plano anual de atividades do agrupamento de escolas de vale de ovil (2014/2015

g

Agrupamento de

Escolas de Vale de Ovil

Plano Anual de Atividades

2014/2015

2

Índice 1. Introdução .............................................................................................................................................. 3

2. Oferta formativa ..................................................................................................................................... 4

3. Prioridades do Plano Anual de Atividades ............................................................................................. 6

4. Planificação das atividades e projetos por período letivo ................................................................... 10

1º período............................................................................................................................................. 10

2º período............................................................................................................................................. 16

3º período............................................................................................................................................. 23

Ao longo do ano letivo / em data a definir .......................................................................................... 28

5. Autorregulação do Agrupamento ........................................................................................................ 41

6. Abertura da Escola ao Meio ................................................................................................................. 42

7. Divulgação, acompanhamento e avaliação do Plano Anual de Atividades .......................................... 43

Anexo 1. Ficha de planificação de atividades ........................................................................................... 44

Anexo 2. Ficha de avaliação das atividades desenvolvidas ...................................................................... 46

Anexo 3. Calendarização das atividades .................................................................................................. 48

3

1. Introdução

O Plano Anual de Atividades do Agrupamento reveste-se de grande relevância para toda a

Comunidade Educativa, pois constitui um instrumento do exercício de autonomia e nele se reflete a

realidade da escola no seu dia-a-dia, bem como do contexto envolvente. Trata-se de um “documento

de planeamento, que define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e

programação das atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução”

(artigo 9º, do Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho). Por isso é importante o empenho e entusiasmo

colocado na sua elaboração, para que se possa contribuir para a construção de uma escola de sucesso

e qualidade, inclusiva para todos.

Enquanto instrumento de gestão e documento diferenciado, o Plano Anual de Atividades

obedece a uma lógica de integração e articulação, tendo em vista a coerência, eficácia e qualidade do

serviço educativo. Através do desenvolvimento das atividades previstas, pretende-se motivar os

alunos para as aprendizagens, aumentando os seus níveis de interesse e assiduidade, apelando à sua

participação, criatividade, autonomia e responsabilidade. Deste modo, desenvolver-se-ão laços de

identidade coletiva, hábitos de trabalho, pesquisa e de entreajuda. Com este Plano, procura-se

fomentar o gosto pela Escola, pela leitura, bem como desenvolver aptidões e competências ligadas às

várias literacias (incluindo a científica, digital, da informação e para os media), diminuir o abandono e

insucesso escolar e melhorar os processos de ensino e aprendizagem.

Através de um diagnóstico mais rigoroso dos problemas, pela implementação de diversas

medidas de apoio e diferenciação do ensino, da inter e transdisciplinaridade, da contextualização das

aprendizagens, de um ensino assente em metodologias práticas e de valorização do conhecimento

científico e da diversificação das ofertas, estratégias e matérias didáticos certamente será mais fácil

proporcionar as aprendizagens fundamentais à vida. As novas instalações da Escola Básica e

Secundária, apetrechadas com equipamento adequado a incentivar a realização de atividades

curriculares e extracurriculares, são fatores importantes para a promoção da qualidade da relação

ensino-aprendizagem, possibilitando a criação de espaços de crescimento, integração e partilha de

saberes e experiências. A formação dos vários agentes envolvidos no processo educativo, o trabalho

conjunto entre as escolas de todos os ciclos e níveis de ensino e o incentivo à relação Escola-Famílias-

Meio serão também aspetos a que o Plano de Atividades deverá estar atento.

Consideramos que é no desenvolvimento das atividades de um Projeto Educativo abrangente

que pode residir o verdadeiro motor da mudança da Escola, fator de inovação e de rompimento das

rotinas, contribuindo para o sucesso educativo. Isto implica continuar a trabalhar na consciencialização

para a problemática da igualdade de oportunidades na educação e para o papel importante que todos

nós temos no que se refere ao cumprimento da escolaridade obrigatória.

É desejável que este documento seja cada vez mais o resultado de reflexão e debate de ideias

entre todos os seus atores. É imperioso que professores, alunos, pais, encarregados de educação e

toda a Comunidade Educativa possam refletir e discutir a Escola nas suas diversas vertentes, em

direção a um ensino de qualidade.

4

1º ciclo

1ºA 1ºB 2ºA 2ºB 2ºC 3º/4ºA 3ºB 3º/4ºC 4ºA 4º B

24 24

19 26 17

18 20 17

6 7 25 20

1º ano 48 2º ano 62 3º ano 55 4º ano 58 1º ciclo 223

3º ciclo e Vocacional

A

B

C

D

7º ano 8º ano 9º ano A1

VOC

20 27 20 25

20 29 20

23 20 24

24 19

totais 87 76 83 246

2. Oferta formativa

Durante o corrente ano letivo de 2014/2015, estão inscritos 1.123 alunos no Agrupamento de

Escolas do Vale de Ovil, distribuídos por 49 grupos/turmas desde o pré-escolar até ao 12º ano.

Número de alunos e turmas do ano letivo 2014/15

Pré-escolar

Grupo 1 Grupo 2 total 15 15 30

1º ano

2º ano

3º ano

4º ano

totais

2º ciclo

A

B

C

D

5º ano 6º ano

30 20

22 20

24

20

totais 52 84 136

25

5

secundário e profissionais

A

B

C

D

10º ano 11º ano 12º ano D

E

F

G

10º ano 11º ano 12º ano

28 24 31 22

27 20 30 32 21 14

24 27 20 30 17

23 26 30 17

totais 92 55 36

totais 102 97 81 280 183

Ciências e Tecnologia

Línguas e Humanidades

160 Total Escola Básica e Secundária

Total Agrupamento

870

120 1123

Curso Turma

Vocacional Percursos e Opções A1

Cursos Profissionais

Técnico de Eletrónica, Automação e Comando 10º E

Técnico de Restauração (Restaurante e Bar) 10º F 10º G

Técnico de Ótica Ocular 11º E

Técnico de Restauração (Restaurante e Bar) 11º F 11º G

Técnico de Comércio 12º D

Técnico de Turismo 12º E

6

3. Prioridades do Plano Anual de Atividades

As ações que se pretendem desenvolver com o presente Plano devem dar resposta às

necessidades da Comunidade Educativa, bem como concretizar os princípios, valores e metas

enunciados no Projeto Educativo, os objetivos delineados no Contrato de Autonomia e o estipulado no

Regulamento Interno e no Orçamento. Assim, todas as atividades e projetos previstos inserem-se nas

quatro linhas orientadoras do Projeto Educativo (2012/2015), consideradas áreas prioritárias de

intervenção, a saber:

Articulação de saberes das diversas áreas curriculares;

Valorização da escola, no domínio do saber-ser, saber-estar e saber-fazer;

Prevenção do risco de abandono e insucesso escolares;

Ligação da Escola à comunidade.

Os objetivos específicos de cada atividade deste Plano Anual vão de encontro às metas que

concretizam e completam os objetivos a atingir pelo Projeto Educativo e que são os seguintes:

Linha orientadora A: Articulação de saberes das diversas áreas curriculares

Metas Objetivos

A.1. Realizar 80% das iniciativas de articulação transversal entre os diversos ciclos e grupos do Agrupamento, como forma de instituição de uma continuidade pedagógica e de uma filosofia coerente e integrada

A.1.1. Definir um PAA que promova o desenvolvimento de conhecimentos e aptidões, a integração social e académica, tendo em conta a transversalidade entre os diversos ciclos de ensino

A.1.2. Promover uma planificação da atividade letiva integrada, participada e assente na valorização dos núcleos duros do conhecimento e da participação cultural, ambiental e cívica

A.1.3. Promover a troca de experiências entre docentes dos diversos níveis de ensino, departamentos e grupos disciplinares

A.1.4. Promover a articulação da ação dos DT e Diretores de Curso com os SEAE e Gabinete de Psicologia e Orientação Vocacional, para garantir o acompanhamento dos alunos na orientação vocacional e na deteção e acompanhamento das dificuldades de aprendizagem

A.1.5. Promover a articulação dos docentes do Agrupamento com a Biblioteca Escolar, quer seja em atividades de formação no âmbito das literacias, quer seja na promoção da leitura.

A.2. Avaliar, trimestralmente e a meio do primeiro período, de uma forma sistematizada, os resultados (internos e/ou externos) dos alunos e as práticas desenvolvidas no Agrupamento

A.2.1. Avaliar e monitorizar os resultados académicos

A.2.2. Monitorizar os desempenhos do Agrupamento

A.2.3. Melhorar as práticas de autoavaliação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão do Agrupamento, sistematizando e uniformizando procedimentos

7

Linha orientadora B. Valorização da escola, no domínio do saber-ser, saber-estar e saber-fazer

Metas Objetivos

B.1. Posicionar o Agrupamento entre as 100 melhores escolas públicas portuguesas, no ensino básico e secundário, num prazo de quatro anos

B.1.1. Envolver os alunos na vida da Escola, criando grupos de monitores e de apoio ao estudo

B.1.2. Otimizar os processos de ensino-aprendizagem, através da utilização das novas tecnologias e de uma pedagogia assente no saber-fazer

B.1.3. Otimizar a exploração dos diferentes espaços da escola, nomeadamente em atividades laboratoriais, culturais, artísticas, desportivas, lúdicas e de promoção à leitura e à literacia digital

B.1.4. Atingir, nas classificações de exame, em cada disciplina, uma média não inferior à média nacional dos alunos internos

B.2. Aumentar, pelo menos em 15%, o número de horas de oferta de formação aos diferentes elementos da comunidade educativa

B.2.1. Reforçar as ações e sessões de formação (para docentes, não docentes e famílias), em função das necessidades diagnosticadas

B.3. Promover a cidadania ativa dos alunos, aumentando em 5% o número de alunos no Quadro de Mérito do Agrupamento

B.3.1. Dinamizar/incentivar a participação cívica dos alunos em atividades de solidariedade social

B.3.2. Incentivar os alunos dos diversos ciclos e valências formativas a partilharem atividades e resultados pedagógicos de interesse formativo

B.3.3. Promover a participação desportiva dos alunos nas atividades físicas e desportivas existentes no Agrupamento, promovendo a saúde, formação cívica, espírito de grupo e desportivismo e a ocupação ativa dos tempos livres

B.3.4. Incentivar a participação das crianças e jovens em atividades organizadas e desenvolvidas no âmbito de Clubes e serviços educativos

B.3.5. Dinamizar e incentivar a participação dos alunos em projetos e atividades de cariz científico e cultural, em mostras de divulgação científica à comunidade e outras atividades vocacionadas para a Ciência

B.3.6. Promover a criação de estruturas indutoras do desenvolvimento do perfil relacionado com a cidadania ativa, social, ambiental, desportiva, cultural e académica, e consequente participação dos alunos, docentes e comunidade

B.3.7. Incentivar a expressão artística e musical, como elemento estruturante da personalidade, dinamizando clubes, palestras, exposições, workshops temáticos e outros eventos organizados pelos alunos

B.4. Promover o desenvolvimento curricular adaptado e uma inclusão social harmoniosa da totalidade dos alunos com NEE

B.4.1. Promover uma inclusão social harmoniosa dos alunos com NEE

B.4.2. Planificar atividades de desenvolvimento cognitivo adequadas à maturidade cognitiva dos alunos com NEE

B.4.3. Promover o acompanhamento e integração dos alunos com NEE no mercado de trabalho, através da elaboração de Planos Individuais de Transição

B.4.4. Dinamizar atividades físicas e desportivas para os alunos das NEE, através de desportos adaptados ao nível de deficiência de cada aluno

B.4.5. Promover o desenvolvimento das capacidades motoras e intelectuais dos alunos com NEE, através de um acompanhamento individualizado, quer seja em salas específicas (TEACCH e Snoezelen), hidroterapia, equitação terapêutica e psicomotricidade, quer seja em espaços escolares comuns como a biblioteca

B.4.6. Desenvolver as aptidões naturais no âmbito das Novas Tecnologias, dotando a escola de TIC direcionadas para os alunos com NEE

