pdinst 144-34 (c) programa do curso de formaÇÃo de ......mÓdulo de oficial de arm. e equipamento...

PDINST 144-34 (C)

MINISTÉRIO DA DEFESA NACIONAL

FORÇA AÉREA DIREÇÃO DE INSTRUÇÃO

PDINST 144-34 (C)

PROGRAMA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DO REGIME DE

CONTRATO TÉCNICOS DE ARMAMENTO E EQUIPAMENTO

JANEIRO 2014

PDINST 144-34 (C)

I ORIGINAL

MINISTÉRIO DA DEFESA NACIONAL

FORÇA AÉREA DIREÇÃO DE INSTRUÇÃO

PDINST 144-34 (C)

PROGRAMA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DO REGIME DE

CONTRATO TÉCNICOS DE ARMAMENTO E EQUIPAMENTO

JANEIRO 2014

EPR: DINST

EP: DINST

DIST: I

PÁGINA INTENCIONALMENTE DEIXADA EM BRANCO

PDINST 144-34 (C)

III ORIGINAL

MINISTÉRIO DA DEFESA NACIONAL FORÇA AÉREA PORTUGUESA

DIREÇÃO DE INSTRUÇÃO

CARTA DE PROMULGAÇÃO

JANEIRO 2014

1. O PDINST 144-34 (C) “PROGRAMA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS

DO REGIME DE CONTRATO TÉCNICOS DE ARMAMENTO E EQUIPAMENTO” é uma

publicação NÃO CLASSIFICADA. que substitui o PDINST 144-34 (B), cujos exemplares devem

ser destruídos.

2. O PDINST 144-34 (C) entra em vigor ao ser recebido.

3. É autorizada a reprodução da presente publicação, sem autorização da entidade

promulgadora.

O DIRETOR

Nuno Manuel de Andrade Maia Gonçalves

MGEN/PILAV

PDINST 144-34 (C)

V ORIGINAL

REGISTO DE ALTERAÇÕES E ERRATAS

Identificação da Alteração ou Errata (N.º, N.º de Registo se tiver e data)

Data da alteração Identificação de quem a introduz

PDINST 144-34 (C)

VII ORIGINAL

ÍNDICE

Página de Título...................................................................................................................I

Carta de Promulgação..........................................................................................................III

Registo de Alterações e Erratas ...........................................................................................V

Índice ...................................................................................................................................VII

CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO

101. Generalidades ........................................................................................................1-1

102. Natureza dos alunos...............................................................................................1-1

103. Objetivos do curso.................................................................................................1-1

104. Finalidade ..............................................................................................................1-1

105. Âmbito...................................................................................................................1-1

106. Alterações..............................................................................................................1-1

CAPÍTULO 2 - ESTRUTURA CURRICULAR

201. Estrutura curricular do CFO/RC/TMAEQ ............................................................2-1

CAPÍTULO 3 – COMPONENTE DE FORMAÇÃO MILITAR DE BASE-

301. Técnicas de Comunicação .....................................................................................3-1

302. Ambiente, Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho ............................................3-2

303. Prevenção da Toxicodependência .........................................................................3-5

304. Prevenção de Acidentes.........................................................................................3-6

305. Protocolo e Etiqueta ..............................................................................................3-7

CAPÍTULO 4 – COMPONENTE DE FORMAÇÃO MILITAR

401. Comando e Liderança............................................................................................4-1

402. Instrução Militar ....................................................................................................4-2

403. Treino Físico Militar .............................................................................................4-4

404. Legislação, Justiça e Disciplina.............................................................................4-10

405. Psicologia Militar ..................................................................................................4-13

406. Ética, Moral e Deontologia Militar .......................................................................4-15

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL VIII

407. Introdução às Informaçãoes...................................................................................4-16

408. Atividade Militar Conjunta ...................................................................................4-17

CAPÍTULO 5 – COMPONENTE DE FORMAÇÃO AERONÁUTICA

501. Organização da Força Aérea .................................................................................5-1

502. Gestão de Recursos Humanos ...............................................................................5-5

503. Gestão de Recursos Materiais ...............................................................................5-6

504. Planeamento e Gestão Orçamental........................................................................5-8

505. Fundamentos de Doutrina e Poder Aéreo..............................................................5-10

506. História Militar......................................................................................................5-11

507. Sistemas de Informação.........................................................................................5-13

CAPÍTULO 6 – ÁREA DE FORMAÇÃO TÉCNICA

SECÇÃO 1 - MÓDULO DE MANUTENÇÃO DE AERONAVES

601. Sistemas Aviónicos ...............................................................................................…………6-1

602. Organização da Área Funcional ............................................................................…………6-3

603. Estruturas e Sistemas de Aeronaves......................................................................…………6-6

604. Prevenção de Acidentes II .....................................................................................………...6-11

SECÇÃO 2 - MÓDULO DE OFICIAL DE ARMAMENTO E EQUIPAMENTO

605. Armamento............................................................................................................………..6-13

606. Sistemas de Sustentação de Vida ..........................................................................………..6-16

607. Explosivos e Munições..........................................................................................………..6-23

CAPÍTULO 7 – VISITAS DE ESTUDO

701. Generalidades ........................................................................................................………..7-1

702. Visitas....................................................................................................................………..7-1

CAPÍTULO 8 – AVALIAÇÃO

801. Conceito ................................................................................................................……….8-1

PDINST 144-34 (C)

IX ORIGINAL

802. Quadro de Avaliações............................................................................................……….8-2

LISTA DE PÁGINAS EM VIGOR.....................................................................................……..LPV-1

PDINST 144-34 (C)

1-1 ORIGINAL

CAPÍTULO 1

INTRODUÇÃO

101. Generalidades. O Curso de Formação de Oficiais do Regime de Contrato Técnicos de

Armamento e Equipamento (CFO/RC/TMAEQ), é um curso pautado pela objetividade

relativamente à forma de abordagem dos conteúdos programáticos, e às próprias exigências da

Instituição Militar.

102. Natureza dos alunos. O CFO/RC/TMAEQ destina-se a militares em regime de contrato,

que possuem como habilitações mínimas o grau académico de licenciatura e que, em princípio, não

têm quaisquer conhecimentos militares e aeronáuticos.

103. Objetivos do curso.

a. Permitir um ajustamento mais fácil à cultura organizacional;

b. Proporcionar a preparação e os conhecimentos de natureza militar e aeronáutica

mínimos necessários ao desempenho das futuras funções;

c. Desenvolver competências de caráter ético/valorativo, complementando o processo

iniciado na Instrução Básica;

d. Desenvolver capacidades e comportamentos, centrados nos contextos funcionais e

organizacionais;

e. Promover o desenvolvimento da identidade e coesão do pessoal da Força Aérea.

f. Desenvolver comportamentos específicos e diversificados dirigidos ao saber - agir.

104. Finalidade. Definir o programa do CFO/RC/TMAEQ ministrado no Centro de Formação

Militar e Técnica da Força Aérea.

105. Âmbito. Aplica-se integralmente aos CFO/RC/TMAEQ que tenham início após a data de

entrada em vigor.

106. Alterações. Este programa poderá ser alterado, no todo ou em parte, mediante decisão do

Diretor de Instrução (d’DINST) por proposta do CFMTFA ou de qualquer Órgão Técnico.

PDINST 144-34 (C)

2-1 ORIGINAL

CAPÍTULO 2

ESTRUTURA CURRICULAR

201. Estrutura Curricular do Curso CFO/RC/TMAEQ

SEMANAS ÚTEIS: 20 CURSO CFO/RC/TMAEQ ESPECIALIDADE: TMAEQ

HORAS DISCIPLINAS COD COE

1ªFASE 2ªFASE 3ºFASE TOTAL

COMPONENTE DE FORMAÇÃO MILITAR DE BASE TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO AMBIENTE, SEGURANÇA, HIGIENE E SAÚDE NO TRABALHO PREVENÇÃO DA TOXICODEPENDÊNCIA PREVENÇÃO DE ACIDENTES PROTOCOLO E ETIQUETA

002 0349

661 051 490

3 2

24 25 4 3 4

24 25 4 3 4

TOTAL 60 60 COMPONENTE DE FORMAÇÃO MILITAR COMANDO E LIDERANÇA INSTRUÇÃO MILITAR TREINO FÍSICO MILITAR LEGISLAÇÃO, JUSTIÇA E DISCIPLINA PSICOLOGIA MILITAR ÉTICA, MORAL E DEONTOLOGIA MILITAR INTRODUÇÃO ÀS INFORMAÇÕES ATIVIDADE MILITAR CONJUNTA

125 112 119 102 015 013 109 126

3 3 3 3 1 1 1 -

20 25 38 42 12 10 10 19

20 25 38 42 12 10 10 19

TOTAL 176 176 COMPONENTE DE FORMAÇÃO AERONÁUTICA ORGANIZAÇÃO DA FORÇA AÉREA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS GESTÃO DE RECURSOS MATERIAIS PLANEAMENTO E GESTÃO ORÇAMENTAL FUNDAMENTOS DE DOUTRINA E PODER AÉREO HISTÓRIA MILITAR SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

104 480 482 037 199 010 040

3 2 2 2 1 1 -

20 15 15 15 13 10 9

20 15 15 15 13 10 9

TOTAL 97 97 COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA MÓDULO DE MANUTENÇÃO DE AERONAVES SISTEMAS AVIÓNICOS ORGANIZAÇÃO DA ÁREA FUNCIONAL ESTRUTURAS E SISTEMAS DE AERONAVES PREVENÇÃO DE ACIDENTES II VISITA À BA5 MÓDULO DE OFICIAL DE ARM. E EQUIPAMENTO ARMAMENTO SISTEMAS DE SUSTENTAÇÃO DE VIDA EXPLOSIVOS E MUNIÇÕES VISITA AO CMA

314 211

314

506

8 * * * * 8 * * * *

47 44 54 15 7 27 56 32 7

47 44 54 15 7 27 56 32 7

TOTAL 289 289 VISITAS DE ESTUDO 14 14 ACESS 74 74 TOTAL DE TEMPOS 710

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 2-2

*Estas disciplinas fazem parte integrante do módulo respetivo indicado e contribuem no seu conjunto para a média do módulo que tem os coeficientes assinalados. ** A diferença de horas entre o somatório das diferentes componentes de formação e o total de tempos consideram-se à disposição do Diretor de Curso.

PDINST 144-34 (C)

3-1 ORIGINAL

CAPÍTULO 3

COMPONENTE DE FORMAÇÃO MILITAR DE BASE

301. Técnicas de Comunicação

CÓDIGO: 002 TOTAL: 24H

OBJETIVO:

Preparar os formandos para a elaboração e apresentação de comunicações orais e escritas, de acordo com as regras e técnicas utilizadas no âmbito da comunicação militar, a fim de melhorar a capacidade de comunicação dos mesmos.

PUBLICAÇÕES DE APOIO:

- Parreira, M. Pinto, J. (1990). Prontuário

Ortográfico. 3.ª Edição. Lisboa. Edições Asa;

- Silva, E. Tavares, A. (1991). Dicionário dos Verbos Portugueses: Conjugação e Regências. Porto. Porto Editora;

- Vilela, M. (1991). Dicionário do Português Básico. 2.ª Edição. Lisboa. Edições Asa;

- RFA 300-1 (A) - Técnicas de Estado-Maior;

- Apontamentos fornecidos pelo formador.

SESSÃO TÓPICOS / SUBTÓPICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS /

ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS HORAS

1 a 4

Apresentação

Competência comunicativa

Comunicação oral

- Objetivos da disciplina;

- Apresentação do programa e dos critérios de avaliação.

- Desenvolver a competência comunicativa:

- Apresentação;

− Linguagem não verbal

− Autoconfiança;

− Características do discurso oral.

- Regras de preparação da

comunicação oral.

4

5 a 10

A oralidade - Realização de exercícios práticos de oralidade.

6

11 a 14 A comunicação e linguagem em contexto militar

- Reflexão sobre a competência comunicativa e a linguagem no seio da organização militar.

4

15 a 20 Contexto militar

- Análise de situações comunicativas e documentos específicos do contexto militar:

- Nota e ofício;

6

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 3-2



- Mensagem;

- Nota de serviço interno;

- Directiva e NEP;

- Relatório e o memorando;

- Informação;

- Ordem de operações;

- Estudo de Estado-Maior;

- Comunicação em grupo na Instituição Militar;

- Reuniões,

- Briefing militar.

21 a 24 Avaliação de conhecimentos Avaliação prática de

comunicação. 4

302. Ambiente, Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho

CÓDIGO: 0349 TOTAL: 25 H

OBJETIVO:

Reconhecer e aplicar a legislação de Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho.

Utilizar proteção no corpo e nas máquinas, selecionando os equipamentos e soluções de proteção adequados.

Reconhecer e aplicar a legislação ambiental: resíduos, efluentes, ar e ruído.

Decidir sobre medidas de prevenção, tendo em consideração as exigências do processo produtivo, no âmbito da Higiene, Segurança e Ambiente.

Reconhecer a importância da Segurança e Higiene no Trabalho como fator de promoção de qualidade de vida.


- RFA 330-1;

- RFA 25-1 (C;)

- MFA 340-1;

- MFA 340-2;

- Outra legislação aplicável.

SESSÃO TÓPICOS/SUBTÓPICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS /


1 e 2 Apresentação

Ambiente

− Objetivos da disciplina;

− Apresentação do programa e dos critérios de avaliação.

− Boas práticas para o meio ambiente;

− Legislação específica;

− Principais problemas ambientais da

2

PDINST 144-34 (C)

3-3 ORIGINAL



atualidade.

3 e 4 Estratégias de Gestão Ambiental

− Gestão de resíduos;

− Efluentes líquidos;

− Emissões gasosas;

− Estratégias de atuação na utilização dos recursos: reduzir, reutilizar, reciclar, recuperar e racionalizar.

2

5 e 6 Sinalização de segurança

− Tipos de sinais;

− Legislação em vigor.

