obra de educação infantil práticas comentadas para ... fileetária e adultos, adaptando-se ao...

Objetos de Conhecimento e Habilidades BNCC (V3)

0 a 1 ano e 6 meses

UNIDADE TEMÁTICA HABILIDADE AONDE ENCONTRO

O EU, O OUTRO E O NÓS (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos

adultos.

Práticas Comentadas para Inspirar

Manual do Professor

Páginas 13, 14, 15 e 16

Obra de Educação Infantil Práticas Comentadas para Inspirar aprovada no PNLD 2019 Código 0286P19001

0 a 1 ano e 6 meses


O EU, O OUTRO E O NÓS

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas

brincadeiras e interações das quais participa


Manual do Professor

Página 13, 14, 15, 16, 74, 86, 102, 120, 202, 251, 269 e

275

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar

materiais, objetos, brinquedos.


Manual do Professor

Páginas 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 92, 120,

136, 150 e 213

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos,

balbucios, palavras.


Manual do Professor

Páginas 13, 14, 15, 92, 121, 137, 173, 178, 213, 234, 236,

237, 247, 251 e 270

(EI01EO05) Reconhecer as sensações de seu corpo em momentos de

alimentação, higiene, brincadeira e descanso.


Manual do Professor

Páginas 15, 74, 93, 97, 135, 247 e 270

(EI01EO06) Construir formas de interação com outras crianças da mesma faixa

etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.


Manual do Professor

Páginas 19, 93, 136, 194, 202, 216, 237 e 247

(EI01EO07) Demonstrar sentimentos de afeição pelas pessoas com as quais

interage.


Manual do Professor

Páginas 14, 15, 137, 194, 246 e 251

0 a 1 ano e 6 meses


O EU, O OUTRO E O NÓS (EI01EO08) Desenvolver confiança em si, em seus pares e nos adultos em

situações de interação.


Manual do Professor

Páginas 13, 15, 19, 102, 136, 137, 138, 139, 188, 234 e

246

CORPO, GESTOS E

MOVIMENTOS

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente

emoções, necessidades e desejos


Manual do Professor

Páginas 14, 20, 56,60, 64, 81, 120, 121, 123, 124, 133,

135, 137, 170, 269 e 275

Material digital:

Página 285

(EI01CG02) Ampliar suas possibilidades de movimento em espaços que

possibilitem explorações diferenciadas.


Manual do Professor

Páginas 20, 39, 60, 64, 93, 120, 187, 219 e 222

Material digital:

Página 285

(EI01CG03) Experimentar as possibilidades de seu corpo nas brincadeiras e

interações em ambientes acolhedores e desafiantes.


Manual do Professor

Páginas 40, 56, 93, 121, 160 e 248

Material digital:

Página 285

0 a 1 ano e 6 meses


CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-

estar.


Manual do Professor

Páginas 19, 94, 95, 96, 97, 121, 188 e 272

Material digital:

Página 285

(EI01CG05) Imitar gestos, sonoridades e movimentos de outras crianças,

adultos e animais.


Manual do Professor

Páginas 19, 155, 156, 157, 158 e 285

(EI01CG06) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento,

ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.


Manual do Professor

Páginas 22, 39, 93, 120, 121, 122, 123, 124, 202, 246 e

249

Material digital:

Página 285

TRAÇOS, SONS, CORES E

FORMAS

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do

ambiente.


Material digital:

Página 286

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando

instrumentos riscantes e tintas.

Práticas Comentadas para Inspirar Manual do Professor Páginas 48, 85, 87 e 90 Material digital: Página 286

0 a 1 ano e 6 meses


TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

(EI01TS03) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação

(argila, massa de modelar), criando objetos tridimensionais.


Manual do Professor

Páginas 38, 40, 41, 86, 100, 178, 221 e 242

Material digital:

Página 286

(EI01TS04) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar

brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.


Manual do Professor

Páginas 44, 62, 150, 151, 152, 153 e 275

Material digital:

Página 286

(EI01TS05) Imitar gestos, movimentos, sons, palavras de outras crianças e

adultos, animais, objetos e fenômenos da natureza


Manual do Professor

Páginas 44, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 121, 133 e 272

Material digital:

Página 286

ORALIDADE E ESCRITA (EI01OE01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os

nomes de pessoas com quem convive.


Manual do Professor

Páginas 136, 184, 185, 186, 187, 188 e 194

Material digital:

Página 287

0 a 1 ano e 6 meses


ORALIDADE E ESCRITA

(EI01OE02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a

apresentação de músicas.


