República de Panamá Ministerio de Educación

Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena Profesor:

Julián Gonzáles Estudiante:

Tomas Jiménez Aguirre Noº ced:

4-788-1962Asignatura: Informática

Tema: TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LOS SOPORTES, MATERIALES

DIDÁCTICOS Y MEDIOS EDUCATIVOS AUXILIARES Y AUTODIDÁCTICOS.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA AUDIOVISUAL

Año lectivo:2016

Tecnología educativa de los soportes, materiales didácticos y medios educativos

auxiliares y

La tecnología educativa de los soportes, materiales didácticos y medios educativos auxiliares y autodidácticos, cuentan con medios didácticos las cuales son muy útil en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Los medios didácticos son:

Definición :Los tableros didácticos conocidos también como pizarras, se usan en las instituciones educativas para reforzar las explicaciones verbales del formador y aumentar la participación activa de los alumnos, favoreciendo una mejor comprensión y memorización de los contenidos de aprendizaje.

Tipología de tableros didácticos :Tablero de madera :Tablero o pizarra blanca :Pizarra digital :Acero vitrificado :

Ayuda que presta al docente :clarificar el contenido y retenerlo temporalmente.Guiar y Orientar Ejercitar habilidades.Evaluar

Tecnología educativa de los soportes, materiales didácticos y medios educativos

auxiliares y autodidácticos

Tableros didácticos

Tema 1

Ayuda que prestas a los estudiantes :Se les facilita la comprensión de algún tema como: (prácticas de matemática o español).Les ayuda a tener menos errores ortográficos.Tener una participación activa.Tener confianza en si mismo al resolver problemas en el tablero.

Recomendaciones didácticas :Mantener limpio el pizarrón antes de comenzar la clase.La letra cursiva puede usarse si es perfectamente legible, pero las letras de imprenta son más rápidas al escribirse y sobre todo son más fáciles de leer.Para borrar, se debe pasar uniformemente el borrador de arriba abajo. Borrar todo el material tan pronto como deje de necesitarlo.

Técnica didácticas :

Las letras deben ser suficientemente grandes para que las puedan leer los alumnos de la última fila.La escritura debe ser clara.Para un salón de 10 metros se recomienda que las letras tengan de 5 a 6 centímetros de altura.

Utilización del tablero didáctico :Es un medio accesible, en donde se pueden realizar actividades como escribir. Se puede realizar prácticas de las diferentes materias.Se puede realizar dibujos.

Aportes del tablero didácticos :Permite un apoyo gráfico, dinámico y adaptado a las variadas situaciones que se producen durante una clase. Atrae el interés de los alumnos hacia la explicación. Mejora la comprensión de la explicación a través de los dibujos ilustrativos.

Definición :Papelógrafo es un instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposiciones. Éste consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas.

Tipos de papelografo :

Cartel informativoCartel formativo

Ayuda que presta al docente :Permite suprimir o aumentar el número de lámina de un tema dado.Hacer una presentación con secuencia lógica y psicológica.Mantiene y motiva el interés del estudiante, facilitando la comprensión.

Ayuda que presta al estudiante :Permite el reforzamiento visual y oral por su capacidad de rotación.Constituye un excelente medio como motivador en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Motiva al estudiante completar y enriquecer la adquisición de conocimientos.

Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración operación y utilización:

Color:Aún cuando frecuentemente se seleccionan los folios de color blanco, también se Pueden utilizar los de color azul claro o

Papelografo

amarillo. Sobre este último destacan muy bien la tinta del marcador color azul oscuro, el rojo y el verde oscuro.

Texto:El texto a incluir debe ser breve y simple, que presente sólo las ideas relevantes. No debe ser mayor de ocho (08) renglones por láminas.

Definiciones : Es un medio de comunicación que regularmente se elabora por los propios alumnos con la guía del maestro y emplea una temática variada generalmente enfocada en un aspecto particular.Es un medio visual que sirve de gran ayuda en los procesos de comunicación. Se trata de un cuadro en donde se desea destacar de una forma atractiva eh interesante, información importante para alumnos, educadores.Son una estrategia de enseñanza que permite desarrollar competencia en los en los estudiantes en diferentes áreas del saber.

Tipología de mural :Mural Tipo Pared: es aquel que está compuesto por un conjunto de elementos gráficos acompañados de informaciones en forma de collage de fotos y artículos de revistas o diarios.Mural Tipo Biombo: este tipo de mural tienen forma de biombo, consiste en plantillas rectangulares verticales unidas por piezas metálicas que al abrirse da la impresión de acordeón.Mural Electrónico: Como su nombre lo indica, este tipo de mural consiste en una pantalla por lo general de gran tamaño, que da las informaciones de lugar.

