UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

Curso: Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação

Polo de Santo Antônio da Patrulha

OFICINA

VIVENCIANDO A COOPERAÇÃO, FAZENDO USO DOS

OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

GRUPO: “MÃO NA MASSA”

TÍTULO: CONSTRUINDO SABERES COM OVAS

COMPONENTES DO GRUPO:

Erinéia Terra, Kátya Assis, Mª Conceição De Melo.

OBJETIVO GERAL:

Ampliar o conhecimento da língua Inglesa através da compreensão

auditiva do OVA “White Wings”, oportunizando ao aluno a capacidade de

posicionar-se criticamente em relação ao que esta sendo apresentado na

letra da música, construindo novos saberes e contextualizando-os com as

Festas Juninas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Promover a descontração e integração entre os alunos e as professoras da

prática, através de OVAs interativos usando o raciocínio lógico e a

memória;

2. Valorizar a importância de dominar o uso da língua inglesa através do

OVA de música;

3. Identificar a letra e o assunto da letra da música “White Wings”;

4. Ampliar o conhecimento da língua inglesa por meio da leitura e

interpretação das estrofes da música;

5. Estabelecer relações contextuais da composição “White Wings” de Raul

Seixas com a composição “Asa Branca” de Luiz Gonzaga, oportunizando a

construção de diferentes saberes e estes servirem como alicerce para novas

construções;

6. Compreender a tradução em inglês “White Wings” interpretada por Raul

Seixas expressando-a com imagens;

7. Identificar o uso do dialeto na letra da música em português,

reconhecendo que não existe tradução para o mesmo;

8. Estimular os alunos a expressar seu ponto de vista a partir da música

ouvida através da discussão em grupo;

9. Pesquisar usando o Google imagens e gravuras relacionando-as com a

tradução da música;

10. Elaborar um vídeo ou slides com as imagens pesquisadas, que

contextualizem as estrofes da música;

11. Socializar as produções construídas como o Vídeo ou Power Point com

toda a turma, no Data Show.

TEMA: FESTAS JUNINAS

JUSTIFICATIVA:

A Principal intenção desta oficina é promover o uso das tecnologias e

de objetos virtuais de aprendizagem como suporte para a construção de

saberes em ambientes digitais. Neste sentido utilizamos a disciplina de

inglês acoplada as Festas Juninas. A escolha do tema tem seu fundamento

por ser comemorada em todo o território brasileiro e não podíamos deixar

de contextualizar esta data, através do estudo da língua estrangeira e das

tecnologias, como um meio de resgatar um contato mais humano entre

alunos e professoras. Promovendo o gosto pelo estudo da língua inglesa

favorecendo a ampliação do seu universo lingüístico, pelo uso das

tecnologias, pela OVA e pela pesquisa virtual de uma forma lúdica,

construtiva e prazerosa.

PÚBLICO-ALVO: 1º ano do Ensino Médio.

TURNO: Noturno.

NÚMERO DE ALUNOS: 15 alunos.

IDADE: Entre 15anos a 20 anos de idade.

ESCOLA: E. E. E. M. Professor Cândido de Barros. Na comunidade de

Vila

Palmeira no município de Santo Antônio da Patrulha.

CARGA HORÁRIA: 4 horas aula.

ATIVIDADES:

1. Uso da Sala de Aula Digital;

2. OVAs de jogos de inglês educativos e interativos com Feedback;

3. OVA de vídeo e com música em inglês;

4. Reflexão em grupo;

5. Criar pastas de imagens na área de trabalho;

6. Pesquisa de imagens no Google;

7. Criar um vídeo no Movie Maker ou slides no Power Point;

8. Apresentação no Data Show.

ESTRATÉGIAS:

1. Primeiro momento numa conversa informal interagir com os alunos

promovendo um clima de descontração e confiança através:

* Da apresentação dos colegas;

* Do conhecimento da língua inglesa através dos OVAs, propondo

uma aposta de quanto tempo levariam para realizar dois jogos: o

primeiro seria uma divertida corrida de tartarugas utilizando o

raciocínio lógico com adição e subtração e devendo clicar nos

números que aparecem em inglês. Uso do mouse para jogar. E o

segundo jogo será testado a memória e o conhecimento de palavras

simples escritas em inglês onde o jogador deverá prestar atenção nos

objetos mostrados relacionando com a palavra. Por exemplo, a

palavra Ball deverá clicar no objeto “bola”. Também usando o

mouse.

2. Num segundo momento sondar o conhecimento prévio dos alunos com

relação:

* a música “White Wings” do seu compositor e interprete; Se

conhecem a versão em inglês; Se possuem algum conhecimento

sobre Raul Seixas, do seu modo irreverente de ser e de alguma

música composta por este artista. Se também conhecem o cantor e

compositor nordestino “Luís Gonzaga” e sua influencia na cultura

popular assim como suas composições. Desta forma, pretende-se

aguçar a curiosidade despertando o interesse do aluno em assistir ao

OVA;

3. Num terceiro momento propor o trabalho em duplas ou grupo de três

componentes para o desenvolvimento da aula.