2

7 a 14 Tipos de risco e seu controlo Gestão do risco

− Incêndios;

− Riscos eléctricos;

− Trabalho com máquinas e equipamentos;

− Movimentação manual e mecânica de cargas:

− Organização e dimensionamento do posto de trabalho;

− Posturas no trabalho;

− Iluminação;

− Trabalhos com equipamentos dotados de visor;

− Manuseamento de produtos perigosos:

− Rotulagem de produtos perigosos;

− Arrumação e limpeza;

− Atmosferas perigosas;

− Ruído;

− Produtos perigosos (rotulagem, armazenagem e manuseamento).

− Consequências dos acidentes de trabalho;

− Avaliação do risco profissional;

− Gestão económica do risco profissional.

8

15 e 16 Proteção coletiva e proteção individual

− Tipos de proteção individual e coletiva;

− Seleção dos equipamentos de proteção individual;

− Técnicas de implementação para a

2

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 3-4



utilização dos equipamentos de proteção individual.

17 e 18 A Prevenção de Acidentes − Definição de prevenção de acidentes;

− A prevenção e a missão da Força Aérea;

− Aspetos gerais da prevenção;

− Organização da SHT na FAP.

2

19 a 22 Procedimentos de emergência

Conceito de acidente de trabalho

Génese dos acidentes

Prevenção de acidentes e doenças profissionais

Saúde, doença e trabalho

− Necessidades da existência de procedimentos de emergência;

− Procedimentos em caso de incêndio / sismo / acidente de trabalho grave.

− Regime jurídico dos acidentes de trabalho;

− Perspetiva legal;

− Perspetiva prevencionista.

− Fator humano, material, organizacional e ambiental.

− Enquadramento legal.

− Regime jurídico das doenças profissionais;

− Conceito de contaminação e intoxicação;

− Contaminantes químicos, físicos e biológicos;

− Vigilância médica;

− Principais doenças profissionais..

4

23 a 24 Organização da segurança e saúde no trabalho

− Regras básicas de higiene;

− Enquadramento legal dos serviços de segurança, higiene e saúde no trabalho.

2

25 Avaliação de conhecimentos − Teste escrito de avaliação. 1

PDINST 144-34 (C)

3-5 ORIGINAL

303. Prevenção da Toxicodependência


OBJETIVO:

Dotar os formandos com os conhecimentos base que lhes permitam intervir no meio militar, como agentes de prevenção no combate à droga e alcoolismo.




1

Dependências

− Conceito;

− Da rotina à dependência;

− Dependência física e psíquica;

− Fatores de risco.

1

2 Drogas

− Conceito;

− Efeitos;

− Conceitos de tolerância e abstinência;

− Tipos de consumidores de drogas;

− Tipos de drogas;

− Terminologia relacionada com o uso de drogas.

1

3 Álcool

Tabaco

− O discurso social;

− Efeitos;

− Síndrome de abstinência.

− Constituição do tabaco;

− Efeitos;

− Situações de risco.

1

4 Prevenção do consumo de drogas e alcoolismo nas Forças Armadas

− O PPCDAFA;

− Níveis de intervenção preventiva;

− NAC;

− Formação no âmbito do PPCDAFA.

1

Avaliação de conhecimentos − Sem avaliação.

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 3-6

304. Prevenção de Acidentes


OBJETIVO:

Sensibilizar os formandos para os conceitos e a problemática da prevenção de acidentes no âmbito das atividades da Força Aérea, tendo como finalidade contribuir para a redução de acidentes e incidentes na FAP.




1 Segurança em terra e a prevenção de acidentes

− Organização da segurança em terra;

− Qualificações/ responsabilidades;

− Enquadramento legal.

− Princípios da segurança em terra;

− Locais sociais / técnicos;

− Tipos de acidentes;

− Categorias de acidentes;

− A importância da prevenção;

− A investigação dos acidentes;

− Técnicas de prevenção.

1

2 Gestão de risco

Qualidade

− O perigo e o risco;

− Avaliação do risco;

− Gestão de risco operacional.

− Princípios de gestão de qualidade;

− Sistema de gestão de qualidade.

1

3 Ergonomia

Equipamentos de proteção

− A ergonomia e os seus objetivos;

− O ambiente envolvente do posto de trabalho;

− A iluminação;

− A postura;

− Ruído.

− Equipamentos de proteção individual e coletiva;

− Proteção de máquinas.

1

Avaliação de conhecimentos − Sem avaliação.

PDINST 144-34 (C)

3-7 ORIGINAL

305. Protocolo e etiqueta


OBJETIVO:

Dotar os formandos com conhecimentos sobre protocolo no cerimonial português e a etiqueta.




1 e 2 O conceito de protocolo e a sua importância dentro da organização militar

Símbolos e precedências

Regras de ordenação

- Definição de protocolo;

- Símbolos nacionais;

- Precedências;

- Órgãos de soberania;

- Lei de Precedências do Protocolo de Estado.

- A especificidade de alguns aspetos protocolares relativamente à Organização militar;

- Protocolo nas viaturas;

- Protocolo nas tribunas;

- Protocolo nas mesas de refeição;

- Protocolo na Igreja.

2

3 Cerimonial militar - Aniversários das Unidades;

- Condecorações;

- Comemorações de âmbito nacional;

- Funerais;

- Honras militares.

1

4 Etiqueta e os bons costumes - A elaboração de convites;

- A deferência dentro das regras protocolares;

- O serviço à mesa de refeição;

- A postura;

- O tratamento pessoal e organizacional.

1

Avaliação de conhecimentos - Sem avaliação.

PDINST 144-34 (C)

4-1 ORIGINAL

CAPÍTULO 4

COMPONENTE DE FORMAÇÃO MILITAR

401. Comando e Liderança


OBJETIVO:

Analisar as características do comportamento humano, relacionadas com as capacidades de comando e liderança, o papel da ação de chefia e a natureza e estilos de liderança, proporcionando condições para um melhor cumprimento da missão.




1 Apresentação


− Apresentação do programa e dos critérios de avaliação;

− Integração no grupo.

1

2 a 4 Comando e chefia

− Viagem a Esparta;

− Mandar, obedecer, chefiar e cumprir;

− Legitimidade da chefia;

− Autoridade legal, funcional e pessoal;

− Poder e disciplina;

− Responsabilidade do chefe perante:

- A missão;

- Os superiores;

- As unidades colaterais;

- A própria Unidade;

- Si próprio;

− A comunidade

3

5 Delegação

− O que é a delegação;

− Vantagens da delegação;

− Aperfeiçoamento do processo;

− Regras gerais da delegação.

1

6 a 12 Liderança

− Definição;

− Qualidade do líder;

− Líder nas Forças Armadas;

− Aproximações à liderança:

7

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 4-2



- Pelas qualidades;

- Pela situação;

− Aproximação funcional;

− Grade de chefia militar;

− Análise dos diversos estilos.

13 e 14

Comportamento humano

− Motivação;

− Conflito.

2

15 e 16 Gestão do tempo

− O problema “tempo”;

− Planear e organizar;

− Princípio de Pareto;

− Curva da eficácia;

− Consumidores de tempo.

2

17 a 19 Exercício prático de comando e liderança

3


402. Instrução Militar


OBJETIVO:

Proporcionar aos formandos os conhecimentos e o treino necessários para uma utilização adequada das armas individuais e dar-lhes a conhecer o preceituado sobre Continências e Honras Militares. Sensibilizar os formandos para a problemática dos engenhos explosivos e dotá-los de capacidade de comando de forças inerentes ao seu posto.


− MFA 405-3 - Pistola Walther.

− RFA 121-1 - RCHM.

− MFA 115-1 (B) - Funerais de Militares da FAP.

− PEMGFA/ROU




Pistola Walther P38



− Apresentação e características da arma;

− Procedimentos de segurança;

− Montagem e desmontagem dos grupos principais;

2

PDINST 144-34 (C)

4-3 ORIGINAL



− Incidentes de tiro e sua resolução;

− Regras de segurança na receção e na entrega.

3 e 4 Tiro de Pistola Walther P38

− Técnicas de tiro;

− Procedimentos de segurança na Carreira de Tiro;

− Tiro prático.

2

5 e 6 Tiro de Espingarda Automática G3

− Técnicas de tiro;

− Procedimentos de segurança na Carreira de Tiro;

− Tiro prático.

2

7 e 8 RCHM

− Disposições gerais;

− Continências e deferências dos militares isolados;

− Continência das forças militares;

− Continência ao Hino e Bandeira Nacionais;

− Guardas de Honra;

− Escoltas de Honra;

− Salvas;

− Honras a prestar às diferentes entidades;

− Revista de tropas;

− Formatura em alas;

− Visitas a unidades e estabelecimentos militares;

− Honras Fúnebres;

− Disposições diversas.

2

9 e 11 Engenhos explosivos

− Problemática EOD/EOR na FAP;

− Noções sobre explosivos;

− Precauções gerais de segurança;

− Noções sobre identificação de engenhos explosivos terrestres, aéreos e improvisados;

− Noções sobre sobrevivência após ataque.

3

12 e 13 Regulamento de ordem unida

− A ordem unida na instrução;

− A ordem unida no cerimonial militar;

− Definições;

2

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 4-4



− Comando e meios de comando;

− Alinhamentos;

− Considerações diversas;

− Tipos e efetivos das forças;

− Formaturas e evoluções das forças.

14 e 15 Ordem unida para militares desarmados

− Generalidades;

− Posições e movimentos a pé firme e em marcha.

2

16 e 20 Ordem unida para militares armados de Espingarda Automática G-3

− Generalidades;

− Posições e movimentos a pé firme;

− Movimentos em marcha.

5

21 e 22 Ordem unida para militares com Estandarte Nacional

− Generalidades;

− Posições;

− Movimentos.

2

23 e 24 Avaliação de conhecimentos − Avaliação prática de ordem unida. 2


403. Treino Físico Militar


OBJETIVO: Proporcionar a condição física adequada a um melhor desenvolvimento das atividades curriculares e militares. Visa garantir o rendimento desejado que permita suportar um posterior treino de especialização, bem como o cabal desempenho das atividades inerentes à condição militar.

Os objetivos da disciplina implicam que no final o aluno deve:

Deter uma condição física adequada face às exigências das tabelas dos testes físicos em vigor na Força Aérea.

Aplicar os conceitos práticos e reconhecer os rudimentos dos gestos técnicos dos desportos coletivos praticados no Curso.

Saber interagir em grupo de forma sagaz, disciplinada e coesa.


MFA 114-1

MCFMTFA 140-1 (A)

PDINST 144-34 (C)

4-5 ORIGINAL

SESSÃO TÓPICOS/SUBTÓPICOS OBJETIVOS

ESPECÍFICOS/ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS

HORAS

1 Apresentação (APR)

− Apresentação do instrutor, dos alunos e da disciplina.

− Objetivos gerais da disciplina.

− Método de avaliação.

Dar a conhecer aos alunos a metodologia de ensino, os objetivos gerais a atingir e a forma de avaliação da disciplina.

Aquilatar, face aos testes físicos executados na Instrução Básica, sobre a necessidade de ministrar treino individual extracurricular.

1

2 Corrida Intervalada (CI 01)

− Períodos de corrida entre 80 a 100% VO2 máx. com intervalos de recuperação ativa de 1:1 a 3:1.

− Duração dos períodos de corrida entre 2’ a 5’.

− Número de Repetições entre 3 a 5.

Visa essencialmente o desenvolvimento da potência aeróbia. Consiste na realização de corrida de intensidade alta, intercalada por períodos de intensidade reduzida para recuperação ativa.

1






1

4 Circuito de Treino (CT01)

− 01 Volta ao Circuito de Treino;

− 10 Estações;

− 30seg de esforço / 30seg de repouso.

Visa primariamente desenvolver a força e a resistência musculares. Consiste em executar os diversos exercícios (estações) do Circuito de Treino, de acordo com o volume (cargas), tempos de execução e de intervalo entre os exercícios preconizados.

1

5 Corrida Simples (CS01)

− Sessão de corrida; − Percurso de ≅ 1500m / ± 10min.

Visa predominantemente desenvolver a resistência aeróbia. Consiste na realização de corrida de pequena/moderada intensidade e com a duração previamente estabelecida.

1

6 Educação Física de Base (EFB01)

− Bolas Medicinais;

− Bolas de Basquetebol (alternativo).

Visa o desenvolvimento das capacidades motoras em geral, designadamente a flexibilidade e a destreza, utilizando os auxiliares de instrução tipificados como meio primário de treino.

1






1

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 4-6



HORAS



− 10 Estações;



1

9 Treino Todo-o-Terreno (TTT01)

− Sessão de marcha/corrida;

− Percurso de 4000m / ± 33min;

− ≅ 400m corrida / 200m marcha.

Visa o desenvolvimento da resistência aeróbia e o fortalecimento do trem inferior, bem como as qualidades militares do espírito de sacrifício, de equipa e a disciplina. Corrida de baixa intensidade, intervalada por períodos de marcha.

1

10 Plateau (PLAT 01)

− Circuito de Treino s/carga adicional;

− Área de exercícios: ≅ 10X15m.

Visa primariamente desenvolver a força e a resistência musculares. Consiste em executar as habilidades motoras fundamentais como correr, saltar, trepar, levantar, lançar, transportar, exercícios de ataque e defesa, de equilíbrio e de quadrúpedia.

1


− Sessão de corrida;

− Percurso de ≅ 2000m / ± 12min.

Visa predominantemente desenvolver a resistência aeróbia. Consiste na realização de corrida de baixa/moderada intensidade com duração previamente estabelecida.

1


− 02 Voltas ao Circuito de Treino;

− 10 Estações;



1






1

PDINST 144-34 (C)

4-7 ORIGINAL



HORAS





1






1



− 10 Estações;



1

17 Teste de Avaliação (TAV3)

− Prova 1: Extensão/flexão de braços;

− Prova 2: Abdominais;

− Prova 3: Corrida de 2400m.

Avaliação da condição física detida pelos alunos. Teste classificativo.

1


− Prova 1: Extensão/flexão de braços;

− Prova 2: Abdominais;

− Prova 3: Corrida de 2400m.


1






1





1

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 4-8



HORAS






1


− 02 Voltas ao Circuito de Treino;

− 05 a 10 Estações;



1


Sessão de marcha/corrida;

Percurso de 4000m / ± 33min;

≅ 400m corrida / 200m marcha.

