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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

2018/2019

TEMA: “EDUCAR PARA O SÉC. XXI”

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2018/2019 “EDUCAR PARA O SÉC. XXI”

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Índice

1. OS PRINCÍPIOS, OS VALORES E OS OBJETIVOS ....................................................................... 2

2. AS ATIVIDADES .................................................................................................................... 3

3. A ESTRUTURA ...................................................................................................................... 4

4. VISITAS DE ESTUDO ............................................................................................................. 5 4.1 CONCEITO ....................................................................................................................... 5

4.2 PROCEDIMENTOS ............................................................................................................ 5

5. PARCERIAS INSTITUCIONAIS E PROTOCOLOS ........................................................................ 5

6. PLANIFICAÇÃO GERAL DAS ATIVIDADES ............................................................................... 7

7. ALTERAÇÕES AO PLANO DE ATIVIDADES ............................................................................ 44

8. AVALIAÇÃO DO PLANO DE ATIVIDADES .............................................................................. 44

ANEXO I .................................................................................................................................... 45


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1. OS PRINCÍPIOS, OS VALORES E OS OBJETIVOS

O PAA é um documento orientador no quadro da organização AEC, um referencial de divulgação das

dinâmicas desenvolvidas no meio escolar de e para a comunidade educativa. É um instrumento de trabalho que

visa, junto dessa comunidade, dar a conhecer, programar e executar as atividades que se desenvolvem na

escola ao longo do ano.

Tendo presente a Missão, Visão, Princípios e Valores do Projeto Educativo; bem como os objetivos e metas

definidos para o mesmo; o relatório final de execução do PAA de 2017/2018, e ainda os critérios definidos em

sede de Conselho Geral (Anexo I), este PAA corporiza não só a vontade de melhorar as prestações do AEC mas,

também e sobretudo, a tentativa de perspetivar novas abordagens para promover a qualidade do serviço que

pretende prestar.

TABELA 1

Princípios e Valores do Projeto Educativo

1. Qualidade e Inovação

2. Equidade e Inclusão

3. Integração e Autonomia

4. Participação e Corresponsabilização

5. Responsabilidade e Transparência

6. Integridade

7. Solidariedade e Tolerância

8. Sustentabilidade

TABELA 2

Objetivos do Projeto Educativo

Assegurar a melhoria contínua do sucesso académico

Promover comportamentos para o exercício de uma cidadania responsável

Assegurar o envolvimento e a satisfação da comunidade educativa

Assegurar a diversificação de modelos e práticas de ensino

Assegurar a abrangência do currículo nas dimensões: científica, humanística, técnica, tecnológica e

artística e desportiva


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A diversidade de estratégias delineadas dá corpo à ideia central de que, o papel da Escola está muito longe

de se esgotar dentro da sala de aula e de que a aprendizagem, nas suas diversas vertentes, pode e deve ocorrer

sob as mais variadas formas e em diferentes contextos.

Nestes pressupostos, são Objetivos do Plano Anual de Atividades:

i. Interligar os diferentes agentes e ações educativas;

ii. Partilhar saberes e experiências;

iii. Diversificar métodos, processos e recursos;

iv. Garantir a integral formação dos alunos no respeito pelos valores da Escola;

v. Promover atitudes positivas face ao conhecimento;

vi. Proporcionar uma adequada integração dos alunos na vida escolar;

vii. Fomentar a inter-relação entre o Saber e o Saber Fazer e o Saber Ser;

viii. Promover a educação para a cidadania;

ix. Afirmar a Escola como veículo de promoção cultural (nas áreas científica, artística, desportiva…);

x. Reforçar a relação escola/família e o acompanhamento familiar dos alunos;

xi. Abrir o Agrupamento à comunidade e à participação dos diversos atores educativos;

xii. Promover a formação integral do aluno.

2. AS ATIVIDADES

A exemplo do ano anterior, o PAA, aposta no desafio anual à Escola e à Comunidade Educativa para uma

participação empenhada e crítica, de forma a responder aos novos desafios e às novas exigências que o

exercício da autonomia impõe e aos objetivos e metas preconizados no Projeto Educativo.

Por apresentar melhores vantagens pedagógicas e de trabalho, visto atravessar todos os ciclos, áreas

curriculares, e extra curriculares, foi selecionado para o Plano Anual de Atividades, o tema aglutinador “Educar

para o Séc. XXI”. Educar para o século XXI, porque numa sociedade cada vez mais global, importa formar

pessoas cientificamente informadas e competentes; capazes de pensar e de agir autónoma e livremente;

criativas e abertas à inovação; detentoras de estilos de vida saudável; rigorosas nas atitudes e na ação, mas

tolerantes, sensíveis e capazes de intervir social e solidariamente na comunidade. Importa, por isso, formar!

Queremos por isso centralizar o Plano de Atividades em ações que atendam e considerem o aluno na sua

universalidade, alicerçadas no “Saber”, no “Saber Fazer” e no “Saber Ser”.

Pretende-se, também, dar continuidade a atividades que vêm sendo dinamizadas no Agrupamento e cuja

avaliação tem mostrado serem relevantes no desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem. Destacam-se

em especial as atividades que se vão constituindo como um marco de referência deste agrupamento, as

mobilizadoras da comunidade educativa e as desenvolvidas no âmbito de projetos como o PNL, o Plano

Tecnológico da Educação, o de Promoção e Educação para a Saúde e os da área do Ambiente e do Desporto e os

de Integração como o Crescer+.

Salientam-se ainda as opções ao nível das Atividades Extracurriculares, quer ao nível do 1º, como dos 2º e 3º

ciclos. Entendemos que estas atividades proporcionam aos alunos oportunidades de valorização pessoal e de

ocupação plena dos seus tempos escolares, constituindo-se como dispositivos de consolidação e de

enriquecimento das aprendizagens curriculares, ao mesmo tempo que se assumem como formas de educação

para uma cidadania mais informada e participativa. Surgem como clubes, ou atividades de AAAF e CAF, ou ainda

como AEC no 1º ciclo.


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3. A ESTRUTURA

O Plano Anual de Atividades reporta as atividades a dinamizar pelas diferentes estruturas educativas do

agrupamento (numa perspetiva de centralidade na dinâmica da escola).

O Departamento, no Pré-escolar, os Conselhos de Docentes, no 1º ciclo e os Conselhos de Turma, nos 2º e

3º ciclos, são estruturas onde se articulam e operacionalizam as atividades curriculares e extracurriculares, de

molde a dar um sentido coerente e integrador a todo o processo de ensino e aprendizagem e cuja ação é

plasmada no Plano de Grupo/Plano de Turma.

A estrutura utilizada para a apresentação do presente documento perspetivou-se num modelo organizado

por subtemas aglutinadores. A saber:

Subtema 1 – Novo ano – Viver o recomeço…;

Subtema 2 – Viver a História as Tradições e as Culturas;

Subtema 3 – Viver a Ciência, o Ambiente e a Saúde;

Subtema 4 – Viver as Artes e o Desporto;

Subtema 5 – Viver a BE- Ler para aprender, aprender para crescer...;

Subtema 6 – Viver a Cidadania + | Voluntariado, Solidariedade, Empreendedorismo;

Subtema 7 – Formar +| Literacias: digitais; media; informação; leitura; comunicação; segurança, saúde e

bem-estar

Subtema 8 – Incluir + | A Escola e a Comunidade;

Subtema 9 – Aprender em novos contextos.

As atividades propostas são organizadas em tabelas, numa lógica temporal, em que são inscritos: a data; a

atividade; os promotores; os colaboradores; o público-alvo; o local e os recursos envolvidos. Inclui ainda o plano

geral (com tipificação das atividades a desenvolver) das Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF) e da

Componente de Apoio à Família (CAF), que traduz o desenvolvimento previsto no regulamento interno destas

valências 1.

Deste documento faz também parte um cronograma geral das atividades a desenvolver pelo Conselho

Pedagógico e pelo Órgão de Gestão.

Este plano é complementado pelo Plano de Formação, pelos programas de ação dos Clubes e Projetos

Estruturantes (PTE, PES, DE).

Constituem igualmente um complemento precioso deste Plano as iniciativas programadas pela Educação

Pré-escolar que implicam saídas para o exterior, pelo impacto que têm no aprofundamento das aprendizagens e

da socialização das crianças. Neste contexto, são consideradas parte integrante deste plano as saídas a pé no

perímetro da Freguesia do respetivo núcleo educativo, desenvolvidas ao longo do ano, quando se revelarem de

pertinência pedagógica e cumulativamente se verificar que as condições do tempo são favoráveis e que as

condições de segurança estão garantidas.

1 A planificação e calendarização das atividades de cada uma destas valências (AAAF e CAF) são específicas de cada estabelecimento e são efetuadas no

cumprimento do regulamento específico destas atividades, em vigor no AEC.


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4. VISITAS DE ESTUDO

4.1 CONCEITO

Por visitas de estudo entendem-se todas as atividades que se realizam fora do espaço físico da escola e/ou

da sala de aula, resultantes da gestão do PE ou dos PG/PT e inseridas no PAA. São atividades curriculares que

visam o desenvolvimento e/ou complemento de conhecimentos relativos aos conteúdos temáticos constantes

dos programas curriculares. Uma visita de estudo é, assim, uma atividade equiparada a atividade letiva,

obrigatória para todos os alunos da turma ou conjunto de turmas para a qual foi estruturada. Pressupõem, por

isso, uma abordagem transdisciplinar, planificada em função das prioridades e necessidades específicas dos

alunos para as quais é organizada. As visitas de estudo devem constar no Plano de Turma dos alunos envolvidos

bem com na planificação da estrutura que as organiza.

