periodico del estudiante nº58
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2ª quincena de mayoTRANSCRIPT
25 años de la UPNA
10
16
33
55
Especial Másteres
UNIVERSIDADES 3 FORMACIÓN 12 LIBROS 24 AGENDA 31 MÚSICA 27
La Universidad de La Universidad de Navarra, séptima Navarra, séptima de Españade España
Mayo 20122Redacción: Navarprensa. Tel.948 240 308E-mail:[email protected] Departamento Comercial: Ion BuxensDepósito Legal: NA 921/2010www.periodicoestudiante.com
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Campus de Álava: Antiguo Conservatorio Las Escuelas, 10 (Vitoria-Gasteiz).
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Tfno. 948 29 12 03 - Fax. 948 29 05 36
ESCUELA NAVARRA DE TEATRO:C/ San Agustín, 5 – Pamplona / Iruña
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Pamplona-Orvina Avd. de Vi-llava 2ª Agrup. OrvinaTfno. 948 149 882 [email protected]
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CENTRO NAVARRO DE AUTOAPRENDIZAJE DE IDIOMAS:C/ Compañía 6,
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Teléfono 948-233512 – Fax 948-152940
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Mayo 2012 3| Universidad de Navarra
La pamplonesa Amelia Ochoa, licenciada en Filología Hispánica y Comunicación Audiovisual, y la agencia de noticias internacional Rome Reports (con sede en
Roma) han obtenido los premios de la tercera edición de los Work Placement Excellence Award. El arquitecto nava-rro Iñigo Resa recibió el segundo premio por sus prácticas en el estudio Ateliers 234, ubicado en París.
Estas distinciones reconocen la calidad de las prácticas del Programa Leonardo y son otorgadas por la Fundación Empresa Universidad de Navarra. El galardón está dotado con 1.000 € para el ganador y 500 € para el finalista. Las candidaturas presentadas deben destacar por su alta calidad formativa, implicación personal en las estancias y cumplimiento de los criterios de buenas prácticas de los programas de la Unión Europea
La entrega se celebró en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra y fue presidida por su decana, Mónica Herrero. También participaron el director gerente de Fundación Empresa Universidad de Navarra, Ignacio Uría; y la coordinadora del área internacional de dicha Fundación, Marie Anne Reynell.
Mónica Herrero afirmó que estos premios reflejan los objetivos de la Fundación, “ya que reconocen el trabajo tanto de las empresas como de los alumnos”, y también, “la dimensión internacional que forma parte del ADN de la Universidad de Navarra”. Los galardonados realizaron una presentación audiovisual de su experiencia profe-sional internacional y el director de Desarrollo de Rome Reports, Carlos Garde, destacó la importancia de la expe-riencia internacional de los comunicadores.
La Universidad de Navarra es la séptima mejor de España, según el ranking pu-blicado hace unos días por el periódico
El Mundo. De este modo, logra una posición más que el año pasado y solo es superada por las principales universidades de Madrid y Barcelona. Asimismo, continúa liderando la clasificación de los centros no estatales del país. El ranking, que analiza las mejo-res facultades y escuelas de España en las 50 carreras más demandadas, sitúa a diez
titulaciones del centro académico entre las mejores. Destacan los grados de Nutrición, Comunicación Audiovisual y Periodismo, que ocupan el primer puesto.
Además, entre las carreras que se encuen-tran en los cinco primeros puestos, están Arquitectura, Enfermería, Farmacia, Inge-niería Mecánica y Publicidad y Relaciones Públicas, en la tercera posición; Medicina, en la cuarta; y Tecnologías Industriales, en la quinta.
Para elaborar este informe, el periódico ana-liza distintos parámetros de las carreras y concreta las cinco mejores facultades o es-cuelas para cada una de ellas. El estudio se elabora según datos facilitados por las pro-pias universidades, encuestas a profesores universitarios y análisis externos tales como los realizados por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.
Calidad docente e investigación
De este modo, la Universidad de Navarra ocupa los primeros puestos en 10 de sus titulaciones.
El dato es relevante si se tiene en cuenta que en sus campus sólo se imparten 20 de las 50 carreras que incluye el ranking.
Por otra parte, El Mundo sitúa al centro académico como el mejor no estatal de España y destaca “su calidad docente, im-partida por profesores que están en per-manente conexión con los avances a través de la investigación”.
El informe también subraya “la presencia de un alumnado con elevados resultados: ocho graduados obtuvieron premios nacio-nales fin de carrera en la última convoca-toria”.
Amelia Ochoa, graduada de la Universidad de Navarra, y una agencia de noticias internacional, ganadoras de los Work Placement Excellence Award
La Universidad de Navarra, séptima de España, según el “ranking” de “El Mundo”Se sitúa como el mejor cen-tro no estatal y obtiene los primeros puestos en grados de Comunicación, Nutrición, Arquitectura, Farmacia, Enfermería, Medicina, e Ingeniería
Mayo 20124
Rafael Barrio Huarte, alumno del Colegio Sagrado Corazón de Pamplona, ha sido el ganador de la I Olimpiada de Dibujo Técnico, organizada por la
Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra con motivo de su Jornada de Puertas Abiertas. El se-gundo y tercer premio recayeron respectivamente en Salvador Arozarena Eraso, de El Redín, y Javier Indave Sotillos, de Irabia. Asimismo, resultaron finalistas Vir-ginia Yoldi Sáez, del Colegio Mater Dei-El Puy (Estella) e Iván del Burgo Ullate, de Irabia.
Los estudiantes recibieron los galardones de manos del subdirector de la Escuela, José Ángel Medina. Consistie-ron en un descuento en la matrícula para cursar el gra-do de Arquitectura (1º premio), y cuadernos de dibujo, lotes de libros y publicaciones tanto para los ganadores como para los finalistas.
La I Olimpiada de Dibujo Técnico se organizó con un doble fin: motivar a los estudiantes de 2º de Bachille-rato para que valoren el dibujo técnico como lenguaje universal en los procesos constructivos e industriales; y por otra, que practiquen los hábitos y destrezas necesa-rios para superar la prueba de Selectividad.
La Fundación Empresa Universidad de Navarra y Caja Rural han concedido 50 becas para la reali-zación de prácticas internacionales. Los partici-
pantes de esta tercera edición del Global Internship Program viajarán en verano a países como EE. UU., Sudáfrica, México, Malasia o China. Los beneficiarios, procedentes de las distintas facultades del centro académico, contarán con una financiación que as-ciende a 1400 €.
Este programa pretende fomentar las prácticas pro-fesionales en entidades extranjeras y promover la in-ternacionalización de los estudiantes de la Universi-dad de Navarra. Para la concesión de las becas se ha valorado el expediente académico, el nivel del idio-ma del país de destino, el currículo y la calidad del plan de trabajo ofrecido por la empresa de acogida. El listado de los seleccionados se puede consultar en la página web de Fundación Empresa Universidad de Navarra: http://www.unav.es/feun/.
Fundación Empresa Universidad de Navarra, con 25 años de experiencia en la gestión de prácticas, coor-dina cuatro programas de becas internacionales. En total, el año pasado se concedieron alrededor de 200 ayudas para estancias en el extranjero, destinando una cuantía total de más de 500.000 €.
Además del Global Internship Program, se conceden las becas Navarra (Gobierno de Navarra), para prácti-cas fuera de Europa, en países como EE. UU., Taiwan, Suiza, Emiratos Árabes, China, Vietnam, Singapur y Canadá. También gestiona los programas Leonardo y Erasmus, de carácter europeo, para estancias en Reino Unido, Francia, Alemania, Polonia, Irlanda, Por-tugal, Países Bajos, Italia y Bélgica, principalmente.
El pintor Antonio López, doctor ho-noris causa por la Universidad de Navarra en 2011, ha recibido el
Premio Príncipe de Viana de la Cultura 2012, concedido por el Gobierno de Na-varra. El consejero de Cultura, Juan Luis Sánchez de Muniáin, indicó que Antonio López es “uno de los más prestigiosos artistas contemporáneos y una persona comprometida con la actividad artística, también en Navarra”.
Antonio López se ha impuesto a otros seis candidatos. También optaban a este premio el organista y compositor Luis Bacaicoa Martich; el investigador Jesús-Rodrigo Bosqued Fajardo; las hermanas Flamarique; el compositor José María Goicoechea Aizcorbe; el periodista, es-critor y profesor emérito de universidad Pedro Lozano Bartolozzi, y el dibujante y humorista gráfico César Oroz Martija.
El pintor, premio Príncipe de Asturias de las Artes (1985) y Premio Velázquez de las Artes Plásticas (2006), es uno de los representantes del realismo contempo-ráneo español y uno de los pintores es-pañoles más cotizados en los mercados internacionales del arte.
El pincho “Salpicón de espá-rragos y perrochicos con vinagreta y mayonesa”, pre-
sentado por ‘La cocina de Alex Múgica’ en la Semana del Pincho de Navarra, ha sido premiado por la Universidad de Navarra como el “más saludable”, “por la varie-dad de ingredientes principales, la adherencia a la dieta medite-rránea donde destaca la presen-cia de hortalizas de Navarra y por su buen perfil nutritivo, den-tro de su moderado valor ener-gético”, según la profesora Marta Cuervo, dietista-nutricionista de la Facultad de Farmacia y miem-bro del jurado.
Este premio reconoce, de entre todos los pinchos presentados, el que más destaca, no sólo por su valor gastronómico y origina-
lidad, sino también por sus pro-piedades saludables.
Las especialistas en dietética y nutrición, Iosune Zubieta y Mar-ta Cuervo, realizaron un examen integral de los 14 pinchos finalis-tas, para lo cual han contado con la colaboración de los cocineros. En concreto, se valoró la tecnolo-gía culinaria aplicada, la variedad de ingredientes principales, la fuente proteica y su adherencia a la dieta mediterránea. Asimismo, se ha evaluado el equilibrio glo-bal, el índice antioxidante y las cualidades organolépticas.
En la XIV Semana del Pincho han participado un total de 101 esta-blecimientos hosteleros. La or-ganización ha corrido a cargo de la Asociación de Empresarios de Hostelería de Navarra.
Universidad de Navarra |
Celebrada la I Olimpiada de Dibujo Técnico
50 becas para prácticas internacionales
Antonio López, Premio Prínci-pe de Viana de la Cultura
Premio al pincho más saludableLa cocina de Álex Múgica ha recibido esta concesión, que otorga la Universidad de Navarra dentro de la Semana del Pincho
Mayo 2012 5| Universidad Pública de Navarra
La Universidad Pública de Nava-rra ha conmemorado reciente-mente el 25 aniversario de su
creación en el acto académico del Día de la Universidad. La ceremo-nia, presidida por el rector, Julio Lafuente López, contó con la asis-tencia de más de 600 personas. La celebración de este 25 aniversario ha consistido en un homenaje los parlamentarios que formaban la co-misión de Educación en 1987, año en el que la Cámara foral aprobó la Universidad Pública de Navarra, y en un reconocimiento a las perso-nas que trabajaron en la puesta en marcha del proyecto. Entre las au-toridades presentes se encontraba la presidenta del Gobierno de Na-varra, Yolanda Barcina; el vicepre-sidente primero, Roberto Jiménez, y los consejeros José Iribas, Anai Astiz Elena Torres y Marta Vera; el presidente del Parlamento de Na-varra, Alberto Catalán; la delegada del Gobierno en Navarra, Carmen Alba; el presidente del Tribunal Su-perior de Justicia de Navarra, Juan Manuel Fernández, así como parla-mentarios, alcaldes y representan-tes académicos de la Universidad de Navarra, del Centro Asociado de la UNED en Navarra y de la Univer-sidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea.
Homenaje a los creadores de la UPNAEn el primer momento del pro-grama de la celebración del 25 aniversario se rindió homenaje a los componentes de la comisión de Educación del Parlamento en 1987. Esta comisión estaba inte-grada por Pedro Pegenaute Garde (presidente), Ramiro Martínez Ler-
ga (vicepresidente), Iñaki Cabasés Hita (secretario), Emilio Boulandier Maiza, Javier del Castillo Bandrés, Carlos Cristóbal García, Camino Oslé Guerendiain, Albito Viguria Catarroso, Rafael San Martín Isasa, José Javier Gortari Beiner, José Ra-món Zabala Urra y José Ángel Zu-biaur Alegre.
Pedro Pegenaute confiesa que su grado de contribución a la creación de la Universisdad Pública fue muy alto y aunque le costó bastantes disgustos y su salida de la políti-ca, “hoy día al cabo de los 25 años, estoy tremendamente satisfecho de lo que entonces hice, viendo los casi 30.000 universitarios (casi el 92-93% navarros) que se han bene-ficiado de aquella apuesta; como, seguro que dentro de otros tan-tos años, estaremos satisfechos de haber apostado por ampliar el Campus de la UPNA a Tudela, que otra vez -por ser Director General de Universidades y Politica Lingüís-tica entonces- me tocó liderar. Tal ampliación, al tiempo, supondrá (y está ya suponiendo) riqueza para Tudela y su zona y contribuirá al desarrollo formativo de todo el Eje del Valle del Ebro”.
Por último, los directores de los centros de enseñanzas universi-tarias existentes en Navarra en el momento de la creación de la UPNA recibieron también el reconoci-miento de la institución.