Mural escolar

Mural Movible o Transportable: son los murales que pueden ser transportados de un lugar a otro a través de una base sensible o rueditas.Mural al Con Trípode: Es aquel mural que está colocado sobre un trípode o pedestal. El trípode por lo general es de hierro o madera.Mural Fijo: es ideal en paredes de estancias en donde estas por lo general son grandes y anchas.Son utilizados en los centros de estudios superiores y universidades.Mural Cilíndrico: como su nombre lo in son murales que tienen forma de cilindro.  Por lo general son más largos que anchos y sus elementos están contenidos por toda la superficie.Mural Monográfico: Es aquel que se compone con elementos informativos con noticias, solo que este solo consta de un solo tema en específico, y es expresado con imágenes expresivas e ilustraciones creativas acerca del tema.Mural Cubico: Es un tipo de mural muy creativo en forma de cubo.  Por lo general se realiza en trabajos escolares como elementos informativos creativos.Mural de tela: Estos tipos de murales, como su nombre lo indica, son elaborados en tela, en donde las informaciones son contenidas en estas, son pegadas o fijadas en esta superficie.Mural Tradicional: El mural tradicional es aquel que se utiliza para representar una época, efemérides o una actividad que es de tradición en un lugar, ejemplo de esto es la navidad, el día de las madres, padres, día de independencia.

Mural informativo: son murales de temas especializados por lo son elementos de noticias y de informaciones de temas sociales e informativos.

Mural Pedagógico: Este trata temas especializados relacionados con la educación y temas acerca de programas escolares de distintas áreas.

Ayuda que presta al docente :Ayuda al docente en su enseñanza de ser de gran utilidad en el aula de clases y sobre todo puede ser con esfuerzo para el aprendizaje de los alumnos ya que en el se pueden poner tanto imagen, letras y decoraciones de manera que el alumno sea atraído para que lo lea y de esta manera sean reforzados sus conocimientos.

Ayuda que presta al estudiante :El mural escolar ayuda al estudiante permitiéndole desarrollar destrezas y habilidades para entender las múltiples capas de los mensajes que se encuentran en estos. También ayuda al estudiante facilitando los ritmos individuales del aprendizaje, desarrollan el aprendizaje autónomo e individual. También Posibilitan el uso de proceso de análisis y síntesis en general desarrollan las competencias creando las consultas permanentes de los contenidos.

Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración. Operación y utilización:

Se recomiendan primero que exista un aprendizaje verdadero para ellos es necesario seguir un proceso con las siguientes etapas generales.El mural debe contener la menor cantidad posible de letras, debe evitar la acumulación de información e ilustración. Los trabajos deben presentar temas de actualidad y estar relacionados con los problemas de las personas.

Los materiales relacionados deben presentarse en forma atractiva.Confeccionar el mural del tamaño que lo necesitemos y tomando en consideración el espacio que tengamos disponible. Para su operación y utilización :

Se recomienda que el mural escolar este colocado en un mural visible donde todos lo puedan visualizar y leerlo.Se recomienda para poder lograr un mural escolar que llame la atención se necesite tener en claro el tema en donde se puedan utilizar papel de colore para hacerlo más llamativo.También debe despertar el interés, hacer nacer el deseo e impulsar la acción en los estudiantes de seguir creando murales escolares.

Definición de cartel educativo :

Es un material gráfico que transmite un mensaje, está integrado en una unidad estética formada por imágenes que causan impacto y por textos breves. Que Ha sido definido por algunos estudiosos como "un grito en la pared", que atrapa la atención y obliga a percibir un mensaje. Es un material gráfico, cuya función es lanzar un mensaje al espectador con el propósito de que éste lo capte, lo recuerde y actúe en forma concordante a lo sugerido por el propio cartel.

Tipología de cartel educativo :

Cartel informativo:

Cartel educativo

Es el que está planeado para comunicar eventos, conferencias, cursos, reuniones sociales, espectáculos, etc. Este tipo de carteles puede ser presentado sólo con texto, para lo cual se recomienda letras grandes sobre fondo de color contrastante. Los textos deberán proporcionar sólo la información indispensable.Cartel formativo :Se utiliza como un medio para propiciar el establecimiento de hábitos de higiene, salud, limpieza, seguridad, orden, etc. También se usa para propiciar actitudes de confianza, actividad, esfuerzo, conciencia, etc.

Cartel expositivo :Es un medio de comunicación que emplea ilustraciones y textos muy breves para dar a conocer una información de algún tema asignado o especifico. Apoyan la presentación de una idea, explican, ilustran o resumen algún mensaje que se quiera transmitir.

Ayuda que presta al docente :

Motivar, complementar y enriquecer el proceso enseñanza aprendizaje. Desarrollar el espíritu de observación, experimentación e investigación del estudiante. Desarrollar el gusto estético. Decorar e informar. Exponer láminas y fotografías de interés general.