4.2 PROCEDIMENTOS

Reveste-se de extrema importância o modo como as visitas de estudo são preparadas, concretizadas e

avaliadas. Importa pois considerar que todo o processo, de preparação, concretização e avaliação das visitas de

estudo, obedece e processa-se de acordo com o estipulado nos seguintes artigos do RI:

Artigo 194º - Planificação

Artigo 195º - Procedimentos a adotar pelos docentes responsáveis

Artigo 196º - Não participação e desistências de alunos

Artigo 197º - Falta dos alunos

Artigo 198º - Registos no livro de ponto

Artigo 199º - Avaliação

5. PARCERIAS INSTITUCIONAIS E PROTOCOLOS

Muitas das atividades propostas no plano anual de atividades são realizadas em colaboração com

instituições e entidades exteriores ao Agrupamento. O AEC usufruiu de parcerias institucionais e protocolos,

destacando-se os seguintes:

Associações de Pais e Encarregados de Educação

Autarquias Locais

Banco Alimentar Contra a Fome – Área Associação de Recolha de Excedentes Alimentares

BLCS (Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva)

BRAVAL

Cáritas

Casa do Professor – Associação de Solidariedade Social

Centro Cultural e Social de Santo Adrião

CFBS (Centro de Formação Braga Sul)

CERCI Braga

CMB (Câmara Municipal de Braga)

CPCJ (Comissão de Proteção de Crianças e Jovens)

Escola de Condução de Celeirós

GNR (Guarda Nacional Republicana)

Guias de Portugal

Hospital de Braga

Instituto do Emprego e Formação Profissional


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MARB

Ordem dos Biólogos

Porto Editora

Quercus

Sociedade Portuguesa de Matemática

TIN.BRA (Grupo de Teatro Infantil de Braga)

TUB (Transportes Urbanos de Braga)

UCC Colina (Unidade de Cuidados na Comunidade Colina - Centro de Saúde de Braga, Unidade de

Saúde de Maximinos)

UM (Universidade do Minho)


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6. PLANIFICAÇÃO GERAL DAS ATIVIDADES

Tema – “Educar para o séc. XXI”

Subtema Novo ano - Viver o recomeço… 1

Objetivos: Desenvolver o espírito de escola inclusiva. Promover a integração e a apropriação do Agrupamento, pelos elementos da comunidade. Fomentar o reconhecimento e o mérito.

DATA ATIVIDADES RESPONSÁVEIS COLABORADORES PÚBLICO-ALVO LOCAL RECURSOS

14/09

Receção aos alunos: - Receção aos alunos e aos EE - Visita ao espaço escolar - alunos do 1º ano e do Pré-escolar -Apresentação de regras a cumprir nos diferentes espaços -Canções - Atividades de Expressão Plástica

Docentes Assistentes operacionais AAAF/CAF Encarregados de Educação Associação de Pais

Alunos das EB e JI de Lamas

EB e JI de Lamas Materiais de desperdício

14/09

Abertura solene do ano letivo - Café convívio. - Entrega dos prémios de mérito, excelência e valor aos alunos do 6º ano

Direção BE: Preparação de momentos culturais Grupo EV e ET: Humanização dos espaços (decoração)

Docentes de todos os ciclos Comunidade Educativa

EB 2,3 15 prémios de mérito 5 prémios de excelência 20 Diplomas Lanche

Outubro (a

definir)

Inauguração do Auditório EB 2,3 de Celeirós

- Comemoração do Dia Mundial da Música (01/10) - Entrega dos prémios de mérito, excelência e valor aos alunos do 9º ano

Direção Grupo EM: Preparação de momentos culturais Grupo EV e ET: Humanização dos espaços (decoração)

Docentes de todos os ciclos Comunidade Educativa

EB 2,3 10 prémios de mérito 5 prémios de excelência 15 Diplomas Lanche


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Subtema Viver a História as Tradições e as Culturas 2

Objetivos: Consciencializar para o valor do património, da cultura e das tradições. Promover os valores implícitos à quadra natalícia: solidariedade, paz, amor…


22 a 31/10

Celebrating Halloween – exposição de trabalhos / Jogos didáticos

Docentes de Inglês 2ºciclo

Alunos do 2º ciclo

Comunidade Educativa BE

--------------------------

31/10 Celebrating Halloween – “Spooky Cake Contest”

Docentes de Inglês 3ºciclo

Alunos do 9º ano Comunidade Educativa BE --------------------------

9/11

Magusto - Conto da Lenda de S. Martinho.

- Canções e provérbios - Elaboração de cartuchos com reutilização de materiais

- Lanche com castanhas assadas

Docentes Assistentes Operacionais AAAF/CAF Encarregados de Educação Associação de Pais

Alunos da EB e JI de Lamas EB e JI de Lamas

Castanhas Sumos Material reciclável

De 20/11

a 14/12

Viver o Natal: Ler+ sobre o Natal; oficina de escrita; registo gráfico de poesia; Construção de um painel com os trabalhos produzidos

BE CT – professores de Línguas e EV Oficina de Teatro

Alunos dos 2º e 3º ciclos BE

Folhas de papel Impressões Cartolinas Papel de cenário

10/12 a

6/01

Natal: Embelezamento dos espaços escolares - trabalhos produzidos pelos alunos.

Grupos de EV e de ET 2º e 3º ciclo

Comunidade Educativa Sala do aluno Átrio da escola Sala dos professores

Computador Projetor Papel de cenário Sprays: Dourado prateado

14/12 Festa de Natal (aberta à Comunidade)

Dramatizações/representações

Docentes Juntas de freguesia Assistentes Operacionais Encarregados de Educação

Alunos do JI de Escudeiros Comunidade Educativa

EB de Escudeiros

Sprays dourado e prateado Folhas de papel metalizado Tubos de cola Folhas de papel crepe


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Confeção de enfeites de Natal Declamações Coreografias musicais Canções

Distribuição de prendas

AAAF/CAF Associação de Pais AEC

Prendas

Alunos do 1º ciclo de Escudeiros Comunidade Educativa

Folhas de papel metalizado Tubos de cola Cartolinas Materiais de desperdício Prendas

Alunos do JI de Lamas Comunidade educativa

JI de Lamas Prendas Papel de cenário Sprays dourado e prateado

Alunos do JI da Garapôa Comunidade Educativa

Pavilhão gimnodesportivo da EB2,3

Cartolinas Fotocópias Papel de cenário Tintas Prendas

Alunos do 1º ciclo da Garapôa Comunidade Educativa

Cartolinas Fotocópias Papel de cenário Tintas Prendas

Alunos do JI de de Guisande Comunidade Educativa

Junta de Freguesia Guisande

Tubos de cola Sprays (dourado e prateado) Enfeites de Natal Purpurina Prendas

Alunos do 1ºciclo de Guisande Comunidade Educativa

5 Tubos de cola 2 Sprays (dourado e prateado) Tintas Papel cenário 10 Cartolinas Prendas


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Alunos do JI de Cruz Comunidade Educativa

Pavilhão gimnodesportivo da EB2,3


Alunos do 1º ciclo de Cruz Comunidade Educativa

Cartolinas Fotocópias Papel de cenário Tintas Chocolates Prendas

Alunos do JI de Figueiredo Comunidade Educativa

Local a definir


Alunos do 1º ciclo de Figueiredo Comunidade Educativa

Tubos de cola Sprays (dourado e prateado) Enfeites de Natal Cartolinas Papel metalizado Papel crepe Prendas

14/12 9h00 –

12h30

Viver o Natal - Convívio na Turma - Decorações natalícias

- Apresentação por parte de Pais e Encarregados de Educação, com a colaboração de alunos, de Músicas de Natal / Cantares e danças tradicionais.

Diretores de Turma

Alunos Pais e Encarregados de Educação

Todas as turmas do 2º e 3º ciclos

EB 2,3 Uma sala para cada turma Pavilhão gimnodesportivo


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janeiro Comemoração dos Reis/Janeiras

Execução de coroa de Rei com material reciclável

Aprendizagem de uma canção tradicional

Cantar os Reis à comunidade/Lar de idosos

Cantar os Reis em

contexto de escola

Docentes Assistentes Operacionais Elementos do rancho folclórico de Celeirós CAAF/AAAF Lar de idosos Encarregados de Educação Responsável do Lar de Idosos

Alunos do JI de Garapôa Comunidade Instrumentos musicais

Alunos do 1º Ciclo da Garapôa

Cartolinas Fotocópias Instrumentos musicais Sinalética de segurança

Alunos do JI de Lamas Cartolinas Fotocópias Instrumentos musicais Sinalética de segurança

Alunos do JI de Escudeiros Cartolinas Cola Instrumentos musicais Sinalética de segurança

Alunos do JI de Figueiredo Material reciclado Instrumentos musicais Sinalética de segurança

Alunos do 1º Ciclo de Guisande

Purpurinas Tinta de gel coloridas Cartolinas Marcadores Instrumentos musicais

Alunos do JI de Guisande Purpurinas Tinta de gel coloridas Instrumentos musicais

Alunos do 1º Ciclo de Cruz Comunidade escolar Utentes do Lar

EB de Cruz Lar de Idosos de Celeirós

Cartolinas Fotocópias Instrumentos musicais Sinalética de segurança

Alunos do JI de Cruz Purpurinas Tinta de gel coloridas Cartolinas Cola Instrumentos musicais

