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1Os esquemas representam cortes transversais deregiões jovens de uma raiz e de um caule de uma plan-ta angiosperma. Alguns tecidos estão identificados porum número e pelo nome, enquanto outros estão indi-cados apenas por números.

Com base nesses esquemas, indique o número corres-pondente ao tecido

a) responsável pela condução da seiva bruta.

b) responsável pela condução da seiva elaborada.

c) constituído principalmente por células mortas, dasquais restaram apenas as paredes celulares.

d) responsável pela formação dos pêlos absorventes daraiz.

Resolução

a) 2 – Xilema é o tecido que transporta seiva bruta.b) 1 – Floema é o tecido que transporta seiva elabo-

rada.c) 2 – Xilema é formado por células mortas.d) 5 – Os pêlos absorventes radiculares originam-se

da epiderme.

2Considere o coração dos vertebrados.

a) Que característica do coração dos mamíferos impe-de a mistura do sangue venoso e arterial?

b) Que outros vertebrados possuem coração comessa estrutura?

c) Por quais câmaras cardíacas o sangue desses ani-mais passa desde que sai dos pulmões até seuretorno a esses mesmos órgãos?

Resolução

a) Septo muscular separando totalmente o ventrículodireito do esquerdo, como também a separaçãocompleta dos átrios direito e esquerdo.

b) Aves e répteis crocodilianos.c) Veias pulmonares → átrio esquerdo → ventrículo

esquerdo → artéria aorta → tecidos do corpo →veias cavas → átrio direito → ventrículo direito →artéria pulmonar.

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3A seguir são mostradas duas propostas de árvores filo-genéticas (I e II) para diversos grupos de animais inver-tebrados e fotos de animais (a, b, c), pertencentes aalguns desses grupos.

a) Indique em qual das árvores os animais das fotos ae b são mais proximamente aparentados sob oponto de vista evolutivo. Justifique sua resposta.

b) Cite um outro animal incluído no grupo taxonômico,mostrado nas árvores, ao qual pertence o animal dafoto c.

c) Quanto ao modo de respiração, qual dos três ani-mais (a, b, c) apresenta menor adaptação à vidaem terra firme? Por quê?

Resolução

a) Analisando as árvores filogenéticas (I e II) apresenta-das, o animal a (piolho-de-cobra, que é Myriapoda)estaria mais proximamente aparentado ao animal b(minhoca, que é Annelida) na árvore I, porque oancestral comum estaria mais próximo.

b) O animal c (ácaro) é Chelicerata. São outros exem-plos: aranhas e escorpiões.

c) O animal b (minhoca), porque apresenta respiraçãocutânea, necessitando manter a pele sempre úmi-da para facilitar as trocas gasosas. O piolho-de-cobra e o ácaro apresentam um exoesqueleto queprotege contra a dessecação.

4As bactérias podem vencer a barreira da pele, porexemplo num ferimento, e entrar em nosso corpo. Osistema imunitário age para combatê-las.

a) Nesse combate, uma reação inicial inespecífica éefetuada por células do sangue. Indique o processoque leva à destruição do patógeno bem como ascélulas que o realizam.

b) Indique a reação de combate que é específica paracada agente infeccioso e as células diretamenteresponsáveis por esse tipo de resposta.

Resolução

a) O processo é a fagocitose, e as células que o rea-lizam são os neutrófilos.

b) A reação é a produção de anticorpos, e as célulasdiretamente responsáveis são os linfócitos.

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5Uma célula somática, em início de intérfase, com quan-tidade de DNA nuclear igual a X, foi colocada em cultu-ra para multiplicar-se. Considere que todas as célulasresultantes se duplicaram sincronicamente e que nãohouve morte celular.

a) Indique a quantidade total de DNA nuclear ao final da1ª, da 2ª e da 3ª divisões mitóticas.

b) Indique a quantidade de DNA por célula na fase ini-cial de cada mitose.

