os desafios da escola pÚblica paranaense na … · transição de slides (selecione uma...
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Versão On-line ISBN 978-85-8015-075-9Cadernos PDE
OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSENA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE
Produções Didático-Pedagógicas
FICHA PARA IDENTIFICAÇÃO PRODUÇÃO DIDÁTICO – PEDAGÓGICA
TURMA - PDE/2013
Título: AS NOVAS TECNOLOGIAS E O SEU USO, COMO RECURSO DIDÁTICO
NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS.
Autora Maria Estela Albuquerque
Disciplina/Área (ingresso no PDE) Ciências
Escola de Implementação do Projeto e
sua localização
C. E. Ministro P. Portela – E.F.M. Rua: Osório Ramos, nº 91 - Centro Fone: (44) 36341114
Município da Escola São Jorge do Patrocínio
Núcleo Regional de Educação Umuarama
Professor Orientador Prof. Dr. Fábio de Azevedo
Instituição de Ensino Superior UNESPAR – Campus de Paranavaí
Relação interdisciplinar Informática
Resumo
A presente produção didático-pedagógica, desenvolvida para o Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Educação do Estado do Paraná tem como objetivo fornecer um material didático de suporte à utilização das diversas tecnologias (computadores, projetor e TV multimídias) presentes nas escolas públicas do Paraná. O foco principal deste material didático residirá na instrução, treinamento e prática no uso de softwares de criação, edição e exibição de apresentações multimídias, a fim de que o professor utilize sem embaraço as tecnologias disponíveis na escola. Este material será desenvolvido na forma de uma Unidade Didática composta por cinco capítulos que trará o passo a passo para a utilização destes recursos. Nossos pressupostos são de que os professores que apresentam dificuldade em preparar suas práticas pedagógicas através destes recursos computacionais sejam
encorajados a utilizá-los, de modo a tornar suas aulas mais atrativas e significativas aos alunos, e a aprendizagem mais efetiva, à medida que os conteúdos possam ser elaborados e abordados de maneira mais criativa.
Palavras-chave Tecnologia; Professores; Prática pedagógica; Apresentações multimídias.
Formato do Material Didático Unidade Didática
Público Alvo
Professores da Rede Pública Estadual de Ensino.
2 APRESENTAÇÃO
Esta Produção Didático-pedagógica tem por finalidade desenvolver um trabalho
pautado nos pressupostos bibliográficos que buscam elucidar a utilização dos recursos
tecnológicos presentes no âmbito escolar, bem como o uso de computadores, projetor e
TV multimídia como ferramenta que possibilite ao professor elaborar os conteúdos de
forma mais criativa, tornando suas práticas pedagógicas mais atrativas e significativas
aos alunos; tendendo a uma aprendizagem mais efetiva.
Portanto, a presente produção baseia-se em fundamentos teóricos que norteiam
o estudo em questão, sobre a importância do professor se apropriar do conhecimento
tecnológico, a fim de oferecer algo diferenciado na exposição dos conteúdos aos alunos
que não aceitam bem ficar na repetição do que já trazem os livros didáticos, mas que
preferem algo que os surpreendam durante as aulas.
Segundo as Diretrizes Curriculares da Educação Básica – DCEs/Ciências-
Paraná (2008), para se fazer o uso de tecnologias educacionais, com a apropriação dos
recursos tecnológicos, o professor não deve ser mero repetidor de experiências, mas
deve incrementar as práticas pedagógicas com objetivo de acrescentar algo
significativo à educação, que pode ser feito com o uso de tais recursos. Assim, os
conteúdos abordados podem ser contextualizados por meio de trechos de filmes,
imagens e textos explicativos. Estas alternativas facilitam a compreensão dos
conteúdos, impele o aluno à participação e ao envolvimento com o processo ensino
aprendizagem.
Partindo deste pressuposto, a opção pela produção didático-pedagógica refere-
se à elaboração de uma Unidade Didática que contempla a utilização do computador e
de alguns de seus programas (softwares) destinados aos professores do Colégio
Estadual Ministro Petrônio Portela, no sentido de fornecer-lhes um material de apoio
que facilite e estimule o uso das tecnologias ora existentes.