11/1 Ceia de Reis Direção Equipa de dinamização do PAA

Pessoal Docente e Não Docente Convidados

A definir Convites Cartaz


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Fevereiro S. Valentim Viver os afetos

Registos de pequenas mensagens, poemas… num mural

Concurso literário, poesia dos afetos

Oficina de escrita em Francês e Inglês

Construção de postais

Exposição dos trabalhos

produzidos

BE Disciplinas de Português, Francês, Inglês, EMRC, EV Alunos do 2º e 3º ciclo

Comunidade educativa Alunos dos 2º e 3º ciclos

BE Salas de aula Sala do aluno

Folhas de papel Cartolinas Impressões Papel de cenário

1/3 Comemoração do Carnaval

Construção de máscaras

Confeção de fatos

carnavalescos

Participação no desfile

na cidade de Braga

CMB Docentes

Assistentes Operacionais AAAF/CAF Encarregados de Educação

Alunos do 1º ciclo de Garapôa

Braga

Cartolinas Fotocópias Serpentinas Confettis Agrafes Elásticos Sinalética de segurança Autocarros

Alunos do JI de Garapôa Sinalética de segurança Autocarros

Alunos do JI de Lamas Materiais recicláveis e reutilizados Sinalética de segurança

Alunos da EB de Figueiredo Autocarro Materiais recicláveis e reutilizados

Alunos do 1º ciclo de Guisande

Serpentinas Confettis Elásticos Sinalética de segurança Autocarro (CMB)

Alunos do JI de Guisande Purpurinas Tinta de gel coloridas Instrumentos musicais

Alunos do 1º ciclo de Cruz Cartolinas Fotocópias


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Serpentinas Confettis Agrafes Elásticos Autocarro (CMB)

Alunos do JI de Cruz Elásticos Cartolinas Autocarro (CMB) Materiais recicláveis e reutilizados

Alunos da EB de Escudeiros

Braga Materiais recicláveis e reutilizados

5/4 Comemoração da Páscoa (aberta à família)

Caça aos ovos

Lanche partilha

Decorar um ovo com a família

Docentes Assistentes Operacionais CAF/AAAF JF Familiares

Alunos da EB de Escudeiros Alunos e familiares do JI de Cruz

Parque Desportivo de Escudeiros

Ovos de chocolate (pela Junta de Freguesia)

JI de Cruz Ovos de chocolate Cartolinas Balões Papel autocolante Papel seda Colas Papel de cenário

24/4 Memórias de 74 Exposição

Grupos História e

de HGP

Departamento de CSH Comunidade Escolar Átrio Cartolinas Rádio

maio Desfile Braga Romana Direção Docentes

Câmara Municipal De Braga Assistentes Operacionais Oficina de Teatro Grupo de História Encarregados de Educação

Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo Alunos da EB 2,3 – 7º D, 8º C e 9º B

Braga Roupas e acessórios Autocarros Sinalética de segurança


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Subtema Viver a Ciência, o Ambiente e a Saúde 3

Objetivos: Sensibilizar/prevenir para as problemáticas do ambiente e da saúde. Despertar/estimular o gosto pelas ciências.


4/10

Participação na cerimónia do Galardão das Eco-Escolas

Eco-Escolas CMB

Aluno(s) selecionado(s) do Conselho das Eco-Escolas

Pombal Autocarro da CMB

17/10

Voluntariado Rio Este - Monitorização e limpeza do rio

Eco-Escolas

CMB Clube da Floresta

Professores e alunos voluntários

Troço do rio adotado kit Projeto-rios luvas sacos de plástico

23/11 Voluntariado Floresta Autóctone - Reflorestação

Eco-Escolas

CMB Clube da Floresta

Alunos EE Professores voluntários

Picoto Autocarro Sacholas

Outubro

Palestra: ” Alimentação saudável e Agricultura Biológica”

Professores de 6ºano de CN

CMB Eco-Escolas

Alunos 6.ºano (numa aula de 50 minutos de Ciências Naturais)

EB2,3

Projetor multimédia Computador

Dezembro

Concurso Eco-Natal Eco-Escolas

Grupo de Ed. Tecnológica CMB Clube floresta

Alunos do Clube floresta Centro de Braga Cola – UHU 10 unidades Cola quente – 0,5Kg Agrafos de pistola (1 cx) Materiais reutilizáveis

1º Período

Projeto Crescer + “O jardim vai à escola, a escola vai ao jardim”

-Articulação no domínio das Ciências Experimentais

- Atividades sobre os seres vivos

Docentes do Pré-escolar e 1º ano

Assistentes Operacionais

Alunos dos JI e 1º ano EB1´s

Os necessários à realização das atividades experimentais

Ao longo do ano

Campeonatos escolares SuperTmatik - Quiz Astronomia (7º ano):

- Campeonato intra-turma “

Grupo de Ciências Físico-Químicas

Eudática Alunos do 7º ano EB 2,3 Computadores 3 Baralhos de cartas “SuperTmatik” Prémios


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- Campeonato inter-turma

- Final nacional Online

Ao longo do ano

Recolha de escovas de dentes usadas

Eco-Escolas PES

Alunos Salas 1.02 e 2.03

Recipiente para depósito

Ao longo do ano

Monitorização de resíduos:

- Recolha de tampinhas, rolhas de cortiça, papel, pilhas, escovas de dentes - Pesagem dos resíduos - Registo de consumos de

água e energia

Eco-Escolas Prof. CN Prof. 1º ciclo Educadores de Infância Associação de pais Clube da floresta

Comunidade Educativa Agrupamento Ecoponto

7, 10, 16, 21, 24 e

30/1

Palestra “Hábitos de Saúde”

Projeto PES Equipa de Saúde Escolar Departamento do 1º ciclo

Alunos do 3º ano EB (1º ciclo) Projetor multimédia Computador

28/1 (6º A e D)

31/1 (6º B e C)

Palestra Bullying e Cyberbullying

Projeto PES

GNR Docentes de Cidadania e Desenvolvimento do 6º ano

Alunos do 6º ano EB 2,3 sala de aula de CD, 50´


Semana de 28/1 a

1/2

Palestra Violência no Namoro

Projeto PES

ETAE (Equipa Técnica de Articulação Educativa) Docentes de CD do 8º ano

Alunos do 8º ano EB 2,3 sala de aula, 50´


30/1 18h 30

Comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz

Projeção de documentário sobre a biografia de Mahatma

Projeto PES

GNR Pais e Encarregados de Educação

Auditório da EB de Celeirós



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Gandhi

Palestra “Bullying, Cyberbullying e Violência no Namoro”

4, 7, 13, 18 e 21/2

Palestra “Hábitos de Saúde”

Projeto PES Equipa de Saúde Escolar Departamento do 1º ciclo

Alunos do 4º ano EB (1º ciclo) Projetor multimédia Computador

20/2 2º Conselho das Eco-Escolas

Projeto Eco-Escolas

--------------------------

Delegado e subdelegado de cada turma; professores representantes de cada ciclo; representantes de pais, ONGAS, Direção; CMB e A.O.

EB 2,3 Computador Projetor

27/2

Visita à BRAVAL Projeto Eco-escolas Docentes do 3º ano Assistentes Operacionais

CMB

Alunos do 3º ano de todas as EB

Braval -Póvoa de Lanhoso

Autocarro Sinalética de segurança

22/3 Visita ao Património Local – Rio Este

Docentes Assistente Operacional

Alunos do JI de Cruz Freguesia de Celeirós Sinalética de segurança

2/4 de tarde

“PASSE Rua” Jogos sobre alimentação

Projeto PES

Equipa de Saúde Escolar Docentes do 4º ano Grupo de Educação Física Alunas da EPB AO do Pavilhão

Alunos do 4º ano

Pavilhão EB 2,3 Transporte Kit de 6 jogos

Semana de 1 a

5/4

Mass training em Suporte Básico de Vida

Projeto PES

INEM Alunos dos 7º e 8º anos EB 2,3 Material especifico do INEM

2º período

Pré-Olimpíadas da Química

Grupo de Ciências Físico-Químicas

Universidade do Minho

Alunos do 9º ano EB 2,3 Fotocópias Lanche para 3 alunos


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2º período


Articulação no domínio das Ciências Experimentais

Atividades sobre os seres vivos: Construção de um herbário -“Folhas aos montes”



Alunos dos JI e 1º ano EB e JI de Lamas Os necessários à realização das atividades experimentais

2º e 3º P

Aprender para preservar o meio ambiente

BE CT, ET, EV, Port, EM

Turma 6º C BE e sala de aula Livros, jornais e revistas da atualidade; sites de referência ferramentas digitais

30/4 Visita ao Parque Natural do Litoral Norte – Esposende

Mário Sérgio Silva (EV)

CN, EF, Port, Geo Turmas do 8º ano Esposende Transporte dos alunos Coletes Placas de sinalização Fotocópias Luvas

1.ª semana de maio

Palestra: Energia-Sua importância e como poupá-la

Grupo de CN Professores de 8º ano de CN

CMB Projeto Eco-Escolas

Alunos do 8º ano (numa aula de CN)

