Caro estudante,

Conforme nosso processo de avaliação, os estudantes que ainda não conquistaram

aprovação, no ano letivo em curso, terão uma última oportunidade, realizando um único

instrumento de avaliação denominado EXAME FINAL.

Este arquivo contém, nas páginas abaixo, um lembrete de como calculamos as médias,

as datas finais e uma lista com os conteúdos desenvolvidos no ano de 2016 que precisam ser

retomados no estudo para o Exame Final.

Para sua melhor preparação, acolha as recomendações dos professores sob forma de

orientações ou de exercícios complementares, postados no Moodle de cada componente;

resgate as atividades já desenvolvidas como temas, testes e trimestrais, além de rever o

caderno, o livro didático e suas anotações.

Faça esse exercício, privilegiando um tempo importante para seu estudo. Lembre-se de

que você deve ser o responsável pela organização do seu material e pela gerência do seu

tempo, pois mais do que ninguém, deverá sentir-se totalmente comprometido para que finalize

o ano letivo da melhor forma.

Bons estudos!

Andrea, Clarice, Daniel, Leia, Roberto e Suzana

Equipe dos Anos Finais

Palavra das Coordenações

Lembramos que:

No Ensino Fundamental, onde é atribuída uma nota, o estudante que obtiver nota sete

(7,0) como média anual (MA), e a frequência exigida (75% de presença), em todos os

componentes curriculares está aprovado. Esta média é calculada da seguinte forma:

Média anual 1º tri + 2º tri + 3º tri ≥ 7,0

(MA) 3

Caso o estudante obtenha média anual inferior a sete (7,0), é oferecido o Exame Final

em todos os componentes curriculares de que necessitar. Após esse exame, a média final (MF)

será calculada entre a média anual (MA) e a nota alcançada no Exame Final.

Para aprovação final, a média final (MF) deve ser no mínimo, cinco (5,0).

Média final MA + Exame Final ≥ 5,0

(MF) 2

Se a média final (MF) for maior ou igual a cinco (5,0) e a frequência mínima de 75% de

presença, o aluno está aprovado. Se a média final for menor que cinco (5,0), o aluno estará

reprovado.

Calculando as médias

Em preparação para o EXAME:

18/11: Disponibilização da listagem de conteúdos para o Exame Final, no site;

18/11: Disponibilização das instruções dos professores para o Exame Final, no moodle.

Divulgação dos Resultados:

07/12 - Entrega de boletins, aos estudantes, no 5º período de aula, nas respectivas salas

e turno. Último dia de aula para os estudantes que obtiverem aprovação por média;

Período dos Exames Finais:

13 a 21/12/16, conforme cronograma que segue logo abaixo.

Divulgação dos Resultados dos Exames Finais:

23/12 - Diretamente com a equipe dos Anos Finais do Ensino Fundamental, a partir das

15h;

24/12 – Estará disponível na Web – no aplicativo.

Revisão de provas:

26/12 - Pedidos de revisão de provas. Local: Secretaria.

Datas finais para 2016

Data Componentes Curriculares

Horário: Turmas do turno da manhã

Horário: Turmas do turno da tarde

13/12

Terça-feira

História 7h35min às 10h 13h30min às 16h

Educação Física 10h30min às 12h 16h30min às 18h

14/12

Quarta-feira

Ensino Religioso 7h35min às 10h 13h30min às 16h

Produção Textual 10h30min às 12h 16h30min às 18h

15/12

Quinta-feira Geografia 7h35min às 10h

13h30min às 16h

Arte 10h30min às 12h 16h30min às 18h

16/12

Sexta-feira Língua Portuguesa 7h35min às 10h 13h30min às 16h

19/12

Segunda-feira Matemática 7h35min às 10h 13h30min às 16h

20/12

Terça-feira

Ciências 7h35min às 10h 7h35min às 10h

Filosofia 10h20min às 12h 10h20min às 12h

21/12

Quarta-feira Língua Inglesa 7h35min às 10h 7h35min às 10h

CRONOGRAMA - EXAME FINAL

SOBRE OS EXAMES, IMPORTANTE:

Conforme o processo de avaliação, no Exame Final, os estudantes devem realizar um único

instrumento avaliativo individual e sem consulta (prova), com todos os conteúdos pré-requisitos

para aprovação para o ano seguinte.