Visa o desenvolvimento da resistência aeróbia e o fortalecimento do trem inferior, bem como as qualidades militares de espírito de sacrifício, de equipa e de disciplina. Corrida de baixa intensidade, intervalada por períodos de marcha, ou corrida lenta.

1

26 Educação Física de Base (EFB02)

Paus; Bolas; Cordas; Arcos;

Bancos suecos; Escadas; Espaldares

Visa o desenvolvimento das capacidades motoras em geral, designadamente a flexibilidade e a destreza, utilizando os auxiliares de instrução tipificados como meio primário de treino.

1


Sessão de corrida;

Percurso de ≅ 3000m / ± 18min.

Visa predominantemente desenvolver a resistência aeróbia. Consiste na realização de corrida de baixa/moderada intensidade com a duração previamente estabelecida.

1

28 Voleibol (VOLEI02)

Jogo de Voleibol.

Visa essencialmente fomentar a prática desportiva e desenvolver o espírito de equipa, o trabalho em grupo e a aprendizagem geral dos conceitos tático/técnicos do jogo de Voleibol.

1


Sessão de marcha/corrida;

Percurso de 6000m / ± 52min;

≅ 400m corrida / 200m marcha.

Visa o desenvolvimento da resistência aeróbia e o fortalecimento do trem inferior, bem como as qualidades militares do espírito de sacrifício, de equipa e a disciplina. Corrida de baixa intensidade, intervalada por períodos de marcha, ou corrida lenta.

1

PDINST 144-34 (C)

4-9 ORIGINAL



HORAS

30 Basquetebol (BASQ02)

- Jogo de Basquetebol.

Visa essencialmente fomentar a prática desportiva e desenvolver o espírito de equipa, o trabalho em grupo e a aprendizagem geral dos conceitos tático/técnicos do jogo de Basquetebol.

1


Sessão de corrida;

Percurso de ≅ 3500m / ± 21min.

Visa predominantemente desenvolver a resistência aeróbia. Consiste na realização de corrida de baixa/moderada intensidade com a duração previamente estabelecida.

1

32 Râguebi (RAGB02)

Jogo de Bitoque Râguebi

Visa essencialmente fomentar a prática desportiva e desenvolver o espírito de equipa, o trabalho em grupo e a aprendizagem geral dos conceitos tático/técnicos do jogo de Râguebi.

1


Períodos de corrida entre 80 a 100% VO2 máx. com intervalos de recuperação ativa de 1:1 a 3:1.

Duração dos períodos de corrida entre 2’ a 5’.

Número de Repetições entre 3 a 5.


1


02 Voltas ao Circuito de Treino;

05 A 10 Estações;

40seg de esforço / 30seg de repouso.


1


Períodos de corrida entre 80 a 100% VO2 máx. com intervalos de recuperação ativa de 1:1 a 3:1.

Duração dos períodos de corrida entre 2’ a 5’.

Número de Repetições entre 3 a 5.


1


Circuito de Treino s/carga adicional;

Área de exercícios: ≅ 10X15m.

Visa primariamente desenvolver a força e a resistência musculares. Consiste em executar as habilidades motoras fundamentais como correr, saltar, trepar, levantar, lançar, transportar e exercícios de ataque e defesa, de equilíbrio e de quadrúpedia.

1

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 4-10



HORAS


Prova 1: Extensão/flexão de braços;

Prova 2: Abdominais;

Prova 3: Corrida de 2400m.


1


Prova 1: Extensão/flexão de braços;

Prova 2: Abdominais;

Prova 3: Corrida de 2400m.


1

OBSERVAÇÕES: A metodologia aplicada é algo teórica, já que a especificidade da disciplina de Treino Físico Militar implica alguns ajustamentos práticos que se repercutem nas calendarizações das aulas e dos testes.

Calendarização das Aulas:

A programação das aulas está dependente da data de início de cada Curso.

Calendarização das Avaliações:

A calendarização das avaliações será elaborada de acordo com as interrupções para férias escolares, devendo coincidir com o final do respetivo período letivo.

404. Legislação, Justiça e Disciplina


OBJETIVO:

Proporcionar aos formandos os conhecimentos teóricos e práticos de Legislação Militar compatíveis com as suas futuras funções.


− EMFAR - Lei 29/82 (LDNFA)

− RFA 107-1 (A) - RDM

− RCHM - RFA 107-3 (A) Vol. II



1 Apresentação



1

2 a 5 RCHM

− Disposições gerais;

− Continências e deferências dos militares isolados;

− Continências das forças militares;

− Continências ao Hino Nacional e à Bandeira Nacional;

− Ordenanças;

− Salvas;

− Honras fúnebres;

4

PDINST 144-34 (C)

4-11 ORIGINAL



− Continências e outros procedimentos referentes aos elementos da PSP e GNR;

− Guardas de Honra;

− Escoltas de Honra;

− Visitas oficiais de altas individualidades;


6 a 10 Noções gerais de Direito

− Normas de conduta;

− Normas jurídicas;

− Fins do direito;

− Fontes do direito;

− Órgãos com capacidade legislativa;

− Começo e cessação da vigência das leis;

− Interpretação das leis;

− Lacunas da lei e casos omissos;

− Aplicação das leis no tempo;

− Hierarquia das leis;

− Ramos do Direito:

- Administrativo;

- Constitucional;

- Criminal.

5

11 a 15 Regulamento de disciplina militar

− Conceito de disciplina;

− Deveres militares;

− Competência disciplinar;

− Recompensas;

− Penas militares e seus efeitos;

− Classes de comportamento;

− Procedimento disciplinar;

− Queixas;

− Processo disciplinar;

− Processo de averiguações;

− Reclamação e recursos;

− Conselho Superior de Disciplina;


5

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 4-12



16 a 19 Código de Justiça Militar − Considerações iniciais;

− Âmbito de aplicação;

− Crime estritamente militar vs infração disciplinar;

− Tipologia dos crimes estritamente militares;

− Processo criminal militar;

− Organização judiciária militar.

4

20 e 21 Avaliação de conhecimentos − Teste escrito de avaliação. 2

22 a 27 Estatuto dos Militares das Forças Armadas

− Livro I - Parte geral;

− Livro II – Militares do QP;

− Livro IV - Militares do RV/RC.

6

28 a 31 Lei da Defesa Nacional e das Forças Armadas

− Defesa nacional;

− Responsabilidades e deveres;

− Política de defesa nacional;

− Estrutura superior da defesa nacional;

− Órgãos do Estado responsáveis pelas FFAA;

− Organização do Estado em caso de guerra.

4

32 e 33 Lei do serviço militar

− Conceito e objeto;

− Situações do serviço militar;

− Recrutamento;

− Serviço efetivo nas FFAA;

− Obrigações militares;

− Direitos e garantias.

2

34 e 35 P.G.S.I.

− Bilhetes de identidade e cartões de identificação;

− Certificados e boletins de condução;

− Partes de doente.

2

36 e 37 R.U.F.A.

− Artigos de uniforme;

− Artigos variados;

− Distintivos e insígnias;

− Plano de uniformes;

− Dotação e duração;

− Composição dos uniformes;

− Casos especiais.

2

PDINST 144-34 (C)

4-13 ORIGINAL



38 a 40 Medalhas Militares

− A medalha militar e as suas modalidades;

− Medalhas comemorativas das campanhas das FFAA;

− Ordens honoríficas portuguesas.

3

41 e 42 Avaliação de conhecimentos − Teste escrito de avaliação. 2

405. Psicologia Militar


OBJETIVO:

Sensibilizar os formandos para as aplicações da Psicologia em contexto militar.

Abordar os fundamentos gerais da criação e desenvolvimento dos grupos e a importância da coesão, moral e espírito de corpo nas equipas militares.

Apresentar as principais temáticas da Psicologia Social que exerçam uma influência pragmática na compreensão e gestão do comportamento humano em contexto militar.

Identificar os principais fatores indutores de stress, bem como as respetivas reações físicas e psicológicas, a fim de adotar algumas estratégias que permitam lidar com o stress em meio militar.


− Gal, R. Mangelsdorff, D. (Eds.) (1991). Handbook of

Military Psychology. John Wiley & Sons. Chichester;

− Pina e Cunha, Miguel et al. (2003). Manual de

Comportamento Organizacional e Gestão. Editora RH;

− Ribeiro, R. & Surrador, A. (2005). Stress em

contexto militar e aeronáutico: identificação dos

stressores mais frequentese indicação das estratégias

organizacionais e pessoais para a melhoria do bem-

estar. In Alexandra M. Pinto & Adelina Lopes da Silva

(eds.), Stress e Bem-Estar. Lisboa: CLIMEPSI, pp.151-166;

− Serra, A.V. (1999). O Stress na Vida de Todos os

Dias. Coimbra: Edição do autor;

− Siebold, G.L. (2006). Military Group Cohesion. In

Britt, T., Adler, A., Castro, C. (Eds) Military Life: The

Psychology of serving in peace and combat – Military

performance. Praeger: USA. 185-201;

− Vala, J., Monteiro, M.B. (Coord.) (1996). Psicologia Social. 2.ª Edição. Lisboa. Fundação Calouste Gulbenkian.



1

Apresentação

Aplicações da Psicologia em contexto militar



− Implicações psicológicas do meio militar;

1

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 4-14



− Génese da Psicologia Militar;

− Áreas de intervenção na Força Aérea.

2 Stress

− Definição de stress, eustress e distress;

− Situações indutoras de stress, variáveis moderadoras e impacto do stress;

− Estratégias de coping;

− Modelo compreensivo do stress.

1

3 a 5 Stress em contexto militar

− Principais stressores nas Forças Armadas;

− Stress no contexto das operações de apoio à paz;

− Stress no contexto da aviação militar;

− Stress no controlo aéreo: programa CISM;

− Stress pós-traumático;

− Critérios para o seu desenvolvimento:

- Sintomas;

- Estudo de caso.

3

6 a 9 Grupo, Trabalho em Equipa e Influência Social

Conformismo e obediência.

− Definições de grupo e equipa;

− Fatores que influenciam o funcionamento dos grupos;

− Coesão de grupo;

− Características e importância do trabalho em equipa;

− Especificidades do trabalho em equipa em contexto militar;

− CRM: um exemplo de formação em equipa na Força Aérea;

− Conceito de influência social;

− Fatores que contribuem para a influência social.

4

10 e 11 Formação de impressões e atribuição causal

− Formação de impressões: processo e fatores que as influenciam;

− Atribuição causal: conceito e principais erros atribucionais;

− Implicações da formação de impressões e da atribuição causal no comportamento em contexto militar.

2

PDINST 144-34 (C)

4-15 ORIGINAL




406. Ética, Moral e Deontologia Militar


OBJETIVO:

Dotar os formandos de conhecimentos sobre deontologia militar e abordar as questões da ética e da moral dentro das Organizações.





Ética e moral

A consciência



− A ética e os seus tipos;

− A moral e as suas virtudes;

− Visão integral da ética.

− Educação da consciência;

− Evolução da consciência comunitária;

− Liberdade e responsabilidade.

2

3 e 4 Ética nas organizações

− Correto, justo, honesto e legal;

− Pilares fundamentais;

− Deveres e dilemas;

− Valores;

− Responsabilização pessoal;

− As decisões éticas;

− Liderança pela ética.

2

5 e 6 Deontologia militar

− A deontologia profissional;

− O papel das normas de conduta profissional na definição da deontologia militar;

− Relação entre as normas deontológicas

2

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 4-16



e a responsabilidade social do grupo.

7 Cultura e valores militares

− Conduta militar;

− Vida militar;

− Camaradagem;

− Patriotismo.

1

8 Participação social e política

− O exercício da cidadania;

− Conceitos de Poder, Estado e Nação;

− A consciência nacional.

1

9 Razão moral das forças armadas

− O Conceito Estratégico de Defesa Nacional.

1

10 Avaliação de conhecimentos − Teste escrito de avaliação 1

407. Introdução às Informações


OBJETIVO:

Analisar a importância das informações militares, a fim de proporcionar os mecanismos necessários à proteção, tratamento e manuseamento de matérias classificadas.


− MIAEFA M0027/82



1 Apresentação



− Indicação da bibliografia de apoio.

1

2 As Informações em Portugal

− Resenha histórica: percurso das Informações em Portugal, principalmente após o 25 de Abril de 1974.

1

3 Definições

− Terminologia utilizada em Informações.

1

4 Sistema de Informações da República Portuguesa (SIRP)

− Funcionamento do SIRP. 1

5 Tipologia das Informações

− Quanto à finalidade;

− Quanto ao momento a que respeitam;

− Quanto à localização dos objetivos;

1

PDINST 144-34 (C)

4-17 ORIGINAL



− Princípios de organização e atividade.

6 As Informações Militares DIMIL − Âmbito das Informações Militares;

− Coordenação das atividades de Informações Militares.

1

7 Ciclo de produção das Informações

− .Direção e pesquisa;

− Processamento e difusão.

1

8 e 9 Segurança

− Conceito de segurança;

− Âmbito da segurança militar;

− Ameaça;

− Contrainformação;

− Informações de segurança;

− Proteção de segurança.

2


408. Atividade Militar Conjunta


OBJETIVO:

Promover e facilitar a plena integração dos formandos no cerimonial militar, mantendo o permanente aprontamento para a sua correta execução.

Desenvolver o espírito de disciplina, o sentimento de coesão e os hábitos de ordem, pontualidade e uniformidade na execução dos movimentos.


− RCHM;

− PEMGFA/ROU;

− ECFMTFA 141-1.



1 a 19 Formatura geral do GF − Revista;

− Desfile em continência.

19

PÁGINA INTENCIONELMENTE DEIXADA EM BRANCO

PDINST 144-34 (C)

5-1 ORIGINAL

CAPÍTULO 5

COMPONENTE DE FORMAÇÃO AERONÁUTICA

501. Organização da Força Aérea


OBJETIVO:

Dotar os formandos com conhecimentos da organização da Força Aérea, da Defesa Nacional e de Organizações Internacionais nas quais Portugal se insere, a fim de permitir aos futuros Oficiais desenvolver as suas capacidades centradas nos contextos funcionais e organizacionais vigentes.


