Metamorfose

Transformação de vidas

Lição 2

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Episódio 1: Transformando sua Atitude

2ª Parte: Atitude de Paciência

Versículo Bíblico

“A pessoa que se mantém calma é sábia, masa que facilmente perde a calma mostra que

não tem juízo.” Provérbios 14:29(BLH)

Objetivos

O QUÊ? (GG): Ascrianças ouvirão que aBíblia ensina que ésábio ser paciente.ENTÃO? (GG): Ascrianças aprenderão

que suas vidasmudarão à medida que

elas seguem a Bíblia epraticam atitudes de

Paciência.E AGORA? (TM): Ascrianças participarão

de uma atividade que asajudará a pensar sobre ser

paciente versus ser irritado em váriassituações diferentes.

Formação Espiritual

Paciência

Prepare antecipadamente

(feito pelo seu administrador)

� Prepare o cartaz do versículo bíblico.� Separe o cartaz do versículo e as figurasde Romanos 12:2 usados na semanapassada.� Cópie e recorte os cartões do versículobíblico (Lição 2, página 1, da Seção doAdministrador) – um por criança.� Defina o número de times que vocêterá para as faixas etárias de 4 a 6 anos ede 7 a 11. A atividade funcionará melhorcom cerca de dez a quinze crianças emcada time. Faça um cartaz numerado paracada time.� Monte um inseto modelo, usando aspeças descritas abaixo – um para cadalocal dos times. As crianças usarão estemodelo para montar seus própriosinsetos.� Junte e decore as partes do inseto,como cabeça e corpo de espuma – um decada para cada time e um para o modelo.Estas peças de espuma podem ser encon-trados em lojas de materiais para artesana-to. Use bolas de espuma ou isopor para acabeça e espuma modelada para o corpo.Cole olhos, de preferência, do tipo quemexe a pupila, e enrole um barbantegrosso vermelho, ou fio encapado devermelho fino para fazer a boquinha do

Conceit

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inseto. Espete na frente da peça usada parao corpo do inseto duas pequenas varetaspara que ele fique em pé. Espete outravareta na cabeça de forma a permitir queas crianças juntem a cabeça ao corpo.� Use arame ou fio encapado fino parafazer as patas – seis para cada time e parao modelo. Modele o arame ou o fio deforma a dar um jeito engraçado as patasdo inseto.� Use arame ou fio, também, para asantenas —dois para cada time e para omodelo. Se possível, use uma cor diferenteda usada para as pernas, caso esteja usandofio encapado. Dê um nó, ou torça a pontado arame ou fio, ou cole uma pequenabolinha de isopor ou massa para dar umjeito engraçado às antenas e para evitardeixar pontas que possam machucar ascrianças.� Coloque as peças em cestos.� Tire cópias e recorte os cartões EscolhaUma Peça (Lição 2, página 2, da SeçãoAdministrador) – dois conjuntos por time.� Faça cópias e recorte os cartões de

perguntas das faixas etárias de 4 a 6 anos(Lição 2, página 3, da Seção do Adminis-trador) – um conjunto por time.� Faça cópias e recorte os cartões deperguntas da faixa etária de 7 a 11 anos(Lição 2, página 4, da Seção Administra-dor) – um conjunto por time.� Coloque um conjunto de cartõesEscolha Uma Peça e de Cartões de Per-guntas da faixa etária de 4 a 6 anos, numcesto ou balde.� Coloque um conjunto de cartõesEscolha Uma Peça e de Cartões de Per-guntas da faixa etária de 7 a 11 anos, numcesto ou balde.� No chão do local onde ficarão os times,defina uma área para a montagem doinseto que deve ficar em frente aos times emarque com fita gomada um local no chãoonde cada time deverá sentar.� Posicione os cartazes numerados paradesignar onde cada time sentará.

