planificação semanal 3º ano
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8/3/2019 Planificao semanal 3 ano
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Tema :
Os seres vivos do ambiente prximo.
Subtemas:plantasAnimais
Pblico Alvo:1 Ciclo do Ensino Bsico 3 Ano
Objectivos:PlantasPartes da plantaAs folhasAs razes Animais
Onde e como se deslocam?Onde e como vivem?Como se alimentam?Como se reproduzem?
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8/3/2019 Planificao semanal 3 ano
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Estudo do Meio - Visita de estudo Quinta do
Arrife onde as crianas observam vrios tipos deplantas e animais.
Atividade Experimental prtica da germinao dofeijo
Lngua Portuguesa - Produo de um textosobre, onde e como vivem os animais.
Elaborao de um cartaz.
Matemtica - Fazer a construo de conjuntoscom formas geomtricas e colagem de variasespcies de animais, dentro dos conjuntos
Elaborao de figuras geomtricas
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Expresso Dramtica - Dramatizaodo texto Eu sou o rei da selva
Encenao da pea de teatro Eu sou orei da selva
Expresses Plsticas - Construo doscenrios e das figuras.
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Planificao do 3 Ano Lngua Portuguesa
Contedos Objetivos
especficos
Estratgias e Atividades Competncias
gerais
Avaliao Recursos
Comunicao
e Escrita
O aluno deve de ser
capaz de:
Participar em
mltiplas situaes
que desenvolvam o
convvio e o gostopela escrita
(participar no
registo escrito de
experiencias
vividas) por eles e
pelos colegas;
Praticar o
aperfeioamento de
textos produzidos
em grupo com o
professor.
Dilogo com
os alunos
Mediador da
construo do
texto em grupo
Produo de
um texto
sobre, onde e
como vivem
os animais.
Elaboraode um cartaz.
Usar
adequadamente
a linguagem
das diferentes
reas do saber
cultural,
cientifico etecnolgico
para se
expressar;
Usar
correctamente a
lnguaportuguesa para
comunicar de
forma
adequada e
para estruturar
o pensamento.
Observao
directa da
participa
o dos
alunos
Reflexo
crtica, masconstrutiva
do
professor
Pesquisas sobre o tema,
feitas pelos alunos;
Cartolina;
Livros;
Jornais;
Enciclopdias;
Lpis;Borracha;
Cadernos;
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Planificao do 3 Ano Estudo do Meio
Contedos Objetivos
especficos
Estratgias e Atividades Competncias
gerais
Avaliao Recursos
descoberta
do ambiente
natural
Os seres
vivos do
ambiente
prximo
O aluno deve de ser
capaz de:
Distinguir plantas
comestveis de
plantas no
comestveis;
Distinguir os vrios
tipos de razes
(subterrnea,
aqutica, areas);
Observar os animais
no seu habitat
natural;
Distinguir as vrias
espcies de animais
Reproduo das
sementes do feijo.
Motivao para
o tema;
Dilogo com os
alunos sobre
estes temas.
Preparao dasada de campo
Visita de
estudo
Quinta do
Arrife onde
as crianas
observam
vrios tipos
de plantas eanimais
Atividade
Experimental
prtica da
germinao
do feijo
Esta
atividade
para ser
realizada no
dia seguinte
da visita.
Realizar
atividades de
forma
autnoma
responsvel e
criativa;
Cooperar comos outros em
tarefas e
projetos
comuns;
Relacionar e
comparar asdiversas
espcies de
animais e
plantas.
Observao
direta da
participao
dos alunos
Reflexo
crtica, mas
construtivado professor
Autorizao dos pais
Mquina fotogrfica;
Cmara de filmar;
Caderno;
Lpis;
Borracha
Atividade experimental
Material por aluno
1 Frasco de vidro;
Algodo;
3 Trs feijes.
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Planificao do 3 Ano Matemtica
Contedos Objetivos
especficos
Estratgias e Atividades Competncias
gerais
Avaliao Recursos
Iniciao
geometria e
aos
conjuntos.
O aluno deve de ser
capaz de:
Reconhecer a partir
da observao de
objetos linhas curvas
e linhas retas;
Comparar as
seguintes figuras:
quadrado,
rectngulo, tringulo
e crculo;
Fazer a construo
de conjuntos.
Dialogo com os
alunos sobre as
diferentes
formas
geomtricas;
Construo econtagem de
conjuntos com
diferentes
formas
Construo
de figuras
geomtricas
em cartolina;
Fazer a
construode conjuntos
com formas
geomtricas
e colagem de
varias
espcies de
animais
dentro dos
conjuntos
Elaborao
de figuras
geomtricas
Mobilizar
saberes,
cientficos e
tecnolgicos
para
compreender a
realidade;
Pesquisar,
selecionar e
organizar a
informao
para a
transformar em
conhecimento.
Observao
directa da
participao
dos alunos
Reflexo
crtica, masconstrutiva
do professor
Lpis;
Borracha;
Cadernos;
Imagens de varias
espcies de animais;
Cartolina;Cola
Canetas de feltro e lpis
de cores
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Planificao do 3 Ano ExpressoDramtica
Contedos Objetivos
especficos
Estratgias e Atividades Competnci
as Gerais
Avaliao Recursos
Jogos
Dramticos
O aluno deve ser
capaz de:
Utilizar
espontaneamente
atitudes gestos emovimentos;
Participar numa
elaborao oral de
uma histria;
Utilizar adereos ecenrios
Elaborar
previamente em
grupo, os vrios
momentos do
desenvolvimento deuma situao
Dilogo com
os alunos sobre
a atividade a
desenvolver;
Encenao dapea de teatro
Eu sou o rei
da selva
Dramatizao
do texto Eu
sou o rei da
selva
Relacionar
animais
domsticos e
animais
selvagens;
Realizar
atividades de
forma
autnoma
responsvel e
criativa;
Cooperar
com os
outros, em
tarefas e
projetos
comuns;
Observao do
comportamento
dos alunos;
Reflexo do
professor
Texto Eu sou o rei da
selva.
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Planificao do 3 Ano Expresso Plstica
Contedos Objetivos
especficos
Estratgias e Atividades Competncias
Gerais
Avaliao Recursos
Iniciao as
artes com
vrios
materiais
O aluno deve ser
capaz de:
Construir adereos
e cenrios
Explorar os
diferentes matrias
e tcnicas de
construo.
Dilogo com
os alunos
sobre a
atividade a
desenvolver;
Orientao na
elaborao dos
cenrios e das
figuras da
histria Eu
sou o Rei da
Selva
Construo
dos
cenrios;
Construo
das figuras
Relacionar
animais
domsticos e
animais
selvagens;
Realizar
atividades de
forma autnoma
responsvel e
criativa;
Cooperar com
os outros em
tarefas e
projetos
comuns;
Observao do
comportamento
dos alunos;
Reflexo do
professor sobre
o
comportamento
dos alunos na
realizao de
trabalhos de
grupo
Cartolinas
Papel cenrio; tintas,
tecidos; todo o tipo de
materiais reciclados; cola;
rgua; canetas de feltro.
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Docente:
Dr. Ramiro Marques
Discente:Sandra Rabita