pesquisa creches

Nobody’s Unpredictable

Creches

Ipsos/ Instituto Patrícia Galvão

São Paulo 29/02/2012

© 2

012

Ipso

s

Índice

1. Caracterização da amostra

2. Percepção sobre o cuidado da Criança

3. Importância das creches

4. Avaliação dos atributos das creches

5. Avaliação do desempenho da Prefeitura

face a qualidade das creches

6. Percepção sobre a idade obrigatória de

ensino no Brasil

7. Conclusões


1. Caracterização da amostra

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012

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s

Perfil da população na amostra

27 23 34 16

Analfabeto/ Primário Compl.Ginásio incomp. / Compl.Colegial incompl. / Compl.Superior incompl./ Compl. / ou mais

25 56 19

A/B C D/E

21 22 20 22 15

16 a 24 anos 25 a 34 anos 35 a 44 anos

45 a 59 anos 60 anos ou mais

26 6 52 16

Nordeste Norte Oeste Sudeste Sul

Escolaridade Classe

Dados: Pulso BrasilBase: Total - 1.000

IdadeRegião%

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s

Perfil das 531 mulheres na amostra

28 21 34 17

Analfabeto/ Primário Compl.Ginásio incomp. / Compl.Colegial incompl. / Compl.Superior incompl./ Compl. / ou mais

24 53 23

A/B C D/E

20 22 19 22 17

16 a 24 anos 25 a 34 anos 35 a 44 anos

45 a 59 anos 60 anos ou mais

25 7 52 16

Nordeste Norte Oeste Sudeste Sul

Escolaridade Classe

Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres - 531

IdadeRegião%

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Ipso

s

20 17

22

14

17

10

Mulheres PEA sem criançasno domicílio

Mulheres não PEA semcrianças no domicílio

Mulheres PEA com criançasde 0 a 12 anos no domicílio

Mulheres não PEA comcrianças de 0 a 12 anos nodomicílio

Mulheres PEA comadolescentes de 12 a 17anos no domicílio

Mulheres não PEA comadolescentes de 12 a 17anos no domicílio

Perfil das Mulheres – PEA* x crianças


Mulheres com crianças e adolescentes de 0 a 17 anos no domicilio – 63%

%

*PEA/População Economicamente Ativa

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s

37 36

27

Não possui crianças no domicílio Possui crianças de 0 a 12 anosno domicílio

Possui adolescentes de 12 a 17anos no domicílio


63% das mulheres entrevistadas convivem com crianças/adolescentes de 0 a 17 anos no domicílio

� Podem ser mães, tias, avós, irmãs, etc.

%

63% das mulheres têm crianças de 0 a 12 anos ou adolescentes de 12 a 17 no domicílio

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s

1 em cada 4 mulheres é chefe de família, das quais 57% são economicamente ativas

24

76

Chefe de Família

Não é chefe de Família

% Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres - 531

Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres Chefe de Família - 129

5743

PEA Não PEA

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s

Perfil das mulheres entrevistadas

24% são chefes de família e dessas 57%

PEA

63% possuem crianças/ adolescentes no

domicílio

36% das mulheres possuem crianças entre

os 0-12 no domicílio

58% são economicamente

ativas


2. Percepção sobre o cuidado da Criança

“Quando pai e mãe trabalham, eles precisam deixar seus filhos com alguém ou em uma creche / escolinha. Na sua opinião, o cuidado das crianças enquanto os

pais estão no trabalho deve ser uma responsabilidade de... "

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s

É das mães/família e do governo a responsabilidade de cuidar das crianças enquanto os pais trabalham

PA32) Quando pai e mãe trabalham, eles precisam deixar seus filhos com alguém ou em uma creche / escolinha. Na sua opinião, o cuidado das crianças enquanto os pais estão no trabalho deve ser uma responsabilidade... (LER FRASES. RODIZIAR. RU)

45

44

7

4

47

42

6

5

Mulheres

População TotalDas mães/ família

Da Prefeitura/ Governo do Estado/ Governo Federal

Da empresa onde a mãe trabalha

Não sabe/ Não respondeu

%Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres – 531População Total – 1.000

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Percepção da responsabilidade sobre a criançaClasses sociais A/B – C – D/E


Dados Pulso BrasilBase: Total - 1.000A/ B - 252C - 555D/E - 193

A Classe C considera que o Estado é o principal responsável pelo cuidado das crianças enquanto os pais estão no trabalho.