Caso a família tenha alguma dúvida ou queira melhor compreender a análise feita pelo

professor, ela terá direito de solicitar uma revisão de prova. A solicitação é feita via secretaria

que informará o horário em que o professor estará disponível.

Cada turma realizará suas avaliações no seu turno de aula.

O local das provas será nas suas respectivas salas de aula. O professor poderá passar no local e

reunir os estudantes em uma única sala, se a quantidade permitir.

Após o término das provas, os estudantes serão liberados para sairem da escola.

Esteja tranquilo para começar os estudos, pois se estiver ansioso não conseguirá aprender.

Marque nos textos as ideias/frases que considera importante. Releia o texto quantas vezes forem necessárias. Se na releitura você achar mais algum ponto importante, marque novamente.

Para a cada meia-hora e relaxe por alguns segundos, volte aos estudos lendo as ideias/frases destacadas.

É importante escolher um ambiente tranquilo, arejado e iluminado. Você precisa se sentir à vontade no seu espaço e não ser interrompido o tempo todo. Desligue o celular, a televisão e o computador, para não se distrair.

Também é importante descobrir qual é o melhor método de estudo para você: há estudantes que assimila mais o conteúdo escrevendo resumo, outros sublinhando... uns precisam fazer muito exercícios e existem até os que aprendem melhor lendo em voz alta. É preciso descobrir qual funciona melhor com você.

Refaça provas, trimestrais, exercícios – como retomada do conteúdo – tendo como apoio os livros e todo o material repassado em aula.

Realize suas provas com calma, leia atentamente e revise sempre antes de entregar.

DICAS DE ESTUDOS

1. ARTE

Tema geral: Grafite e Arte Urbana Arte no Brasil/ Fusão de Culturas – O Índio – O Africano – O Europeu

Subtemas: Urbanidade, cidades, ruas e vias O ser humano em abandono Coisas, objetos e seu valor simbólico (ligado com o tema geral e o subtema) Relações: o humano e o desumano (pessoas, perfis, corpos) Memória e história: “o eu e o mundo” Futuro incerto ou futuro em aberto Povos e sua religiosidade Brasil, país de mudanças e mutações

2. LÍNGUA PORTUGUESA

Variação linguística (preconceito linguístico); Funções da linguagem;

Coesão e coerência

Sinonímia e hiperonímia

Período composto por coordenação e subordinação

Orações coordenadas sindéticas e assindéticas

Orações subordinadas substantivas

Orações subordinadas adjetivas

Pronome relativo

Orações subordinadas adverbais

Concordância Verbal

Interpretação de texto

3. LÍNGUA INGLESA

Prepositions and adverbs

Verb + gerund

Verb + infinitive or + ing

Would rather / prefer

Any / Every / No / Some

So / such

Passive Voice – Present and Past

Present Participle Adjectives

Future forms – Present Simple and Present Continuous

CONTEÚDOS PARA O EXAME FINAL

Be vs Get

ed and –ing adjectives

Second Conditional

Probability – may, might, could, must, can’t + be

Relative pronouns

Questions review

What vs. Which

Wh- questions

One / ones

4. PRODUÇÃO TEXTUAL

Gênero Crônica: interlocução com a notícia

Gênero Dissertativo-argumentativo: ponto de vista

5. ENSINO RELIGIOSO

O conteúdo de Ensino Religioso será disponibilizado posteriormente pelo

professor.

6. EDUCAÇÃO FÍSICA

Será disponibilizado um material de apoio para que o estudante possa

desenvolver um texto narrativo a partir da vivência das aulas

desenvolvidas no ano letivo de 2016.

