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UNISEB Centro Universitário Metodologia para o Ensino de História e Geografia 15/4/2014 Prof. Dr. Marcelo de Almeida

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  • UNISEBCentro Universitrio

    Metodologia para o Ensino de Histria e

    Geografia

    15/4/2014

    Prof. Dr. Marcelo de Almeida

  • Mdulo

    UNISEBCentro Universitrio

    Retomada da aula anterior

    6.2

  • Mdulo

    UNISEBCentro Universitrio

    O saber histrico em sala de aula

    Unidade 2

    6.2

  • Objetivos da aula de hoje

    Conhecer os principais conceitos histricos;

    Historiar o ensino de Histria; Destacar o significado dessa disciplina no

    Ensino Fundamental; Avaliar se as crianas so capazes de

    aprender Histria.

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  • ENADE 2008

    A racionalidade cientfica, forma dominante de pensar e de agir na Modernidade, transformou o homem e sua ao em objetos de investigao. Passaram a ser tratados da mesma forma que as coisas e os fenmenos da natureza, como objetos fixos, imutveis.O historicismo veio a se opor a essa perspectiva positivista, chamando a ateno para a dimenso histrica da existncia, do mundo e da sociedade. As vertentes da pesquisa em educao que acompanharam essa discusso incorporaram idias do historicismo e trouxeram para a prtica da investigao o pressuposto de que:

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  • (A) a pesquisa educacional supe a existncia de mtodos previamente definidos.(B) a objetividade e a universalidade do conhecimento so garantidas pelos mtodos de pesquisa.(C) a metodologia da pesquisa determina a produo dos conhecimentos histrico-educacionais.(D) o conhecimento da realidade s possvel por meio do controle do fenmeno educacional.(E) o conhecimento educacional depende da compreenso dos processos scio-histricos.

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  • A Histria e seus conceitos

    Conceito

    Instrumento de anlise e de explicao que relaciona o especfico com o geral, o particular com o universal.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    REVOLTA

    Acontecimento que pode ou no atingir seu objetivo.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    REVOLUO

    Acontecimento que transforma a realidade.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Histria

    Pode ser compreendida como todas as aes humanas realizadas no decorrer dos tempos, independentemente de terem sido ou no objeto de conhecimento dos historiadores.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Processo Histrico

    A Histria concebida como um processo busca identificar as relaes de grupos locais, regionais, nacionais e de outros povos, posiciona-se de maneira crtica no presente, buscando possveis relaes com o passado.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Historicidade

    o carter do que histrico, o que garante a autenticidade do conhecimento histrico.

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  • Tempo cronolgico: data do acontecimento.

    Por exemplo: 7 de setembro de 1822

    Tempo histrico: o prprio acontecimento.

    Por exemplo: a independncia do

    Brasil

    Exemplos de conceitos histricos

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Anacronismo

    um equvoco que consiste em interpretar os perodos histricos de acordo com os valores de nossa poca.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Etnocentrismo

    a supervalorizao de um povo, de uma cultura, que se considera superior aos demais.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Cidadania

    a valorizao de si mesmo como sujeito responsvel da Histria, respeito s diferenas culturais, tnicas, religiosas, polticas, a constante busca de solues para problemas detectados na comunidade, a atuao contra qualquer tipo de injustia e a valorizao do patrimnio sociocultural.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Grupos sociais

    So conjuntos de pessoas que vivem a mesma situao, tm ideias e agem de forma parecida porque acreditam que possuem algo de importante em comum. Por exemplo: os camels, os estudantes, os jornalistas, os professores, as diaristas...

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Conflito social

    o desacordo entre duas ou mais camadas distintas da sociedade, geralmente uma subordinada a outra.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Memria social

    Pode ser definida como a relao coletiva que uma determinada comunidade estabelece com o seu passado, como a relao com o passado e variaes de acordo com idade, sexo, ocupao e origem.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Tombamento histrico

    um ato administrativo realizado pelo Poder Pblico com o objetivo de preservar, por intermdio da aplicao de legislao especfica, bens de valor histrico, cultural, arquitetnico, ambiental e tambm de valor afetivo para a populao, impedindo que venham a ser destrudos ou descaracterizados.

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  • Exemplos de conceitos histricos

    Patrimnio histrico cultural

    Faz referncia a imveis, mveis e bens naturais que tm valor significativo e representao na histria.

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  • Professor

    Ignora a ao da maioria.

    Cultua o herosmo.

    No percebe a complexidade do

    processo histrico.

    No permite a reflexo.

    A Histria Tradicional

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  • Pessoas comuns

    Mentalidade coletiva

    Histria Nova

    A Histria Nova

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  • Conhecimento histrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental

    possvel

    desde que as atividades sejam devidamente organizadas a partir da desarticulao da ideia de que Histria se aprende apenas atravs da memorizao e reproduo de informaes.

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  • Conhecimento histrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental

    Necessidade da Contextualizao

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  • Causa

    AcontecimentoConsequncia

    Conhecimento histrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental

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  • E voc? O que pensa a este respeito? possvel ao aluno aprender e gostar de Histria nos anos iniciais do Ensino Fundamental?

    Em caso afirmativo, o que voc entende como necessrio para que isso acontea?

    Obs.: considere seus conhecimentos prvios e suas prprias vivncias.

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  • Referncias

    BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de Histria: Fundamentos e mtodos. So Paulo: Contexto, 2004._______________. (org.) O saber Histrico na sala de aula. So Paulo. Contexto, 2002.BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: histria e geografia / Ministrio da educao. Secretaria da Educao Fundamental 3 Ed. Braslia, 2001. FONSECA, Selva Guimares. Didtica e prtica de ensino de Histria: experincias, reflexes e aprendizados. Campinas: Papirus, 2003, p. 40ZABALA, Antonio. Como trabalhar os contedos procedimentais em aula. Porto Alegre: Artmed, 1999.

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