CONCURSOS

FEDERAL

FOLHA DIRIGIDAO M A I S C O M P L E T O J O R N A L E S P E C I A L I Z A D O E M E D U C A Ç Ã O , T R A B A L H O E C I D A D A N I A

12 A 18 DE MAIO DE 2018

Publicação semanal | Ano XXXIII | Número 1.668ww

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Secretaria Estadual de Educação de São Paulo divulgará a qualquer momento o edital do concurso comoferta de 1.495 vagas no cargo de agente de organização escolar. Poderão participar interessados de ambos ossexos com escolaridade do nível médio. Vencimentos iniciais de R$1.142. Vagas para todo o estado. PÁGINA 11

AGENTE ESCOLAR SP:1.495 VAGAS. NÍVEL MÉDIO

EDITAL SAI NOS PRÓXIMOS DIAS

PGE: concurso para nível médioGovernador de São Paulo, Márcio França, autorizou novo concurso para oficial administrativo da Procuradoria Geral do Estado(PGE-SP). Serão oferecidas 63 vagas imediatas para interessados de ambos os sexos com escolaridade do nível médio. PÁGINA 11

TRT da capital paulista:vencimentos de até R$15.164

Tribunal Regional do Trabalho da 2º Região (TRT da capital paulista) inscreve até 21 de maio no concurso com oferta de320 vagas, distribuídas por cargos dos níveis médio, médio/técnico e superior. Vencimentos iniciais de até R$15.164. PÁGINA 7

Polícia Civil do Estado de São Paulo inscreve em concursos para cargos dos níveis médio e superior. Vencimentos iniciais de atéR$10.564. Destaque para os cargos de agente (400 vagas), agente de telecomunicações (300) e auxiliar de papiloscopista (200). PÁGINA 9

POLÍCIA CIVIL SP:INSCRIÇÕES ABERTAS

PARA 2.500 VAGASAGENTE, PAPILOSCOPISTA, AUXILIAR E OUTROS

PRF:autorização nospróximos dias

Ibram enviaránovo pedido deconcursoO Instituto Brasileiro de Museusinformou que encaminhará novopedido de concurso ao Ministério doPlanejamento. Serão solicitadas 313vagas em vários cargos.

Ferraz deVasconcelos:222 vagas Prefeitura de Ferraz de Vascon-celos, na Grande SP, inscreve noconcurso para 222 vagas emcargos de todos os níveis de es-colaridade. Veja tabela .

CARGOS DE NÍVEIS MÉDIO E SUPERIOR

PF: organizadoras jáencaminharam propostasPolícia Federal (PF) já recebeu propostas de 16 instituições interessadas em organizaro concurso para 500 vagas. Definição deverá acontecer nos próximos dias. Página 2

A Marinha já recebe inscrições no vestibular para a EscolaNaval, instituição que forma os oficiais da corporação. Oferta éde 31 vagas. Ambos os sexos. Iniciais de R$10.524. Página 11

Escola Naval já recebeinscrição. Só nível médio

OOOOO P I N I Ã OP I N I Ã OP I N I Ã OP I N I Ã OP I N I Ã OPatente neles!.É inconcebível que governos nãotenham a sensibilidade para en-tender a importância de certosórgãos sob sua administração. Apriori, vendo a grosso modo, to-dos os órgãos, se existem, é por-que têm relevância. Acontece,entretanto, que analisando, ava-liando, examinando mais deta-lhadamente, com certeza, unstêm importância maior e, por issomesmo, deveriam merecer mai-or atenção por parte dos adminis-tradores públicos. Página 6

2 ÁREA FEDERALFOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 2018

ESTÁGIOS ETRAINEE

PPPPPREPREPREPREPREPARAARAARAARAARATIVTIVTIVTIVTIVOSOSOSOSOS |Serão oferecidas 500 vagas para nível superior

PF: organizadoras enviarampropostas para novo concursoConcurso é paraagente, escrivão,papiloscopista,delegado e perito

Novidades a respeito do con-curso da Polícia Federal (PF),destinado ao preenchimentode 500 vagas em cargos de ní-vel superior. A corporação ini-ciou o processo de escolha daorganizadora. A PF entrou emcontato com 16 instituições,que já enviaram as suas propos-tas. O prazo para envio já en-cerrou. Nas próximas sema-nas, o nome da escolhida deveser divulgado, uma vez que aintenção é divulgar o editalainda neste semestre, de acor-do com o ministro Raul Jung-mann.

De acordo com a PF, assimque a portaria que autorizou oconcurso foi publicada, em 20de abril, o processo de contra-tação da instituição responsá-vel por organizar a seleção foiiniciado. Embora a PF não te-nha informado uma data dequando anunciará a organiza-dora escolhida, a corporaçãotrabalha com agilidade paraque tudo seja finalizado oquanto antes.

Por isso, a tendência é que aorganizadora seja escolhidapor meio de dispensa de lici-tação. Assim que a banca for es-colhida, o setor responsávelpela contratação comandarátodos os trâmites necessáriospara que o contrato seja ofici-alizado.

Como já esperado, o Cebras-

Veja detalhes de cada cargo do concursoSe você vai prestar o concurso da Polícia Federal,

uma das melhores maneiras de estudar é pelo últi-mo edital. Todas as carreiras exigem nível superior e

AGENTERequisito: Graduação em qualquer área ou curso detecnólogo + CNH B ou superiorRemuneração: R$12.441,26, podendo chegar aR$12.980,50 no próximo ano.Disciplinas do último concurso: Português, Informáti-ca, Atualidades, Raciocínio Lógico, Noções de Admi-nistração, Noções de Contabilidade, Noções de Eco-nomia, Noções de Direito Penal, Noções de Direito Pro-cessual Penal, Noções de Direito Administrativo, No-ções de Direito Constitucional e Legislação Especial.

ESCRIVÃORequisito: Graduação em qualquer área ou curso detecnólogo + CNH B ou superiorRemuneração: R$12.441,26, podendo chegar aR$12.980,50 no próximo ano.Disciplinas do último concurso: Língua Portuguesa,Noções de Informática, Atualidades, Raciocínio Lógi-co, Noções de Administração, Noções de Direito Pe-nal, Noções de Direito Processual Penal, Noções deDireito Administrativo, Noções de Direito Constitucio-nal, Legislação Especial e Noções de Arquivologia.

PAPILOSCOPISTARequisito: Graduação em qualquer área ou curso detecnólogo + CNH B ou superiorRemuneração: R$12.441,26, podendo chegar aR$12.980,50 no próximo ano.Disciplinas do último concurso: Português, Informática,

Durante um evento realizado em me-ados do mês de abril, o ministro RaulJungmann informou que tanto PF quantoPRF já trabalham na elaboração de seuseditais. Segundo ele, todas as pendênci-as agora são de natureza administrativae que tudo está muito bem encaminha-do para que as seleções aconteçam.

“Eu tenho acompanhando isso. Ape-nas o edital está sendo elaborado pela Po-lícia Rodoviária Federal e pela Polícia Fe-deral. Porque o resto já está tudo ok, jáestá tudo disponível para que isso possaser feito. A diferença é administrativa, me-ramente administrativa. Mas ainda nes-te semestre nós vamos ter o lançamentodo edital do concurso”, disse o ministro.

A PF, por sua vez, confirmou que do-cumento está praticamente pronto. Aprincipal definição agora é a definiçãoda banca. Após a instituiçãoser oficiali-zada, algumas reuniões deverão aconte-cer para fechar os últimos detalhes. Épossível que a PF esteja no aguardo da fi-nalização deste processo para, também,fechar o cronograma.

Quem está se preparando e sonha com

Ministro da Segurança prevê edital para junho

uma vaga na Polícia Federal deve corrercom os estudos. Os trâmites para a rea-lização da seleção estão cada vez maisavançado e a expectativa é para que a pri-meira etapa ocorra ainda este ano, segun-do informou o presidente da Fenapef,Luís Antônio Boudens, à FOLHA DIRI-GIDA.

O representante da federação estevecom o diretor-geral da PF, delegado Ro-gério Galloro, no dia 17 de abril. O che-fe da corporação informou que, pelo me-nos, as primeiras provas ocorrerão ain-da este ano, ou seja, as provas escritas (ob-jetiva e discursiva) serão realizadas no se-gundo semestre.

Se mantida a previsão passada pelo mi-nistro, que o edital sai até junho, as

provas escritas devem ser aplicadasentre os meses de agosto e setem-

bro, para que seja respeitado oprazo legal de pelo menos 60 diasentre a publicação do edital e aaplicação do exame.

Já as contratações deverãoficar para 2019, uma vez queo concurso da PF é compos-

to por várias fases. Além disso, a corpo-ração não conseguirá homologar o con-curso até 7 de julho - três meses que an-tecedem o período eleitoral (no caso deconcursos homologados após esta data,a chamada dos aprovados só poderá ocor-rer a partir de janeiro do ano seguinte,de acordo com a Lei Eleitoral).

pe (antigo Cespe/UnB),que tra-dicionalmente costuma orga-nizar os concursos da PF, estáentre as diversas bancas queenviaram as propostas. As de-mais instituições não tiveramos seus nomes revelados.

Os últimos concursos de to-dos os cargos autorizados nanova seleção da PF, por exem-plo, tiveram o Cespe/UnBcomo organizador. Para o car-go de agente aconteceu em

proporcionam ganhos atrativos. Confira os requisi-tos necessários e o que foi cobrado no último con-curso.

Atualidades, Raciocínio Lógico, Noções de Estatística,Noções de Identificação, Arquivologia, Química, Física eBiologia, Noções de Direito Penal, Noções de Direito Pro-cessual Penal, Noções de Direito Administrativo, Noçõesde Direito Constitucional e Legislação Especial.

PERITORequisito: Graduação nas áreas específicas + CNH Bou superiorRemuneração: R$23.130,48, e chegará a R$24.150,74no ano que vem.Disciplinas do último concurso: Português, Informáti-ca, Atualidades, Raciocínio Lógico, Noções de DireitoPenal, Noções de Direito Processual Penal, Noções deDireito Administrativo, Noções de Direito Constitucio-nal e Legislação Especial. Já a parte de Conhecimen-tos Específicos variava de acordo com as especialida-des oferecidas (foram 18).

DELEGADORequisito: Graduação em Direito, com experiência ju-rídica ou policial de três anos + CNH B ou superiorRemuneração: R$23.130,48, e chegará a R$24.150,74no ano que vem.Disciplinas do último concurso: Direito Constitucio-nal, Direito Administrativo, Direito Penal, Direito Pro-cessual Penal, Criminologia, Direito Civil, Direito Pro-cessual Civil, Direito Previdenciário, Direito Financei-ro e Tributário, Direito Internacional Público e DireitoEmpresarial.

2014, enquanto os demais fo-ram realizados em 2012.

Das 500 vagas do concurso,290 serão para cargos que exi-gem formação superior emqualquer área. Serão 180 paraagente, 80 para escrivão e 30para papiloscoposta. Outra exi-gência dessas carreiras é a car-teira de habilitação a partir dacategoria B. Para todos, a remu-neração inicial é deR$12.441,26, podendo chegar

a R$12.980,50 no próximo ano.As outras 210 vagas serão dis-

tribuídas por duas funções: de-legado (150) e perito (60). Aprimeira requer formação su-perior em Direito, , com expe-riência jurídica ou policial detrês anos. Já a segunda, nívelsuperior em áreas que aindaserão anunciadas pela PF. A re-muneração inicial de ambas éde R$23.130,48, e chegará aR$24.150,74 no ano que vem.

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CIA BRAS

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Programa de Trainee da Ambevtem inscrição até o dia 13 de maio

Esta é a última semana para se inscrever no processo seletivo doPrograma de Trainee 2018 da cervejaria Ambev. Para se inscrever,é necessário ter formação concluída, entre julho de 2016 e julho de2018, Inglês fluente e interesse em morar em qualquer estado.

O Programa é aberto a todas as áreas de formação, mas possuifoco em jovens profissionais dos cursos de Engenharia, Química,Farmácia, Agronomia, Biologia, Ciências da Alimentação, Biotecno-logia e cursos correlatos. As vagas dão a oportunidade aos aprova-dos de se aprofundarem nas etapas de produção da bebida, além deoutras áreas das cervejarias.

As etapas do processo seletivo seão realizadas entre os mesesde março e julho e incluem testes online de Inglês, perfil e Racio-cínio Lógico, seguidos pela apresentação de uma análise de case,também online. Além disso, é composta de entrevistas presenciaisque serão feitas em todo o país.

Quando aprovados, os candidatos passam pela realização de umpainel de negócios, para o qual precisam desenvolver um case emequipe. Posteriormente, as últimas entrevistas acontecem com osvice-presidentes e o presidente da Ambev. Os contratados receberãosalário inicial de R$6.100.

Como fazer : as inscrições podem ser feitas pelo site<www.ambev.com.br/carreiras/trabalhe-conosco/trainee-industrial/> até o dia 13 de maio.

Embraer prorroga as inscriçõespara estágio, até o dia 20 de maio

A Embraer prorroga as inscrições para o seu Programa de Estágio2018, até o dia 20 de maio. Pode participar estudantes do ensinosuperior de qualquer curso e período, com disponibilidade paraestagiar nas cidades de São Paulo, São José dos Campos, GaviãoPeixoto, Sorocaba, Botucatu, Belo Horizonte ou Florianópolis. Alémdisso, é preciso ter Inglês a partir do nível intermediário.

O novo processo de recrutamento e seleção da Embraer, emparceria com a Gupy – startup de software de recrutamento inteli-gente –, utiliza pela primeira vez a inteligência artificial na etapainicial do programa para a identificação de até 150 novos talentos.Desta forma, todos os candidatos fazem a seleção online respon-dendo a testes de perfil, lógica e Inglês. A cada etapa o candidatorecebe um feedback automático sobre o desempenho e sua médiade pontuação na avaliação.

O programa de estágio informa que busca pessoas de alto poten-cial, flexíveis, com novas ideias e que estejam motivadas a trabalharnum ambiente em constante transformação.

Como fazer : os interessaos devem realizar a inscrição pelo site<http://embraer.gupy.io> até o dia 20 de maio.

DuPont abre inscrições paraPrograma de Estágio 2018

Já estão abertas as inscrições para o Programa de Estágio Du-Pont 2018. A companhia busca estudantes de nível técnico e supe-rior (a partir do segundo ano ou quarto semestre do curso) paraestagiarem nas cidades de São Paulo, Rio Grande do Sul, Goiás,Paraná e Distrito Federal.

Em São Paulo, pode participar universitários dos cursos de Admi-nistração de Empresas, Agroecologia, Agronomia, Biologia, Bioquí-mica, Biotecnologia, Ciências Contábeis, Comércio Exterior, Direi-to, Economia, Eletricista e Engenharia (todas).

E, ainda, Agronômica, Estatística, Farmácia, Jornalismo, Logís-tica, Marketing, Matemática, Medicina Veterinária, Publicidade ePropaganda, Química, Química Industrial, Relações Públicas e Zoo-tecnia. Além destas, há vagas para técnicos em Alimentos, Leitee Derivados e em Química.

A admissão dos colaboradores será realizada em agosto de 2018e, por meio desse programa, os estudantes terão a oportunidade detrabalhar diretamente com as lideranças das respectivas áreas daempresa. Além da bolsa-auxílio com valor compatível ao mercadoe do vale-transporte, os estudantes terão benefícios como assistên-cias médica e odontológica, vale-refeição, seguro de vida e recessoremunerado.

Como fazer : as inscrições podem ser feitas através do site<www.ciadeestagios.com.br/dupont> até o dia 7 de junho.

Natura inscreve paraestágio e jovem aprendiz

A Natura está com as ins-crições abertas para os Pro-gramas de Estágio e JovemAprendiz 2018. Ao todo, sãomais de 150 vagas em di-versas áreas para atuar emlocais como São Paulo, Bahiae Pará.

Os candidatos devem estarmatriculados em cursos degraduação regular ou tecnó-logo, nas áreas de Huma-nas, Biológicas ou Exatascom formação prevista parajunho de 2019, dezembrode 2019 ou junho de 2020.

Além da escolaridade, devem ter conhecimento básico do pacoteOffice e disponibilidade para estagiar entre 20 e 30 horas sema-nais. A empresa informa que não há restrição de idade.

Os candidatos aprovados atuarão nas áreas de Tecnologia Digital,Finanças, Pesquisa & Desenvolvimento, Marketing, Indústria e Lo-gística, Planejamento e Análise, Recursos Humanos, Treinamentoe Instituto Natura.

O processo seletivo será composto de etapas presenciais, queincluem as dinâmicas com conteúdos de aprendizagem da metodo-logia scrum e cases reais de negócio a partir da interação comconsultoras de Beleza Natura. Todos os candidatos sairão com osresultados de sua participação no mesmo dia e recebem feedbackindividual.

Como fazer : a candidatura é feita por meio do aplicativo gratuitoda TAQE <http://taqe.app.link/natura_aprendizes>. Para se inscre-ver, é preciso fazer o cadastro e responder alguns testes paraverificar qual vaga combina mais com o perfil do candidato antesde realizar a inscrição.

3ÁREA FEDERAL FOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 2018

PRF: autorização sairá a qualquer momentoPPPPPREPREPREPREPREPARAARAARAARAARATIVTIVTIVTIVTIVOSOSOSOSOS | Edital para 500 vagas de policial rodoviário (nível superior em qualquer área) já está praticamente pronto

Edital do concursoestá programadopara ser divulgadono mês de junho

CONHECIMENTOS BÁSICOSLÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretaçãode textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento detipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia ofici-al. 3.1 Emprego das letras. 3.2 Emprego da acentuaçãográfica. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual.4.1 Emprego de elementos de referenciação, substitui-ção e repetição, de conectores e outros elementos desequenciação textual. 4.2 Emprego/correlação de tem-pos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfos-sintática do período. 5.1 Relações de coordenação en-tre orações e entre termos da oração. 5.2 Relações desubordinação entre orações e entre termos da oração.5.3 Emprego dos sinais de pontuação. 5.4 Concordân-cia verbal e nominal. 5.5 Emprego do sinal indicativo decrase. 5.6 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescri-tura de frases e parágrafos do texto. 6.1 Substituiçãode palavras ou de trechos de texto. 6.2 Retextualizaçãode diferentes gêneros e níveis de formalidade.

MATEMÁTICA: 1 Números inteiros, racionais e reais.1.1 Problemas de contagem. 2 Sistema legal de medi-das. 3 Razões e proporções; divisão proporcional. 3.1Regras de três simples e composta. 3.2 Porcentagens.4 Equações e inequações de 1º e 2º graus. 4.1 Siste-mas lineares. 5 Funções. 5.1 Gráficos. 6 Sequênciasnuméricas. 7 Progressão aritmética e geométrica. 8Noções de probabilidade e estatística. 9 Raciocínio ló-gico: problemas aritméticos.

NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL: 1 Constituiçãoda República Federativa do Brasil de 1988. 1.1 Princípi-os fundamentais. 2 Aplicabilidade das normas constitu-cionais. 2.1 Normas de eficácia plena, contida e limita-da. 2.2 Normas programáticas. 3 Direitos e garantiasfundamentais. 3.1 Direitos e deveres individuais e cole-tivos, direitos sociais, direitos de nacionalidade, direi-tos políticos, partidos políticos. 4 Organização político-administrativa do Estado. 4.1 Estado federal brasileiro,União, estados, Distrito Federal, municípios e territóri-os. 5 Administração pública. 5.1 Disposições gerais, ser-vidores públicos. 6 Poder executivo. 6.1 Atribuições eresponsabilidades do presidente da República. 7 Poderjudiciário. 7.1 Disposições gerais. 7.2 Órgãos do poderjudiciário. 7.2.1 Organização e competências, ConselhoNacional de Justiça. 7.2.1.1 Composição e competênci-as. 8 Funções essenciais à justiça. 8.1 Ministério públi-co, advocacia pública. 8.2 Defensoria pública.

ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: 1 Ética e moral. 2 Ética,princípios e valores. 3 Ética e democracia: exercício dacidadania. 4 Ética e função pública. 5 Ética no SetorPúblico. 5.1 Decreto nº 1.171/ 1994 (Código de ÉticaProfissional do Servidor Público Civil do Poder Executi-vo Federal).

NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1 Noções de sistema ope-racional Windows. 2 Edição de textos, planilhas e apre-sentações (ambiente BrOffice). 3 Redes de computa-dores. 3.1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativose procedimentos de Internet e intranet. 3.2 Programasde navegação (Mozilla Firefox e Google Chrome). 3.3

Polícial rodoviário federal: veja programa do concurso anteriorPara orientação daqueles que pretendem con-

correr a uma vaga de policial rodoviário federal,FOLHA DIRIGIDA publica abaixo o programa doconcurso anterior, aberto em 2013, e que servecomo referência de estudo.

Programas de correio eletrônico (Mozilla Thunderbird).3.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 3.5 Gruposde discussão. 3.7 Computação na nuvem (cloud com-puting). 4 Conceitos de organização e de gerenciamen-to de informações, arquivos, pastas e programas. 5Segurança da informação. 5.1 Procedimentos de segu-rança. 5.2 Noções de vírus, worms e pragas vir tuais.5.3 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.). 5.4 Procedimentos de backup. 5.5 Ar-mazenamento de dados na nuvem (cloud storage).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSNOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Estado, go-verno e administração pública: conceitos, elementos,poderes, natureza, fins e princípios. 2 Direito adminis-trativo: conceito, fontes e princípios. 3 Ato administra-tivo. 3.1 Conceito, requisitos, atributos, classificaçãoe espécies. 3.2 Invalidação, anulação e revogação. 3.3Prescrição. 4 Agentes administrativos. 4.1 Investidurae exercício da função pública. 4.2 Direitos e deveresdos funcionários públicos; regimes jurídicos. 4.3 Pro-cesso administrativo: conceito, princípios, fases e mo-dalidades. 4.4 Lei nº 8.112/1990 e alterações. 5 Pode-res da administração: vinculado, discricionário, hierár-quico, disciplinar e regulamentar. 6 Princípios básicosda administração. 6.1 Responsabilidade civil da admi-nistração: evolução doutrinária e reparação do dano.6.2 Enriquecimento ilícito e uso e abuso de poder. 6.3Improbidade administrativa: sanções penais e civis —Lei nº 8.429/1992 e alterações. 7 Serviços públicos:conceito, classificação, regulamentação, formas e com-petência de prestação. 8 Organização administrativa.8.1 Administração direta e indireta, centralizada e des-centralizada. 8.2 Autarquias, fundações, empresas pú-blicas e sociedades de economia mista. 9 Controle eresponsabilização da administração. 9.1 Controle ad-ministrativo. 9.2 Controle judicial. 9.3 Controle legisla-tivo. 9.4 Responsabilidade civil do Estado.

NOÇÕES DE DIREITO PENAL: 1 Aplicação da lei penal.1.1 Princípios da legalidade e da anterioridade. 1.2 Alei penal no tempo e no espaço. 1.3 Tempo e lugar docrime. 1.4 Lei penal excepcional, especial e temporá-ria. 1.5 Territorialidade e extraterritorialidade da lei pe-nal. 1.6 Pena cumprida no estrangeiro. 1.7 Eficácia dasentença estrangeira. 1.8 Contagem de prazo. 1.9 In-terpretação da lei penal. 1.10 Analogia. 1.11 Irretroati-vidade da lei penal. 1.12 Conflito aparente de normaspenais. 2 O fato típico e seus elementos. 2.1 Crimeconsumado e tentado. 2.2 Pena da tentativa. 2.3 Con-curso de crimes. 2.4 Ilicitude e causas de exclusão.2.5 Excesso punível. 2.6 Culpabilidade. 2.6.1 Elemen-tos e causas de exclusão. 3 Imputabilidade penal. 4Concurso de pessoas. 5 Crimes contra a pessoa. 6Crimes contra o patrimônio. 7 Crimes contra a fé públi-ca. 8 Crimes contra a administração pública. 9 Lei nº8.072/1990 (delitos hediondos). 10 Disposições cons-titucionais aplicáveis ao direito penal. 11 Crimes con-tra a Dignidade Sexual.

NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL: 1 Aplica-ção da lei processual no tempo, no espaço e em rela-ção às pessoas. 1.1 Disposições preliminares do Có-digo de Processo Penal. 2 Inquérito policial. 3 Ação penal.4 Competência. 5 Prova. 6 Juiz, ministério público, acu-sado, defensor, assistentes e auxiliares da justiça, atosde terceiros. 7 Prisão e liberdade provisória. 7.1 Lei nº7.960/1989 (prisão temporária). 8 Processo e julga-mento dos crimes de responsabilidade dos funcionári-os públicos. 9 Habeas corpus e seu processo. 10 Dis-

EPE: expectativa é definiçãoda banca até final de junho

EEEEEDITDITDITDITDITALALALALAL|Tendência é que regras saiam no segundo semestre

Concurso deveráoferecer vagas paratécnico (2º grau) eanalista (nível superior)

NÍVEL MÉDIO - LOCAL DE TRABALHO - RIO DE JANEIRO/RJ E BRASÍLIA/DFCARGO ÁREA DE ATUAÇÃO REQUISITOS

Assistente Administrativo Apoio Administrativo

Escolaridade: ENSINO MÉDIO COMPLETO Formação: ENSINO MÉDIO COMPLETO Requisito: conhecimento de microinformática (processador de texto, planilhas de cálculo e apresentações).

NÍVEL SUPERIOR - LOCAL DE TRABALHO - RIO DE JANEIRO/RJ CARGO ÁREA DE ATUAÇÃO REQUISITOS

Advogado Jurídica Escolaridade: BACHAREL EM DIREITOFormação: em Direito Requisito: registro na OAB.

Analista de Gestão

Corporativa

Administração Geral

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Administração de Empresas ou em Administração Pública. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente.

Contabilidade Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Ciências Contábeis Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente.

Finanças e Orçamento

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Administração ou em Ciências Econômicas. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Recursos Humanos

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Administração de Empresas ou em Administração Pública. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Tecnologia da Informação Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: em qualquer graduação de nível superior completo. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Analista de Pesquisa

Energética

Economia de Energia

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Ciências Econômicas, ou em Engenharia, ou em Matemática, ou em Estatística. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Gás e Bioenergia

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Agronomia, ou em Ciências Econômicas, ou em Engenharia. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Meio Ambiente/Análises Ambientais

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Engenharia, ou em Geografia. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Meio Ambiente/Desenvolvimento

Regional/ Socioeconomia

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Antropologia, ou em Arqueologia, ou em Ciências Políticas, ou em Ciências Sociais, ou em Sociologia. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Meio Ambiente/Ecologia

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Biologia, ou em Ecologia, ou em Engenharia. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente se houver.

Meio Ambiente/ Geoprocessamento/Meio

Físico

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Engenharia, ou em Geografia, ou em Geologia. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Meio Ambiente/Recursos Hídricos

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Engenharia, ou em Meteorologia. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente.

Petróleo/ Abastecimento

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Engenharia, ou em Matemática, ou em Estatística, ou em Física, ou em Química. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Petróleo/Exploração e Produção

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Engenharia, ou em Estatística, ou em Geofísica, ou em Geologia, ou em Física, ou em Matemática, ou em Oceanografia. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Planejamento da Geração de Energia

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Engenharia Civil, ou em Engenharia Elétrica, ou em Engenharia de Produção, ou em Matemática. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Projetos da Geração de Energia

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Engenharia Civil, ou em Engenharia Mecânica. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente.

Recursos Energéticos

Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Ciências Econômicas, ou em Engenharia, ou em Estatística, ou em Física, ou em Matemática, ou em Meteorologia. Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente, se houver.

Transmissão de Energia Escolaridade: ENSINO SUPERIOR COMPLETOFormação: bacharelado em Engenharia Elétrica Requisito: registro no Conselho de Classe correspondente.

Quadro de cargos do último concurso

A portaria do Ministério doPlanejamento autorizando ofi-cialmente a abertura do con-curso para 500 vagas na Polí-cia Rodoviária Federal deveráser publicada a qualquer mo-mento. Ela chegou a estar pre-vista para sair na semana pas-sada (segundo informou o pre-sidente da Federação Nacionaldos Policiais Rodoviários Fe-derais FenaPRF, Deolindo Car-niel) , o que acabou não acon-tecendo. No entanto, exata-mente por isso, ela é aguarda-da para os próximos dias.

A autorização do concursorealmente deverá sair um curtoespaço de tempo, pois o minis-tro da Segurança Pública, RaulJungmann, já informou que oedital para policial rodoviárioestá previsto para sair em ju-nho.

A PRF já informou que sóaguarda a publicação da auto-rização oficial do concursopara definir a organizadora daseleção. Isso porque a corpora-ção já informou que possui oedital de policial rodoviáriopraticamente pronto.

A organizadora do concur-so deverá ser escolhida pormeio de dispensa de licitação,o que agilizará o processo paraa abertura da seleção. Vale res-saltar que no certame passado,realizado em 2013, o Cespe/UnB (atual Cebraspe) foi o es-colhido para aplicar as provas.

Para concorrer a uma vagade policial rodoviário, o can-didato precisará ter entre 18 a65 anos de idade, ensino supe-

rior completo em qualquerárea de formação e carteira dehabilitação na categoria B ousuperior. O concurso será aber-to a homens e mulheres. Aremuneração inicial é deR$9.931,57, mas passará paraR$10.357,88 em 2019. Os va-lores já incluem o auxílio-ali-mentação, que atualmente é deR$458.

Caso o edital seja realmen-te publicado até junho, a ten-dência é que as provas objeti-vas ocorram em agosto ou se-tembro. Portanto, os estudosdevem ser acelerados, pois oscandidatos terão menos de cin-co meses para poder conquis-tar a tão sonhada vaga.

O último concurso da PRFaconteceu em 2013 e teve oCespe/UnB (atual Cebraspe)como organizador. Foram ofe-recidas 1 mil vagas de policialrodoviário, e os candidatos fo-ram avaliados por meio de di-versas etapas: provas objetiva ediscursiva, teste de capacidadefísica, exame de saúde, avalia-ção psicológica, investigação so-cial e (ou) funcional, avaliaçãode títulos e curso de formação.

Ao que tudo indica, o novoedital deve seguir os mesmospadrões do anterior no que dizrespeito à estrutura. A provaobjetiva, por exemplo, foi com-posta por 120 questões. As dis-ciplinas cobradas foram Por-tuguês, Matemática, Noções deDireito Constitucional, Éticano Serviço Público, Noções deInformática, Noções de DireitoAdministrativo, Noções de Di-reito Processual Penal, Legis-lação Especial, Direitos Huma-nos e Cidadania, Legislação Re-lativa ao DPRF e Física Aplica-da à Perícia de Acidentes Ro-doviária.

posições constitucionais aplicáveis ao direito proces-sual penal.

LEGISLAÇÃO ESPECIAL: 1 Lei nº 10.826/2003 e altera-ções (Estatuto do Desarmamento). 2 Lei nº 7.716/1989e alterações (crimes resultantes de preconceitos de raçaou de cor). 3 Lei nº 5.553/1968 (apresentação e uso dedocumentos de identificação pessoal). 4 Lei nº 4.898/1965 (direito de representação e processo de respon-sabilidade administrativa, civil e penal, nos casos deabuso de autoridade). 5 Lei nº 9.455/1997 (definiçãodos crimes de tor tura). 6 Lei nº 8.069/1990 (Estatutoda Criança e do Adolescente), Título II, Capítulos I e II,Título III, Capítulo II, Seção III, Título V e Título VII . 7 Leinº 10.741/2003 e alterações (Estatuto do Idoso). 8 Leinº 9.034/1995 e alterações (crime organizado). 12 Leinº 9.099/1995 e alterações (juizados especiais cíveis ecriminais), Capítulo III,. 13 Lei nº 10.259/2001 e altera-ções (juizados especiais cíveis e criminais no âmbito daJustiça Federal). 15 Lei nº 11.340/2006 (Maria da Pe-nha – violência doméstica e familiar contra a mulher). 16Lei nº 11.343/2006 (sistema nacional de políticas públi-cas sobre drogas). 17 Decreto-Lei nº 3.688/1941 (Leidas contravenções penais). 18 Lei nº 9.605/1998 e al-terações (Lei dos crimes contra o meio ambiente), Capí-tulos III e V . 19 Decretos nº 5.948/2006, nº 6.347/2008e nº 7901/2013 (Tráfico de pessoas).

DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA: 1 Teoria geral dosdireitos humanos. 1.1 Conceito, terminologia, estruturanormativa, fundamentação. 2 Afirmação histórica dos di-reitos humanos. 3 Direitos humanos e responsabilida-de do Estado. 4 Direitos humanos na Constituição Fe-deral. 6 Institucionalização dos direitos e garantias fun-damentais. 7 Política nacional de direitos humanos. 8Programas nacionais de direitos humanos. 9 Globaliza-ção e direitos humanos. 10 As três vertentes da prote-ção internacional da pessoa humana. 10.1 Direitos hu-manos, direito humanitário e direito dos refugiados. 11.A Constituição brasileira e os tratados internacionaisde direitos humanos. 12 Aplicações da perspectiva soci-ológica a temas e problemas contemporâneos da socie-dade brasileira: a questão da igualdade jurídica e dosdireitos de cidadania, o pluralismo jurídico, acesso à justiça.13. Práticas judiciárias e policiais no espaço público. 14Administração institucional de conflitos no espaço públi-co.

LEGISLAÇÃO RELATIVA AO DPRF: 1. Lei n.º 9.503/1997- Código de Trânsito Brasileiro, e suas atualizações; 2Perfil constitucional: funções institucionais. 3 Lei 9.654/1982. 4 Decreto nº 6.061/2007 e alterações. 5 Decre-to 1.655/1995.

FÍSICA APLICADA À PERÍCIA DE ACIDENTES RODOVI-ÁRIOS: 1 Mecânica. 1.1 Cinemática escalar, cinemáti-ca vetorial. 1.2 Movimento circular. 1.3 Leis de Newtone suas aplicações. 1.4 Trabalho. 1.5 Potência. 1.6 Energiacinética, energia potencial, atrito. 1.7 Conservação deenergia e suas transformações. 1.8 Quantidade de mo-vimento e conservação da quantidade de movimento,impulso. 1.9 Colisões. 1.10 Estática dos corpos rígi-dos. 1.11 Estática dos fluidos. 1.12 Princípios de Pas-cal, Arquimedes e Stevin. 2 Ondulatória. 2.1 Movimen-to harmônico simples. 2.2 Oscilações livres, amorteci-das e forçadas. 2.3. Ondas. 2.3.1 Ondas sonoras, efeitodoppler e ondas eletromagnéticas. 2.3.2 Frequênciasnaturais e ressonância. 3. Óptica geométrica: reflexãoe refração da luz. 3.1 Instrumentos ópticos: caracterís-ticas e aplicações.

Como a previsão dada pelaEmpresa de Pesquisa Energéti-ca (EPE) é que a comissão doconcurso conclua seus trabalhosem junho, a expectativa entãoé que o nome da nova organi-zadora escolhida seja conheci-do até o próximo mês. Com isso,o edital poderá ser liberado nosegundo semestre, conforme oobjetivo da EPE.

Procurada para saber em queetapa está o processo de escolhada organizadora, a empresa nãorespondeu os contatos até o fe-chamento desta edição. Caso adefinição seja novamente pormeio de dispensa de licitação,o resultado sairá mais rápido.

No início de março, a Funda-ção Cesgranrio havia sido esco-lhida para organizar o concur-so da EPE. Porém, a dispensa delicitação foi revogada no dia se-guinte, o que anulou a escolhadessa banca para ficar à frenteda seleção. Segundo a empresa,isso ocorreu por motivos deconveniência e oportunidade.

A EPE ainda não anunciou aoferta do concurso, mas tradi-cionalmente forma um cadas-tro de reserva. Atualmente, há21 cargos vagos na empresa, quedeverão ser preenchidos ao lon-go da validade da nova seleção.

As carreiras da EPE são assis-tente e analista. A primeira requero nível médio e proporciona re-muneração de R$3.847,01, aopasso que na segunda é exigidagraduação nas áreas que serãocontempladas. Neste caso, o gan-ho é de R$11.250,17. Nos doisvalores, já constam os R$735,98referentes ao auxílio-alimenta-ção concedido aos empregados.

Além do vencimento-básicoe do auxílio-alimentação, osempregados públicos da EPE,contratados pelo regime celetis-ta, têm direito também a assis-tência médica e odontológica deR$428,50; auxílio-transporte deR$163,73; auxílio-creche deR$1.039,61 (integral) ouR$581,98 (parcial), previdênciaprivada complementar e vale-

cultura, de R$50.Em 2014, ano do último con-

curso da EPE, as 343 vagas emcadastro de reserva foram des-tinadas ao Rio de Janeiro e aBrasília. A Fundação Cesgranrio,organizadora, aplicou apenas

provas objetivas aos concorren-tes. As disciplinas abrangidasforam Língua Portuguesa, Inglês,Noções de Informática, Matemá-tica, Noções de AdministraçãoPública e Conhecimentos Espe-cíficos.

O novo pedido de concursodo Instituto Nacional da Propri-edade Industrial (INPI) seráencaminhado para o Ministériodo Planejamento até o final domês. Anteriormente previstopara 20 de abril, o envio deveráacontecer até 31 de maio, porconta do Decreto Nº 6.944, quedispõe sobre normas gerais re-lativas a concursos públicos.

Além disso, a assessoria decomunicação declarou que oINPI espera que a solicitaçãoainda seja autorizada este ano.A realização do concurso ajuda-ria a diminuir a carência depessoal no instituto. Segundo opresidente da Associação deFuncionários do Instituto Naci-onal de Propriedade Industrial(Afinpi), Saulo Carvalho, atual-mente há um déficit de 40%.

“Atualmente, temos 350 exa-minadores de patente, enquantoescritórios em outros paíseschegam a ter 8 mil para atendera mesma demanda”, declarou,em entrevista à FOLHA DIRIGI-DA.

O pedido terá 394 vagas ime-diatas, sendo 130 para nívelmédio e 264 para nível superi-or. Para nível médio, as vagassão divididas entre técnico emplanejamento (100) e técnicoem propriedade industrial (30).

INPI: pedido para 394 vagasserá enviado até 31 de maio

EEEEEXPECTXPECTXPECTXPECTXPECTAAAAATIVTIVTIVTIVTIVAAAAA|Planejamento analisará solicitação do instituto

Pedido abrangecargos de níveis médioe superior. Iniciais deaté R$9.090 mensais

A remuneração é de R$3.729,38,já com auxílio-alimentação deR$458.

Com exigência de nível supe-rior, haverá 43 oportunidadespara tecnologista em proprieda-de industrial, 54 para analista deplanejamento e 167 para pes-quisador. As remunerações sãode R$8.243,38 (tecnologista eanalista) e R$9.090,22 (pesqui-sador). Os valores também in-cluem o benefício de auxílio-alimentação.

Apesar do modo de seleçãoainda não ter sido definido peloórgão, a tendência é que siga o

mesmo modelo dos últimosconcursos. Para pesquisador etecnologista, o concurso maisrecente é o de 2014, cuja sele-ção foi realizada através de pro-vas objetivas, discursivas e detítulos.

Os demais cargos foram con-templados no concurso de 2012.Na época, os candidatos a car-gos de nível médio passaram porprova objetiva e avaliação cur-ricular. Para cargos de nível su-perior, houve ainda prova discur-siva. A banca organizadora dosdois concursos foi o Cebraspe(antigo Cespe/UnB).

CONHECIMENTOS BÁSICOSLÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e inter-pretação de textos. 2 Tipologia textual. 3 Or to-grafia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Empregodas classes de palavras. 6 Emprego/correlaçãode tempos e modos verbais 7 Emprego do sinalindicativo de crase. 8 Sintaxe da oração e doperíodo. 9 Pontuação. 10 Concordância nominale verbal. 11 Regência nominal e verbal. 12 Sig-nificação das palavras. 13 Redação de Corres-pondências oficiais (Manual de Redação da Pre-sidência da República). 13.1 Adequação da lin-guagem ao tipo de documento. 13.2 Adequaçãodo formato do texto ao gênero.

Técnico do INPI: programa do concurso anteriorPara orientação daqueles que desejam, desde já,iniciar os estudos visando a uma vaga de técni-co de planejamento ou técnico em propriedadeindustrial do INPI, FOLHA DIRIGIDA publica o pro-grama do concurso anterior, que serve como basede estudo, já que não deverá sofrer alteraçõessignificativas. Inicie logo a sua preparação!

ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: 1 Ética e moral. 2 Ética, princí-pios e valores. 3 Ética e democracia: exercício da cidadania.4 Ética e função pública. 5 Ética no Setor Público. 5.1 Códi-go de Ética Profissional do Serviço Público – Decreto nº 1.171/1994. 5.2 Lei nº 8.112/1990 e alterações: regime disci-plinar (deveres e proibições, acumulação, responsabilida-des, penalidades) 5.3 Lei nº 8.429/1992: das disposiçõesgerais, dos atos de improbidade administrativa.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSMATEMÁTICA: 1 Conjuntos numéricos: números inteiros,racionais e reais. 2 Sistema legal de medidas. 3 Razõese proporções. 3.1 Divisão proporcional. 3.2 Regras de trêssimples e compostas. 3.3 Porcentagens. 4 Equações einequações de 1º e de 2º graus. 5 Sistemas de equaçõeslineares. 6 Funções de 1º e de 2º graus e seus gráficos.

ATUALIDADES: 1 Tópicos relevantes e atuais sobrepolítica, economia, sociedade, educação, saúde, cultu-ra, tecnologia, energia, desenvolvimento sustentável,ecologia e suas inter-relações com a propriedade indus-trial, intelectual e registro de marcas e patentes.

FOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 20184 SERVIDOR

DDDDDESENVESENVESENVESENVESENVOLOLOLOLOLVIMENTVIMENTVIMENTVIMENTVIMENTOOOOO| Capacidade de se expressar bem é exigida em vários concursos e pode fazer a diferença na carreira

‘Uma boa oratóriatem relação direta coma liderança’,ressalta especialista

Chegou a hora de investir na sua oratória

RENATO DECCACHErenato.deccache@folhadirigida.com.br

Em um mundo onde as pos-sibilidades de comunicação têmum alcance jamais visto, prin-cipalmente com a veloz difusãode informações via redes soci-ais, saber se comunicar nuncafoi tão importante. E, nesse con-texto, é cada vez mais decisivodominar a arte de falar com cla-reza e persuasão, o que estamosacostumados a chamar de o domda oratória.

Mas, nos tempos atuais, deuma geração Google que se con-sidera especialista em quase tudo,por poder pesquisar rapidamentesobre qualquer assunto, não é aoratória de outras épocas, mar-cada por um vocabulário rebus-cado que mais encantava do queesclarecia, que faz a diferença.

O bom orador, acima de tudo,precisa ter capacidade de se co-municar bem. E como diz umjargão conhecido, principal-mente entre nós, jornalistas, Co-municação não é o que falamos,mas o que o outro entende. Daía necessidade de o bom oradorter características como empa-tia, segurança ao se expressar ecapacidade de ouvir o outro. Eisto é muito válido quando se falade serviço público, onde o ser-vidor precisa, em nome do po-

Augusto Uchoa:‘Até pessoas queocupam cargosadministrativos,que não têmnenhumviés de cognição,precisam deoratória.’

der público, resolver problemase demandas do cidadão.

Para o especialista AugustoUchoa, mestre em Administra-ção pelo Ibmec e que está à fren-te do canal Oratória Criativa, noYoutube, são várias as carreirasem que ser um bom orador é de-cisivo não só para ingressar noserviço público, como tambémpara ter uma carreira de suces-so. “Qualquer um que ascendeno processo seletivo para ingres-so no serviço público tambémtem que trabalhar sua comuni-cação. Isto vale para juízes, pro-motores, militares; Todos devemfalar bem”, ressalta.

Concursos para juízes, promo-tores, defensores públicos, entreoutros, já têm em seus concur-sos etapas específicas relaciona-das à expressão oral. Em concur-sos militares, principalmentepara cargos de nível superior,também há essa exigência.

Porém, mesmo em atividadesnas quais, para o ingresso, nãose avaliava a capacidade de co-municação, a oratória é funda-mental, segundo AugustoUchoa. Ele ressalta que, pelo di-namismo atual do mercado, emvários momentos da vida pro-fissional, essa qualidade vai serexigida do servidor. “Até pessoasque ocupam cargos administra-tivos, que não tem nenhum viésde cognição, precisam de ora-tória. Quanto mais você se pre-parar, mais chances tem de tersucesso. Uma boa oratória temrelação direta com a lideran-ça”, diz o especialista, que tam-bém é formado em Comunica-ção Social pela ESPM e minis-trou palestra no TED Talks e pro-

move treinamento e palestrasem oratória criativa em empre-sas no Brasil e no exterior.

Segundo especialista, não basta só falarbem. É essencial também ter empatia

O bom orador, nos dias dehoje, tem uma característica queé essencial a qualquer servidorpúblico: empatia. É preciso tera capacidade de se colocar nolugar do outro não só por umanecessidade de atendimento hu-manizado mas, sobretudo, paraprestar o serviço ou passar a in-formação da forma mais ade-quada ao cidadão.

“Se o servidor não tem empa-tia, muitas vezes não consegueentender que, às vezes, é preci-so usar uma metáfora ou usaruma linguagem mais simples”,ressalta Augusto Uchoa, ressal-tando que ter empatia, ao con-trário do que muitos pensam,não é somente tratar alguémcom o tratamento que gostariade receber dos outros.

“Empatia é entender que tipode narrativa eu vou usar com essa

Boa comunicação ajuda servidorcom os públicos externo e interno

Para muitos profissionais, eno serviço público não é diferen-te, falar em público pode ser algoaterrorizante. É o que se chamade Glossofobia Estima-se que86% da população tenha esseproblema. E até mesmo entreexecutivos, essa dificuldade exis-te. Uma pesquisa recente da Re-vista Você S/A revelou que 78%dos executivos “travam” quan-do precisam falar para muitagente no mesmo lugar.

Ter dificuldade de comunica-ção é ainda mais grave em ummercado de trabalho que valorizaas chamadas softskills, que sãoatributos e competências pesso-ais que permitem ao indivíduomelhorar suas interações com osoutros e com o mundo. Por isso,segundo Augusto Uchoa, mesmoque o servidor tenha atribuiçõesde natureza mais administrati-va, em vários momentos ele pre-cisará saber se expressar bem.

“O servidor pode ter de par-ticipar de negociações com ou-tras equipes, ajustar processosinternos, atuar em reuniões

onde precisará se posicionar,entre outras atividades. Tenhoamigos do Banco Central quechegaram a fazer reuniões emInglês”, destaca o especialista.

O contato com o público ex-terno também é outra razão parao servidor investir em desenvol-ver sua capacidade de oratória.Especialmente nas atividadesem que se tem contato diáriocom muitas pessoas, quase sem-pre com perfis muito diferentes,é decisivo não só saber a formamais precisa de passar uma in-formação mas, também, a maisadequada, sem pré-julgamentosa respeito do interlocutor.

“A oratória requer muito mais‘escutatória’, para conseguirmostirar esses julgamentos que mui-tas vezes temos. Vou citar umexemplo prático: administraçãode expectativas. Alguém queaguarda por um atendimento háhoras: qual a expectativa para oatendimento? Isso é empatia eessa é a nova oratória, que, porsinal, tem uma pitada de inteli-gência emocional.

REMUNERAÇÃO DO SERVIDORPARA TRABALHAR EM CURSOS E CONCURSOSO lá! Tudo bem com você?

