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Coordenação de Projetos 2013/14 Prtojetos Pontuais 1/50

Atividade Escola Data Tipo Objetivos/Conhecimentos e Capacidades Breve Descrição Departamento/

Outro Realizado Custos

Escola Básica de Penafiel Sul

12/09/2013 e

13/09/2013C

Favorecer a integração dos alunos na escola; Favorecer a socialização; Sensibilizar os alunos para a importância de valores e comportamentos dentro do espaço escola e modos de atuação; Apresentar a escola como um espaço de aprendizagem; Divulgar a oferta educativa da escola; Apresentar a escola como um espaço agradável, limpo e organizado; Sensibilizar para a adoção de comportamentos e atitudes cívicas; Sensibilizar para o cumprimento dos deveres dos alunos; Aproximar a família da escola.

A receção aos alunos na Escola Básica de Penafiel Sul é já uma referência na Comunidade Escolar. No presente ano letivo o �Autocarro Escolar� faz uma viagem um pouco atribulada, mas em segurança! Os novos alunos através de uma pequena peça de teatro, ficam a conhecer a oferta educativa da escola, com grande dose de humor, entusiasmo e originalidade. Tudo isto complementado com a simpatia de todos os profissionais que compõem o estabelecimento, que tão bem sabem dar as boas vindas!

Departamento de Expressões Sim 0,00 €

Escola Básica de Covilhô, Novelas,

Penafiel13/09/13 C

Facilitar a integração dos alunos na vida escolar; Promover um primeiro dia de aulas lúdico e agradável; Dar as boas vindas aos alunos do 1.º ano; Desenvolver o gosto pela escola; Desenvolver laços de amizade; Construir a sua entidade pessoal e social.

Canção de boas � vindas; Apresentação docente e discente (salas de aula); Designar padrinhos dos alunos do 4º ano para os do 1º ano, por sorteio; Oferta dos padrinhos aos afilhados de uma lembrança ( marcador de livros); Conhecer o edifício escolar -1º ano, acompanhados pelos respetivos padrinhos; Decalque e recorte da mão esquerda de cada aluno em papel de cor ; colagem das mãos num painel conjunto de boas vindas.

Departamento 1º CEB Sim 0,00 €

Jornadas Europeias do Património 2013


Penafiel20/09/13 E

Proporcionar a descoberta do Património local; Sensibilizar a Comunidade Escolar para a salvaguarda do Património; Conhecer os recursos hídricos do concelho e suas características.

Mobilização prévia dos conhecimentos sobre o moinho de Novelas. Realização da visita guiada ao moinho e de atividades lúdicas, orientadas pelos monitores da entidade promotora. Serão facultadas as autorizações, de acordo com as orientações em vigor.


Dia do Diploma Escola Secundária Joaquim de Araújo 04/10/13 H Reconhecer o mérito dos alunos no final do

ensino secundário

Entrega dos diploma aos alunos e entrega do diploma de mérito aos dois melhores alunos do ensino secundário regular e do ensino secundário profissional.

Órgão de Administração e Gestão Sim 200,00 €

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2013 / 2014

PROJETOS PONTUAIS

Receção aos alunos


Sopa Seca

Escola Básica do 1º CEB c/ JI de Eirô n.º 2/Escola Básica n.º 1

de Eirô, Penafiel

04/10/13 C

Viver usos e costumes da região; Conviver com outros níveis de ensino; Desenvolver as capacidades de comunicação; Identificar diferentes formas de expressão; Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo; Proporcionar à criança o convívio com outras crianças; Promover a socialização; Proporcionar às crianças alegria e bem-estar.

Preparação da sopa seca (demonstração) com as diversas crianças. As auxiliares confecionarão a que as crianças comerão.


Visita do Alfa Escola Básica n.º 1 de Eirô, Penafiel 08/10/13 H

Criar o gosto pelas atividades escolares dando a conhecer a personagem que faz parte integrante dos manuais escolares. Desenvolver as capacidades de comunicação.

Os alunos recebem o Alfa na sala de aula, colocam as questões previamente elaboradas. No final cantam e dançam em conjunto ao som do hino do Alfa.


Sistemas Globais de Posicionamento

Escola Secundária Joaquim de Araújo 08/10/13 E

Promover: - o ensino/aprendizagem de tópicos curriculares utilizando metodologias alternativas e complementares às previstas no programa; - consolidação de conhecimentos já adquiridos; - o conhecimento em ação (por oposição ao conhecimento disciplinar) numa perspetiva �CTSA�.

Palestra sobre o tema �Sistemas Globais de Posicionamento (GPS)� ministrada por um especialista da área, professor universitário da UTAD. A atividade realizar-se-á na sala 4 da Escola Secundária Joaquim de Araújo, no período das atividades letivas de FQ e de Inglês, das turmas envolvidas.

Departamento de Matemática e Ciências

ExperimentaisSim 6,00 €

Jardim de Infância Padre António

Rodrigues Pimentel, Guilhufe, Penafiel

10/10/13 H

Valorizar a partilha de saberes; Vivenciar as tradições culturais ligadas ao outono; Conhecer atividades agrícolas locais; Promover intercâmbio entre jardim/comunidade; Valorizar o convívio intergeracional; Valor da amizade; Promover a aceitação do outro.

Realização de uma desfolhada no jardim-de-infância onde as crianças irão ter a oportunidade de conhecer uma atividade agrícola de outono, que irá ser o ponto de partida para a realização do ciclo do pão. Nesta atividade as crianças irão desfolhar o milho, confraternizar entre si e com as pessoas mais velhas numa troca de saberes.

Departamento Educação Pré-Escolar Sim 0,00 €

Jardim de Infância de Ponte, Novelas,

Penafiel14/10/13 H

Proporcionar o conhecimento das diferentes fases do cultivo do milho; Reconhecer o milho como um cereal importante para a alimentação humana e dos animais; Dar a conhecer o ciclo do pão; Proporcionar a vivência de costumes, tradições e trabalhos da região; Promover a socialização entre a comunidade educativa; Explorar tarefas que impliquem o desenvolvimento da linguagem e do raciocínio lógico; Contactar e manusear materiais da Natureza em composições plásticas; Proporcionar oportunidades de contacto com diferentes plantas.

Realização da atividade, com a desfolhada no Jardim. A encarregada de educação fornece e transporta para o Jardim, alguns cestos com espigas. As crianças irão desfolhar o milho e debulhá-lo, para se fazer a sementeira na Primavera. Cantar canções alusivas ao milho e à desfolhada. Tirar fotografias. Diálogo e registos das crianças sobre a atividade.


Centro Escolar de Rans 16/10/13 E

Participar em atividades respeitando regras e espaços de uso coletivo; Promover e sensibilizar hábitos para uma alimentação saudável; Comemorar datas e efemérides; Saber distinguir alimentos: a evitar, proibidos e permitidos de forma a obter uma alimentação saudável.

Assistir à palestra com uma nutricionista. (nome a divulgar). Projeção de diapositivos relacionados com o tema. Exemplo de alimentos a ingerir a cada refeição ao longo do dia.

Departamento 1º CEB Departamento do Pré-

escolarSim 0,00 €

Desfolhada

Dia da Alimentação



Penafiel16/10/13 C

Consciencializar e fomentar hábitos alimentares saudáveis; Explorar a Roda dos alimentos e todos os seus constituintes; Classificar os variados alimentos de acordo com as suas propriedades; Proporcionar momentos de diferentes técnicas de expressão plástica; Desenvolver os vários meios de expressão; Desenvolver o raciocínio lógico e matemático; Classificar os materiais (alimentos) por grupos; Despertar a comunidade para todos os benefícios da adopção de pequenos mudanças nos hábitos alimentares diários.

Para comemorar o Dia da Alimentação, da parte da manhã, iremos realizar com as crianças uma salada de fruta para a sobremesa do almoço desse dia. Da parte da tarde, com a presença das estagiárias, efetuar-se-á com as crianças a Roda dos Alimentos, acompanhada de jogos e canções alusivas. Trabalhar algumas noções matemáticas e os sentidos: (olfacto, gosto, tacto e visão).

Departamento Educação Pré-Escolar Clinica "Espaço ComVida"

Sim 0,00 €

Sensibilização para a Educação Rodoviária



22/10/13 E

Sensibilizar para a segurança em casa e na rua; Participar e interagir com os agentes de autoridade; Desmistificar a figura austera do agente policial; Desenvolver o espirito de observação; Desenvolver o espirito de interajuda.

Os Agentes da G.N.R ( Escola Segura) irão ao jardim e apresentarão um power poiem diferentes contextos: escola, casa, rua. Os agentes da escola segura irão dialogar com as crianças sobre esta temática: alertando para os cuidados a ter no dia-a-dia. Irão também desmistificar medos/receios da figura do agente policial.


Visita de Estudo Escola Secundária Joaquim de Araújo 23/10/13 I

Conhecer o guarda-roupa da Princesa Diana, bem como os modelos mais famosos das grandes casas de moda internacional; Conhecer o guarda-roupa das restantes personagens do filme; Identificar as grandes casas de moda e estilistas preferidos da personagem principal: �Princesa Diana�.

Integrado nos conteúdos curriculares do curso Vocacional Design e Moda os alunos deslocar-se-ão ao cinema em Penafiel (Cinemax) para visualizar um filme sobre o guarda-roupa de uma personalidade da realeza britânica, um ícone de referência da moda internacional e da alta-costura, sendo que alguns desses modelos, os mais populares, foram doados pela família e estão no Museu Victoria & Albert, em Londres.

Vocacional de Moda Sim 0,00 €

Feira de Outono Centro Escolar de Rans 25/10/13 C

Participar em atividades respeitando regras de boa convivência e respeitando espaços de uso coletivo; Participar em atividades interpessoais e de grupo; Promover a inclusão; Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa; Mobilizar saberes culturais para compreender a realidade e abordar situações do quotidiano; Promover a articulação entre a escola e a comunidade.

Organizar o ensino prevendo e orientando a atividade da feira. Abordar conteúdos ligados ao tema. Organizar o ensino com base em materiais e recursos. Organizar atividades cooperativas de aprendizagem. Pesquisar sobre o tema. Elaborar cartazes. Venda de produtos variados.

Departamento 1º CEB Pré-escolar Sim 0,00 €

Feira de S. Martinho Escola Básica de Torre, Urrô, Penafiel 25/10/13 C

Dinamizar atividades diversificadas, significativas para a formação integral dos alunos; Envolver os encarregados de educação na vida da escola; Promover a socialização; Viver usos e costumes da região; Incentivar o trabalho colaborativo.

Recolha de produtos; Marcação de preços nos produtos; Decoração das barracas e do espaço onde a feira vai decorrer; Venda de produtos; Convívio entre a comunidade educativa e do meio envolvente.


Dia da Alimentação


Aula de campo interdisciplinar/Visita ao Rio

Cavalum

Escola Secundária Joaquim de Araújo 28/10/13 C

Promover práticas de atuação sustentada; Valorizar o Rio Cavalum como reservatório de biodiversidade, fonte de recursos e biodepurador; Identificar ameaças deste ecossistema; Propor medidas de preservação; Analisar parâmetros físicos-químicos da água do Rio Cavalum; Observar e registar digitalmente as espécies ripícolas; Aferir o estado geral do rio face à poluição.

Os alunos usufruirão de uma aula multidisciplinar na qual serão abordados os seguintes conteúdos: qualidade da água e poluição aquática; biodiversidade de ecossistemas fluviais e ripícolas. Esta saída de campo permitirá operacionalizar o projeto �Rio Cavalum: conhecer e cuidar para amar!�, inserido no Programa JRA, e acoplar aprendizagens realizadas a trabalhos curriculares de Inglês, possibilitando a aplicação e articulação de saberes transversais.



Quinta da EiraJardim de Infância de

Igreja, Marecos, Penafiel

29/10/13 I

Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento; Contactar com os animais domésticos; Dar resposta aos projetos trabalhados em contexto de aula; Descobrir o que é uma quinta.

As crianças irão fazer uma visita à quinta proporcionando-lhes o contacto direto com os animais domésticos e o seu habitat, de forma a poderem equiparar as pesquisas feitas na escola com a realidade e fazer as suas observações.


Ciclo do Pão(moer o milho e fazer o pão)



30/10/13 H

Dar a conhecer o ciclo do pão; Dar a conhecer uma tradição em vias de extinção; Interagir com a comunidade envolvente; Descobrir as várias finalidades de um cereal (milho).

A avó que nos forneceu as espigas para a desfolhada, convidou as crianças do jardim para irem a sua casa verem o moinho a moer o milho e de seguida amassar a farinha e fazer pão.


Comemoração do Halloween Escola Secundária Joaquim de Araújo 30/10/13 C

Integrar o conceito de Animação Sociocultural; Conceber, implementar e avaliar um projeto no espaço da escola; Articular vários saberes e saberes fazer; Reconhecer a necessidade de planificar/ intervir/ avaliar, enquanto um ciclo de motivação de Transformações;

No dia 30 de Outubro, os alunos procederão à decoração dos espaços pré-definidos nos grupos de trabalho e acima referidos com os elementos decorativos alusivos ao tema criados pelos próprios. No dia 31 de Outubro, a turma exibirá um filme intitulado � Dead silence� no Polivalente da escola.

Departamento de Línguas Profissional Psicossocial Sim 40,00 €

Dia das Bruxas Escola Básica de Penafiel Sul 31/10/13 C

Promover o convívio entre todos os intervenientes na atividade; Dinamizar a comunidade educativa para a prática de tradições ligadas a rituais da comunidade; Incurtir e valorizar o respeito pelas tradições e cultos ancestrais da nossa cultura; Envolver e responsabilizar os alunos do PCA.

Organização e dinamização do almoço temático na cantina da escola; Distribuição de �sustos e doces�; Caracterização e interpretação pelos elementos da �OficinAnima� e alunos do P.C.A das personagens: �Bruxas�; Decoração da cantina e espaços exteriores da escola.

OficiAnima Sim 0,00 €

Halloween Escola Secundária Joaquim de Araújo 31/10/13 C

Temos como objectivo divertir a comunidade escolar e desenvolver afinidades entre os alunos; Festejar tradições estrangeiras.

A atividade decorrerá na escola durante o dia onde os alunos se poderão divertir durante o intervalo das atividades letivas, no Polivalente (sala de alunos). Durante as atividades letivas o som será desligado para não interferir com as aulas.

Associação de Estudantes Sem Informação 94,57 €


Novembro Amarelo Escola Básica de Penafiel Sul

04/11/2013 a

22/11/2013D

Sensibilizar para uma correta deposição dos resíduos de embalagem no ecoponto amarelo; Contribuir para as metas de reciclagem do país; Poupar energia na produção de embalagens com matérias virgens.

Esta atividade acontece pelo 3.º ano consecutivo e incide sobre a quantidade de resíduos de embalagem, recolhidos pelas turmas, incluídos no grupo de resíduos aceites no ecoponto amarelo e tem como principal objetivo alertar para a importância de uma correta separação, reencaminhamento e reciclagem dos resíduos. Pretende-se que esta sensibilização ultrapasse as fronteiras da escola e chegue a toda a comunidade, através dos alunos. Propõe-se que os alunos trabalhem em equipa, durante 3 semanas do mês de novembro, para recolher o maior número de embalagens possível. As duas turmas vencedoras serão contempladas com uma visita de estudo a realizar no 2.º período.

Eco-Escolas Sim 1,80 €

Convite do Museu Municipal de Penafiel: Participação

numa atividade a realizar no Moinho de Novelas;

Filmagem para o programa da TVI: â��Somos

Portugalâ��


Penafiel05/11/13 H

?Contactar com um diferente meio de comunicação social (TVI); ?Proporcionar o conhecimento de algumas técnicas e materiais usados pela Comunicação Social; ?Compreender o funcionamento da televisão; ?Proporcionar a vivência de uma realidade diferente; ?Promover a socialização e as relações interpessoais; ?Promover as regras cívicas e sociais; ?Possibilitar o conhecimento do Moinho e do Espaço Envolvente; ?Conhecimento da função e utilidade do Moinho; ?Reconhecer o Moinho como um Monumento antigo e recuperado; ?Reconhecer o Moinho como Património Histórico e Cultural, do Concelho de Penafiel. Conhecimento de algumas espécies de peixes do rio.

?Deslocação a pé, até ao Moinho de Novelas, que se situa muito próximo do Jardim; ?Observação do Moinho; ?Participação ativa na atividade proposta pelo Museu Municipal e TVI; ?Observação direta das câmaras e das filmagens efetuadas pela TVI;


Feira de S. MartinhoEscola Básica de

Boavista, Santiago de Subarrifana, Penafiel

08/11/13 C

Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares de Penafiel; Trazer a população local à escola; Envolver os Encarregados de Educação na vida escolar.

A feira ficará integralmente a cargo dos Encarregados de Educação, tendo como principais organizadores e responsáveis os que foram eleitos representantes e suplentes das turmas existentes. Nesse dia, a escola abrirá as suas portas à comunidade escolar para venda de produtos variados.


Feira do Outono / MagustoEscola Básica de Covilhô, Novelas,

Penafiel08/11/13 C

Envolver os Pais e Encarregados de Educação na vida da escola e no processo educativo dos seus educandos; Abrir a escola à comunidade; Promover a socialização; Sensibilizar a comunidade escolar para a preservação das tradições e culturas populares; Divulgar os produtos cultivados na comunidade; Identificar as moedas e notas do dinheiro/Euro; Uso do dinheiro/resolução de problemas em situação real; Promover o convívio entre a escola,

Recolha de produtos; Marcação dos preços dos produtos; Organização e decoração das barracas; Feira/venda dos produtos; Fogueira simbólica; Canções; Convívio entre toda a comunidade educativa e meio envolvente.



Magusto/Feira de S. MartinhoEscola Básica de Igreja, Guilhufe,

Penafiel08/11/13 C

Proporcionar o contacto com as tradições locais; Promover o convívio entre pares e família das crianças.

Acender a fogueira no recreio, deitar as castanhas para assarem. Cantar canções alusivas ao magusto e outono. Elaborar cartuchos para as castanhas. Feira com venda de produtos.


Feira do OutonoJardim de Infância de

Ponte, Novelas, Penafiel

08/11/13 H

Preservar os costumes e tradições populares; Aproximar a comunidade do Jardim-de-infância; Promover o convívio entre o Jardim/ Famílias/ Meio envolvente; Divulgar os produtos cultivados na região; Promover o espírito de partilha; Desenvolver e explorar novas técnicas de expressão plástica; Promover a socialização; Explorar tarefas que impliquem o raciocínio lógico; Enriquecimento do vocabulário.

Realização da Feira do Outono no espaço do Jardim, através da venda de diversos produtos hortícolas e outros, fornecidos pelos encarregados de educação. Venda de outros produtos confecionados pelas crianças, com ajuda dos adultos. Venda de marmelada e compotas confecionadas pelos adultos, com a participação das crianças; Serão montadas pequenas barracas, onde serão expostos os produtos para venda. As crianças estarão também envolvidas na decoração do espaço onde irá decorrer a feira. Apresentação pelas crianças de uma dança de roda �Fui ao monte buscar castanhas�.


Escola Básica de Torre, Urrô, Penafiel 08/11/13 C

Estabelecer um convívio fraterno entre todos os elementos da Escola; Proporcionar a participação dos alunos em actividades lúdicas; Promover a socialização; Manter tradições; Recolher canções alusivas ao tema.

Construção de uma fogueira onde se colocarão a assar as castanhas trazidas pelas crianças. Enquanto as castanhas assam na fogueira, os alunos organizam-se numa roda à volta da fogueira e cantam canções alusivas à época. Distribuem-se as castanhas assadas pelos alunos para poderem comer em convívio com todos os participantes.


Escola Básica de Vila Verde, Penafiel 08/11/13 C

Vivenciar tradições. Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento. Promover a socialização e o convívio.

Para esta atividade, serão treinadas canções relacionadas com a efeméride e atividades de plástica. No dia, realizar-se-á a tradicional fogueira, onde serão assadas algumas castanhas; as restantes serão assadas numa padaria.


Escola Básica de Cruzeiro, Falcão,

Penafiel/Jardim de Infância de Agulha, Galegos, Penafiel

08/11/13 CVivência de tradições; Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento; Promover a socialização e o convívio.

Para esta atividade, ensaiaremos canções relacionadas com a efeméride e atividades de expressão plástica. No dia, realizar-se-á a tradicional fogueira, onde serão assadas algumas castanhas; as restantes serão assadas no forno. Troca de cantares alusivos ao tema.


Jardim de Infância de Igreja, Marecos,

Penafiel08/11/13 C


Para esta atividade, serão treinadas canções relacionadas com a efeméride e atividades de plástica. No dia, realizar-se-á a tradicional fogueira, onde serão assadas algumas castanhas; as restantes serão assadas numa padaria.



de Eirô, Penafiel

08/11/13 CProporcionar o contacto com as tradições e costumes locais; Promover o convívio entre pares.

Acender a fogueira no recreio, deitar as castanhas para assarem. Cantar, canções alusivas ao magusto e outono. Elaboração de cartuchos para as castanhas. Realização de jogos tradicionais.


Escola Básica da Póvoa, Penafiel 08/11/13 C Proporcionar o contacto com as tradições

locais. Promover o convívio entre pares.

Acender a fogueira no recreio, deitar as castanhas para assarem. Cantar canções alusivas ao magusto e outono. Elaboração de cartuchos para as castanhas.


Magusto



Proporcionar aos alunos um momento de convívio, através da comemoração do magusto.

A actividade decorrerá na escola secundária no período da tarde assinalado, sem paragem de aulas. Os alunos durante o intervalo das aulas podem dirigir-se ao coberto, se for dia de chuva ao polivalente, para usufruírem de um momento de convívio com música, sumo e castanhas assadas oferecidas pela Associação de estudantes. As castanhas serão assadas na cozinha da escola.

Associação de Estudantes Sem Informação 0,00 €

Centro Escolar de Rans 08/11/13 C

Participar em atividades respeitando regras de boa convivência, respeitando espaços de uso coletivo; Promover a inclusão; Manifestar o sentido de responsabilidade; Participar em atividades interpessoais e de grupo; Desenvolver o sentido estético. Manter uma tradição secular muito enraizada e identificar as tradições e costumes da época do ano; Fomentar o convívio entre toda a comunidade escolar.

Com a caruma trazido pelos alunos faz-se uma fogueira onde se colocarão a assar as castanhas trazidas pelas crianças. Enquanto as castanhas assam na fogueira, os alunos organizam-se numa roda à volta da fogueira e cantam canções alusivas à época. Distribuem-se as castanhas assadas pelos alunos para poderem comer em convívio com todos os participantes.


Comemoração do S. Martinho - Visita à Feira

Jardim de Infância de Calvário, Penafiel 08/11/13 C

Vivenciar tradições; Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento; Promover a socialização e o convívio.

Comemorar o Padroeiro de Penafiel, S. Martinho. Visita à feira de S. Martinho em Penafiel e saborear castanhas e farturas ou churros.


Ida ao Teatro - "Tão Estranhamente Eu"

Escola Secundária Joaquim de Araújo 12/11/13 I

A participação dos alunos do 12.º ano no espetáculo teatral «Tão Estranhamente Eu», baseado na obra ortónima e heteronímica de Fernando Pessoa, tem como objetivos: Contactar com diferentes representações artísticas da obra de Fernando Pessoa; Aferir as múltiplas linhas temáticas do poeto-drama pessoano; Compreender a originalidade e vanguardismo da criação poética ortónima e heteronímica; Inferir sentidos implícitos da linguagem literária.

Os alunos serão acompanhados de autocarro da Escola Secundária Joaquim de Araújo até ao espaço Cace Cultural do Porto, sito na rua do Freixo, 1071, Porto, para assistirem ao espetáculo teatral «Tão Estranhamente Eu», inspirado na obra ortónima e heteronímica de Fernando Pessoa, que se espera corresponder aos objetivos culturais e pedagógicos acima elencados e assumidos pela companhia, como se confirma nesta citação: «as particularidades de cada um dos heterónimos, assim como as do seu criador, compõem um conjunto de quadros onde se observam �MUNDOS�, deslumbrantemente diversificados, onde tanto, aparentemente, parece simplificar-se mas, onde tudo, desesperadamente, se complexifica.». Posteriormente, os discentes serão convidados a comentar criticamente o espetáculo e a relacionar o universo artístico com conhecimentos assimilados.

Departamento de Línguas Sim 720,00 €

Magusto/Feira de S. Martinho Escola Básica de Gandra, Penafiel 12/11/13 H

Preservar tradições; Promover o intercâmbio com a comunidade escolar; Conhecimento dos produtos locais; Convívio.

Realização do tradicional magusto. Posteriormente será realizada uma feira de produtos agrícolas locais trazidos pelos encarregados de educação. Os alunos irão participar na organização e desenvolvimento da atividade.