B.4.7. Apoiar os pais e famílias dos alunos com NEE

8

Linha orientadora C. Prevenção do risco de abandono e insucesso escolares

Metas Objetivos

C.1. Aumentar em 10%, no fim dos quatro anos, a percentagem de alunos que conclui com sucesso os seus cursos (do regular ou profissional) e de alunos que obtêm dupla certificação escolar e profissional (cursos de educação e formação)

C.1.1. Estruturar os cursos profissionalizantes com uma dinâmica própria, assente num ensino prático e de simulação de contexto de trabalho

C.1.2. Efetuar uma planificação de conteúdos nucleares, transversal e exigente, que englobe as diversas valências da escola e tenha como referencial as metas de aprendizagem definidas

C.1.3. Articular a planificação de aulas experimentais com saídas de campo ao Centro de Interpretação Ambiental/Carvalhal da Reixela e a outros espaços ambientais e histórico-culturais do concelho

C.1.4. Promover o estabelecimento de protocolos e parcerias com instituições promotoras de divulgação científica

C.1.5. Promover a educação para a saúde, sexualidade e afetos, de forma transversal, através das planificações dos currículos e do desenvolvimento de atividades de complemento curricular

C.1.6. Estimular a investigação, privilegiando diferentes metodologias no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem

C.1.7. Promover o rigor no uso da língua portuguesa, veículo de comunicação e transmissão de conhecimentos

C.2. Promover o sucesso educativo, dentro e fora da sala de aula, através de uma escola de qualidade

C.2.1. Aproximar as classificações interna (CIF) e externa, nas disciplinas de exame do ensino secundário, procurando que o desfasamento não ultrapasse, em média, 2 valores por disciplina

C.2.2. Reduzir em 5% o número de anulações de matrícula no ensino secundário

C.2.3. Manter as taxas de desistência dos alunos em valores inferiores aos nacionais

C.2.4. Reduzir em 10% o número de incidentes disciplinares, no final dos quatro anos

C.2.5. Atingir 90% de sucesso nos alunos com apoios

C.2.6. Melhorar o desempenho dos alunos nas áreas de Língua Portuguesa/Português e Matemática, de modo a que a média da classificação de exame esteja acima da média nacional

C.2.7. Obter uma taxa de reprovação da escola inferior à média nacional

9

Linha orientadora D. Ligação da Escola à comunidade

Metas Objetivos

D.1. Aumentar em 5%, ao ano, a participação dos EE e das famílias na vida escolar dos seus educandos e nas atividades do Agrupamento

D.1.1. Incentivar a participação das famílias no processo educativo dos seus educandos, em articulação com os educadores, professores titulares de turma, diretores de turma e/ou diretores de curso

D.1.2. Promover a participação das famílias nas atividades curriculares e não curriculares promovidas pelo Agrupamento, através da dinamização de atividades e projetos direcionados para este público

D.1.3. Apoiar a Associação de Pais e EE na divulgação da sua missão, atividades e papel junto da comunidade educativa

D.1.4. Incentivar a participação dos parceiros estratégicos da comunidade educativa na vida da escola

D.1.5. Promover o estabelecimento de protocolos e parcerias com diferentes entidades (Museus; bibliotecas municipais e nacionais; associações culturais, recreativas, ambientais e de solidariedade; escolas e instituições de formação e de ensino superior, nacionais e estrangeiras; empresas e associações empresariais)

D.1.6. Organizar atividades de mais valia pedagógico-científica e iniciativas académicas, culturais, ambientais, cívicas, de caráter local, nacional e internacional, com impacto na comunidade educativa

D.1.7. Promover o contacto dos alunos com a realidade laboral, através de simulações de situações em contexto real

D.1.8. Promover a criação e o apoio ao funcionamento de uma Associação de antigos alunos

D.2. Criar um serviço de informação e comunicação na Escola, rápido e eficaz, que produza e/ou encaminhe informações relevantes para os vários públicos, promova a imagem da Escola na comunidade e seja capaz de atingir 70% dos pais e EE dos alunos do Agrupamento

D.2.1. Divulgar as atividades promovidas pela escola e os seus resultados, junto à comunidade local, regional e nacional

D.2.2. Garantir a informação aos Pais e EE relativamente aos diversos documentos estratégicos do Agrupamento, medidas educativas e iniciativas diversas da Escola

4. Planificação das atividades e projetos por período letivo

As atividades do Plano Anual são apresentadas por ordem cronológica. Contudo, na segunda coluna, as atividades são também categorizadas por área

de atuação/intervenção, a saber:

A. Articulação e sequencialidade B. Cidadania e novos contextos de aprendizagem C. Complemento ao currículo e sucesso escolar D. Ligação da escola à comunidade E. Intercâmbio / projeto nacional ou internacional F. Formação

1º período

Nº

ativ

idad

e

Áre

a d

e

inte

rven

ção

Projeto Educativo

Atividades / Projetos Calendarização Organização Público-alvo Orçamento (Forma de

financiamento)

1 B D

B.1 (3) D.1 (1,2,4)

Receção aos alunos, pais e encarregados de educação

15 de setembro

Responsável: Professora Fátima Rebouta (grupo 110 – departamento do 1º ciclo e pré-escolar) Colaboração: Professores titulares de turma do 1º ciclo e educadoras de infância

Crianças do pré-escolar, alunos do 1º ciclo e encarregados

de educação

sem custos

2 C D

C.2 Visita de estudo à vila de Baião – Explorar acessibilidades

setembro e outubro Responsável: Professora Isabel Felício (grupo 410 – Departamento de Ciências Sociais e Humanas)

Alunos do 11º F sem custos

3 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (2,3) D.1 (5)

Apanha da Bolota (Inserido no Projeto “Criar Bosques” da Quercus)

29 de outubro

Responsável: “As Lontrinhas do Rio Ovil” e o “O Chapinho” (Professores Luís Geada e Helena Reis) Colaboração: Quercus

Membros do Clube “As Lontrinhas” e “O

Chapinho” sem custos

11

4 B E

B.1 (2) B.3 (5)

Concurso “No meio do nada” (concurso online nacional de fotografia e mapeamento de património)

outubro (entrega de trabalhos até 31 de

outubro) e novembro

(divulgação de resultados: 14 de

novembro)

Responsável: Professora Joana Freitas (grupo 420 – Departamento de CSH) Colaboração: Professora Lurdes Madureira (grupo 420 – Departamento de CSH); Associação Portuguesa de Professores de Geografia; Pontify

Alunos do 8º ao 12º anos

sem custos

5 B C D

C.1 (2) C.2 D.1 (7)

Magusto outubro

Responsável: Formadores Técnicos João Cardoso, Fernando Teles e Pedro Esteves Colaboração: Alunos do Curso profissional Serviço de Restaurante/Bar

Comunidade escolar 1€ pax;

120pax=120€ POPH

6 A B

A.1 (5) B.1 (2, 3)

Mês Internacional da Biblioteca Escolar: “A tua biblioteca escolar: um mapa de ideias” - À descoberta da biblioteca (Peddypaper para apresentação das áreas de funcionamento da biblioteca aos alunos e classificação/pesquisa de livros; oferta de livros à biblioteca)

outubro (27 de outubro – dia

da biblioteca escolar)

Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professora Hermínia Marques, Helena Reis e Alice Cabral) Colaboração: professores titulares de turma, professores de Português e de apoio ao estudo

Alunos do 1º ciclo (3º e 4º anos) e 2º ciclo

sem custos

7 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (2,3,4) D.1 (5)

Atividades lúdico-pedagógicas “Os Ecossistemas Ribeirinhos”

7 de novembro

Responsável: “As Lontrinhas do Rio Ovil” e o “O Chapinho” (Professores Luís Geada e Helena Reis) Colaboração: Quercus



8 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (2,3,4) D.1 (5) D.2

Magusto (praia fluvial) / Comemoração do S. Martinho (Leitura, reconto e dramatização da lenda de S. Martinho; pinturas; magusto; jogos)

11 de novembro

Responsável: Professores titulares de turma do 2º ano, professor Sérgio Teixeira e “As Lontrinhas do Rio Ovil” e o “O Chapinho” (Professores Luís Geada e Helena Reis) Colaboração: restantes professores titulares de turma e educadoras de infância

Crianças do pré-escolar e alunos do 1º

ciclo e do 9º ano sem custos

12

9 A B C

A.1 (3) B.1 (3) B.3 (5, 7) C.2

Dia Mundial da Filosofia – Semana da Filosofia:

“A Filosofia apresenta-se à comunidade educativa” (exposição de cartazes)

“Estátuas vivas – quem é o filósofo?”

“Teatro de rua – a filosofia na cidade”

“Rostos que pensam” (exposição fotográfica)

“A Filosofia em Tribunal” (teatro)

“Um pensamento – um doce”

17 a 21 de novembro

(Dia da Filosofia – 20

de novembro)

Responsável: Professoras Isabel Felício e Arminda Rebelo (grupo 410 – Departamento de CSH)

Alunos dos 10º e 11º anos Científico-

Humanísticos e toda a comunidade escolar

sem custos

10

A B C D

A 1 (1, 3) B 1 (2,3) B 3 (4,5,6,7) C.1 (3,7) D.1 (4,5,6)

Saída de campo ao Carvalhal da Reixela (Comemoração do Dia da Floresta Autóctone, no âmbito da oferta complementar)

23 de novembro (ou data próxima)

Responsável: Professores Emídio Oliveira e Sandra Ferreira (grupo 520 – Departamento de Ciências Experimentais) Colaboração: Câmara Municipal de Baião- Gabinete Florestal (Eng.º José Manuel Ribeiro)

Alunos do 8º ano sem custos

11 D D.1 (1, 4) D..2 (1)

Feira do Outono (exposição de produtos e divulgação do trabalho)

24 de novembro

Responsável: Educadoras Teresa Pinhel, Manuela Freitas e Paula Alvares (grupo 100 – Departamento do Pré-escolar e 1º ciclo)

Crianças do pré-escolar e

encarregados de educação

sem custos

12 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (2,3,4) D.1 (5)

Plantação na Serra da Aboboreira 26 de novembro Responsável: “As Lontrinhas do Rio Ovil” e o “O Chapinho” (Professores Luís Geada e Helena Reis)

Membros do Clube “As Lontrinhas” e “O Chapinho”, alunos do

9º ano e do Centro Escolar

sem custos

13 B C E

B.3 (5) C.1 (6)

Visita de estudo à Semana Aberta da Ciência e Tecnologia da Universidade de Aveiro

27 de novembro

Responsável: Professor Sérgio Paulo Rodrigues (grupo 510 – Departamento de Ciências Experimentais) Colaboração: Professoras Carla Pinto e Maria Cláudia Pereira (grupo 520 – departamento de Ciências Experimentais); Universidade de Aveiro

Alunos do 10º A e 10º B

550,00 € Encarregados de

Educação

13

14 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (2,3,4) D.1 (5)

Sementeira de bolotas novembro / dezembro

Responsável: “As Lontrinhas do Rio Ovil” e o “O Chapinho” (Professores Luís Geada e Helena Reis)

Membros do Clube “As Lontrinhas” e “O Chapinho” e 1º ciclo

sem custos

15

A B C D F

A.1 (1) B.1 (3) B.3 (3,4,5,6) C.1 (5) D.1 (4,5,6) D.2 (1)

Suporte Básico de Vida (evento teórico/prático no âmbito de ação de formação para os alunos do ensino secundário)

Última semana de novembro/1ª

semana de dezembro

Responsável: Professor António Miranda (grupo 620 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Educação Física; Bombeiros Voluntários de Baião; Centro de Saúde de Baião

Alunos do ensino secundário inscritos

no evento sem custos

16 B D

B.1 (3) D.1 (2)

Feira do Livro 2 a 4 de dezembro Responsável: Equipa da Biblioteca Colaboração: Professores do Agrupamento, Papelaria Sandra

Comunidade educativa

sem custos

17

A B C D E

A.1 (2) B.1 (3) B.4 C.1 (7) C.2 (6) D.1 (5)

Teatro Auto da Barca do Inferno 4 de dezembro

Responsável: Professora Paula Guedes (grupo 300 – Departamento de Línguas) Colaboração: Professores de Português do 9º ano e outros; Câmara Municipal de Baião; Companhia de Teatro Filandorra