- CEDN, LSM, LPM, LDNFA, LOBOFA, LOFA, Decreto Regulamentar da FAP, Regulamentos das Bases Aéreas, Regulamento de Inspeções da FAP.

- OTAN no século 21.

- NATO Infopack.

- OSCE Handbook.



1 Apresentação



1

2 e 4 Estudos das Organizações

- Administração:

- Teoria geral / Princípios;

- Funções da Administração;

- Função organização:

- Componentes da organização;

- Amplitude organizativa;

- Estruturas organizativas:

- Natureza e tipos de estruturas;

- Vantagens e inconvenientes;

- A autoridade na estrutura;

3

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 5-2



5 a 7 Defesa Nacional e Forças Armadas

- Defesa Nacional:

- Segurança / Defesa Nacional (LDNFA);

- Política de DN;

- Conceito Estratégico de DN;

- Estrutura Superior da Defesa Nacional:

- Presidente da República;

- Assembleia da República;

- Governo (PM / MDN);

- CSDN;

- CSM;

- Forças Armadas:

- Missão e estrutura (LOBOFA);

- Princípios;

- Conceito Estratégico Militar;

- Sistema de Forças;

- Estrutura Superior das FFAA:

- CCEM;

- CEMGFA;

- CEM;

- Lei da Programação Militar:

- Finalidade e âmbito;

- Proposta de Lei de Revisão;

- Execução;

- Lei do Serviço Militar:

- Serviço efetivo;

- Reserva de recrutamento;

- Reserva de disponibilidade.

3

8 e 9 Organizações Internacionais

- NATO:

- A formação do Tratado;

- Objetivos e princípios;

- Estados membros e estrutura;

2

PDINST 144-34 (C)

5-3 ORIGINAL



- Conceito Estratégico;

- Perspetivas futuras;

- União Europeia:

- Origem, objetivo e princípios;


- Perspetivas futuras para a defesa coletiva no seio da União Europeia;

- Organização para a Segurança e Cooperação na Europa:

- Ata final de Helsínquia;


- Carta OSCE para a segurança europeia.

10 Avaliação de conhecimentos Teste escrito de avaliação. 1

11 e 12 Estrutura superior da Força Aérea

- Organização geral:

- Enquadramento legal;

- Missão;

- Princípios organizacionais;

- Estrutura orgânica;

- CEMFA:

- Competências;

- GABCEMFA;

- DJFA;

- Órgãos de Conselho;

- Órgão de Natureza Cultural;

- EMFA:

- Missão, estrutura, competências;

- VCEMFA / SUBCEMFA;

- Divisões do EMFA;

- Órgãos de Apoio do EMFA (dependentes do VCEMFA);

- Órgãos Dependentes do CEMFA:

- IGFA;

2

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 5-4



- DFFA.

13 a 16 Comandos funcionais da Força Aérea

- CA:

- Missão e estrutura;

- Órgãos territoriais dependentes;

- Bases aéreas;

- Unidades aéreas;

- CPESFA:

- Missão, estrutura e competências;

- Órgãos e Unidades dependentes;

- CLAFA:


- Órgãos e Unidades dependentes.

4

17 e 18 Organização das bases aéreas

- Princípios gerais:

- de Organização;

- das Estruturas;

- Comando:

- Atribuições gerais;

- Estrutura e competências;

- Grupo Operacional:


- Grupo de Apoio:

- Missão, estrutura e competências.

2

19 Organização do CFMTFA - Breve historial e brasão de armas;


- Formação ministrada.

1

20 Avaliação de conhecimentos - Teste escrito de avaliação. 1

PDINST 144-34 (C)

5-5 ORIGINAL

502. Gestão de Recursos Humanos


OBJETIVO:

Analisar a importância e os principais problemas da gestão de recursos humanos, assim como o enquadramento legal e respetivos processos.

Analisar e qualificar as funções, o recrutamento e seleção, a avaliação e desempenho, a fim de proporcionar aos formandos uma visão alargada sobre os recursos humanos da Organização.


- Chiavenato, I.(2009). Administração de recursos humanos. 7ª edição. Edi. Manolé.

- Câmara, P.; Guerra, P.; Rodrigues, J. (2007). Novo Humanator – Recursos humanos e sucesso empresarial. Ed. Dom Quixote.

- Textos de apoio.




Breve análise da evolução da Gestão de Recursos Humanos



- Princípios da organização científica do trabalho - Taylor;

- Princípios da administração - Fayol;

- Escola das relações humanas –Elton Mayo.

2

3

O ambiente organizacional - Conceito de organização;

- Mercado de recursos humanos;

- Mercado de trabalho.

1

4 a 6

Recrutamento de pessoal - Conceito;

- Fontes de recrutamento;

- O processo de recrutamento;

- Meios de recrutamento.

3

7 a 9

Seleção de pessoal - Conceito;

- Técnicas de seleção;

- Seleção, classificação e colocação dos candidatos;

- O processo de seleção.

3

10 e 11 Descrição e análise de funções - Conceitos

- Descrição de funções

- Análise de funções

- Métodos

- Fases

- Objetivos

2

12 e 13 Avaliação de pessoal - Conceito 2

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 5-6



- Objetivo

- Metodologias

14 Fatores que afetam a gestão de recursos humanos

- Absentismo

- Rotação de pessoal

- Desmotivação

- A disfunção

1

15 Avaliação de conhecimentos - Teste de avaliação. 1

503. Gestão de Recursos Materiais


OBJETIVO:

Analisar a problemática dos recursos materiais na Força Aérea, a fim de permitir aos formandos a execução de tarefas relacionadas com a logística.


- RFA 415-1 (B)

- DINST/M 400-1 (B).




A logística



- Definição e finalidade de logística;

- Ciência militar;

- O problema logístico;

- A logística e a cooperação civil e militar.

2

3 Princípios gerais da logística - Subordinação à manobra operacional;

- Unidade e Comando;

- Previsão, economia e flexibilidade.

1

4 e 5 Funções logísticas - Reabastecimento e manutenção;

- Transporte e serviços;

- Direção logística.

2

6 Gestão de stocks - Noção de stock;

- Análise económica do stock;

1

PDINST 144-34 (C)

5-7 ORIGINAL



- Custos de posse;

- Stock de segurança.

7 e 8 Abastecimento - Definição;

- Ciclo de abastecimento:

- Determinação de necessidades;

- Obtenção;

- Distribuição;

- Categorias do material;

- Prazos de duração do material;

- Estados do material.

2

9 a 11 Obtenção de material - Planeamento de material;

- Fontes, tipos e processos de obtenção;

- Requisição (guia de fornecimento);

- Número nacional de abastecimento;

- Número de abastecimento provisório;

- Número de referência do fabricante;

- Número de série / código de fabricante;

- Código de aplicação e gestor.

3

12 e 13 Controlo de material distribuído a uma subunidade

- Registo de existências (RAMFA 9);

- Conferência de cargas;

- Quitação de material.

2

14 Devolução de material

- Guia de devolução;

- Abate (regras e procedimentos).

1


PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 5-8

504. Planeamento e Gestão Orçamental


OBJETIVO:

Dotar os formandos dos conhecimentos necessários das funções administrativas relacionadas com a especialidade RHL.




1 Apresentação - Objetivos da disciplina;


1

2 e 3 Introdução à atividade financeira do Estado

- Finanças públicas vs finanças privadas;

- Receitas públicas:

- Definição;

- Tipos de receitas;

- Despesas públicas:

- Definição;

- Classificação orgânica, funcional e económica das despesas.

2

4 e 5 O Orçamento do Estado

- Conceito do Orçamento do Estado (O.E.);

- Características gerais do O.E.:

- Entidades do setor público integradas no orçamento;

- Elementos e funções do orçamento;

- Princípios e regras orçamentais;

- Enquadramento legal do O.E.;

- Preparação e aprovação do O.E..

2

6 e 7 Execução do Orçamento - Execução orçamental da receita:

- Ciclo da receita;

- Gestão das receitas na FAP

- Entrega de receitas na

2

PDINST 144-34 (C)

5-9 ORIGINAL



Direcção-Geral do Tesouro (D.G.T.);

- O Orçamento de Receitas com Transição de Saldos (O.R.C.T.S.);

- Exemplo prático;

- Execução orçamental da despesa:

- Ciclo das despesas Públicas

- Cabimento - classificação económica, funcional e orgânica;

- Compromisso;

- Processamento;

- Liquidação;

- Autorização de pagamento;

- Pagamento.

8 e 9 O Sistema Integrado de Gestão (SIG)

- Introdução ao SIG:

- Apresentação;

- Entrada em produtivo;

- Conta única da Força Aérea;

- Estrutura por módulos;

- Processo logístico vs processo financeiro.

2

10 e 11 O Plano de Atividade

- Conceito:

- Missão;

- Visão;

- Objetivos;

- Operacionalidade do Plano de Atividade e o Orçamento.

2

12 e 13 Direção de Finanças da Força Aérea (DFFA) e Esquadras de Administração e Intendência (EAI)

- DFFA e SAF:

- Organograma;

- Funções;

- EAI:

- Organograma;

- Funções.

2

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ORIGINAL 5-10



14 e 15 Avaliação de conhecimentos - Teste escrito de avaliação. 2

505. Fundamentos de Doutrina e Poder Aéreo


OBJETIVO:

Conhecer e compreender o conceito, a evolução, as características, as capacidades, a doutrina e os princípios essenciais de emprego do Poder Aéreo.

Conhecer e compreender a tipologia das operações aéreas conjuntas na OTAN.

Conhecer o processo, a estrutura e os conceitos de Comando e Controlo.

Conhecer e compreender a contribuição da Força Aérea para a componente operacional do sistema de forças nacional.


- AJP-01 (C)



1 a 4 Apresentação

O Poder Aéreo



- Os primórdios da aviação;

- Teóricos do Poder Aéreo;

- Conceitos de Poder Aéreo;

- Características, capacidades e limitações.

4

5 - Doutrina aérea nacional & doutrina conjunta aliada;

- Conceitos de doutrina;

- O ciclo de planeamento doutrinário e a doutrina básica da FAP;

- A doutrina aliada e a hierarquia das publicações OTAN;

- Diferentes níveis e tipos de doutrina;

- Alguns dos mais importantes conceitos contidos no AJP-01 (C).

1

PDINST 144-34 (C)

5-11 ORIGINAL



6 e 7 Sistema de armas - Tipologia do armamento. 2

8 Comando e Controlo

- O processo, os conceitos e definições de Comando e Controlo;

- Princípios orientadores das operações conjuntas e combinadas aliadas.

1

9 e 10 Operações aéreas conjuntas e combinadas

- Conceito, finalidade e tipologia das operações aéreas conjuntas e combinadas.

2

11 e 12 O Poder Aéreo e o sistema nacional de forças

- A contribuição da FAP para a componente operacional do sistema de forças nacional;

- Missões e meios da FAP.

2


506. História Militar


OBJECTIVO:

Proporcionar aos formandos conhecimentos gerais sobre a História Militar Nacional.




1 Apresentação

Introdução à História Militar Nacional



- A História Militar no contexto da história geral;

- Objeto, método e objetivo da História Militar;

- Importância da cultura, da história e da história militar em particular, na formação de um oficial da Força Aérea.

1

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ORIGINAL 5-12



2 e 3 A civilização ocidental

A formação da Nacionalidade Portuguesa

- Origens;

- As civilizações pré-clássicas;

- A antiguidade clássica;

- O cristianismo;

- O mundo árabe.

- Etapas e atores principais da formação da nacionalidade;

- A crise de 1343-1385;

- As descobertas;

- A batalha de Alcácer Quibir.

2

4 e 5 Da Restauração da Independência à II Grande Guerra Mundial

- A Restauração da Independência;

- As Invasões Napoleónicas;

- Guerras Liberais;

- A Queda da Monarquia;

- A Implantação da República;

- A I Grande Guerra Mundial,;

- O Estado Novo;

- A II Grande Guerra Mundial

2

6 A Guerra do Ultramar e o 25 de Abril de 1974

- Compreensão e contextualização do conflito e das condições que desencadearam a Revolução de 25 de Abril de 1974.

1

7 As Forças Armadas Portuguesas - A história, os feitos, os valores, os heróis e a guarda das tradições da Armada Portuguesa e do Exército Português.

1

8 e 9 As Forças Armadas Portuguesas - A Força Aérea Portuguesa.

- A história da Força Aérea Portuguesa;

- A origem da Força Aérea;

- A Aviação Naval;

- A Aeronáutica Militar;

- Os feitos aeronáuticos portugueses;

- A Força Aérea como ramo

2

PDINST 144-34 (C)

5-13 ORIGINAL



independente;

- A Força Aérea na Guerra do Ultramar;

- A atualidade da Força Aérea;

- O Museu do Ar e o património histórico à guarda da Força Aérea.


507. Sistemas de Informação


OBJETIVO:

Dotar os formandos com os conhecimentos necessários sobre os sistemas de informação disponíveis na Força Aérea, a fim de os sensibilizar para a sua importância e responsabilização como utilizadores.




1 a 3 As comunicações e sistemas de informação na FAP

As redes de dados e voz da FAP - RIGFA e RAFTA

A gestão de identidades na FAP

A identidade de correio eletrónico

- Arquitectura global – WAN da FAP e SICOM;

- Redes locais;

- Serviços de partilha de informação de gestão e operacional.

- User-ID da rede;

- Gestão e responsabilização da identidade eletrónica do militar da FAP.

- Correio interno vs externo;

- Endereço pessoal vs institucional;

- Partilha de identidade coletiva.

3

4 a 6 Segurança informática

Direitos de autor

Sistemas classificados

- Proteção de dados classificados;

- Riscos no uso incorreto dos meios informáticos.

- Gestão da identidade eletrónica do militar da FAP e riscos de segurança.

- Defesa informática na FAP –

3

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 5-14



Sistemas Web

perímetro, servidores e postos de trabalho;

- Sofware “Pirata”;

- Utilização abusiva de textos e imagens retirados da Internet.

- NSWAN – NATO Secret Wan;

- MMHS – Militarty Messaging

Handling System;

- ICC – Integrated Command and

Control.