EB 2,3

Sala de aula ou BE Projetor multimédia Computador

22/5 Voluntariado Rio Este 2ª Monitorização e limpeza do rio

Projeto Eco-escolas Oficina do Ambiente

CMB

Professores e alunos voluntários

Troço do rio adotado Kit Projeto-rios Luvas

Sacos de plástico

29/5 3º Conselho das Eco-Escolas

Projeto Eco-escolas

--------------------------

Delegado e subdelegado de cada turma; professores representantes de cada ciclo; representantes de pais, ONGAS, Direção; CMB e AO


maio Elaboração do Eco-Código

Projeto Eco-Escolas Grupo de Português, EV e CD

Comunidade Educativa EB 2,3 Cartolinas usadas Material de desenho


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maio Palestra “Energia- sua importância e como poupá-la”

Grupo de Ciências Naturais

CMB Projeto Eco-Escolas

Alunos de 8ºano EB 2,3 Projetor Computador

maio e junho

Palestra Cuidados a ter com o sol

Projeto PES

Equipa de Saúde Escolar Departamento do pré - escolar

Alunos dos JI EB (JI) Projetor multimédia Computador

3º período


Articulação no domínio das Ciências Experimentais

Atividades sobre os seres vivos: “Um zoo para arrumar”



Alunos dos JI e 1º ano EB e JI de Lamas Os necessários à realização das atividades experimentais

Ao longo do ano

Educação Sexual Aplicação do PRESSE aos alunos

Projeto PES

Docentes que aplicam o PRESSE

Alunos dos 1º ao 3º ciclo Nas EB (1º ciclo) e na EB 2,3

Cadernos PRESSE

Ao longo do ano

Promoção da Atividade Física como Hábito de Vida Saudável, Avaliação do IMC dos novos alunos e Prevenção da Obesidade

Projeto PES

Grupo de Educação Física Grupo AFD – AEC (1ºciclo) Equipa de Saúde Escolar

Todos os alunos do 1º ao 3º ciclo

Em todas as escolas Fita métrica Balança

Ao longo do ano

Pontes para a saúde, Inclusão Escolar e GIAA (Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno)

Projeto PES

Equipa de Saúde Escolar

Comunidade Educativa EB 2,3 Gabinete do SPO

--------------------------

Ao longo do ano

PASSEzinho

Elaboração da roda dos alimentos

Dramatizações sobre alimentação

Projeto PES

Departamento do Pré-escolar

Crianças dos JI

Jardins de Infância

Materiais recicláveis


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Ao longo do ano

Recolha de escovas de dentes usadas

Projeto PES

Projeto Eco-Escolas Professores de CN e do 1º ciclo Educadores de Infância

Todos as crianças e alunos do AEC

Em todas as escolas “Escovão” – caixa para depositar as escovas

Ao longo do ano

Bochechos fluoretados Projeto PES

Equipa de Saúde Escolar Departamento do 1º ciclo

Alunos do 1º ciclo Em todas as EB - 1º ciclo

Solução fluoretada

Ao longo do ano

Concurso “Escola mais Verde”

Projeto Eco-escolas Clube da Floresta

CMB Prof. s de Português, Inglês, Matemática, CN, EV e ET

Alunos da Oficina do Ambiente/ Clube da Floresta

BE Horta da EB 2,3

Material de jardinagem, sementes e plantas hortícolas

Docentes do JI de Garapôa

CMB Crianças do JI de Garapôa JI de Garapôa Plantas Sementes

Ao longo do ano

Monitorização de resíduos

Recolha de tampinhas, rolhas de cortiça, papel, pilhas, escovas de dentes

Pesagem dos resíduos

Registo do consumo de água e energia

Projeto Eco-Escolas Clube da floresta

Prof. CN Prof. 1º ciclo Educadores de Infância Associação de Pais e EE Continente Projeto Eco-Escovinha

Comunidade educativa AECeleirós Ecoponto

Ao longo do ano

Campeonatos escolares SuperTmatik - Quiz Astronomia (7º ano) Campeonato intra-turma Campeonato inter-turma Final nacional Online

Grupo de Ciências

Físico-Químicas

Eudática Alunos do 7º ano EB 2,3 3 Baralhos de cartas “SuperTmatik” Prémios Computadores


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Subtema Viver as Artes e o Desporto 4

Objetivos: Fomentar o gosto pela expressão artística. Promover hábitos de vida saudáveis pela prática desportiva; estimular o fair-play e o espírito desportivo.


1/10 Comemoração do dia Mundial da Música.

Educação Musical BE Alunos dos 5ºs e 6ºs anos.

EB 2,3 A definir

11/12

Corta Mato Escolar Desporto Escolar

Grupo de Ed. Física

Alunos dos 5º ao 9º anos

EB 2,3 Pódio, Medalhas, Cartazes e Lanches

Ao longo do ano letivo

Treinos durante as interrupções letivas (caso seja pertinente)

Desporto Escolar

Grupo de Ed. Física Alunos inscritos na modalidade promotora

Pavilhão gimnodesportivo

Nada a declarar

Ao longo do ano

Oficina de Teatro Direção BE TinBra CT Pais/EE

Comunidade Educativa EB 2,3 Impressões Adereços

Dezembro

Ida ao Circo CMB Docentes Assistentes Operacionais


Braga Autocarros Entradas Sinalética de Segurança

Dezembro

Ida ao Cinema/Teatro Docentes Juntas de Freguesia Assistentes Operacionais

Alunos do JI de Escudeiros

Braga Autocarro Bilhetes

Alunos do JI de Guisande Autocarro Bilhetes

Alunos do JI de Lamas Autocarro Bilhetes

Alunos do JI de Figueiredo

Autocarro Bilhetes


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Alunos do 1º ciclo de Figueiredo

Autocarro Bilhetes

Alunos do JI de Garapôa Autocarro Bilhetes

Alunos do JI de Cruz Autocarro Bilhetes

Fevereiro (a marcar pela CLDE)

Corta Mato Distrital Desporto Escolar Grupo de Educação Física

Alunos apurados do Corta Mato Escolar

Pista Gémeos Castro Guimarães

Transporte Lanches

7/6 Dia da Atividade Física PTT AO AEC

Alunos do 1º ciclo e JI de Garapôa

EB de Garapôa Bolas Arcos Pinos Coletes

2º e 3º períodos

Acompanhamento dos grupos equipa do DE nas atividades externas (3 grupos de Voleibol, 2 grupos de BTT e Desporto Adaptado)

Desporto Escolar Grupo de Educação Física

Alunos inscritos no Desporto Escolar (DE)

Vários locais, na área educativa de Braga

Transporte Lanches

Ao longo do ano letivo

Treinos durante as interrupções letivas (caso seja pertinente)

Desporto Escolar Grupo de Educação Física

Alunos inscritos na modalidade promotora

Pavilhão de Celeirós

----------------------


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Subtema Viver a BE- Ler para aprender, aprender para crescer... 5

Objetivos: Integrar os recursos e serviços da BE no processo de ensino e aprendizagem. Promover e reconhecer a importância da leitura como elemento transversal às diferentes aprendizagens.


Durante o mês de outubro

Mês Internacional da BE: - Formação de utilizadores da BE - Exposições; - Palestra - Celeirós a Ler+ - leituras em sala de aula

- Concurso de escrita criativa

BE Oficina de Teatro Professores de todas as áreas curriculares Educadores de Infância Professores do 1º ciclo RBE

Comunidade Educativa


Impressões Materiais digitais para a exploração de textos Livros para sortear e para prémios

Ao longo do ano

Um poeta, um poema: - Leitura quinzenal de um poema, nas salas de aula;

- Exposição dos poemas na BE e sala do aluno; divulgação no site da BE.

BE

Grupo de Português Alunos dos 2º e 3º ciclos


Impressões

Ao longo do ano

Celeirós a Ler+: leitura regular, de textos literários e temáticos, pelos docentes de diferentes áreas curriculares.

BE

Professores de diferentes grupos disciplinares

Alunos dos 2º e 3º ciclos

Salas de aula Impressões Micas

Ao longo do ano

Saber+ partilhar conhecimentos: Partilha (trabalhos de pesquisa), entre turmas, de temas trabalhados nas diferentes áreas curriculares.

BE Todos os grupos disciplinares Alunos dos 2º e 3º ciclos

BE Equipamento multimédia

Ao longo do ano

Aprender com a BE: - Oficinas de escrita

- Oficinas de leitura

BE

CT Departamento de Línguas


BE Salas de aula

Folhas de papel Impressões


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Ao longo do ano

Todos a Ler: projeto de leitura BE Professores de diferentes grupos disciplinares


Salas de aula Impressões

1 a 5/4

27/3 a

5/4

Semana da Leitura 2º e 3º Ciclos

Abertura solene

Encontro com escritores

Concurso de leitura expressiva

Exposições

Onda de leitura

Celeirós a Ler+ - leituras em sala de aula

Teatro na Escola

Roteiros de leitura (Pais/EE)

Feira do Livro 1º Ciclo e Pré-escolar

Ondas de Leitura

Declamação de poemas

Dramatizações

Exploração de histórias da biblioteca e ilustrações

Chá de Poesia

Conto redondo

A Família vai Ler: Contos e recontos

Leituras em sala de aula

Encontro com a escritora Lídia Borges

BE Departamentos: 1. Línguas 2. Pré-escolar 3. 1º ciclo

Direção Todos os grupos disciplinares Pais e Encarregados de Educação Oficina de Teatro Escritores Livraria Minho TinBra BLCS


Em todas as EB e no Jardim de Infância de Lamas

Papel Impressões Livros Textos literários e não literários Papel de cenário Cartolinas Livros Revistas


Cartolinas Livros

Alunos do JI de Lamas

Cartolinas Livros Revistas

Alunos do 1º ciclo de Cruz

Fotocópias Cartolinas Livros

Alunos do JI de Cruz Cartolinas Livros

Alunos do JI de Figueiredo e da EB de Guisande

Livros Chá Bolachas

2º período

Sessões de leitura orientada Pré- leitura da obra “Naus de verde Pinho”

BE Disciplinas de Português e HGP Turmas de 6º ano BE Livros Materiais lúdicos


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2º e 3º períodos

Conto coletivo Escrever com amigos ainda é melhor

BE Prof: Português, EV Pais/EE

Turma 7º C BE Salas de aula

Impressões

3º

período Descobrir os Lusíadas pela História de Portugal e pela Arte

BE Prof. CT: Português, História e EV

9º B BE Salas de aula

Livros Folhas de papel e material de desenho Recursos digitais: sites e ferramentas digitais

Subtema Viver a Cidadania + | Voluntariado, Solidariedade, Empreendedorismo 6

Objetivos:

Incrementar o desenvolvimento de espírito crítico. Promover a educação para a cidadania. Fomentar os valores do Voluntariado e da Solidariedade. Consciencializar para os princípios fundamentais do empreendedorismo.