Resolução

a) No final da 1ª divisão, teremos duas células filhas euma quantidade total de 2x de DNA, sendo X aquantidade encontrada no núcleo de cada célula.No final da 2ª divisão, teremos quatro células filhase um total de 4x de DNA, sendo X a quantidade decada célula.No final da 3ª divisão, teremos oito células filhas eum total de 8x de DNA, sendo X a quantidade decada célula.

b) Na prófase da 1ª, da 2ª e da 3ª divisões, a quan-tidade de DNA será sempre igual a 2x.

6Foram realizados cruzamentos entre uma linhagempura de plantas de ervilha com flores púrpuras e grãosde pólen longos e outra linhagem pura, com flores ver-melhas e grãos de pólen redondos. Todas as plantas

produzidas tinham flores púrpuras e grãos de pólen lon-gos. Cruzando-se essas plantas heterozigóticas complantas da linhagem pura de flores vermelhas e grãosde pólen redondos, foram obtidas 160 plantas:

62 com flores púrpuras e grãos de pólen longos,

66 com flores vermelhas e grãos de pólen redondos,

17 com flores púrpuras e grãos de pólen redondos,

15 com flores vermelhas e grãos de pólen longos.

Essas freqüências fenotípicas obtidas não estão deacordo com o esperado, considerando-se a SegundaLei de Mendel (Lei da Segregação Independente).

a) De acordo com a Segunda Lei de Mendel, quaissão as freqüências esperadas para os fenótipos?

b) Explique a razão das diferenças entre as freqüên-cias esperadas e as observadas.

Resolução

a) 40 com flores púrpuras e grãos de pólen longos.40 com flores vermelhas e grãos de pólen redon-dos.40 com flores púrpuras e grãos de pólen redondos.40 com flores vermelhas e grãos de pólen longos.

b) As diferenças acontecem porque os genes deter-minantes da cor das flores e da forma dos grãos depólen estão ligados, ou seja, situados no mesmocromossomo.



7O gráfico abaixo indica a transpiração de uma árvore,num ambiente em que a temperatura permaneceu emtorno dos 20°C, num ciclo de 24 horas.

a) Em que período (A, B, C ou D) a absorção de água,pela planta, é a menor?

b) Em que período ocorre a abertura máxima dos estô-matos?

c) Como a concentração de gás carbônico afeta a aber-tura dos estômatos?

d) Como a luminosidade afeta a abertura dos estô-matos?

Resolução

a) Período A.b) Período C.c) Baixa concentração de CO2 promove a abertura

estomática e a alta concentração, o fechamento.d) Baixa luminosidade provoca o fechamento estomá-

tico e a alta luminosidade, a abertura.



8Num campo, vivem gafanhotos que se alimentam deplantas e servem de alimento para passarinhos. Estessão predados por gaviões. Essas quatro populações semantiveram em números estáveis nas últimas gera-ções.

a) Qual é o nível trófico de cada uma dessas popu-lações?

b) Explique de que modo a população de plantaspoderá ser afetada se muitos gaviões imigrarempara esse campo.

c) Qual é a trajetória dos átomos de carbono queconstituem as proteínas dos gaviões desde sua ori-gem inorgânica?

d) Qual é o papel das bactérias na introdução do nitro-gênio nessa cadeia alimentar?

Resolução

a) Planta – nível dos produtores.Gafanhoto – nível dos consumidores primários (her-bívoros).Passarinhos – nível dos consumidores secundários(carnívoros).Gaviões – nível dos consumidores terciários (car-nívoros).

b) A imigração de gaviões provoca aumento na po-pulação desses carnívoros, o que levará à redução notamanho populacional de passarinhos, fato que acar-retará o aumento da população de gafanhotos e aconseqüente redução populacional das plantas.

c) CO2 → → →

de passarinhos → proteínas de gaviõesd) As bactérias atuam na

– decomposição de matéria nitrogenada morta até aformação de amônia, que será oxidada para darorigem a nitratos que, por sua vez, serão absor-vidos pelas raízes das plantas.

– fixação do nitrogênio da atmosfera, transformando-o em nitratos aproveitados pelos vegetais.

proteínassubstânciasorgânicas degafanhotos

compostosorgânicosvegetais



9Abaixo está representada a seqüência dos 13 primeirospares de nucleotídios da região codificadora de umgene.