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Times

(20 Minutos)

(As crianças devem ser divididas em times de

acordo com suas idades: times de 4 a 6 anos e de

7 a 11 anos)

Revisão

DIGA “Iahooooo pessoal! Bem-vindosao tempo dos times. Nós aprendemosuma porção de coisas hoje com a Compa-nhia Teatral Geração de Insetos. Eu nãosei sobre vocês, mas, às vezes, é muitodifícil ser paciente. Quando coisas ruinsacontecem, às vezes, a minha primeiravontade é de ficar irritado facilmente.Mas nós aprendemos que QUANDONÓS SEGUIMOS A SABEDORIABÍBLICA PODEMOS MUDAR DEUMA ATITUDE DE RAIVA PARAUMA ATITUDE DE PACIÊNCIA. Umjeito legal de ajudar-nos a transformarnossa Raiva em Paciência é fazer o Testeda Primeira Vontade (ou Teste do AutoControle) quando coisas ruins aconte-cem. Quem se lembra das três coisas quedevemos fazer?”OBTENHA respostas das crianças.DIGA: “Está certo. Controle-se, Use acabeça e Converse. Assim, se você estivernuma das situações sobre as quais nósconversamos no grande grupo, ondealguém derramou alguma coisa em cimade você, o que você poderia fazer para tercerteza de ter uma atitude de Paciência aoinvés de uma atitude de Raiva? Vocêpoderia controlar sua raiva, usar suacabeça e tentar entender a situação; eentão conversar com a pessoa ao invés deficar irritado e fazer alguma coisa quepoderia lhe trazer problemas. Fazer umTeste da Primeira Vontade (ou Teste doAuto Controle) pode ajudá-lo a mudarsua maneira de pensar sobre como

responder numa situação deste tipo. Equando você faz isto, Deus transformaseu comportamento e consequentementetransforma você.”REFIRA-SE ao versículo bíblico e diga:“Nosso versículo de hoje de Provérbiosdiz: ‘A pessoa que se mantém calma ésábia, mas a que facilmente perde a calmamostra que não tem juízo.’ Provérbios14:29. A Bíblia nos diz que ser paciente émais sábio e ficar irritado facilmentepode nos levar a toda sorte de proble-mas.”

Atividade: O Jogo do Mos-

quito

O propósito desta atividade é ajudar as crianças

a pensar sobre como elas podem usar o Teste da

Primeira Vontade (ou Teste do Auto-Controle)

nas mais diferentes situações.

Materiais providenciados

pelo seu administrador

FAIXA ETÁRIA DE 4 A 6 ANOS� Cabeças e abdomens de insetos (umpara cada time)� Patas de insetos (seis para cada time)� Antenas de insetos (dois para cadatime)� Cartões Escolha Uma Peça e Cartõesde Perguntas para a faixa etária de 4 a 6anos, colocados numa sacola ou cesto.FAIXA ETÁRIA DE 7 A 11 ANOS� Cabeças e abdomens de insetos (umpara cada time)� Patas de insetos (seis para cada time)� Antenas de insetos (dois para cadatime)� Cartões Escolha Uma Peça e Cartõesde Perguntas para a faixa etária de 7 a 11anos, colocados numa sacola ou cesto.

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Montagem

DIGA: “Realmente pode ser bem difícilpara nós sermos pacientes e controlarmosnossa ira. Por isso, hoje, nós vamos brincarde um jogo que nos ajudará a identificar asconseqüências de sermos pessoas irritadasem vez de pessoas pacientes. Este jogo échamado Construindo um Inseto. Parabrincar deste jogo, vamos nos dividir emtimes e cada time tentará construir uminseto.”LEVANTE a sacola ou o cesto com oscartões e diga: “Vocês irão pegar as partesque precisarem para construir os insetostirando um desses cartões. Os cartões irãolhes dizer que parte do inseto vocêspegarão. O primeiro time que conseguirconstruir um inseto completo, será ovencedor.”DIVIDA as crianças em times de mais oumenos dez a quinze, enumere os times efaça com que cada time sente junto emuma das áreas designadas.

Instruções

DIGA: “Vamos ver as regras do jogo.Vamos começar com o time 1. Umacriança do time 1 virá e escolherá umcartão. Alguns dos cartões fornecerãoorientação para pegar uma das partes doinseto.”MOSTRE as partes do inseto – cabeça,abdômen, patas e antenas – para que ascrianças possam ver como elas são.MOSTRE o inseto modelo e diga:“Quando vocês juntarem todas as partesdo inseto, vocês terão construído uminseto como este.”DIGA às crianças: “Depois de pegar aparte do inseto, a criança que a pegoucolocará debaixo do cartaz do time e entãovoltará a sentar junto dos demais. Então,alguém do próximo time virá, escolheráum cartão e o colocará embaixo do cartazdo seu time. Continuaremos tendo dife-rentes pessoas vindo de cada time, esco-