Frequentemente falamos aqui na co-luna sobre diferentes oportunidades que

existem ou surgem no serviço público. Ape-sar das muitas falhas e limitações que porvezes aqui denunciamos e abordamos, oserviço público também possui, em parale-lo, várias possibilidades.

Uma das oportunidades mais interes-santes é a atuação do servidor público emcursos e concursos. Aqui, estamos toman-do o serviço público federal como exem-plo, mas muitas informações também sãoaplicáveis às demais esferas. Municípi-os e estados costumam tomar a esferafederal como referência para definir ati-vidades e legislações. Caso não seja ser-vidor federal, continue a leitura e, se pos-sível, agregue conhecimento e tente ino-var no órgão ou instituição onde você tra-balha, OK? Vamos lá.

O servidor pode ser convidado, habilita-do ou pode se candidatar para atuar emcursos de capacitação, onde ministraráaulas aos seus colegas servidores ou ser-vidores de outras instituições. No caso daatuação em cursos de capacitação e emconcursos públicos, o servidor federal temassegurado pelo Decreto 6.114/2007 o

direito de receber uma remuneração even-tual, que é uma gratificação financeira.

Nos concursos públicos e nos vesti-bulares, participando de bancas, atuandona fiscalização, aplicação de provas, coor-denação das atividades etc.

No serviço federal, isso é regulamen-tado pelo Decreto 6.114, de 15 de maiode 2017 (aqui está o link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6114.htm). Esse de-creto regulamenta o pagamento da famosaGECC, ou Gratificação por Encargo deCurso ou Concurso.

Importante dizer que esse decreto é de2007 e regulamenta o Art. 76-A da Lei nº8.112/1990 (que é a lei do Regime Jurídi-co Único dos servidores públicos federaiscivis, disponível aqui neste link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8112cons.htm).

Vamos observar detalhes sobre o De-creto 6.114, que apresenta algumas defi-nições para que a gratificação possa serconceituada, apurada e paga.

É recorrente, por falta de conhecimen-to ou por razões espúrias, que existam dú-vidas ou interpretações inadequadas sobreo pagamento da GECC. Às vezes, o servidor

Antonio Batist é diretor da Escola de Governança em GestãoPública da Universidade Federal Fluminense (EGGP/UFF),

mestre em Administração,consultor, professor, empreendedor e servidor público

Contatos:Contatos:Contatos:Contatos:Contatos:LinkedIn:LinkedIn:LinkedIn:LinkedIn:LinkedIn: www.linkedin.com/in/antoniobatist/

Facebook: Facebook: Facebook: Facebook: Facebook: www.facebook.com/antoniobatistoficialE-mails: E-mails: E-mails: E-mails: E-mails: antoniobatista@id.uff.br e antonio.batista.oliveira@usp.br

SERVIDORESAntonio Batist

ministra umtre inamentoem serviço e querreceber GECCpor isso. Treina-mento em servi-ço é diferente decurso de capacitação. No curso, aí sim oservidor tem direito a receber. No treinamen-to em serviço, não existe esse direito.

Essa é uma das confusões mais co-muns. Alguns servidores acham que qual-quer treinamento que eles ministrem aosseus colegas no serviço público já é razãopara receber a GECC, mas não é bem assim.

A GECC é uma gratificação que o ser-vidor recebe por desempenho eventual.Então, a ideia que alguns servidores têmde atuar permanentemente em atividadesde curso ou de concurso e receber GECCpermanentemente por isso é claramenteuma distorção.

Se o cidadão é, por exemplo, um técnicoadministrativo e quer atuar permanentemen-te em cursos e receber permanentementepor isso, seria interessante que ele prestas-se um concurso, se habilitasse ou se prepa-rasse para ser professor no setor público e/ou privado. Docência é outra carreira.

O QUE DIZ O DECRETO 6.114?E que atividades eventuais seriam essas

que o decreto menciona? Em seu arti-go 2º, inciso I, ele traz “instrutoria em

curso de formação ou instrutoria em cur-so de desenvolvimento ou de treinamentopara servidores, regularmente instituído noâmbito da administração pública federal”.

No inciso II, ele cita participação do servi-dor em “banca examinadora ou de comissãopara exames orais, análise curricular, corre-ção de provas discursivas, elaboração de ques-tões de provas ou para julgamento de recur-sos intentados por candidatos”. Veja bem,quando o servidor atua nessas atividades, eletambém poderá receber a GECC. Note que emseleções como concursos e vestibulares,também cabe o recebimento da GECC.

Veja o inciso III: “logística de preparaçãoe de realização de curso, concurso públicoou exame vestibular, envolvendo atividadesde planejamento, coordenação, supervisão,execução e avaliação de resultado, quandotais atividades não estiverem incluídas en-tre as suas atribuições permanentes”.

Mas, veja: se o servidor está lotado emum setor que trabalha fazendo isso (vesti-

bulares, por exemplo), quando o servidorvai planejar ou executar um concurso ouvestibular, ele não recebe GECC. Agora, seo servidor for de outro setor, as atividadessão outras, e ele é destacado eventualmen-te para ajudar na logística, realização, co-ordenação, supervisão de provas etc., senão estiver nas atribuições do servidor, cabeo recebimento de GECC.

No inciso IV – ainda no Art. 2º do decreto–, fala de “aplicação, fiscalização ou avalia-ção de provas de exame vestibular ou de con-curso público ou supervisão dessas ativida-des”. Reiterando, isso também permite o pa-gamento da GECC.

Na sequência, temos o parágrafo 1º doartigo 2º, que trata do que seria a ativida-de de instrutória e considera atividades comocoordenação pedagógica e técnica, elabo-ração de material didático e atividades si-milares ou equivalentes em outros even-tos de capacitação, sejam presenciais oua distância. Então está aí outro detalheimportante para que se possa receber GECC.

Parágrafo 2º do Art. 2º: “a Gratificaçãonão será devida pela realização de treina-

mentos em serviço ou por eventos de dis-seminação de conteúdos relativos às com-petências das unidades organizacionais”.Se estamos em um evento, por exemplo,em que que meu setor está divulgando umanova política para a instituição, não cabeGECC, assim como ela não existe para trei-namentos em serviço. E outra: o pagamentoé por hora trabalhada.

Muitas pessoas me perguntam tambémse apenas professores podem atuar em cur-sos como esses, em que receberiam GECC.Não necessariamente. É interessante, sim,que haja experiência ou formação em do-cência, mas isso não é item obrigatório,exceto em situações específicas.

Tanto que o Art. 4º do decreto fala que“Para fins de desempenho das atividades,deverá o servidor possuir formação acadê-mica compatível ou comprovada experiênciaprofissional na área de atuação a que sepropuser”. Mesmo que alguém não tenhaformação em docência, se tiver uma forma-ção acadêmica compatível ou tiver experiên-cia profissional comprovada naquela área,essa pessoa poderá atuar e receber GECC.

QUAIS OS VALORES PAGOS?D iz o Art. 5º: “o valor da Gratificação será

apurado pela instituição executora nomês de realização da atividade e in-

formado, até o quinto dia útil do mês se-guinte, ao sistema utilizado para proces-samento da folha de pagamento”. Por quê?Esses valores não são pagos de qualquermaneira, são lançados na folha de paga-mento, tomando como referência um por-centual do maior vencimento básico da ad-ministração pública federal.

Se vamos pagar GECC, pegamos o va-lor do maior vencimento básico e lançamosum percentual. Para isso, há uma tabela noanexo do decreto com os diferentes porcen-tuais: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ A to 2 01 5 - 2 01 8 / 2 017 / D e c r e t o /D9185.htm#art1. Essa tabela traz defini-ções que devem ser consideradas para quese calcule o valor. O Ministério do Planeja-mento periodicamente divulga qual é o maior

vencimento bá-sico da Admi-

nistraçãoPública Fe-

deral. A porta-ria mais recen-

te com essa infor-

mação foi a 4.181, publicada no Diário Ofi-cial de 17 de abril de 2018 (revoga portariaequivalente de janeiro de 2017). O atualmaior vencimento básico é o da carreira denível superior de auditor fiscal da receitafederal do Brasil e auditor fiscal do traba-lho, com valor de R$26.127,87.

Devemos pegar esse valor e calcularos porcentuais de acordo com a tabela queestá no Decreto 6.114. Isso pode chegara R$100, R$200, R$300 ou mais por horatrabalhada, a depender dos fatores queestão no decreto.

Atualmente, os porcentuais vão de até0,30% (para a aplicação de prova em ves-tibular ou concurso público) até 1,47% emrelação a R$ 26.127,87 (aplicável a aná-lise crítica de questões de prova, julga-mento de concurso de monografia, julga-mento de recursos, elaboração de ques-tão de prova, correção de prova discursi-va e outras atividades). Então, para umcurso de 20 horas, por exemplo, vocêcalcula o valor da hora com base nessatabela e multiplica pela carga horária,chegando ao valor que vai receber.

O decreto prevê que o servidor pode re-alizar até 120 horas anuais de atividades

voltadas a cursos e concursos, para rece-bimento da GECC. Eventualmente, medi-ante justificativa fundamentada, podehaver inclusão de até mais 120 horas. E,se a atuação em cursos e concursos forexecutada durante a jornada de trabalhodo servidor, as horas devem ser compen-sadas dentro de até um ano.

É importante observar que a documen-tação relativa às atividades deve ser inseri-da na pasta funcional no servidor. Como eu,servidor, vou comprovar que eu atuei, atépara que eu possa receber a GECC? Medi-ante frequência dos alunos, declarações,atas, avaliações etc.

Fica claro que é uma possibilidade deincremento remuneratório, mas, mais im-portante, é uma diferenciação profissionale curricular e que pode ser valiosa do pon-to de vista da relevância social, da experi-ência, do relacionamento, da visibilidade,do amadurecimento pessoal e profissional,do networking etc. Olhando por todas es-sas vertentes (e não apenas pelo lado finan-ceiro), certamente a GECC pode ser umabela oportunidade. E conversaremos mui-to mais sobre oportunidades como essas eoutras neste espaço. Vem com a gente! ;-)

pessoa: se vou ser analítico, oumais objetivo, mais explicativo,se vou usar metáfora. Afinal, eletem que entender o que estou fa-lando para que, ao final, eu possachegar ao ponto e vista dele e nãoao meu.”

O especialista reconhece quedesenvolver a empatia é algo di-fícil. Mas, também ressalta quese trata de uma grande oportu-nidade de desenvolvimento e decrescimento de quem busca me-lhorar sua capacidade de comu-nicação. Mas o servidor que re-almente queira servir o públicoprecisa agir como o que Augus-to Uchoa chama de orador con-temporâneo, que precisa ir, atémesmo, além de agir com em-patia em relação ao próximo. “Oorador, hoje em dia, não se fe-cha em si mesmo. Ele troca e elecresce”, ressalta Augusto Uchoa.

5ÁREA FEDERAL FOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 2018

PAPO DEESPECIALISTAS

Há algumas décadas, o incremento de novas tecnologias traziauma grande promessa: as máquinas fariam boa parte de nossotrabalho e teríamos mais tempo para a família, para o lazer, parao desenvolvimento pessoal, para nós mesmos.

As tecnologias chegaram e, ao contrário do que se prometera,nunca estivemos tão ocupados. Ademais, diversas profissões fo-ram extintas. Este é o destino muitas outras.

Pergunte a um jovem se ele sabe o que é um datilógrafo e ele teresponderá com uma pergunta: “Dati” o que? Não tente explicarque era uma das profissões mais promissoras, tampouco que osmelhores advogados, médicos, engenheiros, professores, etc. eram,antes de tudo, um bom datilógrafo.

Várias cidades do país estão às voltas com a ameaça de extin-ção do trocador de ônibus. Onde e quando esses milhares de tra-balhadores seriam realocados? Só Deus sabe.

Acrescente a este quadro a crise político-econômica em queestamos vivendo. E aí devemos nos perguntar: comemoramos noúltimo dia 1º o Dia do Trabalho ou o Dia do Desemprego?

Não é por acaso que milhões de pessoas estão se preparandopara concursos no Brasil. Muitos estão atendendo a um chamadode vocação. Mas, claro: também se busca a estabilidade e a cer-teza de que receberão pontualmente o salário ao final de cadamês. E, do jeito que as coisas vão, a busca de muitas pessoas éde um emprego mesmo.

Poderia alguém perguntar se, com tantos desempregados, seriajusto garantir a estabilidade para uns em detrimento de outros.Bem, a estabilidade no serviço público não está em detrimento deninguém. Ela é uma garantia de continuidade dos serviços públi-cos, independente do grupo político que estiver governando.

Imagine uma tropa que foi treinada para combater o crime. Se-gue-se nova eleição e outro grupo político assume o poder. Então,seria justo demitir os que foram treinados e contratar uma novaequipe? Qual a garantia de que os novos contratados não seriam“amigos do rei”?

A estabilidade, que inegavelmente é uma grande vantagem parao funcionário púbico, faz parte da essência do Estado Democráti-co de Direito. Tanto que a maioria dos países dá esta garantia aseus servidores, independente das ideologias, das riquezas e dasextensões territoriais.

Então, nestes tempos em que várias profissões são extintas,em que a realocação em novas atividades é uma “via sacra”,uma boa opção pode ser juntar-se aos treze milhões que estãose preparando para concursos. Se esta for a sua opção, estudecom afinco.

É por meio dos estudos que surgirão suas melhores oportunida-des de progresso, seja no serviço público ou privado. Afinal, o quevocê prefere comemorar, neste e nos próximos anos: o Dia doTrabalho ou o Dia do Desemprego?

Dia do Trabalho ou do Desemprego?

É possível fugir da rotina semperder a disciplina para estudar?

Já escrevi aqui sobre disciplina e sua relevância para ser exitoso noatingimento dos objetivos estabelecidos.

Mas disciplina não está diretamente relacionada à inflexibilidade.Algumas pessoas pensam, erroneamente em minha percepção, que operíodo de estudar para concursos públicos é sinônimo de deixar deviver e se relacionar com o mundo.

É tranquilamente possível ter uma vida relativamente normal duran-te a preparação para concursos. No planejamento detalhado a serconfeccionado, devem ser incluídas atividades ao lado da família,atividades físicas, lazer e o que mais for relevante na vida de cadaum. Ajustes na rotina usual, obviamente, podem ser necessários,mas conscientemente, dá sim para estudar e, ainda assim, ter aque-les momentos saudáveis para desanuviar a mente e relaxar o corpo.

Após um bom e robusto planejamento, a palavra de ordem éprodutividade. Na medida em que for capaz de realizar o que foraprevisto no planejamento, com excelência, o tempo disponível serámelhor utilizado. Vamos a algumas dicas que contribuirão paramelhorar a produtividade:

a) Descubra o seu período mais produtivo. Cada pessoa temseu próprio ritmo e estilo de aprendizagem: alguns aprendem me-lhor à noite, outros pela manhã, outros lendo, outros escutando epor aí vai. Experimente vários horários e meios e descubra qual omelhor para você;

b) Desligue-se de tudo: na hora que for estudar, desligue televi-são, rádio, telefone ou quaisquer outras formas de distração;

c) Procure um ambiente calmo, silencioso e que tenha tudo oque necessita para estudar;

d) Mantenha o local e o material de estudo organizados;e) Estabeleça horários para tarefas específicas como alimentação,

acesso à redes sociais, leitura de e-mails, entre outros;f) Determine horários para uso da internet, mesmo que seja para

pesquisas acadêmicas. Estando ali conectado, fica fácil ser seduzi-do a uma olhadinha nas fotos da viagem dos amigos e daí, quandover, já perdeu o foco e tempo;

g) Lembre-se de pausar para relaxar: pequenos intervalos de 10 a20 minutos a cada 3 horas de estudos pode ser muito saudável. Apro-veite para alongar-se, beber uma água, ir ao banheiro ou brincar com obichinho de estimação;

h) Finalize o dia, avaliando quão eficiente e produtivo conseguiuser, se estudou tudo que era necessário e prepare as atividades dodia seguinte;

i) Lembre-se de monitorar seu rendimento. Quando você segue atin-gindo suas metas de estudos você se sente motivado a continuar estu-dando cada vez mais;

j) Pratique atividades físicas. Isso irá contribuir para descarregar atensão, fortalecer o corpo e melhorar a saúde mental;

k) Evite atividades que possam atrapalhar o sono. Sono é fundamen-tal e deve ser o mais restaurador possível. Assim, evitar atividadesmuito agitadas logo antes de dormir é desejável. Ao invés de assistirtelevisão, escute uma música relaxante ou leia um livro; e,

l) Dê comandos positivos para seu cérebro. Se vai começar aestudar uma matéria e se lamenta internamente, o seu cérebro vaiinterpretar isso como um comando e vai tentar salvá-lo desta coisaterrível. A conclusão é que será muito difícil conseguir a colabora-ção dele, ou seja, atenção e concentração.

Aqui estão algumas dicas. Identifique com quais você mais seidentifica e as coloque em prática.

Bons estudos!

Contato: joserobertolima.jrl@gmail.com

José Roberto LimaJosé Roberto Lima é professor deDireito, delegado federal, mestre

em Educação pela Unicen daArgentina e autor do livro "Como

passei em 15 concursos"

Contato - E-mail: alex@nucleoexpansao.com.br; Facebook: http://www.facebook.com/NucleoExpansao

Alexandre PradoAlexandre Prado é coach,consultor, especialista em

finanças, escritor e professor decursos na área de desenvolvimento

humano e organizacional

Ibram enviará novopedido de concurso: 313 vagas

CCCCCULULULULULTURATURATURATURATURA | Há necessidade de pessoal em cargos de 2º e 3º graus

Um novo pedido de concur-so do Instituto Brasileiro de Mu-seus (Ibram) será encaminhado,até 31 de maio, ao Ministério doPlanejamento. Segundo a Asses-soria de Imprensa do Ibram, a so-licitação feita em 2018, para aabertura de uma seleção para 306vagas este ano, não foi aprovadopelo governo federal.

O novo pedido do Ibram, quejá foi enviado ao Ministério daCultura (MinC) em abril, é paraa realização de concurso em2019. A Assessoria de Imprensado Ibram informou à FOLHA DI-RIGIDA que o MinC irá compi-lar as demandas dos outros ór-gãos vinculados à pasta e enca-minhá-las, até o final de maio,ao Ministério do Planejamento.

O novo pedido traz conta comuma oferta maior do que o ante-

rior, feito no ano passado: passoude 306 para 313 vagas. Segundoa Assessoria de Imprensa, o nú-mero corresponde à quantidadede cargos vagos atualmente.

Para nível superior, foram so-licitadas 19 vagas para técnicoem assuntos educacionais, cujaoferta anterior era dez. Para téc-nico em assuntos culturais, oquantitativo passou de 116 para121. Já para analista aumentoude 98 para 100. Para esses car-gos, a remuneração é deR$5.493,29, já somado a R$458de auxílio-alimentação.

A oferta só foi reduzida paraassistente técnico, cargo que exi-ge nível médio e tem remune-ração de R$3.877,97 (tambémincluindo o auxílio-alimenta-ção). Agora, são 73 vagas, aopasso que no pedido anterior

foram solicitadas 82.De acordo com a Assessoria

de Imprensa, o Ibram vem so-licitando anualmente novo con-curso desde o encerramento doprazo da seleção anterior, em2010. Na época, os candidatosforam avaliados por meio deprova objetiva, discursiva e detítulos, com organização daempresa Funcab.

A prova objetiva teve questõesde Língua Portuguesa, LínguaEstrangeira, Noções de Informá-tica, Conhecimentos Gerais eConhecimentos Específicos,conforme o cargo.

Em 2010, houve vagas para oRio de Janeiro, Espírito Santo,Goiás, Maranhão, Minas Gerais,Pernambuco Rio Grande do Sul,Santa Catarina e São Paulo, alémdo Distrito Federal.

Iphan: autorizado concursopara 411 vagas. 2º 3 º graus

CCCCCARARARARARGOSGOSGOSGOSGOS | Vagas são para auxiliar institucional, técnico e analista

Texto da autorizaçãoestabelece queedital seja divulgadoaté 3 de novembro

PORTARIA Nº 108, DE 2 DE MAIO DE 2018O MINISTRO DE ESTADO DO PLANEJAMENTO,DESENVOLVIMENTO E GESTÃO, no uso de suas atribuições, e tendoem vista a delegação de competência prevista no art. 10 do Decretonº 6.944, de 21 de agosto de 2009, resolve:Art. 1º Autorizar a realização de concurso público para o provi-mento de 411 (quatrocentos e onze) cargos do Plano Especialde Cargos da Cultura do quadro de pessoal do Instituto do Patri-mônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN, conforme anexo.Parágrafo único. Os provimentos dos cargos de Analista I e Téc-nico I estão previstos para junho de 2018, enquanto os provi-mentos dos cargos de Auxiliar Institucional I estão previstos para2019, condicionados estes a novo ateste orçamentário naque-le exercício.Art. 2º O provimento dos cargos a que se refere o art. 1º depen-derá de prévia autorização do Ministério do Planejamento, De-senvolvimento e Gestão e está condicionado:I - à existência de vagas na data de publicação edital de aberturadas inscrições para o concurso público; eII - à declaração do ordenador de despesa responsável, quandodo provimento dos cargos, sobre a adequação orçamentária efinanceira da nova despesa à Lei Orçamentária Anual e sua com-patibilidade com a Lei de Diretrizes Orçamentárias, demonstrandoa origem dos recursos a serem utilizados.Art. 3º A responsabilidade pela realização do concurso públicoserá do Presidente do Instituto do Patrimônio Histórico e Artísti-co Nacional, a quem caberá editar as respectivas normas, medi-ante a publicação de editais, portarias ou outros atos adminis-trativos necessários, de acordo com as disposições do Decretonº 6.944, de 21 de agosto de 2009.Art. 4º O prazo para a publicação do edital de abertura do con-curso público será de até 6 (seis) meses, contado a partir da pu-blicação desta Portaria.Art. 5º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

ANEXOCargos Escolaridade QuantitativosAnalista I Nível Superior 104Técnico I Nível Superior 176Auxiliar Institucional I Nível Intermediário 131

Veja portaria que autoriza o concurso

A área da Cultura federal teráem breve reforço de novos ser-vidores. É que o Instituto doPatrimônio Histórico e Artís-tico Nacional (Iphan) foi au-torizado pelo Ministério doPlanejamento a abrir um novoconcurso. A portaria com oaval da pasta foi publicada noDiário Oficial da União daúltima quinta-feira, dia 3. Oquantitativo liberado foi de 411vagas em cargos dos níveismédio e superior.

A autorização do Ministériodo Planejamento estabelece queo edital precisa ser publicado ematé seis meses, ou seja, até 3 denovembro. No entanto, diantedo déficit de pessoal e tambémdo desejo de Iphan de abrir logoo concurso, é muito provávelque as regras da seleção sejampublicadas em um espaço detempo menor, possivelmente jáno início do segundo semestre.

PREPARATIVOS JÁFORAM INICIADOS

O Iphan informou na últimasexta, 4, que os procedimentosvisando à abertura da seleção jáestão em andamento. Sendoassim, muito em breve o insti-tuto deverá definir a organiza-dora do concurso, responsávelpor receber as inscrições e apli-car as provas.

No nível médio, o Ministé-rio do Planejamento autorizoua abertura de 131 vagas de au-xiliar institucional. A remune-ração desta função é deR$3.877,97. Já no nível superi-or, a oferta será de 280 vagas,sendo 176 de técnicoo e 104 deanalista. Para esses dois cargos,os ganhos são de R$5.493,29.Todos os valores incluem auxí-lio-alimentação, de R$458. Ascontratações ocorrerão peloestatutário,que assegura estabi-lidade no emprego.

