planejamento anualº-… · 6 02-06 mar revisão -revisão dos conteúdos — — semana da...

PLANEJAMENTO ANUAL

6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

2020

1

ARTE

1º PERÍODO

Semana Intervalo de data

Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente

1 27-31 jan Capitulo 1 – A arte da pré-história - As primeiras expressões artísticas C1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

1º período

2 03-07 fev Capitulo 1 – A arte da pré-história - O ser humano retrata a si mesmo C1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

1º período

3 10-14 fev Capitulo 1 – A arte da pré-história - O ser humano retrata a si mesmo C1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

1º período

4 17-21 fev Capitulo 1 – A arte da pré-história - A arte da escultura e da cerâmica C1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

1º período

5 27-28 fev Capitulo 1 – A arte da pré-história - A arte na Pré-História brasileira C1 H EF69AR01,02, Avaliação Objetiva

1º período

6 02-06 mar Revisão - Revisão dos conteúdos — — Semana da

avaliação objetiva

7 09-13 mar Aulas práticas - Modelagem em cerâmica C8 H EF69AR05,06 —

8 16-20 mar Aulas práticas - Criação de objetos em cerâmica C1, 8 H EF69AR05,06 —

9 23-27 mar Aulas práticas - Criação de escultura em cerâmica C1, 8 H EF69AR05,06 —

10 30-03

mar- abr Conclusão do trabalho - Pintura em tela C1, 8 H EF69AR05,06 —

11 06-10 abr Conclusão do trabalho - Pintura em tela C1, 8 H EF69AR05,06 —

12 13-17 abr Conclusão do trabalho - Apresentação do trabalho feito nas aulas práticas

— — —

2º PERÍODO



1 20-24 abr Capítulo 2 – A arte no Egito - A arquitetura C 1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

1º período

2 27-01 mai-

jun Capítulo 2 – A arte no Egito - A pintura C 1 H EF69AR01,02

Avaliação Objetiva 1º período

3 04-08 mai Capítulo 2 – A arte no Egito - A escultura C 1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

1º período

4 11-15 mai Revisão - Revisão dos conteúdos - - Semana da


2

5 18-22 mai Aulas práticas - Teatro: criação e construção de texto teatral

C 8 H EF69AR24,29 -

6 25-29 mai Aulas práticas - Teatro: leitura de texto teatral e ensaio de peça teatral

C 8 H

EF69AR25,27,29 -

7 01-05 jun Aulas práticas - Teatro: ensaio de peça teatral C 8 H EF69AR30 -

8 08-12 jun Aulas práticas - Teatro: montagem de espetáculo, adereços, cenário, figurino etc. - Ensaio geral

C 8 H EF69AR29,30 -

9 15-19 junh Aulas práticas - Teatro – Apresentação de peça teatral C 8 H EF69AR30 -

3º PERÍODO



1 22-26 jun Capítulo 3 – A arte na Grécia - A escultura C 1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

3º período

2 29-03 jul Capítulo 3 - A arte na Grécia - A arquitetura C 1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

3º período

3 27-31 jul Capítulo 3 - A arte na Grécia - A pintura em cerâmica C 1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

3º período

4 03-07 ago Capítulo 3 - A arte na Grécia - A escultura no período helenístico C 1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

3º período

5 10-14 ago Capítulo 3 - A arte na Grécia - Atividades C 1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

3º período

6 17-21 ago Revisão - Revisão dos conteúdos - - Semana da


7 24-28 ago Aula prática - Construção de maquete de templos

gregos C 5 H EF69Ar05,06 -

8 31-04 ago-

set Aula prática - Construção de maquete de templos gregos C 5 H EF69Ar05,06

-

9 07-11 set Aula prática - Construção de maquete de templos

gregos C 5 H EF69Ar05,06

-

10 14-18 set Aula prática - Construção de maquete de templos gregos C 5 H EF69Ar05,06 -

11 21-25 set Aula prática - Construção de maquete de templos gregos C 5 H EF69Ar05,06 -

3

4º PERÍODO



1 28-02 set-

out Capítulo 4 - A arte romana - A escultura C 1 H EF69AR01,02


2 05-09 out Capítulo 4 - A arte romana - A arquitetura C 1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva

4º período

3 12-16 out Repasso - Revisão dos conteúdos - - Semana da


4 19-23 out Capítulo 4 - A arte romana - A concepção arquitetônica do teatro C 1 H EF69AR01,02 -

5 26-30 out Capítulo 4 - A arte romana - O aqueduto: uma importante obra

pública C 1 H EF69AR01,02

-

6 02-06 nov Capítulo 4 - A arte romana - A pintura C 1 H EF69AR01,02 -

7 09-13 nov Aula prática - Construção de esculturas C 5 H EF69AR04,05 -



10 30-04 nov-

dez Aula prática

- Apresentação da construção de esculturas

C 5 H EF69AR04,05 -

CIÊNCIAS I

1º PERÍODO



1 27-31 Jan

Unidade 2 – Misturas e separação de misturas

Substâncias puras e misturas C1 EF06CI01


2 03-07 Fev Substâncias puras e misturas

3 10-14 Fev Separação de misturas homogêneas C1, C4 EF06CI03

4 17-21 Fev Separação de misturas heterogêneas

5 27-28 Fev

Unidade 3 – Os materiais e o ambiente

Materiais naturais C1 EF06CI04

Avaliação Discursiva 1º período

6 02-06 Mar Materiais sintéticos

7 09-13 Mar Impactos ambientais e ações sustentáveis C4 EF06CI11

8 16-20 Mar Impactos ambientais e ações humanas

4

9 23-27 Mar

Unidade 4 – Organização dos seres vivos

Características gerais dos seres vivos – átomo e moléculas

C1, C4 EF06CI05 Avaliação Objetiva

2º Período 10 30-03 Abr

Características gerais dos seres vivos – organelas e célula

11 06-08 Abr O estudo das células – membrana plasmática

12 13-17 Abr O estudo das células – citoplasma

2º PERÍODO



13 20-24 Abr

Unidade 4 – Organização dos seres vivos

O estudo das células – núcleo C1, C4 EF06CI05


14 27-30 Abr A organização do corpo humano – tecidos

C6 EF06CI05 15 04-08 Mai A organização do corpo humano – órgãos

16 11-15 Mai A organização do corpo humano – sistemas

17 18-22 Mai A organização do corpo humano – sistemas e suas funções

18 25-29 Mai

Unidade 5 – Movimento, coordenação e sentido dos animais

Movimentação dos animais – introdução às formas de locomoção

C4 EF06CI09 Avaliação Objetiva

3º período

19 01-05 Jun Movimentação dos animais – animais sésseis

20 08-10 Jun Movimentação dos animais – Introdução à contração muscular

21 15-19 Jun Movimentação dos animais – contração muscular

3º PERÍODO



22 22-26 Jun

Unidade 5 – Movimento, coordenação e sentido dos animais

A coordenação dos animais – homeostasia

C4 EF06CI07, EF06CI10


23 29-03 Jul A coordenação dos animais – introdução ao sistema hormonal

24 27-31 Jul A coordenação dos animais – relação com sistema nervoso e suas subdivisões