Manual do Professor

Páginas 23, 243, 255 e 272

Material digital:

Página 287

(EI01OE03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas,

observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de

segurar o portador e de virar as páginas).


Manual do Professor

Páginas 24, 186, 193, 244, 249 e 255

Material digital:

Página 287

(EI01OE04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os,

a pedido do adulto-leitor.


Manual do Professor

Páginas 24, 25 e 74

Material digital:

Página 287

(EI01OE05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos,

ao ler histórias e ao cantar.


Manual do Professor

Páginas 62, 133, 160, 161, 162 e 181

Material digital:

Página 287

0 a 1 ano e 6 meses


ORALIDADE E ESCRITA

(EI01OE06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos,

balbucios, fala e outras formas de expressão.


Manual do Professor

Páginas 14, 249 e 254

Material digital:

Página 287

(EI01OE07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em

diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).


Manual do Professor

Páginas 24, 83, 185, 243 e 255

Material digital:

Página 287

(EI01OE08) Ter contato com diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas,

contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).


Manual do Professor

Páginas 41, 184, 188, 192 e 243

Material digital:

Página 287

(EI01OE09) Ter contato com diferentes instrumentos e suportes de escrita.


Manual do Professor

Página 83

Material digital:

Página 287

0 a 1 ano e 6 meses


ESPAÇOS, TEMPOS,

QUANTIDADES, RELAÇÕES

E TRANSFORMAÇÕES

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor,

cor, sabor, temperatura).


Manual do Professor

Páginas 95, 97, 98, 199, 213 e 288

(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar,

mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.


Manual do Professor

Páginas 21, 48, 95, 97, 98, 99, 100, 101, 251 e 288

(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando,

experimentando e fazendo descobertas.


Manual do Professor

Páginas 102, 103, 104, 120, 138, 202 e 219

Material digital:

Página 288

(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de

experiências de deslocamentos de si e dos objetos.


Manual do Professor

Páginas 102, 104, 219, 246, 251 e 272

Material digital:

Página 288

(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as

diferenças e semelhanças entre eles.


Manual do Professor

Páginas 48, 83, 97, 103, 133, 156, 157, 158, 159 e 213

Material digital:

Página 288

0 a 1 ano e 6 meses


ESPAÇOS, TEMPOS,


E TRANSFORMAÇÕES

(EI01ET06) Experimentar e resolver situações-problema do seu cotidiano.


Manual do Professor

Páginas 48, 103, 131, 198, 199, 200, 201, 202 e 213

Material digital:

Página 288

(EI01ET07) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e

brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).


Manual do Professor

Páginas 42, 132, 133 e 135

Material digital:

Página 288

1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses


O EU, O OUTRO E O NÓS

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com

crianças e adultos.


Manual do Professor

Páginas 15, 18, 85, 93, 103, 125 e 217

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade

para enfrentar dificuldades e desafios.


Manual do Professor

Páginas 17, 38, 69, 70, 86, 92, 94, 95, 96, 97, 127 e 178

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa

etária e adultos.


Manual do Professor

Páginas 34, 57, 58, 59, 83, 120, 135, 184, 202, 234 e 247

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-

los e fazendo-se compreender.


Manual do Professor

Páginas 136, 137, 172, 173, 194, 195, 212, 234 e 247

(EI02EO05) Habituar-se a práticas de cuidado com o corpo, desenvolvendo

noções de bem-estar.


Manual do Professor

Páginas 93, 209, 243, 244, 245 e 247

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e

brincadeiras.


Manual do Professor

Páginas 16, 34, 42, 93, 125, 185, 202, 234 e 246

(EI02EO07) Valorizar a diversidade ao participar de situações de convívio com

diferenças.


Manual do Professor

Páginas 16, 73, 124, 134, 194, 209, 212, 234 e 247



O EU, O OUTRO E O NÓS (EI02EO08) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação

de um adulto.


Manual do Professor

Páginas 16, 33, 102, 103, 104, 105, 106, 137, 188, 234,

248 e 270

CORPO, GESTOS E

MOVIMENTOS

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de

si e nos jogos e brincadeiras.


Manual do Professor

Páginas 19, 20, 21, 42, 57, 124, 156, 211 e 270

Material digital:

Página 290

(EI02CG02) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar),

combinando movimentos e seguindo orientações.


Manual do Professor

Páginas 33, 56, 60, 121 e 219

Material digital:

Página 290

(EI02CG03) Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em

brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.