Segundo a Assessoria de Im-prensa do Iphan, as unidades delotação dos novos servidoresainda não estão fechadas, masé provável que o Rio de Janeiroseja contemplado no concur-so, que deverá ter abrangência

nacional. No estado, o institu-to está presente na capital flu-minense (nos bairros do Cen-tro, Catete e Barra de Guarati-

ba), além dos municípios de Pa-raty, São Pedro da Aldeia, Vas-souras e Petrópolis. Já a sede ficaem Brasília.

PRESIDENTE TEMPRESSA NO CONCURSO

A presidente do Iphan, KátiaBogéa, tem pressa na aberturado concurso, tendo em vista agrande carência de pessoal eperspectiva de muitas aposen-tadorias. “Hoje nós temos quecuidar de todo o patrimôniobrasileiro com 27 superinten-dências, 28 escritórios técnicose apenas 678 servidores, dosquais 480 se aposentam em doisanos. Portanto, se nada for fei-to, a instituição simplesmentefecha as portas”, disse em janei-ro deste ano, durante audiên-cia na Câmara dos Deputados.

Último concurso - Desde 2013que o Iphan encaminhada, anu-almente, pedidos para a abertu-ra de novos concursos ao Minis-tério de Planejamento. A últimaseleção no instituto, que é vin-culado ao Ministério da Cultu-ra (MinC), foi em 2009.

O concurso, organizado pelaFundação Universia, ofereceu187 vagas, distribuídas pelosmesmos cargos da nova sele-ção. Os candidatos daquele anoforam submetidos a provas ob-jetivas e discursivas, além deanálise de títulos. O concursoteve abrangência nacional,com lotações também na capitalfluminense.

Para a função de auxiliar ins-titucional da área administra-tiva, o exame de múltipla esco-lha constou de 50 perguntas deConhecimentos Básicos, ver-sando sobre Língua Portugue-sa, Noções de Direito Adminis-trativo e Constitucional, Raci-ocínio Lógico e Noções de In-formática. Já para auxiliar, naespecialidade técnico em edi-ficações, houve também 20perguntas de ConhecimentosEspecíficos.

Já no nível superior, tanto osanalistas quanto os técnicos fo-ram submetidos a 20 questõesde Conhecimentos Básicos,além de 30 de ConhecimentosEspecíficos. Na primeira parte,as perguntas foram de LínguaPortuguesa e Inglesa; Raciocí-nio Lógico; Fundamentos dasAtividades Relacionadas à Ges-tão do Patrimônio Cultural;Fundamentos da Administra-ção Pública – Gestão Pública eFundamentos de Direito Cons-titucional e Administrativo.

IPHAN

| DIVULG

AÇÃO

PPPPPEDIDOEDIDOEDIDOEDIDOEDIDO |

BibliotecaNacional esperapelas 132 vagas

A Fundação Biblioteca Na-cional (FBN) ainda está noaguardo do posicionamentodo Ministério do Planeja-mento quanto ao pedido deconcurso. Segundo o setor deRecursos Humanos, a FBNpretende enviar um nova so-licitação caso a atual não sejaautorizada.

O pedido, para a aberturade 132 vagas, encontra-se emanálise na Divisão de Con-cursos do Planejamento desdejunho de 2017. Deste total, 26são para cargos de nível mé-dio, sendo 16 para assistenteadministrativo, sete para téc-nico de nível médio, duaspara auxiliar em programa-ção visual e uma para agenteadministrativo. Os ganhossão de R$3.877,97, que já in-clui auxílio-alimentação deR$458.

Já no nível superior, o pe-dido conta com 54 vagas paratécnico em documentação,dez para assistente em docu-mentação, cinco para analistade administração, sete paratécnicoe quatro para técnicoem pesquisa. A remuneraçãoé de R$5.493,29, já contandocom auxílio-alimentação.

Os últimos concursos daFBN foram realizados em2014 (para bibliotecário etécnico em documentação) e2012 (assistente administra-tivo). Em ambos, os candida-tos foram selecionados pormeio de avaliações objetiva ediscursiva.

6 GERALFOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 2018

FOLHA DIRIGIDADESDE 1985

PresidentePresidentePresidentePresidentePresidente ADOLFO MARTINS

Vice PresidentVice PresidentVice PresidentVice PresidentVice Presidente e e e e MARIZETE RIBEIRO CASTANHEIRA

Diretor de Redação Diretor de Redação Diretor de Redação Diretor de Redação Diretor de Redação LUIZ FERNANDO CALDEIRA

Diretora Contábil/Financeira Diretora Contábil/Financeira Diretora Contábil/Financeira Diretora Contábil/Financeira Diretora Contábil/Financeira LÚCIA HELENA DE OLIVEIRA

Editoria de Educação Editoria de Educação Editoria de Educação Editoria de Educação Editoria de Educação DÉBORA THOMÉ

Gerente IndustrialGerente IndustrialGerente IndustrialGerente IndustrialGerente Industrial CRISTIANO FORTI

CirculaçãoCirculaçãoCirculaçãoCirculaçãoCirculação EDUARDO LOPES

Rua do Riachuelo, 114 - Centro- Rio de Janeiro - RJ - CEP 20.230-014 ISSN 1980-3893

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De segunda a sexta: das 9h às 19 horas

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Carga tributária federal aproximada de 20%

editorial

ÉPatente neles!

inconcebível que governos não tenham a sensibilidade paraentender a importância de certos órgãos sob sua administra-

ção. A priori, vendo a grosso modo, todos os órgãos, se existem, é porquetêm relevância. Acontece, entretanto, que analisando, avaliando, exa-minando mais detalhadamente, com certeza, uns têm importânciamaior e, por isso mesmo, deveriam merecer maior atenção por partedos administradores públicos. Esse é o caso, por exemplo, do INPI- Instituto Nacional de Propriedade Industrial.

E esse órgão importantíssimo já está com quase metade do seu quadroefetivo, por uma série de afastamentos, causando um grande preju-ízo ao país. Só para se ter ideia do que estamos falando, no Brasil umapatente demora, em média, 10,9 anos para ser registrada, mas esseprazo pode chegar a até 14 anos. Para um registro de marcas, a médiaé de três anos. E o principal entrave, causador da morosidade dos serviçosrealizados pelo INPI, é o déficit de pessoal, que só será resolvido pormeio de concurso.

Atualmente, o INPI tem 200 mil pedidos de patente e 480 mil pedidosde registro de marca, aguardando para serem examinados pelos ser-vidores. E para realizar esse trabalho, o órgão conta, apenas, com cercade 200 examinadores de patente, que analisam, em média, 40 pe-didos por ano, e aproximadamente 150 examinadores de marcas.O INPI, vinculado ao Ministério da Indústria, Comércio Exterior eServiços, já fez um pedido, ao Ministério do Planejamento, Desen-volvimento e Gestão, para 394 vagas.

Um número pequeno e, por isso mesmo, inaceitável a morosida-de dessa autorização. Afinal, o quadro efetivo do INPI conta com pro-fissionais gabaritados, com mestrado e doutorado, para examinar essespedidos de marcas e patentes, e que, apesar disso, precisam de umaprática de cerca de dois anos para darem um parecer sozinho. E nãoé só quanto ao número de servidores, mas o governo precisa atentarpara a valorização desse profissional. Imagine que o novo servidorvai levar mais dois anos para atingir a prática ideal.

E muitos têm deixado o órgão por causa dos salários. O salário inicialde um pesquisador do INPI é de R$ 8 mil, enquanto que o de um analistado comércio exterior, dentro do mesmo ministério, é de R$ 15 mil.Essa diferença é muito grande. As atividades que o Instituto Nacionalde Propriedade Industrial desempenha têm característica de ativi-dades típicas de Estado e, por isso, seus profissionais precisam servalorizados, para que eles não sejam perdidos por empregos nainiciativa privada.

E, além disso, o INPI é um órgão arrecadador. O requerente pagaao fazer o pedido, ao atender uma exigência e, depois, ainda paga umaanuidade. Só que existem dois tipos de anuidades: uma enquanto opedido está sendo analisado e outra depois da concessão da patente,que é muito maior. O requerente vai pagar sempre.

Para que se tenha uma pequena noção da importância do trabalhorealizado pelo INPI, o que acarreta de prejuízo para o governo e paraa sociedade, em virtude da morosidade na concessão de marcas e pa-tentes, vamos citar o caso dos medicamentos. A lei da propriedadeindustrial estabelece que o requerente, depois que recebe a patente,deva ter, no mínimo, dez anos de concessão para exploração. Então,quanto maior a demora, maior o prazo para que quem criou a marcaganhe sozinho, estabelecendo o preço que quiser, livre de concor-rência. A partir do momento em que o prazo estabelecido por lei ter-mina, qualquer empresa pode usar, cai em domínio público.

Para uma comprovação rápida do que se está falando, o INPI fezum estudo com três medicamentos do programa de Aids. Só comtrês medicamentos do coquetel, cada ano que se perde na concessãoda patente custam ao governo, e à sociedade de uma maneira geral,R$ 89 milhões. Em dois anos, R$ 178 milhões. E por aí vai. Diantedesses números, não se precisaria explicar mais nada. O que, então,está se esperando para realizar um novo concurso para o INPI? E paravalorizar os seus servidores? Patente neles!

Concurso para técnico do INSSé apenas uma questão de tempo

PPPPPRESSÃORESSÃORESSÃORESSÃORESSÃO | Tribunal de Contas da União e Defensoria da União cobram concurso

Pedido feito aoMin. do Planejamentoé para a aberturade 7.850 vagas

CONHECIMENTOS BÁSICOSÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: 1 Código de Ética Profissional doServidor Público Civil do Poder Executivo Federal: Decreto nº 1.171/1994 e Decreto nº 6.029/2007.

REGIME JURÍDICO ÚNICO: 1 Lei 8.112/1990 e alterações, direi-tos e deveres do Servidor Público. 2 O servidor público comoagente de desenvolvimento social. 3 Saúde e qualidade de vidano serviço público.

NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL: 1 Direitos e deveresfundamentais: direitos e deveres individuais e coletivos; direito àvida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade; di-reitos sociais; nacionalidade; cidadania; garantias constitucionaisindividuais; garantias dos direitos coletivos, sociais e políticos. 2Administração Pública (artigos de 37 a 41, capítulo VII, Constitui-ção Federal de 1988 e atualizações).

NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Estado, governo e Ad-ministração Pública: conceitos, elementos, poderes e organiza-ção; natureza, fins e princípios. 2 Direito Administrativo: concei-to, fontes e princípios. 3 Organização administrativa da União;administração direta e indireta. 4 Agentes públicos: espécies eclassificação; poderes, deveres e prerrogativas; cargo, empregoe função públicos; regime jurídico único: provimento, vacância,remoção, redistribuição e substituição; direitos e vantagens; re-gime disciplinar; responsabilidade civil, criminal e administrativa.5 Poderes administrativos: poder hierárquico; poder disciplinar;poder regulamentar; poder de polícia; uso e abuso do poder. 6Ato administrativo: validade, eficácia; atributos; extinção, desfa-zimento e sanatória; classificação, espécies e exteriorização; vin-culação e discricionariedade. 7 Serviços Públicos: conceito, clas-sificação, regulamentação e controle; forma, meios e requisitos;delegação: concessão, permissão, autorização. 8 Controle e res-ponsabilização da administração: controle administrativo; contro-le judicial; controle legislativo; responsabilidade civil do Estado.Lei nº 8.429/1992 (sanções aplicáveis aos agentes públicos noscasos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo,emprego ou função da administração pública direta, indireta oufundacional e dá outras providências). 9 Lei n°9.784/1999 (Leido Processo Administrativo).

LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de tex-tos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfi-ca. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indi-cativo de crase. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação.

Para quem quer dar a largada nos estudos para oINSS, FOLHA DIRIGIDA publica abaixo o programa doúltimo concurso para técnico do seguro social, reali-zado em 2015. Inicie logo a sua preparação visandoà conquista de uma vaga.

Técnico do INSS: estude pelo programa anterior

Se você tem escolaridade denível médio e, mesmo semqualquer tipo de especializaçãoou nenhuma experiência profis-sional anterior, está em busca deum bom emprego, anote aí: essaoportunidade pode estar muitomais perto do que você possaimaginar. O concurso para téc-nico do seguro social do INSSterá de acontecer e é só umaquestão de tempo. Ele é consi-derado por especialistas comoinevitável.

Isso ocorre em virtude do ele-vado déficit de pessoal, de 16 milservidores, sendo aproximada-mente 6 mil só no cargo de téc-nico. Essa defasagem tem leva-do ao péssimo atendimento aossegurados nas agências da autar-quia. E o quadro ainda pode pi-orar, uma vez que muitos servi-dores estarão em condições dese aposentar ainda este ano (3mil só no cargo de técnico).

Até por esses motivos, segun-do o próprio Ministério do Pla-nejamento, Desenvolvimento eGestão, responsável pela auto-rização dos concursos públicos,a seleção para o INSS virou pri-oridade do governo. Então, a ex-pectativa geral é de que um novoconcurso seja deflagrado embreve. Tanto que vários interes-sados já começaram a prepara-ção.

A situação é tão delicada, emrazão do elevado déficit de pes-soal e dos maus serviços presta-dos aos segurados nas agênciasde atendimento do INSS, quedois importantes órgãos federaisresolveram se manifestar a res-peito do concurso, o que aumen-ta, ainda mais, a expectativa poruma rápida autorização do Mi-nistério do Planejamento.

O Tribunal de Contas daUnião (TCU), por exemplo, re-comendou ao governo federal arealização urgente do novo con-curso, para diminuir a falta de

pessoal do INSS. Já a Defenso-ria Pública da União (DPU)entrou com uma ação na Justi-ça pedindo urgência na soluçãodo problema.

FALTA DE PESSOALPREOCUPA O INSS

O INSS, por sua vez, já solici-tou, ao Ministério do Planeja-mento, Desenvolvimento e Ges-tão, autorização para abrir con-curso para 7.850 vagas, sendo3.941 para técnico, 1.493 vagaspara analista (nível superior;R$7.954,09) e 2.146 vagas paraperito (graduação em Medicina;R$10.616,14).

A questão é que o problema dafalta de pessoal é tão grave e tãodifícil de ser resolvido de uma sóvez que o INSS, além do pedidopara a realização do novo con-curso, também solicitou a con-tratação dos chamados remanes-centes, candidatos que foramaprovados no concurso de 2015.Seriam mais 8.968 servidores,sendo 6.160 técnicos do segurosocial, 164 analistas do segurosocial e 2.644 peritos médicos.

O presidente do INSS, Fran-cisco Lopes, e o diretor de Ges-tão de Pessoas da autarquia, Ale-xandre Guimarães, em váriasreuniões com dirigentes da Fe-deração Nacional dos Trabalha-

dores em Saúde, Trabalho, Pre-vidência e Assistência Social (Fe-nasps), já manifestaram suaspreocupações, alegando estarnas mãos do governo a soluçãodos problemas.

O INSS é um dos órgãos dogoverno que sempre faz muitascontratações em seus concursos.No concurso realizado em 2011,foram oferecidas 1.500 vagas,mas a autarquia contratou trêsvezes mais de candidatos apro-vados. Já no concurso anterior,realizado em 2015, foram 800vagas, todas já preenchidas.Mesmo assim, como ainda estáem validade até agosto, o INSSquer chamar os excedentes.

MMMMMUDANÇAUDANÇAUDANÇAUDANÇAUDANÇA | Candidatos ganharam mais três dias para se inscrever

Escola Naval: prazo maior apósalteração do cronograma do concursoOferta é de 31 vagas.Ambos os sexos. Bastater o ensino médio paraparticipar do vestibular

Com alteração no cronogra-ma, o concurso de admissão àEscola Naval já recebe inscri-ções. Após retificação divulga-da no 2, o prazo para participar,que acabaria em 8 de junho,agora vai até dia 11.

A oferta é de 31 vagas. Dessetotal, 19 são para homens e 12para mulheres. Uma das exigên-cias é ter o ensino médio com-pleto, mas, como o diploma sóé exigido na matrícula, no iníciode janeiro, quem tiver condiçõesde concluir essa formação até ofinal de 2018 pode concorrer.

Aqueles que conquistaremuma das vagas ingressam no cur-so de formação de oficiais, quetem quatro anos de duração. Osque concluírem a formação comaproveitamento receberão di-ploma de graduação em Ciên-

cias Navais e ingres-sarão no posto deprimeiro-tenente,que, atualmente,tem remuneraçãobruta inicial deR$10.524 mensais.

Para fazer a inscri-ção, é preciso aces-sar o site da Marinhae preencher o cadas-tro online. O últimopasso é imprimirum boleto para pa-gar a taxa de inscri-ção no valor deR$100. Também épossível fazer a ins-crição em um dospostos de atendi-mento presencial da Marinha.

Outra exigência é o limite deidade: ter 18 anos completos emenos de 23 anos até 1º de janei-ro de 2019. Além disso, os candi-datos devem ser brasileiros natos,não devem ser casados, além deoutros requisitos, que podem serconsultados no edital, disponível

na FOLHA DIRIGIDA Online.A primeira fase é uma prova

que será aplicada em dois dias,que ainda serão divulgados. Noprimeiro, serão aplicadas ques-tões de Matemática e Física e, nosegundo, de Português, Inglês,além de uma redação.

As etapas seguintes são: teste

SERVIÇOwww.marinha.mar.mil.br

colunista convidado

Vinícius Rezende*Hoje venho tratar de um tema

que tem tirado o sono de mui-tos colegas concurseiros: as pro-vas discursivas em concursos pú-blicos de Tribunais Trabalhistas.Anteriormente raras, agora estãopresentes em quase todos os cer-tames de tais órgãos, seja paraos cargos de ensino médioou para os de nível supe-rior.

Nos certames de Tri-bunais realizados até ofinal da década passa-da, tinha-se, como re-gra, concursos compostos apenas de provas objetivas, de múltiplaescolha. No entanto, esse meio de escolha dos candidatos à épocaimplicou na institucionalização da “decoreba”: primava-se por de-corar, ipsis litteris, o texto legal, independentemente da efetivacompreensão de seu conteúdo.

Passada essa fase, surgiram os concursos com provas objetiva ediscursiva, sendo esta, em um primeiro momento, formada poruma redação, atualmente exigida para os cargos de nível médio.Por derradeiro, chegamos à etapa atual, na qual a maioria massivados concursos de nível superior em Tribunais – AJAA/AJAJ/OJAF -exige prova discursiva de estudo de caso, que apura o conhecimentodo candidato de forma mais completa e prática. Esse método deavaliação, além de se mostrar mais efetivo na seleção dos bonscandidatos, evita a aprovação de “decoradores”, que não associa-vam a leitura legal à sua concreta aplicação.

Nos últimos concursos de Tribunais, e conforme os recentes editaispublicados – TST, TRT6 e TRT15 –, esse caminho foi confirmado:todos eles exigiram provas escritas e de estudo de caso/questãodiscursiva.

Neste particular, é interessante destacar que, de forma inédita,o TRT da 1ª Região exigirá prova de “estudo de caso” para os cargosde Analista Judiciário – Área Judiciária e Oficial de Justiça Avalia-dor Federal, com valor aproximado de 20% do total de pontos dis-poníveis (30 dos 135 pontos). Além disso, será exigida a pontua-ção mínima de 50% nesta prova, sob pena de desclassificação (item12.3.1 do edital). É possível que o TRT da 2ª Região, cujo editalserá lançado em breve (banca já definida – FCC), também siga essecaminho, de forma igualmente inédita.

Em suma, caros colegas concurseiros, deem a devida atenção aoestudo para as provas escritas, pois é essencial para sua aprovação.Saibam estudar para essas questões e, se necessário, procurem umcurso de sua confiança, pois é uma etapa importantíssima para apersecução de seu sonho!

* Vinícius Rezende é juiz do trabalho no TRT da 2ª Região e ex-analista judiciário no TRT da 9ª Região. Atua, ainda, como palestrante

e professor em cursos preparatórios voltados para a magistraturatrabalhista e concursos de TJAA/AJAJ/OJAF. Instagram:

@rezendedisser tativas ; E-mail: viniciusmagistratura@gmail.com

A crescente importância dasprovas escritas em concursosde Tribunais Trabalhistas

9 Concordância nominal e verbal. 10 Regências nominal e verbal.11 Significação das palavras. 12 Redação de correspondênciasoficiais (conforme Manual de Redação da Presidência da Repúbli-ca).

RACIOCÍNIO LÓGICO: 1 Conceitos básicos de raciocínio lógico:proposições; valores lógicos das proposições; sentenças aber-tas; número de linhas da tabela verdade; conectivos; proposi-ções simples; proposições compostas. 2 Tautologia. 3 Operaçãocom conjuntos. 4 Cálculos com porcentagens.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1 Conceitos de Internet e intranet. 2Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferra-mentas, aplicativos e procedimentos de informática. 3 Conceitose modos de utilização de aplicativos para edição de textos, plani-lhas e apresentações utilizando-se a suíte de escritório LibreOffi-ce. 4 Conceitos e modos de utilização de sistemas operacionaisWindows 7 e 10. 5 Noções básicas de ferramentas e aplicativosde navegação e correio eletrônico. 6 Noções básicas de seguran-ça e proteção: vírus, worms e derivados.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSSEGURIDADE SOCIAL: 1 Seguridade Social. 1.1 Origem e evoluçãolegislativa no Brasil. 1.2 Conceituação. 1.3 Organização e princípiosconstitucionais. 2 Legislação Previdenciária. 2.1 Conteúdo, fontes,autonomia. 2.3 Aplicação das normas previdenciárias. 2.3.1 Vigên-cia, hierarquia, interpretação e integração. 3 Regime Geral de Previ-dência Social. 3.1 Segurados obrigatórios. 3.2 Filiação e inscrição.3.3 Conceito, características e abrangência: empregado, emprega-do doméstico, contribuinte individual, trabalhador avulso e segura-do especial. 3.4 Segurado facultativo: conceito, características, fili-ação e inscrição. 3.5 Trabalhadores excluídos do Regime Geral. 4Empresa e empregador doméstico: conceito previdenciário. 5 Finan-ciamento da Seguridade Social. 5.1 Receitas da União. 5.2 Receitasdas contribuições sociais: dos segurados, das empresas, do em-pregador doméstico, do produtor rural, do clube de futebol profissi-onal, sobre a receita de concursos de prognósticos, receitas deoutras fontes. 5.3 Salário-de-contribuição. 5.3.1 Conceito. 5.3.2 Par-celas integrantes e parcelas não-integrantes. 5.3.3 Limites mínimoe máximo. 5.3.4 Proporcionalidade. 5.3.5 Reajustamento. 5.4 Arre-cadação e recolhimento das contribuições destinadas à seguridadesocial. 5.4.1 Competência do INSS e da Secretaria da Receita Fede-ral do Brasil. 5.4.2 Obrigações da empresa e demais contribuintes.5.4.3 Prazo de recolhimento. 5.4.4 Recolhimento fora do prazo: ju-ros, multa e atualização monetária. 6 Decadência e prescrição. 7Crimes contra a Seguridade Social. 8 Recurso das decisões admi-nistrativas. 9 Plano de Benefícios da Previdência Social: beneficiári-os, espécies de prestações, benefícios, disposições gerais e espe-cíficas, períodos de carência, salário-de-benefício, renda mensal dobenefício, reajustamento do valor dos benefícios. 10 Manutenção,perda e restabelecimento da qualidade de segurado. 11 Lei nº 8.212/1991 e alterações. 12 Lei nº 8.213/1991 e alterações. 13 Decretonº 3.048, de 06/05/1999 e alterações. 14 Lei de Assistência Social(LOAS): conteúdo; fontes e autonomia (Lei nº 8.742/1993 e Decretonº 6.214/2007 e alterações).

de aptidão física, inspeção desaúde, avaliação psicológica, ve-rificação de dados biográficos eanálise de documentos. Classi-ficados farão o curso de forma-ção no Rio de Janeiro.

