PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL Atividade: Módulo 4- Pesquisa: principio cientifico e educativoMediador: pedagógico: Cristiane DelboniCursista: Cleice Benites Sims

Pesquisa: princípio científico e educativo

A educação pela pesquisa

Aluno que pesquisa orientado pelo professor pesquisador

A iniciação cientifica é um exemplo de construção de conhecimento, onde o aluno aprende métodos e pedagógicos

A pesquisa é a ferramenta para se produzir conhecimento, fazer a

interação com o mundo

A intenção de desenvolver o mundo impulsiona a pesquisa e essa por sua

vez provoca descobertas

O pesquisador desenha o seu percurso a medida que as questões

vão aparecendo com a clareza e assim vai se redimensionando seu

espaço de vivência.

É preciso desmitificar a pesquisa como um processo apenas de uma grupo seleto, é preciso incluí-las nos espaços operacionais, no cotidiano como uma forma de reordenar a teoria e a prática

A curiosidade que faz buscas, cria encontra solo fértil na pesquisa.

Caminhos alternativos criados por tentativas, erros e acertos levam a

novas perspetivas de vida.

Desmitificar a pesquisa, conexão necessária com a

socialização do conhecimento

Têm que haver o empenho, o comprometimento, a base, o

planejamento e a prática para não ficar tudo muito vago.

Organizar e fazer ter a significância.

Educação pela pesquisa: Pedro Demo

http://www.youtube.com/watch?v=Vra4hclt7kw

Bibliografia: Demo, Pedro, 1941, Pesquisa: principio cientifico e educativo/ Pedro Demo - São Paulo: Cortez, 2006 (Biblioteca da educação. Série I. Escola; V14. Sites de pesquisa: google.com.br; Wikipédia.com