7. FILOSOFIA

Lógica: definição. Dedução, indução, falácia, persuasão e convencimento. A Linguagem e o conhecimento na esteira da tabula de John Locke. O Racionalismo de Descartes. Racionalismo X Empirismo.

Ética: Existencialismo (Sartre)

Ética: Deontológica (Kant). Ética Utilitarista (Peter Singer)

Política - Concepções de Estado: Thomas Hobbes, John Locke e Rousseau.

Antropologia Filosófica

As peculiaridades culturais: culturas dentro da cultura.

Globalização e cultura: Diversidade cultural e padronização.

Imposição de valores comerciais ou combinações culturais?

Globalização e multiculturalismo

Preconceito, discriminação e segregação

8. GEOGRAFIA

Para as turmas 91 e 92:

Evolução do Capitalismo e Revolução Industrial

Divisão Internacional do Trabalho (DIT)

Partilha da África e Conferência de Berlim

Grandes Guerras Mundiais – PERCURSO* 1

Guerra Fria e bipolaridade – PERCURSO 1

Nova Ordem Mundial e o Choque de Civilizações – PERCURSO 2

Organizações Internacionais Mundiais – PERCURSO 3

(ONU/Conselho de Segurança, FMI, Banco Mundial, OMC e OPEP) Globalização e formação de Blocos Econômicos – PERCURSO 4

Conflitos atuais: Crise na Crimeia (Ucrânia), Primavera Árabe e Guerra Civil na Síria

População mundial: ritmo de crescimento, desigualdades e migrações – PERCURSO 5

Crise migratória internacional – PERCURSO 5

População mundial: cidades e consumo – PERCURSO 6

(Cidades globais alfa, beta e gama) Mundo: principais religiões – PERCURSO 7

Europa: meio natural – PERCURSO 9

Europa: aspectos populacionais – PERCURSO 10

A construção da União Europeia – PERCURSO 11

A economia europeia – PERCURSO 12

Ásia: continente de diversidade física e cultural – PERCURSO 17

O Japão e os Tigres Asiáticos – PERCURSO 18

China: o dragão asiático – PERCURSO 19

Índia: o país das diversidades – PERCURSO 20

África: o meio natural – PERCURSO 25

A África e o imperialismo europeu – PERCURSO 26

Para as turmas 93, 94, 95 e 96

Grandes Guerras Mundiais– PERCURSO* 1

Guerra Fria e bipolaridade – PERCURSO1

Nova Ordem Mundial e o Choque de Civilizações – PERCURSO2

Organizações Internacionais Mundiais – PERCURSO3

(ONU/Conselho de Segurança, FMI, Banco Mundial, OMC)

Globalização e formação de Blocos Econômicos – PERCURSO4

População mundial: ritmo de crescimento, desigualdades e migrações – PERCURSO 5

Crise migratória internacional– PERCURSO 5

População mundial: cidades e consumo – PERCURSO 6

Mundo: principais religiões – PERCURSO 7

Conflitos atuais: Crise na Crimeia (Ucrânia), Primavera Árabe

Europa: meio natural – PERCURSO 9

Europa: aspectos populacionais – PERCURSO 10

A construção da União Europeia– PERCURSO 11

A economia europeia– PERCURSO 12

Comunidade dos Estados Independentes

Ásia: continente de diversidade física e cultural– PERCURSO 17

Oriente Médio: aspectos físicos e humanos – PERCURSO 21

O Oriente Médio e o petróleo– PERCURSO 22

ISRAEL e PALESTINA– PERCURSO 23

O Japão e os Tigres Asiáticos– PERCURSO 18

9. HISTÓRIA

Segundo Reinado no Brasil:

A organização política

A expansão cafeeira

O fim da escravidão

Os imigrantes no Brasil

A República chega ao Brasil:

O advento da República

Os primeiros anos da República

Os conflitos no campo

A industrialização e o crescimento das cidades

Os conflitos urbanos e o movimento operário

A Era do Imperialismo:

A Segunda Revolução Industrial

O trabalho e a vida nas cidades industrializadas

O capital financeiro e a expansão imperialista

A expansão imperialista na África

O domínio imperialista na China e na Índia

A Primeira Guerra Mundial

A Revolução Russa

A Crise de 1929

A afirmação dos regimes totalitários na Europa – Nazismo e Fascismo

A Segunda Guerra Mundial

10. CIÊNCIAS

Pilares do Ensino de Física

Medidas

Medidas: conceitos básicos, importância do uso de padrões de medida, medidas de comprimento, medidas de área, medidas de volume, medidas de massa, medidas de densidade e medidas de tempo, unidades de medida, sistema internacional de unidades, conversões de unidades de medida e notação cientifica.

Onde estudar: No material fornecido em aula (caderno do aluno, listas de exercícios e provas realizadas). Livro Araribá pág. 20 a 21.

Cinemática

Cinemática: conceitos básicos, movimento, trajetória, deslocamento, posição, velocidade, velocidade instantânea, velocidade média, velocidade constante, aceleração, movimento uniforme (MU) e movimento uniformemente variado (MUV).

Onde estudar: No material fornecido em aula (caderno do aluno, listas de exercícios e provas realizadas). Livro Araribá pág. 104 a 113.

Energia

Energia: conceitos básicos; formas de energia, energia cinética, energia potencial gravitacional, energia potencial elástica, energia térmica (apenas conceitual), energia luminosa ou radiante (apenas conceitual), energia sonora (apenas conceitual), princípio da conservação da energia, transformações de energia, trabalho, dissipação da energia e potência.

Onde estudar: No material fornecido em aula (caderno do aluno, listas de exercícios e provas realizadas). Livro Araribá pág. 130 a 147.

Pilares do Ensino de Química

Estados físicos da matéria e suas transformações;

Substâncias: simples e composta. Onde estudar: No material fornecido em aula (apostilas, caderno do aluno, listas de

exercícios e provas realizadas). Livro Araribá pág.24 à 32

Substâncias Puras e Misturas, Métodos de Separação e Modelos Atômicos

Substâncias Puras e Misturas; Gráficos de substâncias puras e mituras; Misturas homogêneas e Heterogêneas; Métodos de separação de misturas homogêneas e heterogêneas; Modelos Atômicos; Livro pags. 40 à 42 Elementos químicos; Livro pags. 44 à 49 Onde estudar: No material fornecido em aula (apostilas, caderno do aluno, listas

de exercícios e provas realizadas). Livro Araribá pág.40 à 49 e 62 à 74.

Estrutura Atômica e Tabela Periódica

Estrutura Atômica e os elementos químicos; Tabela periódica e suas propriedades;

Onde estudar: No material fornecido em aula (apostilas, caderno do aluno, listas de exercícios e provas realizadas). Livro Araribá pág.40 à 44 e 50 à 59.

Atenção: Ao estudar usando vídeo-aulas da internet, certifique-se de que o vídeo-aula é apropriado para o nono ano, pois as aulas voltadas para o ensino médio possuem um grau de complexidade maior que aquela que estudamos.

11. MATEMÁTICA

Potenciação (operações e propriedades).

Notação Científica e linguagem de informática.

Operações com radicais, (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, radiciação e expoente fracionário).

Perímetro e área de figuras planas.

Racionalização de radicais.

Equação do 2º grau (completa e incompleta).

Situações-problemas envolvendo equações do 2º grau.

Sistema de equações do 2º grau;

Equações biquadradas;

Equações irracionais;

Razão e proporção (escala, velocidade média);

Teorema de Tales;

Consequências do Teorema de Tales;

Semelhança de triângulos;

Relações métricas no triângulo retângulo;

Aplicações do Teorema de Pitágoras.

Razões trigonométricas no triângulo retângulo;

Lei dos senos e dos cossenos;

Função;

Função polinomial do 1º grau;

Função polinomial do 2º grau.