25 03-07 Ago Percepção do ambiente – os sentidos C6 EF06CI08

Avaliação Discursiva 3º período 26 10-14 Ago Percepção do ambiente – visão

5

27 17-21 Ago Percepção do ambiente – olfato e paladar

28 24-28 Ago Percepção do ambiente – audição e tato

29 31-04 Set Benefícios e prejuízos da saúde

C6 EF06CI10 30 08-11 Set Benefícios e prejuízos da saúde

31 14-18 Set Benefícios e prejuízos da saúde – noções básicas de primeiros socorros

32 21-25 Set Unidade 6 - Ecologia Introdução à ecologia C1 EF06CI06 Avaliação Objetiva

4º período

4º PERÍODO



33 28-02 Out

Unidade 6 - Ecologia

Noções de ecologia – níveis de organização


4º período 34 05-09 Out

Noções de ecologia – fatores abióticos e bióticos

35 14-16 Out Noções de ecologia – cadeia e teia alimentar

36 19-23 Out Relações entre os seres vivos – ciclos biogeoquímicos (água)

C1 EF06CI06 Avaliação Discursiva

4º período

37 26-30 Out Relações entre os seres vivos – ciclos biogeoquímicos (carbono)

38 03-06 Nov Relações entre os seres vivos – ciclos biogeoquímicos (nitrogênio)

39 09-13 Nov Relações entre os seres vivos – ciclos biogeoquímicos (fósforo)

40 16-20 Nov Relações ecológicas harmônicas e desarmônicas

C1 EF06CI06

-- --

41 23-27 Nov Relações ecológicas – mimetismo -- --

42 01-04 Dez Relações ecológicas – pirâmides ecológicas -- --

CIÊNCIAS II



1 27-31 Jan Unidade 1 – Investigando os materiais

- Conceitos de massa, corpo e objeto C1, C3 EF06CI02

Avaliação Objetiva 1º período 2 03-07 Fev - Fenômenos físicos e químicos

6

3 10-14 Fev - Estados físicos dos materiais

4 17-21 Fev - Mudanças de estado físico

5 27-28 Fev - O ciclo da água

6 02-06 Mar - Algumas evidências de transformações

químicas

7 09-13 Mar - Compostagem -

8 16-20 Mar - Propriedades gerais dos materiais

(massa, inércia e volume)


1º período

9 23-27 Mar - Propriedades gerais dos materiais - (massa, Inércia e volume)

10 30-03 Abr - Propriedades específicas dos materiais - (densidade e propriedades magnéticas)

11 06-08 Abr - Propriedades específicas dos materiais

(temperatura de fusão, temperatura de ebulição e solubilidade)

12 13-17 Abr

Unidade 7 – Estrutura do planeta Terra

- A Terra por dentro e por fora

C3, C4 EF06CI11

Avaliação Objetiva Avaliação Discursiva

2º Período 13 20-24 Abr - A atmosfera

14 27-30 Abr - A crosta terrestre

15 04-08 Mai - As rochas sedimentares e os fósseis


16 11-15 Mai - Formação de petróleo

17 18-22 Mai - Rochas metamórficas

18 25-29 Mai - Formação do solo

C3 EF06CI12 19 01-05 Jun - Características do solo -

20 08-10 Jun - Uso do solo pelo ser humano -

21 15-19 Jun - A importância da vegetação para o solo

22 22-26 Jun

Unidade 8 – O formato e os movimentos da Terra

- O formato da Terra


3º período

23 29-03 Jul - A sombra da Terra na Lua

24 27-31 Jul - Erastóstenes e sua medida do raio da Terra - O desaparecimento do horizonte

25 03-07 Ago - Exploração espacial: vendo com os próprios

olhos

7

26 10-14 Ago - Descobertas importantes

27 17-21 Ago - O gnômon e os movimentos da Terra

C3 EF06CI13, EF06CI14


28 24-28 Ago - Movimento de rotação e translação da

Terra

29 31-04 Set - Inclinação da Terra

30 08-11 Set

Unidade extra – Modelo atômico

- Modelo Dalton


4º Período 31 14-18 Set - Modelo Thomson

22 21-25 Set - Modelo Rutherford

33 28-02 Out Unidade extra – Modelo atômico

- Modelo Bohr C1 EF07CI01

Avaliação Objetiva 4º Período 34 05-09 Out - Modelo atual

35 14-16 Out

Unidade extra– Linguagem química

- Representação dos elementos químicos


4º período 36 19-23 Out - Representação dos elementos químicos

37 26-30 Out - Construção da tabela periódica

38 03-06 Nov

Unidade extra – Astronomia

- História da Astronomia

C1, C4 EF07CI01

-

39 09-13 Nov - O sistema solar -

40 16-20 Nov - O sistema solar -

41 23-27 Nov - Laboratório: construção do sistema solar -

42 01-04 Dez - Apresentação dos trabalhos -

GEOGRAFIA

Semana/Intervalo Conteúdo curricular Objetos de

Conhecimento

Competências

Habilidades Avaliação referente Gerais

Específicas de Ciências Humanas

Específicas de Geografia

1. 27 a 31/01 Cap 1 – Paisagem e espaço geográfico

Identidade sociocultural CG1

CG2

CECH2

CECH3

CECH5

CEG1

CEG2

CEG3

EF06GE01 EF06GE02

Prova objetiva 1º período

2. 03 a 07/02

3. 10 a 14/02 Cap 2 – A dinâmica do lugar onde vivemos 4. 17 a 21/02

5. 27 e 28/02 Ajustes.