10/10

1º Conselho das Eco- Escolas Eco-Escolas Delegado e subdelegado de cada turma; professores representantes de cada ciclo; representantes de pais, ONGAS, Direção; CMB e Assistentes Operacionais


24/10

Assembleia de Delegados de turma

Direção DT – Preparação da assembleia na turma

Delegados e subdelegados EB 2,3

Computador Projetor

5 a 16/11

Constituição da Associação de Estudantes

Direção Alunos dos 2º e 3º ciclos EB 2,3 10 cartolinas 10 fotocópias

Outubro

Outubro Rosa – Elaboração de elementos decorativos alusivos ao tema, cartazes / murais para afixação de mensagens.

- Visionamento de vídeos.

Grupos: EV e de ET 2º e 3º ciclo


Hall de entrada

Computador Projetor Papel de cenário


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Novembro /dezembro

Sensibilização para a Mobilidade Urbana Sustentável - Palestra

Direção Diretores de Turma Docentes TUB

Alunos dos 5º e 7º anos EB 2,3 Projetor Computador

Novembro /dezembro

Auditoria Ambiental - Levantamento de dados sobre a situação ambiental do Agrupamento

Projeto Eco- Escolas

DT, prof. 1º ciclo e Educadores de Infância

Alunos, docentes, pais e Assistentes Operacionais

JI´s e EB1´s EB2,3

Fotocópias (35) Computador (Google Docs)

01/12

Campanha de recolha de alimentos com o Banco Alimentar de Braga

Grupo de Matemática

Conselho de Diretores de Turma, Docentes, alunos, Enc. Educação, Assistentes operacionais

Comunidade Educativa Continente “Bom dia” de Celeirós

--------------------

1º período Campanha de solidariedade Recolha de livros para Timor

Direção

Grupo EV BE

Comunidade Educativa Agrupamento --------------------

De novembro a abril

Miúdos a votos BE Coordenadora do PNL Prof.s de Português e CD

2º e 3º ciclos EB 2,3 Cartolinas Impressões

De 31/01 a 29/03

Orçamento Participativo das Escolas (ME)

Direção Diretores de Turma Docentes do 3º ciclo

Alunos do 3º ciclo EB 2,3 Computador Projetor

1º e 2º períodos

Parlamento dos Jovens – Ensino Básico

Professor Jorge Cidade

Professor Carlos Pedro Ribeiro

9º B e 9º E EB 2,3 IPDJ

Fotocópias Transporte

6/2 15/5

Assembleia de Delegados de turma

Direção DT – Preparação da assembleia na turma

Delegados e subdelegados EB 2,3 Computador Projetor

maio Campanha do “Pirilampo Mágico”

Grupo de EMRC

Direção Comunidade Educativa Agrupamento --------------------


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Subtema Formar + | literacias-segurança-saúde e bem estar 7 Objetivos: Promover a formação dos alunos no contexto das exigências da sociedade.


1º e 2º Períodos

A Ler+ sobre saúde oral – projeto SOBE

BE Docentes de Português e CN PES

Alunos do 5º ano BE Livro específico Kits de escovagem dos dentes

Ao longo do

ano

Ferramentas digitais na produção e apresentação de conteúdos

BE CT; TIC

Turmas dos 7º e 8º anos

BE Salas de aula

Equipamento informático tutoriais (site da BE)

Ao longo do

ano

Aprender com a BE, formação: - Formação de utilizadores da BE - Microsoft office Word - Funcionalidades do correio eletrónico (mensagens escritas – tipologia de textos)

- Pesquisa e tratamento de informação

BE CT Turmas dos 5º e 6º anos

BE Sala de informática

Equipamento informático tutoriais (site da BE)

2º e 3º períodos

Apresento-me online BE Professor de Inglês 8º e 9º anos BE Salas de aula

Filmes Documentários Equipamento Informático


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Subtema Incluir + | A Escola e a Comunidade 8

Objetivos: Envolver a comunidade educativa nas vivências e projetos do Agrupamento. Promover a integração dos alunos nas transições de ciclo.


28/09

Jantar convívio do Pessoal Docente e Não Docente

Direção Lucinda Araújo - organização

Pessoal docente Pessoal não docente A definir Sem recursos

Outubro

“Recordar é Viver” Direção Professores Titulares e Diretores de Turma: acompanhamento dos alunos

Alunos do Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos

EB 2,3

Sem recursos

De 20/11 a 14/12

Feira do livro usado BE Comunidade Educativa Comunidade Educativa BE Livros

Novembro /dezembro

Concurso “Um conto de Natal”

BE Disciplina de Português Pais/EE BLCS

Alunos dos 2º e 3º ciclos BE BLCS

Impressões

30/11

Atividades abertas à comunidade “Sextas com + Sabor”

BE CT Oficina de Teatro Associação de Pais/EE

Comunidade Educativa EB 2,3 Impressões Iguarias para o chá/convívio

Ao longo do ano

Ler para aprender, aprender para crescer: momentos diversificados de leitura com a utilização dos serviços da Biblioteca Municipal (BLCS); das Guias de Portugal e dos Pais/EE

BE BLCS Guias de Portugal Educadores Professores do 1º ciclo

Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo

JI´s e EB1´s Livros Materiais lúdicos


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Ao longo do ano

Concurso Nacional de Leitura

BE

PNL BLCS, RBB Docentes: 3º e 4º anos Grupo de Português

1º ciclo (3º e 4º anos) 2º e 3º ciclos

BE Local a designar pela BLCS

Livros Impressões

16/3 Ondas e ondinhas da Poesia

BE Docentes do Pré-escolar e do 1º ciclo (1º e 2º anos)

Pais e EE

Crianças do pré-escolar e dos 1º e 2º anos

BLCS Poemas

Abril Mostra de Teatro Escolar

BE Direção

Docentes dos 1º, 2º e 3º ciclos Pais/EE Câmara Municipal (transportes)

Comunidade Educativa A definir pela CMB

Impressões Adereços

14 a 16/5 Projeto “Crescer + ”A Minha Nova Escola “

Grupo de Educação Física

AFD - 1º ciclo BE/EM/EV/ET Professores Titulares

Alunos do 4º ano

EB 2,3

Autocarros CMB Fotocópias (35)

2º

período VI Encontro de escritores do Minho Participação nos concursos e exposições

BE Docentes: 1º ciclo 2º e 3º ciclos (português e EV)

1º, 2º e 3º ciclos EB 1ºciclo EB 2,3

Folhas de papel Impressões

14/6 DIA DO AGRUPAMENTO

Exposições

Pintura Mural

Workshops

Feira

Pedy Paper

Hastear da Bandeira do Agrupamento

Exposição de trabalhos realizados

Direção Todos os departamentos curriculares BE Projeto PES Projeto Eco-Escolas Clube da Floresta Associação de Pais e Encarregados de Educação Docentes Assistentes Operacionais TinBra

Comunidade Educativa Alunos da EB 2,3

EB 2,3 Todas as EB JI de Lamas Altice Fórum Braga

Auditório Tintas acrílicas Papel de cenário Outros papéis Trinchas Pioneses


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ao longo do ano

Espetáculo no Altice Fórum Braga

Sala da Matemática Grupo disciplinar de Matemática

Sala do Clube de Matemática

Jogos matemáticos e lúdicos

Sextas com + Sabor (ultima)

BE Altice Fórum Braga

Impressões Adereços

Sala da Física e Química Grupo disciplinar de Física e Química

Sala 1.04 Material pedagógico e trabalhos de CFQ

Exposição (Re)Viver Sophia

Exposição de excertos das obras da escritora

Oficinas de escrita

Momentos musicais

Documentário

Entrevistas a Sophia

Ilustrações tridimensionais das obras e de personagens

Grupo disciplinar de Português

Sala 2.12 Papel (50 folhas A4) 30 cartolinas 30 folhas A3 Material reciclado Computador colunas

Mostra Interativa das Ciências Naturais, dos Projetos PES e Eco-Escolas e do Clube da Floresta

Grupo disciplinar de Ciências Naturais

Sala 1.02 Materiais pedagógicos e trabalhos de CN, projetos PES e Eco-Escolas e Clube da Floresta

“CrepeScone Tour”