%

5243

54

A/B C D/E

Das mães/ família

4046

32

A/B C D/E

Da Prefeitura/ Governo do Estado/

Governo Federal

6 6 5

A/B C D/E


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25

69

4

Dos órgãospúblicos

Das mães/família

Da empresaonde a mãe

trabalha

5234 3

Dos órgãosPúblicos

Das mães/família


trabalha

5735 6


Das mães/família


trabalha

19

627


Das mães/família


trabalha

Percepção da responsabilidade sobre a criança pelas regiões


Base: Total – 1.000/ Nordeste – 255/ Norte-Centro Oeste – 65/ Sudeste – 521/ Sul - 159

Nordeste

Sudeste Sul

NorteCentro-Oeste

%

62% - MÃES/ FAMÍLIA

52% - ÓRGÃOS PÚBLICOS

69% - MÃES/ FAMÍLIA 57% - ÓRGÃOS PÚBLICOS

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s

Percepção da responsabilidade sobre a criançaNordeste vs. Sudeste – órgãos públicos


Base: Total – Sudeste – 521/ Nordeste – 255


Governo Federal

Das mães/ família


57

35

6


Governo Federal

Das mães/ família

Da empresa onde amãe trabalha

Total Órgãos Públicos:57%

Total Órgãos Públicos:19%

Sudeste Nordeste

%

19

62

7


3. Importância das creches

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012

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s

População já considera a creche igualmente importante para mães e crianças

PA33) Eu vou ler duas frases sobre creches/ escolinhas. Gostaria que o(a) Sr(a) me dissesse com qual delas o(a) Sr(a) mais concorda. (LER FRASES. RODIZIAR. RU)

4948

3

“A creche é mais importante

para a mãe, pois é onde ela

deixa as crianças para poder

trabalhar““A creche é mais importante

para a criança, pois é a sua

primeira escola e tem influência

sua educação futura.”

NS/ NR

Dados: Pulso BrasilBase: Total – 1.000

%

MÃECRIANÇA

HIPÓTESE A existência das creches possui uma dupla importância, ela beneficia tanto a criança, que tem um primeiro contato com as instituições de ensino quanto às famílias, especialmente as mães, que podem deixar seus filhos em um lugar seguro para poder trabalhar.


4. Avaliação dos atributos das creches

“Eu vou ler duas frases sobre creches/ escolinhas. Gostaria que o(a) Senhor(a) me dissesse com qual delas mais concorda”

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s

Horário e número de vagas são os atributos mais importantes

PA35) Levando em conta tudo o que o(a) Sr(a) conhece ou já ouviu falar sobre o assunto, gostaria que o(a) Sr(a) me dissesse qual dos atributos que eu lerei considera mais importante no que diz respeito a creches / escolinhas. (LER ATRIBUTOS. RODIZIAR). E em segundo lugar? (ANOTAR. RM - 2 MENÇÕES NO TOTAL. RODIZIAR)

Dados: Pulso BrasilBase:

Total – 1.000Mulheres - 531

54

54

45

36

4 Total de menções

Horário de funcionamento

Número de vagas

Localização

Funcionar nas férias


56

53

45

33

6 Total de menções

MULHERES POPULAÇÃO GERAL%

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s

Número de vagas é importante para as mulheres com crianças independente de classe social

Total CA/B

25 27 25 23

32 28 3529

21 2220

22

18 17 16 23

4 6 43

Horário de funcionamento Número de vagas Localização Funcionar nas férias Não sabe/ Não respondeu

D/E

Dados: Pulso Brasil / Base: Mulheres com criança no domicílio - 334PA35) Levando em conta tudo o que o(a) Sr(a) conhece ou já ouviu falar sobre o assunto, gostaria que o(a) Sr(a) me dissesse qual dos atributos que eu lerei considera mais importante no que diz respeito a creches / escolinhas. (LER ATRIBUTOS. RODIZIAR). E em segundo lugar? (ANOTAR. RM - 2 MENÇÕES NO TOTAL. RODIZIAR)

%

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s

Importância para Classe A/B – 1ª Menção

Classe A/B

Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres Classe A/B- 127PA35) Levando em conta tudo o que o(a) Sr(a) conhece ou já ouviu falar sobre o assunto, gostaria que o(a) Sr(a) me dissesse qual dos atributos que eu lerei considera mais importante no que diz respeito a creches / escolinhas. (LER ATRIBUTOS. RODIZIAR). E em segundo lugar? (ANOTAR. RM - 2 MENÇÕES NO TOTAL. RODIZIAR)