8

6. 02 a 06/03 Cap 3 – A produção industrial transforma a paisagem e o

espaço

Transformações das paisagens naturais e

antrópicas

CG5 CG6

CECH2

CECH3

CECH5

CECH6

CEG1

CEG2

CEG3

CEG5

CEG6

EF06GE06 EF06GE07

Prova discursiva 1º período

7. 09 a 13/03

8. 16 a 20/03 Cap 4 – A produção agrícola

9. 23 a 27/03

10. 30/03 a 03/04 Cap 5 – O comércio e os

serviços ao longo da história 11. 06 a 08/04

12. 13 a 17/04

13. 20 a 24/04 Ajustes

14. 27 a 30/04

Cap 6 – Mapas e plantas Fenômenos naturais e

sociais representados de diferentes maneiras

CG4 CECH7 CEG2

CEG4

EF06GE08 EF06GE09


15. 04 a 08/05

16. 11 a 15/05

17. 18 a 22/05 Cap 7 – Escala cartográfica; coordenadas geográficas 18. 25 a 29/05

19. 01 a 05/06 Cap 8 – As formas da Terra

Relações entre os componentes físico-

naturais Atividades humanas e

dinâmica climática Biodiversidade e ciclo

hidrológico

CEG3

CEG7

CEG8

CEG9

CEG10

CECH2

CECH4

CECH6

CECH7

CEG2

CEG3

CEG5

CEG6

CEG7

EF06GE03 EF06GE04 EF06GE05 EF06GE13 EF06GE10 EF06GE11 EF06GE12


20. 08 a 10/06 Ajustes

21. 2 15 a 19/06 Cap 9 - Os solos e as águas

subterrâneas

22. 22 a 26/06 Cap 10 – A dinâmica climática


23. 29/06 a 03/07

24. 27 a 31/07 Cap 11 – Os climas do mundo

25. 03 a 07/08

26. 10 a 14/08 Cap 12 – Mudanças climáticas

27. 17 a 21/08

28. 24 a 28/08 Cap 13 – Como se formam os rios e as bacias hidrográficas

Relações entre os componentes físico-

naturais Atividades humanas e

dinâmica climática

CEG3

CEG7

CEG8

CECH2

CECH4

CECH6

CEG2

CEG3

CEG5

EF06GE03 EF06GE04 EF06GE05 EF06GE13 EF06GE10 EF06GE11


29. 31/08 a 04/09

30. 08 a 11/09 Cap 14 – O nível das águas dos rios 31. 14 a 18/09

9

32. 21 a 25/09 Cap 15 – As principais florestas do mundo

Biodiversidade e ciclo hidrológico

CEG9

CEG10

CECH7 CEG6

CEG7

EF06GE12


33. 28/09 a 02/10

34. 05 a 09/10 Cap 16 – As formações vegetais arbustivas e rasteiras 35. 14 a 16/10

36. 19 a 23/10 Ajustes


37. 26 a 30/10 Cap 17 – Relevo e hidrografia

38. 03 a 06/11

39. 09 a 13/11 Cap 18 – Climas e biomas

40. 16 a 20/11

41. 23 a 27/11 Ajustes

42. 01 a 04 /12

HISTÓRIA



1 27-31/01 Apresentação (contrato pedagógico)

Cap. 1 – O que é História? Historiografia (fontes, documentos, o trabalho do historiador)

C1, C2 H01

e H02

Objetiva 2 03-07/02 Cap. 1 – O que é História?

Calendários Periodização

3 10-14/02 Cap. 2 – A Pré-História Pré-História Métodos de datação A origem do ser humano Objetiva e

Discursiva 4 17-21/02 Cap. 2 – A Pré-História

Nossos ancestrais Paleolítico

C1, C2 H01

e H02

5 27-28/02 Cap. 2 – A Pré-História O povoamento do Planeta Neolítico

C1, C2 H03 Objetiva e Discursiva

6 02-06/3 Cap. 1 e 2

A Idade dos metais Revisão Correção de atividades Verificação dos cadernos

H01, H02 e

H03 Objetiva

7 09-13/3 Prova objetiva do 1º período Correção da prova

1º período

8 16-20/3 Cap. 3 – O povoamento da América Povoamento do continente americano C2, C7 H04 Discursiva

10

e H05

9 23-27/3 Cap. 3 – O povoamento da América Os períodos da Pré-História americana Quem chegou primeiro ao território brasileiro?

C2 H04

e H05 Discursiva

10 30/3-03/4 Cap. 3 – O povoamento da América O povoamento do território brasileiro Visões da América

C7 H04

e H05 Discursiva

11 06-08/4 Cap. 3 – O povoamento da América Revisão Correção de atividades Verificação dos cadernos

H04

e H05 Discursiva

12 13-17/4 Cap. 2 e 3 (prova)

Cap. 4 – Povos indígenas no Brasil

Prova discursiva do 1º período Correção da prova Debate acerca do resultado da avaliação socioemocional Diversidade e ocupação territorial Culturas e modos de vida antes de 1500

C3 H03, H04,

H05 1º período

13 20-24/4

(21 é feriado)

Cap. 4 – Povos indígenas no Brasil Diversidade e ocupação territorial Culturas e modos de vida antes de 1500 Rituais e organização social

C3 HI04 e HI05 Objetiva

14 27-30/4 Cap. 4 – Povos indígenas no Brasil A conquista europeia e o choque cultural Os povos indígenas hoje

Objetiva

15 04-08/5 Cap. 4 – Povos indígenas no Brasil A luta pela sobrevivência Correção das atividades

16 11-15/5 Cap. 5 – Reinos e impérios antigos da

América

Revisão Prova objetiva do 2º período Correção da prova

HI07

E HI08

2º período


América

O que é uma civilização? As primeiras civilizações da América As civilizações da Mesoamérica

C1, C3 Discursiva


América

Os maias Os astecas O Império inca

C3 Discursiva

19 1º-05/6 Cap. 6 – A antiga civilização egípcia As primeiras comunidades agrícolas Os nomarcas e o faraó A sociedade egípcia

C1, C3 HI07 Discursiva

20 08-10/6 Cap. 5 e 6 (até a p. 107)

Prova discursiva do 2º período Correção da prova Verificação dos cadernos Debate acerca do resultado da avaliação socioemocional

2º período

11

21 15-19/6 Cap. 6 – A antiga civilização egípcia Religião e cultura Arte As escritas

C3

22 22-26/6 Cap. 7 – África antiga: diversidade de

povos e reinos

Kush, Axum e Cartago Religiões africanas Gana e Mali

C3 H07 Projeto e Objetiva

23 29/06-03/07

Semana Cultural Atividades pedagógicas esportivas e culturais.