Alunos do 9º ano e curso vocacional

sem custos

18

B D E F

B.1 (2,3) B.3 (1,4,6,7) B.4 D.1 (2,6)

Semana dos Direitos Humanos:

9 a 12 de dezembro

Responsável: Professoras Isabel Felício e Arminda Rebelo (grupo 410 – Departamento de CSH - Oficina dos Direitos Humanos Colaboração: Professoras Cristina Guerreiro (Oficina das Artes) Manuela Marques (grupo 260 – Departamento de Expressões / Projeto PESES); alunos da Oficina dos Direitos Humanos, do 12º E (Curso Profissional de Turismo) e 11º F e G (Curso Profissional de Técnico de Restauração – Restaurante e Bar); Organização não-governamental SOPRO – Solidariedade e Promoção; grupo disciplinar de Português


sem custos Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos (Desfile/exposição de cartazes alusivos aos Direitos Humanos, com especial destaque para os cidadãos com especiais necessidades; projeção de vídeos)

«Trilho Sensitivo» – “Na pele do outro” (elaboração de um percurso sensitivo/sensorial, para exploração dos sentidos, para pessoas com dificuldades sensoriais - visão, …)

Alunos dos cursos profissionais

100€

POPH

Manta inclusiva (confeção da manta - trabalho entre alunos, encarregados de educação e professores, exposição)

Alunos do Agrupamento, Encarregados de

Educação

60 € Orçamento

privativo da Escola

Palestra SOPRO 11 de dezembro

(manhã) Alunos do

Agrupamento sem custos

14

19

A B C D

A.1 (1) A.2 (1) B.1 B.3 (1,4) B.4 C.2 (6) D.1 (5)

“Histórias de Vida” (Produção de um texto narrativo ilustrado sobre “Histórias de vida” de cidadãos portadores de deficiência; exposição dos melhores trabalhos - em cartaz ou vídeo -, no âmbito da comemoração do «Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos»)

10 de dezembro

Responsável: Professoras Isabel Aranda, Paula Guedes e Lurdes Oliveira (grupo 300), e Maria do Céu Pereira (grupo 320), do Departamento de Línguas Colaboração: Professora Isabel Felício (grupo 410 - Departamento de Ciências Sociais e Humanas / Oficina dos Direitos Humanos)

Alunos dos 7º, 8º e 11º anos

sem custos

20

A B C D

A.1 (3,5) B.1 B.2 B.4 C.1 C.2 D.1 D.2

Concerto de Natal 16 de dezembro

(manhã)

Responsável: Professor José Agostinho Queirós (grupo 250 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Português, Inglês, História, E.M.R.C., Educação Física, Clubes

Alunos do 2º ciclo sem custos

21

A B C D

A.1 (2,3) B.1 (2,3) B.3 (5,7) B.4 (1) C.1 (7) D.1 (4)

Festa de Natal 16 de dezembro

Responsável: Professores Hélder Lemos, Carminda Azevedo e Pedro Miranda (grupo 110 – departamento do 1º ciclo e pré-escolar) e educadoras de infância Manuela Freitas e Teresa Pinhel (grupo 100 – departamento do 1º ciclo e pré-escolar) Colaboração: Restantes professores do 1º ciclo e pré-escolar


ciclo sem custos

22 B C D

C.1 (2) C.2 D.1 (7)

Jantar de Natal dezembro


Pessoal docente e não docente

200€ POPH

15

23

A B D E

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (4,5,6,7) D.1 (4,5,6) D.2 (1)

Entrega e hastear do Galardão Eco-Escolas – Bandeira verde 2013

* 15 de outubro – entrega da bandeira * final do 1º período – hastear da bandeira

Responsável: Professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Colaboração: Professor Agostinho Queirós (Clube da Música), Programa Eco-Escolas – ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa), CMB (Engª Luísa Borges)

Comunidade escolar sem custos

24

A B C D

A.1 (1,2,3) B.1 (1,3) B.3 (1,7) B.4 C.1 (2,3,5,7) C.2 (3) D.1 (1,2,6) D.2

Exposição e Concurso de Estrelas de Natal (com materiais reciclados)

Final do 1º período

Responsável: Professoras Helena Reis, Cristina Guerreiro, Marina Henriques, Sandra Matos (grupos 240 e 600) e Carla Ribeiro (grupo 550), do departamento de Expressões Colaboração: Professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) e Oficina de Artes

Alunos do 2º e 3º ciclos

sem custos

25 C D

D.1 (2) Caminhada pela mata (Castelo de Matos) 1º período

Responsável: Professor Marco Sousa (Clube de Proteção Civil) Colaboração: Clube da Proteção Civil

Alunos do 11º E e do Clube de Proteção

Civil sem custos

16

2º período

Nº

ativ

idad

e

Áre

a d

e

inte

rve

nçã

0

o Projeto

Educativo Atividades / Projetos Calendarização Organização Público-alvo

Orçamento (Forma de

financiamento)

26 B C

B.3 C.2

Visita de estudo ao Museu Amadeo de Sousa Cardoso- Amarante

7 de janeiro

Responsável: Professora Branca Santos (grupo 400 – Departamento de CSH) Colaboração: Professora Maria do Céu Pereira (grupo 320 – Departamento de Línguas); Câmara Municipal de Baião (cedência do transporte)

Alunos do 12º C sem custos

27 B C

B.3 C.2

Visita de estudo a Tongóbriga (Freixo - Marco de Canaveses)

14 de janeiro

Responsável: Professora Branca Santos (grupo 400 – Departamento de CSH) Colaboração: Professora Cecília Torres (grupo 300 – Departamento de Línguas); Câmara Municipal de Baião (cedência do transporte

Alunos do 10º C e D 125€

Encarregados de Educação

28

A B C

A.1 (1, 3) A.2 (1) B.3 (5) C.2 (6)

Visita de Estudo ao Museu de Serralves + Representação teatral da obra Frei Luís de Sousa e visita ao Museu Romântico (Porto)

20 de janeiro

Responsável: Professoras Isabel Felício e Arminda Rebelo (grupo 410 – Departamento de CSH) e Professora Maria do Céu Pereira (grupo 320 – Departamento de Línguas) Colaboração: Professores de Português do 11º Ano, Departamento de Línguas

Alunos do 11º ano do ensino regular

500 € (transporte e

ingresso) Encarregados de

Educação

Alunos do 11º ano do ensino profissional

575€ (transporte e

refeições) POPH

17

29 A C

A.2 (1) C.2 (6)

Visita de estudo ao Teatro sobre a obra “O Império” (intertextualidade Os Lusíadas e Mensagem) (Vila Nova de Gaia)

22 de janeiro

Responsável: Professoras Cecília Torres (grupo 300) e Maria do Céu Pereira (grupo 320), do Departamento de Línguas Colaboração: Professores dos Conselhos de Turma

Alunos do 12º ano

840€ (bilhete e autocarro)


30 C F

C.1 Empreendedorismo, Competitividade e Inovação: desafios para o futuro (workshop no âmbito do programa “Impulso Jovem”)

janeiro Responsável: Professor Jorge António Ferreira (grupo 430 – Departamento de CSH)


100€ (almoço e

deslocação) POPH

31

A C D

A.1 (2) C.1 (1,6) C.2 D.1 (7)

Visita à Quinta da Pacheca (Douro) janeiro Responsável: Formadores Técnicos João Cardoso, Fernando Teles e Pedro Esteves

Alunos do 10º F, 10º G, 11º F, 11º G

cerca 9€ pax – 95pax= 855€ (transporte)

POPH

Alunos do vocacional sem custos

32 B D

D.1 D.2

Carnaval (Pesquisa, decoração, canções, desfile)

13 de fevereiro

Responsável: Professoras Fátima Macedo e Sandra Oliveira, do 4º ano de escolaridade (grupo 110 - 1º ciclo) Colaboração: Restantes professores do 1º ciclo, educadoras do pré-escolar, Ober, Santa Casa da Misericórdia de Baião, Bombeiros, GNR e Câmara Municipal de Baião


ciclo sem custos

33 A B

A.1 (1, 2, 5) B.1 (3)

Uma leitura com… Encontro com escritor José Fanha (atividades de dinamização da leitura, vinda do escritor, feira do livro temática)

2º período (data a definir)

Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professora Hermínia Marques) Colaboração: professores titulares de turma, professores de Português; Editora Leya

Alunos do 1º ciclo e

do 2º ciclo sem custos

18

34 B D

D.1 (2) Dia da Proteção Civil 1 de março

(ou data próxima)

Responsável: Professor Marco Sousa (Clube de Proteção Civil) Colaboração: Clube da Proteção Civil; GNR, BVB; Câmara Municipal de Baião; Vialsil


35 B D

B.3 (1,4,6) D.1 (2,6)

Dia Internacional da Mulher (exposição sobre a “Mulher no Mundo” – nomes importantes da História, em Portugal e no resto do mundo; palestra)

9 de março

Responsável: Professoras Isabel Felício e Arminda Rebelo (grupo 410 – Departamento de CSH - Oficina dos Direitos Humanos Colaboração: Alunos da Oficina dos Direitos Humanos; palestrante convidado


sem custos

36

A B C D

A.1 (1,3) B.1 (3) B.3 (5, 7) C.1 (1, 2) D.1

Comemoração do Dia Internacional do Pi (coffee break e video)

14 de março

Responsável: Professores Paula Alves (grupo 500 – Departamento de Matemática) e José Luís Silva Colaboração: Professores do grupo 500 e Curso Profissional de Restauração

Comunidade escolar 500 € POPH

37

A B C D E

A.1 (1,2,3,5) B.1 (3) C.1 (7) D.1 (2)

Semana da Leitura (atividades de leitura subordinadas ao tema “Palavras do Mundo”; elaboração de cartazes e marcadores; convites)

16 a 20 de março

Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar; professores Maria Alice Cabral (grupo 210), Cristina Alvarenga (grupo 200) e Cristina Sofia Alves (grupo 220), do Departamento de Línguas e Isabel Felício (grupo 410 – Departamento de Ciências Sociais e Humanas) Colaboração: professores titulares de turma, educadores de infância, professores de Português e de Educação Visual e Educação Tecnológica, Encarregados de Educação, outros convidados, Plano Nacional de Leitura

Alunos do

Agrupamento e comunidade escolar e

educativa em geral

sem custos

19

38

A.1 (1,2,3) A.3 A.4 A.5 A.6 B.1 (3) B.2 B.3 (2,5,7) B.4 (1) C.2 (7) D.1 (2,6)

Semana das Línguas:

16 a 20 de março

Responsável: Professora Cristina Sofia Alves (grupo 220 - Departamento de Línguas) Colaboração: Todos os professores de Inglês, professores José Agostinho Queirós (Grupo 250 - Departamento de Expressões) e Eduardo Teixeira (Grupo 420 -Departamento de Ciências Sociais e Humanas)

A B C D

Festival de Música de Expressão Inglesa “Music Contest” (concurso)

Alunos do 4º ao 12º anos

sem custos

Concurso de soletração (“Spelling bee”)

Responsável: Professora Liliana Almeida (grupo 330 – Departamento de Línguas) Colaboração: Professoras de Língua Inglesa

Alunos do Agrupamento

sem custos

Five o’clock Tea (cartazes e lanche)

Responsável: Professoras Conceição Passos (grupo 330 – Departamento de Línguas) e Clara Wildschütz (grupo 300 – Departamento de Línguas) Colaboração: Professoras de Língua Inglesa e de Língua Francesa - Alice Cabral (grupo 210) e Paula Rita Guedes (grupo 300), do departamento de Línguas


“A França, a Francofonia e a Cultura Francófona em postais, marcadores, desdobráveis, livros” (pesquisa, exposição e concurso)

* Elaboração dos materiais: ao longo dos 1º e 2º períodos * Exposição e concurso: Semana das Línguas.

Responsável: Professoras Alice Cabral (grupo 210), Paula Rita Guedes e Clara Wildschütz (grupo 300), do Departamento de Línguas Colaboração: Professoras de Educação Visual e de TIC

Alunos do 3º ciclo e comunidade escolar

50€ (fotocópias e

cartolinas) Orçamento privativo da

Escola

Olimpíadas de Francês – Concurso / Jogo autónomo: “Qui veut gagner des millions?”