lhendo partes de inseto para construíremseus insetos. Mas esperem, porque vamosmudar um pouco o jogo para que fiquemais divertido:� Junto com os cartões que indicam aspartes de inseto, existem vários cartões deperguntas. Se você pegar um cartão depergunta, seu time deverá respondê-la.Depois que o time responder a pergunta,você pode escolher qualquer parte doinseto para juntar ao inseto do seu grupo.Você pode decidir junto com o time queparte vocês gostariam de pegar.� Existem três cartões “Escolha UmaPeça”. Se seu time tirar um desses cartões,vocês podem escolher qualquer parte deinseto para juntar ao inseto do grupo.”DIGA: “A cada rodada, uma criança diferen-te de cada time jogará. Quando você juntaruma parte ao inseto do grupo, você devedecidir junto com o timeaonde colocar aquela partepara que o inseto se pareçacom este (Refira-se ao modelo).

Cada inseto será montadocom um abdômen, umacabeça, duas antenas e seispatas. Se vocês escolherem umcartão que mostre uma parte quevocês já tenham, podem colocar ocartão de volta e tornar a sentar junto com ogrupo. Enquanto vocês montam seusinsetos, pensem sobre as perguntas quesurgirem, e como elas se aplicam nas suasvidas. Nós estaremos montando insetos, masmuito mais importante, estaremos aprenden-do a sermos pacientes em nossas vidas.Vamos começar!”COMECE o jogo com o time 1 e conti-nue jogando até que um dos times com-plete o inseto.INDIQUE pelo menos um líder paracada time dependendo do tamanho dogrupo. Esta pessoa poderá estar atenta eajudar a conduzir a discussão enquanto ostimes estiverem respondendo as perguntas.

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Questões (faixa etária de

4 a 6 anos )

1. O que faz com que você fique muitozangado ou louco de raiva? O que você podefazer para ajudá-lo a controlar sua raiva?2. Seu amigo não quer dividir o vídeo-game com você; você fica com muita raiva.O que aconteceria se você ficasse irritadocom seu amigo? O que aconteceria se vocêdemonstrasse paciência?3. Você está jogando futebol no parquinhodo seu prédio. O seu irmão menor querjogar e fica chutando a bola para foraquando ela é jogada para ele. Faça umTeste da Primeira Vontade: como vocêpode controlar sua raiva e demonstrarpaciência?4. Você cai do balanço bem dentro de umapoça de lama. As outras crianças começama rir de você e a insultá-lo. Qual é suaprimeira vontade? Faça um Teste daPrimeira Vontade: como você podecontrolar sua raiva e demonstrar paciência?5. A sua irmãzinha estava brincando como seu vídeo-game e o quebrou. Qual é suaprimeira vontade? Faça um Teste daPrimeira Vontade: como você poderia usara cabeça e conversar com sua irmã?6. Você conhece alguém que é paciente?Como é essa pessoa? Você gosta de ficarperto desta pessoa? Sim ou não e por quê?7. Você está na casa de um amigo e todosos seus amigos querem fazer uma coisaque você não quer fazer. Qual é suaprimeira vontade? Faça um Teste daPrimeira Vontade: Como você podecontrolar sua raiva?8. Seu irmãozinho toma a última porçãode sorvete que você estava guardando paradepois do jantar. O que aconteceria sevocê ficasse irritado? Faça um Teste daPrimeira Vontade: Como você podecontrolar sua raiva e conversar com seuirmão sobre o que aconteceu?9. Como você acha que seria ser uma

pessoa paciente todo o tempo?10. Conte-nos sobre uma vez em que vocêfoi paciente mesmo que isso tenha sidomuito difícil.