Justifica-se esta produção didático-pedagógica pela resistência que muitos
professores ainda apresentam em utilizar os recursos computacionais na preparação
dos conteúdos, devido, principalmente, a dificuldades de operacionalização destes
recursos. Por outro lado, grande parte dos alunos contemporâneos estão ‘antenados’
aos recursos audiovisuais e espera do professor o uso dessas tecnologias.
Apesar do desejo de que o presente Material Didático instigue os professores a
fazerem o uso das tecnologias presentes no âmbito escolar e de que tornem suas
práticas pedagógicas mais significativas, salientamos que esta prática não é um fim em
si mesma, e, portanto, não dispensa a pessoa do professor que é fundamental para
tornar o uso do recurso tecnológico criativo e consciente.
Esta Unidade Didática sugere, como estratégia de ação, algumas atividades que
colaborarão para a capacitação dos docentes, permitindo a eles, estudarem,
dialogarem, refletirem, conhecerem e praticarem os recursos computacionais
direcionados às apresentações multimídias e verificarem sua pertinência no processo
ensino aprendizagem em suas disciplinas de atuação. As atividades desenvolvidas
compreendem pesquisa na internet, trabalhos em grupo e individual, debates,
elaboração e aplicação de aulas com a utilização dos recursos tecnológicos.
3 MATERIAL DIDÁTICO
O Material Didático disponibilizado para os professores tem por objetivo orientar
passo a passo a utilização dos softwares de apresentação multimídia, e fornecer
sugestões de conteúdos interdisciplinares para que eles possam sanar suas dúvidas e
dificuldades no uso destes softwares, e sejam capazes de por em prática suas ideias.
Para firmar esse compromisso, os professores do Colégio Estadual Ministro
Petrônio Portela receberão a capacitação dentro de uma carga horária de trinta e duas
horas, sendo cinco encontros presenciais de quatro horas com permanência no
Laboratório de Informática e mais doze horas consideradas a distância para o
cumprimento das tarefas individuais e em grupo.
A seguir apresentam-se as atividades a serem desenvolvidas nos encontros
presenciais e a distância. Cada capítulo deste material encerrará uma atividade
diferente, com uma abordagem específica a cada encontro presencial, e, para os
encontros não presenciais serão apresentadas tarefas com exercícios de fixação,
relacionados aos capítulos.
CAPÍTULO I
Introdução aos conceitos básicos para a criação de apresentações multimídias
Os softwares para apresentações multimídias possibilitam construir Slides com
textos, imagens, tabelas, gráficos, animações, som e acesso a vídeos. Portanto,
existem algumas recomendações a serem tomadas para que este recurso facilite a
demonstração de uma ideia, no entanto, não substitui a pessoa do professor.
Neste capítulo, os cursistas receberão as informações necessárias para se iniciar
uma apresentação no software BROffice Impress versão 3.2. Os autores Carvalho e
Ivanoff (2010), autores do livro “Tecnologias que educam; ensinar e aprender com as
tecnologias de informação e comunicação”, sugerem que devamos:
- Utilizar fontes como Arial, Verdana ou Tahoma, com tamanho igual ou superior
a vinte para que sejam legíveis;
- Cuidar com a combinação de cores entre o plano de fundo e os textos;
- Usar imagens de boa qualidade, para não prejudicar a apresentação;
- Utilizar imagens que representam o contexto da fala, pois elas ficam
armazenadas na mente do espectador por mais tempo;
- Fazer a devida referência, caso utilize frases e objetos de outros autores.
. CRIANDO UMA APRESENTAÇÃO
Seguindo o passo a passo, logo se abrirá um assistente bastante intuitivo para
auxiliá-lo na criação de uma apresentação (fig. 01).
Figura 01: Caixa de diálogo da apresentação do BrOffice-Impress versão 3.2.
Fonte: Paraná. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Diretoria de Tecnologias Educacionais, p.53.
Na figura abaixo (fig. 02), mostramos as opções disponíveis:
Figura 02: Caixa de diálogo do assistente de apresentação do BrOffice-Impress versão 3.2.
Apresentação vazia – cria uma apresentação sem nenhum tipo de formatação
prévia.