El acto del Día de la Universidad se cerró con una intervención del rec-tor, Julio Lafuente, tras la cual el Coro de la UPNA y la Orquesta del Conservatorio Superior de Música de Navarra interpretaron la melo-día “Gaudeamus igutur”.
El presidente del Parlamento de Navarra, Alberto Catalán, y el rector de la Universidad Pública
de Navarra, Julio Lafuente, entrega-ron hace unos días los premios a los ganadores de la XI Liga de Debate Universitario de la Universidad Pú-blica de Navarra. El galardón recayó en el equipo compuesto por Ignacio Moure, Adriana Maldonado, Diame-la Garlobo, Iñaki Gironés y Daniel Domínguez, estos dos últimos au-sentes por motivos académicos.
El presidente entregó los diplomas acreditativos a Adriana Maldonado y Diamela Garlobo y el Rector, a Igna-cio Moure y, como mejor oradora, a Adriana Maldonado. El acto, cele-brado en la Sala Institucional, contó con la asistencia de los miembros de la Mesa Samuel Caro, Txentxo Ji-ménez y Koldo Amezketa, así como de Eloísa Ramírez, Vicerrectora de Proyección Social y Cultural, y María Luisa Arcos, profesora responsable
de la Liga de Debate de la UPNA. La Liga de Debate Universitario de la Universidad Pública de Navarra es una de las actividades que se ce-
lebran en el marco de actuaciones que contempla el convenio suscrito anualmente por el Parlamento y la UPNA.
Más de 600 personas participan en el acto de conmemoración del 25 aniversario de la UPNA
Entregados los Premios a los ganadores de la XI Liga de Debate
Vista del público asistente. En primer término, los miembros de la comitiva académica.
Los ganadores posan con el presidente, el rector y los parlamentarios presentes en el acto.
De izquierda a derecha, el vicerrector Manuel Rapún, el expresidente del Consejo Social, Fernando Redón, el profesor Burillo, primer rector de la UPNA, Julio Lafuente, el presi-dente del Consejo Social, Jesús Irurre, el vicerrector Alfonso Carlosena y la vicerrectora, Eloísa Ramírez.
Mayo 20126
NUPen aurkeztu den “Mahei Games, errealitate handiagotuaren eta bide-ojokoen aplikazioak” izeneko proie-
ktuak irabazi du enpresa-proiektu onenari saria UniPROYECTAren laugarren edizioan, eta lehiaketaren helburua da Espainiako uni-bertsitate komunitatean espiritu ekintzailea sustatzea. Lehiaketa hau Ikasleen Gaieta-rako Unibertsitateen Sareak —Espainiako Unibertsitateetako Errektoreen Konferen-tziaren sektore-batzordeak— eta Universiak antolatzen dute. Saria emateko ekitaldia joan den ostegunean egin zen Murtzian, Universiako akziodunen batzar nagusiare-kin batera.
Zehazki, enpresa-proiektu onenari saria, 10.000 eurokoa, jaso dute Nafarroako Uni-bertsitate Publikoko María Llorente García Enpresen Administrazio eta Zuzendaritzako 4. mailako ikasleak, eta Héctor Agustín Lana, Miguel Ángel Llorente García eta Eneko Vé-lez Yoldi Informatika Ingeniaritzako 5. mai-lako ikasleek. Mahei Games 2011ko irailean abian jarri zen, eta urte horren amaieran hautatuak izan ziren Yuzz enpresa talentu azelerazioaren lehiaketan, eta horri esker enpresa prestakuntza eta beren proiektuei buruzko aholkularitza jasotzen ari dira CEIN zentroan.
Ekintzaile hauek bideojokoen eta teknolo-gia berrien jarraitzaile sutsu gisa agertzen dute beren burua, eta horrek eraman zituen “Creature Trainer” lehen proiektua garatze-ra; izan ere, Android plataformarako onli-ne guduen bideojoko sozial bat. Geroago errealitate handiagotuko bideojokoak ga-ratzen hasi ziren, eta horiek aukera ematen dute mundu errealeko inguru fisiko baten ikuspegi zuzena edo zeharkakoa elemen-tu birtualekin tartekatzeko. Horrela sortu ziren “Puzzle Camera” (puzzlea osatzean, sakelako kameratik jasotzen den errealita-tea ere birsortzen duzu), eta “Domino AR” (errealitate handiagotuko bideojokoa, do-
mino fitxekin kateak eroraraztean datzana). Eta urte honen otsailean kontratu bat sinatu zuten Papaya Mobile enpresarekin —Txinan bideojokoak banatzen dituen Silicon Valle-yko enpresa— lehen hiru produktu hauek banatzeko.
Héctor Agustínek azaltzen duenez, “gure negozio lerroak zabaltzea erabaki dugu eta errealitate handiagotua bideojokoei aplikat-zeaz gain, beste produktu batzuei ere aplikatzea, esaterako, liburu, aldizkari eta prentsari; edo probagailu birtualen bidez, eta aplikazio horiekin hainbat motatako be-taurrekoak probatu etxetik mugitu beharrik gabe”. Izan ere, jada badute prototipo bat errealitate handiagotua medikuntza liburue-tan aplikatzeko: “aplikazio honetan zure sakelakoarekin hezurrak eta organoak ikus ditzakezu, haiek eskalatan jarri, haiek bira-tu, edo, are, haien barnean sartu”. Kutxak edo latak bezalako objektuak erabiliz, errea-litate handiagotua publizitatearen mundura aplikatzeko prototipoak ere badauzkate.
UniPROYECTA lehiaketan parte hartzen duen unibertsitate bakoitzak bere unibert-sitatean lehiaketara aurkeztu diren proiek-tuetako bat hautatzen du, ondoren nazioko fasean gainerako unibertsitate-proiektuekin lehiatzeko. Mahei Games proiektua NUPen hautatu zen edizio honetan aurkeztu ziren hamabi proiektuen artetik. Proiektuak eba-luatzeko irizpideen artean daude produktu edo/eta zerbitzuaren eta erabilitako tekno-logiaren berrikuntza-maila, proiektuaren ga-rapen-maila eta enpresa-bideragarritasuna, aniztasuna kudeatzera bideratutako enple-gua sortzea, enplegua sortzeko gaitasuna eta enpleguaren kalitatea, errentagarrita-suna eta garatzeko eta hazteko ahalmena, nazioartean zabaltzeko ahalmena, baliabide eskuragarriak baliatzea, ekintzaileen egia-zko engaiamenduaren maila, proiektuaren Erantzukizun Sozial Korporatiboa eta jasan-garritasuna.
Nafarroako Unibertsitate Publikoko ikasleek irakasleen irakaskuntza-jarduera ebaluatzeko inkestan par-
te hartzeko aukera maiatzaren 18ra arte. Ekimen honen helburua da informazioa lortzea zentroan ematen den irakaskunt-zaren kalitateari buruz. Inkesta boronda-tezkoa da, eta era telematikoan betetzen da Ikaslearen Atariaren bidez. Atari hori Unibertsitatearen webgunean dago, eta ikasle bakoitzak bere sarrera-gakoa dauka. NUPek Android sistema duen tableta bat
zozketatuko du parte-hartzaileen artean. Inkesta honi buruzko informazioa www.unavarra.es webgunean dago.
Inkesta hauetako parte-hartzaileek zenbait atali erantzuten diete hainbat galdera-ren bidez, zeinetan irakasleak emandako irakaskuntzaren plangintza, garapena eta emaitzak aztertzen baitira.
Hori guztia gogobetetasun orokorrari buruzko galdera batekin eta iradokizunen atal batekin osatzen da. Sistema honek
duen abantaila da askoz ere azkarragoa eta ekonomikoagoa dela, eta ikasleek egin ditzaketen iradokizunak eta iruzkinak zu-zenean igortzen zaizkiola irakasleari.
Ikasleek inkestan emandako datuak konfi-dentzialak dira, eta datu horiei esker Uni-bertsitateak nahikoa informazio biltzen du eskaintzen duen irakaskuntzaren kalita-teari buruz, gero hobekuntzak egiteko.
Horretaz gainera, inkesta hauen emaitzak aintzat hartzen dira NUPeko irakasle eta ikertzaileen jarduera ebaluatzeko proze-suan. Irakasleen Gaietarako Errektoreor-detzak sustatu duen galdeketa honek Uni-bertsitateko Informatika Zerbitzuaren eta Kalitate Unitatearen lankidetza du.
Irakasleek ikasturteko eskolak amaitzean ezagutzen dituzte galdeketaren emaitzak. Irakasle bakoitzak erdietsitako emaitzak sail eta titulazio bakoitzak osotasunean erdietsitako emaitzekin alderatzen ditu Unibertsitateak. Horri dagokionez, kon-tuan hartu behar da irakasle bakoitzak, ematen duen irakaskuntzaren ebaluazio bikaina lortzeko, emaitza positiboa lortu behar duela ikasleei egindako gogobeteta-sun inkestan.
Gogora ekarri behar da aurreko ikastur-tean 1.960 inkesta egin zirela, eta hori ekimenean parte hartzeko deian sartzen ziren lehen eta bigarren zikloetako, gra-duko eta Unibertsitate Masterreko ikasleen % 25,26 da.
Nafarroako Unibertsitate Publikoa |
Saritutako taldeko kideak Julio Lafuente NUPeko errektorearekin eta Universiako ordezkariekin batera.
Ezkerretik eskuinera, María Llorente, Eneko Vélez, Miguel Ángel Llorente eta Héctor Agustín.
Bere enpresak errealitate handiagotuaren eta bideojokoen aplikazioak garatzen ditu
NUPeko zenbait ikaslek UniPROYECTA saria irabazi dute Espainiako unibertsitateen enpresa-proiektu onenari
NUPek irakasleen irakaskuntza-jardue-ra ebaluatzeko inkesta abian jarri du du
Mayo 2012 7
La Asociación de Estudiantes ADEUNED, en colaboración con el Centro UNED Pamplona, organizó el pasado 4
de mayo la II Jornada: “Tú preguntas, la UNED responde”, en la que participaron estudiantes del Centro. Esta jornada está encuadrada dentro de la celebración del 40º Aniversario de la UNED y participaron
Álvaro Jarillo Aldeauneva, Vicerrector de Estudiantes, Empleo y Cultura de la UNED; José Luis Martín Nogales, Director del Cen-tro Asociado UNED Pamplona; Fernando Pérez Martín, Delegado Nacional de Es-tudiantes de la UNED; y Txema del Río Ji-ménez, Delegado de Estudiantes de UNED Pamplona.
Durante la jornada, los estudiantes plan-tearon a los ponentes diferentes cuestio-nes sobre el futuro laboral de un estudian-te de la UNED; sobre si continuarán las dos semanas de exámenes de febrero y junio, así como la convocatoria de septiembre; sobre cómo van a afectar a la UNED las nuevas medidas que se proponen desde el Ministerio de Educación como la subida de tasas y sobre el funcionamiento de la Universidad Nacional de Educación a Dis-tancia en el extranjero.
El Vicerrector de Estudiantes explicó que desde la UNED se quiere lanzar próxima-mente una política de emprendedores para ayudar a los estudiantes a encontrar un trabajo o crear su propio negocio. El Director de UNED Pamplona señaló tam-bién que desde el Centro de Pamplona se están realizando a lo largo del curso di-ferentes acciones relacionadas con el em-prendimiento y el acceso al empleo de los estudiantes.
Ésta es la segunda jornada que organiza ADEUNED en colaboración con UNED Pam-plona, ya que el pasado mes de diciembre se celebró la jornada de “Motivación y Em-pleo de alumnos” .
UNED PAMPLONA AMPLÍA EL HORARIO DE LAS AULAS DE
ESTUDIO EN EXÁMENES
MAYOSábados 5 y 12 de mayo. Horario: de 10.00 a 14.00 h. y de 16 a 20.00 horas. Aula Magna
Sábado 19 de mayo. De 10.00 a 14.00 h. y de 16 a 20.00 horas. Aulas 6 y 10.1
Domingo 20 de mayo. De 09.00 a 14.00 horas. Aulas 6 y 10.1.
Sábado 26 de mayo. De 10.00 a 14.00 h. y de 16.00 a 20.00 horas. Aulas 6 y 10.1
Domingo 27 de mayo. De 09.00 a 14.00 h. Aulas 6 y 10.1.
Semana de exámenes: 21, 22, 23, 24 y 25 de mayo. De 09 a 14 y de 15 a 21 horas.
JUNIOSábado 2 de junio. De 10 a 14 h. y de 16 a 20.00 horas. Aulas 6 y 10.1
Domingo 3 de junio. De 09 a 14 horas. Aulas 6 y 10.1
Semana de exámenes del 4, 5, 6, 7 y 8 de junio. De 09 a 14 y de 15 a 21 horas.
UNED Pamplona ha pues-to en marcha este curso el proyecto Empleo y
Emprendimiento que engloba, entre otras acciones, la realiza-ción de talleres formativos so-bre áreas como la búsqueda de empleo a través de Internet.
Desde el Centro de UNED Pam-plona se está trabajando para facilitar la transición al mer-cado laboral y el desarrollo de programas de promoción de la empleabilidad y emprendi-miento en el ámbito univer-sitario, a través del fomento, promoción y consolidación de
las prácticas externas y de los programas de practicum.