24 27-31/7 Cap. 8 – As civilizações da Mesopotâmia

Retomada dos conteúdos Sumérios O Império Acadiano O Primeiro Império Babilônico

C1, C3 H07 Objetiva e Discursiva

25 03-07/8 Cap. 8 – As civilizações da Mesopotâmia

Império Assírio A escrita cuneiforme O Segundo Império Babilônico Alguns aspectos culturais

C3 Objetiva e Discursiva

26 10-14/8 Cap. 8 – As civilizações da Mesopotâmia Alguns aspectos culturais Como viviam os mesopotâmicos

C3,C7 Objetiva e Discursiva

27 17-21/8 Cap. 7 e 8 Revisão Correção das atividades Verificação dos cadernos

Objetiva

28 24-28/8 Cap. 7 e 8 Prova objetiva do 3º período 3º período

29 31/8-04/9 Cap. 9 – Hebreus, Fenícios e Persas Correção da prova Os hebreus

C1, C3 H07 Discursiva

30 08-11/9 Cap. 9 – Hebreus, Fenícios e Persas Os fenícios Os persas

C1, C3 Discursiva

31 14-18/9 Cap. 9 – Hebreus, Fenícios e Persas Correção das atividades Revisão Apresentações

Discursiva

32 21-25/9 Cap. 8 e 9 Prova discursiva do 3º período Correção da prova Verificação dos cadernos

3º período

33 28/9-02/10 Capítulo 12 – Origens da Grécia Período Pré-Homérico Período Homérico Surgimento das pólis

C2, C7 HI09 Objetiva

34 05-09/10 Capítulo 13 – Atenas e Esparta: as cidades

gregas exemplares

A pólis de Esparta A pólis de Atenas Cidadania Democracia

C1, C3

HI09, HI10

E H11

Objetiva

12

35 14-16/10 Capítulo 14 – A Grécia clássica e

helenística As guerras Período Helenístico

HI09

e HI10

Objetiva

36 19-23/10 Cap. 12, 13 e 14 Revisão Prova objetiva do 4º período

4º período

37 26-30/10 Cap. 16 – Roma: da monarquia à

república

O comando dos reis A sociedade romana

O período da República C1, C3 HI11 Discursiva

38 03-06/11 Cap. 16 – Roma: da monarquia à

república

O expansionismo romano A crise da ordem republicana Implantação do Império

C1, C7 HI11

E HI12

Discursiva

39 09-13/11 Cap. 17 – O Império Romano

Sociedade do Império O Alto Império Crise do Império Cristianismo

HI13 Discursiva

40 16-20/11 Cap. 16 e 17 Prova discursiva do 4º período 4º período

41 23-27/11 Verificação dos cadernos -Fechamento das médias

42 01-04/12 -Retomada de conteúdos significativos Atividades em grupo

INTEGRAÇÃO HUMANA


Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Avaliação referente

1 27-31 Jan Dinâmica de acolhimento (apostila- p. 72)

- Expectativas em relação ao 6º Ano - Explicação sobre o componente curricular: temas a serem

trabalhados, construção do portfólio e uso dele, participação nas aulas

Participação dos alunos

2 03-07 Fev Identidade (apostila – pp. 70 e 71 com

adaptações) - Percepção de si mesmo e das motivações interferentes nos

pensamentos, sentimentos e nas ações

3 10-14 Fev Identidade (apostila – pp. 77 a 79 com

adaptações) - Refletir sobre a autoestima e os fatores que a afetam

Participação dos alunos 4 17-21 Fev Identidade (apostila – p. 74) - Possibilitar o autoconhecimento

5 27-28 Fev Identidade – eu no grupo (apostila – p. 75)

- Perceber valores pessoais e como ser único e diferente dos demais

- Perceber características comuns ao grupo – eu como ser pertencente ao grupo e atuante nele


6 02-06 Mar Cidadania e liderança - Conceito de líder e liderança Participação dos alunos

13

- Identificação dos líderes nos diversos ambientes: casa, instituição escolar, governo

7 09-13 Mar Cidadania e liderança - Elencar alguns líderes da atualidade Participação dos alunos

8 16-20 Mar Cidadania e liderança (apostila – p. 236) - Responsabilidade social por meio de pequenos atos - Relacionar à postura de um líder


9 23-27 Mar Cidadania e liderança (apostila pp. 239 a 241) - Expressar valores, necessidades e desejos individuais - Perceber os valores do grupo - Preparação para a eleição dos líderes de turma


10 30-03 Abr Cidadania e liderança (dinâmica do

salvamento) - Perceber a importância da cooperação Participação dos alunos

11 06-08 Abr AVALIAÇÃO ---- ----

12 13-17 Abr- término do 1º período

- Avaliação das aulas

- Identificar pontos positivos e negativos das aulas - Promover autoavaliação conforme os critérios elencados na

postura socioemocional: *pontualidade, participação e interesse nas aulas *uso do uniforme *responsabilidade *respeito pelos colegas, professores e demais funcionários da instituição


12 13-17 Abr- término do 1º período

- Avaliação das aulas *respeito às normas disciplinares *zelo pelo patrimônio da escola e pelos pertences dos colegas ou de funcionário da escola


13 20-24 Abr Identidade – autoconhecimento (apostila pp.

80 e 81)

- Facilitar a percepção de si mesmo - Perceber se a autoimagem corresponde à imagem que o

grupo faz de sua pessoa Participação dos alunos

14 27-30 Abr Identidade – autoimagem (dinâmica do

desenho) - Identificar partes do próprio corpo das quais mais gosta e

menos gosta Participação dos alunos

15 04-08 Mai Identidade – comunicação intrapessoal - Identificar os pensamentos recorrentes em diferentes

contextos Participação dos alunos

16 11-15 Mai Identidade – ser adolescente - Perceber as diferenças surgidas nos comportamentos, na

forma de pensar acerca dos acontecimentos, aumento da responsabilidade...