4. Registrar todas as etapas de trabalho através de fotos e vídeos.

ETAPAS:

1. Ouvir a música e ver o vídeo, interpretá-los, compreendê-los e debater

seu significado;

2. Estabelecer relações da música com o tema Festas Juninas,

contextualizando com a realidade do autor e a nossa realidade atual;

3. Comparar as duas versões da letra da música tecendo comentários;

4. No grande grupo promover a reflexão e o debate sobre suas

aprendizagens para melhor compreender seu significado;

5. Pesquisar no Google imagens relacionadas com cada estrofe na versão

da música na língua inglesa;

6. Salvar na pasta de sua turma com o nome da dupla;

7. Guardar estas imagens pesquisadas na pasta;

8. Cada grupo criará um vídeo através do Movie Maker ou slides com o

Power Point usando a música e as imagens pesquisadas;

9. Apresentar no Data Show as produções realizadas socializando assim

com toda a turma;

10. Postagem de suas produções no Youtube ou Blog.

RECURSOS:

1. Sala de Aula Digital, Computadores, Data Show, Vídeo, Som,

Objetos Virtuais de Aprendizagem, Internet, Blog da Escola,

Máquina fotográfica, Filmadora.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será realizada através do acompanhamento das tarefas

propostas, das pesquisas realizadas e da construção dos objetos de

aprendizagem. Serão observados também a integração entre os grupos, a

aprendizagem do assunto, a organização e a apresentação dos trabalhos.

OVAs utilizados:

1)http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/aprender-ingles/

Descrição do Jogo: Divertida corrida de tartarugas que tem como objetivo

aprender os números em inglês. Neste jogo de aprender

inglês você terá que resolver contas de adição e subtração e

clicar no resultado que aparece em inglês. É um jogo

educativo muito bacana que testa os conhecimentos em

matemática e também em inglês, vale à pena jogar.

Como jogar: Use o mouse para jogar.

Tamanho do Jogo: 75,7 KB

Acesso em 24 de jun 2011.

2) http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/jogos-de-letras/

Descrição do Jogo: Incrível jogo educativo que ajuda as crianças a

aprender palavras facilmente em inglês. Para

jogar este jogo de letras você deve prestar muito

atenção nos objetos mostrados que correspondem

as letras. Por exemplo, se a palavra formada for

Ball, você deve clicar sobre o objeto bola e assim

sucessivamente até descobrir todos os objetos do

mundo encantando do Ursinho Puff e seus amigos da floresta encantada.

Como jogar: Use o mouse para jogar.

Tamanho do Jogo: 423 KB

Acessado em 24 de jun de 2011.

3) Vídeo Raul Seixas disponível em <http://youtu.be/mbt8FZhnQgE>

acesso em 24 jun 2011.

4) Vídeo Luís Gonzaga disponível em < http://youtu.be/cWiJL0_yj9c>

acesso em 24 jun 2011.

5) Letra Asa Branca – Luiz Gonzaga - português disponível em

<http://letras.terra.com.br/luiz-gonzaga/47081/> acesso em 24 jun 2011.

6) Letra Asa Branca- Raul Seixas - inglês disponível em

http://letras.terra.com.br/raul-seixas/846468/ acesso em 24 jun 2011.

REFERÊNCIAS:

MORAES, M. C. Educar na biologia do amor e da solidariedade.

(Petrópolis, RJ:Vozes, 2003).

PIAGET, J. Estudos sociológicos. Rio de Janeiro: Forense,1973.

VANIEL, Berenice Vahl, Adamatti, Diana e Moraes, Maritza Costa. Texto

adaptado do Projeto de Ação do Curso de Especialização em Educação

Ambiental – versão 2007 EAD/FURG, com autorização da Prof.ª Maria do

Carmo Galliazzi

Letra Asa Branca – Luiz Gonzaga - português disponível em

<http://letras.terra.com.br/luiz-gonzaga/47081/> acesso em 24 jun 2011

Letra Asa Branca- Raul Seixas - inglês disponível em

http://letras.terra.com.br/raul-seixas/846468/ acesso em 24 jun 2011

Vídeo Luís Gonzaga disponível em < http://youtu.be/cWiJL0_yj9c> acesso

em 24 jun 2011

Vídeo Raul Seixas disponível em <http://youtu.be/mbt8FZhnQgE> acesso

em 24 jun 2011

Jogo educativo de Aprender Inglês – Jogo de aprender números em inglês -

disponível em <http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/aprender-

ingles/> acesso em 24 junho 2011

Jogo educativo de Aprender Inglês – Jogo de letras - disponível em

<http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/jogos-de-letras/> acesso

em 24 junho 2011