1º e 2º períodos e aplicação na Semana

das Línguas

Responsável: Professoras Alice Cabral (grupo 210), Paula Rita Guedes e Clara Wildschütz (grupo 300), do Departamento de Línguas Colaboração: Professora de TIC

Alunos do 3º ciclo

50€ (fotocópias, CD e

cartolinas) Orçamento privativo da

Escola

20

38 Comemoração do Dia Mundial da Poesia (recital de poesia)

16 a 20 de março

Responsável: Professora Cecília Torres (grupo 300 – Departamento de Línguas) Colaboração: Alunos do 12º A


39 B D

B.3 (2,4,7) D.1 (4)

Semana da Cor (Convite ao colorido na escola, relacionando cor e direitos humanos, através da construção de um objeto artístico - estátua, painel, ou outro objeto de arte- que mudará de cor em todos os dias da semana, e o direito associado a ele. Toda a comunidade será convidada a usar acessórios ou vestuário)

16 a 20 de março

Responsável: Professoras Isabel Felício e Arminda Rebelo (grupo 410 – Departamento de CSH - Oficina dos Direitos Humanos Colaboração: Professora Cristina Guerreiro (Oficina das Artes)


40 A B C

A.1 (1) B.1 (3) B.3 (2, 5)

Semana das Ciências (atividades experimentais, exposições)

17 e 18 de março

Responsável: Professoras Maria Manuel Gomes (grupo 520 – Departamento de Ciências Experimentais) e Paula Pires (grupo 500 – Departamento de Matemática) Colaboração: Professores Nuno Mota,

Fernando Vieira, Sérgio Paulo Rodrigues, Filipe José Correia, João Marco Vale (grupo 510), Cristina Carvalho, Carla Pinto, Emídio Oliveira, Cláudia Pereira, Sandra Ferreira (grupo 520), Manuel Macedo Loureiro (grupo 230) e Rui Rodrigues (grupo 540), do departamento de Ciências Experimentais; departamento de Matemática (grupos 230 e 500)


41 B D

D.1 Feira da Primavera (exposição e venda de plantas)

19 de março

Responsável: Professoras Filomena Fonseca e Cândida Inês Miranda (grupo 110 – departamento do 1º ciclo e pré-escolar) e educadoras Manuela Freitas e Teresa Pinhel (grupo 100 – departamento do 1º ciclo e pré-escolar) Colaboração: Restantes professores do 1º ciclo e educadoras de infância, pessoal não docente

Crianças do pré-escolar, alunos do 1º ciclo e comunidade

educativa

sem custos

21

42

A B C D

A.1 (2) B.3 (4) C.1 (6) D.1 (4)

Visita de Estudo à Fundação Eça de Queirós (Tormes – Baião)

19 de março

Responsável: Professora Paula Rita Guedes (grupo 300 - Departamento de Línguas) Colaboração: Maria do Céu Pereira (grupo 320 – Departamento de Línguas) e outros professores do Conselho de Turma

Alunos do 11º ano (ensino regular)

175€ (transporte)


43 A B D

A.1 (1,5) B.3 (3,4)

Caminhada na Serra da Aboboreira e “almoço da avó”

20 de março

Responsável: Professora Manuela Marques (Projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (Equipa PESES)

Comunidade escolar pré-inscrita

sem custos

44 B D

B.4 D.1 (1,2,5).

Dia Internacional da Perturbação do Espectro do Autismo (lanche convívio, peça de vestuário de cor

azul)

20 de março

Responsável: Professora Alice Costa (grupo 910 – Departamento de Educação Especial) Colaboração: Equipa da Educação Especial

Alunos da UEE do 1º e 2º ciclos, pais dos

alunos, pessoal docente e não

docente

sem custos

45 A B C

A.1 (2) B.3 (5) C.1 (6)

Visita estudo ao Monumento Natural das Pegadas de Dinossáurios e às Grutas de Mira De Aire

20 e 21 de março

Responsável: Professora Maria Manuel Gomes (grupo 520 – Departamento de Ciências Experimentais) Colaboração: Outros professores das turmas envolvidas

Alunos do 11º A e B

50 €/pax (almoço, entradas,

deslocação) Encarregados de

Educação

46 B C F

C.1 Literacia financeira: como gerir o dinheiro? (workshop)

março Responsável: Professor Jorge António Ferreira (grupo 430 – Departamento de CSH)


100€ (almoço e

deslocação) POPH

47

A B D E

A.1 (1 2,3) B.1 (3) B.3 (2,5) D.2 (1)

Canguru Matemático Sem Fronteiras 2014 (concurso)

março

Responsável: Professor José Botelho (grupo 230 – Departamento de Matemática) Colaboração: Professores dos grupos 230 e 500

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos

25€ Orçamento privativo da

escola

22

48 A C

A.1 (2) C.1 (1) C.1 (6) C.2

Visita à Feira do Chocolate (Óbidos) março Responsável: Formadores Técnicos João Cardoso, Fernando Teles e Pedro Esteves

Alunos do 10º F,10º G, 11º F e 11º G

cerca 75€ por pax, cerca

95pax= 7125€ (transporte, alojamento,

refeição POPH

49

A B C D

A.1 (3,5) B.1 B.2 B.4 C.1 C.2 D.1 D.2

Missa Pascal Final do 2º período

Responsável: Professor José Agostinho Queirós (grupo 250 – Departamento de Expressões); EMRC Colaboração: Professores de Português, História


sem custos

50 B D E

D.1 (2)

3ª Concentração de ARE (atividade desportiva com caráter competitivo, realizada no âmbito do desporto escolar de Atividades Rítmicas Expressivas)

2ºperíodo (data a definir pelo quadro competitivo

da Coordenação Local do Tâmega)

Responsável: Professora Ana Alexandra Cabral (grupo 620 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores do grupo de Educação Física

Alunos inscritos no Desporto Escolar, nas Atividades Rítmicas

Expressivas

60€ (troféus)

Desporto Escolar

51 B D F

B.1 (3) B.3 (5) D.2 (1)

Pense Indústria (sessões de sensibilização – palestras - onde os jovens, abordados por monitores, podem experimentar algumas tecnologias e falar sobre a atividade industrial, as profissões técnicas e as tecnologias inerentes)

2º período (data a definir)

Responsável: Professor João Marco Vale (grupo 510 – Departamento de Ciências Experimentais)

Alunos dos 7º e 8º anos

sem custos

52 B C

B.1 (3) C.1 (7)

Concurso de leitura expressiva 2º período

Responsável: Equipa da Biblioteca Colaboração: Outros professores do Agrupamento, APAVO


sem custos

23

3º período

Nº

ativ

idad

e

Áre

a d

e

inte

rve

nçã

o

Projeto Educativo


financiamento)

53 A B C

A.1 (1,5) B.3 B.4 (1) C.1 (5)

Bulying e violência escolar: exploração dos livros “Edmar, o passarinho Albino” e “ Girafritz” e encontro com a escritora Manuela Mota Ribeiro

13 de abril

Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (equipa PESES); Biblioteca Escolar


e 2º anos sem custos

54

A B C D

A.1 B.1 B.3 C.1 C.2 D.1 D.2

Inauguração do Museu Escolar (musical e exposição definitiva)

18 de maio

Responsável: Professora Branca Santos (grupo 400 – Departamento de CSH) Colaboração: Todos os departamentos

Alunos do 10º e 12º anos; comunidade

educativa sem custos

55 A B C

A.1 (4,5) B.2 B.3 (4,5,6) C.1 (5)

Feira da Saúde 21 de maio

Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (Equipa PESES), psicóloga do Agrupamento, Universidade Fernando Pessoa do Porto, Departamento de Educação Especial, Escola Segura, Alunos do ensino profissional de Bar e Mesa


56 B C

B.3 C.1 (6)

Visita de estudo “Tradições e costumes de Aveiro” (oficina do doce, Funceramics, ria de Aveiro)

final de maio

Responsável: Educadoras Teresa Pinhel, Manuela Freitas e Paula Alvares (grupo 100 – Departamento do 1º ciclo e pré-escolar)

Crianças do pré-escolar

sem custos

24

57 C D

C.1 (2) C.2 D.1 (7)

Concurso de Cocktails maio

(um ou dois dias)



2€ pax; 60pax=120€

POPH

58 B D

B.3 (1,4,6) B.4 (7) D.1 (2,4,6)

Jantar solidário maio

(dia a definir)

Responsável: Professoras Isabel Felício e Arminda Rebelo (grupo 410 – Departamento de CSH - Oficina dos Direitos Humanos Colaboração: Clubes e Projetos


1.000€ Autofinanciada -

10€/pessoa

59 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (4,5,6,7) D.1 (4,5,6) D.2 (1)

Dia Eco-Escolas (Apresentação e divulgação do trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo)

maio (dia a definir – no

dia do Jantar solidário)

Responsável: Professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Colaboração: Professora Cristina Guerreiro (Oficina das Artes) e Sandra Ferreira (grupo 520 – Departamento de Ciências Experimentais)


60 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (4,5,6,7) D.1 (4,5,6) D.2 (1)

Desfile de moda utilizando materiais reciclados

maio (dia a definir – no

dia do Eco-Escolas e Jantar solidário)

Responsável: Professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Colaboração: Professoras Cristina Guerreiro (Oficina das Artes)


61

A B C D F

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Palestra sobre desporto maio

Responsável: Professor Carlos Fonseca (grupo 620 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Educação Física


62 A B C

A.1 C.2

Um dia no primeiro ciclo * 27 de maio – JI de Pranhô * 3 de junho - Ober

Responsável: Professoras Cândida Inês Miranda e Filomena Fonseca (grupo 110 – departamento do 1º ciclo e pré-escolar) Colaboração: Restantes professores do 1º ciclo, educadoras de Infância, Biblioteca Escolar, Ober

Alunos do 1º ciclo e crianças do pré-

escolar sem custos

25

63 A B D

A.1 (1,4,5) D.2 (1,2)

Piquenique da avó, com jogos lúdicos - Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar - PASSE RUA e PASSEZINHO

1 de junho

Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (equipa PESES); alguns alunos do curso de Turismo, Centro de Saúde de Baião.


ciclo sem custos

64 A B D

A.1. B.3 B.4 D.1

Dia Mundial da Criança 1 de junho

Responsável: Professoras Cândida Inês Miranda e Maria Filomena Fonseca (grupo 110 – 1º ciclo) Colaboração: Restantes professores do 1º ciclo, professores das AECs, educadoras de infância, professores da Educação Especial


ciclo sem custos

65

A B C D

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Sarau gímnico 9 de junho

Responsável: Professores Carlos Fonseca e Ana Cabral (grupo 620 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Educação Física


200 € Patrocínios

66 B C D

D.2 (1) Teatro de Rua, pelo grupo “Pés de Chumbo” (Dramatização de duas fábulas de La Fontaine num ponto de Baião)

9 de junho

Responsável: Terapeutas Ana Silva, Sandra Ferreira. Catarina Duro e Hugo Madeira Colaboração: Professores e pessoal não docente afeto à UEE; Câmara Municipal de Baião


sem custos

67 B B.4 (1,4) Visita de estudo ao Zoomarine (Albufeira) 11 de junho

Responsável: Professoras Alice Costa, Manuela Vasconcelos, Fernanda Henriques e Lurdes Braz (grupo 910 – Departamento de Educação Especial) Colaboração: Pessoal não docente (Conceição, Alfredina, Ana Maria) e terapeutas Ana Silva, Sandra Ferreira, Catarina Duro e Hugo Madeira

Alunos do 1º e 2º ciclos da UEE

1.875€ Patrocínios

26

68

A B C D

A.1 (3,5) B.1 B.2 B.4 C.1 C.2 D.1 D.2

Concerto de final de ano 12 de junho

(manhã)

Responsável: Professor José Agostinho Queirós (grupo 250 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Português, Inglês, História, E.M.R.C., Educação Física, Clubes


69 A B D

A.1. B.3 B.4 D.1

Festa de encerramento do ano letivo 12 de junho

Responsável: Professores Maria de Fátima Rebouta Macedo, Hélder Lemos, Pedro Miranda e Sandra Oliveira (grupo 110 – 1º ciclo) Colaboração: restantes professores do 1º ciclo, professores da Unidade de Ensino Estruturado