7ÁREA JUDICIÁRIA FOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 2018

Ensino Superior CompletoRemuneração inicial: R$ 11.006,83 (onze mil e seis reais e oitenta e três centavos) Valor da Inscrição: R$ 95,00 (noventa e cinco reais)

Cargo/Área/Especialidade Escolaridade/Pré-Requisitos Total de

Vagas (1)

Vagas reservadas a Candidatos com

Deficiência(2)

Vagas reservadas a Candidatos Negros(3)

Analista Judiciário – Área Judiciária

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Direito, devidamente reconhecido pelo Ministério da

Educação (MEC). 53 3 11

Analista Judiciário – Área Judiciária – Especialidade Oficial

de Justiça Avaliador Federal

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Direito, devidamente reconhecido pelo Ministério da

Educação (MEC). 54 3 11

Analista Judiciário – Área Administrativa

Diploma ou Certificado de curso de Ensino Superior em qualquer área de formação, inclusive Licenciatura

Plena, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).

27 2 5

Analista Judiciário - Área Administrativa – Especialidade

Contabilidade

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Ciências Contábeis, devidamente reconhecido pelo

Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Contabilidade.

1 - -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Arquivologia

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Arquivologia, devidamente reconhecido pelo Ministério

da Educação (MEC).

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Biblioteconomia

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Biblioteconomia, devidamente reconhecido pelo

Ministério da Educação (MEC). 1 - -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Enfermagem

Diploma ou Certificado de Graduação em Enfermagem, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Enfermagem.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Engenharia

Diploma ou Certificado de Graduação em Engenharia, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Engenharia,

Arquitetura e Agronomia.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Engenharia (Segurança do Trabalho)

Diploma ou Certificado de Graduação em Arquitetura ou Engenharia acrescida de pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho, devidamente reconhecidos

pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e

Agronomia.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Estatística

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Estatística, devidamente reconhecido pelo Ministério

da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Estatística.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicina, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação

(MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina (Cardiologia)

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicinaacrescida de pós-graduação em Cardiologia, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação

(MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina (Clínico Geral)

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicinaacrescida de pós-graduação em Clínica Geral, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação

(MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina do Trabalho

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicinaacrescida de pós-graduação em Medicina do Trabalho, devidamente reconhecido pelo Ministério da

Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina Psiquiatra

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicinaacrescida de pós-graduação em Psiquiatria,

devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Nutrição

Diploma ou Certificado de Graduação em Nutrição, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação

(MEC) e registro no Conselho Regional de Nutrição.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Psicologia

Diploma ou Certificado de Graduação em Psicologia, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Psicologia.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Serviço Social

Diploma ou Certificado de Graduação em ServiçoSocial, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de

Serviço Social.

1 - -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Tecnologia da Informação

Diploma ou Certificado de Graduação em Tecnologia da Informaçãoou qualquer outro curso superior com Pós-Graduação na área de Tecnologia da Informação, com

carga horária mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas/aula, expedido por instituição de ensino Superior

reconhecida pelo Ministério da Educação.

1 - -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

História

Diploma ou Certificado de Graduação em História (licenciatura ou bacharelado), devidamente

reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) 1 - -

Ensino Médio CompletoRemuneração inicial: R$ 6.780,53 (seis mil, setecentos e oitenta reais e cinquenta e três centavos) Valor da inscrição: R$ 80,00 (oitenta reais)

Cargo/Área Escolaridade/Pré-Requisitos Total de

Vagas (1)

Vagas reservadas a Candidatos com

Deficiência(2)

Vagas reservadas a Candidatos Negros(3)

Técnico Judiciário – Área Administrativa

Certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo 2º grau) ou de curso

técnico equivalente, expedido por Instituição de Ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).

144 8 29

Técnico Judiciário – Área Administrativa – Especialidade

Telefonia

Certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo 2º grau) ou de curso

técnico equivalente, expedido por Instituição de Ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).

1 - -

Técnico Judiciário – Área Administrativa – Especialidade

Segurança

Certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo 2º grau) ou de curso

técnico equivalente, expedido por Instituição de Ensino devidamente reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), e Carteira Nacional de Habilitação, categoria D

ou E.

35 2 7

Técnico Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Enfermagem

Certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo 2º grau) expedido por Instituição de Ensino devidamente reconhecida pelo

Ministério da Educação (MEC), acrescido de certificado de curso técnico de enfermagem e registro no Conselho

Regional de Enfermagem.

Cadastro reserva

- -

Técnico Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Tecnologia da Informação

Certificado, devidamente registrado, de curso de nível médio (antigo 2º grau) ou de curso técnico equivalente,

expedido por Instituição de Ensino devidamente reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), com

habilitação específica em cursos de Tecnologia da Informação que, somados, apresentem carga horária

mínima de 120 (cento e vinte) horas-aula.

1 - -

Notas: (1) Número de vagas (incluindo-se a reserva para candidatos com deficiência e candidatos negros). (2) Reserva de vagas para candidatos com deficiência, nos termos dos dispositivos legais mencionados no Capítulo 5 deste Edital. (3) Reserva de vagas para candidatos negros, nos termos dos dispositivos legais mencionados no Capítulo 6 deste Edital.

Ensino Superior Completo

Cargo/Área/Especialidade Prova Nº de

Questões Peso Caráter

Duração da Prova Prova

Analista Judiciário – Área Judiciária Conhecimentos Básicos 30 1

Classificatório e Eliminatório

4h30 Conhecimentos Específicos 40 3Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Judiciária – Especialidade Oficial de Justiça Avaliador Federal

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Administrativa Conhecimentos Básicos 30 1

Classificatório e Eliminatório

4h30 Conhecimentos Específicos 40 3Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Administrativa – Especialidade Contabilidade

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Arquivologia

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Biblioteconomia

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Enfermagem

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Engenharia

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Engenharia (Segurança do Trabalho)

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Estatística

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Medicina

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Medicina (Cardiologia)

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Medicina (Clínico Geral)

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Medicina do Trabalho

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Medicina Psiquiatra

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Nutrição

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Psicologia

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Serviço Social

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -Analista Judiciário – Área Apoio Especializado –

Especialidade Tecnologia da Informação Conhecimentos Básicos 30 1 Classificatório e

Eliminatório 4h30

Conhecimentos Específicos 40 3Prova Discursiva – Redação 1 -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade História

Conhecimentos Básicos 30 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Ensino Médio Completo

Cargo/Área/Especialidade Prova Nº de

Questões Peso Caráter

Duração da Prova Prova

Técnico Judiciário – Área Administrativa Conhecimentos Básicos 20 1

Classificatório e Eliminatório

4h30 Conhecimentos Específicos 40 3Prova Discursiva – Redação 1 -

Técnico Judiciário – Área Administrativa – Telefonia

Conhecimentos Básicos 20 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Técnico Judiciário – Área Administrativa – Especialidade Segurança

Conhecimentos Básicos 20 1

Classificatório e Eliminatório

4h30

Conhecimentos Específicos 40 3Prova Discursiva – Redação 1 -Prova Prática: Capacidade Física

-

Curso de Formação -

Técnico Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Enfermagem

Conhecimentos Básicos 20 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Técnico Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Tecnologia da Informação

Conhecimentos Básicos 20 1Classificatório e

Eliminatório 4h30 Conhecimentos Específicos 40 3

Prova Discursiva – Redação 1 -

Provas objetivase discursivas estãoprevistas parao dia 22 de julho

TTTTTÉCNICOÉCNICOÉCNICOÉCNICOÉCNICO EEEEE ANALISANALISANALISANALISANALISTTTTTAAAAA|De acordo com o cargo escolhido, vencimentos iniciais chegam a R$15.164

TRT-SP recebe inscrições até 21 de maioQuadro de provas

Quadro de vagas

Profissionais e jovens como nível médio que buscamuma oportunidade no servi-ço público federal contamuma excelente oportunidadeno concurso do TribunalRegional do Trabalho da 2ªregião, com sede na capitalpaulista (TRT-SP). Nas car-reiras que exigem somente oantigo 2º grau completo, aremuneração atual é de maisde R$7.500.

Além da atrativa remune-ração, ainda haverá estabili-dade no emprego, já que oregime de admissão é o esta-tutário. A oferta total do con-curso é de 320 vagas imedi-atas. Há também cadastro dereserva, além de reserva paranegros e índios.

A carreira do TRT2 queexige somente o nível médioé técnico judiciário. Há opor-tunidades para diferentesáreas, sendo a administrati-va a com a maior oferta: 144

vagas. Outras especialidadescontempladas nessa carreirasão Telefonia, Segurança, En-fermagem e Tecnologia da In-formação.

Quem concorrer à área deSegurança precisará ter ain-da carteira de habilitação nascategorias D ou E. Já para téc-nico na especialidade Enfer-magem, é exigida formaçãotécnica na área. Ao contráriodo que foi divulgado na úl-tima edição, a remuneraçãopara todos os cargos é deR$7.592,53, exceto os técni-cos de Segurança, cujo valorinicial é de R$8.650,18.

Já quem é graduado emqualquer área poderá concor-rer às vagas de analista judi-ciário na área administrati-va. O tribunal admitirá tam-bém, nessa carreira, profissi-onais formados em Contabi-lidade, Direito, Arquivologia,Enfermagem, Engenharia,Medicina, Psicologia, Servi-ço Social, etc. (as demais áreaspodem ser conferidas na ta-bela de vagas abaixo). Asatuais remunerações no 3ºgrau são de R$11.890,83 ouR$15.164,03. O último va-

lor, contudo, é somente paraanalista na especialidade ofi-cial de justiça.

As inscrições poderão serfeitas até as 14h do dia 21 demaio no site da FCC, a orga-nizadora. As taxas são de R$80para o nível médio e médio/técnico e R$95 para o supe-rior. Pedidos de isenção des-ses valores poderão ser feitosdurante todo o prazo de ins-crição, também no site dabanca.

A avaliação dos candida-tos, por meio de provas ob-jetivas e discursivas, estámarcada para 22 de julho, emdois turnos. Na parte de múl-tipla escolha serão 60 ques-tões para os técnicos (sendo20 de Conhecimentos Bási-cos e 40 de ConhecimentosEspecíficos), e 70 para ana-listas, sendo 30 de Conheci-mentos Básicos e 40 de Co-nhecimentos Específicos. Avalidade do concurso é dedois anos, podendo esse pra-zo dobrar.

SERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições e isenção: http://www.concursosfcc.com.br

O primeiro edital de concur-so do Ministério Público do Es-tado de São Paulo (MP-SP) de-verá ser divulgado até julho. Deacordo com o setor de RecursosHumanos do MP-SP, há chancesde que o edital para analista téc-nico científico seja o primeiro, porestar com a preparação mais avan-çada que os demais. O RH infor-mou ainda que a Fundação Vu-nesp, que está organizando osconcursos, esteve no Ministériona última semana e já definiudetalhes das regras.

O MP-SP está elaborando trêsconcursos. Para analista técnicocientífico, a oferta será de novevagas, destinadas a graduados nasáreas de Administração, Conta-bilidade ou Economia. A remu-neração é de R$14.445,41, valorque já inclui R$900 de auxílio-

MP-SP divulga edital atéjulho para nível superior

EEEEEXPECTXPECTXPECTXPECTXPECTAAAAATIVTIVTIVTIVTIVAAAAA| Concurso também para nível fundamental

alimentação. Além disso, todosos servidores recebem auxílio-transporte com R$13,90 por dia.

Haverá também concurso paraauxiliar de promotoria I, cargoque exige nível fundamental.Serão 28 vagas, divididas entre asespecialidades de pedreiro, enca-nador, eletricista, pintor, serralhei-ro e marceneiro. Os servidoresrecebem R$3.640,39, tambémcom auxílio-alimentação deR$900. Para organização de am-bas as seleções, o contrato entrea Vunesp e o MP-SP foi assinadoem setembro de 2017.

O RH informou ainda que oedital do concurso para analistajurídico deverá ser o último a serpublicado. Dentre os três, esse éo concurso mais recente, pois foiautorizado em fevereiro deste ano.A Vunesp foi escolhida como or-

ganizadora mês passado, em abril.Serão 30 oportunidades para

analista jurídico. Para se candi-datar, é necessário ter graduaçãoem Direito. Os ganhos são deR$8.597,23, já somado ao auxí-lio-alimentação. Além das vagasimediatas, o MP-SP afirmou que,na medida em que surgirem no-vas vagas, os candidatos aprova-dos poderão ser aproveitados.

O Ministério Público trabalhapara que as seleções sejam reali-zadas o quanto antes. Em entre-vista à FOLHA DIRIGIDA, a Pro-curadoria-Geral de Justiça decla-rou que “é do interesse da admi-nistração do Ministério Públicoque os concursos sejam efetiva-mente realizados”. Além disso,informou que “o planejamentoé no sentido de que todos os con-cursos ocorram em breve”.

O prefeito de São Paulo, Bru-no Covas, autorizou a realiza-ção de novo concurso para 118vagas em carreiras de nível su-perior da Administração Muni-cipal. As oportunidades serãopara profissionais de Engenha-ria, Arquitetura, Agronomia eGeologia – no seguimento deEngenharia, Arquitetura e Agro-nomia. A autorização foi publi-cada no Diário Oficial da Cida-de no dia 4 de maio.

Para se candidatar será pre-ciso o diploma de nível supe-rior na respectiva área. A remu-neração inicial dos cargos é deR$7.032,90 para 40 horas se-manais. No entanto, os aprova-dos no concurso poderão tervencimentos maiores no decor-rer da carreira.

São Paulo: concurso para118 vagas de nível superior

CCCCCAPITAPITAPITAPITAPITALALALALAL| Engenharia, Arquitetura, Agronomia e Geologia

O próximo passo rumo aoedital será a definição dos ser-vidores responsáveis por elabo-rar o projeto básico do concur-so. Tal documento será enviadoa possíveis bancas organizado-ras. O processo de escolha daempresa pode ocorrer por pre-gão ou dispensa de licitação. Aúltima modalidade é mais uti-lizada pelo rápido desenrolar.

Com a banca organizadoradefinida, a Prefeitura de SãoPaulo deverá assinar o contra-to para realização do concursoentre as partes. Somente comapós essa formalização, o edi-tal poderá ser publicado. Sai-ba como funcionam os concur-sos públicos em 13 passos.

A carreira dos profissionaisde Engenharia, Arquitetura,

Agronomia e Geologia(QEAG), que serão contempla-dos pelo novo concurso, foicriada em abril de 2016. A le-gislação reenquadrou as fun-ções de especialista em desen-volvimento urbano nas disci-plinas de Engenharia, Arquite-tura e Agronomia.

Na parte de Geologia, os car-gos providos de analista de or-denamento territorial, disciplinade Geologia, do Quadro de Ana-listas da Administração Públi-ca Municipal foram transferidose renomeados para o Quadro deProfissionais de Engenharia, Ar-quitetura, Agronomia e Geolo-gia – QEAG. O plano salarial dacarreira é constituído por qua-tro níveis, cujos vencimentos po-dem chegar a R$19.535,63.

8 ÁREA JUDICIÁRIAFOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 2018

TÉCNICO DO TRT

Candidatos precisam intensificar os estudos,procurando fazer diariamente muitos exercíciosFicha de Exercícios

Lei nº8.112: resolva exercíciosPara ajudar na preparação dos candidatos a téc-

nico da área administrativa do concurso do TRT,FOLHA DIRIGIDA publica teste de Direito Admi-nistrativo (Lei nº 8.112/90), elaborado pela profes-sora Claudete Pessôa, do curso Super Professo-res. Após resolver o exercício, confira os gabari-tos comentados pela especialista.

LEI nº 8.112/90

01 Agente público estatutário viola dever funcionalde assiduidade, ao faltar reiteradamente ao ser-viço sem justificativas ou mediante justificativasnão aceitas por lei. Por tal razão, o mesmo podevir a sofrer sanções de natureza

(a) disciplinar, independentemente de processo ad-ministrativo, visto tratar-se de verdade sabida,isto é, testemunhada pela chefia e por todos osagentes lotados na repar tição pública.

(b) disciplinar, mediante processo administrativo, pormeio do qual lhe sejam assegurados o contradi-tório e a ampla defesa.

(c) judicial tão somente, mediante devido processolegal, por meio do qual lhe sejam assegurados ocontraditório e a ampla defesa.

(d) hierárquica, independentemente de processo ad-ministrativo, visto tratar-se de verdade sabida,isto é, testemunhada pela chefia e por todos narepar tição pública.

(e) disciplinar, independentemente de processo ad-ministrativo, tendo em vista a aplicação dos prin-cípios da verdade sabida e da celeridade proces-sual.

01 GABARITO: B - ar tigo 116, X e 140, Lei 8112/1990.Análise da questão: O servidor que não observadeveres expressos na norma que rege se desem-penho funcional se sujeitará às sanções discipli-nares elencadas em lei. Nos termos da Lei 8112/1990, na apuração de abandono de cargo ou inas-siduidade habitual, será adotado o procedimen-to sumário (ar t. 133), mas isso não se confundecom o antigo e abolido instituto da "verdadesabida" que foi abolido de nosso ordenamentojurídico pela nossa Constituição Democrática de1988, ou seja, todo e qualquer procedimento deapuração de conduta funcional, ainda que adoteritos simplificados, deve observar sempre o con-traditório e a ampla defesa.

02 Luciana é técnica administrativa do Tribunal Re-gional do Trabalho há quinze anos, tendo, den-tre outras atribuições, a de classificar e autuaros processos. Cumpre salientar que Luciana detémum histórico funcional exemplar, haja vista nun-ca ter sofrido qualquer penalidade administrati-va. Em 2015, opôs resistência injustificada àautuação de determinados processos, retardan-do propositadamente os seus andamentos. Nostermos da Lei n° 8.112/1990, a ação discipli-nar quanto à infração praticada por Luciana pres-creverá em

(a) 5 anos. (b) 2 anos.(c) 180 dias. (d) 1 ano.(e) 90 dias.

02 GABARITO: C - ar tigos 117, IV; 129 e 142, Lei8112/1990.Análise da questão: É expressamente vedado aoservidor público federal opor resistência injusti-ficada ao andamento de documento e processoou execução de serviço e a inobservância destaproibição ensejará a aplicação de penalidadebranda, ou seja, advertência, desde que não jus-tifique imposição de penalidade mais grave e tendoem vista que a servidora possui histórico funci-onal exemplar, este bom antecedente funcionalse aplica a seu favor. Identificada a penalidadecabível ao ilícito comprovado, verificar-se-á o lap-so prescricional previsto no regime estatutário,ou seja, a ação disciplinar visando a imposiçãoda penalidade de adver tência prescreve em 180dias.

03 Considere:I. No inquérito administrativo, o princípio do con-

traditório é mitigado, justamente para que se pos-sam cumprir as exigências e análises per tinen-tes a esta fase processual.

II. Na hipótese de o relatório da sindicância concluirque a infração está capitulada como ilícito penal,a autoridade competente encaminhará cópia dosautos ao Ministério Público, devendo, obrigatori-amente, suspender a instauração do processodisciplinar até que se que decida o feito no âmbi-to criminal.

III. Durante o inquérito, havendo mais de um acusa-do, eles serão ouvidos conjuntamente, de modoa garantir a observância da economia processu-al e evitar dúvidas ou contradições que possamsurgir em decorrência dos depoimentos.

IV. Considerar-se-á revel o indiciado que, regularmentecitado, não apresentar defesa no prazo legal. Arevelia será declarada, por termo, nos autos doprocesso e devolverá o prazo para a defesa.

No que concerne ao processo disciplinar, especial-mente à fase do inquérito, de acordo com a Leino 8.112/1190, está correto o que se afirmaAPENAS em

(a) II, III e IV. (b) II e III.(c) I e II. (d) I e IV.(e) IV.

03 GABARITO: E - ar tigos 153, 154, 159 e 164, Lei8112/1990.Análise da questão: A apuração do ilícito funcio-nal, em todas as suas fases, observa o princípiodo contraditório e da ampla defesa, inclusive noinquérito administrativo. É cer to que as instân-cias processuais (civil, penal e administrativas)são independentes entre si. Desta forma, o en-vio de cópia de peças processuais ao MinistérioPúblico ocorrerá independente da imediata ins-tauração de eventual procedimento de apuraçãodisciplinar. Nesta apuração, os acusados deve-rão ser ouvidos separadamente e, havendo diver-gência nas suas declarações, será promovida aacareação.

04 O descumprimento de deveres e obrigações podedar ensejo à aplicação de penalidades, devendoser respeitada a relação entre a natureza e es-pecificidade da sanção e a competência para suaimposição, tal como prevista na Lei n° 8.112/1990, do que é exemplo a penalidade de

(a) suspensão superior a 30 dias, cuja competênciapara aplicação é privativa da autoridade máximado ente ao qual esteja vinculado o servidor, qualseja, por exemplo, o Presidente do Tribunal Fe-deral em questão.

(b) suspensão, seja qual for o prazo, em razão dagravidade, privativa da autoridade de hierarquiaimediatamente inferior à autoridade máxima doente ao qual esteja vinculado o servidor, ou seja,por exemplo, Ministro de Estado.

(c) demissão, privativa da autoridade máxima do ór-gão do ente ao qual esteja vinculado o servidor,ou seja, por exemplo, Ministro de Estado ou Pre-sidente de Tribunal Federal.

(d) cassação de aposentadoria, a ser aplicada pelaautoridade máxima do ente ao qual esteja vincu-lado o servidor, como, por exemplo, o Presidenteda República.

(e) cassação de aposentadoria ou suspensão porprazo superior a 30 dias, cuja aplicação é com-petência privativa da autoridade máxima do enteao qual esteja vinculado o servidor, ou seja, porexemplo, Ministro de Estado ou Presidente deTribunal Federal.

04 GABARITO: D - ar tigo 141, Lei 8112/1990.Análise da questão: É impor tante ressaltar quea Lei 8112/1990, instituiu o regime estatutá-rio dos servidores públicos federais e foi adota-do como regime jurídico único aplicável aos ser-vidores da Administração Pública Federa Direta,Autárquica e Fundacional, bem será obser vadopelas demais instituição dotadas de autonomiafuncional a exemplo do Ministério Público. OsPoderes e Instituições Federais dotadas de au-tonomia devem observar dentro da sua estrutu-ra as competências pertinentes para a aplicaçãoda penalidade. A cassação de aposentadoria,assim como a demissão, é de competência daautoridade máxima de cada estrutura pública.

05 Francisco é ser vidor público do Tribunal Regio-nal, tendo sido processado administrativamen-te em razão da prática de conduta sujeita à pena-lidade de suspensão. No curso do processo dis-ciplinar, Francisco preencheu os requisitos legaispara sua aposentadoria. Em razão disso, pleiteouà autoridade competente a extinção do proces-so disciplinar e a concessão da aposentadoria.Nos termos da Lei no 8.112/1990,

(a) Francisco somente poderá ser aposentado volun-tariamente após a conclusão do processo e o cum-primento da penalidade, acaso aplicada.

(b) deve ser imediatamente concedida a aposenta-doria voluntária de Francisco; no entanto, o pro-cesso deverá prosseguir até seu desfecho finale, se concluída pela falta, a sanção será conver-tida em multa pecuniária.

(c) o processo deverá ser extinto, em razão do pre-enchimento dos requisitos para a aposentado-ria voluntária.

(d) Francisco somente poderá ser aposentado volun-tariamente após a conclusão do processo, nãosendo necessário que se aguarde o cumprimen-to da penalidade, pois poderá cumpri-la de outraforma, ou seja, mediante o pagamento de multa.

(e) a instauração do processo disciplinar suspendeos requisitos para a aposentadoria voluntária,isto é, Francisco somente preencherá os requisi-tos para aposentar-se após o trânsito em julga-do do processo disciplinar.