58

42PEA

Não PEA

%

Número de vagas



Localização


28

26

21

19

6 Não PEA


Localização

Número de vagas



31

25

24

17

3 PEA

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s

Importância para Classe C– 1ª Menção


58

42PEA

Não PEA

Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres Classe C- 284

%

Classe C


Número de vagas

Localização



32

29

23

8

8 Não PEA

Número de vagas



Localização


34

26

20

17

3 PEA

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s

Importância para Classe D/E– 1ª Menção


59

41PEA

Não PEA

Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres Classe D/E- 120

%

Classe D/E

Localização


Número de vagas



26

25

25

20

4 Não PEA

Número de vagas



Localização


40

23

23

11

3 PEA

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s

Total de Menções por Classe Social

PA35) Levando em conta tudo o que o(a) Sr(a) conhece ou já ouviu falar sobre o assunto, gostaria que o(a) Sr(a) me dissesse qual dos atributos que eu lerei considera mais importante no que diz respeito a creches / escolinhas. (LER ATRIBUTOS. RODIZIAR). E em segundo lugar? (ANOTAR. RM - 2 MENÇÕES NO TOTAL. RODIZIAR) Dados: Pulso Brasil - Base: Total – 1.000/ Homens – 469/ Mulheres 531

60

48

39

43

4

53

59

47

28

5

57

44

45

35

8

A/B C D/E


Número de vagas

Localização



Dados: Pulso Brasil - Base: Total – 1.000/ Homens – 469/ Mulheres 531

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s

Importância por classe – Total de Menções

CA/B

4559 52

6049 58

4546 45

43 33 37

4 5 3

Número de vagas Horário de funcionamento Localização Funcionar nas férias Não sabe/ Não respondeu

D/E



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s

Numero de vagas é mais relevante para as mulheres A/B que trabalham. Semelhança no resto.

Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres Classe A/B- 127PA35) Levando em conta tudo o que o(a) Sr(a) conhece ou já ouviu falar sobre o assunto, gostaria que o(a) Sr(a) me dissesse qual dos atributos que eu lerei considera mais importante no que diz respeito a creches / escolinhas. (LER ATRIBUTOS. RODIZIAR). E em segundo lugar? (ANOTAR. RM - 2 MENÇÕES NO TOTAL. RODIZIAR)

58

42

PEA

Não PEA

Classe A/B



Localização

Número de vagas


59

46

43

42

5 Não PEA


Número de vagas

Localização



60

47

46

41

3 PEA

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s

Número de vagas é a demanda da mulher da classe C que trabalha. Para as não PEA, horário e vagas.


58

42PEA

Não PEA

Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres Classe C- 284

Classe C


Número de vagas

Localização



54

53

45

30

8 Não PEA

Número de vagas

Localização




63

46

46

36

3 PEA

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s

Mulheres das classes D/E têm demandas semelhantes às demais (vagas e horário);


59

41

PEA

Não PEA

Dados: Pulso BrasilBase: Mulheres Classe D/E- 120

Classe D/E


Localização

Número de vagas



61

56

44

27

5 Não PEA

Número de vagas



Localização


57

56

43

38

2 PEA

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s

Importância por região – Total de Menções

Total Sudeste Nordeste

54 56 57 64

35

54 52 52 39

68

45 43 48 5843

36 34 34 3347

4 6 3 1 3Número de vagas Horário de funcionamento Localização Funcionar nas férias NS/ NR

Sul


Norte / Centro - Oeste

Base: Mulheres - Total – 531/ Nordeste – 137/ Norte Centro-Oeste – 35/ Sudeste – 276/ Sul - 84

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Número de vagas nas creches é o fator mais importante citado pelas mulheres em nível nacional (Total de Menções)

NordesteNúmero de vagas - 57%

Horário funcionamento - 52%

Norte/Centro-Oeste Número de vagas - 64%

Localização - 58%

SudesteNúmero de vagas - 56%

Horário funcionamento - 52%

SulHorário funcionamento - 69%

Funcionar nas férias - 47%

A principal característica citada pelas mulheres relacionada às creches nas regiões Nordeste, Norte / Centro-Oeste e Sudeste foi o número de vagas.

No Sul o principal fator citado pelas mulheres foi o horário de funcionamento e funcionar nas férias.


Total de MençõesBase: Mulheres -531

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Importância por região – Total de Menções

TotalRegião

MetropolitanaInterior

54 61 49 58

54 5157 50

4557

43 44

3628

35 43

41 7

2Número de vagas Horário de funcionamento Localização Funcionar nas férias NS/ NR


Capital

Base: Mulheres - Total – 531/ Interior – 275/ Capital – 168/ Região Metropolitana - 89

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Dois principais atributos mencionados

CapitalNúmero de vagas - 58%

Horário de funcionamento - 50%


InteriorHorário de funcionamento - 57%

Número de vagas - 49%

Região MetropolitanaNúmero de vagas - 60%

Localização - 57%

Número de vagas é uma característica que é considerada muito importante em todas as unidades geográficas.