--- A T G A G T T G G C C T G ---

--- T A C T C A A C C G G A C ---

A primeira trinca de pares de bases nitrogenadas àesquerda, destacada em negrito, corresponde ao ami-noácido metionina.

A tabela a seguir mostra alguns códons do RNA men-sageiro e os aminoácidos codificados por cada um de-les.

a) Escreva a seqüência de bases nitrogenadas do RNAmensageiro, transcrito a partir desse segmento deDNA.

b) Utilizando a tabela de código genético fornecida,indique a seqüência dos três aminoácidos seguintesà metionina, no polipeptídio codificado por essegene.

c) Qual seria a seqüência dos três primeiros aminoáci-dos de um polipeptídio codificado por um alelo mu-tante desse gene, originado pela perda do sexto parde nucleotídios (ou seja, a deleção do par de basesT=A)?

Resolução

a) O RNAm transcrito a partir do segmento de DNA é…AUG AGU UGG CCU G

b) A seqüência dos aminoácidos do polipeptídeo tra-duzido do RNAm, a partir do aminoácido metioninaserá: serina – triptofano – prolina

c) A nova seqüência de aminoácidos do polipeptídeo,após a mutação, será: metionina – serina – glicina.

Aminoácido

treonina

serina

metionina

prolina

leucina

ácido aspártico

glicina

serina

triptofano

Códon do RNAm

ACC

AGU

AUG

CCU

CUG

GAC

GGC

UCA

UGG



10Devido ao aparecimento de uma barreira geográfica,duas populações de uma mesma espécie ficaram isola-das por milhares de anos, tornando-se morfologicamen-te distintas.

a) Explique sucintamente como as duas populaçõespodem ter-se tornado morfologicamente distintasno decorrer do tempo.

b) No caso de as duas populações voltarem a entrarem contato, pelo desaparecimento da barreira geo-gráfica, o que indicaria que houve especiação?

Resolução

a) As diferenças morfológicas observadas nas popu-lações isoladas geograficamente devem-se à seleçãonatural diferencial atuando sobre as variações produ-zidas por mutações e recombinações gênicas.

b) A formação de novas espécies é determinada peloisolamento reprodutivo, fenômeno que interrom-pe o fluxo gênico entre as populações.



Comentário de Biologia

Prova elogiável com questões claras e objetivas, enfo-cando tópicos fundamentais e importantes da matéria.


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1Nas últimas décadas, em Davos, na Suíça, vem ocor-rendo anualmente um dos mais importantes eventossobre a economia mundial. Participam dele es-pecialistas, empresários e governantes que se dedicama discussão e proposição de metas econômico-finan-ceiras para o planeta. No final da década de 1990, diver-sas entidades não-governamentais de vários paísesassociaram-se para se contrapor às resoluções deDavos, criando um outro tipo de evento global, quetambém vem sendo realizado anualmente desde 2001.

a) Identifique os eventos citados.

b) Caracterize o evento de contraposição mencionadoquanto a seus objetivos e participantes.

Resolução

a) O texto trata do Fórum Econômico Mundial realiza-do na cidade de Davos, na Suíça, reunindo os paí-ses mais desenvolvidos que adotam práticas eco-nômicas neoliberais para a organização da econo-mia em termos globais, visando implementar medi-das a partir de organizações multilaterais, comoOMC (Organização Mundial do Comércio), FMI(Fundo Monetário Internacional) e BIRD (BancoMundial), como avalistas e fomentadores de pro-gramas econômicos que valorizam o aumento dacompetitividade e da eficiência do sistema produti-vo no comércio internacional, sem levar em contaas repercussões negativas dessas políticas, comoo agravamento da exclusão social.O segundo evento é o Fórum Mundial Social, mar-cado por debates relativos a programas sociais.

b) O contraponto ao Fórum Econômico Mundial é oFórum Social Mundial, caracterizado por medidasde integração de programas sociais, como ques-tões ambientais, redução das desigualdades in-ternas e entre os diversos países, no que se cons-titui como resistência ao neoliberalismo econômicopraticado pelos países mais desenvolvidos.Participam do Fórum Social Mundial grande núme-ro de organizações não-governamentais e lideran-ças das mais diversas, mas que têm em comum acontraposição ao atual processo de globalizaçãoneo-liberal, visando deslocar o eixo das discussõespara o enfoque social.