Magusto


Comemoração do S. Martinho - Visita à feira


Penafiel12/11/13 C


A comemoração do S. Martinho, Padroeiro de Penafiel. Visita à feira de S. Martinho em Penafiel e degustar farturas e castanhas


Visita ao Moinho de Novelas - Confeção da Broa de Milho


Penafiel13/11/13 I

Proporcionar o conhecimento do Moinho de Novelas; Dar a conhecer a utilidade/função do Moinho e os diversos instrumentos lá existentes; Saber a distinção entre o Moinho de Água e o Moinho de Vento; Conhecimento do ciclo do pão; Dar a conhecer os ingredientes da confeção da Broa; Realizar a confeção da Broa de Milho.

Iremos deslocar-nos a pé até ao local do Moinho, que fica junto ao rio e muito próximo do Jardim. Como se trata de uma visita guiada, iremos ser recebidos por uma pessoa do Museu, responsável pelo evento, que irá acompanhar as crianças e mostrar e explicar o processo de funcionamento do Moinho; Após essa demonstração, realizar-se-á a confeção da Broa, com a participação das crianças, e a explicação de todo o processo sobre a confeção da mesma; No final todas as crianças irão provar a Broa de Milho.

Departamento Educação Pré-Escolar Museu

Municipal de PenafielSim 0,00 €

Dia da Língua Gestual Portuguesa

Escola Básica de Penafiel Sul 14/11/13 E

Sensibilizar a comunidade educativa para a Língua Gestual Portuguesa; Sensibilizar a comunidade da cidade de Penafiel para a questão da Surdez; Divulgar os serviços prestados pelo Agrupamento, no que concerne à educação de alunos Surdos;

No dia 15 de novembro comemora-se o dia da Língua Gestual Portuguesa (LGP),marco importante para a comunidade Surda portuguesa já que a sua língua foi reconhecida como língua oficial portuguesa na Constituição da República (a 20 de Setembro de 1997). Nas escolas do Agrupamento, desde o pré-escolar até ao secundário, irá ser passado, na primeira aula do dia, de cada turma, um pequeno filme explicativo, com duração de cerca de 5 a 8 minutos, acerca do dia nacional da Língua Gestual Portuguesa. Os alunos Surdos que integram a nossa comunidade, durante a manhã desse dia, irão fazer a sensibilização pela cidade de Penafiel, para a população em geral e em algumas instituições públicas (Ex: Camara municipal, Junta de Freguesia, Museu, Biblioteca, Bombeiros voluntários�) oferecendo calendários e marcadores de livros à população, despertando o interesse pela LGP e para os serviços educativos prestados pelo agrupamento.

Departamento de Educação Especial

Sem Informação 0,00 €

Comemoração do Dia de S. Martinho

Escola Básica de Boavista, Santiago de Subarrifana, Penafiel

14/11/13 C

Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares; Conhecer a origem desta efeméride; Entender a mensagem e valores humanos inerentes à efeméride em causa; Promover o conhecimento e convívio de alunos e agentes educativos num contexto mais informal e festivo; Comemorar o dia de S. Martinho.

Será previamente solicitada a colaboração dos Encarregados de Educação para que cada aluno traga algumas castanhas. Durante o período da manhã, cada professor desenvolverá atividades na sua sala relacionadas com a Lenda de S. Martinho. No período da tarde, terá lugar a realização do Magusto. As castanhas serão degustadas no recreio da escola em mesas improvisadas para o efeito. Será feita uma pequena e simbólica fogueira no recreio, na qual ao alunos terão a possibilidade de vivenciarem as tradicionais brincadeiras: saltar a fogueira, enfarruscarem-se�



Comemoração do Dia de S. Martinho

Escola Básica de Convento, Penafiel 14/11/13 C

Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares; Conhecer a origem desta efeméride; Entender a mensagem e valores humanos inerentes à efeméride em causa; Promover o conhecimento e convívio de alunos e agentes educativos num contexto mais informal e festivo; Comemorar o dia de S. Martinho.

Será previamente solicitada a colaboração dos Encarregados de Educação para que cada aluno traga algumas castanhas. Durante o período da manhã, cada professor desenvolverá atividades na sua sala relacionadas com a Lenda de S. Martinho, a saber: � Mobilização prévia de conhecimentos sobre a lenda; � Visionamento de um powerpoint sobre a lenda e posterior diálogo informal sobre a mesma; � Preenchimento de uma ficha de leitura, envolvendo a compreensão oral da história; � Pintura de desenhos alusivos a esta lenda e elaboração de um cartuxo para acondicionar castanhas; � Dramatização da história; � Trabalho de produção escrita: Quadras de S. Martinho; No período da tarde, terá lugar a realização do Magusto. As castanhas serão degustadas no recreio da escola em mesas improvisadas para o efeito: � Irá ser feita uma pequena e simbólica fogueira no recreio, na qual os alunos terão a possibilidade de vivenciarem as tradicionais brincadeiras: saltar a fogueira, enfarruscarem-se�




14/11/13 C

Vivenciar tradições locais; Promover a partilha de saberes entre Jardim/Famílias e Comunidade; Promover a socialização, convívio, alegria e partilha entre todos.

Para esta atividade, serão ensaiadas canções relacionadas com a efeméride e atividades de plástica ( realização de cartuchos para as castanhas). No dia, realizar-se-á a tradicional fogueira, onde serão assadas as castanhas. As crianças de véspera irão confeccionar um bolo para sobremesa. Os familiares e amigos que tenham disponibilidade, virão participar na realização do magusto, assim como ensinar ás crianças os cantares tradicionais de outrora.



Promover a socialização e o convívio; Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento; Manter uma tradição temporal muito enraizada e identificar as tradições e costumes da época do ano; Participar em atividades interpessoais e de grupo.

Com a caruma trazida pelas assistentes operacionais faz-se uma fogueira onde se colocarão a assar as castanhas trazidas pelas crianças. Enquanto as castanhas assam na fogueira, as crianças fazem uma roda à volta da fogueira e cantam canções alusivas à época. As castanhas assadas distribuem-se pelos alunos para poderem comer em convívio com todos os participantes. As que sobram são repartidas de igual modo para levarem para casa, num recipiente por eles elaborado (pacotes de leite reutilizados).


Magusto



Penafiel15/11/13 C

Reviver tradições populares; Reconhecer a castanha com um fruto próprio da época; Dar a conhecer a utilidade da castanha; Promover a socialização; Explorar novas técnicas de expressão plástica; Proporcionar a experimentação de diversos materiais para reproduções artísticas; Aprender e memorizar canções, melodias, poesias, histórias, adivinhas, etc. relacionadas com o magusto.

Confeção de um cartucho para as castanhas, com a participação das crianças. Far-se-á uma fogueira simbólica, onde se assarão algumas castanhas. Cantar-se-á canções de roda e efetuar-se-á um lanche convívio com castanhas e sumo.


Escola Básica de Penafiel Sul 15/11/13 C

Fomentar a relação escola/meio; Envolver/responsabilizar os Pais e Enc. Educação na dinamização da atividade; Desenvolver as relações interpessoais e o espírito de cooperação; Desenvolver a capacidade de intervenção e a responsabilidade; Desenvolver o sentido estético; Estimular a criatividade; Sensibilizar para a necessidade de reutilização de diversos materiais; Favorecer a socialização

A actividade decorrerá no exterior ou no interior da escola consoante as condições atmosféricas. A primeira fase do projecto consiste na motivação e sensibilização dos alunos e enc. de educação, pelos DT, para a participação ativa na actividade. A construção e decoração da barraca ou tenda das turmas, a promoção e divulgação da actividade ficará a cargo dos professores de EV e ET. No dia da actividade o DT, o prof. Acompanhante e a respectiva turma procederão à montagem da Barraca ou tenda no local destinado, onde exporão os produtos (trazidos pelos alunos) para venda. A todos os DT será distribuído um guião com informações consideradas pertinentes sobre a actividade.

Departamento de Expressões Coordenação

dos DTSim 0,00 €

Escola Básica da Póvoa, Penafiel 15/11/13 C

Proporcionar a participação dos alunos e comunidade escolar em atividades da escola. Promover a interdisciplinaridade. Promover os produtos da região. Valorizar e dar continuidade às tradições populares. Promover a cooperação entre a escola e a comunidade.

Elaboração e montagem das diferentes barracas: das frutas e legumes, dos doces e compotas, mercearia e artigos diversos. Almoço convívio entre a comunidade escolar e comunidade envolvente.



de Eirô, Penafiel

15/11/13 C

Proporcionar a participação dos alunos e comunidade escolar em atividades da escola; Promover a interdisciplinaridade; Promover os produtos da região; Valorizar e dar continuidade às tradições populares; Promover a cooperação entre a escola e a comunidade.

Elaboração e montagem das diferentes barracas: das frutas e legumes, dos doces e compotas, mercearia e artigos diversos. Jantar convívio entre a comunidade escolar e comunidade envolvente.


Teatro: " Auto da Barca do Inferno"

Escola Secundária Joaquim de Araújo 21/11/13 A

Identificar elementos constitutivos do drama e espetáculo teatral; Compreender o espaço cénico; Reconhecer conteúdos estudados nas aulas; Interrelacionar os textos analisados e a interpretação dramática; Tomar conhecimento de diferentes códigos e convenções; Decifrar a expressividade da linguagem cénica; Reforçar a união/ solidariedade entre alunos/ alunos; alunos/ professores; professores/ alunos.

Os alunos serão acompanhados de autocarro da Escola Básica Penafiel Sul e da Escola Secundária Joaquim de Araújo até ao Parque de Exposições de Penafiel, para assistirem ao espetáculo teatral « Auto da Barca do Inferno », inspirado na obra homónima de Gil Vicente, que contempla o plano curricular dos alunos. Os docentes pretendem que a participação dos alunos neste espetáculo seja um contributo complementar para o entendimento de uma das peças mais emblemáticas do grande dramaturgo português.


Magusto

Feira de S. Martinho


Jogos Educativos / Lúdicos / Populares

Escola Secundária Joaquim de Araújo 21/11/13 D

Integrar o conceito de Animação Sociocultural; Conceber, implementar e avaliar um projeto num espaço fora da escola; Articular vários saberes e saberes fazer; Colaborar com a comunidade integrando, propondo e realizando atividades socioculturais.

No dia 21 de Novembro, os alunos deslocam-se a pé ao Jardim de Infância Padre António Rodrigues Pimentel. No local, realizarão uma série de jogos educativos, populares e lúdicos organizados pelos vários grupos de trabalho da turma, onde participarão os alunos do Jardim de Infância. No final, os alunos juntamente com a professora regressam à Escola Secundária Joaquim de Araújo.


Intercâmbio Cultural Penafiel/Peñafiel


21/11/2013 a

23/11/13H Educar para a Cidadania; Educar para a

Diversidade.

Na continuidade do trabalho desenvolvido no ano letivo 2012/2013, o grupo dinamizador do intercâmbio Penafiel/ Peñafiel, da Escola Básica Penafiel Sul, a pedido do Instituto Conde Lucanor em Peñafiel, irá finalizar esta fase do projeto, no presente ano letivo, com o acolhimento dos alunos espanhóis que já receberam os alunos portugueses em maio de 2013. As atividades incluídas no referido acolhimento, passarão por atividades protocolares, por visitas às cidades de Amarante e Penafiel (Património Cultural), assim como, a realização de atividades desportivas e recreativas.

Intercâmbio Cultural Penafiel/Peñafiel


Os perigos das redes sociais Escola Secundária Joaquim de Araújo 25/11/13 E

Educar para a cidadania nas redes sociais; Recomendar e sensibilizar para a utilização das redes sociais de uma forma racional; Perceber quais os dados a partilhar e que tipos de conteúdos disponibilizar e para quem.

Após a turma ter abordado na aula de Educação para a cidadania, os vários perigos relacionados com as redes sociais através do diálogo entre pares e professora, e após terem realizado um jogo em grupos com o tema �o que nunca deves fazer e o que deves fazer sempre�, tornou-se necessário que alguém mais qualificado interviesse junto dos alunos e testemunhasse as suas vivências profissionais neste campo. O Engenheiro Eletrotécnico, Bruno Castro, administrador da empresa Visionware (empresa portuguesa líder em soluções tecnológicas e aplicacionais nas áreas de segurança de redes e sistemas de informação, sistemas corporativos e gestão de plataformas) irá realizar uma ação para sensibilizar os alunos para a problemática do uso exagerado e irracional das redes sociais. Irá falar sobre a sua experiência profissional junto das empresas, autoridades policiais, tribunais ou procuradoria geral da república e também famílias particulares.

DT 8.ºA com parceria da empresa VISIONWARE Sim 0,00 €


Campanha solidária de recolha de alimentos, roupa e

brinquedos



25/11/2013 a

17/12/2013E

Sensibilizar para os valores da partilha, fraternidade, paz, amor, amizade fraterna� Sensibilizar para o sofrimento do outro; Saber estar no lugar do outro� Ajudar quem mais precisa� Envolver a comunidade na vida escolar e na vida da comunidade.

As crianças deste jardim-de-infância após a narração de um conto de natal de imediato se mobilizaram de forma a ajudar quem mais precisa. Aprendendo valorizar o que têm e a partilharem com quem não tem. Vivendo assim de uma forma verdadeira os reais valores da cidadania, linhas mestras do nosso projeto educativo, as educadoras e crianças irão mobilizar toda a comunidade educativa no sentido de se efetuar uma recolha de alimentos, roupa e brinquedos. O banco de recolha dos produtos será no Jardim Padre Pimentel durante o seu horário de funcionamento.


Dia da Ciência



27/11/13 E

Sensibilizar para as ciências; Desenvolver espirito crítico; Fomentar o interesse pela descoberta; Desenvolver o espirito de observação; Formular hipóteses; Descobrir as conclusões; Avaliar.

Os professores das áreas das ciências da Escola Secundaria Joaquim de Araújo virão ao J.I para realizarem várias experiencias simples, que estão consagradas na área do conhecimento do mundo nas linhas orientadoras do pré-escolar.


Visita de estudo a Valongo - CIA Serra Sta Justa, Aldeia de

Couce, ETAR de Campo e Museu de Lousa


Realização do percurso pedestre �Rio Ferreira/aldeia rural de Couce; Observação do património geológico, biológico e históricocultural das Serras Santa Justa e Pias, pertencentes à rede Natura 2000/Parque Paleozóico de Valongo; Contacto com experiências/equipamentos de turismo ambiental e cultural; Visita a uma ETAR, contactando com equipamento/técnicas de tratamento de águas residuais.

Os alunos das turmas dos 2.º e 3.º anos do Curso Profissional de Técnico de Gestão de Ambiente realizarão de uma visita de estudo à cidade de Valongo onde entrarão em contacto com o CIA de Valongo e com o Parque Paleozóico das Serras de Santa Justa e Pias, realizando um pequeno percurso pedestre pela Natureza e conhecendo aspectos geológicos e biológicos que tornam este sítio da rede Natura 2000 tão peculiar. Terão também oportunidade de visitar uma ETAR do concelho de Valongo, onde poderão experienciar o contacto direto com as tecnologias e equipamentos inerentes ao tratamento de águas residuais domésticas e ainda o Museu da Lousa, dedicado ao importante recurso natural do ecossistema em estudo. Com esta visita de estudo, os alunos poderão adquirir conhecimentos, articular saberes, e conhecer novas práticas de gestão ambiental, contactando de perto com técnicos de gestão de ambiente e percebendo melhor o trabalho exercido.



Visita de estudo ao Visionarium


Dar a conhecer várias áreas da Ciência de uma forma divertida e descontraída; Despertar a curiosidade científica nos nossos alunos; Dar a conhecer os princípios subjacentes à animação de imagem, vídeo e fotografia.

Os alunos participarão nas atividades �Animação 2D/3D� e �Máquina Fotográfica�. Na primeira atividade irão realizar animações com recurso a programas 2D e 3D. Na segunda atividade vão construir uma câmara escura portátil, recolher e revelar imagens.




Encontro com o escritor José Luandino Vieira


Sensibilizar a comunidade educativa para a importância do livro e da leitura; Proporcionar o contacto real com escritores; Motivar os alunos para a criação de hábitos de leitura.

O autor vai realizar uma palestra sobre os seus livros e a sua experiência de escritor. O autor fará também a apresentação do seu último livro �Diamandondo, o Morcego dos Três Nomes�.

Biblioteca Escolar Sim 480,00 €

Dia Mundial da SIDA - Escola Básica de Penafiel Sul 02/12/13 C

Promover a educação e prevenção adequada sobre SIDA/VIH; Despertar a consciência da comunidade educativa acerca desta problemática; Promover a reflexão sobre os direitos humanos e a luta contra a discriminação; Incentivar a comunidade educativa a contribuir para a divulgação de uma escola informada sobre SIDA/VIH através da exposição de materiais criativos.

A atividade consiste na elaboração pelos alunos, com a ajuda dos seus professores, de uma mensagem de turma sobre a SIDA/VIH que será entregue ao diretor de turma até ao dia 27 de novembro. O diretor de turma encaminhará o trabalho realizado para a biblioteca escolar, colocando-o num local definido para o efeito. A mensagem deve ser criativa e sugere-se o recurso a materiais recicláveis para a sua elaboração (p.ex. latas de refrigerantes, cartões) ou apenas utilizando um cartaz, faixa, poster ou vídeo. No dia 2 de dezembro todas as mensagens das turmas serão expostas no átrio/recinto das respetivas escolas para assinalar esta efeméride.

PES Sim 9,75 €

Exposição Coroas de Natal



02/12/2013 a 10/01/2014 C

Vivenciar a tradição natalícia numa vertente lúdica; Favorecer o Intercâmbio jardim-família; Motivar a comunidade à participação na vida do JI; Incentivar para a política dos três R's.

A actividade tem como finalidade pôr pais e filhos a elaborar coroas de Natal que serão expostas no hall de entrada do jardim com o objectivo de motivar e criar o hábito de partilhar em conjunto experiências/vivências. O objectivo principal é o de motivar pais/e.educação para de uma forma lúdica idealizarem com os seus filhos uma coroa de Natal, aproveitando material de desperdício de vária ordem, deslocando-se à escola.


Seminários - Escola Segura Escola Secundária Joaquim de Araújo

02/12/2013 a 05/12/2013 E

Promover o aumento da responsabilidade; Promover aquisição de valores morais e sociais; Promover o desenvolvimento da autoestima; Promover o desenvolvimento do autocontrolo.

As sessões são promovidas pela GNR, no âmbito do programa Escola Segura da GNR. Serão tratados os temas do Consumo de tabaco e substâncias ilícitas, o Bullying e cyberbullying. Prevê-se a realização de 4 sessões, uma por turma, com a seguinte distribuição: 2 dez, 10:15 às 11:30, CEF2; 2 dez, 12:00 às 13:15, CEF1; 5 dez, 13:45 ás 15:00, VHJ; 5 dez, 15:30 às 16:45, VDM.

Órgão de Administração e Gestão Sim 0,00 €

Visita de estudo ao Jardim de Infância Padre Pimentel

Escola Secundária Joaquim de Araújo/JI

Padre Pimentel03/12/13 I

Compreender o papel do jardim de infância no desenvolvimento cognitivo e social da criança ; Compreender que as relações precoces são estruturadoras da mente e da capacidade de relação do ser humano com o mundo e com os outros; Perceber as interações que se estabelecem entre os diferentes contextos de vida; Reconhecer a importância do jardim de infância na sociedade contemporânea.

No âmbito dos conteúdos da disciplina de Psicologia os alunos do 12.ºA vão deslocar-se ao Jardim de Infância e envolver as crianças num conjunto de atividades em interdisciplinaridade com a disciplina de Ciências Fisico-Químicas. Depois de uma primeira interação com as crianças os alunos vão realizar diversas experiências/magias e registar como é que as crianças se comportam/reagem perante as mesmas.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Sim 0,00 €


Dia Internacional da Pessoa Portadora de Deficiência


Sensibilização para os diferentes aspetos inerentes a uma pessoa portadora de deficiência; Possibilitar vivências relativas à temática da diferença com vista a uma integração positiva.

Sessão de sensibilização e demonstração em relação às vivências da pessoa portadora de deficiência pelas técnicas da APADIMP. Visionamento de um pequeno filme. Exibição do grupo de dança de utentes da APADIMP.

Departamento de Educação Especial APADIMP-Penafiel

Sim 0,00 €



Sensibilizar a comunidade educativa (docente / não docente e discente) em relação à Comemoração do Dia internacional da Pessoa com Deficiência (3 de Dezembro); Envolvimento da comunidade educativa em relação à importância da comemoração deste dia; Criar e cimentar �pontes� de solidariedade com vista a uma inclusão saudável; Sensibilizar a comunidade escolar para a problemática da deficiência; Fomentar o respeito pela diferença, a tolerância e a solidariedade; Estimular a socialização entre alunos.

Será pedido às Coordenadoras dos Diretores de Turma que contactem os seus representados para que estes façam a abordagem ao Dia Internacional da Pessoa com Deficiência na disciplina de �Educação para a Cidadania�, mostrando a importância da comemoração deste dia e divulgando a atividade programada. No período de 12 a 29 de Novembro, os Diretores de Turma deverão pedir aos alunos que escrevam uma pequena mensagem relacionada com o dia em questão. Estas mensagens serão posteriormente entregues aos professores de Educação Especial (até dia 29 de Novembro). No dia 3 de Dezembro, no 2.º intervalo da manhã, os alunos irão reunir-se na entrada da escola para assistir à largada dos balões que transportarão as mensagens por si redigidas. Esta atividade será realizada ao som de música e será acompanhada por uma comunicação, para marcar a data, por parte do Diretor do Agrupamento dirigida à comunidade escolar. Caso o tempo atmosférico não permita a atividade neste dia, a largada de balões realizar-se-á quando o tempo o permitir. A atividade será documentada por jornais locais.

Departamento de Educação Especial Sim 100,00 €


Escola Básica do 1º CEB c/ JI de Eirô n.º 2 03/12/13 E

Sensibilização para as diversas especificidades próprias de uma pessoa portadora de deficiência.

Visionamento de um pequeno filme. Realização de um pequeno texto e de um desenho ilustrativo do que mais sensibilizou os alunos aquando da visualização do filme.


Um Dia Especial Escola Secundária Joaquim de Araújo 03/12/13 C

Sensibilizar e promover a cidadania tendo em vista o desenvolvimento pessoal e social da comunidade escolar em prol do conhecimento e do respeito pela Diferença; Mobilização para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar das pessoas com deficiência.

Será efetuada uma leitura de um texto referente ao Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, no primeiro tempo de aulas de cada turma. Durante os intervalos letivos, os alunos poderão experimentar sensações, ao nível da Visão, da Audição e motoras, percorrendo várias estações. As estações serão identificadas e promovidas por cartazes alusivos à atividade. Será entregue aos Diretores de Turma um documento que possa ser trabalhado em contexto de aula de Cidadania e EMRC, durante a semana, que leve a refletir sobre a Tolerância. Também pretende-se realizar um Painel Temático.



Teatro O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá


Rodrigues Pimentel, Guilhufe,

Penafiel/Escola Básica de Igreja, Guilhufe,

Penafiel

06/12/13 A

Sensibilizar as crianças para as atividades artísticas; Promover a articulação entre ciclos; Desenvolver o espirito de interajuda; Valorizar da amizade; Promover a aceitação do �outro�.

Esta peça é uma adaptação da obra do escritor Jorge Amado. A companhia de teatro apresenta a peça no Jardim para todas as crianças do pré-escolar e do 1.º ciclo da EB Igreja Guilhufe.


Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos


Sensibilizar a Comunidade Educativa para o Dia dos Direitos Humanos; Consciencializar os alunos, para a prática de atitudes corretas; Adquirir hábitos de participação democrática ao nível de debate de ideias; Aprender competências necessárias ao pleno exercício da cidadania; Promover o contacto com novas tecnologias e novos recursos.

A atividade será dinamizada pelo Grupo Disciplinar de História, que se empenhará, durante as aulas de Educação para a Cidadania, na leitura comentada de textos diversificados, na reflexão e debate sobre factos, vivências e questões relacionadas com a crise de valores crescente na nossa sociedade e no Mundo, em geral


Decoração de Natal Escola Básica de Penafiel Sul

09/12/2013 a 10/01/2014 F

Promover o espírito natalício; Desenvolver a capacidade de intervenção; Desenvolver a criatividade; Desenvolver o espírito de grupo e de cooperação; Desenvolver o sentido estético; Desenvolver a comunicação interpessoal; Sensibilizar para a necessidade de reutilização de diversos materiais; Favorecer a socialização; Fomentar a relação escola / meio.

Colocação de elementos decorativos alusivos ao natal na entrada, hall e polivalente.


Decoração de Natal Escola Secundária Joaquim de Araújo

09/12/2013 a

10/01/2014F

Promover o espírito natalício; Desenvolver a capacidade de intervenção; Desenvolver a criatividade; Desenvolver o espírito de grupo e de cooperação; Desenvolver o sentido estético; Desenvolver a comunicação interpessoal; Sensibilizar para a necessidade de reutilização de diversos materiais; Favorecer a socialização; Fomentar a relação escola / meio.