- Portais temáticos e aplicações Web projetos.

7 a 9 Sistemas de informação da Força Aérea

- Gestão de recursos humanos:

- SIGAP;

- SIAGFA/RH;

- Gestão escolar – Recrutamento – Credenciações;

- Gestão de recursos financeiros;

- Vencimentos;

- Orçamentos e contabilidade;

- Ajudas de custo;

- Abastecimento / Gestão de material;

- Manutenção de aeronaves;

- Módulo de análise de óleos;

- Gestão automóvel;

- Gestão operacional;

- ASA – Autorização de Sobrevoo e Aterragem;

- TEVS – Transporte de Órgãos e Evacuações Sanitárias.

3

Avaliação de conhecimentos - Sem avaliação. -

PDINST 144-34 (C)

6-1 ORIGINAL

CAPÍTULO 6

COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA

SECÇÃO 1

MÓDULO DE MANUTENÇÃO DE AERONAVES

601. Sistemas Aviónicos

CÓDIGO: TOTAL: 47H

OBJETIVO: Dotar os formandos com um conjunto de conhecimentos na área dos sistemas aviónicos que permitam gerir os meios humanos e materiais em ações de manutenção de aeronaves.


Compêndio CCF 335-11 Sistemas Aviónicos



HORAS

1 a 15

Instrumentos

− Velocímetro

− Indicador de mach

− Altímetro

− Variómetro

− Indicador de ângulo de ataque

− Giroscópio

− Indicador de volta “ Pau e Bola”

− Horizonte artificial

− Bússola

− Acelerómetro

− Taquímetros

− Sincroscópio e manómetro

− Air data computer

− Piloto automático

− Sistema diretor de voo

− Controlo de combustível

� Identificar e caracterizar os Instrumentos.

15

16 a 19

Energia

− Baterias

− Geração

− Fontes auxiliares

− Distribuição

� Identificar e caracterizar um sistema de baterias.

� Identificar e caracterizar um sistema de Geração Elétrica.

� Identificar e caracterizar um sistema de energia auxiliar.

� Identificar e caracterizar um sistema de Distribuição.

4

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-2



HORAS

20 a 22

Proteção

− Deteção de incêndios

− Extinção de incêndios

− Contra gelo chuva

� Identificar e caracterizar um sistema de Deteção de incêndios.

� Identificar e caracterizar um sistema de Extinção de incêndios.

� Identificar e caracterizar um sistema de Proteção de gelo e Chuva.

3

20 a 22

Proteção

− Deteção de incêndios

− Extinção de incêndios

− Contra gelo chuva

� Identificar e caracterizar um sistema de Deteção de incêndios.

� Identificar e caracterizar um sistema de Extinção de incêndios.

� Identificar e caracterizar um sistema de Proteção de gelo e Chuva.

3

26 Avaliação

− Teste escrito

� Avaliação de conhecimentos. 1

27 a 46 Sistemas de Navegação

− DF, ADF

− VOR, TACAN

− DME

− ILS, MLS

− INS, IRS

− GPS

� Identificar e caracterizar um sistema de DF.

� Identificar e caracterizar um sistema de ADF.

� Identificar e caracterizar um sistema de VOR.

� Identificar e caracterizar um sistema de TACAN.

� Identificar e caracterizar um sistema de DME.

� Identificar e caracterizar um sistema de ILS.

� Identificar e caracterizar um sistema de MLS.

� Identificar e caracterizar um sistema de INS.

� Identificar e caracterizar um sistema de IRS.

� Identificar e caracterizar um sistema de GPS.

19

47 Avaliação

− Teste escrito

� Avaliação de conhecimentos. 1

PDINST 144-34 (C)

6-3 ORIGINAL

602. Organização da Área Funcional

CÓDIGO: TOTAL: 44 H

OBJETIVO: Proporcionar aos formandos os conhecimentos indispensáveis sobre a estrutura, missão e funcionamento dos diversos órgãos que concorrem para a realização da manutenção em aeronaves e respetivo equipamento de apoio associado.


- REMAFA 410-1

- RFA 401-1

- MFA401-3 (C)

- TEXTOS DE APOIO

SESSÃO TÓPICOS / SUBTÓPICOS OBJETIVOS


HORAS

1

Apresentação

− Do instrutor e dos instruendos

− Dos conteúdos programáticos

− Do material pedagógico

� Apresentação do instrutor e dos alunos.

� Descrição dos conteúdos programáticos.

� Descrever a forma como decorrerão as aulas e sua avaliação.

1

2 a 5 Unidades Base/Grupo Operacional

− Missão

− Agrupamento de funções por especialidade e por objetivos

− Órgãos de Gestão

− Órgãos de Produção

− Esquema Organizacional

− EMAT, EMAE, EMAC, EMO, EMEAPO

� Descrever a missão das UB,s e do G.Operacional.

� Explicar o agrupamento de funções por especialidade e por objetivos.

� Enumerar e descrever os Órgãos responsáveis pela gestão da Manutenção.

� Explicar o esquema organizacional das diversas Esquadras da Manutenção.

4

6 a 9 REMAFA

− Diferenças em relação ao REMAFA

− Organograma

− Treino e Normalização da Manutenção

− Capacidade de Manutenção e

Prontidão do Material

� Apresentação dos vários componentes da aeronave.

� Apontar as diferenças existentes entre o REMAFA e o RFA 305-1 (B) - Regulamento da Organização das Bases Aéreas.

� Explicar a posição / nível / dependências hierárquicas num organograma tipo.

� Descrever programas de Treino e Normalização de Manutenção.

� Definir Capacidade de Manutenção e Prontidão de Material.

4

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-4



HORAS

10 a 12 Órgãos de Gestão

− Instrução e Treino

− Análise de Produção

− Mobilidade

− Secretaria

� Enumerar e descrever os Órgãos responsáveis pela gestão da Manutenção.

3

13 a 16 Gabinete de Qualidade

− Conceitos gerais

− Responsabilidades

− Voos de Ensaio Funcional

− Inspeção e avaliação

− Análise de deficiências e avarias.

� Definir os conceitos gerais de Qualidade.

� Apontar as responsabilidades deste Órgão.

� Explicar o processo de execução de voos de ensaio funcional.

� Explicar como é efetuada a análise de deficiências e avarias.

4

17 a 20 Área de Planeamento e Controlo

− Introdução

− Responsabilidades do APC: planeamento de manutenção e anomalias adiadas

− Funções do CDT: instalações, atribuições, nº de Obra e Canibalizações

− Controlo de Material

− Controlo de Produção

� Apontar responsabilidades do APC.

� Explicar como é efetuado o planeamento de manutenção e a correção de anomalias adiadas.

� Descrever as instalações do CDT e explicar as suas funções.

� Descrever as funções do controlo de Produção.

4

21 a 25 Esquadras de Voo – Manutenções

− Responsabilidades, estrutura e missão

− Equipas de manutenção

− Ferramentarias

− Stock´s de Material

− Briefing e Debriefing – Atribuições de códigos às aeronaves

− Inspeções diárias, antes e entre voos

− Chefes de linha

− Mecânico de aeronaves

− Planeamento diário

− Controlo de tarefas

� Indicar as responsabilidades, estrutura e missão das Esquadras de Voo.

� Descrever a constituição e funções das Equipas de Manutenção (Chefe de Equipa e Mecânico de Aeronaves).

� Descrever a estrutura da ferramentaria e explicar em que consiste o stock de material.

5

26 Avaliação

− Teste escrito

� Avaliação dos conhecimentos adquiridos.

1

PDINST 144-34 (C)

6-5 ORIGINAL



HORAS

27 a 31 Documentação das Aeronaves

− Finalidade

− Símbolos

− Modelo 1M

− Modelo 2M

− Modelo 3M

− Registos Históricos

− Exercícios

� Descrever a finalidade de cada impresso.

� Indicar os elementos constituídos de cada impresso.

� Explicar o preenchimento de cada impresso.

� Interpretação correta de toda a informação contida num Registo Histórico e numa caderneta de Aeronave.

5

32 a 36 Publicações Técnicas

− Sistema “MIDAS”

− Maintenance Fault List, Pilot Fault List, General Veicule, General System, Fault Code, Fault Report, Fault Isolation, Job Guide, Wiring Diagram, Check List

� Descrever a evolução histórica das Publicações Técnicas.

� Indicar a finalidade, características e vantagens do sistema “MIDAS”.

� Indicar a estrutura e finalidade dos diversos tipos de manuais técnicos.

� Explicar os procedimentos a efetuar para pesquisar informação técnica a fim de efetuar determinadas tarefas de manutenção.

5

37 a 41 SIGMA

− Conceito

− Finalidade e Objetivo

− Impressos

− Requisitos Gerais do Registo

− Requisitos Detalhados do Registo

− Numero de ordem

− Códigos Utilizados

− MPD´s

� Definir os conceitos gerais do sigma mod. 2.

� Descrever os objetivos do sistema sigma e suas potencialidades.

� Elaborar o preenchimento do impresso sigma mod. 2.

� Indentificação detalhada de todas as ações de manutenção.

� Saber preparar um impresso sigma mod.2 por cada ação de manutenção.

� Identificação dos códigos utilizáveis.

� Interpretação das listagens dos mapas MDP.38.

5

42 e 43 Ligação ao Abastecimento

− Ligação Manutenção / Abastecimento

− Requisições: G/F; G/D; G/E

� Indicar a finalidade do Part Number e do NNA.

� Indicar a finalidade e constituição do CUT.

� Descrever a constituição do NNA

� Definir material de categoria C, S e

2

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-6



HORAS

P

� Indicar a finalidade do Stock de Bancada bem como descrever o seu funcionamento

� Definir, no âmbito do material, Estado

� Utilizável, Estado Reparável e Estado Incapaz.

� Definir Rotável com Registo

� Reconhecer as formas de controlo de calibração dos equipamentos de medida e precisão (EMP).

� Efetuar G/F e G/D.

44 Avaliação

− Teste escrito


1

603. Estruturas e Sistemas de Aeronaves


OBJETIVO: Proporcionar aos alunos conhecimentos sobre os diversos sistemas existentes nas aeronaves, seus componentes e a execução de algumas intervenções de manutenção sobre os diversos sistemas.


- AIRCRAFT HYDRAULIC SYSTEMS

- AIRCRAFT MAINTENANCE AND REPAIR

- DINST/M 408-10

- SEBENTAS DE APOIO

- COMPÊNDIO – ESA (CCF 332-1)



HORAS

1

Apresentação

− Apresentação do instrutor e dos alunos

− Diretivas e âmbito da disciplina

− Estrutura curricular e avaliação

� Descrever a finalidade e o âmbito da disciplina.

� Descrever a forma como decorrerão as aulas e a avaliação.

1

2 e 3 Generalidades

− Definição de aeronave

− Aeronave e sua classificação geral

− Tipos de aeronaves

− Classificação dos aviões

� Apresentar as várias de classificações das aeronaves.

2

4 e 5 Nomenclatura dos Componentes da Estrutura

− Componentes principais

� Apresentação dos vários componentes da aeronave.

2

PDINST 144-34 (C)

6-7 ORIGINAL



HORAS

− Subconjuntos principais

− Finalidades

� Descrever a finalidade dos vários componentes.

6 e 7 Fuselagem

− Classificação das fuselagens das aeronaves

− Funções

− Componentes e elementos estruturais

− Tipos de estruturas

� Descrever as várias classificações de fuselagem, funções e seus componentes.

2

8 e 9 Planos Sustentadores

− Classificação das aeronaves quanto aos planos sustentadores

− Grandezas definidas de um perfil alar. Terminologia dos planos

− Função

− Constituição das unidades estruturais da asa

� Enumeração dos vários planos sustentadores existentes.

� Explicar as estruturas dos planos sustentadores.

2

10 e 11 Empenagem

− Generalidades

− Classificação das empenagens

− Constituição

� Descrever as várias formas de empenagens e seus constituintes.

2

12 e 13 Sistemas de Controlo de Voo Primários

− Eixos direcionais de um avião

− Generalidades sobre lemes

− Superfícies de controlo de voo primárias

− Finalidades

� Descrição e identificação dos vários constituintes do sistema de controlo de voo.

� Descrição do seu funcionamento.

2

13 e 14 Sistemas de Controlo de Voo Secundários

− Hipersustentadores

− Dispositivos de controlo de velocidade

− Compensadores

− Modos de atuação

− Finalidade

� Apresentar os sistemas secundários de controlo de voo.

� Descrever o modo de funcionamento dos sistemas secundários de controlo de voo.

2

15 e 16 Comando e Atuação dos Sistemas de Controlo de Voo

− Tipos de transmissões

− Identificação e constituição

− Materiais de construção

− Fly-by-wire

� Descrição e identificação dos vários constituintes das transmissões de comandos de voo.

2

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-8



HORAS

17 e 18 Depósitos de Combustível

− Generalidades sobre depósitos

− Materiais empreguem na construção de depósitos.

− Depósitos de Self-Sealing

− Descrição dos tipos de depósitos e sua montagem

� Apresentação dos vários depósitos de combustível e sua montagem.

2

19 a 21 Conjunto do Trem de Aterragem

− Generalidades sobre trens de aterragem

− Componentes e elementos estruturais

− Mecanismo de movimento

− Órgãos indicadores de posição, bloqueamento e avisadores

− Sistemas de segurança

− Inspeção e manutenção dos trens

� Descrição e identificação dos vários constituintes do conjunto do trem de aterragem.


3

22 e 23 Publicações Técnicas

− Generalidades

− Familiarização com as publicações aplicáveis ás aeronaves e seus componentes associados

− Conteúdo, ordenação e classificação

− Manutenção e atualização

� Descrever e explicar a catalogação das publicações técnicas.

� Descrever e explicar, conteúdos, e alterações de publicações técnicas.

2

24 Hidráulica

− Noções de hidráulica

− Atuação hidráulica

− Aplicação da lei de Pascal

� Apresentar algumas noções de hidráulica.

� Demonstrar a lei de Pascal

1

25 e 26 Fluidos Hidráulicos

− Origens

− Propriedades e características

− Precauções de manuseamento

− Tipos e aplicação aeronáutica

− Contaminação

� Descrever as características dos fluidos hidráulicos e os cuidados a ter no seu manuseamento.