2

a) Identifique o relevo submarino, apontado pela fle-cha negra, na ilustração.

b) Explique sua formação, considerando a dinâmica dacrosta terrestre.

Resolução

a) Trata-se da Dorsal Atlântica, cadeia montanhosamesoceânica de origem vulcânica que apresentauma altura média em torno de 3.000 metros, comalguns pontos ultrapassando o nível do mar, dandoorigem às ilhas oceânicas como Gough, Tristão daCunha, entre outras.

b) O processo de movimentação interna da crosta ter-restre e o conjunto de processos geofísicos quederam origem à separação da placa tectônica sul-americana da placa africana, mais evidentes na EraMesozóica, sobretudo devido à intensificação dosepisódios vulcânicos. A passagem do material mag-mático por entre as placas provocou um afasta-mento que se verifica até hoje (velocidade aproxi-mada de 1 metro por século), promovendo o surgi-mento e a posterior expansão do fundo do Atlânticoe o erguimento da Dorsal Atlântica.



3

Em setembro de 2004, a tomada de uma escola emOssétia do Norte, na cidade de Beslan, por terroristas

tchetchenos, e a violenta reação russa provocaram cen-tenas de mortes e feridos além de uma grande indig-nação mundial. Explique o conflito da Tchetchênia, con-textualizando geograficamente seu território (aspectosfísicos e sócioeconômicos).Resolução

A Chechênia é uma das repúblicas da Federação Russaque se localiza no Sudoeste da Federação, na porçãointerior da Cadeia do Cáucaso, estendendo-se no sopédas montanhas. Encontra-se na fronteira da FederaçãoRussa com o Geórgia. Ocupa uma área de climas tem-perados, variando do clima de montanha, mais frio, parao temperado continental.Os chechenos são um povo de origem indo-européia,com predomínio da religião islâmica. As atividadesvariam da criação de ovinos à agricultura. A Chechêniaconstitui uma área da passagem de um oleoduto, cons-truído com capital russo, que transporta petróleo emdireção ao Mar Negro (Europa). Isto torna a república deextremo interesse estratégico, pois abastece diversosconsumidores (russos, europeus e até norte-america-nos).Desde a década de 1990, a república tem reivindicadoa independência, por movimentos nacionalistas e reli-giosos, que envolveram conflitos com o exército russo,atividades terroristas, como atentados às autoridades,e extensão dos conflitos às repúblicas vizinhas.



4A base de dados climatológicos e os modelos de previ-são meteorológica atualmente existentes podem serconsiderados conhecimentos com valor geopolítico eeconômico para nações e corporações.a) Explique como é possível, hoje, realizar previsões

meteorológicas com alto nível de precisão.b) Explique a importância dessas previsões para nações

e corporações.Resolução

a) A meteorologia, diferente da climatologia, baseia-se em modelos físicos e matemáticos para a previ-são do tempo. Com o surgimento de satélites, deinformática, de supercomputadores, programas decomputador específicos e, mais recentemente,com a internet, os meteorologistas contam commais recursos e mais agilidade na obtenção etransmissão de dados. Temos de considerar tam-bém, o maior requinte dos equipamentos utilizadosnas estações meteorológicas, bem como o maiornúmero destas estações em localidades antes difi-cilmente alcançadas.