Base: Mulheres - Total – 531/ Interior – 275/ Capital – 168/ Região Metropolitana - 89


5. Avaliação do desempenho da Prefeitura face a qualidade das creches

“As creches públicas são de responsabilidade das Prefeituras. Na sua cidade, pelo que o(a) Senhor(a) sabe ou ouviu falar, o desempenho da Prefeitura, no

que diz respeito às creches, é...”

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s

Avaliação do desempenho da Prefeitura em relação à qualidade das creches: Mais baixo entre as mulheres com crianças de 0 a 12 no domicílio

PA34) As creches públicas são de responsabilidade das Prefeituras. Na sua cidade, pelo que o(a) Sr(a) sabe ou ouviu falar, o desempenho da Prefeitura, no que diz respeito às creches, é (LER FRASES. RODIZIAR. RU)

Mulheres com crianças/ adolescentes de 0 a 17 no

domicílio

47 4352

2525

26

18 2113

10 11 9

Ótimo/ Bom Regular Ruim/ Péssimo NS/ NR

Dados Pulso Brasil Base: Mulheres com crianças no domicílio - 335

%Mulheres com crianças de 0 a 12 no domicílio

Mulheres com adolescentes de 12 a 17

no domicílio

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Ipso

s

Avaliação do desempenho da Prefeitura em relação à qualidade das creches


10

9

12

6

39

30

45

38

24

30

19

30

8

12

5

12

5

5

4

7

14

14

15

7

Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo NS/ NR

Total

Capital

Interior

Região Metropolitana

Dados Pulso Brasil Base: Total -1.000 | Capital –311 | Interior – 527 | Região Metropolitana - 163

19%

17%

57%

%

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s

Avaliação do desempenho da Prefeitura em relação à qualidade das creches - região


10

6

9

13

8

39

26

22

45

48

24

27

26

24

20

8

8

25

6

9

5

8

8

3

4

14

25

10

9

11

Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo NS/ NR

Total

Nordeste

Norte/ Centro-Oeste

Sudeste

Sul

33%

58%

56%

Dados Pulso Brasil Base: Total – 1.000/ Nordeste - 255 / Norte Centro-Oeste- 65 /Sudeste – 521 / Sul - 153

%

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s

5748 47 48

1525 28

20

11 1217

19

17 158 13

Ótimo/ Bom Regular Ruim/ Péssimo NS/ NR

Avaliação - Mulheres

Mulheres PEA e sem filhos

Mulheres não PEA e sem filhos

Mulheres PEA com filhos de 0 a 17 anos

Mulheres não PEA com filhos de 0 a 17 anos

Mulheres com filhos tiveram

uma pior avaliação das

creches

Mulheressem filhos avaliaram as creches

mais positivame

nte

Houve um alto número de NS/ NR.


Dados Pulso Brasil Base: Mulheres PEA sem filhos – 60/ Mulheres não PEA sem filhos – 44/ Mulheres PEA filhos de 0 a 17 anos – 95/ Mulheres não PEA com filhos de 0 a 17 anos - 62


6. Percepção sobre a idade obrigatória de ensino no Brasil

“Ainda levando em conta tudo o que o(a) Senhor(a) conhece ou já ouviu falar, a partir de que idade o ensino é obrigatório no Brasil, ou seja, a partir de que

idade a criança deve obrigatoriamente frequentar uma instituição de ensino?”

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012

Ipso

s

IDADEque o ensino é obrigatório no

Brasil

26% acham que a criança deve frequentar uma escolinha antes dos 4 anos

PA36) Ainda levando em conta tudo o que o(a) Sr(a) conhece ou já ouviu falar, a partir de que idade o ensino é obrigatório no Brasil, ou seja, a partir de que idade a criança deve obrigatoriamente frequentar uma instituição de ensino? (ANOTE COM 2 DÍGITOS. RU. SEGUIR INSTRUÇÕES ABAIXO)

Segundo Emenda Constitucional Nº 59

o ensino é obrigatório no Brasil dos 4 anos de idade até os 17

anos.

Há um baixo nível de conhecimento sobre a idade que o ensino é obrigatório no Brasil, visto que apenas 18% citaram a

idade correta.

% Dados: Pulso BrasilBase: População Total - 1000

Por outro lado, esse dado pode estar apontando uma percepção

de que a criança tem o direito e/ou se beneficia de uma

educação precoce.

*Nota: não foram explicitadas menções com frequência inferior a 1%

pesquisa creches

Education