Colocação de elementos decorativos alusivos ao Natal na cantina, no pavilhão A, sala de professores e biblioteca com trabalhos dos alunos referentes aos conteúdos lecionados. Os locais referidos ficam reservados às disciplinas de EV e Artes Plásticas.


Poesia em Cordel Escola Básica de Penafiel Sul

11/12/2013 a

17/12/2013F Motivação para a escrita; Motivação para a

leitura; Estética da poesia.

Os alunos elaboram poemas alusivos à data natalícia e será escolhido um poema por turma. A exposição, que consta de apresentar as poesias penduradas em cordel de sisal, será enquadrada nas decorações de Natal da Escola Básica Penafiel Sul.

Departamento de Línguas departamento de

expressõesSim 0,00 €

Quebra Nozes no GeloJardim de Infância de

Agulha, Galegos, Penafiel

11/12/13 A

Despertar e desenvolver a área de conhecimento do mundo nas crianças; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Proporcionar momentos de alegria e diversão.

As crianças vão assistir ao espetáculo de patinagem no gelo.


Festa de Natal



12/12/13 C

Viver as tradições da nossa cultura; Desenvolver a participação e desinibição; Proporcionar momentos de alegria, confraternização e partilha entre as crianças família e comunidade.

Diversas actividades realizadas pelas crianças ( presépio ao vivo; cânticos de natal; poesias). Lanche tradicional de natal com todos os intervenientes.



Visita exploratória à exposição Damas de Carvão


- Sensibilizar os alunos para a exposição Damas de Carvão; - Motivar os alunos para a implementação e dinamização desta exposição na escola Secundária Joaquim de Araújo; - Concretizar parceria com uma instituição de ensino particular da região; - Aplicar conhecimentos relativos à floresta e aos recursos naturais em contexto de vivência quotidiana.

Os alunos da turma 11º G irão visitar a exposição "Damas de carvão", patente no Colégio Casa Mãe, sediado em Baltar - Paredes, de modo a contactarem com uma montagem da mesma. Esta visita servirá como estudo exploratório para a mostra e dinamização da referida exposição na escola sede do agrupamento. A direção do Colégio Casa Mãe disponibilizou gratuitamente transporte dos alunos participantes e seus acompanhantes.

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Colégio

Casa Mãe

Sim 0,00 €

Escola Secundária Joaquim de Araújo

12/12/2013 a 16/12/2013 E

Divulgar trabalhos realizados ao longo das aulas à comunidade educativa Obter reconhecimento dos trabalhos feitos com técnicas novas, do currículo das disciplinas vocacionais, por forma a incentivar os alunos, combater o absentismo e motivar para um percurso académico com sucesso.

Integrado nos conteúdos curriculares do curso Vocacional Design e Moda os alunos deslocar-se-ão aos espaços físicos da escola (sala de professores e biblioteca) para expor os postais de Natal cujo tema de partida foi �Tecidos, Trapos, Botões e Afins��. Os postais estarão suspensos por uma corda de Sisal, molas coloridas e os respectivos postais de Natal em suporte de papel artístico de aguarela, durante as datas acima mencionadas.



13/12/13 C

Dar continuidade aos costumes e tradições; Viver o espírito do Natal e entender o seu significado e valores humanos; Promover a socialização e estreitamento de laços de afetividade de toda Comunidade Educativa; Potenciar a educação artística e o gosto pelo teatro; Entoar produções musicais individuais e em grupo; Proporcionar às crianças e comunidade educativa um dia especial; Desenvolver a solidariedade, a partilha e a amizade; Conviver num contexto mais informal e festivo.

A apresentação do espetáculo terá lugar nas instalações da antiga Junta de Freguesia numa sala própria para a realização de eventos. Os alunos farão apresentação das atividades ensaiadas, sendo que algumas delas contarão com a colaboração dos Professores de Enriquecimento Curricular. Um aluno de cada turma apresentará a programação do espetáculo. Um Encarregado de Educação fará de Pai Natal e distribuirá as prendas. No final, será providenciado um pequeno lanche.



Desenvolver as capacidades de comunicação; Identificar diferentes formas de expressão; Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo; Proporcionar à criança o convívio com outras crianças; Promover a socialização; Proporcionar às crianças alegria e bem-estar; Conviver e confraternizar com toda a comunidade escolar.

Os alunos irão apresentar à comunidade escolar trabalhos desenvolvidos ao longo do 1.º período.


Quebra Nozes no GeloJardim de Infância de


13/12/13 A

Proporcionar momentos de alegria e diversão; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Despertar interesses na criança pelo mundo que a rodeia;

As crianças vão assistir ao espetáculo que decorrerá em Matosinhos , no Centro comercial �Mar Shopping�, durante a manhã e regressarão à escola retomando as atividades letivas no período da tarde.


Visita de Estudo a Roma Escola Secundária Joaquim de Araújo

13/12/2013 a 16/12/2013 I

Proporcionar contextos de encontro e convívio interpessoal, desenvolvendo atitudes e comportamentos cívicos e morais, consonantes com os valores propostos pela disciplina de EMRC. Reconhecer e promover o valor do património histórico, ecológico, cultural e humano. Apreciar produções estéticas de temática cristã.

Os alunos visitaram vários locais emblemáticos da cidade Roma (Museu do Vaticano; Basílica de S. Pedro; Coliseu; Fórum Romano; Panteão; Basílica S. Paulo Extramuros; Praças romanas; etc).


Postais de Natal


Circo no ColiseuJardim de Infância de


13/12/13 C

Conhecer novos espaços de socialização; Proporcionar à criança momentos de prazer e recriação; Conhecer novas formas de comunicação; Desenvolver a linguagem, Estimular a fantasia, o imaginário e a criatividade; Estimular as relações interpessoais e a formação pessoal e social.

Deslocação de autocarro até ao Coliseu do Porto. Lanche convívio na Praça Marquês de Pombal. Assistir ao Espectáculo de Circo. Regresso à Escola.


Visita a um Lar da Santa Casa da Misericórdia de

Penafiel

Escola Secundária Joaquim de Araújo 13/12/13 G

Conceber a Animação sociocultural como uma forma de educação contínua; Valorizar a Animação na Terceira Idade; Reconhecer a importância das práticas sociais; Revelar capacidade de integração de conhecimentos; Revelar capacidade de observação da realidade sociocultural com vista à identificação de problemas numa perspetiva social.

Os alunos e a professora sairão da escola por volta das 14h e 30 em direção ao Lar de Santo António. Estando no local irão contatar com os idosos, conversar um pouco com eles, manter uma interação. Em seguida, em grupos de trabalho, desenvolverão uma série de atividades junto dos idosos. Os alunos interagindo irão desenvolver algumas atividades, nomeadamente: leitura de pequenos textos, audição e dança de algumas músicas.


Festa de Natal Jardim de Infância de Calvário, Penafiel 13/12/13 C

Viver as tradições fortes da nossa cultura; Promover a articulação entre a escola e a comunidade; Desenvolver a participação e desinibição; Proporcionar momentos de alegria e confraternização, entre as crianças, a família e a escola.

Os pais/encarregados de educação apresentarão um teatro, as crianças também irão fazer representar trabalhos preparar para o efeito, os professores das AEC (particulares e da câmara) também colaboram com a apresentação de temas. Ceia de Natal e chegada do Pai Natal com distribuição de prendas.


Torneio de Abertura de Orientação Desporto Escolar

Escola Básica de Penafiel Sul/Escola Secundária Joaquim

de Araújo

13/12/13 B

Desenvolver o espírito desportivo; Promover o fair-play; Favorecer a socialização; Promover o gosto pela prática da modalidade de orientação; Promover o desporto escolar enquanto projeto do agrupamento.

Os alunos inscritos no grupo equipa de orientação da EBPS deslocar-se-ão à ESJA para se juntarem ao grupo de alunos dessa escola, inscritos também na modalidade, e realizarem uma competição de orientação. Os alunos não inscritos no grupo equipa de orientação que queiram participar na atividade inscrevem-se junto do seu professor de Educação Física da ESJA.



Corta Mato do Agrupamento


de Araújo

16/12/13 B

Desenvolver o espírito desportivo; Desenvolver a capacidade de auto-superação; Promover o fair-play; Favorecer a socialização; Promover o gosto pela prática do Atletismo; Selecionar alunos para a participação no Corta-mato Regional organizado pela EAE-Desporto Escolar.

De acordo com as informações divulgadas, os alunos inscritos dirigem-se ao local estabelecido para receberem o seu dorsal, aguardando de seguida a ordem de partida para o seu escalão etário. Após a corrida, os alunos recebem um diploma de participação e uma senha para levantarem um pequeno lanche, que se pretende seja oferecido pela Associação de Pais. No final das provas e afixados os resultados proceder-se-á à entrega de medalhas aos classificados nos seis primeiros lugares de cada escalão.

Departamento de Expressões Associação de Pais da E.B. Penafiel Sul e

Empresa M.Cunha

Sim 90,00 €

Sarau Literário de Natal Escola Secundária Joaquim de Araújo 16/12/13 A

Partilhar saberes e experiências; Promover o convívio e a socialização; Incentivar à participação da comunidade envolvente; Promover o ensino-aprendizagem de tópicos curriculares utilizando metodologias alternativas e complementares às previstas no programa; Inferir sentidos implícitos da linguagem literária; Reforçar os laços de solidariedade entre a comunidade escolar e a comunidade envolvente.

Os professores e os alunos selecionarão os textos, que podem ser do programa curricular ou redigidos pelos alunos nas aulas de oficina de escrita. Em seguida, serão selecionados os alunos e professores que apresentarão os textos em palco, podendo os mesmos ser declamados, cantados ou dramatizados. No final do mês de novembro e início de dezembro far-se-ão ensaios. Também se elaborarão panfletos, cartazes e convites para divulgação e incentivo à participação da comunidade envolvente. O sarau realizar-se-á no dia 16 de dezembro, à noite. Pretende-se criar um espaço de convívio, cultura e entretenimento.


Patinagem artística / Rei Leão sobre rodas

Jardim de Infância de Calvário, Penafiel 16/12/13 H

Desenvolver a imaginação e a criatividade; Despertar interesses na criança pelo mundo que a rodeia; Proporcionar momentos de alegria e diversão.

Assistir ao espectáculo mágico sobre rodas. Neste espectáculo participa uma criança da sala de uma educadora do Jardim.


Festa de Natal Escola Básica de Convento, Penafiel 17/12/13 C

? Viver o espírito do Natal e entender o seu significado e valores humanos. ? Promover a socialização e estreitamento de laços de afetividade de toda Comunidade Educativa. ? Potenciar a educação artística e o gosto pelo teatro; ? Entoar produções musicais individuais e em grupo; ? Proporcionar às crianças e comunidade educativa um dia especial; ? Desenvolver a solidariedade, a partilha e a amizade; ? Conviver num contexto mais informal e festivo.

A festa decorreu dentro da normalidade. Os alunos representaram pequenas peças, entoaram canções em português e Inglês e executaram pequenas coreografias no âmbito da Expressão físico-motora. Seguiu-se um almoço em conjunto com todos os docentes, assistente operacional, funcionária da cantina e prestadora de serviços, assim como alguns membros da Junta de freguesia. Foi um dia divertido que excedeu as espetativas dada a animação que reinou.


Patinagem artística / Rei Leão sobre rodas

Centro Escolar de Rans 17/12/13 H

Participar em atividades respeitando regras e espaços de uso coletivo; Respeitar as regras de boa convivência; Manifestar o sentido de responsabilidade; Participar em atividades interpessoais e de grupo; Promover a inclusão; Desenvolver o sentido do estético.

Assistir à história do Rei Leão sobre rodas, no Pavilhão Fernanda Ribeiro - Penafiel- uma forma diferente de apreciar a tradicional história do Rei Leão.

Departamento 1º CEB Pré-escolar Sim 0,00 €

Ida ao CinemaEscola Básica de Cruzeiro, Falcão,

Penafiel17/12/13 A

Proporcionar novas vivências aos alunos; Promover a sensibilidade artística; Contactar com outras formas de expressão.

Assistir a um filme num cinema a definir ???? Departamento 1º CEB Sim 0,00 €


Escola Básica de Covilhô, Novelas, Penafiel/Jardim de Infância de Ponte, Novelas, Penafiel

17/12/13 C

Promover a articulação entre os docentes titulares de turma e os professores das AECs; Abrir a escola à comunidade; Fomentar a interdisciplinaridade; Desenvolver o gosto pela expressão plástica e o sentido estético; Promover o gosto pela expressão e criação artística; Promover a socialização; Sensibilizar a comunidade escolar para a preservação de tradições; Viver usos e costumes da região; Despertar sentimentos de paz, amor, solidariedade�

Decoração da sala onde se irá realizar a festa. Os alunos farão apresentação das atividades ensaiadas, sendo que algumas delas contarão com a colaboração dos professores de enriquecimento curricular e professores de dança do JI. A apresentação da programação do espetáculo ficará a cargo dos alunos do 3.ºe 4.ºanos. Um encarregado de educação fará de Pai Natal e distribuirá as prendas. No final será providenciado um pequeno lanche oferecido pelos encarregados de educação.


Escola Básica de Gandra, Penafiel 17/12/13 C

Preservar tradições; Promover o intercâmbio com a comunidade escolar; Convívio; Desenvolvimento da capacidade de comunicar para grandes grupos.

Os alunos irão apresentar uma peça de teatro e canções alusivas ao Natal. No final haverá um lanche convívio em conjunto com a família.


Escola Básica de Igreja, Guilhufe,

Penafiel17/12/13 C

Desenvolver as capacidades de comunicação; Identificar diferentes formas de expressão; Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo; Proporcionar à criança o convívio com outras crianças; Promover a socialização; Proporcionar às crianças alegria e bem-estar Conviver e confraternizar com toda a comunidade escolar;

Dramatização de história de Natal. Entoação de canções/poesias alusivas à época. Danças.



Proporcionar a todos os alunos o mesmo conjunto de experiências; Descobrir uma excelente oportunidade de convívio; Desenvolver a criatividade expressiva nos alunos; Promover o espírito de Natal veiculando os valores de intercomunicação pessoal e social; Sensibilizar os alunos para a vivência da fraternidade, partilha, tradições natalícia.

Ao longo da semana, desenvolver-se-ão atividades de leitura, escrita, expressão plástica, canções e musicas relacionadas com a efeméride (Natal). No último dia do 1º período, os alunos vão apresentar o que ensaiaram e no fim confraterniza-se com um lanche oferecido pelo encarregados de educação.


Escola Básica n.º 1 de Eirô, Penafiel 17/12/13 C

Proporcionar a todos os alunos o mesmo conjunto de experiências; Descobrir uma excelente oportunidade de convívio; Desenvolver a criatividade expressiva nos alunos; Promover o espírito de Natal veiculando os valores de intercomunicação pessoal e social; Sensibilizar os alunos para a vivência da fraternidade, partilha e tradições natalícias.

Ao longo da semana, desenvolver-se-ão atividades de leitura, escrita, expressão plástica, canções e músicas relacionadas com a efeméride (Natal). No último dia do 1.º período, os alunos vão apresentar o que ensaiaram e no fim confraterniza-se com um almoço � ceia de Natal.


Desfile de Moda Escola Secundária Joaquim de Araújo 17/12/13 D

Atividade lúdica, que promove o convívio e interação dos alunos na vida social da escola.

A atividade decorrerá na escola durante o período da manhã, no horário assinalado. Terá o formato de concurso, através de um desfile de moda, onde deverão participar as turmas do curso vocacional de design e moda, com apresentação de trabalhos realizados nas aulas, alunos inscritos, modelos, que apresentarão roupas de casas comerciais, e professores convidados. Do decurso do desfile serão eleitos, por meio de um júri convidado, a Miss e Mister escola.

Associação de Estudantes Sim 0,00 €

Festa de NatalEncerramento do 1.º período


Espetáculo de Patinagem (Rei Leão) / Festa de Natal

Escola Básica da Póvoa, Penafiel 17/12/13 A

Desenvolver as capacidades de comunicação. Identificar diferentes formas de expressão. Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo. Proporcionar à criança o convívio com outras crianças. Promover a socialização. Proporcionar às crianças alegria e bem-estar. Conviver e confraternizar com toda a comunidade escolar.

De manhã os alunos irão assistir ao espetáculo de Patinagem no pavilhão Fernanda Ribeiro. No período da tarde realizar-se-á uma festa de natal aonde os alunos vão entoar algumas canções/poesias alusivas à época. Após o espetáculo proporcionar-se-á aos alunos momentos de dança.


Espetáculo "Rei Leão"Jardim de Infância de


17/12/13 H

Proporcionar momentos de alegria e diversão; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Despertar interesses na criança pelo mundo que a rodeia.

Assistir ao espectáculo Departamento Educação Pré-Escolar Sim 0,00 €

Jardim de Infância de Agulha, Galegos,

Penafiel20/12/13 C

Viver as tradições da nossa cultura; Desenvolver a participação e socialização; Proporcionar momentos de alegria e confraternização, entre as crianças, família e comunidade.

Espetáculo de dramatização com canções alusivas à época natalícia, organizado pelas Educadoras e representantes dos pais. Ceia tradicional de Natal E chegada do Pai Natal com distribuição de prendas.



Penafiel20/12/13 C

Viver as tradições fortes da nossa cultura. Desenvolver a participação e desinibição. Proporcionar momentos de alegria e confraternização, entre as crianças família e comunidade

Espetáculo de Teatro, Cânticos de Natal, diversas actividades realizadas pelas crianças que participam nas atividades extra curriculares, Ceia tradicional de Natal, chegada do Pai Natal com distribuição de prendas.



Penafiel

01/01/2014 a 31/01/2014 C

Viver tradições; Intercâmbio Escola / Comunidade; Proporcionar momentos de alegria e convívio; Incrementar deslocações a pé; Desenvolver regras e comportamentos nas deslocações pedonais.

Deslocação a pé pela Freguesia. Cantar e tocar instrumentos musicais nas diversas habitações. Desejar Feliz Ano Novo e receber donativos / iguarias Nesta atividade está incluído o almoço convívio.


Escola Básica de Gandra, Penafiel

06/01/2014 e 07/01/2014 C

Preservar tradições; Promover as relações entre a escola e a comunidade; Incutir regras de segurança rodoviária.

Os alunos nos dias 6 e 7 do mês de janeiro irão pelas ruas da localidade cantar as janeiras. Após esta atividade os alunos regressarão às atividades letivas.

Departamento 1º CEB Não realizado 0,00 €


Viver tradições; Desenvolver regras e comportamentos nas deslocações pedonais; Intercambio JI/Comunidade; Incrementar deslocações a pé.

Deslocação a pé pela Freguesia. Cantar e tocar instrumentos musicais nas diversas habitações. Desejar Feliz Ano Novo e receber donativos/guloseimas.

Departamento Educação Pré-Escolar Não realizado 0,00 €

Visita de estudo - Quinta Biodinâmica


Promover o ensino/aprendizagem de tópicos curriculares utilizando metodologias alternativas e complementares às previstas no programa; Perceber a interação �química/agricultura biodinâmica� de forma prática; Consolidação de conhecimentos já adquiridos; Desenvolver a relação professor/aluno e aluno/aluno.

Visita a uma Quinta de Agricultura Biodinâmica onde será explicado/demonstrado aos alunos os elementos utilizados neste tipo de agricultura bem como a sua função, quantidades a ser aplicadas e concentração das soluções.


Experimentais



Participar em atividades respeitando regras de boa convivência, respeitando espaços de uso coletivo; Promover a inclusão; Participar em atividades interpessoais e de grupo; Desenvolver o sentido estético; Utilizar a expressão musical para transmitir saberes, tradições; Manter uma tradição secular muito enraizada e identificar as tradições e costumes da época do ano; Fomentar o convívio entre toda a comunidade escolar.

Organizar o ensino prevendo e orientando a atividade. Abordar conteúdos ligados ao tema. Cantar as Janeiras para pais/ encarregados de educação, familiares e amigos no polivalente.


Festa de Natal

Cantar as Janeiras

Cantar as Janeiras



Estabelecer um convívio fraterno entre todos os elementos da Escola; Proporcionar a participação dos alunos em actividades lúdicas; Promover a socialização; Manter tradições; Recolher canções alusivas ao tema.

Numa fase prévia irão ser selecionadas as canções e ensaiadas nas aulas de expressão musical. Elaboração de coroas. Os alunos irão, posteriormente, cantar essas canções pelas ruas da freguesia.


Exposição sobre Arte Contemporânea


10/01/2014 a 15/01/2014 F

Com esta atividade pretende-se distinguir as várias correntes artísticas do século XX e as suas principais características; incentivar a troca de informações e experiências; contribuir para consolidar os conhecimentos adquiridos; incutir a criatividade e a sensibilidade estética nos alunos e desenvolveu o gosto pela arte.

No âmbito da disciplina de História será solicitado aos alunos dos 9º anos de escolaridade a realização de um trabalho em artes plásticas com técnicas de critério de cada aluno (pintura de uma tela relacionada com as várias correntes artísticas) inserido no subtema, Rutura e Inovação nas Artes.


Cantar das JaneirasJardim de Infância de


10/01/14 C

As Educadoras e as Assistentes Operacionais ensaiarão canções de Janeiras com as crianças, para cantar à Comunidade Envolvente, indo pela Freguesia Cantar as Janeiras. Efetuar-se-á previamente, coroas de reis e instrumentos musicais com as crianças, para acompanhar as canções.


Visita acompanhada às instalaçãµes do IPO


Sensibilização e promoção para a saúde; Dar a conhecer uma instituição hospitalar específica; Obter contacto com uma realidade concreta e atual.

A atividade decorre diariamente das 14h30 às 16h30. Os alunos terão, inicialmente, uma sessão de apresentação/acolhimento. Em seguida, uma visita geral efetuada, normalmente, por dois enfermeiros e por fim, uma visita a três setores no domínio dos cuidados hospitalares.


Cantar as JaneirasEscola Básica de


14/01/14 C

Dar continuidade aos costumes e tradições; Promover a socialização; Preservar e valorizar as tradições; Desenvolver a capacidade de comunicação com os outros; Aproximar a escola à comunidade; Compreender a importância da música como forma de comunicação.

Os alunos entoarão canções desta quadra devidamente caracterizados e acompanhados por alguns instrumentos musicais. O percurso pedonal será feito pela localidade.



de Eirô, Penafiel

15/01/14 C

Criar no aluno atitudes e hábitos positivos de relação e cooperação, favorecendo a sua maturidade cívica e sócio-afetiva; Relembrar e manter a tradição das Janeiras; Promover o convívio entre a Comunidade Educativa.

Cantar as Janeiras pelas ruas da freguesia. Departamento 1º CEB Sim 0,00 €


Proporcionar a participação dos alunos e comunidade escolar em atividades da escola; Conhecer diferentes tradições desta época; Preservar as tradições locais.

Percorrer as ruas envolventes da escola acompanhados de instrumentos musicais, cantando canções alusivas às Janeiras / Reis junto da população local.



Viver tradições; Intercâmbio Escola/Comunidade; Proporcionar momentos de alegria e convívio; Incrementar deslocações a pé; Desenvolver regras e comportamentos nas deslocações pedonais.

Deslocação a pé pela Freguesia. Cantar e tocar instrumentos musicais nas diversas habitações. Desejar Feliz Ano Novo e receber donativos / iguarias. Nesta atividade está incluído o almoço convívio.


Cantar as janeiras pela comunidade


Penafiel15/01/14 C

Viver tradições; Intercambio escola/comunidade;Proporcionar momentos de convívio e alegria; Incrementar deslocações a pé;Desenvolver regras e comportamentos nas deslocações pedonais.

Deslocação a pé pela freguesia; Realização de instrumentos musicais com material reciclado; Cantar as janeiras aos alunos da EB1.


Cantar as Janeiras

Cantar as Janeiras


Encontro de Janeiras



16/01/14 C

Sensibilizar para os valores que emanam da época natalícia: partilha, fraternidade, amizade; Sensibilizar a comunidade para diferentes formas de cultura popular (cantares tradicionais populares); Fomentar o interesse pelas tradições culturais; Envolver a comunidade na vida escolar; Fomentar o intercâmbio intergeracional (avós-netos?); Dar visibilidade aos princípios orientadores da pedagogia desenvolvida nos estabelecimentos de ensino do Agrupamento Joaquim de Araújo.

3º Encontro de Janeiras no jardim Padre Pimentel. Esta atividade visa promover/dinamizar os valores culturais do meio envolvente (cantares de janeiras). Envolvendo as famílias/comunidade, promovendo um intercâmbio intergeracional.