Alunos do 1º ciclo e comunidade educativa

sem custos

70 A C

A.2 (1) C.2 (6)

Representação teatral da obra Memorial do Convento

início do 3º período

Responsável: Professoras Cecília Torres (grupo 300) e Maria do Céu Pereira (grupo 320), do Departamento de Línguas Colaboração: Professores dos Conselhos de Turma

Alunos do 12º ano

560€ (ingresso)


71

A B C D

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Torneio de Futsal Ao longo do 3º

período

Responsável: Professores Carlos Fonseca e António Miranda (grupo 620 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Educação Física


sem custos

72

A B C D

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Torneio de Voleibol Ao longo do 3º

período

Responsável: Professor Sérgio Miranda (grupo 620 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Educação Física


sem custos

27

73 B D

B.3 (6) D.1 (2)

Diferença de género (P.D vs P.V.D) & Violência no Namoro (teatro)

3º período

Responsável: Professores Joana Freitas e Eduardo Teixeira (grupo 420 – Departamento de CSH), Cristina Carvalho (grupo 520 – Departamento de Ciências Experimentais) Colaboração: PRESSE, Oficina dos Direitos Humanos, Associação a convidar

Alunos do 3º ciclo e comunidade educativa

sem custos

74

A B C D

A.1 (2, 5) B.1 (2, 3) B.3 (4, 5) C.1 (3, 6, 7) D.1 (1, 2, 6) D.2 (1)

História na primeira pessoa (pesquisa, testemunhos e exposição na biblioteca escolar)

3º período

Responsável: Professora Ana Antunes (grupo 200 – Departamento de CSH) Colaboração: Biblioteca Escolar


75

A B C D

A.1 (1,2,3) B.1 (1,3) B.3 (1,7) B.4 C.1 (2,3,5,7) C.2 (3) D.1 (1,2,6) D.2

Exposição de final de ano 3º período

Responsável: Professoras Helena Reis, Cristina Guerreiro, Marina Henriques, Sandra Matos (grupos 240 e 600) e Carla Ribeiro (grupo 550), do departamento de Expressões Colaboração: Professores de Português, Inglês, História, E.M.R.C., Educação Física

Alunos do 2º e 3º ciclos

sem custos

76

A B C D

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Mini Olimpíadas (provas de atletismo, e jogos desportivos coletivos)

3º período

Responsável: Professor Luís Geada (grupo 620 – Departamento de Expressões Colaboração: Professores do grupo de Educação Física


77 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (2,3,4) D.1 (5)

Saída noturna “A vida nas poças” 3º período

(data a definir)

Responsável: “As Lontrinhas do Rio Ovil” e o “O Chapinho” (Professores Luís Geada e Helena Reis)



28

Ao longo do ano letivo / em data a definir

Nº

ativ

idad

e

Áre

a d

e

inte

rve

nçã

o

Projeto Educativo


financiamento)

78

A B C D

A.1 (1, 2, 3) B.3 (4) C.1 (3) D.2 (1)

Visita guiada ao Museu Municipal de Baião Final do 1º período e início do 2º período

Responsável: Professoras Ana Antunes (grupo 200 – Departamento de CSH) e Donzília Pereira (grupo 400 – Departamento de CSH) Colaboração: Museu Municipal de Baião

Alunos dos 5º e 7º anos

sem custos

79

A B C D F

A.1 (4,5) B.2 (1) B.3 (4,5,6) C.1 (5) D.1 (4)

Formação PRESSE 1º ou 2º períodos

(uma ou duas tardes de quarta-feira)

Responsável: Professora Manuela Marques (Projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (Equipa PESES) e Centro de Saúde de Baião

Diretores de turma e professores titulares

de turma sem custos

80 A B

A.1 (1,5) A.2 (1)

Cheques dentista 1º e 2º períodos

Responsável: Professora Manuela Marques (Projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (Equipa PESES) e Centro de Saúde de Baião

Alunos nascidos em 2001, 2004 e 2007

sem custos

81 A B E

A.1 (1,3) B.3 (5) D.1 (7)

Visita de Estudo a uma Instituição do Ensino Superior – Universidade do Minho – EPSI (Braga ou Porto)

2º ou 3º período (data a definir)

Responsável: Professoras Isabel Felício e Arminda Rebelo (grupo 410 – Departamento de CSH)

Alunos do 12º A, B e C

500 € Encarregados de

Educação

82 B D

B.1 (3) D.1 (2)

Feira do livro usado 2º ou 3º período (data a definir)

Responsável: Equipa da Biblioteca Colaboração: APAVO

Comunidade escolar e educativa

sem custos

29

83 B C D

B.3 (7) D.1 (7)

Visita de Estudo ao EcoParque Sensorial da Pia do Urso (Batalha)

2º ou 3º período

Responsável: Professora Isabel Felício (grupo 410 – Departamento de Ciências Sociais e Humanas) Colaboração: Professor Jorge Ferreira (grupo 430 - Departamento de Ciências Sociais e Humanas)

Alunos do 11º F e G 700 € POPH

84

A B C F

A.1 (1,4) B.3 (4,6) C.1 (5)

Sessões de sensibilização sobre tabagismo 2º ou 3º período (data a definir)

Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (Equipa PESES); enfermeiras da Saúde Comunitária do Centro de Saúde de Baião


85

A B C F

A.1 (4) B.3 (4,6) C.1 (5)

Sessões PRESSE sobre contraceção e sexualidade

2º ou 3º período (datas a definir)

Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (Equipa PESES); enfermeiras da Saúde Comunitária do Centro de Saúde de Baião

Alunos do 10º (contraceção) e 11º e 12 anos (sexualidade)

sem custos

86 A B D

D.1 (1,2) Aplicação dos guiões de conversas no âmbito do projeto “Escola em Casa – Conversas em Casa Inspiradas na Escola”

* 1º guião - 17 a 24 de novembro * 2º guião - 13 a 20 de fevereiro

Responsável: Professores Cristina Sofia Alves e José Agostinho Queirós (Projeto Escola em Casa) Colaboração: Professores titulares do 4º ano; Diretores de Turma; Associação de Pais; Câmara Municipal de Baião; Biblioteca Escolar; Jornal Noitibó

Alunos do 4º, 5º e 6º anos e respetivas

famílias sem custos

87

A B C D

A.1 (5) B.3 (2,4,5) C.1 (7) D.2 (1)

Jornal Noitibó

* 1ª edição em fevereiro (data limite

para envio de trabalhos: 5

de janeiro) * 2ª edição em maio (data limite para envio de trabalhos: 8 de abril)

Responsável: Professoras Conceição Passos (projeto do Jornal) e Hermínia Marques (Biblioteca Escolar) Colaboração: Pessoal docente e não docente do Agrupamento, Oficina dos Direitos Humanos, alunos do agrupamento, APAVO


700 € Orçamento privativo da

escola

30

88 B C F

B.3 (1,2,3,6) C.2 (4)

Sessões de esclarecimento e palestras sobre Substâncias Psicoativas e Violência em Meio Escolar/Bulliyng

2º e 3º período (datas a definir)

Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (equipa PESES); Escola Segura

Alunos do 5º, 6º, 7º e 8º anos

(Violência/Bullying) e alunos do secundário

(substâncias psicoativas)

sem custos

89 A B

A.1 (1,2,5) B.3 (4,5,6)

Mega aula de dança

20 de novembro

15 de dezembro

2º e 3º períodos em datas a definir

Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professora Ana Cabral (grupo 620 – Departamento de Expressões)


90 A B D

A.1 (1,3) B.1 (3) B.2 (1) D.1 (2, 6) D.2 (1)

Atividades Físicas Desportivas (AFD) para Professores e Funcionários

Ao longo do ano letivo

(terça-feira, das 19,00 às 20,00

horas)

Responsável: Professor António Miranda (grupo 620 – Departamento de Expressões Colaboração: Professores do grupo de Educação Física

Pessoal docente e não docente do Agrupamento

sem custos

91 A B C

A.1 (1,4) B.1 (3) B.3(1,2,3,4,6 C.2 (4)

Dinamização, por parte dos alunos, do almoço no refeitório (uma vez por mês, uma turma de cada ano de escolaridade, voluntária, é convidada a elaborar uma ementa de almoço equilibrada para ser servida na cantina. Nesse dia a turma, com a supervisão de um professor responsável/voluntário fará também a decoração do espaço segundo um tema proposto)

11 de novembro (S. Martinho) -9ºano

15 de dezembro (Natal) -10ºano

15 de janeiro (Inverno) -11ºano

13 de fevereiro (Carnaval / S. Valentim) -12ºano

17 de março (Páscoa) - 8ºano

21 de abril (Primavera) -7ºano

21 de maio (Coração/ Flores) - 6ºano

8 de junho (Verão) – 5ºano

Responsável: Professoras Manuela Marques, Cristina Carvalho e Liliana Almeida (equipa do projeto PESES) Colaboração: Professores e turmas que se voluntariarem

Alunos que almoçam na cantina

sem custos

31

92

A B C D

A.1 A.2 B.2 B.3(1,2,3,4,7 C.1(2,3,4,5,

6,7) D.2

Comemoração de Dias Importantes para a Saúde Escolar (palestras/debates e apresentações multimédia)

16 de outubro - Dia Mundial da Alimentação

18 de novembro –Dia do Não Fumador

2 de dezembro – Luta Contra a Sida

4 de abril –Dia Mundial da Saúde

29 de abril – Dia Mundial da Dança

1 de junho – Dia da Criança

Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (equipa PESES); intervenientes pontuais

Comunidade escolar (a definir)

sem custos

93 A B D

A.1 (1,4,5) D.2 (1,2)

“Já Comeu Fruta Hoje?” (uma vez por mês será servido/vendido no bar da escola salada de fruta e espetadas de fruta) e concurso “Heróis da Fruta”

16 de outubro

18 de novembro

15 de dezembro

15 de janeiro

12 de fevereiro

19 de março

1 4 de abril

21 de maio

4 de junho

Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (equipa PESES); professores e alunos do curso técnico-profissional de Bar e Mesa


ciclo (“Heróis da Fruta”) e comunidade

escolar

100€ Orçamento privativo da

escola

94 A B

A.1 (1,4) B.3 (4,6)

Gabinete de informação e apoio ao aluno (GIA) no âmbito do projeto PESES (temáticas de sexualidade, alimentação, exercício físico, bulliyng e substâncias psicoativas)


Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (equipa PESES); Psicóloga do Agrupamento, enfermeiras da Saúde Comunitária do Centro de Saúde de Baião


sem custos

95 A B C

A.1 (1) B.1 (2) B.3 (4) C.1 (5)

Livro de sopas (os pais são convidados a elaborarem uma receita de sopa nutritiva e equilibrada, que serão analisadas por uma nutricionista e as melhores editadas em pequeno livro. A sopa mais nutritiva será confecionada no final do ano na cantina dos alunos. Atividade inserida no projeto PASSE)


Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (equipa PESES); educadoras de infância; professoras do 1º ciclo; enfermeiras da Saúde Comunitária do Centro de Saúde de Baião

Alunos do pré-escolar e 1º ciclo e

encarregados de educação

sem custos

32

96 A B C

A.1 (1,5) B.1 (2) B.3 (4,6) C.1 (5)

Higiene oral (atividade inserida no projeto PASSE, com sessões de informação, kits de higiene oral)


Responsável: Professora Manuela Marques (projeto PESES) Colaboração: Professoras Cristina Carvalho e Liliana Almeida (equipa PESES); educadoras de infância e professoras do 1º ciclo do Agrupamento; biblioteca escolar; enfermeiras da Saúde Comunitária do Centro de Saúde de Baião


ciclo sem custos

97 B D

B.3 (1,4,6) D.1 (2,4,6)

«Um Euro Faz Sorrir» e «Apadrinhamento de Crianças» (campanha SOPRO)


