pcn da educação física
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PCNs da Educação FísicaPCNs da Educação Física
Prof. Msc Luciano LopesProf. Msc Luciano Lopes
PCNs PCNs
Proposta curricular para a Educação Física na Educação Básica
Educação Infantil
Educação Fundamental
Ensino Médio
Ensino FundamentalEnsino Fundamental
1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo 4º Ciclo
2º Ano
3º Ano
4º Ano
5º Ano
6º Ano
7º Ano
8º Ano
9º Ano
Princípios da Educação FísicaPrincípios da Educação Física
Inclusão Incluir o aluno na cultura corporal do movimento
Diversidade
Consideração das diversas possibilidades de aprendizagem
Objetivos GeraisObjetivos Gerais
Ética
Saúde
Meio Ambiente
Orientação Sexual
Pluralidade Cultural
Trabalho e Consumo
Objetivos da Educação FísicaObjetivos da Educação Física
Participar de atividades corporais, respeitando seus limites e dos outros
Adotar atitudes de respeito mútuo e repúdio à violência
Conhecer e valorizar a pluralidade da cultura corporal
Adotar hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais
Objetivos da Educação FísicaObjetivos da Educação Física
Conhecer e desenvolver suas competências corporais
Reconhecer condições de trabalho que comprometam seu desenvolvimento
Analisar criticamente os padrões de saúde e estético divulgados pela mídia
Reivindicar o direito à prática de atividade física e esporte
Papel do ProfessorPapel do Professor
Capacitar o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais e, com autonomia, exercê-las de maneira social e culturalmente significativa e adequada
Seleção dos ConteúdosSeleção dos Conteúdos
Relevância Social
Características dos Alunos
Características da Área
O Que Ensinar?O Que Ensinar?
Conceitual: fatos, conceitos e princípios
Procedimental: ligados ao fazer
Atitudinal: normas, valores e atitudes
Blocos de ConteúdosBlocos de Conteúdos
Esportes, jogos, lutas e ginástica
Atividades rítmicas e expressivas
Conhecimentos sobre o corpo
informações históricas e das características das modalidades
combina sons e expressões corporais
noções básicas de anatomia, fisiologia, aspectos biomecânicos do corpo
Primeiro e Segundo CiclosPrimeiro e Segundo Ciclos
Conhecer seus limites e possibilidades para estabelecer suas próprias metas
Compreender valorizar e saber usufruir as diferentes manifestações culturais
Organizar jogos e outras atividades lúdicas
ConteúdosConteúdos Participação em jogos e lutas, respeitando as regras Explicação e demonstração de brincadeiras extra-escolares
Resolução de situações de conflito, mediada pelo professor
Discussão das regras do jogo
Auto-avaliação com enfoque no esforço
ConteúdosConteúdos Participação e criação de brincadeiras cantadas Apreciação e valorização de danças locais Desenvolvimento das capacidades físicas
Diferenciação das situações de esforço e repouso
Reconhecimento de alterações corporais
Critérios de AvaliaçãoCritérios de Avaliação
Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos
Respeito às regras e à organização
Interação com os colegas
Critérios de AvaliaçãoCritérios de Avaliação
Considerar a integração dos conteúdos procedimental, atitudinal e conceitual
Capacidade do aluno de se expressar sobre a cultura corporal do movimento Interação com os colegas
Curso NoturnoCurso Noturno
Promover a integração e a inserção no grupo
Representar uma via de acesso à cultura corporal
Valorizar o lazer como instrumento de saúde e qualidade de vida
Curso NoturnoCurso Noturno
Promover a formação de hábitos de autocuidado
Desenvolver um senso crítico
Apontar a relação entre cultura corporal e exercício da cidadania