"Hora de Contar" Escola Secundária Joaquim de Araújo 16/01/14 A

Interagir com o meio envolvente; Realizar atividades para diferentes públicos-alvo; Organizar e planear projetos autonomamente; Manifestar iniciativa e ser flexível às propostas dos outros; Revelar imaginação e criatividade; Utilizar as técnicas de construção e manipulação de fantoches, silhuetas e máscaras; Aplicar práticas vocais , corporais e instrumentais.

Esta actividade é respeitante ao módulo seis da disciplina de Área de Expressões �do imaginário ao real�. Os alunos encontram-se a produzir um conto de Natal durante o primeiro período e ilustrá-lo-ão com brinquedos óticos. No início do segundo período, farão uma visita à escola Primária de Paredes e à Santa casa da Misericórdia a fim de apresentar os seus trabalhos (dramatizações), quer a alunos de nove anos, quer a idosos.


Concerto - Ensemble de Gamelão da Casa da Música

Escola Básica de Penafiel Sul 17/01/14 A

Desenvolver o gosto pela música interagindo com músicos profissionais; Sensibilizar para os diferentes estilos musicais; Estimular a socialização; Promover atitudes de participação e cooperação em atividades culturais.

As crianças assistem a um concerto realizado pelo grupo Ensemble de Gamelão da Casa da Música que interpreta um reportório que funde a música tradicional do Oriente com uma leitura ocidental e contemporânea. O gamelão é um conjunto de instrumentos construídos artesanalmente em bronze, bambu e madeira. É dotado de sons vibráteis e imponência visual. Os alunos participaram no concerto em dois grupos, com saídas da escolas em horários diferentes (10h e 13h,

Departamento de Expressões



Roteiro do Barroco e Romântico


Esta atividade realiza-se no âmbito dos conteúdos programáticos do 10º e 11º anos da disciplina de Literatura Portuguesa e tem como principal objetivo levar os alunos a interagir com o universo literário e arquitetónico das épocas Barroca e Romântica, alargando os horizontes culturais dos alunos, através do visionamento do filme �Porto Romântico�.

De manhã, os alunos sairão da escola, acompanhados das professoras acompanhantes e, de autocarro, irão à Quinta da Macieirinha, onde se situa o Museu Romântico. Aí visionarão o filme �Porto Romântico�, acedendo a informações da vida social, comercial, cultural e histórica do Porto no século XIX, pela acentuada influência das famílias inglesas aí sitiadas, e sua relação com o comércio do vinho do Porto. De seguida, deslocar-se-ão para a zona da Ribeira, apreciando, no trajeto, alguns monumentos dos quais se destaca a Torre dos Clérigos. Depois do almoço, percorrendo a marginal do Douro, os alunos apreciarão também a fachada do edifício onde se situou o Convento de Monchique, referenciado na obra de leitura integral, �Amor de Perdição�, deslocando-se, de seguida, para a Igreja de S. Francisco para, em visita guiada, apreciar a arquitetura barroca deste monumento.



de Araújo

20/01/14 J

?Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política. ?Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político. ?Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses. ? Incentivar as capacidades de argumentação na defesa de ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.

O debate prossegue com a apresentação do deputado da Assembleia da República. Este contará com uma apresentação sobre o mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República e com um espaço para questões/dúvidas a colocar ao deputado sobre a apresentação e sobre o tema do Parlamento dos Jovens: Drogas.

Parlamento dos Jovens Sim 20,00 €

Escola Secundária Joaquim de Araújo 20/01/14 J

? Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política. ? Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político. ? Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses. ? Incentivar as capacidades de argumentação na defesa de ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.

O debate prossegue com a apresentação do deputado da Assembleia da República. Este contará com uma apresentação sobre o mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República e com um espaço para questões/dúvidas a colocar ao deputado sobre a apresentação e sobre o tema do Parlamento dos Jovens: Demografia.

Parlamento dos Jovem Sim 20,00 €

Parlamento dos Jovens - Sessão com o Deputado


Momento de Poesia Escola Secundária Joaquim de Araújo 21/01/14 I

Interagir com o meio envolvente; Determinar a intencionalidade comunicativa do texto poético; Contatar com autores do património cultural Português e Universal; Relatar vivências e experiências; Reconhecer a dimensão estética da língua; Desenvolver o espírito crítico.

Os alunos deslocar-se-ão ao Porto, a fim de assistirem a uma comédia teatral poética que retrata a história de um velho e do seu mordomo, que recordam uma história de amor não correspondido. Entre as peripécias, são abordados, interpretados e contextualizados vários poemas de poetas nacionais consagrados, bem como temas da actualidade, sempre pelo lado cómico. Pretende-se, assim, que os alunos assistam a uma nova forma de aprender poesia.

Departamento de Línguas Não realizado 0,00 €

Teatro - Frei Luís de Sousa Escola Secundária Joaquim de Araújo 21/01/14 I

Com esta atividade, pretende-se que os alunos: Contactem com autores do património cultural português e com a especificidade do texto dramático; Reconheçam a forma como a herança do passado se mantém viva e influencia a sociedade atual nos seus valores e objetivos.

Os alunos deixarão a escola, às 13h45, de autocarro, em direção a Lavra � Matosinhos, para assistir à representação da obra �Frei Luís de Sousa�, de Almeida Garrett (conteúdo programático do 11.º ano, a abordar durante o segundo período), pela Companhia teatral Arte d�Encantar. No final da representação, iniciar-se-á o regresso à escola.


Hastear Bandeira Verde Escola Básica de Penafiel Sul 22/01/14 C

Estimular o hábito de participação envolvendo ativamente os alunos na tomada de decisões e implementação das ações; Encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade.

A cerimónia do hastear da bandeira verde eco escolas, galardão atribuído pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), valoriza e reconhece o trabalho desenvolvido pelos alunos e pela escola, em benefício do ambiente. Para além dos responsáveis diretamente envolvidos nas atividades, estão presentes representantes de entidades como a Ambisousa, Associação Florestal Vale do Sousa e Município de Penafiel e Juntas de Freguesia � parceiros do programa na dinamização de palestras alusivas aos temas tratados. Este evento conta ainda com a participação de uma turma do 4.º ano de escolaridade do Centro Escolar de Rans.


Visita de estudo - Somelos Escola Secundária Joaquim de Araújo 22/01/14 I

Promover o ensino/aprendizagem de tópicos curriculares utilizando metodologias alternativas e complementares às previstas no programa; Perceber a interação �química/tecidos� de forma prática; - consolidação de conhecimentos já adquiridos; Desenvolver a relação professor/aluno e aluno/aluno.

Visita a uma fábrica de produção de tecidos para que os alunos entendam a importância, bem como a qualidade e quantidade, dos materiais utilizados.


ExperimentaisNão realizado 0,00 €


Ciência do Sabor Escola Secundária Joaquim de Araújo

27/01/2014 a

07/02/2014E

Sensibilizar para uma alimentação saudável, racional e equilibrada; Reconhecer a alimentação como fonte de energia e de nutrientes; Informar sobre sistemas de produção alimentar; Alertar para aspetos relacionados com a segurança alimentar; Reconhecer a dimensão cultural da alimentação.

O projeto Exposição na escola - � Ciência do Sabor�, tutelada pela produtora �Cassefaz�, integra um conjunto de painéis e um filme multimédia, que focam temas relevantes relacionados com a alimentação. A exposição de painéis, decorrerá na biblioteca escolar/átrio, num período de oito dias em cada escola, aberta à comunidade escolar. Os alunos do 2.º e 3.º ciclo serão acompanhados pelos professores de Ciências Naturais à exposição no período das suas aulas. O Filme multimédia, será facultado aos professores do 2.º e 3.º ciclos de Ciências Naturais /Educação para a Cidadania para ser visto na sala de aula. Nos materiais de apoio, encontra-se ainda integrado um roteiro pedagógico que será cedido aos professores participantes neste projeto e oferta de desdobráveis com cartão YORN, para aos alunos do 2.º e 3.º ciclos, para aceder a um microsite de cultura científica.

PES Sim 0,00 €

English Theatre Escola Secundária Joaquim de Araújo 28/01/14 A

Proporcionar aos alunos contacto com falantes autóctones da língua estrangeira alvo; Desenvolver o conhecimento e o gosto pela cultura alvo; Consciencializar para a importância da fluência linguística e consolidar e desenvolver aprendizagens; Sensibilizar para a importância do Inglês como veículo de comunicação e de apropriação da informação; Fomentar comportamentos civicamente responsáveis e autónomos; Fomentar o gosto pela aprendizagem ao longo da vida; Educar o (bom) gosto.

A companhia de teatro de expressão inglesa � Avalon � proporcionará aos alunos duas sessões de teatro adequadas à respetiva faixa etária. Assim, para os alunos do 6ºano, a peça �Cinderella� e para os alunos do 9º ano, a peça �Robin Hood�. Os alunos terão acesso às peças mediante o pagamento antecipado de um bilhete (o ASE cobrirá total ou parcialmente o bilhete para os alunos de escalão A e B). Os alunos serão acompanhados pelos docentes que estejam com as turmas nesse período, sendo que os discentes da escola secundária deslocar-se-ão à escola básica acompanhados por esses e por outros docentes em número suficiente que, de acordo com a lei, cumpra o rácio estabelecido e assegure a segurança durante essa deslocação.


Visita de estudo à Horta da Formiga e Refinaria de

Matosinhos

Escola Básica de Penafiel Sul/Escola

Básica de Penafiel Sul29/01/14 D

Descobrir os benefícios do aproveitamento das fontes renováveis na produção de energia; Compreender os efeitos que as alterações climáticas têm na extinção de algumas espécies de seres vivos; ? Identificar as implicações da atividade humanas ao nível das alterações climáticas; ? Compreender a gestão dos recursos naturais, numa base sustentável, de poupança energética; Compreender a importância da água para a manutenção de vida no planeta.

Os vencedores do concurso "Novembro Amarelo" têm o merecido prémio de visitar a Horta da Formiga e Refinaria da Galp, com passagem pelo Parque da Cidade do Porto para que possam conviver de perto com uma grande variedade de experiências relativas ao ambiente.



Visita de estudo à Fábrica da Ciência Viva


Dar a conhecer várias áreas da Ciência de uma forma divertida e descontraída; Despertar a curiosidade científica nos alunos; Treinar, de uma forma descontraída, o raciocínio lógico indispensável a qualquer informático em funções; Dar a conhecer áreas da Informática que não são passíveis de estudo em ambiente de sala de aula, como a Robótica.

Os alunos vão participar na �oficina de robôs�, onde vão ser confrontados com uma série de desafios, vão aprender como programar um robô da Lego que segue uma linha e marca golo no final. Também vão participar no �sítio dos robôs�, onde vão aprender como funcionam as máquinas do futuro. Serão mostrados aos alunos vários componentes que fazem parte dos robôs.



Brigada das torneiras Escola Secundária Joaquim de Araújo

03/02/2014 a

30/05/2014E

- Sensibilizar para um consuno racional dos recursos hídricos; - Monitorizar a perdas de água na escola. - Contribuir para a melhoria dos espaços escolares.

Os alunos do 11º G procederão ao convite dos alunos da escola para formarem 6 equipas (uma brigada por cada bloco) que monitorizarão semanalmente as perdas de água, mau uso de reucursos hídricos dentro do recinto escolar ou até equipamentos em mau estado. Sempre que algum problema seja detetado, cabe à brigada registar a ocorrência em documento próprio, elaborado pelos alunos dinamizadores, e dar conhecimento aos alunos dinamizadores e ao assistente operacional do bloco em causa.


Experimentais Programa Eco-escolas

Sim 0,00 €

Concurso ecocódigo Escola Secundária Joaquim de Araújo

03/02/2014 a

30/05/2014D

- Elaborar o Eco-código 2013/2014 da Escola Secundária Joaquim de Araújo . - Colaborar nas atividades do programa Eco-Escolas. - Implementar o sétimo e último passo da metodologia do programa Eco-Escolas. - Potenciar a autonomia dos alunos no desenvolvimento de projetos relacionados com temáticas ambientais. - Estimular a participação e a criatividade dos alunos

Os alunos do 11º G dinamizarão um concurso escolar para elaboração do Eco-Código 2013/2014 correspondente ao 7º passo da metodologia do Programa Eco-Escolas. O concurso Eco-Código pretende estimular a participação/criatividade dos alunos, que deverão conseguir identificar um conjunto de atitudes/comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na região. O Eco-Código deve expressar uma declaração de objetivos, traduzida por ações, seguida pelos membros da comunidade escolar e poderá abordar os temas do Programa Eco-Escolas. Este trabalho coletivo, onde o envolvimento e participação dos alunos são fundamentais, consistirá em criar dez a doze frases, apelativas e representativas da cidadania ambiental da escola. Ao concurso Eco-Código poderão concorrer todas as turmas da Escola Secundária de Joaquim de Araújo; cada turma poderá concorrer com uma versão, que será exposta na biblioteca escolar e alvo de votação. O trabalho mais votado constituirá o Eco-Código 2013/2014 - Escola Secundária Joaquim de Araújo.




Meio minuto... verde!Agrupamento de

Escola Joaquim de Araújo

03/02/2014 a 30/05/2014 E

- elaborar pequenas mensagens de aconselhamento sobre boas práticas ambientais. - promover uma cultura de interesse pelas temáticas ambientais; - potenciar comportamentos ambientalmente sustentáveis; - dinamizar a página eletrónica do agrupamento.

Os alunos da turma do 11º G procederão à pesquisa, seleção e tratamento de informação, visando elaborar pequenas mensagens, que consubstanciarão pequenas sugestões e conselhos de boas práticas ambientais. Estas serão publicitadas na página eletrónica do agrupamento (com devida permissão do diretor do agrupamento), num formato de "janela pop up", pretendendo desse modo chegar à comunidade educativa de modo geral.



Cantinho dos aromas Escola Secundária Joaquim de Araújo

03/02/2014 a 30/05/2014 J

- Dotar a Escola Secundária Joaquim de Araújo de um canteiro de plantas aromáticas; - Sensibilizar para espécies autóctones; - Assinalar a importância do uso de plantas aromáticas na alimentação; - Promover a biodiversidade nos jardins da escola. -Estabelecer parcerias entre os projetos dos alunos do 11º G e o programa Eco-Escolas.

Os alunos do 11º G irão construir e realizar a manutenção de um canteiro de plantas aromáticas, condimentares e de uso medicinal. Posteriormete farão a divulgação das espécies cultivadas à comunidade escolar, mediante a disponibilização de produtos confecionados usando os espécimens visados. esta atividade será articulada com o Programa Eco-Escolas e a turma 1ª VHJ. A comunidade educativa, nomeadamente encarregados de educação, assintentes e docentes, poderão colaborar no fornecimento de exemplares de plantas aromáticas que cultivem.



Auditoria ambiental Escola Secundária Joaquim de Araújo

03/02/2014 a 30/05/2014 J

Realizar uma auditoria ambiental à escola; cumprir o segundo passo da metodologia do programa Eco-Escolas; operacionalizar instrumentos de gestão ambiental elaborados pelos alunos.

Os alunos do 11º G irão proceder à auditoria ambiental da ESJA, socorrendo-se dos materiais fornecidos pela ABAE e que servirão de base para a construção dos itens a abordar na auditoria. Com esta ação, estará a ser cumprido o segundo passo metodológico do Programa Eco-Escolas.



Fecha a porta, apaga a luz... Escola Secundária Joaquim de Araújo

03/02/2014 a

30/05/2014E

- sensibilizar para a diminuição do consumo energético; alertar para a tomada de consciência ambiental face à energia; promover hábitos de consumo energéticos sustentáveis, diminuir os consumos energéticos da escola.

Os alunos do 11º G irão elaborar pequenos avisos para afixar nas salas de aula, por cima dos interruptores, sensibilizando, docentes e demais usuários, para o apagar das luzes da sala antes de sair.



Visita de Estudo - Representação Teatral - Falar

Verdade Falar Mentira


Desenvolver o espírito crítico, a observação e a sensibilidade estética; Compreender a especificidade do texto dramático; Identificar as principais caraterísticas do texto dramático; Decifrar a expressividade da linguagem cénica; Reforçar a união/ solidariedade entre alunos.

Os alunos deslocar-se-ão ao auditório de S.Mamede de Perafita, Matosinhos, no dia 6 de fevereiro, da parte da tarde, para assistirem à representação da obra �Falar Verdade a Mentir�, de Almeida Garrett.


Pegada ecológica Escola Secundária Joaquim de Araújo

10/02/2014 a 30/04/2014 J

- Calcular a pegada ecológica da comunidade escolar; - Sensibilizar para comportamentos ecologicamente responsáveis. - Promover a concretização de instrumentos de gestão ambiental na escola.

Os alunos do 11º G irão calcular a pegada ecológica da ESJA mediante a aplicação de questionário, elaborado nas aulas de Projetos de Ambiente, a uma amostra representativa da comunidade escolar e posterior tratamento dos dados. Os resultados serão oportunamente divulgados.




Planetário do Porto - Centro de Interpretação Geológico

de Canelas (GIGC)


Promover a literacia científica na Astronomia; Promover o envolvimento pessoal na defesa e preservação do Património Geológico; Consolidação de conhecimentos já adquiridos; Utilizar recursos complementares de aprendizagem.

Dado o elevado número de alunos, foram divididos em dois grupos com aproximadamente 85 alunos. No período da manhã um grupo inicia a visita ao Planetário do Porto onde irão visualizar um filme �Visões do cosmos� no âmbito das disciplinas de Ciências. O outro grupo realiza a visita guiada ao CICG ao Museu de Fósseis e Unidade de Transformação. Pausa para o almoço. No período da tarde os grupos alteram a ordem da visita de estudo.



Teatro - Quando eu for grande quero ser"



11/02/14 H

Proporcionar novas vivências na área da arte dramática (expressão e comunicação); Proporcionar vivências da arte dramática fora do contexto escolar.

Os alunos vão assistir a uma peça de teatro para conhecer as diversas profissões que existem e as variadas vertentes das mesmas. Com esta atividade os alunos vão também criar hábitos de assistir a espectáculos desenvolvendo a atenção /concentração, não descurando nunca o aspeto lúdico e também formativo.


Visita de estudo - Barragem de Bagaúste e Parque Eólico

das Terras Altas


Promover o ensino/aprendizagem de tópicos curriculares utilizando metodologias alternativas e complementares às previstas no programa; Perceber a produção de energia elétrica; Perceber a transformação de energia; Consolidação de conhecimentos já adquiridos; Desenvolver a relação professor/aluno e aluno/aluno.

Visita a uma barragem e a um parque eólico no intuito de motivar os alunos para a produção e transformação de energia. De manhã visitaremos a Barragem de Bagaúste, os alunos almoçarão na cantina de codessais (UTAD) e, durante a tarde, visitaremos o Parque eólico das Terras Altas.


Experimentais Curso CEFSim 350,00 €

Dia Nacional do Doente Coronário


de Araújo

14/02/14 E

Alertar e orientar sobre a importância da prevenção das doenças cardiovasculares, que estão entre as principais causas de mortalidade. - Sensibilizar os jovens para a importância da adoção de estilos de vida saudáveis.

Às 9 horas, saída dos alunos do B7ºA e B7ºB, da Escola Básica de Penafiel Sul em direção Centro Hospitalar do Tâmega e Sousa Às 9h.30 minutos, saída dos alunos do 7ºA da Escola Secundária Joaquim de Araújo. Às 10 horas início da Palestra no âmbito do ? Dia Nacional do Doente Coronário? no auditório do Centro Hospitalar do Tâmega e Sousa pelo serviço de Relações Publicas e comunicação com a colaboração do serviço de Cardiologia. Às 12h.30minutos, término da Palestra e regresso dos alunos às respetivas escolas do agrupamento.

PES Sim 4,00 €

Venda de Bolachas Escola Secundária Joaquim de Araújo 14/02/14 C

- Desenvolver competências sociais: comunicação, respeito pelos outros, solidariedade, cooperação, autonomia e respeito por normas e critérios de atuação; - Desenvolver a iniciativa, a persistência, a responsabilidade e a criatividade; - Permitir o desabrochar do potencial de cada aluno; - Reforçar a união/ solidariedade entre alunos.

Os alunos montarão uma banca, na qual irão vender bolachinhas de S. Valentim, previamente elaboradas por eles, na cantina da escola, sendo que cada um contribui com diferentes ingredientes.



Dia de S. Valentim - dia dos namorados


Comemoração de uma data festiva; Organizar atividades que estimulem a sensibilidade e a consciência cultural e social; Desenvolver o gosto pelas atividades promovidas pela OficiAnima; Contribuir para o desenvolvimento de atitudes cívicas; Promover as relações interpessoais.

Afixação de um cartaz informativo da atividade. Montagem de uma banca/venda de produtos elaborados pelos alunos na OficiAnima e alusivos ao dia de S. Valenti/Dia dos namorados (polivalente). Distribuição da correspondência entregue na biblioteca(marco do correio). Colocação e venda, na sala de professores, de bolinhos alusivos à data.


Teatro: Quando eu for grande... Quero ser"


Penafiel14/02/14 H

Proporcionar momentos de alegria e diversão; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Despertar interesses na criança pelo mundo que a rodeia.

Assistir ao espetáculo Departamento Educação Pré-Escolar Sim 450,00 €

Comemoração do dia de São Valentim

Agrupamento de Escola Joaquim de

Araújo14/02/14 C

Integrar o conceito de Animação Sociocultural; Permitir o contacto com as várias técnicas de intervenção em Animação Sociocultural e a sua aplicação em contextos práticos específicos; Conceber, implementar e avaliar um projecto no espaço da escola, rentabilizando possibilidades de integração e articulação dos vários saberes e saberes fazer;

A actividade tem duas componentes. Numa 1ª componente e integrada no âmbito da disciplina de Português a actividade consiste na produção de textos ( cartas, poemas, mensagens) alusivos ao TEMA DO AMOR pelos alunos da Escola Secundária Joaquim de Araújo. A 2ª componente consiste na confecção de alimentos alusivos à temática pela turma 11ºF de Curso de Apoio Psicossocial no âmbito da Disciplina de Animação SocioCultural e à venda de bolos, flores.


Visita de Estudo à Revista Visão em Oeiras


Estimular o gosto pela leitura e pela escrita. Premiar o empenho dos alunos na concretização dos projetos.

A turma A do 7º ano ganhou o Concurso Literário da Visão Júnior, a nível nacional. O prémio consiste essencialmente no encontro com a escritora Alice Vieira, que se realizará no dia 17/02/2014, nas instalações da Visão.


Visita de Estudo BA Vidros - Avintes

Escola Básica de Penafiel Sul 19/02/14 D


Os vencedores do concurso "Novembro Amarelo" têm o merecido prémio de visitar a empresa BA Vidros para que possam conviver de perto com uma grande variedade de experiências relativas ao ambiente.


Pavilhão Rosa Mota / Teatro Interativo em Inglês


Promover o contato lúdico com a língua inglesa; Promover o ensino/aprendizagem de tópicos curriculares utilizando estratégias alternativas e complementares; Estimular o interesse pelas atividades culturais e desenvolver capacidades do domínio linguístico e sociocultural dos alunos.

Partida da Escola Secundária Joaquim de Araújo pelas 9H00 em direcção ao Palácio de Cristal. Durante a manhã, os alunos, organizados por equipas, realizarão um �peddy-paper� relacionado com a história e influência dos Ingleses no Porto. De seguida, os discentes almoçarão no centro comercial Arrábida Shopping. Por volta das 15h00, os alunos deslocar-se-ão ao Centro Paroquial de Mafamude, em Vila Nova de Gaia, para assistirem à peça de teatro �Who Shot Shakespeare?�, encenada pela companhia inglesa de teatro �Interacting�.



Visita de Estudo á APADIMP Escola Secundária Joaquim de Araújo 25/02/14 G

A atividade consiste numa visita á Instituição e à realização de alguns trabalhos por parte dos alunos visitantes nas diferentes valências da instituição.

Departamento de Línguas disciplina TIC Sim 50,00 €


Participar em atividades respeitando regras de boa convivência, respeitando espaços de uso coletivo; Promover a inclusão; Participar em atividades interpessoais e de grupo; Desenvolver o sentido estético. Desenvolver a expressão corporal; Desenvolver a criatividade; Mobilizar saberes culturais para compreender a realidade, para abordar situações do quotidiano; Manter uma tradição secular muito enraizada e identificar as tradições e costumes da época do ano; Fomentar o convívio entre toda a comunidade escolar.

Pesquisa na NET sobre o tema. Seleção de materiais para realizar diferentes modelos de máscaras. Desfile de carnaval (pelas ruas da Freguesia)



de Eirô, Penafiel

28/02/14 CRelembrar e manter a tradição do Carnaval. Promover o convívio entre a escola e a comunidade.