05 GABARITO: A - ar tigo 172, Lei 8112/1990.Análise da questão: O servidor que está respon-dendo a um processo disciplinar ficará impedidode pleitear sua aposentadoria voluntária até queo processo seja concluído e que seja cumpridaeventual penalidade aplicada. Esta regra é impor-tante para garantir a efetividade da decisão dis-ciplinar, visto que esta poderia se tornar inócua.Ressalte-se que o aposentado pode sofrer pena-lidade máxima para a inatividade que é a cassa-ção de sua aposentadoria ou disponibilidade.

06 José Marcos, servidor público federal há 7 (sete)anos, promoveu manifestação de desapreço norecinto da repar tição, fato que ensejou a instau-ração de processo administrativo disciplinar.

Nos termos da Lei n° 8.112/1990, considerando queo ser vidor não é reincidente, é correto afirmarque a pena a ser aplicada é de:

(a) demissão.(b) suspensão por 30 (trinta) dias.(c) suspensão por 90 (noventa) dias.(d) adver tência.(e) exoneração.

06 GABARITO: D - artigo 117 e 129, Lei 8112/1990.Análise da questão: Exige-se de qualquer ser vi-dor público, no âmbito funcional, atitude isenta,profissional. A manifestação de apreço ou desa-preço pode ensejar situações complicadas noâmbito institucional, tratando-se, ainda, de des-vio ético. A apuração desta conduta funcional(apreço ou desapreço) na esfera estatutária en-sejará a comprovação de ilícito funcional e a apli-cação da penalidade cabível: adver tência, nestecaso.

07 Considerando as normas contidas na Lei nº8.112/1990, em especial quanto ao regime dis-ciplinar e às responsabilidades do ser vidor, as-sinale a alternativa correta.

(a) As sanções civis e penais não poderão cumular-se, pois representaria um bis in idem.

(b) A responsabilidade administrativa do servidor nãoserá afastada no caso de absolvição criminal quenegue a existência do fato ou sua autoria.

(c) A responsabilidade civil do servidor apenas de-corre de atos dolosos que resultem em prejuízoao erário.

(d) A obrigação do servidor de reparar o dano esten-de-se aos seus sucessores e contra eles seráexecutada, independentemente do valor da he-rança recebida.

(e) A responsabilidade civil-administrativa do servi-dor resulta de ato omissivo ou comissivo prati-cado no desempenho do cargo ou função.

07 GABARITO: E - ar tigos 122 a 126, Lei 8112/1990.Análise da questão: É fundamental perceber que,por seus atos funcionais, o servidor pode ser res-ponsabilizado no âmbito civil, penal e administra-tivo, alcançando a responsabilização por improbi-dade administrativa e sua interpretação interdis-ciplinar, bem como o desvio de conduta ética. Con-clui-se que o ser vidor deve estar atento aos co-mandos normativos que regem sua vida funcional,percebendo que tais normas não estão restritasao seu estatuto funcional. Também é fundamen-tal que o servidor tenha consciência que respon-derá pelas atitudes e pelas omissões funcionais.

08 Dentro do Regime Disciplinar disposto pela Lei8.112/1990, está INCORRETO apontar como proi-bição ao servidor:

(a) Coagir ou aliciar subordinados no sentido de fili-arem-se a associação profissional ou sindical, oua par tido político.

(b) Declarar fé a documentos públicos.(c) Atuar, como procurador ou intermediário, junto a

repar tições públicas, salvo quando se tratar debenefícios previdenciários ou assistenciais deparentes até o segundo grau, e de cônjuge oucompanheiro.

(d) Cometer à pessoa estranha à repartição, fora doscasos previstos em lei, o desempenho de atri-buição que seja de sua responsabilidade ou deseu subordinado.

(e) Participar de gerência ou administração de soci-edade privada, personificada ou não personifica-da, exercer o comércio, exceto na qualidade deacionista, cotista ou comanditário.

08 GABARITO: B - ar tigo 117, III, Lei 8112/1990.Análise da questão: Questão clássica de banca lite-ral que se apoia na famosas "pegadinhas". Marcarincorreto o rol de proibição, ou seja, negação danegação. Melhor "traduzir" de imediato o enuncia-do para não se confundir, aqui, temos como conclu-são: O que é permitido? Declarar fé a documentospúblicos, além de permitido é um dever do servidor.

Com estratégia, Pedro de Barrosfoi aprovado no Pedro II e TRETAMIRES SILVAtamires.silva@folhadirigida.com.br

Muitas vezes, as primeiras reprovações emconcursos acabam fazendo com que diversoscandidatos desistam do sonho de ser um ser-vidor público. Mas com Pedro de Barros, alu-no do Estudo Dirigido PSI, que passou nos con-cursos de psicólogo do Colégio Pedro II e doTribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro(TRE-RJ), não foi assim. Ele conta como foi atrajetória de concurseiro e como obteve a tãosonhada aprovação.

Motivado pela promessa de um emprego es-tável e também pela vontade de retribuir ao Es-tado todo suporte que recebeu enquanto estu-dava em escolas e faculdade públicas, o psicólo-go resolveu se dedicar aos concursos.

“Minha trajetória no concurso público jádeve ter, mais ou menos, uns cinco anos. Eucomecei a estudar pelos concursos de nível mu-nicipal, sempre para o cargo de psicólogo. Fizentão várias provas até conseguir uma apro-vação”, conta.

O primeiro “sim” veio há quatro anos. O pri-meiro emprego público foi na Prefeitura deQueimados, na Baixada Fluminense. Mas a tra-jetória não foi nada fácil. Ele explica que tinhaque conciliar os pacientes do consultório ondejá trabalhava com a rotina de estudos.

“Desde que eu comecei a estudar para concur-so, já tinha que conciliar o tempo de estudo como tempo de trabalho. Isso exige que a gente te-nha uma organização da semana, dos nossoshorários, com clareza, para não ficarmos espe-rando e nos cobrando mais do que podemos”,explica.

Pedro lembra que é importante iniciar os es-tudos se atentando para os métodos que funcio-nam ou não para cada um. Muitas vezes, a estra-tégia de estudo tem que ser mudada no meio docaminho.

“Essas coisas aprendemos com os erros. Agente faz, aí não funciona bem, precisa revisar amatéria de novo, aí depois aprende que poderesumir, pode fazer mapa mental. Com essastécnicas, a vamos ganhando tempo”, revela.

Diferentemente do que se espera dos concur-seiros que obtiveram aprovação, Pedro não pas-sava muitas horas seguidas estudando. Para ele,essa tática nunca funcionou bem. Então, seusegredo era fazer intervalos a cada duas horas,mais ou menos, para recarregar as energias.

Segundo Pedro, foram oito ou dez concursoaté receber a primeira aprovação. E lidar com asreprovações é sempre doloroso. Mesmo depoisde conseguir uma vaga em Queimados, o con-curseiro continuou os estudos em busca de se-leções melhores.

“Eu comecei a fazer concursos um poucomais difíceis, como o do Tribunal de Justiça(TJ-RJ). Era uma vaga só e eu fui o terceirocolocado. E chamaram dois que estavam naminha frente e eu não. Depois abriu o con-curso para o Tribunal Regional Federal do Riode Janeiro (TRF-RJ), que era para cadastro dereserva. A expectativa era quechamassem umou dois psicólogos e eu fui o quarto colocado.Então de novo tive aquela sensação de que foiquase’’, comenta o psicólogo.

JÉSSICA ANTUN

ES

Se você também conquistou sua vaga no serviço público e é um exemplode superação, envie seus contatos para o e-mail casosdesucesso@folhadirigida.com.br.

Em breve, sua história poderá ser contada nesta coluna

As coisas começaram a melhorar quando fezo concurso do Colégio Pedro II e conseguiu sernomeado dentro do cadastro de reserva. Mas amelhor estava por vim. “Logo na sequência teveconcurso do TRE-RJ e uma vaga foi minha,Graças a Deus!”, conta Pedro, informa que estáapenas aguardando a convocação para tomarposse no cargo.

Todos sabemos que a caminhada de um con-curseiro não é nada fácil e a vontade de largartudo e desistir sempre existe. Com Pedro nãofoi diferente, mas ele reforça a importância devencer o desafio emocional, que pode ser umdos maiores vilões.

“Tem o desafio da logística de você organizaro seu tempo, pois cada um tem uma realidadediferente pra isso. Mas eu acho que antes dissotem o desafio emocional de se propor um ob-jetivo e caminhar rumo aquele objetivo e pa-gar o preço que ele requer de tempo, de ener-gia”, conta.

Segundo Pedro, faz parte dessa trajetória adecepção por não ser aprovado. “Temos que li-dar com essas reprovações e essas quase apro-vações como parte do percurso. Não podemosnos abater, porque senão a gente acaba paran-do quando está melhorando, quando estamoschegando perto de uma vaga”, reforça.

Pedro de Barros deixou uma dica para quem,assim como ele, dedica-se para passar em con-curso. Ele destaca que é importante ter perse-verança, já que cada um tem seu tempo. Paraalguns, a caminhada pode durar seis meses, paraoutros, anos. “A vida de concurseiro é uma ca-minhada. Então, com o tempo, vamos apren-dendo a como caminhar para doer menos o pée também a como percorrer mais rápido essecaminho. Mas só é possível aprender isso ca-minhando. Só chegamos lá quando não desis-timos”, conclui.

casos de sucesso

Boa notícia para quem de-seja ingressar no Poder Judici-ário: o Tribunal Regional Fe-deral da 3ª região, que englo-ba São Paulo e Mato Grosso doSul (TRF3), confirmou queestá em pauta a abertura de umnovo concurso. A informaçãofoi revelada pela Assessoria deImprensa do órgão na últimaquinta, 10.

O setor de Comunicaçãoacrescentou também que nomomento ainda não há defi-nição de cargos nem de vagasque serão contempladas. Noentanto, é muito possível quea seleção seja para as duas car-reiras do quadro de servidoresdo órgão: técnico e analista ju-diciário, dos níveis médio e su-perior, respectivamente.

Quem desempenha a funçãode técnico judiciário ganhahoje R$7.592,53 por mês. Essevalor estará válido somentenesse mês, já que a partir dejunho haverá um reajuste sa-larial, que elevará o ganho paraR$7.746,73.

Já um analista recebe, atual-mente, R$11.890,82 de remu-neração. Só que a partir de ju-nho, o valor passarápara R$12.143,81. Os valoresjá estão somados ao auxílio-ali-

TRF3: novo concurso empauta para 2º e 3º graus

NNNNNOVOOVOOVOOVOOVO|Cargos de técnico e analista judiciário

mentação, de R$884. O TRF3adota o regime estatutário deadmissão. Com isso, há esta-bilidade no emprego.

Enquanto o edital não é pu-blicado, os já interessados nes-se novo concurso devem apro-veitar esse tempo para iniciaros estudos. A principal base deestudos deve ser o edital da úl-tima seleção para técnico eanalista, aberta em 2016 e or-ganizada pela Fundação Car-los Chagas (FCC).

Todos os candidatos da épo-ca foram avaliados por meio deprovas objetivas, distribuídaspor questões de Conhecimen-tos Básicos e Específicos. Paradeterminados cargos, houvetambém estudo de caso, reda-ção e teste físico.

Na carreira de técnico judi-ciário, foram contratados ser-vidores para as áreas adminis-trativa, Segurança e Transpor-te e Segurança do Trabalho, In-formática, Enfermagem, Con-tabilidade, Telecomunicaçõese Eletricidade. Já para analis-ta, as vagas contemplaram áreascomo judiciária, Engenharia,Arquivologia, Serviço Social,Medicina e Psicologia.

Apesar de o TRF3 englobarSão Paulo e Mato Grosso do

Sul, as lotações da última se-leção foram apenas para o pri-meiro estado, em diversosmunicípios da capital e do in-terior. A validade inicial doconcurso é de dois anos, po-dendo esse prazo ser estendi-do por igual período.

9FOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 2018ÁREA DE SEGURANÇA

IIIIINSCRIÇÕESNSCRIÇÕESNSCRIÇÕESNSCRIÇÕESNSCRIÇÕES|Destaque para agente policial, com oferta de 400 vagas, e agente de telecomunicações, com 300

Polícia Civil-SP: 1.100 vagas para 2º grauProvas no dias1º ou 8 de julho, deacordo como cargo escolhido A legislação deve ser considerada com as alterações e atualizações

vigentes até a data da publicação do edital.1 - Língua Portuguesa1.1 - Leitura e interpretação de diversos tipos de textos(literários e não literários);1.2 - Sinônimos e antônimos;1.3 - Sentido próprio e figurado das palavras;1.4 - Pontuação;1.5 - Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, ver-bo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimemàs relações que estabelecem.1.6 - Concordância verbal e nominal;1.7 - Regência verbal e nominal;1.8 - Colocação pronominal;1.9 - Crase.2 - Noções de Direito2.1 - Constituição Federal: ar tigos 1º a 14, 37, 41 e 144.2.2 - Direitos Humanos – conceito e evolução histórica.2.2.1 - Estado Democrático de Direito;2.2.2 - Direitos Humanos e Cidadania;2.2.3 - Declaração Universal dos Direitos Humanos;2.2.4 - Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos;2.2.5 - Convenção Americana de Direitos Humanos (“Pactode San José da Costa Rica”).2.3 - Código Penal2.3.1 - Dos Crimes contra a Vida: artigos 121 a 128;2.3.2 - Das Lesões Corporais: ar tigo 129;2.3.3 - Dos crimes contra a honra: artigos 138 a 140;2.3.4 - Dos Crimes contra o Patrimônio: artigos 155 a 183;2.3.5 - Dos Crimes contra a Dignidade Sexual: ar tigos 213 a 234;2.3.6 - Dos Crimes contra a Fé Pública: ar tigos 289 a 292;2.3.7 - Dos Crimes Praticados por Funcionário Público contra a Adminis-tração em Geral: ar tigos 312 a 327;2.3.8 - Dos Crimes contra a Administração da Justiça – ar tigos 338 a359.2.4 - Código de Processo Penal2.4.1 - Do Inquérito Policial: ar tigos 4º a 23;2.4.2 - Das provas em espécie: ar tigos 158 a 250;2.4.3 - Dos Funcionários da Justiça: ar tigo 274;2.4.4 - Da Prisão, das Medidas Cautelares e da Liberdade Provisória:ar tigos 282 a 350.2.5 - Legislação especial2.5.1 - Lei Federal n.º 7.960/1989 (Lei de Prisão Temporária);2.5.2 - Lei Federal n.º 9.503/1997 (Código de Trânsito Brasileiro) eResolução n.º 160 de 22 de abril de 2004 do Contran;2.5.3 - Lei Federal n.º 9.099/1995, (Lei dos Juizados Especiais Crimi-nais): ar tigos 60 a 76;2.5.4 - Lei Federal n.º 11.340/2006 (Lei Maria da Penha): artigos 1.º a24-A e 41;2.5.5 - Lei Federal n.º 11.343/2006 (Lei de Drogas): ar tigos28 a 41;2.5.6 - Lei Federal n.º 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adoles-cente): ar tigos 103 a 105 e 112 a 125;2.5.7 - Lei Federal n.º 10.741/2003 (Estatuto do Idoso): artigos 1º a 7ºe 93 a 108;2.5.8 - Lei Federal n.º 9.455/1997 (Lei de Tortura);2.5.9 - Lei Orgânica da Polícia do Estado de São Paulo (Lei Complemen-tar n.º 207/1979, Lei Complementar n.º 922/2002, Lei Complemen-tar n.º 1.151/11 e Lei n.º 1.249/2014);2.5.10. Lei Federal n.º 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação) eDecreto Estadual n.º 58.052 de 16.05.2012;2.5.11.Lei Federal n.º 12.830/2013;2.5.12. Lei Estadual n.º 10.261/1968 (Estatuto dos Funcionários Pú-blicos Civis do Estado de São Paulo).3 - Noções de Criminologia3.1 - Conceito, método, objeto e finalidade da Criminologia;3.2 - Teorias sociológicas da criminalidade;3.3 - Vitimologia;3.4 - O Estado Democrático de Direito e a prevenção da infração penal.4 - Noções de Lógica4.1 - Conceitos iniciais do raciocínio lógico: proposições, valores lógi-cos, conectivos, tabelas-verdade, tautologia, contradição, equivalênciaentre proposições, negação de uma proposição, validade de argumen-tos;4.2 - Estruturas lógicas e lógica de argumentação;4.3 - Questões de associação;4.4 - Verdades e mentiras;4.5 - Diagramas lógicos (silogismos).5 - Noções de Informática5.1 Sistema operacional: conceito de pastas, diretórios, arquivos e ata-lhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivose pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, digitalização de ar-quivos, interação com o conjunto de aplicativos para escritório;5.2 Editor de texto: estrutura básica dos documentos, ediçãoe formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, mar-cadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de que-bras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos,campos predefinidos, caixas de texto;5.3 Editor de planilha eletrônica: estrutura básica das planilhas, con-ceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de ta-belas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inser-ção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeraçãode páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados;5.4 Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio demensagens, anexação de arquivos;5.5 Mensageria eletrônica: conceito e utilização;5.6 Voz sobre IP: conceito e utilização;5.7 Ambiente em rede: conceitos, navegadores, navegação internet eintranet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas,redes sociais, sistemas de busca e pesquisa, proteção e segurança,configurações, armazenamento de dados na nuvem (cloud storage);5.8 Hardware: Microcomputadores e periféricos: configuração básica ecomponentes; Impressoras: classificação e noções gerais; dispositivosde armazenamento externo: conceito, classificaçãoe noções gerais.6 - AtualidadesTópicos atuais no Brasil e no mundo, relativos a economia, política, saúde,sociedade, meio ambiente, desenvolvimento sustentável, educação,energia, saúde, relações internacionais, segurança e tecnologia, ocorri-dos a partir de 1º de janeiro de 2017, divulgados na mídia nacional e/ou internacional.

POLÍCIA CIVIL

Professores especialistas em concursos são unânimes: candidatos devemestudar com antecedência e resolver muitos exercícios. Veja teste especialFicha de Exercícios

Exercite-se com questões de PortuguêsFOLHA DIRIGIDA publica abaixo teste de

Língua Portuguesa, disciplina comum a to-dos os cargos do concurso da PC. Ao termi-nar o exercício, elaborado pela professora Ta-tiana Rodrigues, do curso Degrau Cultural, con-sulte os gabaritos.

LÍNGUA PORTUGUESA

Mulheres em cargos de chefia são maisdepressivas que homens, diz estudo

Estudo da Universidade do Texas mostra que as líde-res têm de lidar com estereótipos e resistência dos su-bordinados

RIO - Mulheres em cargos de chefia são mais propen-sas a desenvolver sintomas de depressão do que os homensna mesma posição. Esta é a principal conclusão de umestudo feito por cientistas da Universidade do Texas epublicado na “Journalof Health and Social Behaviour”.

No estudo, os participantes foram perguntados so-bre sua autoridade no trabalho e sobre o número de diasna semana anterior em que sentiam sintomas depressi-vos, tais como tristeza e pensar a própria vida é um fra-casso.

Quando o trabalho incluiu contratação, demissão einfluência na remuneração, as mulheres em posiçõesde chefia apresentaram uma taxa 9% maior de sinto-mas depressivos do que as mulheres sem autoridade.Enquanto isso, os homens em altas posições hierárqui-cas tiveram uma diminuição da taxa em 10% em rela-ção a outros sem grandes poderes no trabalho.

Os cientistas também disseram que os homens cos-tumavam decidir com mais frequência que as mulhereso início e o término o trabalho, e eram menos frequente-mente monitorados por seus subordinados.

Em entrevista à BBC, a pesquisadora-chefe Tetyana-Pudrovska disse que, mesmo com mais instrução, mu-lheres em cargos de chefia têm pior saúde mental:

- As chefes do sexo feminino também devem lidar comtensão interpessoal, interações sociais negativas, este-reótipos, preconceitos, isolamento social, bem como aresistência dos subordinados, colegas e superiores –afirmou Pudrovska.

Já a cientista Ruth Sealy, da City University de Lon-dres, disse que as mulheres são muitas vezes “aprisio-nadas” pela noção de gênero de um bom líder.

- Quando as mulheres adotam comportamentos tra-dicionalmente masculinos como líderes, elas são criti-cadas por serem pouco femininas, mas seus colegasnão acreditam que as mulheres são boas líderes quan-do adotam apenas características femininas - acrescen-tou.

O Globo, 21/11/14

01 “Mulheres em cargos de chefia são mais propen-sas a desenvolver sintomas de depressão do queos homens na mesma posição.” A afirmação inici-al do texto serve para:

(a) Indicar a única conclusão a que chegou um estudo.(b) Antecipar uma explicação sobre informação que apa-

recerá a seguir.(c) Ser ponto de partida em uma discussão que será

solucionada no último parágrafo.(d) Informar o leitor sobre uma conclusão de um estu-

do.(e) Exemplificar uma das conclusões a que um estudo

chegou.02 “Estudo da Universidade do Texas mostra que as

líderes têm de lidar com estereótipos e resistência

dos subordinados”. Essa afirmação presente no sub-título do texto é retomada no seguinte trecho do tex-to:

(a) “...os homens costumavam decidir com mais fre-quência que as mulheres o início e o término o tra-balho...”

(b) “...as mulheres são muitas vezes “aprisionadas”pela noção de gênero de um bom líder.”

(c) “...as mulheres em posições de chefia apresenta-ram uma taxa 9% maior de sintomas depressivosdo que as mulheres sem autoridade...”

(d) “Mulheres em cargos de chefia são mais propen-sas a desenvolver sintomas de depressão do queos homens na mesma posição.”

(e) “..., mas seus colegas não acreditam que as mu-lheres são boas líderes quando adotam apenas ca-racterísticas femininas...”

03 No texto, o autor expressa sua opinião da seguinteforma:

(a) concordando com o resultado da pesquisa.(b) discordando do resultado da pesquisa.(c) nas entrelinhas, julga que mulheres não deveriam

ocupar cargos de chefia.(d) não se posiciona.(e) nas entrelinhas, faz crítica severa à conclusão da

pesquisa.

04 “Os cientistas também disseram que os homenscostumavam decidir com mais frequência que asmulheres o início e o término o trabalho, e erammenos frequentemente monitorados por seus su-bordinados.”

O primeiro “que” presente no ́ período acima possui omesmo valor semântico que o termo destacado em:

(a) “...os participantes foram perguntados sobre suaautoridade no trabalho...”

(b) “Mulheres em cargos de chefia são mais propen-sasa desenvolver sintomas de depressão...”

(c) “as mulheres em posições de chefia apresentaramuma taxa 9% maior de sintomas depressivos do queas mulheres sem autoridade.”

(d) “...elas são criticadas por serem pouco femininas...”(e) “...e eram menos frequentemente monitorados por

seus subordinados.”

05 “...mesmo com mais instrução, mulheres em car-gos de chefia têm pior saúde mental”.

O termo destacado insere, no contexto, a semântica de:(a) adversidade(b) conclusão(c) concessão(d) consequência(e) causa

06 Assinale a única alternativa em que, no trecho reti-rado do texto, haja relação de causa e consequên-cia:

(a) “Quando as mulheres adotam comportamentos tra-dicionalmente masculinos como líderes, elas sãocriticadas por serem pouco femininas...”

(b) “Em entrevista à BBC, a pesquisadora-chefe Tetyana-Pudrovska disse que, mesmo com mais instrução,mulheres em cargos de chefia têm pior saúde men-tal”.

(c) “...tais como tristeza e pensar a própria vida é umfracasso.”

(d) “...são mais propensas a desenvolver sintomas dedepressão do que os homens na mesma posição.”

(e) “as mulheres em posições de chefia apresentaramuma taxa 9% maior de sintomas depressivos do que

as mulheres sem autoridade.”

07 Ao citar a Universidade do Texas:(a) O autor introduz uma ideia final que contribui para a

lógica argumentativa.(b) O autor introduz uma causa cuja consequência é a

elaboração do seu texto.(c) O autor introduz uma conformidade, dando credibi-

lidade à sua opinião.(d) O autor dá credibilidade ao seu texto.(e) O autor reforça a concessão argumentativa, presente

nos últimos parágrafos.