Por este motivo, el Centro de UNED Pamplona organizó los pasados 26 y 27 de abril un curso de cuatro horas sobre cómo buscar empleo median-te el uso de Internet y las di-ferentes redes sociales. Este seminario nace con el objetivo de servir de apoyo a aquellos estudiantes de UNED Pamplo-na que se encuentren en si-tuación de búsqueda activa o en mejora de empleo. El curso estuvo impartido por Arantza Jiménez, Coach en Taldeka, y
por Diana González, de Desa-rrollo de identidad digital en Edentity y Soñando con School Entrepreneurs. “Las principales claves a la hora de buscar un empleo a través de las redes so-ciales es definirse a uno mismo y tener unos objetivos claros.
Asimismo, hay que trasladar la red off al mundo on line”, señala Diana González. Esta experta en redes sociales tam-bién recuerda que “hay que ser humano, creativo y sobre todo, si ya has encontrado trabajo, no olvidar contarlo”.
Más de 4.500 estudiantes de UNED Pamplona comienzan el próximo lu-nes 21 de mayo los exámenes, que
se desarrollarán durante dos semanas, del 21 al 25 de mayo y del 4 al 8 de junio en el Aula Magna del Centro. A nivel nacional, serán alrededor de 250.000 los estudian-tes que se presentarán a las pruebas de la UNED. Los exámenes de asignaturas perte-necientes a las Enseñanzas Regladas (Gra-dos, Licenciaturas, Diplomaturas e Ingenie-rías) se desarrollarán del 21 al 27 de mayo y de 4 al 8 de junio, mientras que las pruebas de los Cursos de Acceso para Mayores de 25 y 45 años se celebrarán los días 26 y 27 de mayo y los exámenes de Inglés del Centro Universitario de Idiomas a Distancia (CUID) tendrán lugar el 27 de mayo.
El Centro de la UNED de Pamplona dispone de un sistema pionero de gestión informá-tica denominado valija de retorno, un pro-ceso que permite almacenar los exámenes entregados por los alumnos en un soporte informático y remitirlos en el momento en que los entrega el alumno al profesor en-cargado de su corrección.
Los estudiantes de la UNED pueden acceder a las fechas y horarios de los exámenes en la pá-gina web www.unedpamplona.es (exámenes).
| UNED Pamplona
UNED Pamplona acoge la jornada “Tú preguntas, la UNED responde” organizada por ADEUNED
La búsqueda de empleo a través de las redes sociales,en UNED Pamplona
4.500 estudiantes de UNED Pamplona comienzan los exámenes el próximo 21 de mayoLas pruebas se celebrarán las semanas del 21 al 27 de mayo y del 4 al 8 de junio
Fernando Pérez, Álvaro Jarillo, José Luis Martín Nogales y Txema del Río.
Participantes en el curso de Búsqueda de empleo de UNED Pamplona.
Estudiantes de UNED Pamplona plantearon al Vicerrector de Estudiantes, Álvaro Jarillo, cuestiones sobre las salidas profesionales, los exámenes y sobre cómo van a afectar las medidas que se plantean desde el Ministerio de Educación
Mayo 20128
El viernes 4 de mayo 130 alumnas y alumnos de 2º de Bachillerato diurno del IES Plaza de la Cruz celebraron su graduación. La Direc-tora del Centro, Martina Garralda, recibió en el salón de actos a los
estudiantes y les dio la bienvenida. En su discurso repasó sus seis años de estancia en el instituto y les recordó que todo el personal del centro ha querido siempre sacar lo mejor de ellos mismos. “Chicas, chicos tengo que deciros que aunque en algunos momentos nos hayáis agotado, ha sido un privilegio para todos nosotros haber tomado parte en vuestro crecimiento humano y haber compartido vuestra vitalidad”. Además, les comentó sobre el papel que sus familias han jugado en este etapa en el instituto y terminó haciendo una referencia al futuro que les espera: “La historia de cada uno es única e intransferible. Os esperan a todos unos años maravillosos. Disfrutad de ellos con responsabilidad, aprovechadlos en seguir formándoos bien para la vida y para la sociedad del futuro, que tan necesitada está de personas creativas, comprometidas y, sobre todo, solidarias. Que no os asuste la crisis”, finalizó.
Por su parte, el acto continuó presentado por el alumno y recién gradua-do, Miguel Arregui, quien dio paso a la lección magistral impartida por la profesora y tutora Ana Aicua.
Como todos los años, el Colegio Público “José María Iribarren” de Pam-
plona celebró su especial Día del Libro. En este centro se imparten enseñanzas para personas adultas: clases de castellano para extranjeros, formación básica para perso-nas con escasa escolarización y otras que desean incorporar-se a la Educación Secundaria, atención a personas con disca-pacidad intelectual y auditiva, así como niveles básicos de Idiomas (francés e inglés) e In-formática.
Esta variedad de enseñanzas da su personalidad y riqueza humana al colegio, siendo un
día especial la fiesta del Día del Libro, donde hubo lecturas de toda clase y en muchos idiomas. Se oyó castellano, twi (Ghana), ucraniano, ruso, wolof (Senegal), búlgaro, francés, árabe, urdu, euskera, inglés, chino, japonés y muchas más lenguas. El Día del Libro es en este centro una bonita jornada cultural, un crisol de vivencias y lenguas y una ocasión de encuentro entre personas autóctonas y extranjeras (procedentes de más de cincuenta países).
El IES Barañáin conmemoró el pasa-do 4 de mayo el vigésimo quinto aniversario de su creación, en un
acto que tuvo lugar en la Ciudad de la Música, en Pamplona. Más de 2.500 alumnos han estudiado en este Centro, que en septiembre incorporará el pro-grama bilingüe, con clases en inglés.
A la celebración asistieron el consejero de Educación, José Iribas; el director ge-neral de Recursos Educativos, Iñigo Huarte; la inspectora del cuerpo de Alta Inspección del Ministerio de Educación, María Teresa Lacasta, y el alcalde de Barañáin, Antonio Mendive.
En la gala estuvieron presentes profesores, antiguos docentes y alumnos que han protagonizado la vida del instituto en estos 25 años. A ellos hizo referencia el consejero al agradecer la labor que han realiza-do. Por su parte, la lección magistral estuvo a cargo del profesor de Biología y Geología, director durante algunos años y uno de los fundadores de instituto, Carlos Rodríguez, que hizo una historia-homenaje del Centro, a la que siguieron las interpretaciones musicales del alumnado y la presentación de un libro conmemorativo realizado con colaboraciones de los protagonistas del instituto, a cargo de Ángel Pérez, catedrático y profesor del Departamento de Lengua y también antiguo director del instituto.
A continuación, se entregaron los premios del concurso literario convocado con ocasión del aniversario y se cerró el acto con la actuación de María Aguirre, Koldo Calvo, Leyre Catalán y Saoia Cuenca, todos ellos alumnos de la Escuela de Música Luis Morondo de Barañáin y la mayoría antiguos alumnos del instituto. La celebración de este 25 aniversario contará también con una exposición de fotografías en la casa de cultura de Barañáin sobre la historia del Centro, conferencias y mesas redondas.
Hace unas semanas se llevó a cabo la 2ª parte del Intercambio de alemán que los alumnos del IES Plaza de la Cruz realizan desde hace
4 años con el instituto de Berlín Evangelische Schu-le Köpenick. Un grupo de 14 alumnos de 1º Bachi-ller y de 4º de ESO acompañados por las dos profe-soras de alemán del instituto Antonieta Bartolomé y Gabi Peralta se desplazaron a Berlín para realizar la 2ª parte del intercambio. La primera se realizó en septiembre, recién empezado el curso, cuando el Centro recibió en Pamplona a los compañeros alemanes y les acogieron durante dos semanas en el instituto, así como las familias.
El intercambio se prepara muy cuidadosamente y se realiza el trabajo en varias fases: Una primera toma de contacto mediante cartas, realización de diversas actividades previas en Pamplona, que tie-nen que ver con la lengua y la cultura del país y,
finalmente, en Berlín se desarrolla un ambicioso programa con variadas actividades diarias. El tra-bajo finaliza al volver a casa y relatar en formatos variados las experiencias vividas para compartirlas con el resto de compañeros.
Colegios |
Graduación de 2º de Bachillerato del IES Plaza de la Cruz
Día del Libro en el Colegio Público de Personas Adultas “José María Iribarren”
El IES Barañáin conmemora su 25º aniversario
De vuelta en casa tras la estancia en Berlín
10 [ESPECIAL MÁSTERES]
La Universidad Pública de Navarra aco-gió hace unos días la Primera Jornada de Puertas Abiertas dedicada a ense-
ñanzas de posgrado. Cerca de un centenar de personas asistió a la sesión informativa en la que se presentaron los Másteres uni-versitarios de carácter oficial (un total de 29) y las enseñanzas propias (un total de 15 títulos propios) que la institución ofer-tará en el curso 2012-13.
Esta jornada, dirigida a titulados, estu-diantes del último curso de carrera, pro-fesionales y a todas las personas intere-sadas en matricularse en alguna de estas titulaciones, incluyó una presentación, por facultades y escuelas, de los diferentes Másteres universitarios. Posteriormente, las personas interesadas recibieron más información sobre cada una de las titula-ciones en diferentes aulas.
La ofertaEn concreto, la oferta de Másteres univer-sitarios de carácter oficial más numerosa es la de la Escuela Técnica Superior de In-genieros Industriales y de Telecomunica-ción, con nueve. Se trata de los correspon-dientes a Energías Renovables: Generación Eléctrica; Dirección de Proyectos; Comuni-caciones; Ingeniería Biomédica; Ingeniería de Materiales y Fabricación; Ingeniería Mecánica Aplicada y Computacional; Ini-ciación a la Investigación en Matemáticas; Modelización Matemática, Estadística y Computación; y Tecnologías Informáticas.
Por su parte, la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos ofrece seis Más-teres oficiales: Agrobiología Ambiental; Agrobiotecnología; Tecnología y Calidad en las Industrias Agroalimentarias; Quími-ca Sintética e Industrial; Química Sosteni-ble; y Gestión de Suelos y Aguas.
En el caso de la Facultad de Ciencias Hu-manas y Sociales, la oferta incluye cinco Másteres universitarios oficiales: Forma-ción del Profesorado de Educación Secun-daria; Intervención Social con Individuos, Familias y Grupos; Dinámicas de Cambio en las Sociedades Modernas Avanzadas; Historia, Espacio y Patrimonio; y Desarro-llo de las Capacidades Musicales.
Además, la Facultad de Ciencias Econó-micas y Empresariales ofrece tres Máste-
res universitarios: Gestión, Organización y Economía de la Empresa; Técnicas de Computación en Economía; y Análisis Eco-nómico y Financiero. Estos dos últimos es-tán verificados por el Consejo de Univer-sidades y pendientes de autorización por parte del Gobierno de Navarra.
Igual número de Másteres ha organizado la Facultad de Ciencias Jurídicas para el próximo curso: Prevención de Riesgos La-borales; Derecho Privado Patrimonial (ya verificado por el Consejo de Universida-des y pendiente de autorización por el Go-bierno de Navarra); y Acceso a la Abogacía (pendiente de verificación por el Consejo de Universidades y de la posterior autori-zación del Gobierno de Navarra).
Finalmente, la Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios cuenta con tres Más-
teres: Gestión de Cuidados de Enfermería; Salud Pública; e Investigación en Ciencias de la Salud.
Títulos propiosLa Universidad Pública de Navarra oferta quince títulos propios para el próximo curso 2012-2013. Se trata de Diplomado en Tecnologías de la Información e Innova-ción en las Entidades Financieras; Experto en Dirección Bancaria y Finanzas; Máster en Dirección de Comercio Internacional; Máster en Comercio Internacional-Master of International Trade; Especialista en For-
mación Práctica en Empresas del Entor-no Internacional; Experto en Fisioterapia Respiratoria; Experto o Experta en Géne-ro; Experto en Inmigración e Intervención Social; Experto en Intervención Social con Familia, Infancia y Adolescencia; Experto en Investigación Especializada en Trabajo Social; Diplomado en Intervención Social con la Comunidad Gitana; Especialista en Religión Católica y Cultura; Especialista en Estudios Vascos: Ciencias Humanas, So-ciales y Naturales; Especialista en Derecho para la Gestión Pública; y Especialista en Derecho Privado de Navarra.
Jornada informativa de enseñanzas de posgrado en la UPNASe presentaron los 29 Másteres ofi ciales y los 15 títulos propios que se ofertan para el próximo curso
11 [ESPECIAL MÁSTERES]
El objetivo de este Máster en Tra-ducción de textos especializados es que los alumnos asimilen los
principios fundamentales que rigen la traducción, desarrollando habili-dades y estrategias que les permitan enfrentarse posteriormente a los di-versos campos de especialización del traductor. El plan de estudios abarca las áreas de especialización de la tra-ducción científico-técnica, la de textos administrativos, jurídicos y económi-co-financieros, así como de los textos biomédicos.