17 18-22 Mai Eu e sexualidade - Perceber as mudanças corporais na puberdade e adolescência - Respeitar o corpo e os sentimentos


18 25-29 Mai Eu e sexualidade - Relacionamentos afetivos - Sentimentos e emoções


19 01-05 Jun AVALIAÇÃO ---- Participação dos alunos

14

20 08-10 Jun Eu e sexualidade - Redes sociais e exposição da própria vida Participação dos alunos

21 15-19 Jun – término do 2º período

Discussão de temas sugeridos pelos alunos - Dinâmicas associadas ao tema a ser trabalhado Participação dos alunos

22 22-26 Jun Vida em grupo (apostila p. 145) - Percepção do lugar em que se coloca dentro do grupo - Revelar dificuldade de ocupar determinados papéis dentro do

grupo Participação dos alunos

23 29-03 Jul Vida em grupo (apostila pp.146 e 147) - Perceber a influência de diferentes papéis no processo grupal Participação dos alunos

24 27-31 Jul Vida em grupo - Reflexão sobre bullying e cyberbullying Participação dos alunos

25 03-07 Ago Vida em grupo - Produção de vídeo para as redes sociais da escola Participação dos alunos




29 31-04 Set Prevenção ao uso de drogas - Drogas lícitas e ilícitas Participação dos alunos

30 08-11 Set Prevenção ao uso de drogas - Malefícios do uso de drogas - Atitudes de resistência à pressão do grupo


31 14-18 Set Avaliação do período

- Reflexão oral e escrita acerca dos temas trabalhados ao longo do período

- Autoavaliação escrita, considerando as mudanças de comportamento ocorridas desde o 1º período


32 21-25 Set – término do 3º período

AVALIAÇÃO ---- Participação dos alunos

33 28-02 Out Valores, crenças e culturas - Direitos humanos Participação dos alunos

34 05-09 Out Valores, crenças e culturas - A hierarquia de valores de cada um Participação dos alunos

35 14-16 Out Valores, crenças e culturas - Valores básicos do INEI: AUTONOMIA, SOLIDARIEDADE,

CRITICIDADE Participação dos alunos

36 19-23 Out Vida em grupo (apostila p. 236) - Favorecer a reflexão sobre a responsabilidade social Participação dos alunos

37 26-30 Out Discussão de temas sugeridos pelos alunos - Dinâmicas relacionadas aos temas Participação dos alunos

38 03-06 Nov Discussão de temas sugeridos pelos alunos - Dinâmicas relacionadas aos temas Participação dos alunos

39 09-13 Nov AVALIAÇÃO ---- Participação dos alunos

15

40 16-20 Nov Vida em grupo (apostila p. 149) - Oportunizar a reflexão sobre as dificuldades e as

contribuições de cada integrante do grupo Participação dos alunos

41 23-27 Nov Avaliação do período

- Reflexão oral e escrita acerca dos temas trabalhados ao longo do período

- Autoavaliação escrita considerando as mudanças de comportamento ocorridas desde o 1º período.

Ficha de avaliação das aulas

42 01-04 Dez – término do 4º período

Dinâmicas finais

- Avaliação do ano considerando a dinâmica das aulas de IH e os temas trabalhados

- Autoavaliação considerando as mudanças comportamentais ocorridas

- Metas pessoais para o próximo ano em relação à postura como estudante e às relações interpessoais


As competências gerais trabalhadas durante as aulas de Integração Humana são as seguintes. ● Autoconhecimento e autocuidado - Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo- se na diversidade humana e reconhecendo suas

emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas. ● Empatia e cooperação - Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos

humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, sua identidade, sua cultura e suas potencialidades, sem preconceito de qualquer natureza.

● Responsabilidade e cidadania - Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

LÍNGUA ESPANHOLA

1° PERÍODO



1 27-31 jan Unidad 1- El mundo habla español - Pronombres personales C8 H14, 18,19 Avaliação Objetiva

1º período

2 03-07 fev Unidad 1- El mundo habla español - Presente de Indicativo: verbos regulares C8 H24, 27 Avaliação Objetiva

1º período

3 10-14 fev Unidad 1-– El mundo habla español - Verbos irregulares em Presente de Indicativo C8 H14, 18,19 Avaliação Objetiva

1º período

4 17-21 fev Unidad 1- El mundo habla español - El alfabeto español C 1, 4,9 H14, 18,19 Avaliação Objetiva

1º período

5 27-28 fev Unidad 1– El mundo habla español - Nacionalidades C8 H14,18,19 Avaliação Objetiva

1º período

6 02-06 mar Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da avaliação

objetiva

16

7 09-13 mar Unidad 2 – ¡Hola! ¿Qué tal?

- Presente do indicativo: verbos irregulares “ser”, “estar”, “tener” y “hacer”

- Presente de indicativo: verbo pronominal “llamarse”

C8 H08 Avaliação Discursiva

1º período

8 16-20 mar Unidad 2 – ¡Hola! ¿Qué tal? - Interrogativos - Demonstrativos

C8 H14, 18,19 Avaliação Discursiva

1º período

9 23-27 mar Unidad 2 – ¡Hola! ¿Qué tal? - Los números cardinales de 0 al 100 - Los meses del año

C 1,4,9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva

1º período

10 30-03 mar-

abr Repaso - Revisão dos conteúdos - -

Semana da Avaliação Discursiva

11 06-10 abr Cuaderno de ejercicios - Unidade 1 - - Revisão

12 13-17 abr Cuaderno de ejercicios - Unidade 2 - - Revisão

2° PERÍODO



1 20-24 abr Unidad 3 – Hora de aprender

- Presente de Indicativo: verbos irregulares con “g” em la 1 persona del singular

- Formas de tratamiento formal e informal - Artículos definidos e indefinidos

C8 H24 Avaliação Objetiva

2º período

2 27-01 mai-

jun Unidad 3 – Hora de aprender

- Artículos definidos e indefinidos - Contracciones

C8 H24, 27 Avaliação Objetiva

2º período

3 04-08 mai Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da avaliação

objetiva

4 11-15 mai Unidad 3 – Hora de aprender - La escuela - Los útiles escolares - Los días de la semana

C 1,4,9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva

2º período

5 18-22 mai Unidad 4 – Repaso das unidades 1,2 y 3 - Revisão das unidades 1,2 y 3 C 1,4, 8, 9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva

2º período

6 25-29 mai Unidad 4 – Repaso das unidades 1,2 y 3 - Revisão das unidades 1,2 y 3 C 1,4, 8, 9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva

2º período

7 01-05 jun Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da Avaliação

Discursiva

8 08-12 jun Cuaderno de ejercicios - Unidade 3 - - Revisão

9 15-19 junh Cuaderno de ejercicios - Unidade 4 - - Revisão

17

3° PERÍODO



1 22-26 jun Unidad 5 - Lazos de familia - Presente de Indicativo: verbos irregulares que

añaden la “z”, “ir” y “dar”, con el cambio “e>i” C8 H24


2 29-03 jul Unidad 5 - Lazos de familia - Posesivos átonos y tónicos C8 H24, 27 Avaliação Objetiva