A partir do modelo – cria uma apresentação fundamentada em um modelo,
onde é permitido escolher quaisquer modelos existentes.
Abrir uma apresentação existente – abre uma apresentação já criada e salva
anteriormente.
Geralmente escolhemos a opção “Apresentação vazia” e clicamos no botão
“Próximo>>”.
Depois de clicar em “Próximo>>”, da tela anterior, outra caixa de diálogo se
abrirá, com diversos tipos de “design de slide” (fig. 03). Mantendo o campo “visualizar”
ativado é possível definir a escolha do tipo de slide antes de aplicá-lo.
Figura 03: Caixa de diálogo do assistente de apresentação do BrOffice-Impress versão 3.2.
A opção “Selecione um modelo de slide”, nos permite escolher onde esta
apresentação será exibida (cada uma tem uma configuração diferente), veja as opções:
Transparência – esta opção para imprimir em folha transparente.
Papel – esta opção para imprimir em papel normal.
Tela – esta opção, talvez a mais utilizada, é para apresentação exibida em um
computador.
Para prosseguir, escolha uma opção de slide e em seguida clique no botão “Próximo >>”.
A próxima tela (fig. 04) apresenta as opções para configuração dos efeitos de
transição de slides (selecione uma transição de slide), velocidade da transição e outros.
Mantendo o campo “visualizar” ativado, é possível observar os efeitos escolhidos.
Figura 04: Caixa de diálogo do assistente de apresentação do BrOffice-Impress versão 3.2.
Opções disponíveis:
Efeitos – nesta caixa de seleção aparecem os efeitos de transição de slides, é
possível visualizar cada um deles.
Velocidade – define a duração do efeito de transição, basta selecionar a opção
desejada: lento, médio ou rápido.
Abaixo dessas opções aparece o tipo de apresentação (selecione o tipo de
apresentação). Selecionando a opção “Padrão”, a transição dos slides será feita
manualmente pelo apresentador, mas se escolhermos a opção “Automática”, a
transição dos slides será automática, sendo necessário especificar no campo “Duração
da página” quanto tempo a página permanecerá visível e no campo “Duração da pausa”
quanto tempo deverá decorrer entre uma página e outra.
Geralmente, escolhemos a opção padrão, para dar mais autonomia ao
apresentador.
Após a configuração da apresentação, clique na opção “criar”.
TRABALHANDO COM SLIDES
Nos passos acima fomos direcionados a criar um slide formatado e com efeitos
de transição, para dar continuidade é necessário inserir novos slides. Depois de clicar
em “criar”, uma nova apresentação em branco será aberta (fig. 05), com “barras de
ferramentas” nas partes superior e inferior, “visualização do slide” do lado esquerdo,
“Tarefas” do lado direito e “slide atual” na parte central. Nesta parte é possível inserir
imagens, textos e gráficos que estejam salvos no computador ou em outra unidade
rígida de armazenamento (pendrive, CD, HD externo). Com a aba “Normal” ativada é
possível fazer as alterações diretamente no slide.
Figura 05: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; tela de edição de slides.
Observe a figura abaixo (fig. 06), quando a aba “Normal” está ativada, aparecem
do lado direito, os diversos layouts de slides disponíveis em miniaturas, representando
uma pré-visualização de como o slide ficará.
Figura 06: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; modelos de Layouts.
A partir da definição do layout é possível inserir imagens que estão salvas no seu
computador ou pendrive: clique no menu “inserir” “figura” “do arquivo” (fig. 07).
Figura 07: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; inserir figura na apresentação.
Esta operação fará abrir uma caixa de diálogos que nos permite escolher
arquivos de diferentes endereços (locais de onde queremos extrair a imagem).
Procure a imagem no local onde ela está salva e clique no nome dela. Assim, se o
campo visualizar estiver selecionado, a imagem aparecerá, dessa forma é possível
conferir se é a imagem desejada, então, clique em “abrir” (fig. 08).
Figura 08: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; endereço da figura.
Para que a imagem se torne o plano de fundo, clique sobre ela; aparecerão
pontos verdes ao redor da imagem, clique em um dos cantos e arraste-a até cobrir todo
o slide (fig. 09).