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZAMASTER DE TRADUCCIÓN DE TEXTOS ESPECIALIZADOS
Estructura de las enseñanzas
A1: Metodología de la traducción especia-lizada (6 ECTS)
A2: Soportes electrónicos y técnicas de traducción: medios audiovisuales y páginas web (6 ECTS)
A3: Técnicas de expresión escrita en es-pañol (6 ECTS)
B1: Inglés: Traducción de textos científi-cos, técnicos y biomédicos (10 ECTS)
B2: Inglés: Traducción de textos legales, administrativos y económicos (10 ECTS)
C1: Francés: Traducción de textos cientí-ficos, técnicos y biomédicos (5 ECTS)
C2: Francés: Traducción de textos lega-les, administrativos y económicos (5 ECTS)
D1: Alemán: traducción de textos científi-cos, técnicos y biomédicos (5 ECTS)
D2: Alemán: Traducción de textos legales, administrativos y económicos (5 ECTS)
E1: Italiano: Traducción de textos científi-cos, técnicos y biomédicos (5 ECTS).
This entirely English-taught Master’s course for research and further study is open
to both Spanish and international students with a Bachelor’s degree or equivalent academic qualifica-tions. It aims to improve students’ job prospects by strengthening their skill base and widening their knowledge and competence in the fields of Anglo-American literature, film and culture. The programme is designed according to the highest international standards and provides an ideal prepara-tion for professional training in the Humanities and a solid
foundation for students who intend to write a PhD thesis in the “excellence” Programme in English Studies offered by the Department (see webpage).
The duration of the programme is one year. Students need to obtain a total of 60 ECTS cre-dits to complete the Degree: 3 compulsory subjects during the first term and 3 optional subjects during the second (22.5 ECTS credits each). The Degree is completed with the writing of a Master Thesis (15 ECTS credits).
DEPARTMENT OF ENGLISH AND GERMAN PHILOLOGYhttp://www.unizar.es/departamentos/fi lologia_inglesa/
FACULTY OF ARTS AND THE HUMANITIEShttp://www.unizar.es/centros/ffi loz/
UNIVERSITY OF ZARAGOZAhttp://www.unizar.es/
COORDINATOR: PROF. SUSANA [email protected]
MASTER IN TEXTUAL AND CULTURAL STUDIES IN ENGLISH
María Moliner Library, where the Master is taught.
PÁGINA WEB:http://titulaciones.unizar.es/trad-text-especializados
Mayo 201212
El Gobierno de Navarra ha organizado campamentos de verano en francés para estudiantes de Educación Secun-
daria Obligatoria. La convocatoria ofrece 150 plazas para estancias de una semana de duración en la localidad francesa de San Juan de Luz.
El principal objetivo es fomentar el apren-dizaje y el uso de la lengua francesa en contextos extraescolares, que favorecen el lenguaje cotidiano, espontáneo y natu-ral, para reforzar lo aprendido en el aula durante el curso académico.
El programa se desarrollará en los meses de julio y agosto, en régimen de pensión completa, en el Lycée Ramiro Arrue del citado municipio. Se han organizado dos tandas, cada una con capacidad para 75 alumnos, de una semana de duración: la primera, del 29 de julio al 4 de agosto,
para alumnos de 1º y 2º de ESO; y la se-gunda, del 5 al 11 de agosto, para estu-diantes de 3º y 4º de ESO.
El curso incluirá, además del aprendizaje académico, actividades lúdicas (talleres, dramatizaciones, manualidades, etc.), de-portivas y al aire libre, excursiones y el uso de las nuevas tecnologías.
Podrán asistir al curso los alumnos empa-dronados en Navarra que, durante el año académico 2011-2012, estén estudiando ESO en los centros educativos de la Comu-nidad Foral y cursen la materia de francés. Deberán acreditar una nota media mínima de 5, también en francés, en la convocato-ria ordinaria de junio de 2011.
El plazo de presentación de solicitudes concluye el 14 de mayo y deberán pre-sentarse en el registro del Departamento
de Educación (cuesta de Santo Domingo s/n de Pamplona), en el registro general o electrónico del Gobierno de Navarra o en cualquier otra oficina prevista en la Ley
30/1992 de Procedimiento Administrativo Común, y deberán estar dirigidas al direc-tor del Servicio de Idiomas y Enseñanzas Artísticas.
Los profesionales van a tener más fácil aprender lenguas extranjeras gra-
cias a las 50 becas de idio-mas, que han sido convoca-das por EF Education First y el Grupo Michael Page para que los profesionales mayores de 25 años puedan estudiar in-glés en el extranjero durante un semestre o durante un año en el Reino Unido, Canadá o Estados Unidos.
Las becas, que pueden solici-tarse hasta el próximo día 25 de mayo, pueden ser pedidas por todas aquellas personas que tengan más de 25 años
de edad, además de disponer de una residencia española. Para solicitarlas todos los in-teresados deben rellenar un formulario que está disponi-ble a través de la página de EF, tras cuya cumplimenta-ción los candidatos recibirán una notificación por correo electrónico en la que se les solicitará la elaboración de un ensayo de 200 palabras como mínimo que tiene que centrar-se temáticamente en “Cómo un año o semestre en el ex-tranjero cambiará mi trayec-toria profesional”. El ensayo, igualmente, debe presentarse hasta el día 25 de mayo.
El Ministerio de Educación ha abierto la convocatoria de becas del progra-ma Séneca para el curso 2012-2013.
En total, se concederán 2.224 becas, de las que hasta un máximo del 2% se reser-van a estudiantes con una discapacidad igual o superior al 65%, si bien la con-vocatoria del BOE, en su artículo 1, esta-blece que “el número total de becas con-vocadas podrá ser modificado en función de las disponibilidades presupuestarias”.
Podrán acogerse a este programa los es-tudiantes matriculados en universidades españolas o en centros de educación su-perior que estén cursando estudios de Grado, Licenciado, Ingeniero o Arquitec-to, así como los de Diplomado, Ingenie-ro o Arquitecto Técnico. Los interesados
deben acreditar haber obtenido una pla-za en la convocatoria SICUE para el curso 2012-2013 y haber superado en un nú-mero determinado de créditos según los estudios que estén realizando.
En las enseñanzas de Grado se necesita tener superados 60 créditos en su uni-versidad de origen y estar matriculados en no menos de 30 créditos.
En los planes de estudios renovados se exige tener superados en su universidad de origen un mínimo de 30 créditos en diplomaturas e ingenierías o arquitectu-ras técnicas y 90 en licenciaturas, inge-nierías o arquitecturas, además de estar matriculados en no menos de 30 créditos respectivamente.
A pesar del desempleo hay profe-siones que tienen vacantes y, se-gún se ha publicado en el BOE en
el catálogo de ocupaciones de difícil cobertura correspondiente al segun-do trimestre, en Canarias se precisan médicos especializados en geriatría y medicina del trabajo, además de odon-tólogos, podólogos y logopedas.
Además, en las provincias costeras y en Lérida y Madrid se precisan profe-sionales para el sector de la marina mercante como entrenadores depor-tivos, camareros de barco, mayordo-mos de buque, bomberos de buques especializados, mozos y marineros de cubierta y cocineros de barco, entre otras.
Formación |
Campamentos de verano en francés para estudiantes de Secundaria
España necesita médicos y profesionales de barcos
Oportunidad para aprender idiomas en el extranjero
2.224 becas séneca para la movilidad de jóvenes universitarios
Mayo 2012 13| Hutong School
Comprender y aumentar el conocimien-to de la cultura y del idioma chino. Es éste uno de los principales objeti-
vos propuestos por Hutong School, que fue fundada en abril de 2005 en respuesta a la creciente demanda de estudiantes extranje-ros, graduados y jóvenes profesionales bus-cando prácticas y cursos de idioma chino en Beijing.
Con más de siete años de experiencia, el equipo de Hutong School es multilingüe y cuenta con una amplia experiencia en la colocación de jóvenes talentos extranjeros en ONG´s y empresas que tengan sede en China, ofreciéndoles las mejores prácticas y oportunidades de voluntariado que respon-den a sus necesidades pedagógicas.
Los programas ofrecen a los estudiantes la oportunidad de aprender y trabajar en una empresa o de hacer voluntariado en una ONG. Pero además, desde multinacionales hasta PYMES e instituciones gubernamenta-les están constantemente ampliando la red de empresas y organizaciones, tanto chinas como internacionales, en diversos ámbitos (arquitectura, derecho, finanzas, inmobilia-ria, organización de eventos, turismo, TIC, etc). Por tanto, la Escuela se compromete a ofrecer a las personas en prácticas y a vo-luntarios las mejores experiencias laborales según su formación y sus objetivos profe-sionales. Esto les ayudará a crearse una red profesional en China con rapidez, lo que les será de mucha utilidad durante su periodo de prácticas y una vez finalizado éste.
Inmersión culturalHasta la fecha, Hutong School ha recibido un millar de estudiantes y es la única escue-la china totalmente autorizada bajo direc-ción europea de Beijing.
A través de los programas que ofrece, los alumnos tienen la oportunidad de adquirir una mejor comprensión y acercarse al idio-ma y cultura China. Se les ofrece, además, la posibilidad de conocer el corazón de China al darles la oportunidad de vivir en modernos apartamentos situados en barrios genuina-mente chinos, en vez de vivir en un campus a las afueras de la ciudad.
De este modo, los estudiantes disfrutan de una inmersión total en la cultura china, ya que se organizan clases diarias de chino y eventos culturales todas las semanas, des-de clases de cocina, seminarios de nego-cios, lecciones de tai chi hasta espectáculos de Kung Fu.
Por otra parte, se encuentra el programa in-tensivo de chino, dirigido a estudiantes con especial interés en aprender chino.
Enfoque pedagógico innovador y enseñanza de alta calidadHutong School emplea un método de ense-ñanza innovador, especialmente adaptado a las necesidades de cada alumno. Dicho procedimiento, que separa el chino habla-do del reconocimiento de caracteres, ha de-mostrado acelerar el aprendizaje del idioma chino.
Al mismo tiempo que se acelera el progre-so del chino oral, los estudiantes estable-cen firmes cimientos para la memorización de caracteres al comprender la lógica de la construcción de los mismos.
Y es que una enseñanza personalizada es clave para un aprendizaje rápido y eficien-te. Por este motivo, en Hutong School se apuesta por una evaluación individualizada, un plan de estudios y clases con una media de 4-5 estudiantes para facilitar el aprendi-zaje del idioma chino.
El método orientado a los resultados garan-tiza un avance rápido. En sólo tres meses, los estudiantes son capaces de participar en conversaciones básicas en chino y de reco-nocer unos 600 caracteres.
Además, cabe destacar que todos los pro-fesores son graduados universitarios alta-mente motivados con gran pasión por la enseñanza de chino a los estudiantes ex-tranjeros.
Perspectiva globalCon estudiantes y representativos de más de 30 países a nivel mundial, Hutong School no sólo tiene como propósito el introducir la cultura china, sino que también quiere dar la oportunidad a los estudiantes de obtener una perspectiva global al intercambiar pun-tos de vista e ideas con estudiantes de dife-rentes países. Al mismo tiempo, la ciudad de Beijing se está convirtiendo rápidamente en una verdadera metrópolis, atrayendo a gente de todo el mundo.
Hutong School:Nuevas oportunidades en China
El proceso de búsqueda de
prácticas:
1. Preadmisión. Se estudia el CV del estudiante y se transfiere la so-licitud a un consultor de Prácticas.
2. Evaluación de objetivos:
- Realización de entrevista al estudiante para evaluar su mo- tivación.
- Selección de puestos de prác- ticas relevantes para que el es- tudiante los considere.
3. Evaluación de la empresa/ONG y entrevista
- Envío de los CVs a empresas y se negocian las condiciones de las prácticas y de los volun- tariados
- Entrevista en función de las necesidades de ambas partes.
4. Admisión y seguimiento per-sonalizado
- Tras obtener el visto bueno de ambas partes, se confirma el puesto de prácticas/volun- tariado.
- Seguimiento del estudiante y ofrecimiento de ayuda prácti- ca las 24 horas todos los días de la semana durante su es- tancia en China.
PÁGINA WEB: http://www.hutong-school.com/es
Mayo 201214
Navarra Deporte y Ocio, S.L. surge de la fusión en octubre de 2011 de las sociedades públicas Sprin,
Territorio Roncalia, S.L. y Circuito Los Ar-cos, S.L. Desde entonces el principal ob-jetivo de la sociedad ha sido gestionar las grandes infraestructuras de ocio y depor-te desarrolladas en Navarra.
Los temas esenciales que competen a esta empresa pública son la gestión y de-sarrollo de los proyectos: Centro de Esquí Nórdico del Valle de Roncal, que abrió sus puertas en 2008 y donde cada año acuden más de 4.400 niños que visitan la Campaña, el Circuito de Navarra y el Pa-bellón Navarra Arena, cuya construcción se enmarca dentro del Plan Navarra 2012 como infraestructura prioritaria.
A continuación, el gerente de la empresa Ja-vier Sanz Carramiñana, nos da información sobre la situación del ocio en Navarra.
¿Cómo valora en Navarra el ocio entre los jóvenes?