Questões (Faixa etária de

7 a 11 anos)

1. O que faz com que você fique muitozangado ou muito irritado? O que vocêpode fazer para ajudá-lo a se controlar?2. Você está fazendo um trabalho deescola com um colega. Se você fizer umbom trabalho, você terá uma boa nota. Seucolega está tendo dificuldades para enten-der o que precisa ser feito. Quais serão asconseqüências de ficar irritado? Quaisserão as conseqüências de mostrar paciên-cia? Faça um Teste da Primeira Vontade:Como você pode usar sua cabeça e de-monstrar paciência nesta situação?3. Você está jogando futebol no parquinhodo seu prédio. O seu irmão menor querjogar e fica chutando a bola para foraquando ela é jogada para ele. Quais serãoas conseqüências de ficar irritado? Quaisserão as conseqüências de mostrarPaciência? Faça um Teste da PrimeiraVontade: como você pode controlar suaraiva e demonstrar paciência?4. Você cai do balanço bem dentro deuma poça de lama. As outras criançascomeçam a rir de você e a insultá-lo.Qual é sua primeira vontade? Faça umTeste da Primeira Vontade: como vocêpode controlar sua raiva e demonstrarpaciência?5. A sua irmãzinha estava brincando como seu vídeo-game e o quebrou. Qual é suaPrimeira Vontade? Faça um Teste daPrimeira Vontade: como você poderia usara cabeça e conversar com sua irmã? O quevocê poderia dizer?6. Dois dos seus melhores amigos estãoparticipando de uma noite do pijama e vocênão foi convidado. Quais são as conseqüên-cias de ficar irritado? Quais serão as conse-

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qüências de ter paciência? Faça um Teste daPrimeira Vontade: como você poderia usar acabeça e conversar com seus amigos? O quevocê poderia dizer?7. Você conhece alguém que é paciente?Como essa pessoa é? Você gosta de ficarperto desta pessoa? Sim ou não e por quê?8. Você está na casa de um amigo e todos osseus amigos querem fazer uma coisa quevocê não quer fazer. Qual é sua primeiravontade? Faça um Teste da Primeira Vonta-de: Como você pode controlar sua raiva?9. Seu irmãozinho toma a última porção desorvete que você estava guardando paradepois do jantar. O que aconteceria se vocêficasse irritado? Faça um Teste da PrimeiraVontade: Como você pode controlar suaraiva e conversar com seu irmãozinhosobre o que aconteceu?10. Sua mãe não quer deixá-lo ir para acasa dos seus amigos. Mas você quermuito ir. Quais serão as conseqüências deficar irritado? Quais serão as conseqüênci-as de ter paciência?

Preparação

DIGA: “Aprendemos um bocado sobrecomo transformar uma atitude de Raiva emuma atitude de Paciência. Espero quedurante o jogo, vocês tenham tido a oportu-nidade de praticar e fazer o Teste da PrimeiraVontade. Mas o verdadeiro desafio vemagora: colocar isto em prática na vida devocês. Esta transformação que Deus estáfazendo em vocês é VERDADEIRA, masvocês precisam lembrar de Seus ensinamentosdurante a semana e colocá-los em prática. Seouvirem enquanto estiverem aqui e esquece-rem ao sair, vocês perderão a chance deexperimentar sua própria metamorfose.”

Versículo Bíblico

DIGA às crianças: “No livro de Provérbios,aprendemos que “A pessoa que se mantémcalma é sábia, mas a que facilmente perde acalma mostra que não tem juízo.” Provérbi-

os 14:29. Quando estiverem numa situaçãodifícil esta semana, lembrem-se de fazer oTeste da Primeira Vontade. Ser pacientepode livrá-los de muitos problemas.”REFIRA-SE ao Cartaz e às Figuras doVersículo Romanos 12:2 e diga: “Lembrem-se do versículo de Romanos: “Não vivamcomo vivem as pessoas deste mundo,mas deixem que Deus os transformepor meio de uma completa mudança damente de vocês. Assim vocês conhece-rão a vontade de Deus, isto é, aquiloque é bom, perfeito e agradável a ele.”Romanos 12:2. Espero que vocês tenham achance de ver o quanto é bom, agradável eperfeito ser paciente, durante esta semana.”

Oração

Obrigado, Deus, por nos dar a Bíblia paranos dizer tudo o que precisamos sabersobre como viver do jeito que o Senhorquer que vivamos. Ajude-nos a aprender acolocar em prática esta lição, durante estasemana. Lembre-nos de praticar os trêspassos: Controle-se, Use a Cabeça e Con-verse, quando estivermos frente a frentecom situações que nos deixam irritados.Transforme nossas atitudes de raiva, estasemana, em atitudes de Paciência. Amém.(Dê um Cartão do Versículo Bíblico às crianças

enquanto elas estiverem saindo.)