3º período

3 27-31 jul Unidad 5 - Lazos de familia - Género y número de los sustantivos C8 H14, 18,19 Avaliação Objetiva

3º período

4 03-07 ago Unidad 5 - Lazos de familia - La familia C 1,4,9 H14, 18,19 Avaliação Objetiva

3º período

5 10-14 ago Unidad 5 - Lazos de familia - Situaciones de pareja C 1,4,9 H14, 18,19 Avaliação Objetiva

3º período

6 17-21 ago Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da avaliação

objetiva

7 24-28 ago Unidad 6 - Cómo somos - pág. 64 al 75 - Presente de Indicativo: verbos irregulares

“o>ue”; “e>ie” C8 H14, 18,19


8 31-04 ago-

set Unidad 6 - Cómo somos - Conjunciones “y” / “e”, “o” / “u” C8 H14, 18,19


9 07-11 set Unidad 6 - Cómo somos - Género y número de los adjetivos C8 H14, 18,19 Avaliação Discursiva

3º período

10 14-18 set Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da Avaliação

Discursiva

11 21-25 set Cuaderno de ejercicios - Unidade 5 y 6 - - Revisão

4° PERÍODO



1 28-02 set-

out Unidad 7 – Mi casa, tu casa – Pág. 76 al 87

- Presente de Indicativo: verbos “haber”, “tener” y “estar”

C8 H24 Avaliação Objetiva

4º período

2 05-09 out Unidad 7 – Mi casa, tu casa – - Usos de los verbos “ser” y “estar” C8 H24, 27 Avaliação Objetiva

4º período

3 12-16 out Repaso - Revisão dos conteúdos - H14, 18,19 Semana da avaliação

objetiva

4 19-23 out Unidad 7 – Mi casa, tu casa – - Adverbios de lugar C8 H14, 18,19 Avaliação Objetiva

4º período

5 26-30 out Unidad 7 – Mi casa, tu casa – - Tipos y partes de la casa C8 H14, 18,19 Avaliação Objetiva

4º período

18

6 02-06 nov Unidad 7 – Mi casa, tu casa – - Algunos adjetivos y características de las casas C8 H14, 18,19 Avaliação Objetiva

4º período

7 09-13 nov Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da Avaliação

Discursiva

8 16-20 nov Unidad 8 – Repaso das unidades 5, 6 y 7 - Revisão das unidades 5,6 y 7. C 1,4, 8, 9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva

4º período

9 23-27 nov Unidad 8 – Repaso das unidades 5, 6 y 7 - Revisão das unidades 5,6 y 7. C 1,4, 8, 9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva

4º período

10 30-04 nov-

dez Cuaderno de ejercicios - Unidade 7 y 8 - - Revisão

LÍNGUA PORTUGUESA


Unidades temáticas - Eixos Objetos de conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente

1 Janeiro

27-31

1-Oralidade 2- Leitura 3- Escrita 4- Conhecimentos Linguísticos 5- Educação Literária

1-Constituição da identidade psicossocial por meio da oralidade 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos 3- Texto narrativo – contos- elementos da narrativa 4-Linguagem verbal- não verbal/sonora/corporal Pontuação – recursos do sistema de pontuação 5- Interesse pela leitura literária Apresentação da obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7

C 10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9 H16-17-

18-20 H23 H 25-26

Avaliação Objetiva

1º período

2 Fevereiro

3-7


1-Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral 2-Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3-Texto narrativo – fábulas, elementos da narrativa 4-Variação linguística- linguagem formal/norma-padrão-linguagem coloquial/informal/ regionalismo 5- Apreciação de texto literário- obra literária

C1-3-4-5

C 7 C 8

C 10

H10 H20 H25 H26 H38

6º-9º H1-2-5-

16 H40-41-42-43


1º período

3 10-14 1-Oralidade 2- Leitura 3- Escrita

1-Exposição oral Registro de informações 2-Localização de informações em texto

C 2 C 4 C 5

H 20 H 25

H40-41-42-43


1º período

19

4- Conhecimentos Linguísticos 5- Educação Literária Projeto Interdisciplinar

Seleção de informações 3- Texto narrativo – elementos da narrativa 4- Fonema e letra -encontro consonantal e dígrafo 5- Obra literária

C10 6º-9º H1-2-5-16

4 17-21


1-Exposição oral Registro de informações Seleção de informações 2-Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Texto narrativo – conto, elementos da narrativa 4- Tonicidade- posição da sílaba tônica 5- Obra literária

C 2 C 4 C 5 C10

H 20 H 25

6º-9º H1-2-5-16


1º período

5 27-28


1-Exposição oral Registro de informações 2-Localização de informações em texto 3-Texto expositivo- uso do dicionário 4-Estudo da sílaba -classificação da palavra quanto à posição da sílaba tônica 5- Obra literária

C 4 C 5 C10

H1 a H6 H25


1º período

6 Março

2-6


1-Exposição oral Registro de informações 2-Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3-Texto narrativo- reescrita 4-Morfossintaxe- Substantivo e adjetivo em texto 5-Obra literária

C 4 C 5 C10

H25 H29-31-32


1º período

7 09-13


1-Constituição da identidade psicossocial por meio da oralidade Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos

C 2 C 4 C 5

C 10

H1 a H6

6º-9º H1-2-5-16

H8-9 H16-17-18-20

H23 H 25-26 H38-43


20

3- Gênero textual – objetivo, finalidade do tipo/ gênero/texto 4-Morfossintaxe- o artigo em texto- relações de concordância 5- Apresentação do livro literário

8 16-20

1-Oralidade 2- Leitura 3- Escrita 4- Conhecimentos Linguísticos 5- Educação Literária Projeto Interdisciplinar

1-Constituição da identidade psicossocial Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral 2-Inferir informações em texto Estabelecimento de relações entre textos 3-Figura de linguagem – metáfora Sentido real/sentido figurado 4-Morfossintaxe- Locução adjetiva em texto preposição + substantivo 5- Obra literária

C 2 C 4 C 5

C 10

H1 a H6

6º-9º H1-2-5-16

H8-9 H16-17-18-20

H23 H 25-26H 20

H38-43


9 23-27


1-Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos 3-Significação vocabular Relação entre termos em texto 4-Morfologia- Verbo em texto – presente, pretérito perfeito, futuro do presente 5- Obra literária