Caso deseje inserir um texto sobre a imagem, clique com o botão direito do
mouse sobre a figura e clique em “opção” “dispor” “enviar para trás”, depois é só inserir
a caixa texto e digitar o que almeja.
Figura 09: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; seleção da figura.
Observe na figura abaixo (fig. 10), quando a imagem está selecionada aparece
uma barra de ferramentas exclusiva para controle de vários efeitos sobre a imagem.
Figura 10: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; figura com efeito.
Como demonstração, clique na opção “Filtro”, e perceba a alteração, depois
clique no ícone “desenho em carvão”. Faça o teste com os demais ícones e divirta-se.
Para retirar um efeito, clique na opção “Editar/desfazer” ou use as teclas de atalho “Ctrl
+ Z”, no teclado do computador.
Para dar continuidade a apresentação com novos slides, clique em “Inserir/Slide”
(fig. 11).
Figura 11: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; inserir slide.
Seguindo os passos anteriores, escolha um layout diferente e aplique imagens e
textos neste novo slide (fig. 12). Lembre-se de que cada lâmina de apresentação
deverá ter apenas as informações consideradas importantes.
Para salvar a apresentação no BrOffice Impress versão 3.2 utiliza-se como
padrão o formato “.odp”, este formato não é aceito pela TV Multimídia. Portanto, assim
que finalizarmos todos os slides deveremos realizar a conversão deles para o formato
comprimido “JPG”, logo, poderão ser exibidos pela TV Multimídia, veremos este
procedimento no capítulo cinco.
Figura 12: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; inserir novo slide..
Resumo
Neste Capítulo foram explorados: alguns formatos de apresentação de
slides, visualização dos layouts, inserção de figuras e textos, e plano de
fundo com e sem efeitos, com a possibilidade de criar algo novo ou a partir
de um modelo pronto. Aprendemos também a salvar o documento no formato
“odp”.
Com o conhecimento adquirido neste capítulo o cursista será capaz de:
a) Entender o layout do software de apresentação; b) Conhecer os modos de exibição dos slides; c) Planejar as apresentações de slides; d) Inserir e editar textos no software de apresentação; e) Abrir um novo slide em branco e inserir um plano de fundo com
efeito; f) Criar uma pasta e nomeá-la; escolher a extensão e salvar.
TAREFA – CAPÍTULO I
Escolher um conteúdo da sua disciplina e monte cinco slides:
o Com e sem inserção de caixa de texto; o Com textos e imagens em todos os slides; o Formatados de acordo com sua criatividade.
O uso de recursos midiáticos e tecnológicos beneficia um ensino mais ativo e
interdisciplinar, possibilita aos professores obter um roteiro de trabalho, com conteúdos
organizados para serem aplicados em sala de aula. Portanto, é necessário fazer a
combinação entre textos, imagens e plano de fundo.
Para personalizar os slides com uma imagem ou uma informação importante,
basta clicar no menu “Exibir/Mestre/Slide mestre” (fig. 13).
Figura 13: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; personalizar os slides.
Uma página será aberta, com uma aba “Exibição mestre”, clique no menu
“Inserir/Imagem/do arquivo” (fig. 14).
CAPÍTULO II
Design de uma apresentação
Figura 14: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; inserir figura de um arquivo no slide.
Na maioria das vezes criamos uma pasta para salvar as imagens, dessa forma,
se torna mais fácil encontrá-la, clique sobre a pasta que armazena as imagens e clique
em “abrir” (fig. 15).
Figura 15: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; arquivo que contém as imagens.
As imagens capturadas diretamente da internet devem ser salvas em um arquivo
para garantir a disponibilidade e permanência destas com seus respectivos endereços
que serão usados na referência. Clique na imagem e sem seguida em “abrir” (fig. 16).
Figura 16: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; escolha da figura.
A imagem aparecerá selecionada e grande, ocupando boa parte da página,
nesse caso, clique em um dos cantos do quadro de seleção e ajuste o tamanho (fig.
17).
Figura 17: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; exibição da página mestre.