Responsável: Professoras Isabel Felício e Arminda Rebelo (grupo 410 – Departamento de CSH - Oficina dos Direitos Humanos Colaboração: Professora Manuela Marques (grupo 260 – Departamento de Expressões / Projeto PESES); Organização não-governamental SOPRO – Solidariedade e Promoção


sem custos

98 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (4,5,6,7) D.1 (4,5,6) D.2 (1)

Separação e recolha de resíduos (Recolha de papel, plástico, metal, vidro, pilhas e eletrodomésticos - Geração depositrão -, rolhas de cortiça - Projeto Green Cork-, tampas de plástico, toners e tinteiros, óleos domésticos, radiografias)


Responsável: Professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Colaboração: ERP Portugal, Quercus, Câmara Municipal de Baião


99 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (4,5,6,7) D.1 (4,5,6) D.2 (1)

Campanhas de sensibilização sobre água e energia (construção de cartazes e placas informativas)


Responsável: Professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Colaboração: Clube Lontrinhas do rio Ovil


100 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (4,5,6,7) D.1 (4,5,6) D.2 (1)

Oficina da reciclagem (Realização de produtos de decoração, utilitários, etc., a partir de materiais reciclados)


Responsável: Professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Colaboração: Professores de Ciências Naturais do 8º ano


33

101 A B D

A.1 (2,5) B.1 (3) B.3 (4,5,6,7) D.1 (4,5,6) D.2 (1)

Eco-cinema (Projeção de filmes/documentários de carácter ambiental)

Ao longo do ano letivo (quinta-feira)

Responsável: Professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Colaboração: Biblioteca Escolar


102 A B D

A.1 (2) B.1 (3) B.3 (4,5,6,7) D.1 (4,5,6) D.2 (1)

Dinamização do projeto “Rios” Ao longo do ano letivo

Responsável: Professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Colaboração: Clube Lontrinhas do rio Ovil; Câmara Municipal de Baião (Engª Luísa Borges)

Membros do Eco-Escolas

sem custos

103

A B C D E

A.1 (1) A.2 (1) B.1 B.3 (1,4) B.4 C.2 (6) D.1 (5)

Intercâmbio / Troca de correspondência com alunos de Moçambique, através da Associação de solidariedade “Sopro”


Responsável: Professoras Cecília Torres, Isabel Aranda, Lurdes Oliveira e Paula Guedes (grupo 300), e Maria do Céu Pereira (grupo 320), do Departamento de Línguas Colaboração: Professora Isabel Felício (grupo 410 - Departamento de Ciências Sociais e Humanas / Oficina dos Direitos Humanos)


sem custos

104 B B.1 (3)

Hospital dos Livros (recuperação e restauro de livros danificados e ações de sensibilização para a conservação do fundo documental da biblioteca)


Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Helena Reis)


25€ (cola, papel

autocolante e outros materiais

para o restauro dos livros)

Orçamento privativo da Escola

105 B B.1 (3)

Indexação do fundo documental da biblioteca (classificação dos livros segundo os assuntos para facilitar a consulta e recuperação dos documentos no catálogo)


Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professores Alice Cabral e Lurdes Gomes) Colaboração: professora Hermínia Marques (Biblioteca Escolar) e assistente operacional Isabel Soares


sem custos

34

106 A B D

B.1 (3) D.2 (1, 2)

Biblioteca digital (atualização do blogue Degraus de Saber e de leituras digitais, da página da biblioteca, catálogo online, lista de recursos digitais)


Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar


sem custos

107 A B C

A.1 (1, 2, 5) B.1 (2) C.2

Criar laços com a leitura e o saber (atividades de incentivo à leitura, exposições, articulação com o currículo e de ligação ao referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar” – literacia da leitura, dos media e da informação)


Responsável: Equipa da biblioteca (professora Hermínia Marques) Colaboração: professores do 1º ciclo, Apoio ao Estudo e Português; Rede de Bibliotecas Escolares


sem custos

108 A B C

A.1 (1) B.3 (4) C.1 (7)

VII Campeonato de Língua Portuguesa (concurso organizado em 2 fases: a primeira fase é composta por 2 testes de qualificação não presencial; a segunda fase corresponde à final, presencial)

Ao longo do ano letivo:

até 30/10 –inscrição 1º teste de qualificação

18/11 – entrega aos alunos do 1º teste

25/11 – receção do 1º teste

8/1 – publicação dos resultados

2º teste de qualificação

24/2 - entrega aos alunos do 2º teste

3/3 – receção do 2º teste

8/4 – publicação dos resultados

16/4 – apuramento dos alunos para a final

Final

29/5 – prova final

3/6 – divulgação do vencedor

Responsável: Equipa da Biblioteca e professores do grupo de português: Alice Cabral, Isabel Correia e Paula Rita Guedes Colaboração: Professoras Cristina Sofia Alves e Cristina Alvarenga (departamento de Línguas), APAVO

Alunos do 4º, 5º e 6º anos (categoria A), do 3º ciclo (categoria B)

e do secundário (categoria C)

30€ (fotocópias e

prémio)

10 € - Orçamento privativo da Escola (fotocópias)

30€ - Mecenato (prémio)

35

109 A B E

A.1 (5) B.3 (4)

Concurso de Leitura 2014/2015 / Concurso Nacional de Leitura (a 1ª fase do concurso decorre no Agrupamento, a 2ª fase a nível regional e a 3ª fase a nível nacional)


outubro e novembro – leitura de 1 obra

dezembro – prova 1ª fase

janeiro – divulgação dos finalistas

fase distrital/nacional obedece à calendarização definida pelo Concurso Nacional de Leitura

Responsável: Equipa da biblioteca e professores do grupo de português: Professoras Clara Wildschütz, Maria do Céu e Cecília Torres Colaboração: APAVO, Câmara Municipal de Baião; Biblioteca Almeida Garrett; Plano Nacional de Leitura

Alunos do 3º ciclo e Secundário

60€ (transporte e

almoço)

Câmara Municipal de Baião

110 B B.4 (1, 2, 5)

Leituras especiais (sessões ligadas à hora do conto, com adaptação de excertos de obras à comunicação alternativa e de apoio ao Plano de Integração no Trabalho - PIT)


Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Hermínia Marques e Clara Wildschütz) Colaboração: professores de Educação Especial da UEE

Alunos da Unidade de Ensino Estruturado

sem custos

111 A B C

A.1 (5) B.1 (3) B.3 (4)

Oficina da Ciência – O Laboratório das Letras (sessões de leitura e atividades práticas/laboratoriais, de articulação entre a biblioteca e Ciências Naturais)


(à quinta-feira, entre as 14,30 e as 15,20

h)

Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Carla Pinto)

Alunos do 5º A e B sem custos

112

A B C D F

A.1 (1,3,5) B.1 (2,3) B.2 C.1 (7) D.1 (4,5,6)

Jornadas Literárias: Eça de Queiroz

(Formação, atividades de dinamização da leitura, conferência, visita à fundação, apresentação de livro)


(dia da jornada: 11 de abril)

Responsável: Equipa da biblioteca escolar Colaboração: Professores do Agrupamento, Bibliotecas do Agrupamento de Escolas do Eiriz e Santa Marinha do Zêzere, Biblioteca/Câmara Municipal, Fundação Eça de Queiroz, coordenadora interconcelhia, Centro

de Formação de Amarante-Baião

Alunos, professores e comunidade

educativa sem custos

113 B B.1 (3) B.3 (4)

Concurso “Quem é ele?”

(concurso de divulgação de escritores portugueses)


Responsável: Equipa da Biblioteca Colaboração: Aluno Pedro Jesus, 11º D


sem custos

36

114 A B C

A.1 (5) B.1 (3) C.1 (2)

Departamentos curriculares, um mundo para descobrir (divulgação e exposição de livros, temas e trabalhos no espaço da biblioteca; dinamização de atividades)


Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar Colaboração: Educadores e professores do Agrupamento

Alunos e professores do Agrupamento

sem custos

115

A B C D F

A.1 (5) B.1 (2) B.2 (1) C.1 (6) C.2 D.1

Atividades formativas para docentes, alunos e encarregados de educação (Família na escola) * Professores – Ações de formação creditadas “Biblioteca Escolar e trabalho colaborativo: contributo para as Jornadas Literárias” e “Biblioteca Escolar: partilhar saberes, melhorar a qualidade” * Alunos - apoio ao estudo (literacia da informação) e à literacia dos media * Encarregados de educação - literacia dos media e apoio ao estudo


(dependendo do nº

de inscritos e da acreditação da

formadora)

Responsável: Professora Hermínia Marques (Equipa da Biblioteca) Colaboração: Centro de Formação Amarante-Baião, coordenadora interconcelhia

Professores, alunos e encarregados de

educação

20€ (fotocópias e certificados a

cores)

Orçamento

privativo da

Escola

116

A B C D

A.1 B.1 B.3 C.1 C.2 D.1 D.2

Exposições no museu escolar Ao longo do ano

letivo

Responsável: Professora Branca Santos (grupo 400 – Departamento de CSH) Colaboração: Todos os departamentos


sem custos

117 C D

C.1 (2) C.2 D.1 (7)

Coffee-breaks, lanches e almoços pedagógicos




2€ pax; 60pax=120€

POPH

37

118 C D

C.1 (2) C.2 D.1 (7)

Organização de um catering Ao longo do ano

letivo


Comunidade escolar 500€ POPH

119

A B C D

A.1 (1,2,3) B.1 (1,3) B.3 (1,4,7) B.4 C.1 (2,3,5,7) C.2 (3) D.1 (1,2,6) D.2

Exposição de trabalhos da Oficina de Artes Ao longo do ano

letivo

Responsável: Professora Cristina Guerreiro (grupo 600 - Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Educação Visual, Português, Inglês, História, E.M.R.C.


120 A B F

B.2 (1) As Atividades Rítmicas Expressivas na Aula de Educação Física (ação de formação creditada para professores)

Em data a definir

Responsável: Professora Ana Alexandra Cabral (grupo 620 – Departamento de Expressões) Colaboração: Centro de Formação de Amarante Baião

Professores dos grupos 260 e 620

sem custos

121

A B C D

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Dia da canoagem (experimentação/realização de atividades de canoagem no Rio Douro)

Em data a definir

Responsável: Professor Luís Geada (grupo 620 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Educação Física


122 B C D

D.1 (2) Visita de Estudo à SHAMIR Em data a definir Responsável: Técnico especializado Marco Sousa

Alunos do 11º E 500€ POPH

123

A B C D

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Convívio Inter Escolas Concelhias Em data a definir, um por período


Alunos selecionados sem custos

38

124

A B C D E

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Corta Mato Escolar (Fase Escola e Fase EAE)

Fase escola – 16 de dezembro

Fase EAE – em data

a definir




reforço alimentar) Desporto Escolar

125

A B C D E

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Mega Atleta (Fase Escola e Fase EAE) (abrange o Mega Salto, Mega Sprint, e Mega Km)

Fase Escola – 4 de fevereiro

Fase EAE - em data a definir




reforço alimentar) Desporto Escolar

126

A B C D E

A.1 B.1 (3) B.3 (1,3,4,6) B.4 (1,4) C.1 (5) D.1 (2) D.2 (1)

Compal 3x3 (Fase Escola e Fase EAE) (Torneio de Basquetebol 3x3)

Fase Escola – 20 de março

Fase EAE - em data a definir

Responsável: Professor Luís Geada (grupo 620 – Departamento de Expressões) Colaboração: Professores de Educação Física; Agrupamento do Sudeste de Baião e Agrupamento de Escolas de Eiriz


sem custos

127

A B C D

A.1(2) C.2 D.1 (6)

Clube Desportivo do Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil (CDAEVO) (jogos ao fim de semana de acordo com o calendário da Associação de Andebol do Porto)


Responsável: Professores Ana Filipa Bessa (grupo 620 – Departamento de Expressões), Nuno Mota (grupo 510 – Departamento de Expressões), encarregados de educação José Pinheiro e António Pinheiro Colaboração: Equipa do Desporto Escolar

Alunos dos 3º, 4º e 5º anos


€1500,00

(Apoio da autarquia)

128 B D

D.2 (1,2) Canal de Televisão do Agrupamento Ao longo do ano

letivo

Responsável: Professor Rui Mendes (grupo 420 – departamento de Ciências Humanas e Sociais) Colaboração: Professor Nuno Mota (grupo 510 – departamento de Ciências Experimentais), alunos e professores do Agrupamento, Clubes/Projetos, Biblioteca Escolar


