aniversário EVS X

Clube Teatro EVS

Comunidade educativa

5º, 6º 7º ano

Sistema de som

António Melo

4 Novembro 2018 Mobilidade –

Pomigliano d’ Arco, Itália X

Projecto Erasmus+, EUphoria

Alunos 11.º 12.º ano

Transportes

Material

consumível

José Bóia

5 Dezembro/2018 Audição de Natal ESCCB X Coro EVS

Docentes e não docentes da ESCCB

5º. 6º 7º, 8º


6 Março /2019 Audição de Páscoa ESCCB X Coro EVS Docentes e não docentes da ESCCB

5º, 6º 7º, 8º


7 Junho/2019 Audição de Verão ESCCB X Coro EVS

Docentes e não docentes da ESCCB

5º, 6º 7º, 8º


57



PROJETOS

CLUBES


ANO

RECURSOS


1 2 3

8 Ao longo do ano

Promover o trabalho

experimental, articulando

os conteúdos

programáticos

envolvendo diferentes

turmas.

Realizar trabalhos de

investigação que

envolvam as disciplinas de

ciências naturais, biologia

e geologia na atividade de

propagação vegetativa;

trabalho de projeto no

âmbito da

sustentabilidade no 10º

ano, ou na disciplina de

biologia do 12º ano, e em

qualquer outra disciplina

ou nível de ensino.

Produção de plantas a

incluir pontualmente na

alimentação escolar,

contribuir para o projeto

solidariedade.

X Clube de Jardinagem

Alunos, Docentes, Não Docentes, Encarregados de Educação

3º Ciclo e Secundário

Terra especial

para estacaria

Tesouras de

poda

Liliana Soares

plano de atividades - interno pa internourianual...

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