El ocio es muy importante para los jóve-nes que, aunque creamos que tienen mu-cho tiempo disponible, no creo que sea así, puesto que el tiempo destinado al ocio después de sus obligaciones les ha-ces recuperar ese ánimo para seguir ade-lante en el día a día, que en estos tiempos no es nada fácil.
¿Cree que tienen suficientes opciones?
Creo que Navarra dispone de buena va-riedad de actividades de ocio para los jó-
venes. Además, los gustos y preferencias no son muy distintas del resto de jóvenes de las Comunidades Autónomas que nos rodean, deporte, música, actividades al aire libre, etc.
El deporte es, sin duda, una de las op-ciones más sanas y demandadas por los más jóvenes para su tiempo de ocio. Es un buen tándem ocio-deporte…
Creo que el tándem ocio-deporte conlleva también una buena parte de educación y formación. Importante saber que el mun-do del motor es uno de los principales pilares de la economía y genera muchísi-mas posibilidades de empleo.
¿Cuáles son las demandas más solici-tadas por la población juvenil en esta materia?
La población juvenil demanda grandes instalaciones cubiertas donde se practi-quen deportes extremos, grandes espa-cios de encuentros culturales y depor-tivos, conciertos, feria joven, festivales culturales y el Pabellón Arena puede, sin duda, albergar todas estas demandas.
Tres proyectos de gestión¿A quién está dirigido el Centro de Es-quí Nórdico de Larra-Belagua?
El Centro de Esquí ofrece distintas alter-nativas de ocio para todos los públicos, desde paseos con raquetas, cursos de esquí nórdico, alquiler de material de-portivo hasta la posibilidad de tomar una sauna con vistas a la montaña. El princi-pal cliente del Centro es la Campaña de Esquí de Fondo Escolar que lleva más de 25 años acudiendo a nuestras pistas, va dirigida al alumnado de 6º de Primaria y 1º y 2º de Secundaria, así como a dismi-nuidos físicos, psíquicos y sensoriales, a los que se les ofrece la posibilidad de dis-frutar con la realización de actividades de montaña, acercándoles además a la vida de los pueblos del pirineo navarro, su cul-tura, sus costumbres y sus gentes.
¿Qué cursos se programan durante el año para aprovechar al máximo las ins-talaciones?
La temporada de mayor actividad es el in-vierno desarrollando el esquí nórdico. El programa estrella es la Campaña de Esquí de Fondo Escolar. No obstante, también programamos cursos dirigidos a otros colectivos y particulares, carreras, triat-lón de invierno, campeonatos navarros infantiles, Marchas de raquetas, campeo-natos de mushing, etc.
¿En qué línea trabajan actualmente en el Centro?
Nuestro deseo es el romper con la esta-cionalidad del invierno y disponer de un producto turístico complementario al es-quí. Es en esta línea es en la que segui-mos trabajando, para convertir el Centro de Montaña Valle Roncal en un punto de recepción, información etc., y de esta ma-nera dar a conocer uno de los espacios naturales más importantes de nuestra co-munidad.
¿Qué objetivos cumple el Pabellón Rey-no de Navarra Arena?
Dotar a la región de una infraestructura multiusos con las mejores condiciones técnicas para poder acoger grandes even-tos culturales, deportivos y de ocio.
¿Responde a las demandas por parte de la sociedad?
Navarra necesitaba una instalación donde realizar espectáculos deportivos, cultura-les y de ocio de gran magnitud que hasta la fecha no se podían realizar por falta de aforo. El Pabellón Arena nos iguala a otras comunidades autónomas que ya dispo-nían de espacios de esta envergadura.
Permitirá la celebración de conciertos, congresos… ¿Se espera que repercuta tanto en el turismo hacia la comunidad, como en la ampliación del ocio para los jóvenes?
Efectivamente, se realizarán eventos de-portivos tanto de equipo, individuales como en el frontón, además de eventos musicales, tales como conciertos y festi-vales musicales. De la misma manera se tiene previsto que se realicen espectácu-
los para los jóvenes, la familia y eventos sociales. En cuanto a la repercusión estoy seguro de que tendrá una repercusión económica muy importante para la zona y especialmente para Pamplona, ya que este tipo de instalaciones se sitúa en el plano nacional e internacional, y creo que es la primera de las tareas que debemos realizar. En definitiva, creo sinceramente que podemos ayudar más a dar a conocer Navarra.
¿Cómo va su desarrollo y para cuándo finalizará?
La ejecución de la obra va retrasada prin-cipalmente por el tema económico y los tiempos de la situación actual. No obs-tante, está ejecutada al 80% y se espera que este año finalice la obra y su inaugu-ración tenga lugar para mayo 2013.
¿Considera que cubrirá las expectati-vas de ocio y cultura de Pamplona?
El pabellón completa las importantes ins-talaciones que existen actualmente en Navarra relacionado con el ocio y el de-porte, por lo que no hay evento o activi-dad que no se pueda desarrollar ahora en Pamplona. Simplemente hay que ofertar y movilizar al público de Navarra y de fuera para acudir a los eventos que se organi-cen.
¿Qué balance hace del Circuito de Na-varra?
Muy positivo, teniendo en cuenta que desde su primer año hemos tenido una ocupación de pista de 210 días hemos situado nuestro circuito en el mercado
“El tándem ocio-deporte conlleva también buena parte de educación y formación”
Javier Sanz Carramiñana, gerente de la empresa.
Pabellón Reyno de Navarra Arena .
Ocio y deporte |
Mayo 2012 15
nacional e internacional, nos conocen las principales marcas, en la parte rela-cionada con el ocio, somos uno de los circuitos más solicitados por los organi-zadores de tandas, las carreras generan mucho tráfico de público que influye de manera positiva en la zona y, además, hemos generado empleo directo con más de 9.000 jornadas laborales en 2011.
¿Cuántos niños y jóvenes han pasado por su Escuela?
Estamos en ello, preparando una escuela de minimotos y karting con la finalidad de educar al mundo de la competición, mejorar sus técnicas y de hacer sus pri-meros pasos en una disciplina de inicia-ción de bajo coste.
¿Cree que se ha acercado a la gente en general la cultura por el mundo del au-tomóvil?
Desde luego, simplemente con ver el cre-cimiento constante de nuestro grupo de comisarios (350) que vienen a apoyarnos en la organización de todas las carreras y del público de las carreras. Es importan-te saber que en esta parte el aficionado tenía que ir a otros circuitos (Cataluña, Valencia, Pau y últimamente a Alcañiz ) para poder rodar o disfrutar del motor. Poco a poco, saldrán jóvenes pilotos que ayudarán a levantar esta afición.
¿Quién puede acceder al circuito de conducción?
En la pista principal, todos los que tienen carnet, con su coche o con los nuestros. En la pista de karting, a partir de los 7 años alquilando nuestra flota de karts.
¿Cuáles son las principales demandas del público?
Karting, asistir a carreras de motos, co-ches, conducir su coche o su moto en un día de tandas organizado por nues-tro club o un organizador independiente, conducir un coche de carreras y cursos de conducción deportiva segura.
¿A qué edad recomienda iniciar a un niño en las técnicas automovilísticas si realmente le apasiona este mundo?
Cuanto antes mejor, se puede desde los 4 años, como Alonso o A. Senna, pero nunca es tarde.
¿Se organizan visitas de colegios?
Sí, también. En 2011 pasaron unos 400 niños en las diferentes visitas organiza-das y carreras. Igualmente organizamos la fiesta del deporte de Los Arcos, en la que vinieron unos 800 niños más los pa-dres (un total de unas 1.800 personas) que acudieron a conocer las instalacio-nes y se dieron la vuelta al circuito en patines y bici.
¿Qué proyectos de carreras están pre-vistos para los próximos meses?
Todo el mundo puede informarse de las fechas de los diferentes eventos públicos en nuestra web (www.circuitodenava-rra.com).
¿Con toda esta oferta se abarca a to-dos los jóvenes?
Desde las minimotos, karting hasta las tandas y carreras, hay para todos.
¿Qué es lo que más demanda la pobla-ción juvenil?
Karting y ver pilotos famosos.
Pero el ocio no es sólo deporte, ¿Qué otras propuestas se ofrece?
Creo que con la construcción del Pabe-llón junto con Roncalia en las actividades a desarrollar fuera de la temporada de esquí nos van a permitir ofrecer un aba-nico de actividades para todo tipo de per-sonas y edad fuera de lo que realmente es el deporte ya que, aunque reconozco que el deporte tiene una parte importan-te en el ocio sobre todo en la persona jo-ven, en el plan de desarrollo del Pabellón, además de eventos deportivos, también están contempladas otras propuestas de ocio como conciertos, exposiciones y ac-tividades culturales.
¿Qué objetivos y proyectos se plantean a corto, medio y largo plazo?
Ser un instrumento sostenible y de alta calidad que sirva de impulso y desarrollo socio-económico para Navarra. Asimismo, que las instalaciones sean un referente a nivel Nacional e Internacional y lograr un resultado de explotación positivo.
¿Quiere añadir cualquier cuestión?
Me gustaría que tanto el Circuito de Na-varra como el Pabellón Reyno de Navarra la gente lo sintiera como suyo. Veo con preocupación que el circuito la gente lo vea como algo lejano y lo más triste es que el circuito tenga mejor imagen y va-loración fuera de Navarra que dentro de casa. En relación con el Pabellón vamos a intentar hacer una programación donde tenga un papel importante todos los co-lectivos de Navarra, tanto cultura como deportivo.
Circuito de Navarra .
Centro de Esquí Nórdico Larra-Belagua .
| Ocio y deporte
Hablar de Lambretta es hacer referencia a un mí-tico scooter, cuyos orí-
genes se remontan a 1947. En esa fecha, Ferdinando Inocenti consigue producir un medio de transporte individual para motorizar a la Italia de la pos-guerra.
Aquella primera Lambretta de 125 cc se inspiraba en los mo-toscooter Cushman que emplea-ron las tropas estadounidenses en Italia durante la Segunda Guerra Mundial, y si Piaggio uti-lizaba el nombre de Vespa por el parecido con la “avispa” y su cintura, Inocenti recurre al ba-rrio de Lambrate (a su vez, cerca del río Lambro) en Milán donde se encontraba la antigua facto-ría de tubos destrozada por la guerra.
Ahora Lambretta regresa con un modelo que es una fiel adap-tación del Li Series 3, con el que precisamente se despidió la producción italiana y que en España se producía desde 1966 con la denominación Special en la cilindrada de 150 cc.
Pero con la nueva Lambretta LN125 nos encontramos ante un scooter del siglo XXI y la suspensión delantera de doble brazo por bieletas oscilantes da paso a una hor-quilla telescópica, las ruedas aumentan hasta las 12 pul-gadas, se dispone de freno delantero de disco y el motor sigue manteniendo la concepción central, pero con trans-misión automática por variador, motor de arranque y de ciclo cuatro tiempos.
A todo esto, hay que sumar un tablero de instrumentos de lo más completo y con el obligado hueco para el casco bajo el asiento, además de adaptarse a la época actual con un mayor respeto al medio ambiente en cuanto a emisiones contaminantes.
Ya puedes disfrutar de ellas y elegir entre una amplia gama de vistosos colores.
Confort, seguridad, altas pres-taciones, respetuoso con el medio ambiente y diseño per-
sonalizable. Así se presenta el Ci-troën DS3, con una línea exterior que conquista y un interior que seduce a quien lo conduce.
El Citroën DS3 es un turismo de longi-tud similar a la del nuevo Citroën C3, aunque el estilo de su silueta y pro-porciones son diferentes. El DS3 tiene tres puertas y una carrocería menos alta que la de un C3.
¿Cuál es la diferencia entre un DS3 y un C3?La diferencia más significativa es que el primero tiene una suspensión apre-ciablemente más dura. Sus reaccio-nes parecen apropiadas para aquellos que disfruten conduciendo, porque responde bien a las indicaciones del volante y tiene un tacto de dirección que facilita su conducción al ritmo que sea, especialmente en carrete-ras de curvas cerradas. Para un uso por carreteras en donde se puede ir a una velocidad sostenida, donde no es muy importante que un coche sea ágil, un C3 puede ser preferible por-que es más cómodo de suspensión.
El Citroën DS3 se puede elegir entre cuatro versiones de gasolina y cua-tro Diesel. Las dos variantes e-HDi de menor potencia son nuevas en la gama DS3, desde diciembre de 2011. Las tres versiones e-HDi tienen un sis-tema de parada y arranque automáti-co del motor en las detenciones para que el consumo sea bajo. Además, el motor de mayor potencia (203 CV) corresponde a la versión deportiva DS3 Racing.
Citroën ofrece diferentes combinacio-nes para el exterior y el interior del DS3. Este programa de personalización inclu-ye varios colores para el techo (distintos al del resto de la carrocería) y para las llantas, algunos adhesivos para el techo y varios tipos de carcasas para los retro-visores. En el interior, parte del salpica-dero, el pomo y otros elementos pueden ser de varias tonalidades o materiales. Una parte del mando a distancia es del mismo color de la carrocería.
El objetivo, según Citroën, es que la ca-lidad percibida del habitáculo del DS3 sea superior al del C3.
Una peculiaridad del salpicadero es que la guantera está más alejada del asiento del acompañante que en otros coches similares. Esto permite que el acompañante, si es necesario, vaya sentado algo más cerca del sal-picadero liberando espacio para las piernas del ocupante trasero que va sentado tras él.