� Familiarizar os alunos com fluidos hidráulicos utilizados na FAP.

2

27 e 28 Sistema Hidráulico de uma Aeronave

− Generalidades

− Aplicação nos diversos tipos de aeronaves

� Descrição e identificação dos vários constituintes do sistema hidráulico.


2

PDINST 144-34 (C)

6-9 ORIGINAL



HORAS

− Apresentação de um sistema simples com evolução para um sistema de complexidade média

− Funcionamento sumário

29 e 30 Combustíveis

− Características dos combustíveis líquidos

− Combustíveis de aviação

− Graduação e mistura de combustíveis

− Formas de contaminação

− Deteção visual e laboratorial e seus efeitos

� Apresentar os vários tipos de combustíveis e aplicações na FAP.

2

31 Avaliação

− Teste escrito

1

32 Óleos e Massas Lubrificantes

− Características físicas

− Ensaios normalizados

− Critérios tecnológicos de classificação

� Explicar os tipos de lubrificantes que existem

� Apontar as suas características.

1

33 Sistema de Combustível

− Generalidades

− Configurações tipo

− Constituição

� Descrição e identificação dos vários constituintes dos sistemas de combustível.


1

34 e 35 Plenos de Combustível

− Qualidades requeridas ao sistema de combustível e seus componentes

− Generalidades do sistema de abastecimento

− Provisões de enchimento

− Sistema SPR (single point refuling)

� Apresentar especificações de certos componentes do sistema de combustível.

� Explicar o processo de reabastecimento.

2

36 Sistemas Utilitários

− Generalidades

� Apresentação dos sistemas utilitários.

1

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-10



HORAS

37 e 38 Sistemas de Ar Condicionado e Pressurização

− Sistema em aeronaves convencionais

− Sistema em aeronaves de reação

− Sistemas de distribuição

− Pressões diferenciais

� Descrição e identificação dos vários constituintes dos sistemas de ar condicionado e pressurização.


2

39 e 40 Sistema de Degelo e Anti-Gelo

− Generalidades

− Inconvenientes e perigos resultantes da formação de gelo

− Processos de degelo e antigelo

� Descrição e identificação dos vários constituintes do sistema de degelo e antigelo.


2

41 Sistema de Proteção Contra Incêndios

− Generalidades

− Sistema de deteção de incêndio e sobreaquecimento

− Detetores

− Tipos

� Descrição e identificação dos vários constituintes do sistema de proteção contra incêndios.


1

42 Sistema de Extinção de Incêndios

− Generalidades

− Sistema automático de extinção

− Agentes extintores

− Manutenção e inspeção a que o sistema está sujeito.

− Atuação

� Descrição e identificação dos vários constituintes do sistema de extinção de incêndios.


1

43 Processos de Orientação para Cumprimento de Inspeção Diária, antes de Voo e entre Voo

− Cartas básicas de inspeção

− Inspeção interior e exterior

− Check’s Operacionais

� Familiarizar os alunos com as cartas de trabalho e com os vários tipos de inspeção.

1

44 Sinais Utilizados na Área do Estacionamento de Aeronaves

− Generalidades

− Sinalética diurna e noturna

− Sinais adotados pela ICAO e NATO

� Familiarizar os alunos com a diversa sinalização utilizada para estacionamento de aeronaves.

1

PDINST 144-34 (C)

6-11 ORIGINAL



HORAS

45 Sistema de Propulsão

− Processos de propulsão,

− Características fundamentais dos motores de aeronaves

� Descrever o funcionamento do sistema de propulsão.

� Apresentar os tipos de combustão

1

46 e 47 Motor Convencional

− Órgãos constituintes

− Cartér, cilindro, êmbolo, cavilhão, biela, cambota, segmentos, casquilhões, orgãos de distribuição

� Enumeração e descrição dos vários constituintes dos motores convencionais.

� Explicar o funcionamento.

2

48 Configuração dos Motores Convencionais

− Características de cada tipo

− Visualização em modelos reais

� Apresentação das várias configurações dos motores convencionais.

� Apresentar as características das configurações possíveis de motores convencionais.

1

49 e 50 Motor de Turbina a Gás

− Órgãos constituintes

− Entrada de ar, compressor, difusor, câmaras de combustão, turbina, tubeira de escape

� Apresentar e descrever os constituintes de um motor de turbina a gás.

2

51 Tipos de Motores de Turbina a Gás

− Turbo-jato

− Turbo-fan

− Turbo-hélice

− Turbo-eixo

� Descrever os vários tipos de motores de turbina a gás.

� Apresentar as características.

1

52 Avaliação

− Teste escrito


1

53 e 54 Investigação

− Apresentação de trabalhos escritos

� Apresentação dos trabalhos escritos e respetivas apresentações orais.

2

604. Prevenção de Acidentes II CÓDIGO: 211 TOTA:L 15 H

OBJETIVO: Sensibilizar os alunos para a prevenção de acidentes, nomeadamente quanto às implicações da manutenção quer na Segurança de Voo quer na Segurança em Terra.


- SEBENTAS DE APOIO

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-12



HORAS

1 e 2

DOE’s

− Identificação;

− Programas de Prevenção;

− Cuidados a observar

� Explicar aos alunos o significado de D.O.E.

� Identificar os principais agentes causadores de D.O.E.

� Indicar algumas medidas de prevenção contra a ocorrência destes danos.

2

3 a 6 Manutenção de 1º Escalão

− Placas de estacionamento;

− Tomadas estáticas;

− Circulação de viaturas;

− Reboque de aeronaves;

− Abastecimento de aeronaves: combustível e LOX/GOX;

− Municiamento;

− Motores em marcha;

− DOE`s;

− Ferramentas e seu controle;

− Ruído.

� Alertar os alunos para os principais riscos a que está sujeito o pessoal que opera nas linhas da frente.

� Sensibilizar os alunos para a forma de prevenir esses riscos.

4

7 e 8 Manutenção de 2º Escalão

− Hangares;

− Disposição das aeronaves;

− Tomadas estáticas;

− Sistemas de Ejeção;

− Publicações Técnicas;

− Qualidade / Segurança;

− Ferramentas e seu controlo;

− Tarefas de manutenção.

� Alertar os alunos para os principais riscos a que está sujeito o pessoal que efetua manutenção em hangares.

� Sensibilizar os alunos para a forma de prevenir esses riscos.

2

9 Avaliação

− Teste escrito


1

10 e 12 Equipamento Auxiliar

− Tratores e lanças de reboque;

− Carros de arranque de motores;

− Testes hidráulicos;

− Carros de abastecimento LOX/GOX;

− Outros equipamentos de apoio.

� Explicar o que são equipamentos auxiliar e de que forma contribuem para o risco de acidentes.

� Segurança na operação de equipamentos auxiliares.

3

PDINST 144-34 (C)

6-13 ORIGINAL



HORAS

13 e14 Sistemas de Armas

− Cuidados a ter

� Apresentar as áreas de segurança na operação de uma aeronave.

� Cuidados a ter na manutenção.

2

15 Avaliação

− Teste escrito


1

SECÇÃO 2

MÓDULO DE OFICIAL DE ARMAMENTO E EQUIPAMENTO

605. Armamento


OBJETIVO: Proporcionar aos alunos os conhecimentos indispensáveis sobre os diversos sistemas de armas que estão ou poderão vir a estar ao serviço da FAP.


- T.O.’s APROPRIADAS

- DSINST/M 405-6

- DSINST/M 405-4

- COMPÊNDIO DE ARMAMENTO



HORAS

1 Apresentação


− Dos conteúdos programáticos

− Do material pedagógico

� Dar a conhecer aos alunos, os instrutores, os conteúdos programáticos, o material de apoio pedagógico e a metodologia de avaliação.

1

2 Evolução Histórica das Armas

− Breve resenha histórica

− A evolução tecnológica

� Descrever a evolução histórica do armamento e os principais saltos tecnológicos.

1

3 a 5 Teoria Geral do Armamento

− Conceito de:

- Arma

- Armamento

- Munição

� Definir o conceito de arma, armamento, munição e cartucho.

� Definir o conceito de sistema armas.

� Enunciar a classificação geral das armas.

3

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-14



HORAS

- Sistema de Armas

− Organização geral e características de uma arma de fogo pirobalística:

− Estudo do cano / curva de pressões

− Estudo da culatra e suas funções

− Origem dos gases e sua ação

− Ciclo de operações automáticas realizadas por uma arma:

- Funções automáticas:

- Ciclo de automatismo

- Comando manual

- Comando elétrico

� Descrever o conceito de arma neurobalística, pneumobalística e pirobalística.

� Descrever a organização geral duma arma de fogo pirobalística, referindo:

- Funções das partes principais;

- Organização interna e externa do cano;

- Curva de pressões;

- Culatra e suas funções. � Descrever a origem dos gases e sua

ação.

� Descrever o ciclo de operações automáticas realizado por uma arma.

6 a 8 Evolução do Poder Aéreo

− A evolução da aeronave armada

− Os sistemas de armamento utilizados por aeronaves (vantagens, inconvenientes, limitações)

− Equipamentos de Guerra Eletrónica

− Equipamentos de suspensão:

- Porta bombas

- Lançadores de foguetes e mísseis (teoria de funcionamento e operação).

− Panóplias:

- Alpha-Jet

- F-16

- P-3P

� Descrever uma breve síntese sobre a evolução da aeronave armada.

� Identificar, descrever e mencionar as vantagens e inconvenientes dos principais sistemas de armamento aeronáutico.

� Descrever a composição e funcionamento dos Equipamentos de Guerra Eletrónica.

� Descrever a composição e modo de operação dos:

- Porta bombas;

- Lançadores de foguetes e mísseis.

� Definir panóplia.

� Exemplificar as panóplias das aeronaves:

- ALPHA-JET

- F-16

- P-3P

3

PDINST 144-34 (C)

6-15 ORIGINAL



HORAS

9 a 12 Canhão Mauser BK27

− Publicações técnicas

− Principio de funcionamento

− Teoria geral de operação

− Testes mecânicos e elétricos

� Interpretar as publicações técnicas aplicáveis ao canhão.

� Descrever a sua origem, aplicação e características gerais.

� Exemplificar a desmontagem e montagem do canhão seguindo os procedimentos descritos na T.O. 11W1-12MXA1-2, para a inspeção dos 21 dias ou 500 tiros.

� Descrever o princípio de funcionamento do canhão.

� Demonstrar a execução dos testes mecânicos e elétricos.

4

13 a 18 Canhão Vulcan M61A1 20MM

− Publicações técnicas

− Principio de funcionamento

− Teoria geral de operação

− Testes mecânicos e elétricos

� Interpretar as publicações técnicas aplicáveis ao canhão Vulcan M61A1 e ao AHS.

� Descrever a sua origem, aplicação e características gerais.

� Indicar a localização das unidades do sistema do M61A1, no avião.

� Descrever a constituição, por unidades, do sistema de canhão Vulcan M61A1.

� Descrever o princípio de funcionamento do canhão, distinguindo o "Firing Cycle" do "Clearing Cycle".

� Demonstrar a execução dos testes mecânicos e elétricos, conforme descrito na T.O.

6

19 a 25 Municiamento / Desmuniciamento Aeronaves

− Atitude perante aeronaves municiadas (com canhões, foguetes, bombas e mísseis).

− Aprontamento de munições (transporte, montagem de empenagens, espoletas e seguranças)

− Municiamento e desmuniciamento de aeronaves.

� Descrever as precauções gerais de segurança perante aeronaves municiadas com canhões, foguetes, bombas e mísseis.

� Efetuar os procedimentos necessários ao aprontamento de munições.

� Efetuar o municionamento e desmunicionamento de aeronaves.

7

26 e 27 Avaliação

− Teste escrito

� Avaliação de conhecimentos teórica. 2

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-16

606. Sistemas de Sustentação de Vida

CÓDIGO: TOTAL: 56 H

OBJETIVO: Reconhecer a importância dos equipamentos de voo para o sucesso das operações aéreas. Relacionar o uso dos equipamentos de voo com os efeitos fisiológicos da altitude. Reconhecer a importância dos equipamentos de sobrevivência no salvamento de tripulações e nas missões SAR. Caracterizar os diferentes equipamentos de voo e sobrevivência. Verificar dobragens e empacotamentos. Controlar pequenas reparações.

Controlar ensaios funcionais.

PUBLICAÇÕES DE APOIO

a. T.O. 14S-1-102

b. T.O. 14S1-2-11

c. T.O. 14S1-11-3

d. NAVAIR 13-1-6.1

e. NAVAIR 13-1-6.2

f. NAVAIR 13-1-6.3

g. NAVAIR 13-1-6.5

h. NAVAIR 13-1-6.7



HORAS

1 Apresentação


− Da disciplina

� Conhecer o formador e formandos.

� Conhecer a disciplina num âmbito geral.

� Conhecer a metodologia da disciplina.

1

2 Forças de Acelaração e Forças G’s

− Definições

− Tipos

− Efeitos provocados no organismo

� Explicar os diferentes tipos de aceleração.

� Explicar os efeitos provocados no organismo quando exposto aos vários tipos de aceleração.

1

3 e 4 Pressurização e Despressurização

− Conceitos

− Fatores de risco

− Zonas fisiológicas

− Efeitos fisiológicos

� Definir os conceitos de pressurização e despressurização.

� Enumerar os fatores de risco existentes numa despressurização.

� Definir as zonas fisiológicas.

� Referir os efeitos fisiológicos.

2

5 Equipamentos de voo e Sobrevivência

− Finalidade

− Classificação

− Características Gerais

� Definir E.V.S.S.

� Descrever a finalidade dos E.V.S.S. e a importância da sua utilização.

� Classificar os E.V.S.S. quanto às circunstâncias de utilização e número de utilizadores.

1

6 Sala de Equipamentos de Voo

− Organização Funcional

− Requisitos materiais

− Condições ambientais ideais

� Descrever a finalidade de uma sala de E.V.S.S.

� Enumerar as várias divisões de uma sala de E.V.S.S.

� Descrever as condições ambientais ideais de uma sala de E.V.S.S.