Determine a posição, clique e arraste-a para onde desejar dentro da página, em
seguida clique em “Exibir/Normal” (fig. 18).
Figura 18: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; opção de exibição do slide.
Após clicar em “Normal”, a página será exibida com a imagem congelada (fig.
19).
Figura 19: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; slide personalizado.
Se houver necessidade de modificar a página do slide, volte ao processo anterior
“Exibir/Mestre/Slide mestre” e altere a imagem ou faça a exclusão. Para manter o
mesmo formato nos slides posteriores, clique em “Inserir/Slides” (fig. 20) e todos os
demais manterão o mesmo design. Para inserir um novo slide, refaça o mesmo
procedimento acima citado.
Figura 20: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; inserir novo slide.
As animações deixam os slides mais dinâmicos, elas são usadas para revelar um
texto ou um elemento de cada vez durante a apresentação. Ao criar animações em um
slide, observe o lado direito da tela na barra “tarefas”, escolha um layout, adicione título
e texto (fig. 21).
Figura 21:Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; Layoutsdo slide.
CAPÍTULO III
Apresentação de Slides com animações
Com o conhecimento adquirido neste capítulo o cursista será capaz de:
a) Personalizar a página do slide, utilizando uma imagem;
b) Aplicar um tema na página de apresentação;
c) Inserir cor nos planos de fundo dos slides;
d) Inserir ou editar tópicos relevantes de um conteúdo.
Selecione o texto do título e clique em “animação personalizada” e abaixo em
“adicionar” (fig. 22), abrirá uma janela com diversos tipos de efeitos, para acessá-los
escolha uma das opções: entrada, ênfase, sair ou caminhos de movimento, ao clicar
em cada opção surgirá outros efeitos, selecione um deles, clique na barra de rolagem
do campo velocidade e faça o ajuste: Muito lenta, Lenta, Média, Rápida e Muito
rápida. Mantenha o campo “visualização automática” ativado, assim que clicar no nome
do efeito ele aparecerá automaticamente no slide. É permitido fazer vários testes,
somente depois da decisão final pressione “OK”. Este procedimento também se aplica
aos textos incorporados nos slides, dessa forma é possível criar para cada slide, layout
e animações diferenciadas.
Figura 22: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; animação personalizada.
Quando se cria um efeito é gerado um registro para cada um, assim, caso haja
necessidade pode-se fazer a alteração, através deste registro. O efeito pode ser
removido ou substituído por outro tipo ou outro modo de apresentação (fig. 23).
Figura 23: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; configurar ou remover um efeito.
Assim como se aplica efeitos nos textos de uma apresentação, também se faz
com a página do slide, na barra “tarefas/transição de slides” (fig. 24), clique nas opções
(aplicar aos slides selecionados), mantenha o campo visualização ativo para que fique
mais fácil a escolha do tipo de efeito. Abaixo, encontram-se outros campos que
determinam “velocidade e som”, estas opções são mutáveis. Para avançar de um slide
a outro, há duas opções, “ao clique do mouse” ou “automaticamente”, para esta última é
necessário que se coloque o tempo de duração de cada página.
Figura 24: Caixa de diálogo no BrOffice-Impress versão 3.2; efeitos de transição dos slides.
Resumo
Neste Capítulo houve o aprofundamento sobre as formas de exibição de textos e
objetos com animação personalizada para serem incorporados aos slides e
também a aplicação de efeito de transição ao passar um slide para outro.
Com o conhecimento adquirido neste capítulo o cursista será capaz de:
a) Configurar a transição dos slides;
b) Configurar a animação dos Objetos nas lâminas de apresentação;
c) Usar o painel de animação;
d) Executar a apresentação dos slides.
TAREFA – CAPÍTULO III
Elaborar quatro slides com plano de fundo, apresentando: título,
textos e imagens com animações.
Criar para cada slide uma transição diferente.
O recurso de áudio e vídeo em apresentação multimídia se tornou muito comum
devido à modernidade dos softwares que permitem incorporar mais informações aos
slides, por meio de hiperlinks, que trazem à tona os áudios e os vídeos durante a
apresentação, sem interromper a sequência da apresentação.