Ayuda que presta al estudiante :El cartel educativo es un istrumento didáctico de enseñanza que ayuda a los estudiantes de kas siguientes formas:

Permite el uso de material diverso y, por ende, desarrolla la creatividad de los alumnos. Estimula la participación del alumno en un grupo organizado. Desarrolla habilidades y destrezas manuales. Amplía la capacidad de observación del alumno. Sirve como vehículo de información general o especifica.

Desarrolla el sentido de responsabilidad con su grupo de estudios. Motiva, complementa y enriquece el proceso enseñanza aprendizaje. Desarrolla el espíritu de observación, experimentación e investigación del estudiante.

Recomendaciones didácticas:

Analizar y sintetizar la información que se va a presentar.Presente una idea clara y completa del tema a tratar.Sea atractivo en su presentación gráfica. Su redacción no debe ser muy extensa. La percepción debe ser rápida y los textos cortos, directos y claros. Se debe evitar los letreros decorativos en caso de un cartel muy formal, pues en algún momento dificultan la lectura fluida.Las rotulaciones deben ser legibles, con diseños sencillos y el tamaño de la letra de acuerdo al número de personas para quienes este elaborado.

Brochure

Definición del brochure :El brochure es un folleto informativo, donde una de sus funciones principales es informar al público acerca de alguna compañía, universidad o de algún trabajo de investigación. Y también es considerado como un un medio rápido y eficaz para comunicar diversas informaciones.

Tipología de brochure :

díptico Tamaño Carta o A4Volante Tamaño Carta o A4 díptico Tamaño A3 Tríptico Tamaño CartaCarpeta con Pestaña para Inserts Uniptico: son aquellas que presentan una sola caraPolípticos: según la cantidad de cara que posee.

Ayuda que presta al docente :

Le ayuda al docente a desarrollar más su creatividad de imaginación ya sea para ilustrar o para motivar al alumno.El diseño y aplicaciones de los brochure se basan en los procesos reflexivos y constructivista del conocimiento humano.Los brochure son instrumentos generadores de aprendizaje que relajan la realidad de la forma más impecable posible.El educador ordena la exposición del contenido diseñado por el especialista, de acuerdo a sus necesidades y la de sus alumnos.Se crea una intercomunicación entre profesores y alumnos para explorar, presentar y tratar el conocimiento generado por el instrumento.Adquieren significado en la reflexión, análisis y transformación de las prácticas de enseñanza.

Ayuda que presta al estudiante :

Repasar y practicar lo que cubrieron en clase.Prepararse para la clase del siguiente día.

Aprender a provechar recursos tales como las bibliotecas, los materiales de consultas o sitios web. explorar determinados temas más a fondo de lo que el tiempo permite durante la clase.Entender el aprendizaje al aplicar las destrezas ya adquiridas a situaciones nuevas.Aprender a organizar el tiempo y cumplir con los plazos.

Recomendaciones didácticas :

Su mensaje verbo escrito son persistente y deben ilustrarse para mejorar la comprensión.

Desarrolla un solo tema atravez de varios sub-temas. Su tamaño regular es de 5 x 3 ½ Tomar su principal característica de divulgación y comunicación

educativa.

La tecnología educativa audiovisual es muy importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje ya que les proporciona el aprendizaje a los estudiantes. Las tecnologías educativas audiovisuales son:

Tecnología educativa audio visual

Tema 2

Retroproyector

El retroproyector es un equipo de mucha utilidad que permite proyectar imágenes de un material proyectable.Las diapositivas son de un material proyectable. Los materiales son:

El plástico El vidrio El acetato

Su principal función es la de reforzar las explicaciones verbales del formador y favorecer la participación activa de los espectadores aumentando la interacción entre el formador y el auditorio.

Tipología de retroproyector :

Retroproyectores transmisivos :o Cuenta con una bombilla en la base de la máquina. o La luz se proyecta hacia arriba a través de la fase de vidrio.o Produce una imagen más brillante y nítida.o Se trata de una unidad voluminosa y pesada.

Retroproyectores reflexivos :o Cuenta con una fuente de luz en la unidad de la cabeza.o La luz brilla sobre la etapa de reflexión.o Es más ligero y compacto.

Ayuda que presta al docente :

Permite que el profesor decida en cada momento lo que va a mostrar, como y cuando hacerlo.Le permite escribir o graficar textos.Es ideal para utilizarlos dentro de pequeños grupos.Facilita la repetición de ideas fundamentales. Hace una presentación con secuencia lógica y psicológica.

Ayuda que presta al estudiante :

Permite que el alumno visualice la información.Constituye un excelente medio como motivador en el proceso enseñanza-aprendizaje.Motiva al estudiante a complementar y enriquecer la adquisición de conocimiento.Permite al estudiante mirar, leer, observar y retener.