C 2 C 4 C 5

C 10

H1 a H6

6º-9º H1-2-5-16

H8-9 H16-17-18-20

H23 H 25-26H 20

H38-43


10 Março/Abril

30-03


1-Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos 3- Parágrafos Separação de sílabas no final de linha 4-Ortografia- h inicial, G e J

C 4 C 5

C 10

H1 a H6

6º-9º H1-2-5-16

H8-9 H16-17-18-20

H23 H 25-26H 20

H38-43


21

homônimos de uso corrente- homógrafos e homófonos 5- Obra literária

11 06-08


1-Registro de informações Exposição oral 2- Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Texto narrativo- parágrafo, elementos da narrativa 4-Morfologia - substantivo, adjetivo/locução adjetiva e artigo em texto – Revisão Verbo em texto 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5

C 10

H1 a H6

6º-9º H1-2-5-16

H8-9 H16-17-18-20

H23 H 25-26H 20

H38-43

Avaliação Discursiva 1ºperíodo

12 13-17


1-Registro de informações 2-Inferir informações em texto 3- Texto narrativo- leitura de imagem Histórias em quadrinhos 4- Recursos do sistema de pontuação (travessão – falas, passagens do narrador, explicações- reticências, parênteses, aspas 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


2º período

13 20-24


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em texto Seleção de informações 3- Texto narrativo- variedade linguística- Norma-padrão Produção de relato pessoal blogue, e-mail 4- Tonicidade- estudo da sílaba Regras ortográficas- acentuação gráfica 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


2º período

14 27- 30


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Texto narrativo- variedade linguística Produção de relato pessoal cartão postal, biografia

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


2º período

22

15 Maio 4-8


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Relato - Reportagem 4-Estudo do substantivo (classificação, gênero, número e grau) 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


2º período

16 11-15


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3-Intertextualidade- comparação de textos 4-Morfologia- estudo do adjetivo -flexão, gênero e número 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C 6

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


17 18-22


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Intertextualidade 4-Morfologia- verbo em texto -tempos do modo indicativo 5- Apresentação do livro literário

C 1 C4 C 7 C 5

C 10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43 H30


18 25-29


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto - Interjeição em textos 3-O verbo na produção de texto 4- Ortografia- S =/ Z/ C, Ç , SS= / S/, porquês Verbo 5- Obra literária

C 4 C 10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9 H16-17-

18-20 H23 H 25-26H 20

H 38-43


23

19 Junho

1-5


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto - Verbo em texto –tempos do modo subjuntivo 3- Revisão – discurso direto/indireto 4-Morfologia- tempos verbais no texto 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


20 08-10


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 4-Ortografia- família de palavra- prefixo e sufixo 5-Obra literária

C 4 C 10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9 H16-

17-18-20 H23

H 25-26-27 H 38-43


3º período

21 15-19


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3-Textos narrativos- contos, biografia 4- Morfologia -estudo do adjetivo - simples e composto, graus do adjetivo – comparativo e superlativo 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


3º período

22 22-26


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3-Texto em versos - poemas, canções

C 4 C 5 C 7

C 10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


3º período

24

4-Morfologia- estudo do artigo- classificação, contração, combinações 5- Obra literária

23 Junho/Julho

29-3


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto - numeral em textos – classificação 3- Interpretação de tirinhas e de cartuns, jornal falado 4- Morfologia -diferença entre artigo e numeral 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


3º período

24 27-31


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade nos textos 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Organização de parágrafos 4- Morfologia - verbo em texto- modo imperativo Formas nominais, conjugações, verbo regular verbo irregular 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


3º período

25 Agosto

3-7


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto -estudo do pronome- classificações 3- Textos com itens de coesão 4- Morfologia-pronome adjetivo e pronome substantivo 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


3º período

26 10-14 1-Oralidade 2- Leitura 3- Escrita

1-Registro de informações Exposição oral 2- Localização de informações em texto

C 1 C 4 C 5

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16


3º período

25

4- Conhecimentos Linguísticos 5- Educação Literária

Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Produção de texto oral 4 - Classes gramaticais- substantivo, adjetivo, artigo, numeral, verbo, pronome- Revisão Ortografia- X , GA, GO,GU/ JO, JU/QU/GU 5- Obra literária

C 7 C10

H8-9 H16-17-18-20

H23 H 25-26H 20

H 38-43

27 17-21


1-Registro de informações Exposição oral 2- Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 4- Classes gramaticais no texto 5-Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


28 24-28


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Texto argumentativo-artigo de opinião, cartazes, propaganda 4-Morfologia- estudo de advérbio e locução adverbial -classificação 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


29 Setembro

31-4


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto – 3- Estrutura do texto argumentativo 4-Classes gramaticais – classificações do advérbio 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 6 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


26

30 08-11


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em textos 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3-Expressão oral 4- Estudo da conjunção 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


31 14-18


1-Registro de informações Exposição ora 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Texto - biografia 4- Morfologia-- Revisão das classes gramaticais 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


32 21-25

1-Oralidade 2- Leitura 3- Escrita 4- Conhecimentos Linguísticos 5- Educação Literári

1-Registro de informações Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Texto narrativo 5- Projeto literário e produção de texto

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


4º período

33 Outubro

28-2


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3-Slogan - estrutura do texto 4-Morfologia- conjunção- classificações 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


4º período

34 05-09 1-Oralidade 2- Leitura

1-Registro de informações Exposição oral

C 1 C 4

H1 a H6 Avaliação Objetiva

27

3- Escrita 4- Conhecimentos Linguísticos 5- Educação Literária

2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Produção de texto de opinião 4- Classes gramaticais variáveis no texto 5- Obra literária

C 5 C 7 C10

6º-9º H1-2-5-16

H8-9 H16-17-18-20

H23 H 25-26H 20

H 38-43

4º período

35 14-16

1-Oralidade 2- Leitura 3- Escrita 4- Conhecimentos Linguísticos

1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 4- Classes gramaticais invariáveis em texto

C 1

C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


4º período

36 19-23


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Propaganda 4- Classes gramaticais no texto – emprego do numeral e artigo 5-Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9 H16-17-

18-20 H23 H 25-26H 20

H 38-43


37 26-30


1-Registro de informações Exposição oral 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3-Propaganda 4-Classes gramaticais 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H 25-26H 20 H 38-43


38 Novembro

3-6


1-Registro de informações Exposição oral 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9 H16-17-

18-20 H23


28

Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Produção de cartão postal, carta, e-mail 4- Classes gramaticais no texto 5- Obra literária