Para adicionar um arquivo de áudio ou vídeo em uma apresentação multimídia,
elaborada no software BrOffice Impress 3.2, é necessário criar uma pasta dentro de um
pendrive para salvar o documento juntamente com o arquivo do áudio ou vídeo,
convertidos, preferencialmente, para os formatos MP3 e Audio Video Interleave (AVI),
respectivamente.
Após escolher o layout da página, escreva um título para se criar o link que
buscará a informação desejada, para isso, selecione a caixa de texto, clique no menu
“inserir” “hiperlink” (fig. 25).
Figura 25. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; inserir o hiperlink.
CAPÍTULO IV
Inserção de vídeos e áudios nos Slides
Será aberta uma que mostra alguns diretórios que armazenam informações, no
entanto, ative o ícone “documento” em seguida, clique no ícone “abrir arquivo” (fig. 26).
Figura 26. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; abrir o arquivo no pendrive.
Nesta janela aparecerão todos os arquivos salvos no pendrive, selecione o
arquivo no formato recomendado e clique em “abrir” (fig. 27).
Figura 27. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2, arquivos salvos no pendrive.
Assim que clicar em “abrir”, surgirá uma janela que mostrará o arquivo no
formato desejado, nos campos “Documento caminho” e “URL”, faça a conferência e
clique em “aplicar” “fechar” (fig. 28).
Figura 28. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2, formato do arquivo.
Ao fechar a janela, voltará à página do slide, neste instante é necessário clicar no
ícone “salvar” (fig. 29). Depois de salvo, o link terá sido criado com sucesso, ao passar
o cursor do mouse sobre o título, aparecerá o endereço onde se encontra o arquivo
armazenado.
Figura 29. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; salvar a apresentação após a criação do link.
Para verificar o funcionamento do link, clique na barra de ferramentas menu
“apresentação de slides” ou pela opção de atalho “F5” (fig. 30).
Figura 30. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; verificação e execução do link.
Para se fazer o teste, ao abrir a página do slide, passe o cursor do mouse sobre
o título, assim que o cursor se transformar em uma “mãozinha” clique e aguarde a
exibição do que se espera (fig. 31). Há a possibilidade de maximizar a tela da exibição,
quando se refere a vídeos.
Figura 31. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; execução do vídeo.
Resumo
Neste Capítulo o cursista obteve o conhecimento para inserir áudio ou
vídeo na sequência de uma apresentação multimídia por meio da
criação de link que direciona ao arquivo desejado.
Com o conhecimento adquirido neste capítulo o cursista será
capaz de:
a) Escolher áudio ou vídeo da sua disciplina no Portal Dia a Dia Educação;
b) Criar uma pasta dentro do pendrive e salvar o arquivo desejado;
c) Inserir hiperlink em um Slide;
d) Testar o material produzido, utilizando o atalho “F5”.
TAREFA – CAPÍTULO IV
Escolher um áudio e um vídeo no PORTAL DIA A DIA EDUCAÇÃO
vinculados a sua disciplina e monte quatro slides, contendo:
Plano de fundo, textos e imagens com efeitos de transição e
animação personalizada;
Hiperlink no título ou na imagem;
Um vídeo;
Um áudio.
Quando se cria uma apresentação multimídia no software BrOffice Impress 3.2 e
esta é salva no formato “.odp”, não é possível visualizá-la pela TV multimídia, pois a TV
suporta apenas arquivos de vídeo nos formatos MPEG, DviX® e XviD, arquivos de áudio
nos formatos MP3 e WMA e arquivos de imagens no formato JPG (JPEG). Por isso,
para visualizar a apresentação pela TV multimídia é preciso converter o arquivo “.odp”
para imagem, no formato JPEG. Após a conversão, os slides perdem as animações e
se tornam imagens fixas.
Normalmente, as apresentações possuem vários slides, dessa forma, podemos
converter todos, em uma única vez. Após concluir a apresentação, clique em “Arquivo”
“Exportar” (fig. 32).
Figura 32. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; exportar slides.
CAPÍTULO V
Conversão dos Slides para serem exibidos na TV Multimídia
Ao clicar em “exportar” uma janela será aberta, onde se deve, obrigatoriamente ,
criar uma pasta para salvar a apresentação (fig. 33), neste caso, clique em “nova
pasta”, nomeie a pasta e o arquivo e clique em “salvar”.