Confeção e venda

Exposição alusiva às duas culturas, Francesa e Inglesa

Grupos disciplinares de Francês e Inglês

Sala a definir Ingredientes Cozinha escolar Micro-ondas


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Gincana Grupo disciplinar de Educação Física

Pavilhão Gimnodesportivo

Bicicletas Cones Mesa Instalação sonora

Festa de final de ano

Jogos tradicionais

Reconto de histórias

Lanche partilhado

Atelier de Expressões

Show Cooking

Workshop de Joalharia

Atelier de Pintura

Alunos do 1º ciclo de Guisande Comunidade Educativa

EB (exceto EB de Figueiredo) JI de Lamas

Balões

Alunos do Ji de Guisande Comunidade Educativa

Balões

Alunos da EB da Garapôa Comunidade Educativa

Material reciclável

Alunos da EB de Cruz Comunidade Educativa


Alunos da EB de Escudeiros Comunidade Educativa


Alunos do JI de Lamas Material reciclável

Alunos da EB de Figueiredo Comunidade Educativa

Parque de Merendas da Ribeira dos Prados

Material reciclável Palco e cadeiras (JF) Sinalética de segurança

3º período

Feira das Escolhas Psicóloga Associação de Pais e EE

DTs do 9º ano Escolas Profissionais Escolas Secundárias

Alunos do 9º ano EB 2,3 Mesas Cadeiras

5/7 Baile de Finalistas Diretores de Turma do 9º ano

Alunos do 9º ano Turmas do 9º ano Local para eventos

Convites

julho Convívio de Final de Ano

Direção Equipa de dinamização do PAA

Pessoal Docente e não Docente

A definir --------------------


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Subtema Aprender em novos contextos 9

Objetivos: Valorizar as novas práticas de aprendizagem. Promover a formação integral do aluno. Favorecer o conhecimento do meio.


Outubro Aula de campo a um ambiente de vida perto da escola

Professores de 5ºano de CN

CMB Eco-Escolas Projeto Rios

Alunos de 5º ano Troço do rio Este adotado, junto do Continente

Kit Projeto Rios Luvas Sacos plásticos

Outubro

Evocação da Participação de Portugal na 1.ª Guerra Mundial - Palestra

Grupo História

Palestrante Dr. Gil Santos Alunos do 9.º ano Sala de Convívio dos Alunos

Outubro Concurso Rosa dos Ventos Exposição

Grupo HGP Departamento CSH

Alunos do 5.º ano BE

Novembro Ida ao Hospital dos Bonequinhos

Docentes Assistentes Operacionais Equipa do Hospital CMB

Alunos dos JI Hospital Escala de Braga Autocarros Entradas Sinalética de Segurança

10 a 14/12

Comemoração dos Direitos Humanos

- Exposições - Mural - Visualização de Filmes - Partilha de trabalhos produzidos - Humanização dos espaços - Dez Milhões de estrelas

- Exposição de fotografia sobre Timor

Departamento CSH

BE EV/ET EEspecial José Moreira


Hall Sala Convívio dos Alunos

Papel de cenário Cartolinas Papel crepe Fitas cetim


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DATA ATIVIDADES RESPONSÁVEIS COLABORADORES PÚBLICO-ALVO LOCAL RECURSOS 9/1

Apresentação da peça “Auto da Barca do Inferno”

Docentes de Português 3º ciclo

ACE Teatro Bolhão

Alunos do 9º ano Sala do aluno ----------------------

25/1 Visita ao Património Local – Museu do Rancho Folclórico de Celeirós ”Semear Alegria”

Docentes Assistente Operacional Alunos do JI da Garapôa

Celeirós Sinalética de segurança

31/1 Visita ao Património Local- Igreja de Figueiredo

Docentes Assistentes Operacionais

Alunos JI Figueiredo Alunos JI Lamas

Igreja Nossa Senhora de Fátima

Sinalética de segurança

14 /2 Projeto Pimpolho

Docentes Assistentes Operacionais Serviço de oftalmologia do Hospital de Braga


Hospital de Braga Autocarro Sinalética de segurança

15/2 Visita ao Património Local – Cruzeiro da Cruz

Docentes Assistente Operacional

Alunos do JI de Cruz

Freguesia Sinalética de segurança

12/3 Apresentação da Peça interativa “Alliens Grammar Show”

Docentes de Inglês

Companhia de Teatro “My heart Theatre”

Alunos dos 6º e 8º anos

Auditório

Auditório

12/3 Visita a Bracara Augusta

Professora de História do 7º D

Diretora de turma do 7º D

Alunos do 7º D

Braga – Roteiro do Romano

Transporte

12/3

“ Creative Writing Contest”

Docentes de Inglês 3º ciclo

International House Alunos do 3º ciclo BE 20 fotocópias

19 e 20/3

Visita de Estudo ao Museu D. Diogo de Sousa e Sé Primaz de Braga

Docentes (4º ano) Assistentes Operacionais Encarregados de Educação Responsáveis dos Museus CMB

Alunos do 4º ano de Cruz

Braga

Autocarros (CMB) Entradas Sinalética de Segurança

Alunos do 4º ano de Figueiredo

Almoço (oferta EE) Entradas


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DATA ATIVIDADES RESPONSÁVEIS COLABORADORES PÚBLICO-ALVO LOCAL RECURSOS Alunos do 4º ano

da Garapôa Autocarros Entradas Sinalética de Segurança

Alunos do 3º/4º ano de Escudeiros

Autocarros Entradas Sinalética de Segurança

22 de março

Visita ao Património Local – Igreja Matriz de Escudeiros

Docentes

Assistente Operacional Pároco da freguesia


Freguesia de Escudeiros Sinalética de Segurança

Visita ao Património Local - Igreja Matriz de Guisande

Alunos do JI de Guisande

Freguesia de Guisande

Visita ao Património Local – Igreja Matriz de Celeirós

Alunos do JI de Garapôa

Freguesia de Celeirós

25/3 a 5/4

Exposições das Ciências Naturais


Projeto Eco-Escolas Empresa Cassefaz


EB 2,3 Hall

Mesas Expositores

25/3 Visita à Quinta Pedagógica

Docentes do JI e do 2º ano

Assistentes Operacionais Funcionários da Quinta Pedagógica CMB


Real Braga Autocarro Sinalética de segurança

27/3 Alunos do JI e do 2º ano de Figueiredo

13/5 Alunos do JI e do 2º ano de Garapôa

março Visita a uma exploração agrícola

Docentes Assistentes operacionais Associação de Pais e Encarregados de Educação

Alunos da EB de Garapôa

Figueiredo Transporte Sinalética de segurança

Visita ao Património Local - Museu D. Diogo de Sousa


Alunos do JI de Figueiredo e do JI de Lamas

Museu D. Diogo de Sousa

1/4 e 2/4 Feira de Fósseis e Minerais


Geólogo Miguel Couto Comunidade Educativa

EB 2,3 Átrio

4 mesas


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DATA ATIVIDADES RESPONSÁVEIS COLABORADORES PÚBLICO-ALVO LOCAL RECURSOS 2/4 Apresentação da peça

“O infinito de Sophia” Docentes de Português 2º ciclo

TinBra Alunos do 5º ano Sala do aluno ---------------------

2/4 Apresentação da peça “O infinito de Sophia”



3/4 Apresentação da peça “O infinito de Sophia”


TinBra

Alunos do 8º ano Sala do aluno ---------------------

3/4 Apresentação da peça” os Piratas de António Manuel Pina



2º período Concurso Canguru Matemático sem Fronteiras

Grupo de Matemática SPM

Professores do Grupo de Matemática


Salas de aula

9 diplomas Prémios Folhas de rascunho Fotocópias

24/4 Visita de estudo do 6º ano - Aveiro

Diretoras de Turma do 6º ano

Professores: - Graça Pereira - Álvaro Barbosa

Alunos do 6º ano Aveiro: - Passeio de barco moliceiro -Visita às salinas

Autocarro para Aveiro (ida e volta) Viagem de barco moliceiro Entrada nas salinas

24/4 Visita de estudo ao SeaLife (Porto) e ao Jardim Botânico

Docentes Junta de freguesia Assistentes Operacionais

Alunos do 1º Ciclo de Figueiredo

Porto Alimentação (a cargo de escola) Autocarros Entradas SeaLife Entradas Jardim Botânico Sinalética de Segurança

Alunos do JI de Figueiredo

Alimentação (a cargo de escola) Autocarros Entradas SeaLife Entradas Jardim Botânico Sinalética de Segurança


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DATA ATIVIDADES RESPONSÁVEIS COLABORADORES PÚBLICO-ALVO LOCAL RECURSOS Alunos do JI de

Lamas

Alimentação (a cargo de escola) Autocarros (JF) Entradas SeaLife Entradas Jardim Botânico Sinalética de Segurança

26/4 Aula de campo/Visita de estudo ao Geoparque de Arouca


Geoparque de Arouca

Alunos do 7º ano Arouca Serra da Freita, Pedras Parideiras Museu das Trilobites, Pedreira de Canelas

2 Autocarros Museu das Trilobites Pedras parideiras

2 e 3/5 Visita de estudo do 9º ano - Lisboa

Professoras Margarida Castro e Francisco Fernandes

Professores: Margarida Castro Teresa Pinto Anabela Teixeira Mário Sérgio Jorge Cidade Manuela Ribeiro Filipe Rocha