b) O conhecimento prévio das condições meteoroló-gicas é hoje um fator de sobrevivência e de com-petitividade. As nações podem prevenir-se de epi-sódios desastrosos, cataclismas como inundações,secas prolongadas etc., auxiliando com maior efi-ciência as populações locais, os produtores agríco-las, os pecuaristas etc. As grandes corporações mundiais, dentro do con-texto da globalização, utilizam-se de elementos quepodem fornecer um diferencial de competitividadee que são considerados relevantes, inclusive noprocesso de reengenharia.Por exemplo: períodos de estiagem podem signifi-car queda do nível da água nos reservatórios e, con-seqüentemente, diminuição da produção hidrelétri-ca. A elevação da temperatura numa certa localidadepode elevar o ataque de pragas exigindo maiorsuprimento de inseticidas que, conseqüentemente,deverão ser produzidas mais intensamente numaoutra área do planeta.O conhecimento antecipado de fenômenos como oEl Niño pode interferir nas estratégias que con-sideram a sazonalidade da produção.O domínio e controle de uma região dependemtambém do conhecimento dos aspectos meteoro-lógicos e daí sua importância geopolítica.



5

Observe a figura e leia a frase:

O Brasil e a China acabam de ficar mais próximos”.

a) Explique as características econômicas da Chinaatual.

b) Quais os interesses do Brasil em se aproximar daChina?

Resolução

a) A República Popular da China adota uma economiamista, que conjuga características de uma organi-zação centralizada do ponto de vista administrativo,típica do socialismo, e práticas de mercado carac-terísticas do capitalismo. A autodenominada econo-mia mercantil planificada chinesa mantém o con-trole estatal sobre a macroeconomia, que engloba apolítica cambial e o comércio exterior, enquanto amicroeconomia, preços e fluxos de capital internos,é regida por leis de mercado. No fim da década de 1970, tem início na RepúblicaPopular da China uma série de transformações eco-nômicas que refletiram com menor impacto naesfera política. Essas transformações foram, dentreelas: a reintrodução do conceito de lucro e da pro-priedade privada; a extinção das comunas popula-res; a remuneração da mão-de-obra segundo a pro-dutividade; a abertura do mercado ao capital multi-nacional; a incorporação de unidades de produçãoestrangeiras; a criação das ZEEs – ZonasEconômicas Especiais; que conferiram maior agili-dade à sua economia, permitiram ao país absorvergrandes investimentos externos que constituíram abase da modernização e expansão de sua econo-mia.Em pouco mais de duas décadas o país deixou deser essencialmente agrícola, com uma indústria vol-tada sobretudo para setores de base (bens de pro-dução), de baixo padrão socioeconômico e demodesta projeção internacional para a condição depotência emergente, de economia moderna, comsetores secundário e terciário em franca expansão,



geração de tecnologia de ponta, sofisticação daprodução industrial, produção agropecuária mo-derna e grande exploração de recursos naturais.Paralelamente à modernização e crescimento desua economia, houve uma substancial elevação deseu padrão socioeconômico, que retirou milhões dechineses da condição de miséria. A demanda pormatérias-primes, energia e serviços ampliou-se etornou-se mais sofisticada, o que forçou o país ainvestir maciçamente na ampliação de sua base deprodução: energia, telecomunicações, sistema viá-rio, redes imateriais, sistema financeiro e na produ-ção de novas tecnologias, investindo abundan-temente em sua base educacional e científica.O setor agrícola do país, agora modernizado, é omaior produtor de cereais do mundo. Cresce, nopaís, a importação de gêneros primários. A pro-dução de matérias-primas agrícolas e mineraissofreu grande expansão. A China tornou-se o maiorpólo de atração de capitais e é, ao mesmo tempo,grande fonte de investimentos externos que contri-buem para a ampliação de seu PIB – ProdutoInterno Bruto.

b) Nos últimos anos, intensificaram-se as relações en-tre o Brasil e a China. Essa aproximação encerra in-teresses estratégicos no campo econômico e po-lítico.No âmbito econômico, o Brasil tem interesse nomercado consumidor chinês, em expansão, sobre-tudo para suas exportações que englobam desdeprodutos de baixo valor agregado, como a soja e ominério de ferro; produtos industrializados, comoturbinas para o setor hidrelétrico; tecnologia: pros-pecção e lavra de petróleo em áreas profundas.O Brasil vislumbra ainda a possibilidade de ummaior intercâmbio em setores como telecomuni-cações, biotecnologia e satélites, além da captaçãode investimentos chineses em infra-estrutura, prin-cipalmente nos setores de transporte, especial-mente no setor ferroviário, e na produção mineral,sobretudo o minério de ferro.No âmbito político, o Brasil, recentemente, ao re-conhecer que a China é uma economia de mer-cado, obteve a promessa de Beijing de apoiar ointeresse brasileiro em ingressar como membropermanente numa possível ampliação do Conselhode Segurança da ONU.