08 “..., mulheres em cargos de chefia têm pior saúdemental”. A palavra destacada recebe acento gráfi-co:

(a) pelo mesmo motivo de “Joscley não pôde chegarcedo”.

(b) pelo mesmo motivo de “Haverei de pôr livros na es-tante”.

(c) pelo mesmo motivo de “As faíscas cintilavam océus”.

(d) pelo mesmo motivo de “A infância não volta mais”.(e) pelo mesmo motivo de “Sidcley tem um caráter ex-

cepcional”.

Gabarito comentado01 C

A frase é a tese do texto. Toda a argumentação existeem torno dela e, como estrutura tradicional disser-tativa, realmente a solução aparece na conclusão.

02 EO "estereótipo" de que trata a frase do enunciadoé justamente o fato de a mulher precisar se mascu-linizar para parecer competente. Logo, quando ado-ta características femininas, os colegas não acre-ditam que são boas líderes.

03 DEm nenhum momento do texto o autor expressa aprópria opinião. Apenas relata.

04 BO primeiro "que" do texto é uma conjunção integran-te e, portanto, não estabelece relação semântica. Omesmo ocorre com a preposição "a", na letra B, queaparece por mera exigência sintática (devido à regên-cia), mas não introduz nenhuma semântica.

Na letra a - semântica de posse.Na letra c - semântica de comparação.Na letra d - semântica de causa.Na letra e - semântica de intensidade.05 C

No contexto há uma lógica de oposição com trechoposteriormente expresso. Essa é a semântica deconcessão..

06 AA Relação de causa e consequência está no fim dotrecho: por serem pouco femininas, consequente-mente são criticadas.

07 DUniversidades são instituições que reforçam a vera-cidade do texto.

08 CRegra de acentuação de SAÚDE e de FAÍSCA- "i"ou "u", sozinhos em sílaba tônica, ou seguidos de"s", formando hiato com vogal da sílaba anterior.Logo, trata-se da mesma regra.Letra A - acento diferencial de timbre.Letra B - acento diferencial de tonicidade.Letra D - paroxítona terminada em ditongo crescen-te / proparoxítona aparente (Novo Acordo)Letra E - paroxítona terminada em R.

ProgramaPara orientação dos candidatos, veja programa oficial de estudo

para o cargo de agente policial, elaborado pela Fundação Vunesp.

Foi divulgado o resultado fi-nal da prova discursiva do con-curso da Agência Brasileira deInteligência (Abin). A relação foipublicada no site do Cebraspe(antigo Cespe/UnB), organiza-dor da seleção, onde tambémpode ser consultada a convoca-ção para a prova física.

De acordo com o edital do re-sultado final, as respostas aosrecursos solicitados poderão serconferidas a partir do dia 10 demaio, no site do Cebraspe. A pro-va de capacidade física será rea-lizada somente para os aprova-dos nas carreiras de oficial deinteligência e agente de inteligên-cia. A avaliação será compostapor dois testes: corrida de dozeminutos e natação.

A prova física será realizada no

Abin divulga resultadofinal da prova discursiva

IIIIINTERNETNTERNETNTERNETNTERNETNTERNET | Listagem no site do Cebraspe

Também foi liberadaa convocação para aprova física, queocorrerá no domingo

dia 13 de maio. Os locais e ho-rários dos exames devem ser con-sultados no site do Cebraspe. Arecomendação é para que os can-didatos compareçam com umahora de antecedência.

Essa será a primeira fase dasegunda etapa do concurso Abin,que ainda terá avaliação médica,avaliação psicológica, investiga-ção social e funcional.

O concurso da Abin, que reu-niu 64.882 inscritos, conta com300 vagas imediatas para trêscargos: oficial técnico de inteli-gência (60), oficial de inteligên-cia (220) e agente de inteligên-cia (20). Os dois primeiros sãode nível superior e têm remune-rações de R$15.770,74 eR$17.078,46, respectivamente. Jáo último tem como exigênciaformação de nível médio ofere-ce ganhos de R$6.760,23.

A Abin contrataseus servidorespelo regime estatutário, que as-segura a estabilidade no serviçopúblico.

Os quatro concursos da Po-lícia Civil do Estado de São Pau-lo (PC-SP) para o nível médiojá estão com inscrições abertas.São quatro editais que somam1.100 vagas, distribuídas peloscargos de agente policial (400),auxiliar de papiloscopista (200),agente de telecomunicações(300) e papiloscopista (200).

Além das oportunidades emampla concorrência, há reser-va ainda para deficientes. A exi-gência para participar de todasessas seleções não é somente onível médio. Para todas as car-reiras é preciso ter ainda cartei-ra de habilitação na categoria B– exceto para agente policial,cuja categoria necessária é a D.

A corporação paga, hoje,R$3.581,63 para agente polici-al e auxiliar de papiloscopista.Já a remuneração propiciadaaos agentes de telecomunica-ções e auxiliares de papilosco-pista é de R$4.266,15.

Esses dois valores estão soma-dos ao vencimento-básico, à

Gratificação pelo Regime Espe-cial de Trabalho Policial (RETP)e ao adicional de insalubridade,de R$676,29. Os futuros servi-dores das quatro carreiras serãocontratados pelo regime estatu-tário, e com isso terão asseguradaa estabilidade empregatícia.

As quatro seleções são orga-nizadas pela Fundação Vunesp.Quem for concorrer aos car-

gos de agente de telecomuni-cações e papiloscopista preci-sa se inscrever no site da ban-ca até 1º de junho. Não é maispossível solicitar isenção dataxa, de R$84,81.

Já para agente policial e auxi-liar de papiloscopista, o prazo vaiaté 8 de junho e os pedidos deisenção da taxa de inscrição, deR$56,54, podem ser feitos até a

próxima quarta, 16de maio, no site daVunesp.

Os concurseirospoderão escolher,no ato da inscrição,em qual cidade de-sejam realizar asprovas objetivas. Sãoelas: Araçatuba, Bau-ru, Campinas, Pre-sidente Prudente, Ri-beirão Preto, Santos,São José do Rio Pre-to, São José dosCampos, São Paulo(capital e GrandeSão Paulo), Piracica-ba e Sorocaba.

As duas únicasfases dos quatroconcursos serãoprovas objetivas einvestigação social.

A primeira etapa está marcadapara 1º (agente de telecomuni-cações e papiloscopista) ou 8 dejulho (auxiliar de papiloscopistae agente policial). O prazo de va-lidade de todas as seleções é dedois anos, podendo dobrar.

SERVIÇOEditais: www.folhadirigida.com.brInscrições e isenções: https://www.vunesp.com.br

POLÍCIA CIVIL SP_PH

OTO

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Já quem tem o nível superior em qual-quer área mais carteira de habilitação nacategoria B pode se inscrever também emoutros dois concursos da Polícia Civil pau-lista (PC-SP), que visam ao preenchimen-to total de 1.400 vagas, sendo 800 para es-crivão e 600 para investigador.

Interessados devem se apressar, poiso prazo de inscrição em ambas as sele-ções vai só até a próxima terça-feira, dia15, no site da organizadora, a Funda-ção Vunesp. Após se cadastrar, é preci-so pagar a taxa, de R$84,81 para as duascarreiras. O prazo de solicitação deisenção desse valor já expirou.

A remuneração atual das duas funções

Vagas também para cargos de nível superioré de R$4.400,27. Nesse rendimento, jáconstam o salário base, a gratificaçãopelo Regime Especial de Trabalho Poli-cial (RETP) e os R$676,29 referentes aoadicional de insalubridade. Como a PC-SP adota o regime estatutário de admis-são, a estabilidade empregatícia está as-segurada nas duas carreiras.

No dia 10 de junho, os candidatos àsduas funções terão seus conhecimentostestados por meio de provas objetivas,com 100 questões. Os aprovados nessaprimeira fase passarão ainda por avalia-ções escritas, investigação social, provaoral e análise de títulos. Os dois concur-sos serão válidos por dois anos. Esse pra-

zo, porém, poderá ser prorrogado porigual período.

Delegado – Já o prazo de inscrição naoutra seleção da Polícia Civil para o nívelsuperior, com 250 vagas na carreira dedelegado, encerrou na última sexta, 11. Asprovas objetivas serão aplicadas em 27 demaio. Os locais onde os exames serão re-alizados ainda não foram divulgados nosite da Vunesp, nem o número de inscri-tos. Essas informações deverão ser libe-radas nos próximos dias.

SERVIÇOEditais: www.folhadirigida.com.brInscrições e isenções: https://www.vunesp.com.br

FOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 201810 ÁREA DE SEGURANÇA

Além do concursoem andamento,novo edital sairá nosegundo semestre

SSSSSOLDADOOLDADOOLDADOOLDADOOLDADO|Provas objetivas e discursivas estão previstas para o dia 3 de junho

PM convoca para prova a partir do dia 22

01 A contratação de empresas externaspara fornecimento de recursos ou ser-viços é uma das vantagens do proces-so de:

(a) reengenharia;(b) downsizing;(c) terceirização;(d) empreendedorismo;(e) qualidade total.

02 A alternativa que melhor correspondeao critério típico de Eficácia, particular-mente associado às agências regulado-ras e governos é:

(a) crescimento nos ganhos;(b) aumento da lucratividade;(c) desenvolvimento operacional;(d) conformidade legal;(e) estabilidade no emprego.

03 NÃO constitui características do mode-lo de Administração Pública Burocráti-ca.

(a) ênfase na ideia de carreira e profissio-nalização do corpo funcional público.

(b) estrutura hierárquica for temente verti-calizada, impessoalidade e formalismo.

(c) rigidez do controle dos processos, compredominância do controle da ilegalidadecomo critério de avaliação da ação ad-ministrativa (due process).

(d) rotinas e procedimentos segundo regrasdefinidas a prori, em detrimento da ava-liação por resultados.

(e) utilização de critérios eminentes políti-cos para contratação e promoção de fun-cionários, em detrimento da avaliaçãopor mérito.

04 O modelo de Administração Pública Ge-rencial tem como principais caracterís-ticas

(a) descentralização dos processos decisó-rios, redução dos níveis hierárquicos,competição administrativa no interiordas estruturas organizacionais e ênfa-se no cidadão-cliente.

(b) concentração dos processos decisórios,aumento dos controles inversão do con-ceito clássico de hierarquia, com redu-ção dos níveis superiores e aumento dosinferiores, que passam a ser dotadosde total autonomia decisória.

(c) Implementar o processo de Estado mí-nimo, vislumbrando agilizar os resulta-dos da Máquina Pública em seus pro-cessos decisórios, sem ter um compro-metimentos com os fundamentos da Ges-pública

(d) acentuação da verticalização das estru-turas organizacionais, com aumento dosníveis hierárquicos superiores, onde seconcentra todo o poder decisório.

(e) descentralização dos processos decisó-rios, horizontalmente das estruturas or-ganizacionais e supressão dos mecanis-mos de controle de processos.

05 NÃO se inclui entre as principais causasque levaram à Reforma do Aparelho doEstado, implementada no Brasil nosanos 90.

(a) crise fiscal, caracterizada pela crescenteperda de crédito por parte do Estado epelo esgotamento da poupança públi-ca.

(b) intenção de ampliar a intervenção dire-ta do Estado no domínio econômico, dadaa crescente demanda da sociedade porbens e serviços públicos.

(c) necessidade de implementação de umapolítica de ajuste fiscal, como consequ-ência do cumprimento de obrigaçõescomo organismos internacionais.

(d) a crise do modelo burocrático de admi-

nistração, permeado por práticas patri-monialistas e clientelistas.

(e) a incapacidade do governo de gerar pou-pança interna e com isso realizar os in-vestimentos públicos demandados pelasociedade.

06 Considerando o Estado Patrimonialista,podemos afirmar que NÃO é caracterís-tica do mesmo:

(a) Ações de nepotismo;(b) Acesso por indicação na máquina públi-

ca;(c) Estrutura hierárquica na Organização

baseado no profissionalismo;(d) Princípios das prebendas;(e) A res pública se confunde com a res pri-

vada.

07 A criação do DASP em 1938, com a de-finição da política de recursos humanos,de compra de materiais e finanças e acentralização e reorganização da admi-nistração pública federal, marca de for-ma inequívoca a passagem da forma deadministração patrimonialista para a es-truturação da máquina administrativado Brasil na forma:

(a) Burocrática;(b) Gerencial;(c) Estratégia;(d) Da nova gestão pública;(e) Funcional.

08 Quando se implementa um processo naEstrutura da Administração da Organi-zação, consequentemente há uma inter-ferência nas relações de trabalho, afe-tando o conjunto de Cargos & Funçõesde Organização. Quando esse processoacontece, podemos afirmar que foi im-plementado a estratégia do (a):

(a) cooperação;(b) downsizing;(c) outsourcing;(d) eficiência;(e) brainstorming.

09 A política neoliberal alterou as relaçõesde atuação do Estado junto à socieda-de no que diz respeito ao seu papel deprovedor de bem-estar social. Assinaleabaixo, que expressão que melhor con-figura as responsabilidades às empre-sas contratadas para atuarem no papeldo poder público.

(a) regulamentação;(b) contratualização;(c) Accountability;(d) formalização;(e) conformidade.

10 O Accountability é o processo de pres-tação de contas, e portanto, de trans-parência das contas públicas nas diver-sas ações do poder público em seus trêsníveis e poderes. Em tal atuação do poderpúblico, podemos utilizar uma expres-são que caracteriza o processo da ad-ministração pública, como:

(a) Eficiência;(b) Eficácia;(c) Efetividade;(d) Seleção;(e) Licitação

11 Incorporação da máquina pública à glo-balização, neoliberalismo e implemen-tação de programas sociais. Esses sãosinais da administração gerencial mo-derna, se resumem em:

(a) Estado amplo e atuante no diversossegmentos produtivos na que lhe caberesponsabilidade;

(b) Estado mínimo, onde o Estado reduzsuas ações junto com o setor privado;

(c) Estado mínimo, onde o poder do Esta-do transfere sua responsabilidade infe-rida nos princípios constitucionais con-cedendo-as na forma da lei à iniciativaprivada;

(d) Uma nova configuração do poder públi-co, cabendo ao Estado e seus funcioná-

rios, atuarem de forma exclusiva nasações sociais a que cabe esse poder;

(e) Reestruturação da Máquina Pública,onde o Estado centraliza o poder atua-ção no setor produtivo.

12 As ações do Estado não se tornaram li-mitadas com a reforma administrativae política da Administração Gerencial Mo-derna, apesar de transferir para o seg-mento privado algumas ações de res-ponsabilidade direta do poder público.O Estado usa das Agências Regulado-ras, (agência reguladora é uma pessoajurídica de Direito público interno, geral-mente constituída sob a forma de au-tarquia especial ou outro ente da admi-nistração indireta), como forma de:

I fiscalizar prioritariamente as empresasconcessionárias, somente;

II fiscalizar e normatizar empresas que jáestiveram ou estão sob administraçãopública, como segmentos terceirizadose concessionárias;

III Fiscalizar, normatizar e regulamentar naforma da lei as empresas privatizadas,terceirizadas e concessionárias do po-der público.

Estão corretas as afirmativas:(a) somente a III;(b) todas;(c) I e III;(d) I e II;(e) II e III.

Gabarito comentado

01 Letra C.Justificativa - No processo de alcançaro chamado Estado Mínimo, a ReformaAdministrativa de 1995, implementouo processo de terceirização (também co-nhecido como outsourcing), onde o Es-tado transferiu para terceiro as chama-das atividades meios da máquina admi-nistrativa.

02 Letra D.Justificativa – Na criação da politica dese estabelecer o chamado Estado Míni-mo, Reforma Administrativa do Estado,atuou em três formas diferentes. Sãoelas: Privatizações, as terceirizações,e as concessões. Diante desses proces-sos, o poder público se viu obrigado acriar as Agenciais Reguladoras, paraatuar em nome do poder público emdefesa do chamado cidadão-cliente. Jáque tais empresas “privatizadas”, atéentão eram entes do poder público.

Por tanto, as Agências Reguladoras, repre-sentam o poder público diante dos prin-cipais legais que o cidadão-cliente, temdireito no recebimento dos serviços pres-tados, das empresas que atuam em nomedo poder público.

03 Letra E.Justificativa – A estrutura da Adminis-tração Pública Burocrática, teve comoobjetivo principal “moralizar” a Máqui-na Pública. Por tanto, as opções A,B, C, e D, demonstram exatamente essa li-nha de moralizante. Já a opção E, faz aseguinte citação (parte), “utilização decritérios eminentes políticos para con-tratação e promoção de funcionários...”,o contexto da opção E, fugiu do princi-pio de “moralidade da Máquina Pública”.

04 Letra A.Justificativa – A Política da Administração

Gerencial Moderna, atrelada aos Prin-cípios da Ges-Pública , vislumbrava Es-tado com uma Máquina Pública mais cé-lere, enxuta e atendendo o chamadocidadão cliente com mais presteza eeficiência diante de suas necessidades.E mais, a citação ´”competição interna”,está atrelada aos princípios da gestãode desempenho junto as administrações,onde foi implementado o princípio da me-ritocracia.

05 Letra B.Justificativa – É muito fácil identificar aopção correta dessa questão. Basta ob-servar que na opção B, diz que “é ne-cessário ampliar a intervenção do Es-tado”. Ora, se a Reforma Administrati-va, tinha como objetivo reduzir o tama-nho do Estado, como seria necessárioampliar as intervenções do Estado. Por-tanto, há uma contradição de análise domomento político.

06 Letra C.Justificativa – A Estrutura da Máquina Admi-

nistrativa Patrimonialista, era fundamen-tada na figura governante, ser um con-trolado de todos os processos, e a par-tir deles, fazer concessões que o favore-cesse enquanto governante e pessoacivil. Por isso, era comum as práticas decorrupção, clientelismo, nepotismo e pre-bendas. A questão em pauta apresentauma condição que NÃO está associadaa estrutura do Patrimonialismo. Por isso,a estrutura hierárquica e o profissiona-lismo, são procedimentos formais admi-nistrativamente, e portanto, não se co-adunam com as ideias patrimonialistas.

07 Letra A.Justificativa – O governo Getúlio Vargas,foi extremamente atuante no eu diz res-peito a seguir os princípios da Adminis-tração Pública Burocrática. Dentro davisão controladora da Máquina Pública,O Presidente Getúlio criou o DASP (De-partamento de Administração do ServiçoPúblico), que era uma forma disfarçadade criar um cadastro do funcionalismopúblico, e através desse conhecer asrelações de trabalho e pessoal de seussubordinados.

08 Letra B.Justificativa – Com a Reforma Adminis-trativa de 1995, e a criação do chama-do Estado Mínimo, foi implementado aoprincipio do DOWNSIZING, que consis-te em reduzir / enxugar a Máquina Pú-blica, eliminando Cargos & Funções, eque posteriormente foram exercidospelas empresas terceirizadas.

09 Letra B.Justificativa – Nos processos que levamao chamado Estado Mínimo, onde em-presas do setor privado, assume o Pa-pel de Agente, tais empresas devematravés de uma relação contratual, al-cançar metas pelas quais o Estado sevê incompetente para realiza-las.

10 Letra A.Justificativa – O accoutability, é umaforma de prestação de contas que oEstado exige da empresa prestadora deserviço (terceirizada ou concessionária),o que se encontrar na condição de agen-te público, obtida de forma legal (pro-cesso licitatório). Como se tratada deuma prestação de serviço público, porisso, tem que haver o principio da efici-ência, ou seja, realizar algo em menortempo como menor custo.

11 Letra C.Justificativa – O Processo de instalaçãodo Estado Mínimo, se dá de forma legal(lei 8.666/93), quando ações que sãode responsabilidade do Estado, onde asmesmas são transferidas para a inicia-tiva privada.

12 Letra E.Justificativa – Cabe as Agencias Regu-ladoras, fiscalizar, normatizar e regula-mentar as prestações de serviços. Por-tanto, a opção I, está errada quando apre-sentam a seguinte citação, “fiscalizarprioritariamente as empresas conces-sionárias, somente”; entendendo-secomo se fosse a única atribuição dasAgencias Reguladoras.

SOLDADO DA PM-SP

Para orientação dos candidatos do concurso para soldadoda PM-SP, veja novo teste especial preparado por especialistaFicha de Exercícios

Administração Publica: veja teste especialPara orientação dos futuros candida-

tos ao cargo de soldado da PM-SP, vejaquestões sobre Administração Pública,elaboradas pelo professor FranciscoCarlos Marques da Conceição.

Administração Pública

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A Marinha do Brasil abriu sele-ção para a Escola de Formação deOficiais da Marinha Mercante(Efomm). A oferta é 285 vagas,sendo 170 para o Rio de Janeiro (RJ)e 115 para Belém (PA). Para secandidatar, é necessário ter o en-sino médio e idade entre 17 e 23anos, até o dia 1º de janeiro de 2019.

As inscrições prosseguindoaté o dia 8 de junho, pelo siteda Marinha. A taxa custaR$65, e pedidos de isençãoserão aceitos até 18 de maio.

Como consequência direta damatrícula, o aluno passará a re-ceber remuneração mensalequivalente à prevista na Lei de

Remuneração dos Militares paraAluno de Órgão de Formação deOficiais da Reserva da Marinha,no valor de R$1.176.

A Marinha esclarece que oprocesso seletivo não se destinaao provimento de cargo, empre-go ou função pública, ou aindaao ingresso, como militar decarreira. Consequentemente,não é concurso público.

O processo seletivo será com-posto por quatro etapas: exame deconhecimentos (eliminatória eclassificatória); seleção psicofísica(eliminatória); teste de suficiênciafísica (eliminatória); e período deadaptação e verificação de docu-mentos (eliminatória).

As provas de conhecimentosacontecerão nos dias 18 e 19 deagosto. No primeiro dia a avali-ação será composta de questõesde Português, Redação e Inglês.

No segundo dia, haverá as pro-vas de Matemática e Física. Nosdois dias os exames acontecerãodas 10h às 14h.

Os selecionados serão enca-minhados a formação, queocorre em regime de internato,nas seguintes organizações mi-litares: Centro de Instrução Al-mirante Graça Aranha (Ciaga),no Rio de Janeiro, e no Centrode Instrução Almirante Braz deAguiar (Ciaba), mm Belém..

Os alunos farão os cursos deFormação de Oficial de Máqui-nas da Marinha Mercante(FOMQ) e Formação de Ofici-al de Náutica da Marinha Mer-cante (FONT), com início para28 de janeiro de 2019.

EsPCEx: inscrições abertaspara 445 vagas. R$6.268Intereressadosdevem se inscrever nosite da Marinha até8 de junho. Taxa de R$90

Chegou a hora de você mu-dar a sua vida. Se você tem,no mínimo, 17 anos de ida-de e, no máximo, 22 anos, ejá concluiu ou está terminan-do o ensino médio, eis aí aoportunidade que você espe-rava para iniciar uma carrei-ra militar de sucesso. Saiu oedital para o concurso de ad-missão ao Curso de Formaçãoe Graduação de Oficiais deCarreira da Linha de EnsinoMilitar Bélico da Escola Pre-paratória de Cadetes do Exér-cito (EsPCEx).

São 445 vagas, sendo 400para homens (altura mínima

de 1,60m) e 45 para mulhe-res (1,55m). As inscrições jáestão abertas e devem ser fei-tas na página eletrônica daEsPCEx até o dia 8 de junho.A taxa é de R$90. Após a con-clusão do curso, de nível su-perior com duração de cincoanos (o primeiro na EsPCEx,em Campinas, e os demais naAman, em Resende), o cade-te passa a ser aspirante a ofi-cial, recebendo remuneraçãode R$6.268.