Alunos do 9º ano Coimbra Alcobaça Lisboa

- Viagem de autocarro - Alojamento em hotel - Visitas: • Universidade de

Coimbra • Mosteiro de

Alcobaça • Mosteiro dos

Jerónimos • Pavilhão dos

Descobrimentos

3/5 Visita ao Património Local - Igreja Matriz e Cruzeiro da Cruz

Docentes Pároco da freguesia Assistente Operacional


Freguesia de Celeirós Sinalética de segurança

Visita ao Património Local – Capela de Nossa Senhora do Rosário


Freguesia de Escudeiros

6 a 10/5 Semana da Europa Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Departamento de Línguas Alunos do 3º ciclo EB 2,3 Papel Fotocópias Cartolinas Papel de cenário


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DATA ATIVIDADES RESPONSÁVEIS COLABORADORES PÚBLICO-ALVO LOCAL RECURSOS 10/5 Visita ao Património

Local – Mamoa de Lamas


Alunos do JI Figueiredo Alunos JI Lamas

Mamoa de Lamas Sinalética de segurança

17/5 Visita de Estudo ao Jardim Zoológico da Maia Participação em atividades

Docentes

Assistentes Operacionais AAAF/CAF Junta de Freguesia


Maia Autocarro Entradas Sinalética de Segurança

Alunos do 1º ciclo de Cruz

Autocarro Entradas Sinalética de Segurança

24/5 Visita ao Património Local – Salinas, Museu Marítimo de Ílhavo e Barco Moliceiro

Docentes Junta de freguesia Assistentes Operacionais

Alunos do JI de Guisande

Ílhavo e Aveiro Autocarro (JF) Entradas Sinalética de Segurança

Alunos do 1º ciclo da EB de Guisande

Autocarro (JF) Entradas Sinalética de Segurança

Visita ao Património Local – Cruzeiro de Celeirós


Celeirós Sinalética de Segurança

30/5 Visita à Fonte do Ídolo Participação na atividade «Escrever com os Romanos»

Docentes do 4º ano CMB

Assistentes Operacionais Responsável do Museu

Alunos do 4º ano de Cruz

Fonte do Ídolo - Braga Autocarro (CMB)

31/5 Visita de Estudo ao Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental (CMIA) de Viana do Castelo (Almoço no monte de Santa Luzia, com visita ao Santuário e tarde na praia)

Docentes Junta de freguesia Assistentes Operacionais Encarregados de Educação AAAF/CAF

Alunos da EB de Escudeiros

Viana do Castelo Autocarro (JF) Entradas (JF)

Visita de Estudo à Quinta Pedagógica de


Ponte de Lima Autocarros Entradas


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DATA ATIVIDADES RESPONSÁVEIS COLABORADORES PÚBLICO-ALVO LOCAL RECURSOS Pentieiros, em Ponte de

Lima Sinalética de Segurança

Alunos do 1º ciclo de Garapôa

Autocarros Entradas Sinalética de Segurança

31 de maio Visita ao Património Local – Santuário de Santa Luzia

Docentes Junta de freguesia Assistentes Operacionais AAAF/CAF


Viana do Castelo Autocarro (JF) Entradas (JF)

Data a definir

Dia Mundial da Criança Docentes Assistentes Operacionais

Câmara Municipal de Braga


Braga Autocarros Sinalética de Segurança

Ao longo do ano

Concurso Literacia 3D - Ciência


Porto Editora Alunos de 6º ano EB 2,3 Sala dos computadores

Ao longo do ano

Concurso Nacional de Cinema

Pré-escolar,1º,2ºe 3ºciclos BE

PNC

Alunos dos Pré- escolar, 1º, 2º e 3º ciclos

BE Anfiteatro Filmes do PNC

Ao longo do ano

“PenPal Project”

Docentes de Inglês 2º ciclo

Agrupamento Frei Bartolomeu dos Mártires (Viana do Castelo )

Alunos do 6º ano Sala de aula / sala de TIC / BE

Pen 16 GB (trabalhos dos alunos/vídeos do projeto) Computadores

Ao longo do ano

Projeto Pimpolho Docentes Assistentes Operacionais Serviço de oftalmologia do Hospital de Braga

Alunos dos JI nascidos em 2014

Hospital de Braga Autocarro Sinalética de segurança

Ao longo do ano

Saídas ao exterior Docentes Assistentes operacionais Alunos dos JI e 1º ciclo

Freguesias Sinalética de segurança

Ao longo do ano

Criação de uma Horta (continuação)

Docentes Assistentes Operacionais Docentes Alunos


JI de Garapôa Plantas Sementes

Ao longo do ano

Visita ao Mercado Abastecedor de Braga

Docentes do 4º ano

Assistentes operacionais CMB

Alunos do 4º ano Mercado abastecedor da região de Braga


Ao longo do ano

Visita à Escola de Educação Rodoviária

Docentes do 3º ano

Assistentes operacionais CMB

Alunos do 3º ano Rua António Freire - 4710- S. Vicente - Braga



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Ao longo do ano

Visita à Quinta Pedagógica

Docentes do JI e do 2º ano

Assistentes Operacionais Funcionários da Quinta Pedagógica CMB

Alunos do JI e do 2º ano

Real - Braga Autocarro Sinalética de segurança

Ao longo do ano

Concurso Nacional de Cinema

Coordenador 1º Ciclo

Docentes de Português 2º e 3º ciclos Departamentos do Pré-escolar e do 1º ciclo BE PNC

Alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos

Agrupamento A definir


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PLANO DE ATIVIDADES DA AAAF/CAF

Subtema Viver a História as Tradições e as Culturas 2

Objetivos: Consciencializar para o valor do património, da cultura e das tradições. Promover os valores implícitos à quadra natalícia: solidariedade, paz, amor…


Novembro Dezembro

Concurso Eco-Natal - Participação no concurso - Confeção de uma árvore de Natal e sua ornamentação

CMB Animadoras

Animadoras e auxiliares da CAF/AAAF Encarregados de Educação

Alunos da CAF/AAAF da EB de Cruz e Garapôa Comunidade escolar

Braga Material reciclável e reutilizável Sinalética de Segurança Autocarro da CMB

Interrupção letiva do Natal

Comemoração do Natal Ida ao Cinema

União de freguesias de Celeirós, Aveleda e Vimieiro

Funcionárias da CAF/AAAF da EB de Garapôa AO

Alunos da CAF/AAAF da EB de Garapôa

Cinema Avenida Entradas Autocarro TUB Sinalética de Segurança

5/7

Ida ao Cinema União de Freguesias de Guisande e Oliveira São Pedro

Alunos da AAAF/CAF de Guisande

Braga Entradas Sinalética de segurança Autocarro


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Subtema Viver a Ciência, o Ambiente e a Saúde 3

Objetivos: Sensibilizar/prevenir para as problemáticas do ambiente e da saúde. Despertar/estimular o gosto pelas ciências.


abril, maio e junho

Horta Biológica 1. Preparação e

manutenção de uma horta

2. Participação no concurso da CMB

Funcionárias da CAF/AAAF CMB

CMB EE

Alunos da CAF/AAAF da EB de Cruz

EB de Cruz Plantas Sementes (oferta)

Subtema Viver as Artes e o Desporto 4

Objetivos: Fomentar o gosto pela expressão artística. Promover hábitos de vida saudáveis pela prática desportiva; estimular o fair-play e o espírito desportivo.


Ao longo do ano (2ª feira)

Dança Participação em sessões semanais


Monitor de dança Alunos da CAF/ AAAF da EB de Cruz (interrupções letivas)

EB de Cruz Material de desporto Músicas

Alunos da AAAF do JI de Garapôa

EB de Garapôa

Ao longo do ano Ginástica Participação em sessões semanais (aguardamos colocação de um professor)

Monitor de ginástica

Alunos da AAAF do JI de Garapôa

EB de Garapôa Material de desporto Músicas

Ao longo do ano

2 vezes por

semana

(2ª e 4ª feiras)

Música

Junta de Freguesia de Lamas

Professora de música

Alunos da AAAF do JI de Lamas

JI de Lamas Material de música


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Dança Participação em sessões semanais


Monitor de dança Alunos da CAF/ AAAF da EB de Cruz (interrupções letivas)

EB de Cruz Material de desporto Músicas


Música

União de Freguesias de Escudeiros, Penso Santo Estevão e Penso São Vicente

Professora de música

Alunos da AAAF do JI de Escudeiros

EB de Escudeiros

Músicas


Dança

União de Freguesias de Guisande e Oliveira São Pedro

Professora de dança

Alunos AAAF do JI de Guisande

EB Músicas Material de desporto a disponibilizar pela AAAF União de Freguesias de

Escudeiros, Penso Santo Estevão e Penso São Vicente

Alunos da CAF/AAAF da EB de Escudeiros


Dança


Professora de dança

Alunos AAAF do JI de Guisande

EB Músicas Material de desporto a disponibilizar pela AAAF Ao longo do ano

(3ª feira) Junta de Freguesia de Lamas


JI de Lamas


Ioga

Junta de Freguesia de Lamas Professora de ioga


JI de Lamas

-----------------


União de Freguesias de Escudeiros, Penso Santo Estevão e Penso São Vicente

Alunos da AAAF do JI de Escudeiros

EB de Escudeiros


Alunos da CAF/AAAF de Guisande

EB de Guisande

3º período Piscina -”Os Piratas vão à Piscina”


Funcionárias da AAAF

Alunos da AAAF/CAF de Guisande

Piscina de Tebosa

Sinalética de segurança

Julho Ida à Piscina União de freguesias de Celeirós, Aveleda e Vimieiro Animadoras

Funcionárias da CAF/AAAF das EB de Cruz e Garapôa

Alunos da CAF/AAAF das EB de Cruz e Garapôa

Piscina de Celeirós

Sinalética de Segurança Autocarro


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Subtema Incluir + | A Escola e a Comunidade 8

Objetivos: Envolver a comunidade educativa nas vivências e projetos do Agrupamento. Promover a integração dos alunos nas transições de ciclo.


