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PLANEJAMENTO Professor (a): Nelcí Sganzerla Girelli NOME: Livro Branca de Neve Competências Leitura; produção textual; oralidade; Objetivos - Leitura e interpretação textual; - Reconhecer e escrever o nome dos personagens; - Colorir ou representar os personagens; - Desenvolver a atenção; - Separar palavras na frase Estratégias em Língua Portuguesa - Audição e ou leitura da história; - Compreensão e discussão dos acontecimentos da história; - Representação (dramatização) da história; - Ilustração dos anões para confecção do painel; - Elaboração do convite de casamento; - Confecção do envelope do convite; - Listagem dos convidados para o casamento, incluindo os animais da floresta. Estratégias de outras áreas do conhecimento - Escolhas do anão preferido e confecção do gráfico coletivo e individual; - Problematização envolvendo quantidades e tempo.

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Page 1: PLANEJAMENTO Professor (a): Nelcí Sganzerla Girellipactofarroupilha.pbworks.com/w/file/fetch/70203748/Nelci... · - Leitura e interpretação textual; ... Branca de neve ama os animais,

PLANEJAMENTO

Professor (a): Nelcí Sganzerla Girelli

NOME: Livro Branca de Neve

Competências

Leitura; produção textual; oralidade;

Objetivos

- Leitura e interpretação textual; - Reconhecer e escrever o nome dos personagens; - Colorir ou representar os personagens; - Desenvolver a atenção; - Separar palavras na frase

Estratégias em Língua Portuguesa

- Audição e ou leitura da história; - Compreensão e discussão dos acontecimentos da história; - Representação (dramatização) da história; - Ilustração dos anões para confecção do painel; - Elaboração do convite de casamento; - Confecção do envelope do convite; - Listagem dos convidados para o casamento, incluindo os animais da floresta.

Estratégias de outras áreas do conhecimento

- Escolhas do anão preferido e confecção do gráfico coletivo e individual; - Problematização envolvendo quantidades e tempo.

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Sequência realizada a partir da leitura do conto de fadas: Branca de Neve.

(Pode-se escolher qualquer das versões)

1- PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS:

SENHORA RAINHA, SOIS MUITO LINDA

MAS BRANCA DE NEVE, LÁ NA CASINHA

DOS SETE BONDOSOS ANOEZINHOS

É MUITO E MUITO MAIS BELA AINDA.

2- SEPARE AS PALAVRAS COM LÁPIS DE COR E REESCREVA A FRASE DEIXANDO ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS:

BRANCADENEVEÉMUITOBELA.

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ABRUXANÃOGOSTADEBRANCADENEVE.

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OANÃOSONECAGOSTADEDORMIRMUITO.

_____________________________________________________

Estes são os anões. Copie os nomes deles corretamente:

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Confecção do painel com os anões e seus respectivos nomes. Pode-se dar os anões para colorir ou solicitar que os desenhem, bem

como elaborar o gráfico do anão preferido.

Atchim

Dengoso

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Dunga

Feliz

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Mestre

Soneca

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Zangado

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A madrasta da Branca de neve perguntava

todo dia para o espelho se exista alguém mais

bela do que ela. Vamos refletir um pouco:

Você acha que a madrasta é a pessoa mais

bela que existe? Registre a sua resposta

construindo um desenho bem bonito: Quem

você acha que é a pessoa mais linda do

mundo?

Branca de neve ama os animais, e você? Ama

e respeita todos os seres vivos? Desenhe o

seu animal preferido:

Desenhe como você acha que era a casa dos

sete anões

Todos os dias Branca de neve arruma a mesa

para o jantar. Desenhe a mesa arrumada. Não

se esqueça que a Branca de neve e o príncipe

encantado também irão jantar.

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Numere cada personagem à sua fala:

(1) “Não abra a porta para

ninguém! A rainha está

procurando por você.”

( )

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(2) “Fuja e nunca mais

volte!”

( )

(3) “Aceite esta maçã, meu

bem. Está deliciosa!”

( )

(4) “Espelho, espelho meu,

existe alguém no reino

mais bela do que eu?”

( )

Dê o nome para cada um dos anões:

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Escreva o nome dos personagens do conto de fadas: Branca de Neve:

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Caça palavras:

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Forme palavras com as sílabas das maçãs. Em seguida, escolha três e escreva frases:

Palavras:

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Frases:

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O príncipe da branca de neve é:

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