1.000€ Orçamento privativo da Escola (280)

39

129

A B C D F

A.1 (2) B.1 (2) B.2 C.1 (3,6)

Centro de Interpretação Ambiental da Reixela (CIAR) (Saídas de campo; formação em contexto de trabalho; laboratórios vivos; ações de formação para professores e alunos; produção de material didático, pedagógico e científico)


Responsável: Professor Rui Mendes (grupo 420 – departamento de Ciências Humanas e Sociais) Colaboração: Professor Nuno Mota (grupo 510 – departamento de Ciências Experimentais)

Comunidade escolar

20€ (fotocópias) Orçamento privativo da escola (280)

130 B B.1 (2) B.3 (4,5)

F1inschools Ao longo do ano

letivo

Responsável: Professor Rui Mendes (grupo 420 – departamento de Ciências Humanas e Sociais) Colaboração: Professor Nuno Mota (grupo 510 – departamento de Ciências Experimentais)


200€ Orçamento privativo da escola (280)

131 F

A.1 (5) B.1 (2) B 3 (2) C.1 (6)

Formação PORDATA (Ciclo de ações de formação para alunos, sobre a sua utilização do portal de estatísticas PORDATA; exposição de árvores genealógicas na biblioteca escolar)

10 e 11 de novembro

Responsável: Professores David Sousa e Joana Freitas (grupo 420 - Ciências Sociais e Humanas) Colaboração: Biblioteca Escolar

Alunos do 10º C e D, 11º F e 12º D e E

10€ (Certificados) Orçamento privativo da escola (280)

132 B C

A.1 (1,2,3) B.1 (2,3) B.3 (2,7) C.1 (1) D.1 (6,7) D.2 (1)

Projeto de turma “Nós Sabemos!” * Halloween; * Magusto (montagem de uma pequena

barraca com bebidas e comidas típicas de S. Martinho);

* Visita à Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Marco de Canaveses (EPAMAC);

* Visita à Escola de Hotelaria e Turismo de Lamego –EHTDL;

* Natal (decoração, árvore de Natal, cabaz, exposição e mesa de Natal com as tradições culturais e gastronómicas de alguns países do mundo);

* Visita à Bolsa de Turismo de Lisboa - BTL (feira de turismo);

* Carnaval (decoração da escola, desfile e concurso de máscaras)

31 de outubro

11 de novembro

19 de novembro

03 de dezembro

16 de dezembro

26 e 27 de fevereiro

13 de fevereiro

Responsável: Técnico especializado Marco Rica e professora Joana Freitas (grupo 420), do departamento de Ciências Sociais e Humanas Colaboração: Departamento de Línguas; docentes do Conselho de Turma

Turma do 12º E e comunidade escolar

c. 7.000 € POPH

40

133 B A.1 (5) B.3 (7)

Concurso de Rosas dos Ventos (construção dos trabalhos, exposição na biblioteca escolar, votação)

2º e 3º período

Responsável: Professores David Sousa (grupo 420) e Ana Antunes (grupo 200), de Ciências Sociais e Humanas Colaboração: Biblioteca Escolar

Alunos do 5º e 7º anos

sem custos

Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil

5. Autorregulação do Agrupamento

A monitorização e avaliação do Agrupamento é um processo contínuo e complexo, mas é sem

dúvida um meio importante de aprendizagem organizativa, essencial para que a Escola consiga alcançar

os objetivos e metas definidos no seu Projeto Educativo e se afirme como agente de mudança e

integração na Sociedade do Conhecimento. Assim, no sentido de dar continuidade à construção de um

dispositivo de autoavaliação consistente, sistemático e abrangente que potencie o desenvolvimento da

capacidade de autorregulação e melhoria do Agrupamento, o grupo de trabalho responsável pela

avaliação interna pretende dinamizar um conjunto de atividades que visam implementar o plano de

melhoria delineado no ano letivo transato.

Neste segundo ano (2014-2015) do ciclo avaliativo (2013-2015) trabalhar-se-á no sentido de se

consolidar a ação, proceder à avaliação final dos resultados e definirem-se novos avanços. Desta forma,

serão tidas em conta as seguintes etapas e ações:

Cronograma do 2º ano do ciclo de avaliação (2014/2015)

Etapas/Ações 2014 2015

Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Set

Divulgação dos resultados e sensibilização

Implementação e acompanhamento do plano de ação

Avaliação da implementação das ações

Relatório final

Definição de novos avanços

42

6. Abertura da Escola ao Meio

A Escola deve ser um espaço ao serviço da comunidade. Disponibilizar os seus recursos, ser um

meio de formação e procurar fontes de investimento são três das áreas em que o Agrupamento deve

trabalhar quando se articula com a comunidade local.

Dada a complementaridade dos serviços prestados pela Escola com os que são fornecidos por

várias instituições da comunidade, o Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil mantém com essas

instituições um relacionamento ativo, visando a prestação de um serviço público de maior excelência. O

Projeto Educativo do Agrupamento identifica os seus parceiros de referência, assim como algumas das

atividades que com eles pretende desenvolver. Para além destas parcerias locais, outros agentes externos

à comunidade local têm também sido elementos facilitadores das aprendizagens e da imagem da escola.

Algumas das ações elencadas neste Plano serão desenvolvidas no relacionamento e em parceria

com as instituições locais e outros elementos externos, que passamos a identificar:

ABAE – Associação Bandeira Azul da Europa APAVO – Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil

Associação de Basquetebol do Porto Associação de Estudantes

Associação Desportiva de Ancede Associação Empresarial de Baião

Associação Humanitária dos Bombeiros Voluntários de Baião

Associação Portuguesa de Professores de Geografia Biblioteca e Museu Municipal de Baião

CAO – Centro de Ocupação para adultos CECAJUVI – Centro de Convívio e Apoio à Juventude e Idosos

Centro de Saúde de Baião CFAE Amarante/Baião

CMB – Câmara Municipal de Baião Companhia de Teatro Filandorra

CPCJ – Comissão de Proteção de Crianças e Jovens

DECO

DÓLMEN – Cooperativa de Formação, Educação e Desenvolvimento do Baixo Tâmega ERP Portugal

Escola Segura Fundação Eça de Queiroz

GNR – Guarda Nacional Republicana OBER – Obra de Bem Estar Rural

Organização Não Governamental SOPRO Papelaria Sandra

PNL – Plano Nacional de Leitura

Pontify Quercus

Rede de Bibliotecas Escolares Santa Casa da Misericórdia de Baião

Secretariado Diocesano de Educação Cristã Universidade de Aveiro

Universidade Fernando Pessoa (Aveiro) Viasil

Zoomarine

43

7. Divulgação, acompanhamento e avaliação do Plano Anual de

Atividades

O Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade educativa através da página

eletrónica do Agrupamento, ficando uma cópia, em suporte papel, disponível para consulta na biblioteca

da Escola.

Os objetivos de cada atividade surgem de entre os que são apresentados no ponto 3 deste

documento. No entanto, como cada atividade tem objetivos específicos, deve ser acompanhada de uma

planificação prévia, plasmada num documento próprio aprovado pelo Conselho Pedagógico. No caso das

visitas de estudo deverão ser utilizadas as grelhas de planificação e avaliação aprovadas no Conselho

Pedagógico. Outros objetivos podem ser englobados nessa planificação sempre que os responsáveis pela

atividade assim o entendam.

Todas as ações previstas neste plano serão objeto de avaliação. A avaliação de cada atividade será

apresentada em modelo próprio, aprovado pelo Conselho Pedagógico, até 10 dias após a realização ou

não realização da mesma. Depois de preenchida a ficha de avaliação, esta deverá ser enviada para

[email protected] e para o coordenador de departamento. No caso das

atividades que se desenvolvem ao longo de um ou mais anos escolares, o respetivo relatório deve ser

apresentado no final de cada ano letivo, independentemente da atividade ter continuidade no(s) ano(s)

seguinte(s).

O acompanhamento do desenvolvimento do Plano Anual de Atividades será feito ao longo do ano

pelos coordenadores de departamento, Conselho Pedagógico e Conselho Geral. O Plano Anual de

Atividades terá duas avaliações intermédias, no final do primeiro e segundo períodos, e uma final, no

término do ano letivo. A sua elaboração terá por base as fichas de avaliação de atividades/projetos

realizadas pelos professores responsáveis pelas mesmas e outros documentos/informações que se

considere relevantes incluir. Estes relatórios serão submetidos à apreciação/aprovação do Conselho

Pedagógico e Conselho Geral.

Com estas avaliações pretende-se obter informação relevante, possibilitadora de reajustamentos

em tempo oportuno, de modo a tornar o Plano mais eficiente e eficaz, bem como permitir a otimização

das planificações de ações futuras, num processo de desenvolvimento contínuo e sustentável da atividade

escolar.

Parecer favorável do Conselho Pedagógico, em 22/10/2014.

Aprovação pelo Conselho Geral, em __/__/2014.

mailto:[email protected]

Anexo 1. Ficha de planificação de atividades (Todos os campos são de preenchimento obrigatório)

Identificação da atividade

(nome da atividade a desenvolver)

Descrição da atividade

(na descrição inclua também o

tipo/categoria de atividade a

desenvolver: desportiva,

conferência, artística, concurso,

exposição, …)

Responsáveis pela atividade

Professor

proponente/coordenador da

atividade

(indicar nome, grupo disciplinar e

departamento)

Outros professores, áreas

curriculares e/ou entidades

colaborantes

(indicar nome, grupo disciplinar e

departamento)

Calendarização

(Indicar a data prevista para início e

término da atividade)

Local de realização

Destinatários da atividade

(No caso dos alunos, referir anos de

escolaridade e turmas envolvidas)

Orçamento

(Indicar se a atividade tem custos e, em caso afirmativo, qual a fonte de financiamento)

Atividade sem custos

Atividade com custos:

o Valor do custo previsto ______________________

o Forma de financiamento_______________________________________________________

___________________________________________________________________________

Enquadramento da atividade no

Projeto Educativo do

Agrupamento

(Selecionar UMA meta ou UM

objetivo que a atividade pretende

privilegiar. Consultar anexo com

metas e objetivos do PE)

A.1 A.1.1 A.1.2 A.1.3 A.1.4 A.1.5

A.2 A.2.1 A.2.2 A.2.3

B.1 B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4

B.2 B.2.1

B.3 B.3.1 B.3.2 B.3.3 B.3.4 B.3.5 B.3.6 B.3.7

B.4 B.4.1 B.4.2 B.4.3 B.4.4 B.4.5 B.4.6 B.4.7

C.1 C.1.1 C.1.2 C.1.3 C.1.4 C.1.5 C.1.6 C.1.7

C.2 C.2.1 C.2.2 C.2.3 C.2.4 C.2.5 C.2.6 C.2.7

D.1 D.1.1 D.1.2 D.1.3 D.1.4 D.1.5 D.1.6 D.1.7 D.1.8

D.2 D.2.1 D.2.2 D.2.3 D.2.4 D.2.5 D.2.6 D.2.7

Objetivos específicos da

atividade

Forma de avaliação da atividade

Relatório final de avaliação da atividade (realizado pelo professor

proponente e a ser entregue/enviado ao coordenador de

departamento e ao Conselho Pedagógico

[email protected], até 10 dias após o

término da atividade.)

Observações/outras informações

relevantes

(Preencher apenas se necessário)

Baião, ____ de _________________ de _________

RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE

_________________________________________ (indicar nome do professor/es que apresenta/m a planificação)

Atividade aprovada em Conselho Pedagógico, em ___/____/2014

X

[email protected]


Anexo 2. Ficha de avaliação das atividades desenvolvidas 1

Nº DA ATIVIDADE NO PAA (consultar o PAA para indicar nº)

NOME DA ATIVIDADE NO PAA

RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO

Nome do responsável

Departamento e Grupo

de Recrutamento

Clube, projeto ou serviço (se for o caso)

CONCRETIZAÇÃO DA ATIVIDADE

A atividade realizou-se? Sim Não .