Os candidatos serão avali-ados, primeiramente, pormeio de um exame intelectu-al, marcado para os dias 29 e30 de setembro, das 13h às18h. No primeiro dia, res-ponderão a questões objeti-vas, do tipo múltipla escolha,sobre Língua Portuguesa (20questões com peso 2), Física

(12 questões com peso 1) eQuímica (12 questões compeso 1), além de uma reda-ção. No dia seguinte, as ques-tões versarão sobre Matemá-tica (20 questões com peso2), Geografia (12 questõescom peso 1), História (12questões com peso 1) e Inglês(12 questões com peso 1).

Os candidatos ainda passa-rão por uma inspeção de saú-de, um exame de aptidão fí-sica (corrida de 12 minutos– 2.450m/homens e 2.100m/mulheres; flexão de braços –21/homens e 12/mulheres; eabdominal supra – 30/ho-mens e 27/mulheres), umaavaliação psicológica e a com-provação dos requisitos.

SERVIÇOInscrições: www.espcex.eb.mil.br

A convocação para a provaobjetiva do concurso para sol-dado da Polícia Militar do Es-tado de São Paulo (PM-SP) serápublicada entre 22 e 24 de maio.A publicação tratá confirmaçãoda data das provas, assim comohorário e local de aplicação.

O exame está previsto para 3de junho e será realizado emduas partes: prova objetiva ediscursiva. Haverá 60 questõesobjetivas sobre Língua Portu-guesa e Interpretação de Texto(18 itens), Matemática (12),Conhecimentos Gerais (14),Noções Básicas de Informática(oito) e Noções de Administra-ção Pública (oito).

Na parte discursiva, os can-didatos farão redação em for-ma de dissertação em prosa. Asduas partes serão aplicadas aomesmo tempo.

Os aprovados também farãoexames de aptidão física, exa-me de saúde, exame psicológi-cos, avaliação da conduta so-cial, da reputação e da idonei-dade e análise de documentos.A validade do concurso será deseis meses, podendo ser pror-rogado por igual período.

O concurso tem como obje-tivo prover 2.700 para solda-do PM de 2ª classe, cargo queexige nível médio, idade entre17 e 30 anos, carteira de moto-rista nas categorias B e E, e al-tura mínima de 1,55 (mulher)e 1,60 (homem).

A remuneração é deR$3.049,41, já contando comR$1.178,88 de Regime Espe-cial de Trabalho Policial (RETP)e R$691,65 de insalubridade.

Novo concurso - Os interes-sados no cargo devem ficaratentos ao novo concurso daPM-SP, que será realizado nopróximo semestre. O mesmo nú-mero de oportunidades serácontemplado: 2.700 vagas parasoldado.

A autorização do concursoocorreu em 27 de dezembro de2017. Nesta data, foram auto-rizadas 5.400, que incluía onovo concurso e a seleção queestá em andamento.

A aprovação foi concedidapelo então governador de SãoPaulo, Geraldo Alckmin. Nodespacho publicado na época,está deteminado que o gover-nador autoriza a PM “a adotaras providências necessárias paraa abertura de concursos públi-cos, visando ao provimento, emduas etapas, de 5.400 cargosvagos de Soldado PM de 2ªClasse do Quadro de Praças,sendo 2.700 em maio de 2019e 2.700 em janeiro de 2020”.

11FOLHA DIRIGIDA12 a 18 de maio de 2018CIDADES

Vencimentosiniciais de R$1.981com 100% doPrêmio de Incentivo

EEEEESSSSSTTTTTADOADOADOADOADO| São oferecidas 62 vagas imediatas para o cargo de oficial administrativo

PGE: autorizado concurso para nível médio

O governador de São Paulo,Márcio França, autorizou umnovo concurso para a Procurado-ria Geral do Estado (PGE-SP).Serão oferecidas 62 vagas para ocargo de oficial administrativo,que exige apenas nível médio. Odespacho da autorização foi pu-blicado no Diário Oficial de 8 demaio. A última seleção para ocargo ocorreu há sete anos.

A remuneração inicial éR$1.562,23, com 50% do Prê-mio de Incentivo à Produtivi-dade e Qualidade (PIPQ), al-cançando R$ 1.981,82 em100% do prêmio.

Com a autorização, o próximopasso para o novo concurso é adefinição dos servidores que serãoresponsáveis por elaborar o pro-jeto básico da seleção. Esse docu-mento, por sua vez, será enviadoa bancas organizadoras. Somen-te após esses trâmites internos oedital poderá ser publico.

O processo de escolha daempresa poderá ser por dispensade licitação ou pregão. A última

banca do concurso para nívelmédio da Procuradoria foi oInstituto Brasileiro de Formaçãoe Capacitação (IBFC). Saibacomo funcionam os concursospúblicos em 13 passos.

De acordo com a legislaçãoque institui os cargos da PGE-SP,os oficiais administrativos sãodesignados a realizar atividadesde apoio técnico e/ou adminis-trativo nas diversas áreas de atu-ação. O pré-requisito para in-gresso na função é o diploma deconclusão do ensino médio. Ajornada de trabalho é de 40horas por semana.O edital doúltimo concurso PGE-SP para

oficial administrativo foi divul-gado em 2011. Na ocasião, foramoferecidas 250 vagas para o car-go. Das oportunidades, 129 fo-ram para a capital, seis para aProcuradoria em Brasília e 25para a Grande São Paulo.

Todos os candidatos do con-curso PGE-SP foram submetidosa provas objetivas. Ao todo, fo-ram cobradas 80 questões, dis-tribuídas da seguinte maneira:25 questões de Língua Portugue-sa; 25 questões de Matemáticae Raciocínio Lógico; 15 questõesde Noções de Informática; e 15questões de ConhecimentosEspecíficos- Legislação.

A Prefeitura de Cardoso, ci-dade na Região de São José doRio Preto, inscreve para concur-so com 16 vagas em cargos denível médio, médio/técnico esuperior. As cargas de trabalhosão de 40 horas semanais.

As inscrições podem ser re-alizadas até 25 de maio no siteda empresa Seta Consultoria eServiços, organizador. O bole-to bancário com a taxa deve serpago até 26 de maio, de R$50(níveis fundamental e médio)e R$80 (nível superior).

Há uma vaga de nível funda-mental para escriturário (salá-rio de R$1.404,64), uma parafiscal de tributos municipais(R$1.213,98) e uma para mo-torista com carteira D(R$1.404,64).

Interessados em oportunida-des agente comunitário de saúdepodem se candidatar para umadas seis vagas, sendo três paralotação na área de Vila Progres-so, duas em Vila Santo Reis euma em São João do marinhei-ro. O cargo exige nível médioe proporciona remuneração deR$1.404,64. Também para ní-

Cardoso inscreve paraníveis médio e superior

IIIIINTERIORNTERIORNTERIORNTERIORNTERIOR| São oferecidas 16 vagas e cadastro

vel médio há uma vaga paracada cargo: visitador sanitário(R$1.404,64) e assistente de ad-ministração (R$1.631,54).

Para nível médio/técnico, háuma vaga para auxiliar odonto-lógico e uma para técnico de en-fermagem. Os ganhos são deR$1.404,64 e R$2.424,30, res-pectivamente. Além disso, hávagas para graduados nos car-gos de dentista (uma), enfer-meiro ESF (uma) e farmacêu-tico (uma). Os servidores rece-bem R$3.331,98 (para farma-cêutico) e R$4.693,56 (para osdemais).

A prova objetiva, previstapara 17 de junho, terá 40 ques-tões. Para nível superior, serãodez itens de Língua Portugue-sa, dez de Matemática e 20 deConhecimentos Específicos.Os demais cargos terão dezquestões para cada disciplina deLíngua Portuguesa, Matemáti-ca, Conhecimentos Gerais eConhecimentos Específicos

Os contratos serão realizadossob regime estatutário, que garan-te estabilidade. O concurso terávalidade de dois anos, podendo ser

prorrogado por mais dois anos.Professor - Em Cardos há tam-

bém inscrições abertas paraprocesso seletivo com oportu-nidades para professor de edu-cação básica II (Geografia, Ci-ências Físicas e Biológicas, Edu-cação Física, Matemática, Lín-gua Portuguesa, Arte, LínguaInglesa e História) e professorde atendimento educacionalespecializado. O objetivo é for-mação de cadastro de reserva.A remuneração é de R$19,20por hora/aula.

O formulário deve ser preen-chido até 27 de maio no site daSeta Consultoria. É necessárioter licenciatura plena na espe-cialidade escolhida. A taxa deinscrição é de R$30.

Os candidatos serão selecio-nados através de prova objeti-va, marcada para 17 de junho,e avaliação de títulos. Os apro-vados podem ser chamadosdurante o prazo de validade deum ano, que pode ser prorro-gado por igual período.

Interessados em participar doconcurso para 1.495 vagas deagente de organização escolar daSecretaria Estadual de Educaçãode São Paulo (SEE) devem ficaratentos, pois o edital sairá a qual-quer momento. A organizadorada seleção será a CKM ServiçosLtda, escolhida no dia 23 de abril.

Poderão participar interessa-dos de ambos os sexos com es-colaridade do nível médio com-pleto e conhecimentos básicosde informática. A remuneraçãoinicial é R$1.142, incluindosalário de R$1.005 e abono com-plementar de R$ 137. A jorna-da de trabalho é de 40 horassemanais.

As provas do concurso estãoprevistas para agosto e a homo-logação para novembro desteano. O prazo de validade será dedois anos, podendo ser prorro-gado por mais dois.

O concurso SEE-SP contarácom as 1.495 vagas para agentede organização escolar, autoriza-das pelo então governador Ge-raldo Alckmin em no dia 7 de se-

Agente escolar: editalpronto para 1.495 vagas

EEEEESSSSSTTTTTADOADOADOADOADO|Poderão participar interessados com nível médio

tembro de 2017. De acordo como projeto básico do concurso, asoportunidades serão distribuídasentre as 91 Diretorias de Ensinoda Secretaria de Estado de Edu-cação de São Paulo.

A previsão é de 180 mil ins-critos, número menor que a úl-tima seleção para o cargo, rea-lizada em 2012, que registrou226.902 candidatos. As inscri-ções serão realizadas por 30 dias,exclusivamente pela internet, nosite da banca organizadora es-colhida. O prazo para candida-

tura será aberto cinco dias apósa publicação do edital.

O concurso para agente es-colar da SEE-SP será compos-to por apenas uma etapa: pro-va objetiva com 80 questões eduração de quatro horas. Naúltima seleção para carreira, asquestões foram divididas entreas disciplinas de Conhecimen-tos Gerais (Língua Portuguesa,Matemática e Conhecimentosde Informática) e Conhecimen-tos Específicos. Houve aindaanálise de títulos.

Cargos Total de

vagas Vencimentos

(R$) Requisitos Exigidos

Jornada Semanal

de Trabalho

Auxiliar de Creche 60 1,312,43 -Ensino Médio completo 40 horas

Professor de Educação Básica I

100 2,342,16

-Formação em nível superior, em curso de licenciatura plena em Pedagogia ou curso Normal

Superior.

30 horas

Professor de Educação Básica II – Arte

20 2,342,16 -Formação em nível superior,

em curso de licenciatura plena em Arte.

30 horas

Professor de Educação Básica II -Ciências

2 2,342,16 -Formação em nível superior,

em curso de licenciatura plena em Ciências.

30 horas

Professor de Educação Básica II – Educação

Física 10 2,342,16

-Formação em nível superior, em curso de Licenciatura plena

em Educação Física. 30 horas

Professor de Educação Básica II – Geografia

2 2,342,16 -Formação em nível superior,

em curso de licenciatura plena em Geografia.

30 horas

Professor de Educação Básica II – História

2 2,342,16 -Formação em nível superior,

em curso de licenciatura plena em História.

30 horas

Professor de Educação Básica II – Inglês

2 2,342,16 -Formação em nível superior,

em curso de licenciatura plena em Letras.

30 horas

Professor de Educação Básica II – Língua

Portuguesa 2 2,342,16

-Formação em nível superior, em curso de licenciatura plena

em Letras. 30 horas

Professor de Educação Básica II –

Matemática 2 2,342,16

-Formação em nível superior, em curso de licenciatura plena

em Matemática. 30 horas

Professor II – Educação Especial

20 2,342,16

-Formação em nível superior, em curso de licenciatura plena em Pedagogia com habilitação

específica em Educação Especial.

30 horas

Foram autorizadas no dia 9de maio concurso para 30 va-gas de analista da Secretaria Mu-nicipal da Fazenda de São Paulo(Sefaz-SP). As novas vagas se-rão somadas com as 20 opor-tunidades autorizadas em no-vembro de 2017, totalizado 50vagas para o novo concurso.

Desta forma, o novo concur-so Sefaz-SP terá 50 vagas parao cargo de analista de plane-jamento e desenvolvimento or-ganizacional, na especialida-de de Ciências Contábeis. Afunção exige nível superior naárea e proporciona vencimen-tos de R$6.106,33, conformeos valores de 2017.

A próxima etapa para a aber-tura do concurso será a defini-ção da comissão organizadora.Posteriormente, terá início oprocesso de escolha da banca.

Analista da Sefaz: mais30 vagas para concurso

Na última seleção, a escolhidafoi a Fundação Vunesp.Comvagas para diversos cargos, en-tre eles o de analista de plane-jamento e desenvolvimento or-ganizacional, na especialidadede Ciências Contábeis, o últi-mo concurso Sefaz-SP ocorreuem 2015. Na época, foram ofer-tadas 73 vagas, sendo quatropara portadores de deficiênciae 15 para negros e afrodescen-dentes. Além do nível superi-or na área, os candidatos deve-riam apresentar o registro noConselho Regional de Conta-bilidade (CRC).

A organizadora foi a Vu-nesp, e o valor da taxa de ins-crição foi de R$62,95. Os can-didatos foram avaliados porprovas objetivas e dissertativase uma avaliação de títulos.Foram cobradas disciplinas de

Língua Portuguesa (15 ques-tões), Raciocínio Lógico (5),Administração Pública (20) eConhecimentos Específicos(40).Na época, foram oferta-das 73 vagas, sendo quatro paraportadores de deficiência e 15para negros e afrodescenden-tes. Além do nível superior naárea, os candidatos deveriamapresentar o registro no Con-selho Regional de Contabili-dade (CRC).

A organizadora foi a Vunesp,e o valor da taxa de inscriçãofoi de R$62,95. Os candidatosforam avaliados por provas ob-jetivas e dissertativas e uma ava-liação de títulos. Foram cobra-das disciplinas de Língua Por-tuguesa (15 questões), Racio-cínio Lógico (5), AdministraçãoPública (20) e ConhecimentosEspecíficos (40).

Quadro de vagas

SSSSSÃOÃOÃOÃOÃO P P P P PAULOAULOAULOAULOAULO| Serão oferecidas 50 vagas para nível superior

Inscrições abertas para con-curso de Ferraz de Vasconce-los, a 27 km da cidade de SãoPaulo. A prefeitura oferece 222vagas para auxiliar de creche eprofessor, cargos de nível mé-dio e superior, respectivamente.

Há 60 vagas para auxiliar decreche, função que recebeR$1.312,43 para 40 horas detrabalho. Para professor, são162 vagas, divididas entre Edu-cação Básica I (100), EducaçãoBásica II em diversas discipli-nas (42) e Professor II - Edu-cação Especial (20). Para ocargo, os ganhos são deR$2.342,16 para 30 horas.

As inscrições podem ser re-alizadas no site da Vunesp, or-ganizadora, até 14 de junho. Oboleto bancário com o valor dataxa (R$56,50 para nível mé-dio e R$75 para nível superi-or) deve ser quitado até 15 dejunho.

A prova objetiva está previs-ta para 12 de agosto. Para au-xiliar de creche, a avaliação teráLíngua Portuguesa (dez), Ma-temática (dez), Atualidades(cinco), Noções de Informáti-ca (cinco) e ConhecimentosEspecíficos (20).

Ferraz de Vasconcelos tem222 vagas para 2º e 3º graus

GGGGGRANDERANDERANDERANDERANDE SP SP SP SP SP| Vencimentos iniciais de até R$2.342

Concurso paraauxiliar de creche eprofessorem várias áreas

Já os candidatos a professorterão 60 questões, divididas deacordo com a especialidade:para professor I, serão 15 ques-tões de Língua Portuguesa, 15de Matemática e 30 de Conhe-cimentos Pedagógicos & Legis-lação, enquanto professor IIterá 10 de Língua Portuguesa,20 de Matemática e 30 de Co-

nhecimentos Pedagógicos &Legislação.

Os servidores serão contra-tados sob regime estatutário. Oconcurso terá validade de doisanos, podendo ser prorrogadopor igual período.

SERVIÇOInscrições:www.vunesp.com.br/PFVA1801

SERVIÇOInscrições:www.setaconcurso.com.br

FOLHA DIRIGIDAO M A I S C O M P L E T O J O R N A L E S P E C I A L I Z A D O E M E D U C A Ç Ã O , T R A B A L H O E C I D A D A N I A www.folhadirigida.com.br

Embora o Ministério Público daUnião (MPU) ainda não tenhadi-vulgado o número de vagas

do próximo concurso, o déficit depessoal no órgão deverá fazer comque haja muitas contratações ao longoda validade da seleção, que costumaser de dois anos, com possibilidadede prorrogação por igual período.Segundo o último levantamento di-vulgado no site do Portal da Trans-parência, hoje há 1.749 vagas emaberto, sendo a maior necessidadena carreira de técnico administrati-vo.

Nesse cargo, de nível médio, a atualnecessidade é de 509 concursadosnos quatro ramos do MPU: 443 noMinistério Público Federal (MPF),

GIULLIANA BARBOSA 37 no Ministério Público do Traba-lho (MPT), 20 no Ministério Públi-co do Distrito Federal e Territórios(MPDFT) e nove no Ministério Pú-blico Militar (MPM). Diante dessesnúmeros, nessa carreira deverá ocor-rer o maior número de convocaçõesde aprovados na próxima seleção.

Com edital previsto para outubro,mais duas carreiras já estão confir-madas no concurso, além de técnicoadministrativo: técnico de Seguran-ça Institucional e Transporte e ana-lista em Direito. Na primeira fun-ção, é preciso ter, além do nível mé-dio, carteira de habilitação nas cate-gorias D ou E. Já os analistas preci-sam ter formação superior na área.

Para técnico de segurança, o défi-cit atual é de 61 profissionais (39 noMPF, 18 no MPT e quatro noMPDFT), enquanto que faltam hoje

1.120 analistas, sendo 1.084 no MPF,25 no MPT, dez no MPDFT e um noMPM. As atuais remunerações sãode R$7.618,61 para os técnicos ad-ministrativos, R$8.676,26 para ostécnicos em segurança e R$11.916,90para os analistas. Os três valores jáconsideram os R$910,08 de auxí-lio-alimentação e a Gratificação deAtividade no Ministério Público daUnião (GMPU).

Mas em junho os ganhos passa-rão a ser maiores, pois há um rea-juste programado. A partir do mêsque vem, os técnicos administrati-vos receberão R$7.772,81, enquantoque os técnicos em segurança,R$8.840,34, e os analistas,R$12.169,89. Além das remunera-ções atrativas, ainda há a estabilida-de empregatícia, garantida pelo re-gime estatutário de admissão.

O MPU também propicia a seusconcursados auxílio-transporte e as-sistência pré-escolar, de R$699, gra-tificação de Qualificação e Treina-mento (GQT) e a Gratificação porProjetos, dada ao servidor que fica àfrente de alguma atividade diferenteda que vem exercendo e em novohorário. Para todos os cargos, a car-ga horária diária é de sete horas.

No momento, a comissão do con-curso do MPU está realizando o le-vantamento dos custos necessáriospara a abertura da seleção, que teráabrangência nacional. Quando essaetapa for concluída, o próximo pas-so será a definição da organizado-ra. Tradicionalmente, os concursosda pasta são realizados pelo Cebraspe.

Último concurso - Os interessadosdevem estudar tendo por base o con-curso de 2013. À época, os candida-tos foram avaliados por meio de duasprovas objetivas, sendo uma de Co-nhecimentos Básicos (50 questões)e outra de Conhecimentos Específi-cos (70). Para analista, houve ain-da uma prova discursiva.

Para técnico administrativo, de ní-vel médio, o exame de Conhecimen-tos Básicos versou sobre Português,Noções de Informática, Ética no Ser-viço Público, Raciocínio Lógico eLegislação Aplicada ao MPU e Con-selho Nacional do Ministério Públi-co (CNMP). A avaliação específica,por sua vez, contemplou as discipli-nas de Noções de Direito Constitu-cional, Noções de Direito Adminis-trativo, Administração e Adminis-tração de Recursos Materiais.

No caso do analista de Direito, aprova de Conhecimentos Básicos foisobre Português, Noções de Infor-mática e Legislação Aplicada ao MPUe CNMP. Já a prova de Conhecimen-tos Específicos versou sobre DireitoConstitucional, Direito Administra-tivo, Direito do Trabalho, DireitoCivil, Direito Processual Civil, Di-reito Penal, Direito Processual Pe-nal, Direito Penal Militar e DireitoProcessual Penal Militar.

Foi aprovado quem conseguiu,pelo menos, 40 pontos na somadas duas provas, além de 12 pon-tos em Conhecimentos Básicos e 23na parte específica. Para analista,houve ainda uma redação, valen-do 40 pontos. Foi aprovado, nessasegunda prova, quem conseguiumínimo de 20 pontos.

expectativa é demuitas contratações

Técnico:para especialista,Redação será retomadano próximo editalBRUNA SOMMA

Com a expectativa pela divulgação doedital do concurso MPU, os interessadosdevem começar a preparação para as pro-vas. No entanto, muitos estão em dúvidase a banca cobrará redação nos examespara técnico em administração, que exigeapenas nível médio.

Isso porque no último concurso MPUesse tipo de avaliação discursiva não foicobrada. Já no edital de 2010, houve pro-vas de redação para o cargo. Na opiniãoda professora Vivian Barros, existe gran-de possibilidade de que redação seja con-templada para a função de nível médio dapróxima seleção para o MPU. Ela lembraque “as provas discursivas são o grandedivisor de águas”. Isto porque muitos can-didatos costumam ter um alto índice deacertos em questões na parte objetiva, masnão garantem uma boa pontuação nasprovas discursivas. A professora Vivian as-segura que a redação pode ser uma vanta-gem competitiva. Dessa forma, recomen-da que os interessados no concurso MPUtambém dediquem seus estudos para essaárea. Segundo a professora Vivian Barros,o Cebraspe, tradicionalmente organizadordos concursos MPU, preza pela argumen-tação e pelo conteúdo nos textos disser-tativos. Para ela, a banca “é conteudísti-ca. Por isso, o candidato deve demonstrarconhecimento do tema e desenvolver bonsargumentos”, garante.

A especialista em provas discursivasexplica que o Cespe avalia as redações sobdois aspectos: macroestruturais e micro-estruturais. “No primeiro valora os tópicosque devem ser desenvolvidos. No segun-do são avaliados ortografia, morfossinta-xe e propriedade vocabular”.

Caso o Cespe seja mesmo escolhido, ocandidato deve estar atento ao fato de que,em suas provas, a banca costuma apresen-tar tópicos que devem constar nos textosdissertativos. “São os subtópicos que abanca sugere e que devem estar no seutexto. Para cada tópico há um valor a seratribuído a sua nota”, explica Vivian.

Mas, caso o Cespe seja confirmado, quetipo de tema o candidato pode esperar? Navisão de Vivian Barros, a instituição “sempretraz um tema de atualidades, bastante discu-tido em sociedade. Esse tema é exposto pormeio dos textos motivadores, que fazem ocandidato pensar sobre o assunto”. A espe-cialista ainda afirma que analisar as provasanteriores do Cespe, que tem maiores chan-ces de ser escolhido, e dos concursos MPU éa melhor fonte de estudo para redação, alémde estar por dentro do noticiário. “Consultetambém o site da banca para conferir os pa-drões de resposta. É importante entender acabeça do examinador, o que ele esperava na-quela questão para que você enriqueça seurepertório de argumentos”, conclui.