Por otra parte, se puede elegir con dos tipos de asientos, unos de serie y otros opcionales con mayor sujeción.
La visibilidad que deja la carrocería es buena en todas las direcciones. A través de los espejos retrovisores exteriores también se ve mucho por-que son de grandes dimensiones. La instrumentación está bien ordenada y da suficiente información. Incluye también un indicador de temperatura del líquido refrigerante y tiene un ma-letero de 285 l.
En definitiva, con el Citroën DS3 cada uno puede diseñar el coche de sus sue-ños. Es compacto, pero atrevido. Sin duda, un coche diferente que reafirma su carácter a través de creaciones ori-ginales.
Lambretta, todo un símbolo
Citroën DS3, diseño único
Mayo 2012 21
En pleno corazón de Pamplona se si-túa uno de los bares más peculiares de la ciudad. Con una cuidada deco-
ración al más puro estilo retro, el Bar Ca-tachú (calle Lindachiquia nº 16) presenta ahora un nuevo aire.
Rodeado de sofás, tocadiscos, un piano…que nos remonta a los años 60, degus-tarás sus sabrosos platos al tiempo que tendrás la oportunidad de conocer en vivo a personajes míticos ligados a la tradición de este establecimiento hostelero.
Cuenta la leyenda que la princesa Catali-na inauguraba este Bar-Universidad en la Pamplona del siglo XVI. En aquella época se representaba el Heptámeron, se recitaba a Sponde, mientras se disfrutaba de un rato muy agradable. Así que con el paso de los años, los habituales de la zona seguían lla-mando al local Catachu, en honor a ella.
¿Te imaginas estar cenando tranquila-mente con tus amigos cuando de repen-te irrumpe en el comedor el espíritu de esta princesa navarra y te sorprende en
la degustación de tu menú o en el postre? O quizá, sorprenderte con una canción al piano o bien leyendo un libro…Además de encontrarte con una máquina de es-cribir que perteneció a Hemingway y en la que recogía su periplo sanferminero, por ejemplo…
Todo es posible en el Bar Catachú, regen-tado por Pedro Chocarro, que además también ofrece los sábados por la tarde sesiones de Dj´s; así como diversas pre-sentaciones de libros o exposiciones de cuadros y fotos.
Ya sabes, cualquier excusa es buena para celebrar, así que reserva ya tu mesa en el 948 226 028 y …
…¡que empiece la función!
OZONE ya está en Pamplona (C/ Mo-nasterio de Vela-
te, 5). El nuevo espacio que se abrió a finales del pasado febrero ya se ha hecho un hueco en el pa-norama nocturno. Ubica-do en el conocido barrio de San Juan, ozone ya es una realidad para las noches en la capital Na-varra.
Siguiendo la esencia de los grandes clubs que podemos encontrar en Madrid, Barcelona, Roma, Berlín o Londres, Ozone apuesta por buena mú-sica y un trato exquisito, acompañado de las últi-mas tendencias en ilumi-nación y sonido.
Tu nueva DiscotecaCon tres zonas, Ozone ofrece un amplio abanico para disfru-tar de la noche con distintos ambientes en el mismo lugar, creando un ecosistema de di-versión incomparable en el panorama nocturno. La zona principal mezcla la elegancia con luz y la mejor música co-mercial actual, otro espacio di-ferenciado ofrece otros ritmos más bailables, con éxitos de toda la vida, y por último la sala VIP donde tienes un espa-cio reservado para tomar una copa con la exclusividad que caracteriza a esta sala.
Fiestas en OzoneTodo esto hace que Ozone sea la primera opción para celebrar tu evento, bodas, cumpleaños, post-congresos... Con una amplia oferta para todos los gustos, pudiendo estar toda la noche en la sala vip, o incluso tener tu evento privado.
Respira un nuevo aire
| Publirreportajes
¿Conoces
a Catalina?
Mayo 201222
Si te has propuesto empezar a ir al gimnasio y no pasa de hoy el que te apuntes definitivamente, atento a la si-guiente propuesta que te hacemos para que vayas co-
giendo el hábito del ejercicio ahora que comienza la denomi-nada “operación bikini”.
Se recomienda igualmente esta rutina de ejercicios a aquellos que por una lesión o por otros motivos dejasteis de entrenar y queréis volver a incorporaros al entrenamiento. Mediante es-tos ejercicios se pretende hacer despertar a tus músculos y a tu corazón para poco a poco ir ganando en resistencia física y empezar a quemar esas calorías que podamos tomar de más.
Comenzamos ofreciéndote una rutina de entrenamiento pen-sada para aquellos que pueden ir al gimnasio 3 días a la se-mana. Esta rutina de ejercicios permite no sólo perder peso, sino tonificar y desarrollar el sistema músculo-esquelético. Es,
por tanto, ideal para personas que quieren lucir un cuerpo atlético o para deportistas que quieren mejorar su rendimien-to físico.
Se combinan tanto ejercicios aeróbicos como anaeróbicos, con ello se pretende producir un gasto calórico que permita quemar grasa, a la vez que trabajamos el músculo para obte-ner su desarrollo. Además, esta rutina mejora nuestro siste-ma cardiovascular, ayudando a nuestro corazón a mantenerse en forma.
No está de más recordarte que el ejercicio y la dieta han de ir siempre de la mano para obtener resultados óptimos.
Esculpe tu cuerpo Rutina para 3 días:LUNES
Bicicleta 20 minutos.
Espalda/ Deltoides Posterior/ Bíceps
Polea al pecho 3×15
Remo en máquina 3×15
Pájaros 3×15
Remo en polea baja 3×15
Curl con barra 4×15
Hiperestensiones 2×15
MIÉRCOLES Bicicleta 15 minutos.
Abdominal y pierna
Extensiones 3x30
Prensa-extensiones 3×15
Femora tumbado 5×15
Gemelo de pie (Sin peso) 3×30
Gemelo de pie-sentado 3×20
Abdomen-Elevación de piernas Encogimientos 3x?
VIERNES Bicicleta 20 minutos.
Pecho/ Tríceps/ Hombro
Contractora 3×25
Press de banca 2×15
Press de banca inclinado 2×15
Press militar 3×15
Elevaciones laterales 3×15
Tríceps en polea 2×15
Press francés 2×12
Belleza |
Agradecimiento: Fotos tomadas en el gimnasio On Fitness. Mode-lo: Dana models Agency. Modelos: Jon y Jordan Fernández
... EL BILINGÜISMO PREVIENE LA DEMENCIA? Las per-sonas que saben más de un idioma tienen menos riesgo de contraer demencia. El bilingüismo, a parte de ser una de las mejores formas de fomentar la inte-ligencia a los niños, representa un gran activo para prevenir la demencia. Según un reciente estudio hecho en la Universidad de York (Gran Bretaña), los adultos que son capaces de hablar dos idiomas de forma habitual tienen menos riesgo de sufrir deterioro cognitivo al llegar a la tercera edad. En dicha investi-gación se ha concluido que el bilinguïsmo:- Reorganiza ciertas redes específi cas del cerebro.- Mejora la fl exibilidad mental, la capacidad de adaptarse a los cambios y de procesar la informa-ción de manera efi caz.Y por estos motivos la investigación sostiene que las personas bilingües son capaces de retrasar la apari-ción de los síntomas de la demencia.
... HACE 48 AÑOS SIDNEY POITIER SE CON-VIRTIÓ EN EL PRIMER AFROAMERICANO EN OBTENER UN PREMIO DE LA ACADEMIA EN LA CATEGORÍA DE MEJOR ACTOR?
... EL PUENTE MARÍTIMO MÁS LARGO DEL MUNDO MIDE 35,6 KM? El puente marítimo de la bahía de Hangzhou, el más largo del mundo sobre el mar con 35,6 kilómetros, fue inau-gurado en Mayo del 2008 en la costa este de China. Eleva-do con más de 600 pilares de cerca de 90 metros de altura sobre las aguas. Dicha obra de la ingeniería da servicio a más de 40.000 vehículos diarios, una cantidad que se espera au-mente hasta los 100.000 al día hacia el 2026. El puente está diseñado para resistir cualquier tipo de tifón, dado que se en-cuentra en una zona en la que constantemente podemos en-contrar dicho fenómeno, sobre todo en verano. Además, está concebido para evitar que los conductores se aburran al vo-
lante y se produzcan accidentes. El viaducto tiene forma de letra S, en cumplimiento de la ley china que prohíbe carreteras con más de 10 kilómetros en línea recta y cada cinco kilómetros sus quitamiedos están pintados de un color diferente. El puente, que tiene peaje y probablemente se convertirá en una atracción turística, cuenta con seis carriles, tres en cada sentido y ha requerido una inversión superior a los 1.067 millones de euros (más de 1.682 millones de dólares), sufragada en un 30% con capital privado. Solo existe una infraestructura de este tipo en el mundo con mayor longitud, el puente Causeway, en Luisiana (EEUU), de 38,4 kilómetros, pero no atraviesa aguas marinas, sino el lago Pontchartrain.
... EL DOMINIO DE YOUTUBE FUE REGISTRADO EL 15 DE FEBRERO 2005?..2
Manuel, un joven colombiano, es estudiante de fi losofía. Su vida da un giro brusco al ser acusado de tráfi co de drogas y retenido en una cárcel de Bangkok. Tiene mu-cho de qué preocuparse, ya que a menos que se declare culpable, puede ser conde-nado a muerte; pero la prin-cipal preocupación de Manuel es reencontrarse con su her-mana, que años atrás desapa-reció en Colombia. Con esta historia logra conmover al cónsul colombiano en Nueva Delhi, que a partir de ese
momento se embarcará en una búsqueda con el objetivo de reunir a los dos hermanos. De prosa transparente y algo melancólica, Plegarias nocturnas es la historia de una mujer fuerte dispuesta a todo para conseguir justicia y de un estudiante que recorre medio mundo para buscar a la única persona de la que ha recibido amor.
Richard y Jeanne parecen llevar la vida perfecta: Este matrimonio administra un romántico hotel ecoló-gico en la región francesa de los castillos del Loi-ra, lugar que se ha con-vertido en toda una refe-rencia. Hace quince años, cuando decidieron casarse y tener a su hija Céline, fue precisamente su pasión por este proyecto lo que los unió. Pero inespera-damente el destino tuer-ce las cosas: Richard se reencuentra con Isabelle, aquel primer amor del que
tuvo que separarse por la fuerza y se ve obligado a plantarse frente a un pasado que creía enterrado.
Justo Gil es un emigrante re-cién instalado en Barcelona, un joven avispado y ambicioso que, llevado por los vaivenes del destino, acaba convirtién-dose en confi dente de la Briga-da Social, la policía política del régimen. Una docena de me-morables personajes nos cuen-tan cómo conocieron a Justo en algún momento de sus vidas y cómo fue su relación con él. Sus testimonios conforman una visión caleidoscópica de la cambiante realidad de los años sesenta y setenta, al tiempo
que reconstruyen la historia de la degradación personal de un individuo cuya evolución y comportamiento ayudan a en-tender importantes parcelas de ese capítulo fundamental de nuestra historia reciente que fue la Transición.
Una deslumbrante historia llena de intriga y emoción que nos transporta a la Barcelona de los años 40 y 50 y en la que el autor regresa al misterioso Cementerio de los Libros Olvi-dados donde el embrujo de los libros, la pasión y la amistad tendrán tanto protagonismo como en sus anteriores novelas La sombra del Viento y El jue-go del Ángel. Daniel Sempere y su amigo Fermín, los héroes de La Sombra del Viento, re-gresan de nuevo a la aventura para afrontar el mayor desafío de sus vidas. . Justo cuando
todo empezaba a sonreírles, un inquietante personaje visita la librería de Sempere y amenaza con desvelar un terrible secreto que lleva enterrado dos décadas en la oscura memoria de la ciudad.
Nadie se salva solo nos re-lata los entretelones de la ruptura amorosa de Delia y Gaetano. Cada uno por su lado luego de terminada la relación, deben aprender a asumir que ya no son pareja. Quieren encontrar la forma de vivir tranquilos pero, a la vez, les preocupa y les atrae lo desconocido. ¿Dón-de estuvo el gran error? No lo saben. La pasión del comienzo y la furia del fi -nal están todavía demasiado próximas. En una época en la que parece que ya todo ha sido dicho, las palabras y
los silencios de Nadie se salva solo desnudan soledades, urgencias, recuerdos y provocan brillos imprevistos al poner en escena, una noche de verano, el viaje del amor al desamor.
SIN REMORDIMIENTOS José Ortiz, José Domingo y Moebius, premiados en el Salón del Cómic de Barcelona
TITANIC – RENACER
EL DÍA DE MAÑANA
EL PRISIONERO DEL CIELO
NADIE SE SALVA SOLO
PLEGARIAS NOCTURNAS
El mítico historietista José Ortiz, conocido es-pecialmente por sus colaboraciones con Antonio Segura para el mercado británico y por su serie
‘Hombre’, ha ganado el reciente Gran Premio del Salón del Cómic de Barcelona.