Recomendaciones didácticas :

Asegurarse de que el retroproyector funciona antes de iniciar la exposición Este colocado en un lugar visible para los estudiantes desde todos los ángulosNo es necesario que la habitación esté oscurecida, se puede trabajar con luz ambiental.

Definición :Son hojas transparentes de acetato que contienen palabras, números, gráficos, ilustraciones e inclusive fotos, que han sido impresas en ellas y que son proyectadas en una pared o pantalla con la ayuda del retroproyector; Inicialmente se hacían en blanco y negro, y actualmente existe la posibilidad de utilizar color.

Tipología de transparencia :

MóvilesVentanasSuperpuestas

Ayuda que presta al docente :Permite al docente buscar los documentos más recientes y reproducirlos.

Ayuda que presta al estudiante :

Transparencia

o Con las transparencias los alumnos pueden actuar.o Son materiales que motivan mucho al estudiante ya que son

fáciles de usar.

Recomendaciones didácticas :

o Presentacióno El profesor no debe ponerse entre el proyector y la pared o Elaboración manual.o Elaboración con fotocopiadora.o Elaboración con ordenador.o Elaboración con máquina realizadora de transparencias.o Elaboración mixta.o Composición

Definición :

El audio cassete es un formato de grabación de sonido de cinta magnética ampliamente utilizado.tambien el audio cassete es considerado como una caja de material plástico que contiene una cinta magnética para el registro y reproducción de sonido.“Aunque estuvieron previsto originalmente como medio para el didáctico, las mejoras en la fidelidad del sonido condujeron a que el cassete suplantara la grabación de cinta en la mayoría de sus usos domésticos”.

Tipología de audio cassete :

Mini-Cassete:

Audio cassete

_Es un formato de cassete de cinta. Es utilizado en máquina de dictado y también fue empleado como un dispositivo de almacenamiento de datos para el ordenador casa Philips.

Micro-Cassete:_Es un medio de almacenamiento de audio presentado por Olympus. Se utiliza el mismo ancho de la cinta magnética como el Cassete Compacto pero en un recipiente mucho más pequeño.

Ayuda que presta al docente:Presentar material didáctico para mejorar la participación en los estudiantes. Facilita el aprendizaje de los temas. Las mayorías de los educadores han encontrado más limitaciones que ventajas en el empleo del audio cassete, ya que en la cinta cassete no existe la posibilidad de modificar la velocidad de la grabación. La pérdida de calidad en grabación de los audio cassetes se nota en el duplicado de cinta. Pierden rápidamente su calidad a partir de la matriz.

Ayuda que presta al estudiante:Podrá grabar material para un mejor aprendizaje. Le es fácil de llevarlos a sus clases. Puede gravar lo que guste en su escuela.

Recomendaciones didácticas:Encontrar y saber operar el arranque, la marcha adelante ( FWD ) y la marcha atrás (RWD ). Localizar el enchufe del micro y saber conectarlo correctamente. Localizar y manejar la tecla de grabación.

Audio conferencia

Definición de audio conferencia :

Es la interacción entre grupos de personas en dos o más sitios en tiempo real usando telefonía de alta calidad y mano libres.

Tipología de audio conferencia :

Punto a puntoMultipunto

Ayuda que presta al docente :Ayuda al docente a planificar.Ayuda a proporcionar la integración entre los estudiantes.

Ayuda que presta al estudiante :

Ayuda al estudiante a que tenga mejor sincronización con sus compañeros.Ayuda a tener un aprendizaje adecuado.

Recomendaciones didáctica :

Aparato telefónico con amplificador de voz.Se debe cuidar la conexión telefónica que se realice en el horario previamente acordado.

Definición de video educativo:El video educativo es uno de los medios didácticos que empleado adecuadamente, sirve para facilitar a los profesores la transmisión de conocimientos y a los alumnos la asimilación de éstos. También lo Podemos definir como aquel que cumple un objetivo didáctico previa-mente formulado.

Tipología de video educativo:Documentales :Narrativas :Lección Mono conceptual :Lección Temática :Videos motivadores :

Ayuda que presta al docente:

Los docentes deben reconocer sus potencialidades didácticas.Permite al docente contar con ideas.Ayuda a que el docente promueva la comprensión y los aprendizajes.

Video educativo

Ayuda que presta al estudiante:Desarrolla la comprensión y otras capacidades.Aumenta su atención por el tema.Mejor acceso a Los significados.El estudiante se siente motivado.

Recomendaciones didácticas:

En qué momento se presentara el video educativo.Con que función.Cómo explicar la importancia del video educativo a los alumnosDeterminar el material que se usa y la intención del video educativo.