Desfile Carnavalesco pelas ruas da freguesia. Departamento 1º CEB Sim 0,00 €


28/02/14 C

Promover o convívio entre os diferentes membros da Comunidade Educativa e Encarregados de Educação; Desenvolver o sentido estético/criativo; Reconhecer as tradições locais do Carnaval; Propiciar brincadeiras alusivas à época tendo em conta atitudes e valores de respeito, amizade, solidariedade, cooperação�;

A atividade decorrerá no horário duplo da manhã. Desfile pelas ruas da localidade. Constituição de um júri composto por Encarregados de Educação. Concurso de máscaras com atribuição de prémios para os três primeiros classificados.



Promover o convívio entre os diferentes membros da Comunidade Educativa e Encarregados de Educação; Desenvolver o sentido estético/criativo; Reconhecer as tradições locais do Carnaval; Propiciar brincadeiras alusivas à época tendo em conta atitudes e valores de respeito, amizade, solidariedade, cooperaçã.

A atividade decorrerá no horário duplo da manhã. Desfile pelas ruas da localidade; Constituição de um júri composto por Encarregados de Educação. Concurso de máscaras com atribuição de prémios para os três primeiros classificados



Penafiel28/02/14 C

Promover a articulação entre os docentes titulares de turma; Proporcionar a participação dos alunos em atividades a realizar dentro da escola; Fomentar a interdisciplinaridade; Promover a socialização; Sensibilizar a comunidade escolar para a preservação de tradições; Desenvolver o gosto pela expressão plástica e o sentido estético; Promover o gosto pela expressão e criação artística.

Pintura, recorte e colagem de máscaras de carnaval. Convívio entre todos os alunos da escola. Preparação de canções sobre esta data festiva. Desfile de máscaras/trajes de carnaval.


Escola Básica de Gandra, Penafiel 28/02/14 C Preservar tradições; Promover intercâmbio

entre ciclos; Promover momentos diversão.

Os alunos irão desfilar pelas ruas da localidade, os disfarces serão ao gosto de cada aluno. Após o desfile os alunos regressarão às atividades letivas.



Desenvolver o gosto e participação de tradições e costumes; Conhecer outras culturas através das fantasias de Carnaval; Divertimento através de uma atividade lúdica e livre.

Desfile carnavalesco pela cidade de Penafiel. Departamento 1º CEB Sim 0,00 €

Carnaval

Carnaval



Desenvolver o gosto e participação de tradições e costumes; Conhecer outras culturas através das fantasias de Carnaval; Divertimento através de uma actividade lúdica e livre.

Exploração de algumas canções alusivas ao Tema. Desfile carnavalesco pelas imediações da escola.



Penafiel28/02/14 C

Vivência de tradições; Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento; Promover a socialização e o convívio.

Cortejo de Carnaval pelas ruas da freguesia com as crianças fantasiadas. Baile carnavalesco no salão da junta de freguesia de Galegos com toda a comunidade educativa.




28/02/14 C

Viver tradições; Desenvolver a participação e a desinibição; Proporcionar momentos de alegria e diversão; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Incutir na criança o gosto de pertencer a uma comunidade (socialização); Promover a articulação entre estes ciclos.

As crianças virão trajadas de casa com disfarces de carnaval ( os heróis das crianças) e participarão no desfile de carnaval entre o jardim de infância e a eb1 de Igreja Guilhufe. Seremos acompanhados pela Escola Segura por questões de segurança.



Penafiel28/02/14 C

Preservar e divulgar as tradições carnavalescas; Promover a socialização; Proporcionar às crianças alegria e bem-estar;

Os alunos desfilarão pelas ruas da freguesia de Guilhufe juntamente com o JI Pimentel para comemorar esta data festiva. No turno da tarde, as aulas decorrerão normalmente.



Penafiel28/02/14 C

Dinamizar atividades diversificadas, significativas e consequentes para a formação integral das crianças; Proporcionar a participação das crianças em atividades a realizar fora da escola; Proporcionar a vivência de costumes, tradições da região; Promover a socialização e o convívio com a comunidade envolvente; Proporcionar o espírito de alegria, próprio do Carnaval; Vivenciar momentos de fantasia, imaginação e criatividade; Promover diferentes técnicas de expressão plástica.

Confecção previa dos fatos de Carnaval no Jardim, com a participação das crianças na elaboração dos mesmos, usando-se materiais reciclados, de desgaste e de desperdício. Desfile de carnaval no Jardim e na Freguesia. Baile de Carnaval.


Baile de Carnaval Jardim de Infância de Calvário, Penafiel 28/02/14 C

Desenvolver a participação e a desinibição; Proporcionar momentos de alegria e diversão; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Viver tradições;

Decoração do espaço do baile. Actividades de plástica alusivos à efeméride. Realização do baile de máscaras.


Baile de Carnaval no café Bliss


Penafie/Escola Básica de Vila Verde, Penafiell

28/02/14 C

o Viver tradições; o Desenvolver a participação e a desinibição; o Proporcionar momentos de alegria e diversão; o Desenvolver a imaginação e a criatividade; o Incutir na criança o gosto de pertencer a uma comunidade (socialização);

Realizar-se-ão alguns trabalhos de plástica, alusivos à efeméride. Realização do baile de máscaras.


Carnaval

Carnaval


Adivinha quem é a personagem


01/03/2014 a 31/03/2014 D

Sensibilizar a comunidade escolar para o conhecimento da História e de determinadas personalidades; Promover hábitos de pesquisa histórica, recorrendo às TIC e à Biblioteca da Escola; Dinamizar o espírito de participação nas atividades realizadas no agrupamento.

No mês de março, às segundas - feiras serão afixados em todos os pavilhões das escolas cartazes com a imagem de uma personalidade histórica relevante (num total de 4 personalidades). Os discentes serão convidados a descobrir a sua identidade, nesse sentido irão preencher um boletim de voto, a colocar numa caixa que estará na biblioteca. No final do mês de março, os docentes irão identificar e contabilizar quais os alunos que maior número de personalidades identificaram. Aos três primeiros serão entregues pequenos prémios.


Damas de carvão Escola Secundária Joaquim de Araújo

07/03/2014 a 21/03/2014 F

- Sensibilizar os alunos para as questões de género, concretizando com a realidade da Costa do Marfim. - Assinalar o Dia Internacional da Mulher. - Motivar a tolerância em relação à multicultaridade. - Concretizar parceria com uma instituição missionária. - Aplicar conhecimentos relativos à floresta e recursos naturais, nomeadamente o carvão.

De 7 a 14 de março, a biblioteca da Escola Secundária Joaquim de Araújo acolhe a exposição "Damas de Carvão" dos Missionários da Consolata, sendo implementada pelos alunos do 11º G. É composta por 23 trabalhos da fotojornalista Ana Paula Ribeiro (revista Fátima Missionária), fruto da visita às carvoarias de San Pedro, na Costa do Marfim, onde dezenas de mulheres trabalham, todos os dias, na produção de carvão vegetal. Com os desperdícios duma serração, fazem montes de pedaços de madeira e serradura, calcam com as mãos e deixam arder durante uma semana. Separam depois o carvão da cinza, que embalam em sacos de plástico para vender. Esta exposição pretende também assinalar o ?Dia Internacional da Mulher? (8 março), focando realidade cultural diversa destas mulheres.


Experimentais Missionários da Consolata

Sim 0,00 €


Ação de sensibilização para as questões de acessibilidades

Escola Básica de Penafiel SulEscola

Secundária Joaquim de Araújo

07/03/14 E

- Ação de sensibilização de toda a comunidade educativa, para as questões que se coadunam com a acessibilidade e todas as competências, arduidades e contingências inerentes a pessoas com mobilidade reduzida, limitações auditivas, limitações visuais.

Será dirigido um convite ás turmas pertencentes à Escola Básica Penafiel Sul e Escola Secundária Joaquim de Araújo para participarem nas atividades que vão estar distribuídas por três setores: A. Setor- dedicado a mobilidade física/motora: os alunos serão convidados a fazer um percurso em cadeira de rodas e em canadianas (transferência de uma cadeira de rodas para outra, andar por cima de diferentes pavimentos, percurso com rampas, etc..). Nesta atividade, os alunos contarão com a colaboração de alunos do Curso de Terapia Ocupacional, pertencentes à CESPU. Os estudantes desses cursos, também dinamizarão uma pequena palestra de sensibilização, dentro deste tema. B. Setor- dedicado a limitações auditivas Num espaço fechado, os participantes irão ver um excerto de um filme em Língua Gestual Portuguesa (LGP). Após o seu visionamento, as crianças e jovens terão de resumir por escrito/oral a história entendida e aperceberem-se da diferença de entendimento que as crianças surdas têm (e todos nós) quando a informação não lhes está acessível. C. Setor- dedicado a limitações visuais Os alunos irão passar por sensações que permitam perceber o limite da visão.


Fábrica Centro Ciência Viva e Pavilhão da àgua


de Araújo

07/03/14 I

Trabalhar com experiências concretas, nas Ciências mostrando a sua importância no nosso dia a dia; Consolidação de conhecimentos já adquiridos; Utilizar recursos complementares de aprendizagem.

Dado o elevado número de alunos, foram divididos em dois grupos com aproximadamente 85 alunos. No período da manhã um grupo inicia a visita à Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro onde realizarão várias experiências interativas no âmbito da disciplina de Ciências Físico-Químicas. O outro grupo realiza a visita ao Pavilhão da Água no Porto onde começarão por visualizar um pequeno filme sobre o ciclo da água, seguida da realização de uma atividade laboratorial, finalizando com uma exposição interativa. Pausa para o almoço. No período da tarde os grupos alteram a ordem da visita de estudo.




Dia Internacional da Mulher (8 de março)


07/03/2014 a 13/03/2014 F

Contribuir para a tomada de consciência da comunidade escolar em que se insere, relembrando o Dia da Mulher e a sua importância para a sociedade.

Para assinalar este dia o grupo disciplinar de História propõe, então a realização de um trabalho de pesquisa sobre mulheres que mudaram o mundo, que culminará com a organização de uma exposição alusiva ao tema. Gostaríamos apenas de assinalar este dia e recordar valores que foram conquistados com algum trabalho e esforço e que não devem ser esquecidos. As gerações mais novas devem ter consciência do passado para não cometer erros no futuro. Temos de exercitar e agitar as consciências!


Olimpíadas de Química MaisAgrupamento de


08/03/14 D

-Estimular o gosto pelo estudo. -Proporcionar o contacto dos alunos com outras instituições de ensino e com alunos de outras escolas. -Estimular o espírito competitivo de uma forma saudável.

A equipa que representará a escola, constituída pelos três alunos do 11º ano com melhores resultados na disciplina de FQA no 1º período, participará na semifinal das Olimpíadas de Química Mais a decorrer na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais FCUP

Sim 28,00 €

Dádiva de Sangue


de Araújo

10/03/14 E

1.? Reconhecer a importância da contribuição voluntária dos Dadores Benévolos de Sangue para o tratamento de doentes. 2.? Reconhecer junto da população em geral, o valor social e humano da dádiva de sangue, estimulando a sua prática e tornando mais conhecida a sua imprescindibilidade. 3. ? Sensibilizar a população para os valores da solidariedade e ajuda ao próximo.

A atividade desenvolve-se com a divulgação, pelos alunos do 12.ºA e B da Escola Secundária Joaquim de Araújo, dos cartazes fornecidos pelo Instituto Português do Sangue e da Transplantação (IPST), que serão expostos em vários locais de afluência da população do Concelho de Penafiel. Seguir-se-á o envio aos encarregados de educação, de um panfleto sensibilizando e convidando estes agentes educativos para a atividade. No dia da atividade, uma equipa multidisciplinar do Centro de Sangue e da Transplantação deslocar-se-á à Escola Secundária Joaquim de Araújo para realizar a colheita de sangue. À chegada à escola, os potenciais dadores serão recebidos por uma equipa de alunos, que fará a sua pré-inscrição sendo, posteriormente, encaminhados para a equipa multidisciplinar do centro de sangue e transplantação, para triagem clínica e colheita de sangue. Após a colheita aos participantes será oferecido um pequeno lanche, pela equipa da colheita de sangue.

PES Sim 15,00 €


Campanha de recolha de óleos e resíduos eletrónicos


12/03/2014 a 26/03/2014 D

Sensibilizar para uma correta deposição dos REEE(Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos e óleos usados; Contribuir para as metas de reciclagem do país; Poupar energia na produção energia com matérias virgens.

Com o apoio da ERP - Portugal e "Vela por óleo" serão recolhidos Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos e óleos usados para correto encaminhamento. Esta tarefa incidirá sobre a quantidade de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE) e óleo usados, recolhidos pelas turmas, alertando para a importância de uma correta separação, reencaminhamento e reciclagem dos resíduos. Pretende-se que esta sensibilização ultrapasse as fronteiras da escola e chegue a toda a comunidade, através dos alunos.


Hora de contar Escola Secundária Joaquim de Araújo 13/03/14 A

Interagir com o meio envolvente; Realizar atividades para diferentes públicos-alvo; Organizar e planear projetos autonomamente; Manifestar iniciativa e ser flexível às propostas dos outros; Revelar imaginação e criatividade; Utilizar as técnicas de construção e manipulação de fantoches, silhuetas e máscaras; Aplicar práticas vocais , corporais e instrumentais.

Esta actividade é respeitante ao módulo oito da disciplina de Área de Expressões �Meios e técnicas de expressão: o jogo dramático�. Os alunos representarão um texto dramático, produzido por eles e farão uma visita à escola Primária de Paredes e à Santa casa da Misericórdia para apresentar os seus trabalhos (dramatizações), quer a alunos de nove anos, quer a idosos. Os principais objetivos desta actividade serão a interação com o meio envolvente e a aplicação das práticas vocais, corporais e instrumentais.


Concerto na Casa da Música Escola Básica de Penafiel Sul 14/03/14 A

Desenvolver o gosto pela música interagindo com músicos profissionais; Sensibilizar para os diferentes estilos musicais; Estimular a socialização; Promover atitudes de participação e cooperação em atividades culturais.

As crianças assistem a um espetáculo que é interativo. Reúne percussão corporal e vários instrumentos portáteis: Clavas, shakers ou castanholas e objetos do quotidiano. �Ficar quieto não é opção quando o ritmo chega danado e exige a reação do público.�

Departamento de Expressões


Visita de estudo à "Qualifica" Escola Secundária Joaquim de Araújo 14/03/14 I

Proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre os conteúdos programáticos (hardware/software), através de atividades fora do contexto de aula; Sensibilizar os alunos para a importância da qualificação técnica para o desenvolvimento das atividades profissionais; Alertar os alunos para os desafios e oportunidades que se colocam ao nível da educação, da formação e do emprego e promover a relação escola/comunidade.

Os alunos vão visitar os vários stands que estão em exposição, estando em contato com diversas áreas, nomeadamente: educação, formação, emprego e informática.

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais CEF1 e

CEF2

Sim 100,00 €


À Conversa com RICHARD ZIMLER

Escola Secundária Joaquim de Araújo 14/03/14 A

Promover o conhecimento em ação; Proporcionar momentos lúdicos; Aumentar o convívio e a socialização; Incentivar a participação da comunidade local; Motivar as famílias e comunidade escolar para a importância de uma participação mais ativa na vida da instituição; Partilhar saberes e conhecimentos.

Palestra intitulada: «À conversa com Richard Zimler». A atividade realizar-se-á na biblioteca da Escola Secundária Joaquim de Araújo, numa sexta-feira do mês de março de 2014 e pretende proporcionar um momento lúdico e de conhecimento à comunidade escolar e à comunidade envolvente. Para além desta finalidade, também, dar a conhecer a obra literária de Richard Zimler, jornalista, escritor e professor norte-americano, naturalizado português.


Semana do som Escola Secundária Joaquim de Araújo

17/03/2014 a 21/03/2014 E

- sensibilizar para os problemas inerentes à exposição ao ruído; - incrementar a prática do silêncio durante os tempos letivos; - divulgar os níveis de ruído de diversos espaços da escola.

Na "Semana do ruído" os alunos do 11º G concretizarão diversas ações visando abordar a problemática do ruído e potenciar a adoção de comportamentos facilitadores do silêncio, principalmente durante os momentos das aulas. Para tal, afixarão cartazes de sensibilização e procederão à divulgação dos níveis de ruído de diversos locais da escola.



Semana da leitura


de Eirô, Penafiel

17/03/2014 a 21/03/2014 H

Promover o desenvolvimento de competências nos domínios da leitura e de escrita; Criar um ambiente social favorável à leitura; Valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre crianças, jovens e adultos.

Ao longo da semana decorrerão as seguintes atividades: Encontro com um escritor; Hora do conto dinamizada pelos Pais/Familiares/Outros; Feira do Livro; Apresentação de trabalhos dos alunos.


Jeux Pédagogiques


de Araújo

17/03/14 GDesenvolver metodologias de ensino/aprendizagem; Partilhar experiências pedagógicas.

Ação de formação para os docentes do grupo 320,dinamizada pela Areal. Departamento de Línguas Sim 0,00 €

" A familia almoça na escola" - Almoço do dia do pai


- Valorizar e promover os afetos na relação Pai/Filho; - Proporcionar ao aluno o convívio com o pai em espaço e contexto escolar; -Promover e contribuir para a criação de vínculos afetivos de empatia e confiança na relação que o aluno estabelece com o pai; -Sensibilizar a comunidade escolar para a importância do papel do pai na vida dos filhos como um suporte fundamental das sociedades.

Irá ser feito um convite aos pais de todos os alunos da escola para almoçar na cantina, no próximo dia 19 de Março, com o objetivo de festejar o dia do Pai. Assim, cada aluno poderá trazer nesse dia o seu pai, ou na impossibilidade deste vir, a pessoa que o aluno entenda poder representá-lo. A ementa está já definida (ementa do dia na cantina) e consta do convite dirigido aos pais que terá também o custo a pagar por cada adulto , assim como instruções de inscrição.


Almoço dia do Pai Escola Secundária Joaquim de Araújo 19/03/14 C

Promover o relacionamento entre a comunidade escolar e os pais/encarregados de educação Dinamizar as relações família-escola Valorizar os laços afetivos entre os alunos e a sua família no contexto escolar. Dar a conhecer à família as rotinas dos alunos no contexto escolar, nomeadamente a partilha da hora da refeição.

No âmbito das áreas vocacionais do curso DM, os alunos realizarão durante algumas aulas ( 4 blocos de 90 minutos) as ofertas que irão dar aos pais/encarregados de educação no dia do almoço Comemorativo "Dia do Pai".Será feita também uma equipa de alunos que receberão os pais junto da portaria da escola, darão as boas vindas e farão o acompanhamento ao refeitório. As professoras responsáveis participam no acompanhamento dos convidados no refeitório e à sala de professores para oferta de café.



Dia do PaiJardim de Infância de


19/03/14 C

Valorizar a importância do papel do Pai no seio famíliar; Promover laços de afetividade; Consciencializar para os valores cívicos; Promover o intercâmbio Escola/ Família.

Pedir-se-á aos pais para registar num cartão/postal o que é ser Pai. Ex: � Ser Pai é�..� . Será colocada no hall da entrada uma �Árvore dos Afetos�, onde serão colocados os referidos cartões/postais. As crianças irão executar uma lembrança para oferecer ao Pai.


Primavera Escola Secundária Joaquim de Araújo 20/03/14 E

Sensibilizar a comunidade escolar apara a chegada da primavera; Promover práticas de cidadania ambiental

Os alunos do 11ºG do 2º ano do curso profissional de técnico de gestão de ambiente, oferecerão flores e mensagens alusivas ao início da primavera, durante a tarde de 20 de março.



Exposição de fotografiasAgrupamento de


21/03/2014 a 04/04/2014 F

Ação de sensibilização de toda a população penafidelense, designadamente, para as questões que se coadunam com a acessibilidade e contingências inerentes a pessoas com mobilidade reduzida, tendo como desígnio, o alerta e prevenção de algumas situações que requeiram aperfeiçoamento em certos locais.

Serão apresentadas as fotografias recolhidas na Fase 1 do projeto "Acessibilidades Ir(reais), relativas aos bons e maus exemplos de acessibilidades espalhadas pela cidade de Penafiel.


Semana da Leitura/Feira do livro/Hora do Conto


Penafiel/Escola Básica de Covilhô, Novelas,

Penafiel

21/03/14 H

? Desenvolver o gosto pelos livros e pelas histórias (contos, poesias, lengalengas?); ? Incentivar a promoção da leitura e da escrita; ? Dar a conhecer à criança como surge e/ou nasce um livro; ? Promover a utilização de diferentes materiais de consulta da vida corrente (livros, enciclopédias, etc.); ? Desenvolver a expressão e comunicação como meio de relação/informação; ? Desenvolver a imaginação, a criatividade, a linguagem e o espírito crítico; ? Fomentar a socialização; ? Incentivar nos pais o hábito de oferecer e contar histórias aos filhos; ? Promover a articulação entre ciclos e respetivas famílias; ? Proporcionar o contacto direto com um escritor de livros.

Esta atividade contará com a presença da escritora Leonor Mexia na ?Hora do Conto?, em que a escritora contará uma história às crianças do JI e 1ºciclo. Será organizada uma Exposição/ Feira do Livro com livros da Escritora. Os livros serão expostos numa bancada decorada com trabalhos executados pelas crianças, alusivos à Exposição/Venda de Livros. As crianças efetuarão também marcadores que poderão usar nos livros adquiridos pelos Pais/Familiares. Esta Exposição será aberta a toda a comunidade educativa, contando com a presença dos Pais/Encarregados de Educação. (não há a certeza da feira/exposição de livros ser realizada no mesmo dia); Aguarda-se confirmação da Biblioteca Escolar. Poderá haver um teatro dinamizado pela Biblioteca Escolar, mas ainda se aguarda confirmação da Biblioteca.

Departamento Educação Pré-Escolar 1ºciclo Sim 170,00 €

Feira da PrimaveraJardim de Infância de


21/03/14 H

Promover a interacção Escola � Meio; Proporcionar aos alunos novas vivências e contactos com crianças de outras escolas (J. Infância); Angariação de fundos.

Recolha de produtos. Elaboração de motivos decorativos para a �barraca�. Venda dos produtos.


"Dia Mundial da Floresta" Escola Básica de Penafiel Sul 21/03/14 C

Relembrar a importância da floresta no planeta �Terra�; Consciencializar os alunos para a importância das plantas nos seres animais; Alertar para o flagelo dos incêndios; Conservar e incentivar à limpeza da Floresta para evitar os incêndios; Abordar o quão importante é a floresta para a conservação dos solos, evitando a erosão.

Fazer palestra (s) com entidades relacionadas com a floresta, distribuir folhetos, entoar canções �sobe esta efeméride. Da parte da manhã assistirão os alunos que têm aulas de tarde, de tarde participarão os alunos que têm aulas de manhã, evitando que haja interrupção da atividades letivas.




Damas de Carvão na EBPS Escola Básica de Penafiel Sul

24/03/2014 a 28/03/2014 F

- Sensibilizar os alunos para as questões de género, concretizando com a realidade da Costa do Marfim. - Assinalar o Dia Internacional da Mulher e o dia mundial da floresta. - Motivar a tolerância em relação à multicultaridade. - Concretizar parceria com uma instituição missionária. - Aplicar conhecimentos relativos à floresta e recursos naturais, nomeadamente o carvão.

De 24 a 28 de março, a biblioteca da Escola Básica de Penafiel Sul acolhe a exposição "Damas de Carvão" dos Missionários da Consolata, sendo implementada pelos alunos do 11º G, da Escola Secundária Joaquim de Araújo. É composta por 23 trabalhos da fotojornalista Ana Paula Ribeiro (revista Fátima Missionária), fruto da visita às carvoarias de San Pedro, na Costa do Marfim, onde dezenas de mulheres trabalham, todos os dias, na produção de carvão vegetal. Esta exposição pretende também assinalar o ?Dia Internacional da Mulher? (8 março), focando realidade cultural diversa destas mulheres e sensibilizar o público alvo para a gestão sustentável de recursos naturais como a floresta, associando-se assim à comemoração do dia mundial da floresta, que também se assinala este mês. Os alunos dinamizadores disponibilizarão catálogos da exposição, cujo valor da venda reverterá a favor da construção de uma escola na Costa do Marfim pelos Missionários da Consolata.



"Hora de Contar" Escola Secundária Joaquim de Araújo 27/03/14 I

Interagir com o meio envolvente; Realizar atividades para diferentes públicos-alvo; Organizar e planear projetos autonomamente; Manifestar iniciativa e ser flexível às propostas dos outros; Revelar imaginação e criatividade; Aplicar práticas vocais e corporais.

A atividade é referente ao módulo oito da disciplina de Área de Expressões" Dramatização". Os alunos farão uma dramatização, baseada na história da Carochinha, dirigida aos alunos da Escola Primária de Paredes e a idosos da Santa Casa da Misericórdia de Paredes.

