5ª e 6ª Série

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

CONTEÚDOS AVALIAÇÃO

- Elaborar produções artísticas, utilizando os elementos básicos da linguagem visual.

- relações entre as manifestações artísticas e outras manifestações presentes na cultura local e regional.

- Valorizar os mais diferentes tipos de manifestações artísticas, incluindo as da cultura popular.

- Entender a arte como forma de construção poética, que adquire sentido em um contexto sociocultural.

- Apreciar imagens que estabeleçam significado interpretativo.

- Conhecer alguns dos principais aspectos da produção artística brasileira no século XX e algumas de suas relações com contextos mais amplos

- Relacionar os conhecimentos construí-dos em arte com o cotidiano e com expe-riências pessoais.

5ª Série

- Ponto e linha- Cores- Formas- Pré-história- Egito- Grécia- Roma- Folclore

6ª Série

- Polígonos- Perspectiva- Volume- Cor- Ampliação e Redução- Idade Média- Renascimento- Impressionismo

- Será avaliado todo o processo de ensinoe aprendizagem, fundamentais para a significativa construção do conhecimento a qualidade de suas produções artísticas, a capacidade de exploração dos diferentes temas e conteúdos. Através de pesquisas, leitura,trabalhos individuais e de grupo, envolvimento, disciplina, participação, pontualidade e postura.

Recuperação:

A recuperação dos trabalhos é permitida, mediante justificativa e determinado o prazo pelo professor

7ª e 8ª Série

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

CONTEÚDOS AVALIAÇÃO

- Elaborar produções artísticas, utilizando os elementos básicos da linguagem visual, estabelecendo relações de composição.

-Reconhecer a pluralidade e a diversi-dade cultural, presentes no conjunto de manifestações artísticas produzidas na contemporaneidade e na história.

- Refletir sobre imagens presentes na mídia.

- Estabelecer relações entre uma produção artística e seu período histórico.

- Entender a arte e sua própria experiência com os elementos e os fundamentos da linguagem visual, como forma de construção poética, que adquire sentido e é marcada pelo contexto sociocultural.

- Abordar a leitura de imagens de forma contextualizada, percebendo relações entre diversos tipos de produção artística e suas condições de produção.

7ª Série

- Poliedros- Volume, luz e sombra- Frotagem- Hachuras- Barroco- Expressionismo- Art Noveau- Arte Moderna no Brasil

8ª Série

- Formas geométricas- Cores- Fotografia- Propaganda- Surrealismo- Fovismo- Futurismo- Abstracionismo- Cubismo

- Será avaliado todo o processo de ensinoe aprendizagem, fundamentais para a significativa construção do conhecimento a qualidade de suas produções artísticas, a capacidade de exploração dos diferentes temas e conteúdos. Através de pesquisas, leitura,trabalhos individuais e de grupo, envolvimento, disciplina, participação, pontualidade e postura.

Recuperação:

A recuperação dos trabalhos é permitida, mediante justificativa e determinado o prazo pelo professor

- Elaborar formas críticas de pensamento sobre manifestações artísticas e culturais.

- Estabelecer relações entre as manifestações artísticas e outras manifestações presentes na cultura local, regional, nacional e mais ampla.

- Conhecer e refletir criticamente sobre os fundamentos e principais aspectos da arte ocidental no decorrer da história, e suas relações com a arte brasileira con-temporânea.

- Relacionar os conhecimentos construí-dos em arte com o cotidiano e com expe-riências pessoais

1º Ano

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

CONTEÚDOS AVALIAÇÃO

- Elaborar produções artísticas, utilizando os elementos da linguagem visual, demonstrando conhecimento e manejo de diferentes formas de composição.

- Realizar leituras críticas de imagens ar-tísticas e da cultura visual, estabelecendo relações entre produções contemporâneas e a história da arte.

- Utilizar diferentes tipos de instrumentos, materiais e técnicas para a construção poética intencional.

- Conhecer e manejar meios alternativos de produção artística, incluindo as novas tecnologias.

- Elaborar formas críticas de pensamento sobre manifestações artísticas e culturais, lançando mão de recursos de análise e interpretativos.