Motivo(s) para a não realização da atividade: (assinale com um X)

Falta de disponibilidade do formador/conferencista/convidado/instituição colaboradora ____

Condições climatéricas ____

Razões financeiras/falta de verbas ____

Falta de transporte ____

Falta de inscrição dos participantes ____

Falta de tempo para a sua realização ____

Comportamentos incorretos dos alunos ____

Outra razão ____ Indique qual ______________________________________________________

Continuar a preencher, se a atividade tiver sido concretizada (mesmo que parcialmente)

DATA DE REALIZAÇÃO DA

ATIVIDADE

OUTROS PROFESSORES E/OU ENTIDADES COLABORANTES

(Indicar nome, departamento e grupo a que pertencem os professores que

colaboraram na atividade. Identificar outras pessoas ou instituições colaboradoras

na atividade)

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE REALIZADA

(preencher apenas se considerar necessário)

1 Todos os campos são de preenchimento obrigatório. Depois de preenchida a ficha de avaliação, enviar para

[email protected] e para o coordenador de departamento, até 10 dias após a conclusão da atividade. No sentido de serem divulgadas as atividades na página da Escola (http://www.agrupamento-vale-ovil.edu.pt/), os seus dinamizadores poderão enviar um pequeno artigo e fotografia(s) para [email protected] (professor Eduardo Teixeira).


http://www.agrupamento-vale-ovil.edu.pt/



PÚBLICO-ALVO DA ATIVIDADE

Destinatários

Alunos ____

Encarregados de Educação/Pais/Famílias ____

Docentes ____

Pessoal não docente ____

Outros ____ Indicar quem _______________________________________

Nº de participantes na

atividade

Contabilizou o número de participantes na atividade? Sim Não .

Se recolheu informação sobre o nº de participantes, indique quantos foram:

Alunos ______

Encarregados de Educação/Pais/Famílias ______

Docentes ______

Pessoal não docente ______

Outros ______

AVALIAÇÃO GLOBAL DA ATIVIDADE

Concretização das metas e objetivos previstos no

Projeto Educativo do Agrupamento

Expectativas não alcançadas ____

De acordo com o previsto ____

Excedeu as expectativas ____

Concretização das aprendizagens




Interesse despertado nos participantes




Avaliação global da atividade pelos participantes (Se a atividade tiver sido avaliada pelos participantes, classifique-a de

acordo com o grau de satisfação manifestado pelos mesmos)

REGISTO DE ASPETOS RELEVANTES DA ATIVIDADE

POSITIVOS NEGATIVOS

Considera que esta atividade deve ter continuidade no próximo ano letivo? Sim Não .

OBSERVAÇÕES (preencher apenas se necessário)

Baião, ____/_____/ 201__


Anexo 3. Calendarização das atividades

Atividades 2013 2014

Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul

1.Receção aos alunos, pais e encarregados de educação

15

2.Visita de estudo à vila de Baião – Explorar acessibilidades

3. Apanha da Bolota 29

4. Concurso “No meio do nada”

5. Magusto

6. Mês Internacional da Biblioteca Escolar: “A tua biblioteca escolar: um mapa de ideias” – À descoberta da biblioteca

7. Atividades lúdico-pedagógicas “Os Ecossistemas Ribeirinhos”

7

8. Magusto (praia fluvial) / Comemoração do S. Martinho

11

9. Dia Mundial da Filosofia – Semana da Filosofia 17 a 21

10. Saída de campo ao Carvalhal da Reixela 23

11. Feira do Outono 24

12. Plantação na Serra da Aboboreira 26

13. Visita de estudo à Semana Aberta da Ciência e Tecnologia da Universidade de Aveiro

27

14. Sementeira de bolotas

15. Suporte básico de vida

16. Feira do Livro 2 a 4

17. Teatro Auto da Barca do Inferno 4

18. Semana dos Direitos Humanos: * Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos * Trilho sensitivo “Na pele do outro” * Manta inclusiva * Palestra SOPRO

9 a 12

11

19. Histórias de Vida 10

20. Concerto de Natal 16

21. Festa de Natal 16

22. Jantar de Natal

23. Entrega e hastear do Galardão Eco-Escolas – Bandeira verde 2013

15

24. Exposição e concurso de Estrelas de Natal

25. Caminhada pela mata (Castelo de Matos) data a definir




26. Visita de estudo ao Museu Amadeo de Sousa Cardoso- Amarante

7

27. Visita de estudo a Tongóbriga (Freixo – Marco de Canaveses)

14

28. Visita de Estudo ao Museu de Serralves + Representação teatral da obra Frei Luís de Sousa e visita ao Museu Romântico (Porto)

20

29. Visita de estudo ao Teatro sobre a obra “O Império” (intertextualidade Os Lusíadas e Mensagem)

22

30. Workshop Empreendedorismo, competitividade e inovação: desafios para o futuro

31. Visita à Quinta da Pacheca (Douro)

32. Carnaval 13

33. Uma leitura com…encontro com o escritor José Fanha

34. Dia da Proteção Civil 1

35. Dia Internacional da Mulher 9

36. Comemoração do Dia Internacional do Pi 14

37. Semana da Leitura

16 a 20

38. Semana das Línguas: * Festival de Música de Expressão Inglesa “Music Contest” * Concurso de soletração “spelling bee” * Five o’clock tea * A França, a Francofonia e a Cultura Francófona em postais, marcadores, desdobráveis, livros * Olimpíadas de Francês – Concurso / Jogo autónomo: “Qui veut gagner des millions?”

39. Semana da Cor 16 a 20

40. Semana das Ciências 17 a 18

41. Feira da Primavera 19

42. Visita de Estudo à Fundação Eça de Queirós (Tormes – Baião)

19

43. Caminhada na Serra da Aboboreira e “almoço da avó”

20

44. Dia Internacional da Perturbação do Espectro do Autismo

20

45. Visita estudo ao Monumento Natural das Pegadas de Dinossáurios e às Grutas de Mira De Aire

20 e 21

46. Workshop Literacia financeira: como gerir o dinheiro

47. Canguru matemático sem fronteiras 2014




48. Visita à Feira do Chocolate (Óbidos)

49. Missa Pascal

50. 3ª Concentração de ARE Data a definir

51. Pense Indústria Data a definir

52. Concurso de leitura expressiva Datas a definir

53. Bulying e violência escolar: exploração dos livros “Edmar, o passarinho Albino” e “ Girafritz” e encontro com a escritora Manuela Mota Ribeiro

13

54. Inauguração do Museu Escolar 18

55. Feira da Saúde 21

56. Visita de estudo Tradições e costumes de Aveiro

57. Concurso de cocktails

58. Jantar solidário

59. Dia Eco-Escolas

60. Desfile de moda utilizando materiais reciclados

61. Palestra sobre desporto

62. Um dia no primeiro ciclo 27 3

63. Piquenique da avó, com jogos lúdicos – Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar – PASSE RUA e PASSEZINHO

1

64. Dia Mundial da Criança 1

65. Sarau gímnico 9

66. Teatro de rua, pelo grupo “Pés de chumbo” 9

67. Visita de estudo ao Zoomarine 11

68. Concerto de final de ano 12

69. Festa de encerramento do ano letivo 12

70. Representação teatral da obra Memorial do Convento

data a definir

71. Torneio de Futsal ao longo do 3º

período

72. Torneio de Voleibol ao longo do 3º

período

73. Diferença de género (P.D vs P.V.D) & Violência no Namoro

data a definir

74. História na primeira pessoa




75. Exposição de final de ano

76. Mini Olimpíadas data a definir

77. Saída noturna “A vida nas poças” data a definir

78. Visita guiada ao Museu Municipal de Baião

79. Formação PRESSE

80. Cheques dentista

81. Visita de estudo à Universidade do Minho – EPSI data a definir

82. Feira do Livro usado data a definir

83. Visita de Estudo ao EcoParque Sensorial da Pia do Urso (Batalha)

data a definir

84. Sessões de sensibilização sobre tabagismo data a definir

85. Sessões PRESSE sobre contraceção e sexualidade data a definir

86. Aplicação dos guiões de conversas no âmbito do projeto “Escola em Casa – Conversas em Casa Inspiradas na Escola”

17 a 24

13 a

20

87. Jornal Noitibó 5 8

88. Sessões de esclarecimento e palestras sobre Substâncias Psicoativas e Violência em Meio Escolar/Bulliyng

data a definir

89. Mega aula de dança 20 15 datas a definir

90. Atividades Físicas Desportivas (AFD) para Professores e Funcionários


terça-feira, das 19,00 às 20,00 horas

91. Dinamização, por parte dos alunos, do almoço no refeitório

11 15 15 13 17 21 21 8

92. Comemoração de dias importantes para a saúde escolar

16 18 2 4

29 1

93. Já comeu fruta hoje? e Heróis da fruta 16 18 15 15 12 19 14 21 4

94. Gabinete de informação e apoio ao aluno no âmbito do PESES

ao longo do ano letivo

95. Livro de sopas ao longo do ano letivo

96. Higiene oral ao longo do ano letivo

97. «Um Euro Faz Sorrir» e «Apadrinhamento de Crianças» (campanha SOPRO)


98. Separação e recolha de resíduos ao longo do ano letivo

99. Campanhas de sensibilização sobre água e energia


100. Oficina da reciclagem ao longo do ano letivo

101. Eco-cinema ao longo do ano letivo

(quinta-feira)




102. Dinamização do projeto Rios ao longo do ano letivo

103. Intercâmbio/troca de correspondência com alunos de Moçambique, através da SOPRO


104. Hospital dos livros ao longo do ano letivo

105. Indexação do fundo documental da biblioteca ao longo do ano letivo

106. Biblioteca digital ao longo do ano letivo

107. Criar laços com a leitura e o saber ao longo do ano letivo

108. VII Campeonato de Língua Portuguesa 30 18 a 25

8 24 a

3 8

16 29 3

109. Concurso de Leitura /Concurso Nacional de Leitura


110. Leituras especiais ao longo do ano letivo

111. Oficina da Ciência – Laboratório das Letras ao longo do ano letivo

quinta-feira, das 14,30 às 15,20 horas

112.Jornadas Literárias: Eça de Queiroz 11

113. Concurso Quem é ele? ao longo do ano letivo

114. Departamentos curriculares, um mundo para descobrir

115. Atividades formativas para docentes, alunos e encarregados de educação

116. Exposições no museu escolar ao longo do ano letivo

117. Coffee-breaks, lanches e almoços pedagógicos ao longo do ano letivo

118. Organização de um catering ao longo do ano letivo

119. Exposição de trabalhos da Oficina das Artes ao longo do ano letivo

120. As Atividades Rítmicas Expressivas na Aula de Educação Física

em data a definir

121. Dia da Canoagem em data a definir

122. Visita de estudo à SHAMIR em data a definir

123. Convívio inter escolas concelhias em data a definir

um por período letivo

124. Corta Mato Escola (fase escola e fase EAE) 16 em data a definir

125. Mega Atleta (fase escola e fase EAE) 4 em data a definir

126. Compal 3x3 (Fase Escola e Fase EAE) 20 em data a

definir

127. Clube Desportivo do Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil (CDAEVO)


128. Canal de televisão do Agrupamento ao longo do ano letivo

129. Centro de Interpretação Ambiental de Reixela (CIAR)





130. F1inschools ao longo do ano letivo

131. Formação PORDATA 10 e 11

132. Projeto de turma “Nós Sabemos!” * Halloween; * Magusto (montagem de uma pequena barraca

com bebidas e comidas típicas de S. Martinho); * Visita à Escola Profissional de Agricultura e

Desenvolvimento Rural de Marco de Canaveses (EPAMAC);

* Visita à Escola de Hotelaria e Turismo de Lamego –EHTDL;

* Natal (decoração, árvore de Natal, cabaz, exposição e mesa de Natal com as tradições culturais e gastronómicas de alguns países do mundo);

* Visita à Bolsa de Turismo de Lisboa - BTL (feira de turismo);

* Carnaval (decoração da escola, desfile e concurso de máscaras)

31 11 e 19

3 e 16

13e

26-27

133. Concurso rosa dos ventos 2º e 3º períodos

em datas a definir

plano anual de atividades do agrupamento de escolas de vale de ovil (2014/2015

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