pacto - 1ª formaÇÃo em linguagem matemÁtica - 2014

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PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Caderno de Apresentação: ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

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1ª FORMAÇÃO PNAIC - 2014

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Page 1: PACTO - 1ª FORMAÇÃO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA - 2014

PACTO NACIONAL

PELA ALFABETIZAÇÃONA IDADE CERTA

Caderno de Apresentação:

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

Page 2: PACTO - 1ª FORMAÇÃO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA - 2014

A Alfabetização Matemática na perspectiva do letramento foi um pressuposto adotado em consonância com o material de formação em linguagem. É entendida como um instrumento para a leitura do mundo, uma perspectiva que supera a simples decodificação dos números e a resolução das quatro operações básicas.

(PNAIC_MAT_Apresentaçao 2014, p.5)

Page 3: PACTO - 1ª FORMAÇÃO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA - 2014

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido entre Governo Federal, Distrito Federal, estados, municípios e sociedade de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os 8 anos de idade, ao final do 3º Ano do Ensino Fundamental.

Page 4: PACTO - 1ª FORMAÇÃO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA - 2014

Na história do Brasil, temos vivenciado a dura realidade de identificar que muitas crianças têm concluído sua escolarização sem estarem alfabetizadas.

Page 5: PACTO - 1ª FORMAÇÃO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA - 2014

As habilidades matemáticas são necessários para que a criança possa ser considerada alfabetizada dentro dessa perspectiva. Além disso, tem como objetivo apresentar encaminhamentos metodológicos que possibilitem o desenvolvimento desses Direitos de Aprendizagem dentro do ciclo de alfabetização.

Page 6: PACTO - 1ª FORMAÇÃO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA - 2014

FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ÂMBITO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO

NA IDADE CERTA

O professor alfabetizador deve ser tratado como um profissional em constante formação, não só na área de linguagem, mas em todas que façam parte do ciclo de alfabetização. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa tem, como um de seus objetivos auxiliar nesse processo, tendo em vista que um de seus eixos trata da formação continuada.

Page 7: PACTO - 1ª FORMAÇÃO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA - 2014

A socialização:

operacionalizada na criação e fortalecimento de grupos de estudo durante as formações que, espera-se, transcenda o momento presencial, diminuindo o isolamento profissional, intrínseco à profissão de professor, que, em geral, mantém contato com pais, alunos e diretores, mas não com seus pares.

O engajamento:

privilegiar o gosto em continuar a aprender é uma das metas primordiais da formação continuada e certamente faz parte da melhoria de atuação em qualquer profissão.

Page 8: PACTO - 1ª FORMAÇÃO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA - 2014

Para a Alfabetização Matemática teremos 8 cadernos de formação.

Page 9: PACTO - 1ª FORMAÇÃO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA - 2014

Obrigada

Pela

atenção!PROFESSORAS

ORIENTADORAS DE

ESTUDO DO PNAIC:

Elena

Fabiana

Luzia