Figura 33. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; criar e salvar nova pasta.
Após salvar, clique sobre a pasta nomeada e clique na opção “abrir” (fig.34).
Figura 34. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; abrir pasta nomeada.
Após abrir a pasta nomeada, no campo “tipo” clique sobre a seta do lado direito e
selecione a opção “Documento HTML” e clique em “salvar” (fig. 35).
Figura 35. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; formatos de arquivo.
Será aberto o assistente para executar a “Exportação HTML”, clique apenas na
opção “próximo” (fig. 36).
Figura 36. Assistente para exportar o documento no BrOffice Impress 3.2.
Esta janela apresenta as opções para configurar o formato da apresentação da
página HTML, observe o campo “Tipo de publicação” e mantenha ativado a opção
“Formato HTML padrão” e clique em “próximo” (fig. 37).
Figura 37. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; Exportar HTML, tipo de publicação.
Neste momento, observe o campo “salvar figura como” e clique na opção “JPG”,
assim, cada slide será convertido para o formato de imagem, conserve a qualidade de
“75%”, no campo “Resolução do monitor” mantenha ativado a opção seleção de “Baixa
resolução” e clique em “criar” (fig. 38).
Figura 38. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; Exportar HTML, salvar figuras.
Se acaso abrir a janela “Nomear Design HTML” clique na opção “Não Salvar” (fig.
39).
Figura 39. Caixa de diálogo no BrOffice Impress 3.2; Exportar HTML, salvar.
Após seguir esses passos, todos os slides serão transformados em imagens que
podem ser exibidas na TV Multimídia, clicando sobre a pasta que foi criada, será
observada a sequência das imagens salvas (fig. 40).
Figura 40. Caixa de diálogo de Pasta de pesquisa no BrOffice Impress 3.2.
Ao terminar esta Unidade Didática espero que tenhamos atingido nosso objetivo
em repassar este passo a passo do software BrOffice Impress versão 3.2, disponível
nos computadores do Laboratório de Informática do Paraná Digital e que os professores
da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná, façam o uso deste material e
apliquem em suas práticas pedagógicas enriquecendo-as com criatividade.
4 ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS
A Unidade Didática está organizada em cinco capítulos distintos, estes se
referem às sugestões para a edição de textos com fontes legíveis; combinação de
cores entre os textos e o plano de fundo; inserir link para acessar áudio e vídeo nas
apresentações multimídias com o uso dos softwares mais populares, o Microsoft Power
Point ou o BROffice Impress.
Resumo
Neste Capítulo o cursista obteve o passo a passo da conversão dos
slides para imagens no formato JPG a serem exibidas na TV
Multimídia.
Com o conhecimento adquirido neste capítulo o cursista será
capaz de:
a) Criar uma pasta para salvar o arquivo dos slides;
b) Converter todos os slides de uma só vez;
c) Transformar os slides para imagens JPG;
d) Visualizar a apresentação na TV Multimídia.
As orientações metodológicas disponíveis nesta Unidade Didática têm como
objetivo esclarecer as dúvidas e amenizar as dificuldades dos professores ao utilizarem
o software BrOffice Impress em suas práticas pedagógicas.
As atividades desenvolvidas nesta Unidade Didática capacitarão os professores
a diversificarem a forma de expor os conteúdos aos alunos, tendo em vista uma
aprendizagem significativa.
5 REFERÊNCIAS
CARVALHO, Fábio Câmara Araújo de. Tecnologias que educam: ensinar e aprender com
tecnologias da informação e comunicação / Fábio Câmara Araújo de Carvalho, Gregorio Bittar Ivanoff. – São Paulo : Pearson Prentice Hall, 2010.
PARANÁ. Diretrizes Curriculares da Educação Básica - Ciências. Curitiba: SEED, 2008.
PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação da. Diretoria de Tecnologias Educacionais. TV Multimídia: pesquisando e gravando conteúdos no pen drive. - Curitiba : SEED – PR, 2008. - 96p.- PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.