1

PDINST 144-34 (C)

6-17 ORIGINAL



HORAS

7 e 8 Documentação Técnica

− Publicações Técnicas e seu manuseamento

− Preenchimento de impressos:

− Livro de inspeções

− Registos Históricos

� Efetuar consulta de publicações técnicas referentes a E.V.S.S.

� Efetuar preenchimento de impressos RAMFA MOD 49.

2

9 Fato Anti G

− Finalidade

− Características

− Funcionamento

� Descrever a finalidade dos fatos Anti-G.

� Enumerar os vários tipos.

� Descrever a sua composição.

� Descrever o seu funcionamento.

� Referir a periodicidade das inspeções.

1

10 Vestuário e Calçado de Voo

− Fatos de voo

− Luvas de voo

− Botas de voo

− Blusão de voo

− Inspeções e reparações

� Descrever os vários tipos de vestuário e calçado de voo.

� Descrever a finalidade dos vários tipos de vestuário de voo.

� Descrever a composição dos vários tipos de vestuário de voo.

� Referenciar alguns cuidados a ter com o vestuário e calçado no seu manuseamento e armazenagem.

1

11 Fato Antiexposição

− Hipotermia

− Finalidade

− Composição e características

− Inspeções

� Descrever a finalidade dos fatos antiexposição.

� Descrever a sua composição.

� Enumerar as suas características.


� Referência a colagens de punhos e golas.

� Referência a colocação de pés.

� Referência a reparações de rasgões.

1

12 a 14 Capacetes de Voo

− Finalidade

− Modelos em uso

− Constituição

− Inspeções

− Moldagem de sub-capacetes de voo

� Descrever a finalidade dos capacetes de voo.

� Demonstrar os vários modelos em uso na FAP.

� Descrever a constituição dos capacetes de voo.

� Referir as inspeções nos capacetes de voo.

� Descrever a moldagem dos sub-capacetes e mostrar trabalhos já

3

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-18



HORAS

feitos.

� Referência à substituição de alguns componentes

15 Kit’s de Sobrevivência

− Finalidade

− Tipos


− Inspeções

� Descrever a finalidade das kit’s de sobrevivência.

� Descrever a composição das kit’s de sobrevivência.

� Descrever os sistemas de lançamento

� Referir os modelos em uso na FAP.

1

16 e 17 Paraquedas

− Finalidade

− Tipos


− Inspeções

� Descrever a composição dos P/Q .

� Descrever a finalidade dos vários tipos de P/Q.

� Descrever os vários tipos de P/Q.

� Enumerar as vantagens e inconvenientes na sua utilização dos vários tipos de P/Q.

2

18 a 29 Paraquedas de Costas Automático

− Dispositivo de abertura automático FXC 11000

− Constituição

− Funcionamento

− Técnicas de alinhamento

− Alinhamento da calote

− Técnicas de dobragem

− Dobragem da calote

− Técnica da dobragem das cordas

− Procedimentos de empacotamento e selagem dos paraquedas

− Deteção e resolução de erros no empacotamento

� Descrever a constituição do P/Q de costas automático.


� Descrever a sua utilização.

� Descrever a função do disp. de abertura aut. FXC11000.

� Descrever a constituição do automático FXC11000.

� Descrever o funcionamento do automático FXC11000.

� Executar as técnicas de alinhamento do P/Q de costas.

� Alinhar o P/Q.

� Executar as técnicas de dobragem da calote do P/Q.

� Dobrar a calote.

12

PDINST 144-34 (C)

6-19 ORIGINAL



HORAS

� Executar as técnicas de dobragem das cordas do P/Q.

� Dobrar as cordas.

� Executar as técnicas de empacotamento e selagem do P/Q.

� Empacotar e selar o P/Q.

� Detetar e resolver erros no empacotamento do P/Q de costas automático.

30 e 31 Máscaras de Oxigénio

− Finalidade

− Modelos em uso

− Constituição

− Inspeções

� Descrever a finalidade das máscaras de oxigénio em uso na FAP.

� Demonstrar vários modelos em uso na FAP.

� Descrever a constituição dos vários modelos e detetar as diferenças.

� Referir as inspeções às máscaras de oxigénio.

� Referência à substituição de componentes.

2

32 e 33 Coletes Salva Vidas

− Finalidade

− Modelos em uso na Força Aérea

− Constituição

− Funcionamento

− Inspeções

− Prática de dobragem e empacotamento

� Descrever a finalidade dos barcos salva vidas.


� Descrever a composição dos vários modelos.

� Explicar e efetuar as inspeções periódicas dos vários modelos.

� Explicar e efetuar vários tipos de reparações mais comuns.

� Explicar e efetuar colagens.

2

34 e 35 Barcos Salva Vidas

− Finalidade

− Modelos em uso na Força Aérea

− Constituição

− Funcionamento

− Prática de inspeções

− Execução de pequenas reparações

− Prática de dobragem e empacotamento

− Execução de ensaios funcionais

� Descrever a finalidade dos barcos salva vidas.


� Descrever a composição dos vários modelos.

� Explicar e efetuar as inspeções periódicas dos vários modelos.

� Explicar e efetuar vários tipos de reparações mais comuns.

� Explicar e efetuar colagens.

2

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-20



HORAS

36 Kit’s SAR

− Finalidade

− Modelos em uso

− KIT MA1

− UNI-PAC

− Composição

− Sistemas de lançamento

� Descrever a finalidade das kit’s de sobrevivência.

� Descrever a composição das kit’s de sobrevivência.

� Descrever os sistemas de lançamento.

� Referir os modelos em uso na FAP.


1

37 Avaliação

− Teste escrito

� Avaliação de conhecimentos.

� Prova prática referente aos barcos e coletes salva vidas.

1

38 Fisiologia de Voo

− Condicionalismos

− A atmosfera

− Zonas Fisiológicas

− As exigências do voo nas aeronaves

− Hipoxia

− Hiper ventilação

� Descrever as diversas camadas atmosféricas.

� Enunciar o conceito de pressão atmosférica.

� Enunciar a Lei dos gases.

� Identificar as três zonas fisiológicas.

� Relacionar os órgãos que compõem o sistema circulatório com as respetivas funções.

� Referir os órgãos do aparelho respiratório.

1

39 Oxigénio e Controlo de Qualidade

− Tipos de Oxigénio

− Oxigénio Aeronáutico

− Produção de Oxigénio

− Normas

− Controlo de Contaminação

� Enunciar as características do oxigénio aeronáutico.

� Enumerar os fatores que concorrem para a contaminação do oxigénio.

� Descrever as normas do controlo de qualidade do oxigénio.

� Indicar os testes elementares de qualidade.

1

40 Sistemas de Armazenamento

− De oxigénio Gasoso

− Alta Pressão

− Baixa Pressão

− De Oxigénio Líquido

− Principais Componentes

� Descrever as características dos três tipos de armazenamento de oxigénio.

� Comparar os sistemas de armazenamento do oxigénio.

1

41 e 42 Sistemas de fornecimento de Oxigénio

− Tipos de Sistemas


� Diferenciar através das suas características os três tipos de fornecimento de oxigénio.

2

PDINST 144-34 (C)

6-21 ORIGINAL



HORAS

− Reguladores

− Fluxo Contínuo

− Fluxo “A Pedido”

− Fluxo “A Pedido com Pressão”

− Comparação dos Sistemas

� Comparar os diferentes tipos de fornecimento de oxigénio.

� Identificar os componentes dos reguladores de oxigénio.

� Explicar o funcionamento dos reguladores de oxigénio.

43 e 44 Sistemas de Abastecimento e Purga dos Sistemas

− Tipos de Sistemas


− Reguladores

− Fluxo Contínuo

− Fluxo “A Pedido”

− Fluxo “A Pedido com Pressão”

− Comparação dos Sistemas

� Identificar os diversos componentes dos sistemas de abastecimento de oxigénio gasoso e líquido.

� Referir o funcionamento dos sistemas de abastecimento de oxigénio gasoso e líquido.

� Referir os procedimentos do abastecimento de oxigénio gasoso e líquido.

� Referir os procedimentos numa descontaminação.

2

45 Precaução de Segurança

− No Armazenamento

− No Manuseamento

− No Abastecimento

� Enumerar as precauções de segurança a ter com o oxigénio no seu armazenamento.

� Enumerar as precauções de segurança a ter com o oxigénio no seu manuseamento.

� Enumerar as precauções de segurança a ter com o oxigénio durante o abastecimento e/ou descontaminação.

1

46 e 47 Sistemas de Oxigénio de Aeronaves da FAP

− F-16

− ALPHA-JET

− C-130

− AVIOCAR

− P-3P

� Descrever os sistemas de oxigénio das várias aeronaves da FAP.

� Comparar os sistemas de oxigénio gasoso das diversas aeronaves da FAP.

� Comparar os sistemas de oxigénio líquido das diversas aeronaves da FAP.

� Remover e instalar os conversores de oxigénio líquido no ALPHA JET.

2

48 Sistemas de Ejeção

− Importância dos SEJE para as missões da FAP

− Evolução Histórica

� Comentar e defender a importância dos SEJE nas missões Aéreas.

� Descrever a evolução histórica dos

sistemas, (respondendo a um questionário em anexo).

1

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-22



HORAS

� Comparar os vários sistemas quanto à sua evolução.

� Referir os países que participam na evolução dos SEJE

49 Circulares Técnicas

− Análise das circulares aplicáveis aos Seje.

− Gestão dos CAD´s/PAD´s

− Definição dos “Service e Shelf Life”

� Referir a importância da utilização das várias circulares técnicas nas várias ações de manutenção.

1

50 Normas de Segurança

− Precauções de Segurança nos Seje

− Tipos de Seguranças: Cuidados a ter em manutenção

� Enumerar as precauções a ter na aproximação à aeronave antes, durante e depois da execução das tarefas de manutenção.

� Identificar e referir a localização das cavilhas de segurança referentes aos SEJE.

1

51 Indicadores e “Rocket Catapulta”

− Finalidade

− Constituição e Funcionamento

− Características e tipos em uso na FAP

� Definir a função de cada componente.

� Descrever a sua constituição e referir o seu funcionamento.

� Enumerar as características dos diversos componentes

1

52 a 55 Avião F-16

− Sistema da Canopy

− Componentes Explosivos: Características e Finalidade

− Sequência de ejeção da Canopy

− Sistema da cadeira ACESII

− Componentes Explosivos :

− Características e Finalidade

− Sub-sistemas:

− Finalidade e Modos de ejeção

− Sequência de ejeção da cadeira e ejeção completa.

− Comparação com outros Sistemas

� Descrever as características gerais do sistema de ejeção ACES II.

� Comentar o funcionamento, de um modo geral, do sistema de ejeção desta aeronave.

� Localizar na aeronave os componentes e elementos responsáveis pela atuação do sistema.

� Definir a função dos componentes explosivos.

� Relatar a sequência da ejeção após a atuação da pega de emergência da canopy.

� Descrever a finalidade dos componentes explosivos.

� Enumerar e referir a finalidade dos subsistemas da cadeira ACES II.

� Interpretar e relatar a sequência de

ejeção da (s) cadeira (s).

5

PDINST 144-34 (C)

6-23 ORIGINAL



HORAS

� Interpretar e verificar as diversas situações de emergência numa ejeção completa.

� Enumerar as inspeções efetuadas ao sistema de ejeção e algumas possíveis avarias.

� Enumerar os cuidados a ter quanto à segurança e referir a localização das cavilhas de segurança após terem visualizado um filme.

� Apontar as diferenças entre o sistema ACES II e o sistema SIIIS-3AJ.

56 Avaliação

− Teste escrito

� Avaliação de conhecimentos.

� Teste com perguntas e respostas múltiplas e descritivas abrangendo toda a matéria dada.

1

607. Explosivos e Munições CÓDIGO: 506 TOTAL: 32 H

OBJETIVO: Definir substância explosiva. Distinguir as reações explosivas. Reconhecer as aplicações militares dos explosivos. Caracterizar e descrever o funcionamento das munições não guiadas, espoletas e pirotécnicos. Caracterizar e descrever o funcionamento das munições guiadas.


- MDINST 144-6

- MDINST 405-1

- MDINST 405-14

- Explosivos de Rutura, E. Oliveira Pinto

-The Chemistry of Explosives, J. Akhavan

- Compêndio de Explosivos e Munições, CFMTFA



HORAS

1 Apresentação


− Da disciplina

� Conhecer o formador e formandos.

� Conhecer a disciplina num âmbito geral.

� Conhecer a metodologia da disciplina.

1

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-24



HORAS

2 Explosivo

− Conceito

− Principais reações explosivas:

− Combustão;

− Deflagração;

− Detonação;

− Classificação

� Enunciar o conceito de explosivo.

� Discriminar cada uma das reações explosivas estudadas.

� Efetuar a classificação dos explosivos.

1

3 e 4 Características dos Explosivos

− Características energéticas

− Características de utilização

− Características económicas

− Cálculo de:

− Energia potencial

− Temperatura de detonação

− Força explosiva

− Balanço de oxigénio

� Descrever as características energéticas, de utilização e económicas.

� Determinar o cálculo de energia potencial, temperatura de detonação, força explosiva e balanço de oxigénio.

2

5 Efeitos das Detonações

− Sopro

− Cratera

− Munroe

− Térmico

� Descriminar os efeitos de: sopro, cratera, munroe e térmico.

1

6 Avaliação

− Teste escrito

� Efetuar teste descritivo/múltipla escolha sobre as matérias estudadas até ao momento.

1

7 Baixos Explosivos

− Pólvoras negras

− Pólvoras cloratadas e percloratadas

− Pólvoras coloidais

− Misturas propulsoras

� Reconhecer as pólvoras: negras, cloratadas e percloratadas, coloidais e misturas propulsoras.

1

8 e 9 Altos Explosivos

− Noção de cadeia explosiva

− Explosivos iniciadores

− Ésteres nítricos

− Nitroceluloses

− Nitraminas

− Nitroaromáticos

− Explosivos compostos

� Descrever os componentes de uma cadeia explosiva.

� Identificar os explosivos iniciadores.