6Trata-se de um conjunto de atividades econômicas queinclui a produção do campo em que a biotecnologia temum papel fundamental. Também estão compreendidasatividades nas quais matérias-primas animais e vege-tais são transformadas em produtos de maior valoragregado.

a) Identifique o assunto central do texto e cite duaslocalidades e dois produtos brasileiros em que asituação descrita se aplica.

b) Faça uma análise crítica do uso da biotecnologianesse processo quanto a conseqüências ambientaise sociais.

Resolução

a) O texto se reporta aos agronegócios, os quais seutilizam de novas tecnologias, caracterizando umaampliação na produção rural: tanto agrícola quantopecuária, agora modernizadas e melhoradas. Taisprocedimentos aumentaram a produtividade e des-tacáveis resultados em termos de geração de divi-sas no que concerne ao valor das commodities evalor agregado aos produtos, o que, em últimainstância, ampliou os lucros do país, através dasexportações. Quanto aos produtos e áreas relacio-nados ao setor, podemos citar: a soja e o algodão,na região do Cerrado do Brasil Central, em locali-dades do Mato Grosso (Rondonópolis e AltaFloresta); a soja, o milho e o algodão (Oeste

baiano – Barreiras); pólo de grãos e carne (aves esuínos), a mais bem sucedida experiência em agri-cluster, integrando toda a cadeia de produção comvantagens competitivas (Rio Verde, em Góias); fru-

tas diversas (manga, uva, acerola), no vale do SãoFrancisco – Petrolina; cana-de-açúcar, laranja, sojae café, na região sudeste (Oeste Paulista,Depressão Periférica Paulista, Alta Mogiana e sulde Minas Gerais), o que colocou o Brasil como pri-meiro produtor mundial de soja e cana, além dedestacável exportação de carne bovina, tornando-se o maior rebanho bovino comercializável. O usodas novas tecnologias no campo gerou divisas,tanto no meio rural quanto no urbano resultandoem repercussões positivas dos agronegócios queabsorveram amplamente vários segmentos produ-tivos, além do setor financeiro como o sistema ban-cário, créditos e política governamental empenhadaem promover esse tipo de atividades tão lucrativas,no presente momento econômico do país, levando-o a se destacar internacionalmente.

b) A biotecnologia, no desenrolar das suas ativida-des, apresenta conseqüências danosas, ao reforçarmodelos de superutilização dos solos, de uso deagrotóxicos (pesticidas, herbicidas), fertilizantesnão-naturais, que comprometem os recursos hídri-cos (lençóis freáticos), águas superficiais e a própriacomposição dos solos. O uso mais intensivo dosolo também leva à remoção das formações vege-



tais típicas desses ambientes e à extinção de espé-cies. Por outro lado, há aspectos positivos quedevem ser enfatizados quanto ao uso da biotecno-logia, como, por exemplo, a expansão da produtivi-dade de oleaginosas e outras plantas, como a cana-de-açúcar, a qual incrementa setores produtores(soja, girassol, dendê, mamona e palma) e a rendanacional.Quanto às conseqüências sociais, reafirma-se oprocesso concentrador de terras (latifundiário) e,em decorrência disso, a dificuldade de acesso àterra gera conflitos no meio rural, violência e aatuação de um movimento reivindicatório orga-nizado, para forçar uma reforma fundiária pela atua-ção do MST (Movimento dos Trabalhadores RuraisSem Terra). Temos ainda desemprego no campo,uma vez que a biotecnologia ligada ao campo visaà maior rentabilidade e a uso de equipamentosmais requintados, dispensando o trabalho humanonão-qualificado, e ampliando, por sua vez, a neces-sidade de profissionais mais qualificados em outrasfunções (agrônomos, veterinários, tecnólogos, zoo-técnicos), entre outras. Outra questão relacionada aesse setor é a dos transgênicos, produtos geneti-camente modificados, ainda não oficializados total-mente pelo governo, e a crítica ao monopólio daprodução desses produtos.