Departamento de Línguas Profissional Psicossocial Não realizado 143,00 €

Ação de sensibilização para as questões de acessibilidades


Araújo28/03/14 E

Sensibilização de toda a comunidade educativa e população penafidelense, designadamente, para as questões que se coadunam com a acessibilidade e contingências inerentes a pessoas com mobilidade reduzida (motora, auditiva, visual), tendo como desígnio, o alerta e prevenção de algumas situações que requeiram aperfeiçoamento em certos locais, e de desencadear discussões pertinentes sobre a temática.

No Largo da Igreja da Mesericórdia, em Penafiel,os transeuntes serão convidados a experimentar sensações que permitam perceber o limite da visão, audição, e problemas motores. A atividade constará em fazer um percurso em cadeira de rodas, canadianas (transferência de uma cadeira de rodas para outra, andar por cima de diferentes pavimentos, percurso com rampas, etc..). Esta atividade conta com a colaboração de alunos do Curso de Terapia Ocupacional, pertencentes à CESPU. Serão destribuídos panfletos de sensibização ao tema e divulgação do nosso projeto.



Palestra - Acessibilidades (ir)reais


Araújo28/03/14 E

Ação de sensibilização de toda a população penafidelense, designadamente, para as questões que se coadunam com a acessibilidade e contingências inerentes a pessoas com mobilidade reduzida, tendo como desígnio, o alerta e prevenção de algumas situações que requeiram aperfeiçoamento em certos locais, e de desencadear discussões pertinentes sobre a temática.

Esta palestra terá como principais oradores, dois representantes da "Associação Salvador", uma aluna do Curso de Terapia Ocupacional pertencente à CESPU, assim como alguns elementos pertencentes à Autarquia de Penafiel. A abertura será feita com a apresentação de algumas peças musicais, por parte das turmas,6ºC e 6ªG. No final, todos os presentes serão presenteados com um "Porto de honra", a cargo da OficinAnima e alunos pertencentes à turma do PCA.


Visita de Estudo - Espectáculo Teatral "Os

Maias"


de Araújo

28/03/14 I

Tomar contacto com manifestações artísticas inspiradas em obras do património literário nacional; interpretar o contexto trágico da obra de Eça de Queirós; reconhecer os processos inerentes à crónica de costumes.

Os alunos do 11.º ano do ensino regular partirão da escola às 13.30 horas com destino ao Auditório de Paranhos, Porto. Após a finalização do espectáculo,da responsabilidade da companhia Et7ra Teatro, regressarão à escola.


A construção do conhecimento científico


Possibilitar o encontro entre um investigador/professor universitário e os alunos de algumas turmas do 11º ano; Promover o confronto, de viva voz, sobre a construção do conhecimento científico e a sua desmistificação. Dinamizar a aprendizagem sobre a construção do conhecimento científico por quem o constrói.

Trata-se de conferência/encontro/aula dinamizada pelo professor Joaquim João Sousa da UTAD sobre a construção do conhecimento científico, a partir da sua experiência como investigador e professor universitário. Haverá lugar ao lançamento de um drone.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas


Primavera / APADIMP Escola Básica do 1º CEB c/ JI de Eirô n.º 2 28/03/14 B

Confraternizar e estreitar laços de amizade. Promover a socialização. Proporcionar aos alunos o convívio com crianças portadoras de deficiência. Sensibilizar os alunos para a tolerância para com as diferenças. Fomentar a prática de atividades lúdico-desportivas.

Realização de jogos tradicionais nas instalações da APADIMP envolvendo os alunos do 4.º ano e os utentes daquela instituição.


Semana da LeituraJardim de Infância de


31/03/2014 a

04704/2014E

Promover o desenvolvimento de competências nos domínios da leitura e da escrita; Alargar e aprofundar os hábitos de leitura; Promover a leitura assumindo-a como factor de desenvolvimento individual e de progresso nacional; Criar um ambiente social favorável à leitura; Inventariar e valorizar práticas pedagógicas e outras actividades que estimulem o prazer de ler entre crianças jovens e adultos.

Recontar, Pintar e Completar contos tradicionais. Dramatização da história. Teatro feito pelos alunos. Encontro com um escritor a definir. Leitura em família.

Departamento Educação Pré-Escolar EB1 Cruzeiro Sim 35,00 €

Um Dia na Cidade de Penafiel Escola Secundária Joaquim de Araújo 31/03/14 I

Promover o gosto pelo conhecimento e descoberta do nosso ambiente próximo; Experimentar, aceder e tirar proveito do que nos rodeia.

Saída da escola e acesso ao centro da cidade em transporte público; Visitar a Biblioteca Municipal, o Museu Municipal, algumas das ruas mais antigas e simultaneamente observar a beleza arquitetónica de alguns edifícios, igrejas e monumentos; Ida ao Posto de Turismo e visita ao Salão Nobre da Câmara Municipal; Observar a casa onde viveu Joaquim de Araújo; Passar pela Loja do Cidadão e ver a sua dinâmica; Observar os bustos de Egas Moniz e António Nobre; saborear um lanche no bar "Atitude" e regresso à escola.



Visita de estudo para o 10 ano (CT)


Promover: - o ensino/aprendizagem de tópicos curriculares utilizando metodologias alternativas; - a compreensão da Ciência e da Tecnologia, das interrelações e das implicações na Sociedade; - o conhecimento em ação (por oposição ao conhecimento disciplinar) numa perspetiva ?CTSA?; Explorar o ecossistema litoral, interpretando marcas e constatando o impacto do Homem no meio.

Os alunos terão atividades letivas no 1.º bloco da manhã. De seguida, visita às estruturas litológicas da Foz do Douro e almoço volante. De tarde, visita de estudo à casa termicamente otimizada ? Agência de Energia do Porto e regresso.



Semana da Leitura Escola Básica de Torre, Urrô, Penafiel

01/04/2014 a 03/04/2014 H

Sensibilizar a comunidade educativa para a importância do Livro; Fomentar o gosto pela leitura; Levar o aluno a contactar com diferentes tipos de livros e diferentes formas de exploração; Incentivar o cuidado a ter com o Livro; Desenvolver a literacia; Promover hábitos culturais; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Desenvolver a capacidade de atenção; Sensibilizar a criança para o mundo que a rodeia.

Encontro com escritor previamente agendado com a equipa da biblioteca do agrupamento. Concurso de leitura. Participação da comunidade escolar com poemas, provérbios (recolha popular). Exposição de trabalhos realizados pelos alunos.


Visita de estudo a Lisboa e Sintra


02/04/2014 a 03/04/2014 I

Proporcionar contextos de encontro e convívio interpessoal, desenvolvendo atitudes e comportamentos cívicos e morais, consonantes com os valores propostos pela disciplina de EMRC. Reconhecer e promover o valor do património histórico, ecológico, cultural e humano. Apreciar produções estéticas de temática cristã.

Os alunos visitarão vários locais emblemáticos de Lisboa e Sintra (Mosteiro dos Jerónimos; Torre de Belém; Santuário do Cristo Rei e Palácio Nacional de Sintra).


Torneio de Basquetebol 3x3 Escola Secundária Joaquim de Araújo 03/04/14 B

Desenvolver o espírito de equipa; Promover o fair-play; Favorecer a socialização; Motivar para a prática do Basquetebol; Aplicar competências adquiridas nas aulas de Educação Física e no Desporto Escolar; Seleccionar alunos para a participação no Torneio Compal- Air, organizado pela EAE � Tâmega, Desporto Escolar.

Efetuadas as inscrições pelas equipas junto dos professores de Educação Física, e de acordo com o calendário dos jogos previamente divulgado, os alunos comparecem no pavilhão das escolas à hora marcada, estando dispensados das aulas para poderem realizar os jogos em que participam. Os alunos dos escalões iniciados, juvenis e juniores realizam os jogos na Escola Secundária Joaquim de Araújo e os alunos dos escalões infantis A e infantis B efetuam os jogos na Escola Penafiel Sul. Os jogos realizam-se no período da manhã e da tarde de acordo com o calendário dos jogos. Os jogos destinam-se aos escalões infantis, iniciados, juvenis e juniores, feminino e masculino. O sistema de apuramento é por eliminação direta. As equipas apuradas participarão no Torneio Compal-Air, organizado pela EAE � Desporto Escolar.




Promover o desenvolvimento de competências nos domínios da leitura e da escrita; Alargar e aprofundar os hábitos de leitura; Promover a leitura assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e de progresso nacional; Criar um ambiente favorável à leitura; Valorizar práticas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre crianças e adultos; Promover a inclusão; Fomentar o convívio entre toda a comunidade escolar.

Fazer a leitura de um livro infantil. Fazer uma dramatização, desenha, pintura. Encontro com um escritor. Contar e recontar histórias.



Penafiel04/04/14 C

Promover o convívio saudável e construtivo entre todos os alunos e professores; Promover valores; Incentivar e motivar os alunos para a preservação das tradições; Preservar a cultura popular; Fomentar o gosto pelos jogos tradicionais; Promover a cooperação entre os professores titulares de turma e os professores das actividades de enriquecimento curricular; Promover atitudes de civilidade, mediante a aplicação das regras dos jogos e no respeito pelo adversário; Promover a socialização.

Elaboração de uma cesta para as amêndoas da Páscoa. Caça ao ovo. Decorações alusivas à Páscoa. Lanche com o típico pão de ló.


Encerramento do 2.º Período Escola Básica da Póvoa, Penafiel 04/04/14 C

Proporcionar a participação dos alunos e comunidade escolar em atividades da escola; Conhecer diferentes tradições desta época; Celebrar a Páscoa incutindo tradições; Festejar a Natureza de forma pedagógica.

Realização de um tapete pascal. Jogos: Caça ao ovo e caça ao coelho. Almoço convívio com gastronomia da época.


Festa da PáscoaEscola Básica de Igreja, Guilhufe,

Penafiel04/04/14 C

Reviver tradições pascais; Compreender o significado da festa; Desenvolver as capacidades de comunicação Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo Proporcionar à criança o convívio com outras crianças Promover a socialização Proporcionar às crianças alegria e bem-estar Conviver e confraternizar com toda a comunidade escolar

Elaboração dos cestinhos dos ovos de Páscoa. Realização do jogo �Caça ao ovo�


Visita de estudo - Dia aberto da Faculdade de Engenharia

de Polímeros - UM


Promover: - o ensino / aprendizagem de tópicos curriculares utilizando metodologias alternativas e complementares às previstas no programa e a consolidação de conhecimentos; - a inter-relação Ciência e Tecnologia e as suas implicações na Sociedade enfatizando o modo como os acontecimentos sociais se repercutem nos próprios objetos de estudo da Ciência e da Tecnologia; - o conhecimento em ação (por oposição ao conhecimento disciplinar) numa perspectiva ?CTSA?. Divulgar e estimular o interesse pela Ciência e Tecnologia. Desenvolver competências relacionadas com a investigação/experimentação laboratorial. Proporcionar aos alunos o contacto com ambientes universitários de estudo e de investigação.

Visita de estudo às instalações universitárias designadamente laboratórios e oficinas da Faculdade de Engenharia de Polímeros, no âmbito do dia aberto, por ela promovida. Os alunos participarão em palestras com as equipas de investigadores e terão a possibilidade de conhecer o que está a ser desenvolvido no campo da investigação científica no que concerne à utilização de polímeros e novos materiais.



Semana da Leitura


Goalball Escola Secundária Joaquim de Araújo 04/04/14 B

Desenvolver o espírito de equipa; Promover o fair-play; Favorecer a socialização; Motivar para a prática desportiva; Aplicar competências adquiridas nas aulas de Educação Física e no Desporto Escolar; Apresentar a modalidade á comunidade escolar.

Efetuadas as inscrições das equipas, (alunos/professores) junto dos professores de Educação Física, os alunos/professores comparecem no pavilhão da escola à hora marcada, para a realização da atividade. A atividade terá uma apresentação prévia do grupo equipa de Goalball da Escola Básica Penafiel Sul.


Ida ao cinema - Encerramento do 2.º Período

Escola Básica de Torre, Urrô, Penafiel 04/04/14 H

Desenvolver as capacidades de comunicação; Identificar diferentes formas de expressão; Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo; Proporcionar às crianças alegria e bem-estar; Possibilitar às crianças conhecer um novo espaço (Cinema em Penafiel); Desenvolver o interesse pela arte e cultura; Desenvolver o espírito de observação e espírito crítico; Enriquecer o vocabulário.

Os alunos irão visionar um filme de animação alusivo à época. Departamento 1º CEB Sim 0,00 €

Ida ao cinema - Encerramento do 2.º Período


de Eirô, Penafiel

04/04/14 H

Proporcionar a todos os alunos o mesmo conjunto de experiências; Desenvolver as capacidades de comunicação; Identificar diferentes formas de expressão; Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo; Proporcionar à criança o convívio com outras crianças; Promover a socialização; Proporcionar às crianças alegria e bem-estar.

Ida ao Cinema de Penafiel ver um filme. Departamento 1º CEB Sim 0,00 €

Páscoa Escola Básica de Convento, Penafiel 04/04/14 C

Abordar a origem histórica e significado da palavra �Páscoa�; Promover o convívio entre os alunos; Reconhecer as tradições locais da Páscoa; Propiciar brincadeiras alusivas à época tendo em conta atitudes e valores de respeito, amizade, solidariedade, cooperação (caça aos ovos escondidos).

Os alunos farão um trabalho de pesquisa sobre a origem e significado deste vocábulo, sendo que o mesmo será posteriormente apresentado aos colegas e posto em discussão. Posto isto, terá lugar a decoração de ovos da Páscoa. Por último, os alunos deslocar-se-ão até ao recreio para a tradicional �caça� aos ovos da Páscoa.


Almoço da Páscoa e Cinema na Escola


Penafiel/Escola Básica de Vila Verde, Penafiel

04/04/14 C Viver tradições; proporcionar momentos de alegria e convívio e novas vivências

Decoração do espaço, decorar a entrada da escola com tapete de flores, almoço convívio entre toda a comunidade educativa e assistir ao filme.


Dia Mundial das Aves Escola Secundária Joaquim de Araújo 04/04/14 C

Comemorar o Dia Mundial das Aves; Sensibilizar para a biodiversidade; Fomentar a interação com a comunidade envolvente.

Os alunos do 11º G do 2º ano do Curso Pofissional de Técnico de Gestão de Ambiente,irão assinalar o Dia Mundial das Aves com a exposição, no corredor central do recinto escolar, de trabalhos elaborados na disciplina de Projetos de Ambiente e com dinamização de uma largada de pombos no intervalo das 15h 05min. nesta data iniciarão a atividade "Comedouros de pássaros" que se prolongará pelo 3º período.




Projeto "Maleta Mágica" Escola Secundária Joaquim de Araújo 04/04/14 J

.Estimular o gosto pela leitura e pelo livro;

.Conhecer a história do espaço concelhio, as tradições, os livros, as pessoas, os sentimentos; .Promover a literacia; .Explorar as diferentes potencialidades dos livros;

o projeto " Maleta Mágica" seleciona um tema para cada mês onde cabem a história do espaço concelhio, as pessoas, os sentimentos, as tradições, os livros, objetos e atividades próprias para cada faixa etária, explorando as potencialidades dos livros, nomeadamente a sua dinâmica e interação.

Departamento de Línguas Curso Psicossocial Sim 0,00 €

Leilão Escola Básica de Torre, Urrô, Penafiel 04/04/14 H Angariação de fundos.

Será organizado um leilão tradicional, organizado pelos Encarregados de Educação, a fim de angariar fundos para a Visita de final de ano.

Encarregados de Educação Sim 0,00 €

Visita de Estudo a GuimarãesEscola Básica de Igreja, Guilhufe,

Penafiel04/04/14 I

Reconhecer Guimarães como o berço da nação portuguesa; Aprofundar conhecimentos; Conhecer e descobrir aspetos da história portuguesa;Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo; Proporcionar à criança o convívio com outras crianças;Promover a socialização;Proporcionar às crianças alegria e bem-estar;

Todos os alunos visitarão a cidade, o castelo de Guimarães e o palácio dos duques respeitando as normas e regras estipuladas pela instituição histórica, seguindo as indicações dos guias


Encontra o Ovo da Páscoa Jardim de Infância de Calvário, Penafiel 04/04/14 C

Viver tradições; Proporcionar momentos de alegria e convívio; Proporcionar novas vivências.

Decoração do espaço. Esconder ovos previamente decorados pelas crianças no recinto exterior do jardim de Infância. Cada criança tentará encontrar o maior número de ovos escondidos.


PáscoaEscola Básica de


04/04/14 C

Abordar a origem histórica e significado da palavra �Páscoa�; Promover o convívio entre os alunos; Reconhecer as tradições locais da Páscoa; Propiciar brincadeiras alusivas à época tendo em conta atitudes e valores de respeito, amizade, solidariedade, cooperação (caça aos ovos escondidos).

Os alunos farão um trabalho de pesquisa sobre a origem e significado deste vocábulo, sendo que o mesmo será posteriormente apresentado aos colegas e posto em discussão. Posto isto, terá lugar a decoração de ovos da Páscoa. Por último, os alunos deslocar-se-ão até ao recreio para a tradicional �caça� aos ovos da Páscoa.


Desafio do Ovo da Páscoa Escola Secundária Joaquim de Araújo 04/04/14 D

Motivar os alunos para a aprendizagem da Matemática; Associar a matemática ao contexto real; Fomentar a socialização.

É um peddy paper matemático, com questionário escrito em grupos de 4 alunos, por ano de escolaridade. O grupo vencedor será o que responder correctamente ao maior número de questões e no menor tempo.



A Escola em Férias de Páscoa


Araújo

07/04/2014 a 09/04/2014 H

Participar em atividades de ocupação de tempos livres. Sensibilizar os alunos para diferentes possibilidades de tarefas. Promover a interação entre os jovens.

Os alunos do Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial realizarão atividades de ocupação de tempos livres para os filhos dos docentes e funcionários da escola. Esta atividade serve também de incubadora à "Escola em Férias".

Curso Profissional Técnico de Apoio Psicossocial Sim 250,00 €

Ça bombe


de Araújo

23/04/14 D

Interagir com a comunidade educativa; . Promover o espírito de equipa; . Desenvolver atitudes de responsabilidade, sociabilidade e tolerância; . Alargar os conhecimentos interculturais; . Fazer apelo aos conhecimentos culturais e linguísticos franceses; . Desenvolver a competência comunicativa.

?Ça bombe? é uma atividade a desenvolver no 2º período. Manhã: Jogos tradicionais franceses Tarde: Jeux de rôles Constará de jogos tradicionais franceses, desafios de vária ordem onde terão de fazer apelo aos conhecimentos civilizacionais e linguísticos . Manhã: as turmas formarão equipas e competirão entre si Tarde: Alunos participarão numa sessão ?Jeux de rôles?



Dia Aberto Escola Secundária Joaquim de Araújo 23/04/14 E

- Sensibilizar os alunos de 9º ano para a oferta educativa da Escola Secundária Joaquim de Araújo; - Motivar os alunos para a valorização do seu percurso escolar; - Permitir aos alunos envolvidos na dinamização a realização de tarefas inerentes ao curso profissional frequentado.

O tema do dia aberto é ?Viagem na ESJA em 2014/2015?. Os alunos do 9º ano de escolaridade do agrupamento são convidados a conhecer a Escola Secundária Joaquim de Araújo e a sua oferta educativa para o próximo ano letivo. Os alunos de 9.º ano, após a chegada à ESJA, farão o check in, no corredor central, onde receberão um passaporte, que os acompanhará ao longo do dia. Durante o percurso da viagem pela ESJA, deverão preencher e carimbar o passaporte. O passaporte terá um espaço de adivinhas/tarefas que, se totalmente conseguidas, habilitarão o aluno a um prémio final, para além do brinde que todos receberão, após entregar este documento devidamente carimbado nas atividades visitadas. O acolhimento, check in, acompanhamento e guia, check out serão dinamizados pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial. Os professores acompanhantes são designados pela coordenadora dos diretores de turma de 3º ciclo. A preparação e desmontagem dos espaços das atividades é da responsabilidade dos docentes implicados ou outros designados pelo grupo disciplinar/estrutura de gestão intermédia correspondente.

Maria Encarnação Silva por indicação do Conselho

PedagógicoSim 245,52 €

Dia Nacional da Educação de Alunos Surdos

Escola Básica de Penafiel Sul/Escola Básica de Boavista,

Santiago de Subarrifana, Penafiel

23/04/14 CProporcionar aos alunos surdos do agrupamento vivências que contribuam para o seu crescimento pessoal.

Os alunos realizarão uma aula de natação nas Piscinas Municipais de Penafiel durante a manhã. De seguida, irão realizar um percurso guiado pela cidade de Penafiel, orientado pelo Museu de Penafiel, regressando à escola pelas 17h30.


Comemoração do 25 de abril (Dia da Liberdade)

Escola Secundária Joaquim de

Araújo/Escola Básica de Penafiel Sul

24/04/2014 a 30/04/2014 C

Informar sobre aspetosreferentes à implementação da Democracia em Portugal. Desenvolver a componente histórico-cultural na formação individual; Interpretar simbolismos, associados a diferentes fases da História Nacional; Conhecer os protagonistas das mudanças de fundo na vida do país; Compreender os conceitos de mudança/permanência da sociedade portuguesa; Estabelecer relação passado/presente, de modo a compreender Portugal contemporâneo; Promover a educação para a cidadania interventiva, a partir do conhecimento do passado. Fomentar o enriquecimento científico e cultural; Desenvolver a capacidade de análise crítica de realidades históricas; Desenvolver o relacionamento interpessoal.

Exposição � Dia da Liberdade� no átrio da Escola (marcadores, cartazes, banda desenhada, poemas, pinturas, PowerPoint�) representando os acontecimentos mais marcantes sobre este período da História de Portugal. Distribuição de cravos elaborados pelos alunos e de um folheto.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas



Visita de Estudo ao Lar de Santo António - Santa Casa

da Misericórdia

Escola Secundária Joaquim de Araújo 24/04/14 G

. Integrar o conceito de Animação Sociocultural em diferentes contextos; .Desenvolver a capacidade de realização de um projeto; .Identificar as várias fases de planificação/ organização e implementação de um projeto;

A atividade consiste numa ida a um Lar da Santa Casa de Misericórdia, em que a turma realizará determinadas atividades com os idosos como jogos lúdicos, danças, pequenos trabalhos manuais.

Departamento de Línguas Apoio Psicossocial Sim 20,00 €

Visita de Estudo - Intercâmbio Cultural

Penafiel/Peñafiel


24/04/2014 a 26/04/2014 H Educar para a Cidadania; Educar para a

Diversidade.

No âmbito do projeto desenvolvido ao longo no ano letivo 2013/2014, o grupo dinamizador do intercâmbio Penafiel/ Peñafiel, da Escola Básica Penafiel Sul, levará os alunos intervenientes no projeto à cidade de Peñafiel - Espanha onde terão a oportunidade de partilhar com o grupo de alunos espanhóis os saberes das diferentes culturas, entretanto exploradas por ambos nos contactos estabelecidos via internet.

Projeto Intercâmbio Cultural Penafiel/Peñafiel


Comedouros de pássaros Escola Secundária Joaquim de Araújo 28/04/14 J

- Dotar os jardins da escola de comedouros de pássaros; - Sensibilizar para a biodiversidade específica dos jardins da escola; - Potenciar condições favoráveis para que aves granívoras frequentem o jardim da escola. - Apresentar à comunidade escolar instrumentos de intervenção ambiental construídos pelos alunos 11º G.

Os alunos de 11º G irão construir e colocar nos jardins da escola comedouros de pássaros. Estes serão elaborados a partir de materiais sustentáveis, como alimentos, sementes e resíduos diversos.



Visita de estudo à Portucel em Cacia e litologia da Costa

Nova


? ensino / aprendizagem de tópicos curriculares utilizando metodologias alternativas e complementares às previstas no programa curricular. ? realçar a importância da Industria Química a nível económico, social e ambiental. ? estimular a curiosidade pela ciência e desenvolver capacidades e atitudes científicas dos alunos. A visita guiada à Costa Nova tem como objetivo conhecer a diversidade do mundo vegetal e animal assim como os princípios da biologia das plantas e dos animais e sua evolução. . Estudo dos problemas ligados à ocupação antrópica do litoral.

Visita de estudo à unidade industrial da Portucel em Cacia e às estruturas litológicas da Orla da Costa e problemas de ordenamento do território. O programa da disciplina de Física e Química A prevê a realização de uma visita de estudo a uma unidade de produção industrial. Este programa, assim como o da disciplina de Biologia e Geologia abordam o tratamento de resíduos industriais, que são preocupação desta empresa. Os problemas da dinâmica da orla costeira agravados pela ocupação humana serão também objeto de estudo na Costa Nova.



Visita ao Museu de Penafiel



30/04/14 I

Sensibilizar as crianças para a observação de diferentes espaços culturais; Desenvolver espirito crítico; Fomentar o interesse pelas tradições; Desenvolver o espirito de observação; Avaliar os diferentes espaços culturais.