El premio a Mejor Obra de Autor Español ha recaído en José Domingo por sus “Aventuras de un ofi cinista japonés” (Bang Ediciones), y el desaparecido Moebius ha sido distinguido por su último trabajo, “Arzak el vigilante”, considerada la Mejor Obra de Autor Extranjero.
A estos premiados se une Lola Lorente, autora de “San-gre de mi sangre” (Astiberri), Premio Autor Revela-ción, patrocinado por la Funda-ción Divina Pastora, y el fanzine “Usted”, considerado como el mejor de su categoría en esta edición.
La mejor obra por votación popular ha sido “Lágri-mas en la lluvia”, de Damian Campanario y Alessandro Caldrighi, una obra basada en el libro homónimo Rosa Montero.
El Gran Premio del Salón del Cómic y el galardón a la Mejor Obra de Autor Español están dotados con 10.000 euros cada uno, el de Mejor Fanzine con 1.500 euros, el Premio al Autor Revelación se mantiene con 3.000 euros y el galardón a la Mejor Obra de Autor extran-jero sigue sin premio en metálico.
Coincidiendo con el 100 aniver-sario de la tragedia del Tita-nic, Sandra de Lamo recibió el encargo de recrear la historia. El resultado fue la novela Ti-tanic – Renacer, que cuenta dos historias paralelas. Con motivo del centenario del hundimiento del famoso barco se ha cons-truido uno nuevo y exactamente igual que el original que tiene previsto hacer el mismo viaje justo cien años después. ¡Y todos los descendientes de los supervivientes han sido invi-tados a bordo! Por un lado está
Rick Nolland, un joven de 19 años del siglo XXI que embarca en una réplica del famoso transatlántico en el año 2012. Por otro lado, se cuenta acerca de Margaret, una joven in-glesa que, tras casarse con James Nolland, en 1912 embarcó en el Titanic para celebrar su luna de miel. Durante este doble viaje la vida de Rick se cruzará con la de Lena, una famosa cantante pop.
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Mayo 2012 25| Mundo Joven
Nos llegan noticias desde Islandia que apenas han hecho eco en la realidad social. Quizá alguno podría decir que existe censura en la actualidad,
dado que todo el mundo se ha enterado, por ejemplo, de todo lo acontecido en Egipto, y prácticamente nadie se ha enterado sobre lo que pasa en Islandia. Pues bien, en este país, el pueblo ha hecho dimitir a un gobierno completo, se nacionalizaron los principales bancos, se decidió no pagar la deuda que estos crearon con Gran Bretaña y Holanda a causa de su mala política financiera, se encarceló a los responsables de la crisis y se acaba de crear una asamblea popular para reescribir su Cons-titución.
Y todo ello de forma pacífica. Toda una revolución con-tra el poder que ha conducido hasta la crisis actual. He aquí, por qué no se han dado a conocer hechos durante dos años: ¿Qué pasaría si el resto de ciudadanos euro-peos tomaran ejemplo?
El pueblo islandés ha sabido dar una lección a toda Eu-ropa, plantándole cara al sistema y dando una lección de democracia al resto del mundo.
El eurodiputado navarro del Grupo Popular Europeo y vicepresidente de la Comisión de Asuntos Eco-
nómicos y Monetarios del Parlamento Europeo, Pablo Zalba, fue elegido coor-dinador de la red que aglutina a los jóvenes miembros del Grupo Popular Europeo (en inglés, Young Members Network of the EPP Group). Tras ser elegido coordinador, Pablo Zalba, que forma parte de la red de jóvenes des-
de que fue nombrado eurodiputado en 2009, destacó el importante papel que juegan los jóvenes en el futuro de la política europea “necesitamos apostar por la participación como instrumento para trabajar conjuntamente por la juventud”. “Trabajaremos para buscar oportunidades de empleo a los jóvenes europeos” afirmó Zalba, quien hizo hin-capié en la importancia de fortalecer las relaciones con los Parlamentos na-cionales y señaló que “es evidente que nos dirigimos hacia una nueva Europa, en la que los jóvenes diputados del PPE no solo tenemos que ser protagonistas, sino que debemos liderarla” subrayó el eurodiputado navarro. Asimismo, Zalba hizo hincapié en que “esta red de jóve-nes diputados está comprometida con el espíritu emprendedor” y aseguró que “vamos a promover políticas que esti-mulen el emprendimiento e impulsen a los jóvenes a ser emprendedores”.
El eurodiputado navarro, que en mar-zo organizó en el Parlamento Europeo un seminario sobre el espíritu empren-dedor, aseguró que en la agenda del Young Members Network incluirán una apuesta decidida para impulsar políti-
cas públicas que favorezcan el empren-dimiento.
La eurodiputada italiana Lara Comi y el eurodiputado rumano Petru Luhan fueron nombrados vicecoordinadores del Network. La elección tuvo lugar co-incidiendo con el final del mandato del eurodiputado alemán Andreas Schwab (UCD) quien, tras siete años como coor-dinador, decidió dejar paso a los nue-vos jóvenes del Grupo PPE para impul-sar esta red “con ideas nuevas”.
Alrededor de 300 personas integran la red del Grupo del PPE, que está forma-da por los parlamentarios nacionales pertenecientes a la familia política del PPE y por los eurodiputados del Gru-po del PPE en el Parlamento Europeo y cuyo objetivo principal es coordinar a todos los miembros. Se conside-ra Young Members a todos aquellos miembros que tienen menos de treinta y seis años desde el comienzo de la le-gislatura. Entre los predecesores de Zal-ba, cabe destacar al actual Ministro de Asuntos Europeos y Comercio Exterior finlandés, Alexander Stubb y al actual Primer Ministro de Letonia, Valdis Dom-brovskis.
La Universidad Fran-cisco de Vitoria apo-ya a los emprende-
dores que, a pesar de los tiempos de crisis, tienen ideas innovadoras para crear una empresa. A tra-vés del Vivero de Empre-sas de reciente creación y del Concurso Innova UFV, todo aquél intere-sado podrá presentar su idea antes del 16 de mayo de 2012.
Esta primera edición del Concurso Innova UFV está patrocinada por el Restaurante Botín y pretende fomentar el desarrollo de la cultura em-prendedora y potenciar el surgimiento de nuevos proyec-tos de creación de empresas innovadoras. También quiere aprovechar y canalizar el potencial innovador de la Uni-versidad hacia la generación de iniciativas empresariales, además de extender las opciones de comercialización del conocimiento y tecnología generados en la Universidad. Además, quiere contribuir con nuevas fórmulas al desarro-llo social, creación de empleo y dinamización de la activi-dad económica en nuestro entorno.
El concurso es abierto y libre, aunque tienen prioridad las iniciativas presentadas por alumnos universitarios de los últimos cursos, investigadores o profesores de cualquier carrera y escuela de la UFV, además de personal de admi-nistración y servicios.
El diseño del joven diseñador gráfico tudelano David Ale-gría ha sido seleccionado para
anunciar las próximas fiestas de San Fermín. Bajo el título “Te quie-ro para San Fermín-I want you for San Fermin” ha resultado el cartel más votado por los ciudadanos de Pamplona que por quinto año con-secutivo han sido ellos quienes de-cidieron el emblema para las fies-tas por excelencia de este año.
Tres de los ocho carteles finalis-tas procedían de Navarra, dos de Madrid y uno de Vizcaya, Alicante y Zaragoza. El orden de los fina-listas fue así: 7- ‘Te quiero en San Fermín’, 8-’Ya están aquí’, 1-’Piel de cartón’, 5-’San Fermín se une a la fiesta’, 2-’Joyas’, 6- ‘K12IKI’, 3-’Yo y el toro’, 4-’Love mu’.
En palabras del propio artista, el kiliki “está humanizado, porque en realidad Caravinagre mira hacia un lado y aquí por primera vez lo vemos mirando de frente y
apelándonos a venir a la fiesta”. De hecho, “es una adaptación de un cartel que es un hito en la his-toria del diseño y pretende hacer una broma con ello”, argumenta el diseñador.
Sobre un fondo gris azulado, el ki-liki está vestido de blanco y rojo y con la verga escondida, al tiempo que reta con un dedo al especta-dor a participar en las fiestas.
Se trata de la tercera ocasión en la historia de los carteles en que el popular “Caravinagre” protagoni-za por completo el cartel presen-tador de las fiestas. Así ocurrió en los años 1947 y 1997. Los ocho carteles finalistas formarán parte de una muestra que recoge las mejores obras presentadas al con-curso, que fueron seleccionadas por el jurado el pasado mes de abril. En total, serán 102 carteles los que se expondrán en la Sala Conde Rodezno del 13 de junio al 5 de agosto.
La revolución silenciosa de Islandia
Pablo Zalba, nuevo coordinador de la red de jóvenes miembros del Grupo Popular Europeo
Concurso Innova UFV
“Caravinagre” anunciará los Sanfermines 2012
El hipermercado E.Leclerc cum-ple 20 años y el principal even-to de celebración tendrá lugar
el próximo 9 de junio en la plaza de toros de Pamplona. Entre los artistas encontramos un total de tres formaciones de éxito a nivel nacional, un dj y productor dance y una banda local completa el cartel: La Oreja de Van Gogh, El Sueño de Morfeo, Maldita Nerea, Robert Ramí-rez y el grupo local Barua.
Las entradas ya están a la venta y las puedes adquirir por 18€ (poseedores de la tarjeta E.Leclerc) y sin tarjeta la entrada del festival es de 25€.
LA OREJA DE VAN GOGHLa Oreja de Van Gogh es un grupo musical originario de San Sebastián. Su trayectoria en el mundo de la música comenzó formal-mente en 1996. La banda nació formada por Pablo Benegas, Álvaro Fuentes, Xabi San Martín, Haritz Garde y Amaia Monte-ro. Ésta última, vocalista y compositora del grupo desde sus inicios, abandonó la ban-da para comenzar su carrera como solista en 2007. Desde 2008 pone voz al grupo Leire Martínez.
Aunque se les suele identificar como una banda de género pop, esta formación do-nostiarra ha jugado a lo largo de sus cinco discos de estudios con géneros tan variados como la ranchera, el bossa nova, el dance o la electrónica. Su estilo también va acorde con el llamado Donosti Sound o Sonido de San Sebastián y que se ve sobre todo refle-jado en sus dos primeros álbumes, siendo los posteriores los más cercanos al mains-tream y, a su vez, los más innovadores en cuanto a estilos en casos puntuales.
Su fama se extiende a Latinoamérica, Esta-dos Unidos y otros países de Europa como Francia o Italia. La banda ha logrado alcan-zar el número 1 en diversos países con te-mas tan conocidos como: “El 28”, “Cuénta-me al oído”, “Cuídate”, “París”, “La playa”, “Pop”, “Puedes contar conmigo”, “20 de ene-ro”, “Rosas”, “Muñeca de trapo”, “Dulce lo-cura”, “En mi lado del sofá”, “El último vals”, “Jueves”, “La niña que llora en tus fiestas” o “Cometas por el cielo”.
La Oreja de Van Gogh ha conseguido ven-der más de ocho millones de discos y con-vertirse en el grupo español con mayor ni-vel de ventas en la primera década del siglo XXI. Además, son ganadores de premios tan importantes como el Grammy Latino, los MTV Europa o la Gaviota de Plata del Festival Internacional de la Canción de Viña del Mar.
MALDITA NEREAOriginario de Murcia, el grupo pop se en-cuentra liderado por Jorge Ruiz. Su tra-yectoria musical arrancó dando pequeños conciertos en Murcia y continuaron con actuaciones en locales de Salamanca. Las maquetas del grupo pasaban entre los es-tudiantes de mano en mano y coreaban sus
canciones en los conciertos. Poco a poco, se convirtieron en unas pequeñas estrellas locales mientras estaban en la carretera to-dos los fines de semana viajando de Murcia a Salamanca.
Fue la multinacional Universal Music quien se interesó por ellos y publicó en 2003 su álbum debut, “Cuarto creciente”. El pro-pio Jorge Ruiz ha explicado el nombre del grupo: «Nerea es el nombre que nosotros damos a la música y el adjetivo de “mal-dita” es por lo difícil que es vivir de ella y con ella». En 2007 tras el primer disco y su posterior salida de Universal, Jorge Ruiz decide que su segunda obra será autoedi-tada. Su segundo álbum, “El secreto de las tortugas”, producido por Cuarto Creciente Producciones, lanza al conjunto murciano al panorama musical nacional, principal-mente con su sencillo “El secreto de las tortugas” y con la colaboración del grupo jerezano Los Delinqüentes.
A mediados de 2009 sacan su nuevo dis-co, que incluye la remasterización de cua-tro canciones de su primera obra, el disco completo del segundo trabajo de este gru-po murciano y un DVD con el documental autobiográfico y tres videoclips. Además, lanzan su primera gira de conciertos en diferentes salas del país, como promoción del nuevo trabajo agotando las entradas en varias de ellas a las pocas semanas.
El 12 de mayo Maldita Nerea publica “Es un secreto... No se lo digas a nadie”. Se trata de una compilación del CD del segundo ál-bum y un DVD que recoge la trayectoria de la banda y el éxito popular conseguido.