H 25-26H 20 H 38-43

39 9-13


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Reescrita, reconto 4-Morfossintaxe - estrutura da frase/oração 5- Obra literária

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9 H16-17-

18-20 H23 H 25-26H 20

H 38-43


40 16-20

1-Oralidade 2- Leitura 3- Escrita 4- Conhecimentos Linguísticos 5- Educação Literária Projeto Literário

1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 3- Reescrita, reconto 4-Morfossintaxe - estrutura da frase/oração 5-Projeto literário

C 1 C 4 C 5 C 7 C10

H1 a H6 6º-9º H1-2-5-

16 H8-9

H16-17-18-20 H23

H25-26H 20 H 38-43

41 23-27


1-Registro de informações Exposição oral Marcas de oralidade em texto 2- Localização de informações em texto Seleção de informações Inferir informações em texto Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto 5- Projeto literário

C10 H15

42 Dezembro

1/04

1-Oralidade 2- Leitura 3- Escrita 4- Conhecimentos Linguísticos

1-Registro de informações Exposição oral 2- Localização de informações em texto Seleção de informações 4- Soletrando

C4 H25

MATEMÁTICA



1 27-31 Jan Unidade 1: Sistemas de numeração Sistema de Numeração Maia

Sistema de Numeração Egípcio C1,C2 EF06MA01 Objetiva 1º período

29

Sistema de Numeração Romano

2 03-07 Fev Unidade 1: Sistemas de numeração

Sistema de numeração decimal: características, leitura, escrita e comparação

de números naturais Números naturais: a reta numérica

C1,C2 EF06MA01

3 10-14 Fev Unidade 2: Operações com números

naturais Adição

Subtração C1,C2,C4 EF06MA03


naturais Multiplicação

Divisão C1,C2,C4 EF06MA03


naturais Expressões numéricas C1,C2,C4 EF06MA03

6 02-06 Mar Revisão de conteúdos

7 09-13 Mar Unidade 2: Operações com números

naturais Potência

Raiz quadrada C1,C2,C4 EF06MA03

Discursiva 1º período

8 16-20 Mar Unidade 3: Figuras geométricas Plano, ponto e reta

Ângulos C1,C2

EF06MA16 EF06MA21 EF06MA25 EF06MA26 EF06MA27

9 23-27 Mar Unidade 3: Figuras geométricas Ângulos

Retas paralelas e retas concorrentes Retas e ângulos: Instrumentos

C1,C2

EF06MA22 EF06MA23 EF06MA25 EF06MA26 EF06MA27

10 30-03 Abr Unidade 3: Figuras geométricas Polígonos C1,C2 EF06MA19

11 06-08 Abr Revisão de conteúdos

12 13-17 Abr Unidade 2: Operações com números

naturais Múltiplos

Múltiplos- Sequências C1,C2,C4

EF06MA04 EF06MA05 EF06MA06

Objetiva 2º período 13 20-24 Abr

Unidade 2: Operações com números naturais

Divisores Divisores/Divisibilidade

C1,C2,C4 EF06MA04 EF06MA05 EF06MA06

14 27-30 Abr Unidade 2: Operações com números

naturais Números primos

Números compostos C1,C2,C4


15 04-08 Mai Revisão de conteúdos

30

16 11-15 Mai Unidade 2: Operações com números

naturais Decomposição em fatores primos C1,C2,C4


Discursiva – 2º período

17 18-22 Mai Unidade 2: Operações com números

naturais Unidade 7: Estatística e probabilidade

Decomposição em fatores primos Tabelas

- C1,C2,C4

- C3,C6,C7,C8



18 25-29 Mai Unidade 7: Estatística e probabilidade Tabelas C3,C6,C7,C8 EF06MA31 EF06MA32 EF06MA33

19 01-05 Jun

20 08-10 Jun Unidade 5: Números racionais na forma de

fração Representação, leitura e escrita C1,C2,C3,C9 EF06MA11

Objetiva – 3º período


fração Fração de uma quantidade C1,C2,C3,C9

EF06MA11


fração Frações equivalentes C1,C2,C3,C9 EF06MA11

23 29-03 Jul Unidade 5: Números racionais na forma de

fração

Simplificação e comparação de frações C1,C2,C3,C9 EF06MA11

Simplificação e comparação de frações C1,C2,C3,C9 EF06MA11

24 27-31 Jul Unidade 5: Números racionais na forma de

fração Adição de frações C1,C2,C3,C9 EF06MA11

25 03-07 Ago Unidade 5: Números racionais na forma de

fração Subtração de frações C1,C2,C3,C9 EF06MA11


fração Multiplicação de frações C1,C2,C3,C9 EF06MA11


fração Divisão de frações C1,C2,C3,C9 EF06MA11

28 24-28 Ago Revisão de conteúdos

29 31-04 Set Unidade 5: Porcentagem Cálculo de porcentagem C1,C2,C3,C9 EF06MA13

Discursiva – 3º período

30 08-11 Set Unidade 7: Estatística Gráficos de coluna, barras e setores C3,C6,C7,C8 EF06MA31 EF06MA32 EF06MA33

31 14-18 Set Unidade 3: Figuras geométricas Triângulos e quadriláteros C1,C2 EF06MA29 EF06MA30

31

32 21-25 Set

33 28-02 Out Unidade 6: Números racionais na forma

decimal Unidades decimais C1,C2,C3,C9 EF06MA11

Objetiva – 4º período 34 05-09 Out

Unidade 6: Números racionais na forma decimal

Operações com decimais: adição e subtração C1,C2,C3,C9 EF06MA11


decimal Operações com decimais: multiplicação e

divisão C1,C2,C3,C9 EF06MA11

36 19-23 Out Revisão de conteúdos


decimal Número decimal e porcentagem C1,C2,C3,C9 EF06MA13

Discursiva – 4º período 38 03-06 Nov Unidade 8: Medidas Medidas de comprimento e de massa C1,C2,C3 EF06M2A4

39 09-13 Nov Revisão de conteúdos

40 16-20 Nov Unidade 8: Medidas Medidas de tempo e temperatura C1,C2,C3 EF06MA24 -

41 23-27 Nov Unidade 8: Medidas Medidas de superfície C1,C2,C3 EF06MA24 -

42 01-04 Dez Unidade 8: Medidas Medidas de capacidade e volume C1,C2,C3 EF06MA24 -

Conteúdos Aplicados

planejamento anualº-… · 6 02-06 mar revisão -revisão dos conteúdos — — semana da...

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