Neste dia as crianças irão deslocar-se ao museu e aí ter contacto com um espaço novo para elas, conviverem com outras formas de cultura e interagirem em diferentes contextos que não o jardim de infância.



Almoço dia da Mãe Escola Secundária Joaquim de Araújo 02/05/14 C

Envolver as mâes/encarregados de educação nas atividades da escola. Promover as relações familiares Pais/filhos no espaço escolar.

Os alunos do CVDM farão nas aulas das disicplina vocacionais um bloco de anotações forrado a tecido ( durante 2 blocos de 90 minutos) para oferecer às mães/encarregadas de educação. Haverá um equipa de alunos do CVDM que será responsável pela recepção as mães/enacrregadas de educação junto da portaria da escola e que serão também responsáveis por as encaminhar à vantina. As professoras teresa e Isabel farão a recepção no refeitório bem como farão também a oferta da lembrança e do café.

Departamento de Expressões CVDM Sim 1 410,00 €

A família almoça na escola - Dia da Mãe


- Valorizar e promover os afetos na relação Mãe/Filho; - Proporcionar ao aluno o convívio com a mãe em espaço e contexto escolar; -Promover e contribuir para a criação de vínculos afetivos de empatia e confiança na relação que o aluno estabelece com a mãe; -Sensibilizar a comunidade escolar para a importância do papel da mãe na vida dos filhos como um suporte fundamental das sociedades.

Irá ser feito um convite às mães de todos os alunos da escola para almoçar na cantina, no próximo dia 2 de maio, com o objetivo de festejar o dia da mãe. Assim, cada aluno poderá trazer nesse dia a sua mãe, ou na impossibilidade desta vir, a pessoa que o aluno entenda poder representá-la. A ementa está já definida (ementa do dia na cantina) e consta do convite dirigido às mães que terá também o custo a pagar por cada adulto , assim como instruções de inscrição. Irá ser afixado um cartaz alusivo à atividade.

OficinAnima Sim 287,00 €

Confecionar o Pão Jardim de Infância de Calvário, Penafiel 02/05/14 I

Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento; Dar resposta a tema trabalhado em contexto de aula; Descobrir de que forma se faz o pão; Proporcionar satisfação e prazer em levar uma broinha a cada mãe, como complemento do presente do dia da Mãe.

Esta visita é programada para proporcionar às crianças um contacto direto com a realidade, como parte integrante na sua alimentação diária. Como conhecimento da transformação do pão e dos componentes a ele inerente.


Dia da MãeJardim de Infância de


02/05/14 C

Valorizar a importância do papel da Mãe no seio famíliar; Promover laços de afetividade; Consciencializar para os valores cívicos; Promover o intercâmbio Escola/ Família; Valorizar as diferentes profissões das mães.

Pedir-se-á às Mães para registar num cartão/postal o que é ser Mãe. Ex: � Ser Mãe é�..� . Será colocada no hall da entrada uma �Árvore dos Afetos�, onde serão colocados os referidos cartões/postais. As crianças irão executar uma lembrança para oferecer à Mãe e fazer um registo com as características da mãe.


Olimpíadas de Física Escola Secundária Joaquim de Araújo 03/05/14 D

Dois alunos, do 11º ano, turma A, participarão, em representação da escola, nas Olimpíadas de Física, fase regional, a decorrer na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, no dia três de maio do corrente.



Semana da Leitura - Feira do Livro


Penafiel

05/05/2014 a 09/05/2014 E

Incentivar e sensibilizar a família a contar/ler histórias no JI e em casa; Sensibilizar toda a comunidade e crianças para a importância do Livro; Fomentar o gosto pela leitura junto da comunidade; Levar a criança a contactar com diferentes tipos de livros e diferentes formas de exploração; Incentivar o cuidado a ter com o Livro; Desenvolver a literacia.

No âmbito desta actividade iremos contar, todas as tardes, com animações à volta do conto, que serão realizadas pelos pais das crianças da cada sala, pelas Educadoras e outros a definir. A Feira será realizada no hall de entrada do Jardim. Será contactada uma livraria para disponibilizar livros a preços mais acessíveis e serão convidados escritores ou ilustradores.



Feira da Primavera 2014 Escola Secundária Joaquim de Araújo 09/05/14 C

Fomentar a relação escola / meio Divulgar a escola junto da comunidade Aproximar a comunidade envolvente à escola Divulgar a oferta formativa e os trabalhos/atividades realizados pelos alunos

A feira terá o seu início com uma missa campal em homenagem a alunos, professores e funcionários já falecidos; incluirá uma feira das profissões; exposição de trabalhos dos alunos; stands de expositores de instituições que fazem parte do meio envolvente, com divulgação de atividades e serviços; feira gastronómica; animação musical; fogo de artifício.

Comissão Organizadora Sim 0,00 €

Comemoração do Dia da Europa

Escola Secundária Joaquim de Araújo 09/05/14 F

Consciencializar a Comunidade escolar para a acção da União Europeia nos países da Europa.

Elaboração de trabalhos de pesquisa no âmbito do tema �Portugal e a União Europeia� com posterior apresentação dos trabalhos à comunidade em modelo de Exposição no dia em que se comemora a efeméride.


Semana da Leitura Jardim de Infância de Calvário, Penafiel

12/05/2014 a 16/05/2014 E

Fomentar o gosto pela leitura junto da comunidade; Sensibilizar toda a comunidade e crianças para a importância do Livro; Proporcionar à criança o contacto com diferentes tipos de livros; Incentivar o cuidado a ter com o Livro; Desenvolver a literacia.

No âmbito desta atividade iremos solicitar a presença dos pais das crianças de cada sala, para em algumas tardes, dinamizar histórias/contos. Serão convidados escritores ou ilustradores. Será contactada uma livraria para disponibilizar livros a preços mais acessíveis. A Feira será realizada no salão polivalente do Jardim de infância


Projeto "Once upon a time" Escola Básica de Penafiel Sul 13/05/14 J

Motivar para a aprendizagem da Língua Inglesa e para leituras em língua alvo; Facilitar a aprendizagem da língua, ajudando a interiorizar regras do discurso oral e escrito; Melhorar o desempenho linguístico dos alunos; Fomentar a autonomia; Proporcionar a interdisciplinaridade e a articulação entre ciclos; Fomentar a relação com a comunidade; Fomentar o gosto pela aprendizagem ao longo da vida.

- Os alunos do B 7ºC e B 7ºB apresentam a peça de teatro em inglês, baseada numa história tradicional, que prepararam ao longo do ano letivo. - Os alunos do B 7ºC e B 7ºB interagem com os meninos da escola básica e do jardim de Infância, trabalhando os conteúdos tratados na peça (vocabulário), colorindo imagens e fazendo puzzles.


Dia Aberto do ISEP Escola Secundária Joaquim de Araújo 15/05/14 E

Complementar conhecimentos relacionados com os conteúdos programáticos das disciplinas de Informática; Enriquecer o conhecimento científico e técnico dos alunos; Promover o gosto pelas atividades experimentais; Desenvolver o espírito cientifico dos alunos, despertando o interesse pela pesquisa e observação de fenómenos, formulação de questões, problemas e hipóteses explicativas.

Sessão de esclarecimento do funcionamento dos Cursos Informáticos no Ensino Superior. Contacto com o funcionamento de uma rede de informática de grandes dimensões. Atividades experimentais ao nível do Hardware, Software e Aplicações gráficas em ambiente 3D.


Experimentais Técnico de Sistemas Informáticos

Sim 250,00 €


2.ª Aula de campo interdisciplinar / Visita ao Rio Cavalum com a participação

das famílias


Promover práticas de atuação sustentada; Valorizar o Rio Cavalum como reservatório de biodiversidade, fonte de recursos e biodepurador; Identificar ameaças deste ecossistema; Propor medidas de preservação; Analisar parâmetros físicos-químicos da água do Rio Cavalum; Observar e registar espécies autóctones e ripícolas; Aferir o estado geral do rio face à poluição.

Os alunos usufruirão da segunda aula multidisciplinar nas margens do rio Cavalum, no parque da cidade de Penafiel, na qual serão abordados os seguintes conteúdos: qualidade da água e poluição aquática; análise da água por métodos analíticos e por macroinvertebrados bentónicos; eutrofização; biodiversidade; ecossistemas fluviais; espécies autóctones, exóticas e invasoras; flora e fauna ripícolas; património edificado; DQA; uso da água. Esta saída de campo permitirá aferir a qualidade da água na Primavera, possibilitando a comparação de dados obtidos no Outono, aquando da primeira visita a este curso de água. Será também um motor de operacionalização do projeto �Rio Cavalum, como este não há nenhum!�, inserido no Programa JRA, e potenciará a ancoragem de aprendizagens realizadas a trabalhos curriculares de Inglês, possibilitando a aplicação e articulação de saberes transversais.



Museu do BrinquedoJardim de Infância de


16/05/14 I

Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento; Estimular o espírito critico e de observação; Exploração de novos espaços lúdicos e promover o interesse por novas experiências; Promover os valores da reciclagem.

Esta visita foi programada para proporcionar às crianças um contacto direto com um museu para que o conhecimento que tem obtido através das pesquisas feitas na escola se equipare à realidade e possam fazer as suas observações. Vários contextos, ajudam a perceber o caminho do brinquedo português ao longo dos tempos. Evolução dos mesmos e confronto entre o passado e o presente com as novas tecnologias.


Projeto "Once upon a time" Escola Básica de Penafiel Sul 16/05/14 J

Motivar para a aprendizagem da Língua Inglesa e para leituras em língua alvo; Facilitar a aprendizagem da língua, ajudando a interiorizar regras do discurso oral e escrito; Melhorar o desempenho linguístico dos alunos; Fomentar a autonomia; Proporcionar a interdisciplinaridade e a articulação entre ciclos; Fomentar a relação com a comunidade; Fomentar o gosto pela aprendizagem ao longo da vida.

Os alunos do B 7ºC e B 7ºB apresentam a peça de teatro em inglês, baseada numa história tradicional, que prepararam ao longo do ano letivo. - Os alunos do B 7ºC e B 7ºB interagem com os meninos da escola básica e do jardim de Infância, trabalhando os conteúdos tratados na peça (vocabulário), colorindo imagens e fazendo puzzles.



Ecobanda-JA Escola Secundária Joaquim de Araújo

22/05/2014 a

23/05/2014E

Aplicar conhecimentos, ter iniciativa de autonomia; Adquirir consistência entre os conhecimentos, os valores e os comportamentos; Respeitar opiniões diferentes e exprimir emoções; Ser participante, responsável, sendo capaz de trabalhar em grupo; Saber distinguir e classificar os diferentes tipos de ruído no sentido de fazer corresponder de forma adequada a cada situação de análise.

Os alunos do Curso Profissional de Técnico de Gestão de Ambiente - 11ºG trabalharão diversos materiais/resíduos com vista à construção de instrumentos de percussão. Os discentes abordarão temáticas constantes do módulo VIII - INTRODUÇãO À ACÚSTICA E INSTRUMENTAÇãO, potenciando o desenvolvimento de trabalho curricular. Oportunamente, ensaiarão composições rítmicas simples, fazendo proveito dos saberes de alguns alunos da turma (que participam em grupos de bombos nas suas freguesias de residência), que apresentarão à comunidade escolar. A apresentação está prevista para dois momentos, durante os intervalos de maior duração, na Escola Secundária Joaquim de Araújo e na Escola Básica de Penafiel Sul, respetivamente.



No mundo da fantasia...entro de barriga cheia!


22/05/2014 a 29/05/2014 H

- Transformar a escola num espaço de cultura, educação e aprendizagem;- Proporcionar momentos de aprendizagem num formato lúdico;- Desenvolver a capacidade criativa intrínseca, quer no ambito artístico quer nos aspetos mais pragmáticos e materiais da vida;- dar a conhecer a importância das artes e da lingua portuguesa na vida de todos nós;- Promover a leitura;- Chamar a atenção para os valores sociais;- Favorecer o trabalho em grupo;- Criar hábitos de interação;- Desenvolver parcerias.

Os alunos contactarão com uma realidade diferente: atividades na biblioteca num horário diferente, por forma a desenvolver o gosto da aprendizagem de uma forma lúdica.O jantar será confecionado e degustado pelos alunos com a supervisão das professoras da oficiAnima.Depois do jantar no espaço da OficiAnima, as crianças rumarão à BEP2 (Biblioteca Escolar Penafiel Sul) para embarcarem numa noite diferente, com direito a atividades surpresa e ao momento em que as histórias ganham vida.Assim através de um "vasto" programa de animação cheio de livros, leituras, histórias, cinema música e jogos, os alunos do 6ºE e 6ºD terão oportunidade de passar uma noite bem divertida e animada, na BEP2, até chegar a hora merecida de dormir, não esquecendo uma pequena ceia e a higiéne pessoal.

OficiAnima/Biblioteca Sim 40,00 €


Dia Mundial da Biodiversidade

Escola Secundária Joaquim de Araújo 22/05/14 C - Sensibilizar a comunidade escolar para a

importância da biodiversidade;

Os alunos do 11º G - 2º ano do Curso Profissional de Técnico de Gestão de Ambiente - assinalarão a comemoração do Dia Internacional da Biodiversidade com a divulgação da ementa da cantina escolar deste dia, mediante cartazes por eles elaborados e afixados na cantina e na sala dos professores. Nestes serão divulgados os ingredientes do cardápio segundo a nomenclatura científica. Adicionalmente, os alunos 11º G irão ao jardim da escola e colherão algumas plantas da flora autóctone portuguesa, de entre as vulgarmente chamadas ervas daninhas. Após identificação das espécies, mediante a aposição de uma etiqueta em cada um dos exemplares colhidos e por estes discentes elaborada, procederão à sua oferta na sala dos professores.



Feira da PrimaveraJardim de Infância de


23/05/14 H

Desenvolver a destreza manual; Promover Intercambio entre J.I. / 1.º CEB / Comunidade; Proporcionar momentos de convívio e partilha; Participação e colaboração entre Escolas / Família / Comunidade.

Preparação e decoração do espaço (polivalente e hall do J.I.); Mesas (bancas) colocadas estrategicamente no recinto para facilitar a venda; Preparação / realização dos produtos para venda; Levar todos os participantes da atividade a colaborarem; Divulgação da atividade através de cartazes distribuídos pela Freguesia.




27/05/14 A Promover o gosto por várias formas de expressão artística

Musical infantil com marionetas da história do Patinho feio. Peça encenada pela companhia de teatro "A Jangada" a ter lugar no auditório da Camara Municipal de Lousada.



Penafiel27/05/14 A Promover o gosto por várias formas de

expressão artística Assistir ao espetáculo Departamento Educação Pré-Escolar Sim 0,00 €


Penafiel27/05/14 A

Promover o gosto por várias formas de expressão artística Proporcionar experiências ás crianças fora do contexto J.I Valorizar e incentivar o convívio entre diferentes jardins de infância Aprender e a saber estar em espaços diferentes Desenvolver o espírito crítico, estético e artístico Incentivar as crianças para a diferença, o valor da partilha, da amizade e da autoestima


Jardim de Infância de Calvário, Penafiel 27/05/14 A

Promover o gosto por várias formas de expressão artística Proporcionar experiências ás crianças fora do contexto J.I Valorizar e incentivar o convívio entre diferentes jardins de infância Aprender e a saber estar em espaços diferentes Desenvolver o espírito crítico, estético e artístico Incentivar as crianças para a diferença, o valor da partilha, da amizade e da autoestima

Espetáculo musical com marionetas Departamento Educação Pré-Escolar Sim 84,00 €

Musical - "O Patinho Feio"


Visita à Quinta da Aveleda



28/05/14 I

Sensibilizar para a preservação da natureza; Fomentar o interesse pela descoberta; Desenvolver o espirito de observação; Observar a natureza animal e vegetal.

Nesta visita de estudo as crianças irão estar em contacto com a natureza e animais numa perspectiva de preservação da natureza e respeito pelos animais e plantas.


Visita de estudo à Horta da Formiga e Refinaria de

Matosinhos

Escola Básica de Penafiel Sul 28/05/14 D


As turmas vencedoras do concurso de recolha de resíduos elétricos e óleo usado têm o merecido prémio de visitar a Horta da Formiga e Refinaria da Galp, com passagem pelo Parque da Cidade do Porto para que possam conviver de perto com uma grande variedade de experiências relativas ao ambiente.


Visita Sea LifeEscola Básica de


29/05/14 D

Participar em projetos promovidos por este município, visando o estreitamento de laços entre as instituições do poder local e a a sua comunidade educativa/escolas.

Na sequência da participação dos alunos num concurso promovido pela Câmara Municipal, no âmbito das comemorações dos 40 anos do 25 de abril, a escola foi distinguida com a atribuição de um primeiro prémio pelo trabalho de produção escrita apresentado. O prémio daí resultante é uma viagem ao Sea Life. A data foi fixada pela Câmara Municipal sendo que, a atividade terá lugar no dia 29 de maio. A situação já foi devidamente explanada à Coordenadora de Projetos deste Agrupamento.


Intervenção GNR Banda Marcial



30/05/14 E

Promover a interacção das crianças com diversas formas de expressão cultural; Permitir que a criança aprenda a saber ouvir e a apreciar a beleza da música; Desenvolver o espirito de observação; Participar e interagir com os agentes da autoridade; Promover a escola inclusiva; Promover e incentivar o convívio com crianças de outros estabelecimentos de ensino; Dinamizar o intercâmbio geracional com troca de saberes.

As crianças irão ter a oportunidade de interagir com os agentes da autoridade num contexto que não o habitual, assistindo a um concerto desta banda. Para além deste aspecto, irão conviver com os alunos de outros jardins-de-infância, com alunos da EB1 e com os alunos da CERCI, APADIMP favorecendo a escola inclusiva. A acrescentar a estes objectivos, há ainda a salientar o facto de as crianças terem a oportunidade de conviver com os idosos do centro de dia de Guilhufe, favorecendo assim o convívio intergeracional.



Penafiel30/05/14 C

Intercâmbio entre a família e o Jardim-de-infância; Desenvolver a participação e a desinibição; Proporcionar momentos de alegria e diversão; Proporcionar momentos de convívio e de partilha.

Conjuntamente com todos os Encarregados de Educação organizar-se-á uma atividade feita pelos Pais para os filhos da qual constará uma peça de teatro, danças feitas pelos pais. Terminar-se-á com um jantar de convívio. Serão definidos ensaios às 21:00h no Jardim-de-infância com os pais e as educadoras.


Dia Mundial da Criança



Dar a conhecer outros espaços; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Despertar interesses na criança pelo mundo que a rodeia; Proporcionar momentos de alegria e diversão; Adquirir conhecimentos que envolvem todo a problemática inerente ao mesmo.

Visualização de um filme escolhido mediante oferta de cartaz à data, de acordo com a idade das crianças e seus interesses.



Penafiel02/06/14 C

Proporcionar um dia alegre e estimulante às crianças ; Promover o interesse por novas experiências; Estabelecer relações de comunicação criança/criança, criança/adulto; Sensibilizar a Comunidade para os direitos da criança.

As crianças vão ao cinema de forma a proporcionar-lhes a exploração de um novo espaço lúdico de diversão com grande entusiasmo e alegria, promovendo a socialização, participação e diversão.



Penafiel02/06/14 C

Despertar sentimentos de alegria, amor, solidariedade; Conhecer os direitos das crianças; Desenvolver nas crianças o interesse pelos seus direitos e pelos dos outros; Partilhar atividades de ordem lúdica; Participar em jogos tradicionais; Promover o espírito de equipa.

Mobilização prévia dos conhecimentos sobre os direitos da criança e do dia Mundial da Criança. Realização de jogos tradicionais: jogo dos sacos, colher de pau, estafetas�




02/06/14 CCelebrar a data; Desenvolver a participação e desinibição; Proporcionar momentos de alegria, confraternização entre as crianças.

As crianças irão ter a oportunidade de usufruir de uma manhã a brincar nos insufláveis.


Animação de Rua - Dia Mundial da Criança


Penafiel02/06/14 C

Comemorar o Dia Mundial da Criança através da Animação de Rua; Promover a educação através do divertimento de rua; Promover o contato com o público; Envolver os encarregados de educação na organização de eventos/atividades do JI.

As crianças irão ao centro da cidade de Penafiel, junto à igreja da Misericórdia, para participar em várias atividade de animação de rua. A atividade é promovida pelas estagiárias da Escola Secundária de Penafiel que se encontram em formação no JI. No final haverá uma largada de balões. Os encarregados de educação são convidados a assistir e a participar na atividade.

Departamento Educação Pré-Escolar Escola

Secundária de PenafielSim 0,00 €



Penafiel/Escola Básica de Vila Verde, Penafiel

02/06/14 C Proporcionar momentos de alegria, convívio, partilha

Esta atividade vem em substituição da atividade planificada anteriormente e que seria realizada em colaboração com os pais, mas verificou-se, nesta data, que seria uma sobrecarga para todos. Assim e em conjunto com as colegas do 1º CEB optou-se por organizar um piquenique com jogos tradicionais no parque da Cidade, como já aconteceu no ano anterior.

Departamento Educação Pré-Escolar 1º CEB Sim 0,00 €

Aula de Campo Escola Secundária Joaquim de Araújo 02/06/14 A

- Observar e reconhecer características de paisagens rurais e urbanas por meio da leitura de fotografias; - Estimular o gosto e a sensibilidade estética, incentivando a criatividade e a arte, na vertente da Fotografia;

Os alunos deslocar-se-ão ao centro histórico e Parque da cidade de Penafiel, onde irão fotografar diferentes estruturas/ edifícios/ paisagens que servirão de ponto de partida para elaboração, na aula, de maquetes.




Dia Mundial da Criança/Visita à Quinta Pedagógica de Vila

Meã


Penafiel03/06/14 I

Promover a socialização; Proporcionar novas vivências; Estimular as relações interpessoais; Conhecer e contactar com novos espaços de lazer; Possibilitar um maior contacto com a Natureza / Meio Ambiente; Possibilitar o contacto com algumas espécies de animais; Promover mudança de rotinas; Possibilitar a envolvência em atividades diferentes, fora do contexto do Jardim.

Iremos deslocar-nos de autocarro até à localidade onde se situa a Quinta Pedagógica. Haverá momentos com visita guiada à Quinta e outros, onde as crianças desfrutarão das diversões e atividades oferecidas pela Quinta.


Visita de Estudo - Conimbriga Escola Básica de Vila Verde, Penafiel 04/06/14 I

Proporcionar vivências históricas; Desenvolver conhecimentos na área do conhecimento da nossa história; Educar, sensibilizar e desenvolver valores, atitudes e comportamentos positivos.

Visitar as ruinas de Conímbriga. Participar nas atividades medievais, com o grupo de Santa Maria da Feira.


Semana do Ambiente Escola Básica da Póvoa, Penafiel 04/06/14 E Sensibilizar os alunos para os cuidados a ter

com os animais de companhia e a adoção.

Saída da escola no autocarro da Câmara até ao canil municipal.Assistir a palestra de sensibilização sobre o tema.Realização de um percurso pela cidade.


Participação na Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo

Ambiente Â«Dos Rios aos Oceanos: percursos com

muitas históriasÂ»,

Escola Básica de Penafiel Sul 05/06/14 E

Estas, juntamente com os seus professores, mostram ter sensibilidade para as questões ambientais ao mesmo tempo que apresentam trabalhos artísticos de interesse relevante para suscitar novas atitudes em prol do ambiente e com vista à formação de cidadãos empenhados numa mudança de paradigma que resulte numa nova atitude que contribua para sociedades sustentáveis e responsabilidade global.

As conferências infanto-juvenis, de âmbito local e regional, promovidas pela ASPEA desde há 12 anos têm provado ser um espaço de reflexão e partilha de experiências por milhares de crianças. A Escola Básica de Penafiel Sul marca presença com duas turmas.


Dia do ambiente Escola Básica de Convento, Penafiel 05/06/14 H Proporcionar aos alunos um contacto com a

natureza;

Os alunos, irão participar numa acção de sensibilização de cuidados a ter com o ambiente. Serão intervenientes na construção de um canteiro de flores, colocando as plantas e dedicando-lhes os cuidados necessários.


Visita de Estudo a GuimarãesEscola Básica de Cruzeiro, Falcão,

Penafiel06/06/14 I

Promoção da socialização; Proporcionar novas vivências aos alunos; Proporcionar aos alunos novas experiências.

Trabalhar conteúdos relacionados com a atividade. Fazer pesquisas em vários suportes sobre os locais a visitar. Organizar a visita, tendo em conta regras de segurança e de socialização.


Visita de Estudo ao Museu da ã�gua no Porto


Penafiel06/06/14 I

Conhecer uma cidade do Litoral, capital da região Norte; Identificar características próprias de uma região litoral, no âmbito da sua paisagem física; Compreender a importância da água no nosso planeta; Identificar os seus estados; Fazer experiências com água e os seus estados.

