palestra professor sérgio andrade_seminário internacional de modelos pedagógicos 22/06
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Seminário Internacional de Modelos Pedagógicos 22/06TRANSCRIPT
FUNDAÇÃO GOL DE LETRA
14 anos de atividade
5 programas em SP e RJ
1.300 crianças, adolescentes e jovens
2 comunidades diretamente atendidas
9 comunidades atendidas pela disseminação
80 funcionários e 20 estagiários
100 voluntários
400 Sócios Titulares
MISSÃO
Contribuir para a formação educacional e cultural de crianças e jovens para que possam atuar com autonomia na transformação de
suas realidades
VISÃOSer reconhecida como organização que desenvolve e dissemina
práticas que contribuem para a transformação social
VALORES
dignidade • fraternidade • perseverança • solidariedade
PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS
aprender • conviver • multiplicar
PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS
APRENDERAmpliação do
repertório cultural
e educacional
CONVIVERDesenvolvimento
de valores e regras de
convivência
MULTIPLICARFormação de
multiplicadores de
conhecimentos e atitudes
FGL
“ Educar integralmente é formar uma pessoa globalmente, tornando-a apta a participar do mundo no qual vive de modo a realizar e expandir suas necessidades e potencialidades.”
Seminário Nacional Tecendo Redes para Educação Integral
EDUCAÇÃO INTEGRAL
SÃO PAULO
VILA ALBERTINA
• Distrito do Tremembé, Subprefeitura Jaçanã - Tremembé, Zona Norte.
• Grupo 6 do IPVS (Índice Paulista de Vulnerabilidade Social - da Fundação SEADE) – regiões mais vulneráveis à pobreza, caracterizadas por uma grande concentração de famílias chefiadas por jovens com baixos níveis de escolaridade e renda.
• 25,5% dos jovens, de 15 a 19 anos, não frequentam a escola, sendo que 41,81% dos jovens de 18 a 19 anos não concluíram o Ensino Fundamental.
• Construções irregulares em terrenos públicos e privados invadidos, alguns em processo de regularização. As ruas e vielas são asfaltadas ou cimentadas e as moradias, apesar de providas de saneamento básico e energia elétrica, muitas vezes mantêm instalações irregulares e ligações clandestinas.
• Faltam espaços de lazer e cultura, sendo que existem na região 2 Centros Desportivos para a prática de esportes e apenas a Casa de Cultura, que está localizada próximo aos bairros mais nobres da região.
VIRANDO O JOGO
Crianças (7 a 14 anos) + monitores e mediadores (15 a 20
anos)• Atividades diárias no contraturno escolar: leitura e escrita, informática, artes plásticas, educação física, música, dança, teatro, capoeira, mediação de Leitura, brinquedoteca / jogoteca e sexualidade
• Promoção do exercício da cidadania
• Cultura de Paz e Mediação de Conflitos
PROGRAMAS
JOGO ABERTO
Adolescentes e jovens (08 a 18 anos) + monitores (16 a
20 anos)
Aprendizagens socioeducativas de esporte e lazer, desenvolvendo e estimulando a prática esportiva e a formação de multiplicadores:
• NED – Núcleo de Esporte e Desenvolvimento (6 modalidades
esportivas) • Projeto Escola Ação Esportiva (parceria com escolas públicas)• Lazer: comunidade, aos sábados e à noite• Formação de Monitores
COMUNIDADESSe aplica a todas as idades
• Trabalho educativo com as comunidades locais
• Participação e promoção em espaços de rede
• Capacitação de grupos de multiplicadores locais e atendimento familiar
• Projetos: Família, Arredores, Oficina de Sexualidade, Leitura na Vila
• Formação de Agentes Sociais e Agentes de Leitura
PROGRAMASJOVENS
Adolescentes e jovens (14 a 21 anos) + monitores (18 a 25
anos)
• Arte e Comunicação: artes visuais, educomunicação, grafite,
música, núcleo de projetos, fóruns, saraus e intervenções, formação de monitores
• Rumo à Empregabilidade: Programa de Educação para o Trabalho
(PET), Pólo de Informações e projetos em parceria com empresas
• Comunidades: Fóruns, Núcleo de Projetos e Intervenções na região
RIO DE JANEIRO
CAJU
• Região portuária da Zona Norte do Rio de Janeiro.
• Um dos menores Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) do Rio de Janeiro
• 64% da população vive com até R$ 200,00 per capita mensais.