� Efetuar um trabalho de pesquisa (formandos e formador) sobre ésteres nítricos, nitraminas, nitroceluloses, nitroaromáticos e explosivos compostos.

2

PDINST 144-34 (C)

6-25 ORIGINAL



HORAS

10 Avaliação

− Teste escrito

� Apresentar o trabalho efetuado na lição anterior.

� Efetuar um teste escrito/múltipla escolha sobre as matérias das sessões anteriores.

1

11 Pirotécnicos e CAD’S

− Pirotécnicos

− “chaff”

− “flares”

− “smokes”

− segurança

− CAD’S

− conceito

− constituição

− potenciais

− segurança

� Distinguir os vários tipos de componentes pirotécnicos e Cad`s utilizados na FAP.

� Enunciar o conceito de pirotécnico e de Cad.

� Descrever a constituição dos componentes.

� Determinar os potenciais.

� Reconhecer os princípios de segurança com este tipo de objetos explosivos.

1

12 Espoletas

− Generalidades

− Classificação

− Conceito de armar

− Atraso

− Funcionamento

− Espoletas utilizadas na Força Aérea

− Segurança

� Descrever as características gerais das espoletas.

� Efetuar a classificação.

� Reconhecer o modo de armar.

� Explicar o conceito de atraso numa espoleta.

� Descrever o funcionamento generalizado das espoletas.

� Enumerar as espoletas utilizadas na FAP.

� Interpretar o conceito de segurança com as espoletas.

1

13 Munições para Armas Ligeiras


− Classificação

− I grupo

− II grupo

− Tipos de escorvas

− Tipos de projécteis

− Simbologia

− Segurança

� Descrever os componentes principais.

� Classificar, segundo os grupos, as munições para armas ligeiras.

� Distinguir os tipos de componentes dos cartuchos.

� Interpretar a simbologia dos projécteis e o seu manuseamento em segurança.

1

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-26



HORAS

14 Bombas Gravíticas

− Conceito

− Constituintes e funções

− Tipos de bombas

− Bombas de exercício

− Bombas tipo “cluster”

− Sequência de montagem duma bomba

− Bombas em uso na Força Aérea

− Segurança

� Enunciar o conceito de bomba.

� Descrever os constituintes de uma bomba e suas funções.

� Descrever os vários tipos de bombas.

� Descrever a sequência de montagem de uma bomba.

� Identificar as bombas utilizadas na FAP.

� Interpretar a simbologia dos projécteis e o seu manuseamento em segurança.

1

15 Foguetes

− Conceito

− Componentes principais e funções

− Cabeças de guerra

− Motores foguete

− Sistemas de estabilização

− Sequência de montagem

− Foguete CRV-7

− Segurança

� Enunciar o conceito de foguete.

� Descrever os constituintes de foguete e suas funções.

� Identificar os foguetes utilizados na FAP.

� Interpretar a simbologia dos foguetes manuseamento em segurança.

1

16 Sonoboias

− Sonobóias

− Componentes

− Tipos

− Funcionamento

− Segurança

� Enunciar o conceito de sonoboia.

� Descrever os constituintes de sonobóia.

� Interpretar o seu funcionamento.

� Interpretar a simbologia de segurança.

1

17 Avaliação

− Teste escrito

� Efetuar um teste escrito/múltipla escolha sobre as matérias das sessões anteriores.

1

18 Conceito de Munição Guiada

− Evolução histórica

− Conceito de munição guiada

− Munições guiadas

− mísseis

− bombas

− torpedos

� Descrever a evolução histórica das armas guiadas.

� Enunciar o conceito de arma guiada.

� Descrever as características gerais dos mísseis, das bombas e dos torpedos.

1

19 e 20 Sistemas Propulsores

− Tipos de propulsores

� Enunciar os tipos de propulsores.

2

PDINST 144-34 (C)

6-27 ORIGINAL



HORAS

− Motores aspirando o ar

− Propulsores sólidos

− Propulsores líquidos

− Motores elétricos

− Características fundamentais

� Descrever as características dos motores, propulsores sólidos e líquidos e dos motores elétricos.

21 e 22 Guiamento

− Constituição dum sistema de guiamento

− Fases do guiamento

− Tipos de guiamento:

− remoto

− programado

− "homing"

� Descrever a constituição dum sistema de guiamento.

� Enunciar as fases e os tipos de guiamento.

2

23 Carga Militar

− Tipos principais

− Tipos de ogivas

− Dispositivos iniciação

� Enunciar os tipos principais de carga militar.

� Enunciar os vários tipos de ogivas e os dispositivos de iniciação.

1

24 Sistemas de Controlo

− Ativadores de controlo

− Actuadores de controlo

� Caracterizar os ativadores e os actuadores de controlo.

1

25 Avaliação

− Teste escrito � Teste de avaliação escrito. 1

26 Sidewinder AIM 9L/I e LAU’S Compatíveis

− Conceito




− Unidade de guiamento e controlo

− Cabeça de guerra

− Espoleta de influência

− Motor foguete

− Sistema de controlo

− Funcionamento

− Sequência de operação até lançamento

� Enunciar o conceito e eavolução histórica do míssil.

� Descrever as características gerais do missil

� Descrever os componentes principais do missil:

- Unidade de guiamento e controlo;

- Cabeça de guerra;

- Espoleta de influência;

- Motor foguete;

- Sistema de controlo.

� Descrever o seu funcionamento e a sequência de operação até ao lançamento.

1

27 Maverick AGM 65B e LAU 117A+Maverick AGM 65G

− Conceito


� Enunciar o conceito e eavolução histórica do míssil.

� Descrever as características gerais do míssil.

1

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 6-28



HORAS



− Tipos de mísseis MAVERICK

− Segmento do avião

− Segmento do míssil

− Sequência de operações

− Funcionamento

− Versão de treino (TGM A/37A-T5)

− Sequência de operação até lançamento

� Enunciar os tipos de mísseis MAVERICK.

� Descrever a sequência de operações e o seu funcionamento.

� Estudar a versão de treino.

28 Míssel Harpoon

− Conceito

− Características principais

− Constituição

− Evolução do míssil HARPOON

− Funcionamento

− Sistema de lançamento do P-3P

− Sequência de operação numa missão tipo

� Enunciar o conceito e evolução histórica do míssil.


� Descrever a constituição do míssil.

� Descrever o seu funcionamento e a sequência de operação.

1

29 Míssel AMRAAM


− Descrição física

− Funcionamento


� Descrever as características físicas do míssil e o seu funcionamento.

1

30 Torpedo MK46 Mod 5 A (S)

− Conceito


− Descrição física de um torpedo com ogiva real

− Ogivas de exercício

− Funcionamento

− Sequência de operação numa missão ASW

� Enunciar o conceito do Torpedo.

� Descrever as características gerais do torpedo.

� Descrever as características físicas de um torpedo com ogiva real e ogiva de exercício.


� Descrever a sequência de operação numa missão ASW.

1

31 Hottorp

− Conceito de Torpedo de Treino

− Constituição

− Potencialidades e limitações

− Sequência de operação

� Enunciar o conceito do Torpedo de treino

� Descrever a sua constituição, as suas potencialidades e limitações.

� Descrever a sequência de operação.

1

32 Avaliação

− Teste escrito � Teste escrito. 2

PDINST 144-34 (C)

7-1 ORIGINAL

CAPÍTULO 7

VISITAS DE ESTUDO

701. Generalidades A avaliação dos alunos processa-se de acordo com o estabelecido nos conteúdos

programáticos das disciplinas constantes deste programa, tendo em consideração o estipulado no

Capítulo 8.

702. Visitas Neste curso existem dois tipos de visitas de estudo.

a. Visitas de Caráter Genérico. O objetivo deste tipo de visitas é proporcionar um maior

conhecimento das atribuições, organização, meios disponíveis e atividades dos

Organismos, Unidades e Serviços, cujo funcionamento e operacionalidade contribuem, no

seu conjunto e nas suas diversas vertentes, para o cumprimento da missão da Força Aérea.

As visitas serão efetuadas a diversas Unidades/Órgãos.

b. Visitas de Caráter Específico. Neste âmbito enquadram-se as visitas que têm por objetivo

proporcionar o contacto com a área técnico-funcional em que se vão inserir as funções dos

diversos licenciados. As visitas serão efetuadas a diversas Unidades/Órgãos.

PDINST 144-34 (C)

8-1 ORIGINAL

CAPÍTULO 8

AVALIAÇÃO

801. Avaliação. A avaliação a introduzir no CFO/RC/TMAEQ deve orientar-se pelos seguintes

conceitos:

a. A metodologia da avaliação de conhecimentos a adotar deverá ter em conta o nível

educacional dos alunos a que se destina. Na prática, as avaliações realizadas deverão

possuir um caráter sistemático e contínuo devendo tanto quanto possível assumir um

caráter transversal. No entanto, a avaliação poderá, nos casos justificados, incidir em

aprendizagens ligadas a componentes específicas das áreas de formação definidas, através

de provas escritas, ou em alternativa na elaboração de trabalhos de grupo ou individuais

sobre temáticas relacionadas com as matérias ministradas.

b. As avaliações a efetuar deverão refletir uma apreciação global do trabalho desenvolvido

pelo aluno e do seu aproveitamento ao longo da formação. A avaliação deverá pois, não só

incidir nos resultados esperados (objetivos operatórios), como acima de tudo versar sobre

os efeitos aguardados, tendo em conta resultados inesperados, positivos ou negativos.

Quando se trate de testes escritos as questões mais adequadas serão as do tipo aberto,

deixando o máximo de liberdade para a formulação das respostas, permitindo apreciar

sobretudo a sensibilidade e originalidade dos alunos, sem esquecer a qualidade formal da

expressão bem como os aspetos técnicos mínimos exigidos para o desempenho da função.

c. Apesar da avaliação ser uma responsabilidade dos professores, a figura do diretor de curso

deverá, neste caso, assumir um papel de especial relevo, nomeadamente promovendo as

desejáveis articulações curriculares bem como garantir a aplicação dos conceitos agora

expressos.

d. O aproveitamento no curso implica a obtenção de classificação igual ou superior a dez

valores em todas as áreas, módulos e disciplinas constantes deste programa, cujos

conteúdos prevejam avaliações de conhecimentos Aplica-se a este curso o Regulamento

Escolar em vigor para os CFO/RC.

e. A média do curso deverá ser calculada com base nas notas resultantes das avaliações

efetuadas em cada disciplina, de acordo com os conteúdos programáticos de cada uma,

PDINST 144-34 (C)

ORIGINAL 8-2

tendo em consideração os fatores de ponderação atribuídos no capítulo 2 do presente

programa.

f. As disciplinas integradas nos módulos de formação da Área de Formação Técnica, apesar

das avaliações individualizadas e previstas no capítulo 6 deste programa, constituem-se

como um todo numa perspetiva de avaliação global, no prosseguimento da filosofia

apresentada na alínea a) deste parágrafo, a que corresponde o coeficiente de ponderação

estipulado no capítulo 2.

g. O aproveitamento no curso implica a emissão de um certificado de formação emitido pelo

CFMTFA.

802. Quadro de avaliações. As avaliações sumativas das disciplinas que integram a estrutura

curricular do curso efetuam-se de acordo com o quadro abaixo apresentado.

DISCIPLINA TIPO DE AVALIAÇÃO Nº de

AVALIAÇÕES OBS.

Técnicas de Comunicação Exercícios práticos de Comunicação 1

Ambiente, Segurança, Higiene e

Saúde no Trabalho

Teste de Avaliação de Conhecimentos

Prevenção da

Toxicodependência

Sem Avaliação Palestras

Prevenção de Acidentes Sem Avaliação Palestras

Protocolo e Etiqueta Sem Avaliação Palestras

Comando e Liderança Teste de Avaliação de Conhecimentos

Instrução Militar Avaliações Práticas


Treino Físico Militar Testes de Avaliação Física TAV3

Legislação, Justiça e Disciplina Teste de Avaliação de Conhecimentos

Psicologia Militar Teste de Avaliação de Conhecimentos

Ética, Moral e Deontologia

Militar


Introdução às Informações Teste de Avaliação de Conhecimentos

PDINST 144-34 (C)

8-3 ORIGINAL

DISCIPLINA TIPO DE AVALIAÇÃO Nº de

AVALIAÇÕES OBS.

Atividade Militar Conjunta Sem Avaliação Apto/Inapto

Organização da Força Aérea Teste de Avaliação de Conhecimentos

Gestão de Recursos Humanos Teste de Avaliação de Conhecimentos

Gestão de Recursos Materiais Teste de Avaliação de Conhecimentos

Planeamento e Gestão

Orçamental


Fundamentos de Doutrina e

Poder Aéreo


História Militar Teste de Avaliação de Conhecimentos

Sistemas de informação Sem Avaliação Palestras

Sistemas de Aviónicos Teste de Avaliação de Conhecimentos

Organização da Área Funcional Teste de Avaliação de Conhecimentos

Estruturas e Sistemas de

Aeronaves


Prevenção de Acidentes II Teste de Avaliação de Conhecimentos

Armamento Teste de Avaliação de Conhecimentos

Sistemas de Sustentação de Vida Teste de Avaliação de Conhecimentos

Explosivos e Munições Teste de Avaliação de Conhecimentos

Visitas Sem Avaliação Visita

* A média aritmética das avaliações efetuadas constitui a nota final da disciplina de Instrução Militar.

PDINST 144-34 (C) LPV

SEPARADOR 1 ORIGINAL

LISTA DE PÁGINAS EM VIGOR

PDINST 144-34 (C) LPV

LPV-1 ORIGINAL

LISTA DE PÁGINAS EM VIGOR

PÁGINAS EM VIGOR

I (Verso em branco)

III (Verso em branco)

V (Verso em branco)

VII e VIII

IX (Verso em branco)

1-1 (Verso em branco)

2-1 a 2-2

3-1 a 3-6


4-1 a 4-16


5-1 a 5-14

6-1 a 6-28


8-1 a 8-2


SEPARADOR 1 (Verso em branco)

LPV-1 (Verso em branco)

ORIGINAL

ORIGINAL

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ORIGINAL

ORIGINAL

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ORIGINAL

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ORIGINAL

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ORIGINAL

ORIGINAL

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