Durante el año 2010 llegan grandes éxitos, ya que, por un lado, su canción “Cosas que suenan a...” consigue llegar al número 1 en listas musicales. Además, ese año el grupo resultó el gran triunfador en la V edición de los Premios 40 Principales, recibiendo los premios al mejor grupo, artista revelación y mejor canción por “Cosas que suenan a...” y, por si fuera poco, “El secreto de las tortu-gas” fue elegida por iTunes como canción del año 2010.
En 2011 lanzan su nuevo proyecto, “Fá-cil”, producido por Tato Latorre y grabado en Sabadell, en los estudios “La Sucursal” tras una parada de la formación murciana tras finalizar la gira 2010. A finales del año 2011 grabaron la sintonía original del pro-grama de ClanTV “Los Clanners”, grabando un vídeo conjuntamente con las estrellas de la serie.
EL SUEÑO DE MORFEOEl Sueño de Morfeo es un grupo español de música pop-rock con influencias celtas formado en 2002, compuesto por Raquel del Rosario, Juan Luis Suárez y David Feito, quienes desde Asturias llevan algunos años trabajando juntos y elaborando canciones de sólidas estructuras pop aderezadas con fuertes toques rockeros y con aromas folk, apoyados en la llamativa voz de Raquel. Po-seen un gran directo, con una potencia y una vitalidad increíbles y hasta la fecha han asistido alrededor de dos millones de per-sonas a presenciar sus conciertos. También son uno de los grupos con mayor éxito en España y parte de Latinoamérica. Han ven-
dido un total de 400.000 copias de todos sus álbumes de estudio desde 2005 a la actualidad.
En Febrero de 2011 Raquel del Rosario par-ticipó en el prestigioso festival de la música en Italia: Festival de San Remo junto con el artista italiano “Luca Barbarossa”, inter-pretando los temas “Addio mia bella addio” y “Fino in fondo” con el que consiguieron alzarse con el 2º puesto y, por tanto, ser los subcampeones del festival.
El Sueño de Morfeo, tras acabar su gira con “Cosas que nos hacen sentir bien”, se puso manos a la obra para la composición de las nuevas canciones que formarían parte de su nuevo disco “Buscamos sonrisas”, lanza-do en febrero de este año y grabado en Los Ángeles. Canciones como “El coleccionista de atardeceres”, “Será esta vez”, “Sonrisas”,
“Corazones”, entre otras, componen el nue-vo álbum.
El productor de su cuarto álbum de estu-dio es Thom Russo, galardonado con 15 premios Grammy. Tras grabar el álbum, el dúo asturiano y la canaria comenzaron una gira por toda España en teatros y audito-rios, una serie de conciertos en un formato acústico en el que el grupo interpreta sus grandes éxitos y temas nuevos de este dis-co como “Lo mejor está por llegar”, “Un día más”, y el tema que se convirtió en primer single oficial “Depende de ti”, que fue pu-blicado oficialmente el 15 de noviembre y consiguió entrar en el “Top 10” de las can-ciones más descargadas en ITunes el mis-mo día de su publicación y cuyo videoclip fue rodado en la isla de Formentera, donde el grupo muestra su imagen más vital y optimista.
E.Leclerc celebra su 20º aniversario con un macroconcierto
La Oreja de Van Gogh.
El Sueño de Morfeo.
Maldita Nerea.
30
CINES CARLOS III
CINES OLITE
Dirección: Boaz YakinReparto: Jason Statham, Anson Mount, Chris Sarandon, James Hong...Mei (Catherine Chan) es una niña china, verdadero prodigio de las matemáticas a sus 10 años de edad, que es secuestrada de su hogar en Nankin por las tríadas; el cabecilla de las tríadas, Han Jiao (James Hong), la envía a Estados Uni-dos, donde servirá como “contadora” de sus negocios de extorsión. Mei tiene una mente privilegiada y es capaz de hacer operaciones y recordar todo tipo de ci-fras sin necesidad de ordenadores.
Dirección: Olivier Nakache, Eric Toledano Reparto: François Cluzet, Omar Sy, Anne Le Ny, Audrey Fleurot...Historia basada en hechos reales so-bre dos hombres que nunca deberían haberse encontrado: un aristócrata tetraplégico herido en un accidente y un joven de los suburbios de París quien se convierte en su asistente y le devuelve las ganas de vivir.
Dirección: Eduard CortésReparto: Daniel Bruhl, Lluís Homar, Mi-guel Angel Silvestre, Oriol Vila...Emocionante aventura de un grupo de jóvenes con pocas perspectivas de futuro a los que se les presenta la gran oportunidad: cambiar su suerte y disfrutar de una aventura que se convertirá en un modo de vida absolu-tamente a contracorriente, desbancar los casinos del mundo con un método infalible basado en la imperfección de la ruleta.
Dirección: Gary Ross Reparto: Jennifer Lawrence, Liam Hemswor-th, Elizabeth Banks, Josh Hutcherson...Lo que en el pasado fueron los Estados Unidos, ahora es una nación llamada Panem: un fastuoso Capitolio ejerce un control riguroso sobre los doce distritos que lo rodean y que están aislados entre sí. Cada distrito se ve obligado a enviar anualmente un chico y una chica entre los doce y los dieciocho años para que participen en los Hunger Games, que son transmiti-dos en directo por la tv.
Dirección: Lasse Hallstrom Reparto: Ewan McGregor, Emily Blunt, Kristin Scott Thomas, Ra-chael Stirling...El doctor Alfred Jones trabaja en el Centro Nacional para el Fomento de la Piscicultura, don-de realiza investigaciones sobre la reproducción de los moluscos. Mohamed ben Zaidi bani Tihama, un acaudalado jeque yemení, se interesa por la introducción del arte de la pesca con mosca en las montañas del norte de Yemen.
SAFE LA PESCA DEL SALMÓN EN YEMEN
Dirección: Tim BurtonReparto: Johnny Depp, Chloe Moretz, Helena Bonham Carter, Eva Green...En el año 1752, Joshua y Naomi Co-llins, con su joven hijo Barnabas, zarpan de Liverpool, Inglaterra, para iniciar una nueva vida en América. Pero incluso un océano tan vasto no es suficiente para escapar a la misterio-sa maldición que ha supuesto una plaga para su familia. Pasan dos décadas y Barnabas tiene el mundo a sus pies, o por lo menos la ciudad de Collinsport, Maine.
Dirección: Phil Lord, Chris MillerReparto: Jonah Hill, Channing Tatum, Johnny Depp, Jake M. Johnso...Schmidt (Jonah Hill) y Jenko (Channing Tatum) son dos tipos que han sido ene-migos acérrimos en el instituto, pero que posteriormente se encuentran en la academia de policía y terminan hacién-dose amigos. Puede que no sean los me-jores agentes, pero les llega su gran oportunidad de demostrar lo que valen cuando se unen a la unidad de la policía secreta “Jump Street”, comandada por el Capitán Dickson (Ice Cube).
Dirección: Roberto Pérez Toledo Reparto: Verónica Echegui, Álex García, Fernando Tielve ...Emma casi ha cumplido los treinta. Es guapa, magnética, despampanante. Y también es ciega. La joven trabaja como coordinadora del Teléfono de la Esperanza, vive en un pequeño apar-tamento (sólo acompañada por su in-separable perra guía, Rosca) y sale con Jorge desde hace medio año. Emma, sin embargo, parece más interesada en los espermatozoides de Jorge que en Jorge como persona.
Dirección: Jon Hurwitz, Hayden Schlossberg Reparto: Jason Biggs, Seann William Scott, Alyson Hannigan...En el verano de 1999, cuatro adolescen-tes de una pequeña ciudad de Michigan decidieron que ya era hora de perder la virginidad. Años después nos enteramos de que Jim y Michelle se casaron, mien-tras que Kevin y Vicky se separaron. Oz y Heather también se distanciaron, pero Finch sigue acordándose de la madre de Stifler.
Dirección: Joss WhedonReparto: Chris Evans, Chris Hemswor-th, Mark Ruffalo, Robert Downey Jr...Un enemigo inesperado amenaza con poner en peligro la seguridad mundial, así que Nick Fury (Samuel L. Jackson), direc-tor de la agencia internacional para el mantenimiento de la paz conocida con el nombre de SHIELD, necesita encontrar ur-gentemente un equipo que salve al mundo del mayor de los desastres.
SEIS PUNTOS SOBRE EMMA
THE PELAYOS LOS JUEGOS DEL HAMBRE
INFILTRADOS EN CLASE MARVEL. LOS VENGADORES SOMBRAS TENEBROSAS AMERICAN PIE: EL REENCUENTRO
INTOCABLE
MARTES 15 MAYO
NUESTRA CLASE. Dirección: Carme Portaceli. Teatro Gaya-rre. 20:00h. 13/17€.
JUEVES 17 MAYO
DRÁCULA. Compañía Vorti-ce Dance de Portugal. Teatro Gayarre. 20:00h. 14/18€.
VIERNES 18 MAYO
ENFOQUE, EN MOVIMIEN-TO. Compañía: Kon moción Taller de Danza. Civivox Con-destable. 20:00h.
“CONTRA EL PROGRESO”. Universidad Pública de Nava-rra. 20:00h. 3€.
SÁBADO 19 MAYO
TOM PAIN (Una obra basada en nada). Entre Piernas Pro-ducciones de México. Teatro Gayarre. 20:00h. 10€.
LUNES 21 MAYO
JUICIO A UNA ZORRA. Con Carmen Machi. Dirección: Miguel del Arco. Teatro Gaya-rre. 20:00h. 15/19€.
MIÉRCOLES 23 MAYO
LA RED. Compañía de Danza Carmen Larraz. Teatro Gaya-rre. 20:00h. Entrada libre.
VIERNES 25 MAYO
LA CONSAGRACIÓN DE LA PRIMAVERA. Les Danseurs Napolitains de Italia. Coreo-grafías: Ismael Ivo. Teatro Gayarre. 20:00h. 14/18€.
SÁBADO 26 MAYO
AGUSTÍN JIMENEZ. ANTO-LOGIA: 10 AÑOS HABLAN-DO SÓLO. Teatro Gayarre. 20:30h. 18/24€.
MARTES 29 MAYO
FINGIR. Colectivo 96º. Teatro Gayarre. 20:00h. 10€.
VIERNES 1 JUNIO
Presentación del Documen-tal sobre Vicente Eguzkiza. Filmoteca de Navarra.
VIERNES 8 JUNIO
KICK BOXING. Frontón As-katasuna (Burlada). 20:00h. 15/18€.
VIERNES 18 MAYO
PLV HAVOC. Sala El Bafl e. 22:00h.
INNERVE. Ciclo EIM (Espacios Indies de música). Civivox San Jorge. 20:00h. Entrada libre.
SMOKING STONES 50º AÑOS THE ROLLING STONES. Sala Totem (Villava). 22:00h. 10/12€.
NON SERVIUM + KOP. Sala Movie Club. 22:00h. 10/13€.
SÁBADO 19 MAYO
MOTXILA 21. Auditorio Bara-ñain. 20:30h. 5€.
SEGURIDAD SOCIAL. Sala No-boo (Tudela). 23:00h. 15/18€.
MIÉRCOLES 23 MAYO
THE MUGGS. Sala El Bafl e.
JUEVES 24 MAYO
THE SHOUTS: BEATLES TRIBUTE BAND. Auditorio Barañain. 20:30h. 20€.
VIERNES 25 MAYO
REINA REPUBLICANA. Ciclo EIM (Espacios Indies de músi-ca). Civivox San Jorge. 20:00h. Entrada libre.
ENCUENTROS 2012 - FINAL. Sala Totem (Villava). 21:30h. En-trada libre.
SÁBADO 26 MAYO
SMILE. Sala El Bafl e. 21:30h.
JUEVES 31 MAYO
JAVIER CORCOBADO. Sala El Bafl e. 21:00h.
CIUDADELA. Horario: de mar-tes a viernes de 18.00 a 20.30 horas; sábados de 12 a 14 y de 18 a 20.30 horas; domingos y festivos de 12 a 14 horas. Ex-posiciones: Pabellón de Mix-
tos. Exposición XV Premio Internacional de Fotografía Humanitaria Luis Valtueña. Del 19 de abril al 20 de mayo.
Polvorín. Cuando el umbral diferencial no es visible de Isabel Sánchez. Del 27 de abril al 10 de junio. Los sába-dos 12 y 19 de mayo de 11.30 a 13.30 horas en la sala de ar-mas, habrá talleres para niños (necesaria inscripción previa en el teléfono 010).
Exposición colectiva inter-nacional Lugares en pérdida. Centro Huarte de arte con-temporáneo. Del 30 de marzo al 1 de julio. Visitas y talleres específi cos para centros esco-lares y visitas guiadas especí-fi cas para grupos a partir de 15 personas. Castellano y euske-ra, previa solicitud a través de: [email protected].
FANTASÍA DE LO PEQUEÑO. EL SORPRENDENTE MUNDO BAJO EL MUNDO. Campus de Tudela. Horario: de lunes a viernes de 9 a 21 horas. Del 2 de abril al 31 de mayo.
UNIVERSIDAD DE NAVARRA:Vestíbulo del edifi cio Cien-cias Sociales. Exposición de obras de arte urbano contemporáneo La huella de Adán de Javier Santurtún. Del 18 de abril al 18 de mayo.
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