- Estabelecer critérios para a avaliação crítica de suas próprias produções artísticas e para a análise de

- Poliedros- Perspectiva- Volume, luz e sombra- Pré-história- Arte Grega- Arte Egípcia- Arte Romana - Renascimento

- Será avaliado todo o processo de ensinoe aprendizagem, fundamentais para a significativa construção do conhecimento a qualidade de suas produções artísticas, a capacidade de exploração dos diferentes temas e conteúdos. Através de pesquisas, leitura,trabalhos individuais e de grupo, envolvimento, disciplina, participação, pontualidade e postura.

Recuperação:

A recuperação dos trabalhos é permitida, mediante justificativa e determinado o prazo pelo professor

imagens em geral.

- Estabelecer relações entre as manifestações artísticas locais e nacionais com a arte presente em diversos contextos e outras culturas.

- Reconhecer valor e atribuir sentido às produções artísticas contemporâneas, sejam brasileiras ou internacionais.

2º Ano

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

CONTEÚDOS AVALIAÇÃO

- Elaborar produções artísticas, utilizando elementos da linguagem visual, demonstrando conhecimento e manejo de diferentes formas de composição.

- Refletir sobre as funções das produções artísticas e culturais em diversos contextos de produção

- Utilizar diferentes tipos de instrumentos, materiais e técnicas para a construção poética intencional.

- Explorar meios alternativos de produção artística, incluindo novas tecnologias.

- Elaborar pensamento crítico sobre as próprias produções artísticas e outras.

- Realizar leituras críticas de imagens ar-tísticas e da cultura visual.

- Estabelecer relações entre as mais variadas formas de manifestação artística, desde o mais próximo ao mais distante.

- Desenho geométrico:quadrilátero- Impressionismo- Expressionismo- Cubismo- Surrealismo- Abstracionismo- Semana de Arte Moderna

- Será avaliado todo o processo de ensinoe aprendizagem, fundamentais para a significativa construção do conhecimento a qualidade de suas produções artísticas, a capacidade de exploração dos diferentes temas e conteúdos. Através de pesquisas, leitura,trabalhos individuais e de grupo, envolvimento, disciplina, participação, pontualidade e postura.

Recuperação:

A recuperação dos trabalhos é permitida, mediante justificativa e determinado o prazo pelo professor

3º Ano

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

CONTEÚDOS AVALIAÇÃO

- Relacionar produções artísticas diversas com questões presentes no contexto da contemporaneidade.

- Escrever e falar sobre artes visuais, de-monstrando conhecimento e manejo das mais diversas formas de articulação entre os elementos visuais e princípios compositivos.

- Reconhecer e respeitar manifestações artísticas no âmbito da multiculturalidade.

- Observar e reconhecer o patrimônio cultural de seu entorno, bem como de outras etnias e culturas

- Criar ou recriar produções artísticas com base em experiências individuais ou coletivas do fazer das artes visuais

- Pesquisar e manusear materiais plásticos tradicionais ou alternativos e não convencionais com propriedade.

- Ter autonomia na realização de suas

- Desenho geométrico: circunferência- Fovismo- Futurismo- Surrealismo- Op Art - Pop Art- Movimento Pós Modernidade

- Será avaliado todo o processo de ensinoe aprendizagem, fundamentais para a significativa construção do conhecimento a qualidade de suas produções artísticas, a capacidade de exploração dos diferentes temas e conteúdos. Através de pesquisas, leitura,trabalhos individuais e de grupo, envolvimento, disciplina, participação, pontualidade e postura.

Recuperação:

A recuperação dos trabalhos é permitida, mediante justificativa e determinado o prazo pelo professor

produções artísticas e apreciações estéticas. - Apreciar obras de arte e manifestações artísticas com senso crítico, relacionando-as com seu contexto histórico e socio cultural. - Ler imagens das artes através de pro-cedimentos apropriados/específicos para este fim, estabelecendo relações com a cultura visual, transpondo este conhecimento para a vida cotidiana. - Compreender e usufruir da arte em suas mais variadas formas de manifestação na história e na contemporaneidade.

- Discorrer e escrever sobre seu próprio processo criativo e produções realizadas, bem como soluções encontradas para re-solver problemas (visuais, estéticos, técni-cos, de composição, de estrutura, etc.).

- Estabelecer relações entre as artes visuais e outras áreas das artes e do conhecimento em geral, bem como com questões relevantes no contexto sociocultural