Será previamente elaborado um roteiro, o mesmo será dado a conhecer aos Encarregados de Educação. Serão facultadas as autorizações, de acordo com as orientações em vigo. Serão elaborados crachás de identificação para os alunos com o n.º de contacto telefónico das professoras.


Festa de finalistas - 9º ano Escola Básica de Penafiel Sul

06/06/2014 a 07/06/2014 H

- Proporcionar aos alunos de 9º ano um momento de confratenização entre eles, professores e assistentes operacionais;- Dar cumprimento a uma atividade , já emblemática, desta escola;- Valorizar e relembrar o percurso vivenciado por estes alunos nesta escola.

A atividade consta da organização de um jantar/convivio para alunos finalistas do 9º ano.Receção aos alunos seguida de jantar convivio. Apresentação de trabalhos multimédia e discursos das várias individualidades, entrega de diplomas de frequência seguido de um baile.

OficinAnima Sim 880,00 €


Comemoração do Dia Mundial da Criança


Integrar o conceito de Animação Sociocultural; Permitir o contacto com as várias técnicas de intervenção em Animação Sociocultural e a sua aplicação em contextos práticos específicos; Reconhecer as dinâmicas sociais existentes na comunidade e a disponibilidade de respostas sociais, sejam estas relacionadas com equipamentos ou com prestação de serviços.

Os alunos realizarão atividades com as crianças com o objetivo de sensibilizar a comunidade para a importância dos Direitos das Crianças, nomeadamente pinturas faciais; jogos lúdicos; contribuindo para uma maior socialização e consciencialização do tempo da infância. Os alunos farão jogos; pinturas com as crianças com o intuito de lhes mostrar o lado colorido da infância. A atividade consistirá numa interação com as crianças, estabelecendo relações de empatia, relações interpessoais e aumentando a experiência dos alunos em contextos diversificados, enriquecendo a sua formação.


Visita de estudo ao Jardim Zoológico da Maia

Jardim de Infância de Calvário, Penafiel 06/06/14 I

Proporcionar a educação ambiental; Desenvolver conhecimentos na área do conhecimento do mundo; Educar, sensibilizar e desenvolver valores, atitudes e comportamentos positivos na defesa e proteção animal.

Visitar o jardim zoológico, observar as diferentes espécies e os animais.


Visita de Estudo à Fundação de Serralves


09/06/14 I

Conhecer uma cidade do Litoral e a capital da região Norte; Identificar características próprias de uma região litoral, no âmbito da sua paisagem física; Propiciar o contacto com uma Fundação de enorme referência Cultural; Desenvolver o gosto pela arte e o sentido de estética; Alargar os conhecimentos dos alunos através do contacto direto com outras realidades.

Os alunos visitarão as instalações da Fundação e respetivas exposições de arte. Participarão ainda, em diversos ateliers. Almoçarão no parque/jardim e farão o percurso pedonal pelo exterior.


Visita de Estudo à Fundação de Serralves

Escola Básica de Convento, Penafiel 09/06/14 I

Conhecer uma cidade do Litoral e a capital da região Norte; Identificar características próprias de uma região litoral, no âmbito da sua paisagem física; Propiciar o contacto com uma Fundação de enorme referência Cultural; Desenvolver o gosto pela arte e o sentido de estética; Alargar os conhecimentos dos alunos através do contacto direto com outras realidades.

Os alunos visitarão as instalações da Fundação e respetivas exposições de arte. Participarão ainda, em diversos ateliers. Almoçarão no parque/jardim e farão o percurso pedonal pelo exterior.

Departamento 1º CEB Junta de freguesia e Associação de pais

Sim 0,00 €

Um Dia no Parque Aquático


de Araújo

09/06/14 I

Promover a relação entre os alunos de EMRC; Desenvolver a sociabilidade; Saber estar consigo e gostar de si como ser em desenvolvimento; Promover valores e regras em situação de vida em grupo; Reconhecer funções da água e a sua importância no lazer da pessoa. Promover a concórdia nas relações interpessoais.

Os alunos irão passar um dia, com o acompanhamento de monitores e de professores, no parque aquático da Amarante, promovendo-se a relação entre alunos e professores. Da mesma forma, promover-se-á a autonomia de cada um. O almoço será partilhado. Ainda fundamental é o contacto com a água como meio de lazer, considerando-se também o respeito por este elemento fundamental à vida.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Sim 3 950,00 €


Visita de estudo/Atividades de aventura e exploração da

natureza

Escola Básica de Penafiel Sul 10/06/14 I

- Realizar atividades de aventura e exploração da natureza;- Desenvolver as relações interpessoais e de grupo;- Promover a autonomia ;- Estimular o desenvolvimento de atitudes de iniciativa e criatividade.

Após transporte em camioneta, os alunos irão participar em atividades de carater desportivo do tipo radical.Almoço em piquenique, mais atividades, lanche e regresso à escola.

Coordenação de Diretores de Turma do 2º ciclo Sim 770,00 €

Escola Básica de Convento, Penafiel 11/06/14 E

Aproximar a família da escola; Responsabilizar os Pais/Encarregados de Educação no processo educativo dos seus educandos; Fomentar a convivência entre todos os elementos da comunidade educativa; Promover o gosto pela realização de atividades em equipa; Dinamizar atividades de natureza diversificada e significativas no processo de formação integral dos alunos.

Receção aos alunos e às respetivas famílias. Acomodação dos intervenientes no espaço da cantina. Breve conversa sobre a importância da música na vertente cultural e social. Realização de uma sessão de Karaoke.



11/06/14 E

Aproximar a família da escola; Responsabilizar os Pais/Encarregados de Educação no processo educativo dos seus educandos; Fomentar a convivência entre todos os elementos da comunidade educativa; Promover o gosto pela realização de atividades em equipa; Dinamizar atividades de natureza diversificada e significativas no processo de formação integral dos alunos.

Receção aos alunos e às respetivas famílias. Acomodação dos intervenientes no espaço da cantina. Breve conversa sobre a importância da música na vertente cultural e social. Realização de uma sessão de Karaoke.


Visita de Estudo ao Castelo de Santa Maria da Feira"

Escola Básica da Póvoa, Penafiel 11/06/14 I

Proporcionar à criança novas vivências e experiências de forma lúdica e divertida; Conhecer o património nacional e a sua história.

Visita às ruínas de Conimbriga e assistir e participar no espetáculo mediaval. Atividades lúdicas.


Nau Quinhentista e Centro da Ciência Viva


de Eirô, Penafiel

11/06/14 I

Proporcionar a aquisição de novos conhecimentos; Vivenciar novas experiências; Contribuir para uma educação capaz de formar cidadãos decididos, reflexivos e responsáveis com o meio ambiente, incutindo valores de preservação ambiental; Desenvolver o gosto pela arte e o sentido de estética; Alargar os conhecimentos dos alunos através do contacto direto com outras realidades.

Os alunos visitarão a Nau Quinhentista e a Alfândega com os respetivos guias. Seguidamente seguirão para o Centro de Ciência Viva onde terão conhecimento do espaço e realizarão algumas experiências.


Visita de Estudo - Sea Life Escola Básica de Gandra, Penafiel 11/06/14 I

Proporcionar a aquisição de novos conhecimentos; Vivenciar novas experiências; Conhecer diferentes espécies marinhas.

Os alunos irão realizar uma visita de estudo ao Sea Life. Departamento 1º CEB Sim 0,00 €

Dia da Família


Visita de Estudo - Kidzania Escola Básica de Torre, Urrô, Penafiel 11/06/14 I

Desenvolver as capacidades de comunicação; Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo; Proporcionar momentos de convívio com outras crianças; Promover a socialização; Proporcionar aos alunos novas experiências e vivências.

Os alunos irão visitar um parque temático, numa cidade construída à sua escala, onde podem �brincar aos adultos� num ambiente altamente realista. Podem escolher entre mais de 60 profissões diferentes, em réplicas dos estabelecimentos mais representativos de uma cidade real: aeroporto, fábricas, teatro, lojas, circuito automóvel, esquadra de polícia, bombeiros, imprensa, estúdio de TV, estádio e muitos outros. As atividades são desenhadas para serem simultaneamente divertidas e pedagógicas, com base no conceito de edutainment (educação + entretenimento). Os conteúdos acompanham os programas escolares e procuram ensinar às crianças valores e regras de cidadania, ajudando-as a viver de forma saudável em sociedade.


Visita ao Hospital Padre Américo


Penafiel11/06/14 I Conhecer as diversas profissões existentes

no hospital.

Os alunos serão recebidos por um funcionário do hospital, que os irá distribuir por grupos. Cada grupo será conduzido por um guia e irão visitar as diversas instalações do hospital.


Finalistas Centro Escolar de Rans 12/06/14 A

Promover o convívio entre a comunidade escolar; Manifestar sentido de responsabilidade, flexibilidade e de respeito pelo seu trabalho e pelo dos outros; Valorizar o trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo do ano; Promover a inclusão; Desenvolver o sentido estético; Desenvolver o sentido musical.

Entrega de diplomas aos alunos Finalistas do Pré � escolar e dos alunos do 4º ano. Realização de atividades de música, dança e educação física. Confraternização com toda a comunidade escolar.


Festa Final do Ano Letivo



12/06/14 C

Desenvolver a participação e desinibição; Proporcionar momentos de alegria, confraternização e partilha entre as crianças família e comunidade; Finalizar de uma etapa da vida escolar, um ciclo.

Diversas actividades realizadas pelas crianças e pais (dramatizações, canções, danças�). Entrega de diplomas aos finalistas. Lanche convívio com todos os intervenientes.


"Maleta Mágica" Escola Secundária Joaquim de Araújo 12/06/14 G

.Contactar com novas aprendizagens referentes à literatura infantil,nomeadamente o conto;

Os alunos farão uma visita guiada à Biblioteca Municipal de Penafiel, ficando a conhecer as diferentes valências.

Departamento de Línguas Curso Psicossocial Sim 0,00 €

Visita de Estudo: Museu Coleção Berardo e Oceanário/Lisboa


Fomentar nos alunos o gosto pelo conhecimento e cultura; permitir aos alunos uma primeira ida à capital; alargar o sentimento de pertença e a vivência da cidadania; alargar as experiências pessoais significativas.

Os alunos irão visitar o museu Berardo e o Oceanário de Lisboa. Vão constatar a capacidade do Homem para intervir no ambiente, recriando-o e protegendo-o.


Visita de Estudo - Quinta de Santo Inácio

Centro Escolar de Rans 13/06/14 I

Participar em atividades respeitando regras de boa convivência, respeitando espaços de uso coletivo; Promover a inclusão; Proporcionar novas vivências e experiências enriquecedoras aos alunos; Proporcionar conhecimentos sobre mecanismos da vida animal e vegetal; Contactar com a natureza e aprender a respeitá-la; Observar diferentes espécies de fauna e flora.

Visita guiada à Quinta de S. Inácio, orientada por profissionais responsáveis, garantindo uma boa convivência entre animais, a natureza e as crianças. Almoço convívio ao ar livre (piquenique).

Departamento 1º CEB Pré_escolar e Ensino

EspecialSim 0,00 €



13/06/14 C

Proporcionar um convívio de agradável despedida entre todos os intervenientes: Encarregados de Educação, Alunos, Professores e Assistentes Operacionais; Estreitar laços de uma forma mais informal com toda a Comunidade Educativa; Comemorar o final do ano lectivo.

Realizar um espetáculo com a participação de todos os alunos, com atividades diversas e com especial enfoque nos alunos do 4.º ano; Organizar um lanche convívio com toda a Comunidade Educativa; Orientação dos alunos no sentido de conviverem harmoniosamente.



Proporcionar um convívio de agradável despedida entre todos os intervenientes: Encarregados de Educação, Alunos, Professores Educadoras e Assistentes Operacionais; Estreitar laços de uma forma mais informal com toda a Comunidade Educativa; Realizar um espetáculo com a participação de todos os alunos, com atividades diversas e com especial enfoque nos alunos do 4.º ano; Organizar um lanche convívio com toda a Comunidade Educativa; Comemorar o final do ano letivo.

Ensaio de atividades de dança, teatro e música com a participação dos colegas das A.E.C�s. Orientação dos alunos no sentido de conviverem harmoniosamente;



Penafiel13/06/14 C

Promover o trabalho cooperativo, como meio favorável à reflexão, à partilha e à criação de laços de união face a objetivos comuns; Promover a articulação entre docentes do ensino regular e das AECŽs; Envolver os Pais e Encarregados de Educação na vida da escola e no processo educativo dos seus educandos; Promover o convívio entre a escola e a família.

Espetáculo de variedades, com canções, danças, poemas com a participação dos encarregados de educação. Entrega de diplomas aos finalistas. Lanche convívio.


Escola Básica de Gandra, Penafiel 13/06/14 A Promover o convívio entre a comunidade

escolar.

Os alunos participarão numa festa dedicada aos pais, com apresentação de pequenas peças de teatro e danças.

Departamento 1º CEB JI de Gandra Sim 0,00 €

Escola Básica da Póvoa, Penafiel 13/06/14 A

Proporcionar momentos de partilha e alegria; Proporcionar momentos de convívio e intercambio escola/família/comunidade; Conviver e confraternizar com toda a comunidade escolar.

Entrega de diplomas. Marchas Populares. Arraial. Departamento 1º CEB Sim 0,00 €

Escola Básica de Torre, Urrô, Penafiel 13/06/14 F

Desenvolver as capacidades de comunicação; Identificar diferentes formas de expressão; Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo; Promover a socialização; Proporcionar às crianças momentos de alegria e bem-estar; Conviver e confraternizar com toda a comunidade escolar.

Danças. Canções. Desfiles. Peças de teatro. Exposição de trabalhos dos alunos. Lanche confraternização entre toda a comunidade educativa.



Intercâmbio Escola / Família / Comunidade; Desenvolver a participação e desinibição; Proporcionar momentos de alegria e diversão; Proporcionar momentos de convívio e de partilha.

Esta atividade terá como propósito encerrar o Ano Letivo, proporcionar aos pais, família e comunidade uma demonstração do trabalho realizado ao longo do ano, assim como uma despedida dos finalistas. Para esta atividade as crianças vão ter a oportunidade de negociar com as Professoras o que representar, participar ativamente na concretização das mesmas e na confeção de cenários e adereços. A festa encerrará com um jantar de convívio.





Penafiel13/06/14 C

Desenvolver as capacidades de comunicação Identificar diferentes formas de expressão Saber observar e cumprir regras de convivência em grande grupo Proporcionar à criança o convívio com outras crianças Promover a socialização Proporcionar às crianças alegria e bem-estar Conviver e confraternizar com toda a comunidade escolar

No final do ano, organizar-se-á uma festa convívio com as seguintes atividades: teatro, danças e canções. Terminar-se-á com um lanche de confraternização entre todos os elementos da comunidade escolar.


Atividades Lúdicas em Meio Aquático

Escola Secundária Joaquim de Araújo 13/06/14 B

Favorecer a socialização; Promover o fair play; Proporcionar aos alunos atividades desportivas de carater recreativo/lúdico; Motivar para a prática desportiva; Observar e cumprir rigorosamente as regras gerais de higiene e segurança nas actividades físicas.

Efetuadas as inscrições dos alunos junto dos professores de Educação Física, com as autorizações dos encarregados de educação. Saída e chegada para o parque aquático nas horas programadas. Todos os alunos serão informados de todas as recomendações/obrigações para um bom funcionamento da atividade a desenvolver no parque aquático.


Encerramento de Atividades da Escola Básica Penafiel

Sul/Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo

Escola Básica de Penafiel Sul 13/06/14 H

Desenvolver o gosto pela nossa escola; Estimular a socialização Promover a união dos alunos, docentes, não docentes e encarregados de educação, na participação e cooperação em atividades culturais.

Festa final do ano letivo. Terá música e danças dos alunos e professores da escola ou agrupamento; criação do hino do agrupamento, sendo a sua letra criada pelos alunos, com a orientação do departamento de português dos 2º e 3º ciclos. Teremos a participaçao da Universidade Sénior com grupo de cavaquinhos e cantares; e o Grupo Musical Retoque. No encerramento a comunidade educativa (alunos;docentes e não docentes) interpretarão o hino do agrupamento.Porco no espeto e pão com chouriço e bebidas.

Associação de Pais e Encarregados de

Educação Escola Básica 2/3 Penafiel2

Sim 1 000,00 €

Visita de Estudo: Museu Berardo e Oceanário de

Lisboa


Fomentar o sentido critico dos alunos; Promover o gosto pela arte contemporânea; Conhecer várias linguagens plásticas; Identificar uma obra de arte; Desenvolver o espírito de cooperação e interajuda.

No museu Berardo, os alunos participarão numa atividade em modalidade de oficina, intitulada "Diário Gráfico", onde observarão obras de arte e registam, através de desenhos, a sua perceção das mesmas;Da parte da tarde deslocar-se-ão ao Oceanário de Lisboa.


PiqueniqueParque da Cidade de Penafiel

Jardim de Infância de Calvário, Penafiel 13/06/14 I

Descobrir e respeitar a natureza; Incentivar o gosto pelo saber/conhecimento; Vivenciar os conhecimentos adquiridos em contexto de aula.

Esta visita foi programada para proporcionar às crianças um contacto direto com a natureza e pôr em prática as regras e cuidados a ter com o meio ambiente.


Encerramento do 3º período Escola Básica n.º 1 de Eirô, Penafiel 13/06/14 A

Contactar com formas de comunicação/linguagem diferentes das habituais; Contactar com atividades culturais. Promover o convívio entre alunos/professores/encarregados de educação/outros.

Apresentação de teatros, canções e danças; Entrega de Diplomas, livros de 1º ciclo e outras recordações; Despedida aos alunos do 4º ano; Lanche/convívio.




Festa de Encerramento do Ano Letivo

Escola Básica do 1º CEB c/ JI de Eirô n.º 2 13/06/14 H

Promover o convívio entre a escola e a comunidade.Desenvolver as capacidades de comunicação.Promover a socialização.Praticar o cumprimento de regras em grandes grupos.Desenvolver a criatividade expressiva.Proporcionar alegria e bem-estar.Promover a interdisciplinaridade.

Espetáculo lúdico de variedades (danças, canções, teatros, ginástica e coreografias), no Salão do Rancho Folclórico de Duas Igrejas.Lanche convívio com a comunidade educativa, nas instalações escolares.


Dia Mundial da Criança- Visita à Magicland



16/06/14 C

Comemorar o dia internacional da criança Proporcionar ás crianças experiências lúdicas fora do contexto J.I Proporcionar vivências diferentes num espaço interativo Saber estar,saber esperar a sua vez e conviver em grupo de forma saudável e cívica.

As crianças no dia da atividade irão de autocarro até ao parque onde irão desfrutar das experiências proporcionadas pelas características dum espaço deste género.


Encerramento do 3.º PeríodoJardim de Infância de


20/06/14 H

Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação; Aceitar as regras de convivência social e de grupo; Incutir o espírito de solidariedade; Articular saberes das diversas atividades curriculares; Estimular a capacidade expressiva e criativa; Contribuir para a socialização e para a educação estética.

Elaboração de trabalhos de expressão plástica com materiais de esperdício para o cenário da festa, assim como para a indumentária e adereços. Apresentação à comunidade de danças, dramatizações e canções. Lanche convívio. Realização de jogos tradicionais.



Penafiel20/06/14 C


Esta atividade terá como propósito encerrar o Ano Letivo, proporcionar aos pais, família e comunidade uma demonstração do trabalho realizado ao longo do ano, assim como uma despedida dos finalistas. Para esta atividade as crianças vão ter a oportunidade de negociar com as Educadoras o que representar, participar ativamente na concretização das mesmas e na confecção de cenários e adereços. A festa encerrará com um jantar de convívio.




Esta atividade terá como propósito proporcionar aos pais, família e comunidade uma demonstração do trabalho realizado ao longo do ano, assim como uma despedida dos finalistas Para esta atividade as crianças vão ter a oportunidade de negociar com as Educadoras o que representar, participar ativamente na concretização das mesmas e na confeção de cenários e adereços. A festa encerrará com um jantar de convívio.



Fomentar o sentido crítico dos alunos; Contribuir para uma melhor compreensão da matéria lecionada; Promover o gosto pela arte; Desenvolver áreas de expressão; Desenvolver competências sociais: comunicação, respeito pelos outros, solidariedade, cooperação, autonomia, respeito pelas normas e critérios de atuação.

Da parte da manhã, os alunos deslocar-se-ão ao Mosteiro de Tibães, em Braga, onde participarão numa oficina, À Descoberta do Mosteiro e dos Mistérios. Da parte da tarde, os alunos deslocar-se-ão ao Bom Jesus, onde registarão, em diferentes suportes, o património observado.


Festa de Final do Ano


Visita ao Jardim Zoológico da Maia


Penafiel25/06/14 I

Conhecer a biodiversidade animal; Proporcionar a educação ambiental; Desenvolver conhecimentos na área do conhecimento do mundo; Educar, sensibilizar e desenvolver valores, atitudes e comportamentos positivos na defesa e proteção animal.

Visitar o jardim zoológico, observar as diferentes espécies e os animais.


Festa de Final de AnoJardim de Infância de


27/06/14 H

Promover a socialização; Proporcionar novas vivências e emoções; Despertar para diferentes formas de representação: expressão dramática /expressão musical� Promover o intercâmbio e a aproximação entre Jardim/Famílias/Comunidade Envolvente; Estimular as relações interpessoais; Trabalhar em grupo e cooperar com os outros; Expressar-se e comunicar em pequeno e grande grupo; Desenvolver a expressão plástica; Promover o sentido estético.

Previamente serão feitos ensaios com as crianças de alguns números coreografados, tais como, entoação de canções, poesias, dramatizações, danças, etc, para representar no dia da festa. As crianças participarão também nos adereços/enfeites para a Festa. Será pedido aos pais que contribuam com uma representação para fazer surpresa às crianças. No final da Festa haverá um convívio com Bolo de Finalistas para as crianças e os seus familiares.


Colónia de FériasJardim de Infância de


30/06/2014 a 04/07/2014 H

Sensibilizar a criança para o mundo que a rodeia; Proporcionar novas experiências; Proporcionar momentos de convívio e divertimento.

As crianças durante 5 dias vão à praia acompanhadas pela educadoras e assistentes operacionais de forma proporcionando-lhes momentos de lazer, integração e aprimoramento sociocultural aliado a atividades recreativas. Possibilitar às crianças a participação espontânea, alegre e criativa em ambientes diferentes (areia).



Convívio de final de Ciclo do 9º ano


02/07/2014 a

07/07/2014H

Proporcionar contextos de encontro e de convívio interpessoal, desenvolvendo atitudes e comportamentos cívicos e morais. Promover o convívio entre alunos e professores. Fomentar o enriquecimento cultural. Desenvolver o espírito crítico. Alargar as experiências dos alunos pelo contacto com outras culturas.

A viagem de finalistas permitirá marcar o fim de um ciclo de ensino. As turmas deslocar-se-ão a diferentes destinos de acordo com as suas preferências. No caso do B9ºA, esta viagem terá como destino Madrid entre os dias 2 e 7 de julho; no primeiro dia, após a viagem até à cidade, se fará uma visita panorâmica da capital espanhola. No segundo dia, os alunos visitarão o Centro de Arte Rainha Sofia, ao qual se seguirá a Estação da Atocha, Parque del Retiro, Puerta de Alcalá, Praça de Espanha, Gran Via, Puerta del Sol, Plaza Mayor, Catedral de Almudena, Biblioteca Nacional e Estádio Santiago Bernabéu. O terceiro dia será mais recreativo, pois será passado no parque Warner Bros. No final, far-se-á a viagem de regresso a Penafiel. As turmas B9ºC, B9ºD e B9ºE deslocar-se-ão durante três dias a parques aquáticos e de desportos radicais (Diverlanhoso ou Naturwaterpark), onde poderão participar em diversas atividades à sua escolha. A 1ª turma realizará a viagem entre os dias 10 a 12 de julho, enquanto que as duas outras turmas efetuarão a visita entre os dias 3 a 5 de julho.

Coordenação de Diretores de Turma do 3º ciclo Sim 0,00 €

TOTAL: 23 516,19 €

Proposta aprovada em sede de Conselho Pedagógico.

O Diretor,_____________________________________

(António Duarte Cunha)

Nota: A justificação da não realização de atividades encontra-se no Relatório de Avaliação Final do PAA.

Tipologia (Tipo): A - Artísticas; B - Desportivas; C - Comemoração de Efemérdes; D - Concurso/Jogos; E - Ações de Sensibilização/Conferências/Debate; F - Exposição; G - Formação; H - Outras Iniciativas; I - Visitas de Estudo; J - Projeto.

Sem Informação: Atividade não avaliada

plano anual de atividades 2013 / 2014 - aejaaeja.pt/ficheiros/d3313250sogniszj9q.pdf · a receção...

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