Ao longo do ano

Visitas ao Lar de Idosos

Contar histórias

Canções

Ouvir narrações na 1ª pessoa de histórias de viva

Animadoras Diretora do Lar de Idosos Utentes do Lar de Idosos Lar de Idosos Livros

Ao longo do ano

Visitas ao exterior

Largo Coração de Maria

Campo de Futebol

Quinta pedagógica do Moinho

Funcionárias da CAF/AAAF da EB de Guisande

Assistente Operacional Alunos da CAF/AAAF da EB de Guisande

Freguesia Sinalética de segurança

Subtema Aprender em novos contextos 9

Objetivos: Valorizar as novas práticas de aprendizagem. Promover a formação integral do aluno. Favorecer o conhecimento do meio.


Interrupção letiva da Páscoa

Piquenique Funcionários da CAF/AAAF da EB de Garapôa

AO Alunos da CAF/AAAF da EB de Garapôa

Bom Jesus Sinalética de Segurança Autocarro

9/4 Visita ao Museu dos Biscainhos – participação na atividade

Coordenadora do estabelecimento Animadoras

Funcionários do Museu CMB

Alunos do 1º ciclo da EB de Cruz

Braga Transporte público (TUB)


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Julho (5 dias)

Ida ao Parque do Moinho


Funcionárias da CAF/AAAF da EB de Guisande

Alunos da CAF/AAAF da EB de Guisande

Oliveira S. Pedro Sinalética de segurança Autocarro

Ao longo do ano

(5ª feira)

Atividade “Inglês” Junta de Freguesia de Figueiredo

Professora de Inglês Funcionárias da AAAF e CAF

Alunos da AAAF do JI de Figueiredo

EB de Figueiredo A disponibilizar pela AAAF

Interrupção letiva do

Natal/Páscoa

Atividades de Animação

Funcionárias da AAAF e CAF

A partir de 22 junho, 15 dias/manhã

(data a designar pela entidade promotora)

Piscina Junta de Freguesia de Lamas

Funcionárias da AAAF e CAF

Piscina de Lamas A disponibilizar pela AAAF Sinalética de segurança

Mês de julho Animadoras


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7. ALTERAÇÕES AO PLANO DE ATIVIDADES

9.1 ATIVIDADES INSCRITAS NO PLANO

As atividades inicialmente contidas no plano podem sofrer alterações quer por razões organizacionais internas

quer por razões externas. Estas alterações caracterizam-se, normalmente, por: calendarização de atividade;

alteração da calendarização ou alteração de condições de realização/destino.

Para o efeito os responsáveis pela dinamização da atividade têm de fazer um pedido de alteração/correção, em

documento próprio – Adenda – Alteração a Atividade, seguindo os seguintes procedimentos:

a. Preenchimento do documento pelo proponente na Plataforma Moodle:

https://www2.nonio.uminho.pt/ebceleiros/

b. Aguardar despacho da diretora;

Após deferimento será feita a inclusão da alteração da atividade (como anexo) ao documento geral do PAA.

9.2 ATIVIDADES NÃO INSCRITAS NO PLANO

O PAA trata-se de um documento flexível, aberto a novas propostas, podendo incluir iniciativas que, depois de

avaliadas e aprovadas, se integrem e reforcem os objetivos e compromissos inscritos no Projeto Educativo.

Tendo por base a delegação de competências dada pelo Conselho Geral e o cumprimento das orientações,

compete à diretora avaliar a relevância pedagógica das mesmas e equacionar a sua integração no PAA.

A realização de atividades não inscritas no PAA carece assim da autorização da diretora devendo para o efeito

ser submetidas à sua aprovação.

Os docentes que apresentem uma nova atividade devem preencher o documento específico – Adenda - Nova

Atividade, na plataforma Moodle: https://www2.nonio.uminho.pt/ebceleiros/

Aguardar o despacho da diretora.

Após deferimento será feita a inclusão da atividade (como anexo) ao documento geral do PAA.

8. AVALIAÇÃO DO PLANO DE ATIVIDADES

A avaliação do Plano Anual de Atividades concretiza-se através da:

I. Avaliação parcelar imediata de cada uma das suas atividades, pela estrutura dinamizadora, mediante a

elaboração do relatório (Anexo II);

II. Avaliação trimestral dos planos de ação dos projetos estruturantes pelos coordenadores respetivos;

III. Avaliação trimestral dos planos de ação dos Clubes pelos coordenadores respetivos;

IV. Avaliação trimestral do plano de atividades das estruturas de orientação educativa;

V. Balanço trimestral em sede de Conselho Pedagógico;

VI. Apreciação dos relatórios periódicos pelo Conselho Geral;

VII. Aprovação do relatório final de execução pelo Conselho Geral.

Aprovado em Conselho Geral de 8 de novembro de 2018




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ANEXO I

CRITÉRIOS PARA A PARTICIPAÇÃO DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CELEIRÓS EM ATIVIDADES

PEDAGÓGICAS, CIENTÍFICAS, CULTURAIS E DESPORTIVAS

Considerando que o Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho, define que “a autonomia é a faculdade

reconhecida ao agrupamento de escolas (…) pela lei e pela administração educativa de tomar decisões nos

domínios da organização pedagógica, da organização curricular, da gestão dos recursos humanos, da ação social

escolar e da gestão estratégica, patrimonial, administrativa e financeira, no quadro das funções, competências e

recursos que lhe estão atribuídos” (ponto 1, artigo 8º);

Considerando que “o projeto educativo, o regulamento interno, os planos anual e plurianual de atividades e o

orçamento constituem instrumentos do exercício da autonomia” do agrupamento de escolas (ponto 1, artigo

9º), devendo todas as propostas de participação em atividades ser examinadas pelos órgãos com

responsabilidade na matéria, em função do seu contributo para a concretização dos objetivos e pressupostos

contidos naqueles documentos;

Considerando que ao Conselho Geral compete “definir os critérios para a participação” do agrupamento “em

atividades pedagógicas, científicas, culturais e desportivas” (alínea o), ponto 1, artigo 13º);

O Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Celeirós, no exercício das suas competências, define os

seguintes critérios para a participação do Agrupamento em atividades pedagógicas, científicas, culturais e

desportivas:

a) Conformidade com o Projeto Educativo do Agrupamento: as atividades deverão apresentar-se como

oportunidades relevantes para a concretização dos objetivos e metas constantes no Educativo;

b)Respeito pelo estipulado no Regulamento Interno do Agrupamento e diretrizes emanadas do Conselho

Pedagógico: a planificação, concretização e avaliação das atividades deverão estar em conformidade com o

Regulamento Interno, bem como as demais diretrizes emanadas do Conselho Pedagógico;

c) Enquadramento orçamental: a planificação das atividades deverá evidenciar uma necessária ponderação

relativa aos seus custos, quer para o Agrupamento, quer para os pais e encarregados de educação, e aos seus

benefícios para os alunos, sendo de promover a contenção e poupança de recursos financeiros;

d) Concordância com os objetivos e estratégias definidas no Plano Anual de Atividades e consequente

integração neste:

A planificação, concretização e avaliação das atividades, enquanto ocasiões relevantes para o sucesso

educativo dos alunos, deverão pressupor um trabalho colaborativo no âmbito departamental ou de


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grupo disciplinar e do conselho de turma, de forma a promover a interdisciplinaridade e a rentabilizar

recursos humanos e financeiros.

As atividades deverão:

Ter relação direta ou contribuir significativamente para o desenvolvimento das competências gerais dos

diferentes níveis de ensino e específicas das disciplinas ou áreas curriculares não disciplinares, sem

prejuízo dos calendários estabelecidos para a avaliação dos alunos;

Estar em conformidade com os Planos de Turma, contribuindo para a sua operacionalização;

Integrar formas inovadoras e motivadoras de os alunos acederem ou consolidarem saberes ou

aprendizagens das diversas disciplinas ou áreas curriculares;

Promover a capacidade interventiva e dinamizadora dos alunos;

Fomentar a participação ativa, empenhada e responsável da Associação de Estudantes;

Contribuir para o reconhecimento e valorização da Escola, como local atrativo e privilegiado de recolha

de experiências enriquecedoras nos vários domínios do saber e na relação do indivíduo com o meio;

Contribuir para a promoção e desenvolvimento das relações com a comunidade educativa;

Contribuir para a construção da imagem do Agrupamento;

Promover os valores fundamentais que enformam o Projeto Educativo do Agrupamento: respeito pela

equidade, solidariedade, justiça, cidadania, responsabilidade, transparência, inovação, excelência e

empreendedorismo;

Contribuir para a inserção social dos alunos e para uma educação inclusiva;

Promover a formação do pessoal docente e não docente, discente e pais e encarregados de educação;

Fomentar a sensibilização para questões de segurança, ambiente e saúde.

Aprovado em Conselho Geral de 8 de novembro 2018

plano anual de atividades - aeceleiros.net 2018-2019... · uma visita de estudo é, assim, uma...

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