7“Portos secos são recintos alfandegados de uso públi-co, situados em zona secundária, nas quais são execu-tadas operações de movimentação, armazenagem edespacho aduaneiro de mercadorias e de bagagens,sob responsabilidade da Secretaria da Receita Federal.Seu funcionamento tem permitido a interiorização des-ses serviços no país, antes realizados principalmenteem portos e aeroportos”.

Fonte: Adapt. Receita Federal, 2004.

a) Cite duas características geográficas do centro-oestebrasileiro que justifiquem a criação de um porto seco.

b) Explique.Resolução

a) Centralidade geográfica e investimento de agronegó-cio voltado para a exportação.

b) Por se constituir numa região central do País, oCentro-Oeste brasileiro tem acesso a diversos canaisde saída para o escoamento da sua produção. Elepode conectar-se às ferrovias e rodovias que se diri-gem para o Sudeste, ferrovias que se dirigem para oNorte e hidrovias que se dirigem tanto para o Norte(a Amazônia) quanto para o Sul (pela hidrovia do rioParaguai).O investimento em agronegócio se dá pelo avançodas frentes agrícolas pioneiras; com o plantio da sojae algodão, por exemplo, tornaram a região uma dasprincipais produtoras de commodities do Brasil, pro-dutos de ponta da exportação que justificam plena-mente a instalação de meios que agilizem o escoa-mento.



8Observe os mapas:

a) Descreva o avanço do desmatamento no período de1950-2000, destacando as atividades econômicaspredominantes.

b) Analise a participação do estado nesse processo, uti-lizando-se de exemplos.

Resolução

a) Na década de 1950, a ocupação era ainda linear, aolongo dos eixos de transporte fluvial, destacando asatividades agro-extrativistas e pecuaristas, como aexploração da borracha, madeira, castanha e guara-ná. Período marcado pela presença do Estado, pormeio do SPVEA (Superintedência para a ValorizaçãoEconômica da Amazônia). Houve na década de1950, por exemplo, a ocupação de japoneses, quepassaram a cultivar a pimenta-do-reino, a malva, ajuta e o arroz. A partir da década de 1970, a RegiãoNorte vem sofrendo um intenso desmatamentodiante da expansão das fronteiras agrícolas e ativi-dades pastoris e mineradoras.

b) Em 1966, o Estado criou a Sudam – Superintendên-cia do Desenvolvimento da Amazônia –, com oobjetivo de integrar a Amazônia à economia brasi-leira, desenvolvendo infra-estrutura no setor ener-gético e de transportes. Ocorreu a construção derodovias, como a Transamazônica, a Belém–Bra-sília, a Cuiabá–Santarém, que atenuaram o difícilacesso à região, incorporando e valorizando novosespaços agrícolas. Outro exemplo é a construçãoda usina hidroelétrica de Tucuruí no rio Tocantins. OEstado também criou o Polamazônia – Programa dePólos Agropecuários e Minerais da Amazônia –,com o objetivo de fazer um levantamento do poten-cial dos recursos naturais da região, passíveis deserem explorados. Com a criação da Suframa em1968, a Zona Franca de Manaus ganhou o status deum pólo industrial, incrementando a geração de capi-tais e emprego, trazendo novas perspectivas para aregião.



9Observe o mapa do Brasil: Domínios Morfoclimáticos

a) Identifique o domínio morfoclimático apontado nomapa.

b) Apresente duas de suas características que, associa-das à ocupação no estado de São Paulo, desen-cadearam degradação ambiental. Explique.