• Baixo nível de escolaridade dos moradores - 15% da população total é analfabeta, 57% dos jovens (entre 15 e 17 anos) não completaram o ensino fundamental, 81% dos jovens (entre 18 e 24 anos) não completaram o ensino médio e 30% dos moradores nunca frequentaram a escola.
• Violência é o que mais os preocupa os moradores: 31% das pessoas indicaram o crescimento do tráfico de drogas e dos confrontos armados entre o Estado e o crime organizado como o principal risco à vida e ao desenvolvimento local.
• 29% dos pesquisados indicaram problemas estruturais como a falta de escolas e de serviços públicos como saneamento e limpeza.
• Poucos espaços públicos de lazer, nenhum de cultura.
DOIS TOQUES
Crianças e adolescentes (7 a 14 anos) + monitores (15 a 21 anos)
• Atividades esportivas e de lazer
• Leitura, escrita, informática e artes
• Formação de monitores
PROJETOS
GOL DE CULTURACrianças e adolescentes (11 a 15 anos)
• Folclore brasileiro, dança e percussão• Criação de um espetáculo teatral de dança e música
• Oficinas de Artes Visuais, Educomunicação e Grafite• Núcleo de Projetos e Empregabilidade
PROJETOS
COMUNIDADESSe aplica a todas as idades
• Atendimento às famílias dos beneficiados
• Atendimento aos moradores das comunidades
• Participação em redes sociais
GOL DE TRABALHO
Jovens e adultos (17 a 30 anos)
• Formação em Rotinas Administrativas, Atendimento ao Cliente, Vendas e Telemarketing
• Atividades culturais, workshops e palestras
DISSEMINAÇÃO
Objetivo GeralInfluenciar pessoas e organizações sociais para processos de transformação social, utilizando a Prática Socioeducacional da Fundação Gol de Letra.
A atuação está dividida em dois eixos
Capacitação e supervisão de instituições em outras regiões para implantação da prática socioeducativa e formação de equipes por meio de palestras e workshops.
DISSEMINAÇÃO
Sedes
Zonas de disseminação
Antiga sedeCaju
São Paulo
Vila Albertina
Guiné
Niterói
Niquelândia
Barro AltoSalvador
Belo Horizonte
Catalão
Porto Alegre
JOGO ABERTO SP
Adolescentes e jovens (08 a 18 anos) + monitores (16 a
20 anos)
Aprendizagens socioeducativas de esporte e lazer, desenvolvendo e estimulando a prática esportiva e a formação de multiplicadores:
• NED – Núcleo de Esporte e Desenvolvimento (modalidades
esportivas) • Projeto Escola Ação Esportiva (parceria com escolas públicas)• Formação de Monitores Esportivos: formação de multiplicadores• Lazer: sábados e à noite
JOGO ABERTO SP
ProtagonismoAutonomia
DemocratizaçãoDiversidade
DiálogoAprendizagem lúdica
JOGO ABERTO SP
Jogo Abert
o
NEDModalidad
es Esportivas
Projeto EscolaAção
Esportiva
Lazer
Formação de
Monitores
JOGO ABERTO SP NEDModalidad
es Esportivas
Núcleo de Esporte e Desenvolvimento
16 turmas
08 a 17 anos
Futsal
Vôlei
Basquete
Handebol
Capoeira
Tchoukball
Escola de Esportes
JOGO ABERTO SPJOGO ABERTO SP
Projeto Escola Ação Esportiva
16 turmas
08 a 17 anos
Futsal,
Futebol de Campo
Esportes de Areia
Handebol
Atletismo
Ginástica
Tchoukball
Escola de Esportes
Projeto EscolaAção
Esportiva
JOGO ABERTO SPJOGO ABERTO SP
Formação de Monitores Esportivos
16 jovens - 16 a 20 anos
Formação Técnica
Teoria, regras, táticas, generalidades esportivas
Formação Específica
Planejamento e desenvolvimento de ações de intervenção
na comunidade
Formação Comum
Abordagem de temas sociopolíticos, culturais e eventos
esportivos
Formação de
Monitores
JOGO ABERTO SPJOGO ABERTO SP
Lazer
Noite
Sábados
A Partir dos 7 anos
Esportes
Recreação
Festivais
Atividades Culturais
Lazer
JOGO ABERTO SP
Jogo Abert
o
NEDModalidad
es Esportivas
Projeto EscolaAção
Esportiva
Lazer
Formação de
Monitores
Famílias
Rua de lazer
PasseiosCaminhad
a
Festival
Redes
Competições
Formação Equipe
PARCEIROS 2013
PARCEIROS 2013
PARCEIROS 2013
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