Resolução

a) Domínio dos Mares de Morros Florestados.b) O domínio apresenta planaltos cristalinos com

áreas escarpadas, como, por exemplo, a Serra doMar, Mares de Morros e falhamentos tectônicos,como o Vale do Paraíba. Esse domínio apresentaclimas que variam do subtropical ao tropical úmidoe, especificamente em São Paulo, clima tropical dealtitude, com temperaturas mais suaves. A cober-tura vegetal é principalmente constituída pela MataTropical Atlântica, densa, latifoliada, higrófila, entreoutras. Neste domínio, a expansão da agricultura,assentada no desenvolvimento da cafeicultura apartir do século XIX, foi a principal responsável pelodesmatamento da cobertura vegetal original, aMata Atlântica. A intensificação do processo deurbanização, principalmente a partir da segundametade do século XX, ocorreu de forma desorde-nada, avançando sobre as encostas da regiãometropolitana de São Paulo e litoral, provocandodesmoronamentos e erosões, mais acentuadosnos meses de verão, quando ocorrem os maioresíndices pluviométricos. Também merece destaqueo rebaixamento do nível do lençol freático, devido àimpermeabilização do solo, que, associado ao des-matamento, prejudica a infiltração das águas daschuvas.



10Observe os mapas do município de São Paulo.

a) Associe as informações dos mapas A e B.

b) Associe as informações dos mapas B e C. Explique.Resolução

a) Podemos associar a distribuição da populaçãonegra com as áreas de renda mais baixa ao longodo município, onde se nota uma maior concentra-ção na porção sul.

b) Observa-se que as regiões onde a expansão daurbanização é mais recente (até 2000) são aquelasonde os níveis da renda são mais baixos, enquantonas áreas centrais, onde o processo da urbanizaçãose deu até antes da década de 1930, há as maioresconcentrações de renda.As áreas centrais, de ocupação mais antiga, sãoaquelas geralmente mais bem atendidas por servi-ços de infra-estrutura e, por isso, o custo do solourbano é mais elevado. Dessa maneira, a área seráocupada, em geral, por grupos com maior poderaquisitivo (maior renda), com capacidade para ocu-par tais áreas. A renda cai à medida que o proces-so de ocupação se estende em direção à periferia,onde a infra-estrutura e os serviços são cada vezmais precários. Assim, nessas áreas, “sobra” apopulação de menor renda, que terá, como conse-qüência, um pior nível de vida.O processo urbano resulta da ocupação geográficado espaço local, que seguiu o modelo de múltiplosanéis concêntricos, a partir de um núcleo central,em torno das áreas de fundação do município (Pátiodo Colégio, Vales do Anhangabaú, Aricanduva eTamanduateí).Os ciclos acompanham o desenvolvimento econô-mico vinculado aos períodos de fundação e defi-nição do município como centro administrativo ecomercial, associado à cafeicultura (do início até1930).O segundo ciclo (1931–1965) corresponde à indus-trialização, período de expansão urbana acentuada,com fortes movimentos migratórios.O terceiro ciclo (1965–2000) é marcado pela reor-ganização pós-industrial, com definição para o perfilde centro financeiro-econômico e de serviços, queculminou com a classificação de São Paulo como



cidade mundial, com periferização até os limites daárea do município, saturação e queda dos fluxosmigratórios, inchaço do setor terciário. O resultadodesse processo é a emersão de uma cidade mar-cada pela segregação espacial, caracterizada peloscentros de concentração de renda (cidade incluída),em contraponto à cidade excluída nas periferias.



Geografia

A prova de Geografia do exame vestibular da 2ªfase da Fuvest/2005 apresentou questões bem elabo-radas, de relativa simplicidade em sua proposição, masde grande complexidade em sua resolução. Exigiu docandidato capacidade de análise e conhecimento dosfundamentos da disciplina.

A série de questões propostas valorizou o can-didato que se empenhou em compreender a amplitudeda dinâmica espacial, desonerando-o da memorizaçãodos tópicos do vasto programa do Ensino Médio e va-lorizando sua desenvoltura a respeito de temas atuais.


os esquemas representam cortes transversais de cados ......objetivo 3 a seguir são mostradas duas...

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