Manual do Professor

Páginas 33, 56, 89, 93, 94, 95, 96, 117, 118, 158, 187,

202, 222, 248 e 269

Material digital:

Página 290



CORPO, GESTOS E

MOVIMENTOS

(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.


Manual do Professor

Páginas 15, 93, 96, 216, 217 e 218

Material digital:

Página 290

(EI02CG05) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em

frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.


Manual do Professor

Páginas 60, 61, 62, 63, 64, 93, 124, 209 e 272

Material digital:

Página 290

(EI02CG06) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo

controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.


Manual do Professor

Páginas 35, 36, 37, 38, 57, 58, 59, 91, 118, 124 e 248

Material digital:

Página 290

TRAÇOS, SONS, CORES E

FORMAS

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para

acompanhar diversos ritmos de música.


Manual do Professor

Páginas 150, 151, 152, 153, 212, 213, 214 e 215

Material digital:

Página 291



TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

(EI02TS02) Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar,

explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes.


Manual do Professor

Páginas 33, 34, 35, 36, 37, 38, 48, 66, 85, 94, 95, 96, 97,

210, 212 e 242

Material digital:

Página 291

(EI02TS03) Expressar-se por meio de linguagens como a do desenho, da

música, do movimento corporal, do teatro.


Manual do Professor

Páginas 65, 66, 67, 68, 69, 70, 87, 91, 97, 120, 133, 172 e

209

Material digital:

Página 291

(EI02TS04) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em

brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.


Manual do Professor

Páginas 44, 89, 90, 150 e 275

Material digital:

Página 291

(EI02TS05) Imitar e criar movimentos próprios, em danças, cenas de teatro,

narrativas e músicas.

Práticas Comentadas para Inspirar Manual do Professor Páginas 62, 90, 120, 121, 122, 123, 124 e 209 Material digital: Página 291



ORALIDADE E ESCRITA

(EI02OE01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos,

necessidades, sentimentos e opiniões.


Manual do Professor

Páginas 13, 14, 15, 16, 24, 73, 80, 81, 82, 83, 128 e 241

Material digital:

Página 292

(EI02OE02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações

em cantigas de roda e textos poéticos.


Manual do Professor

Páginas 62, 63, 158, 159, 160, 161 e 180

Material digital:

Página 292

(EI02OE03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e

outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com

orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da

esquerda para a direita).


Manual do Professor

Páginas 24, 130, 186, 187, 188, 254, 255, 256 e 257

Material digital:

Página 292

(EI02OE04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada,

identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.


Manual do Professor

Páginas 24, 36, 63, 130, 180, 186, 187, 188, 202, 244,

249, 255, 256 e 257

Material digital:

Página 292



ORALIDADE E ESCRITA

(EI02OE05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes

ou peças teatrais assistidos etc.


Manual do Professor

Páginas 24, 67, 83, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 172 e

209

Material digital:

Página 292

(EI02OE06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas

sugeridos.


Manual do Professor

Páginas 24,81, 129, 130, 131, 132, 133, 223, 254 e 275

Material digital:

Página 292

(EI02OE07) Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando

reconhecer seus usos sociais e suas características gráficas.


Manual do Professor

Páginas 24, 130, 171, 184, 185, 186, 187, 188 e 216

Material digital:

Página 292

(EI02OE08) Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas,

histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).


Manual do Professor

Páginas 43, 62, 131, 181, 216 e 272

Material digital:

Página 292



ORALIDADE E ESCRITA (EI02OE09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para

desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.


Manual do Professor

Páginas 83, 129, 169, 170, 171, 172, 243 e 255

Material digital:

Página 292

ESPAÇOS, TEMPOS,


E TRANSFORMAÇÕES

(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as

características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso,

tamanho, posição no espaço).


Manual do Professor

Páginas 33, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 125, 132 e

202

Material digital:

Página 293

(EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos

naturais (luz solar, vento, chuva etc.).


Manual do Professor

Páginas 38, 130, 131, 133, 198, 216 e 220

Material digital:

Página 293

(EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas

e animais nos espaços da instituição e fora dela.


Manual do Professor

Páginas 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226 e 250

Material digital:

Página 293



ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

(EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo,

acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).


Manual do Professor

Páginas 36, 37, 48, 56, 57 e 253

Material digital:

Página 293

(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho,

peso, cor, forma etc.).


Manual do Professor

Páginas 36, 48, 95 e 97

Material digital:

Página 293

(EI02ET06) Analisar situaçõesproblema do cotidiano, levantando hipóteses,

dados e possibilidades de solução.


Manual do Professor

Páginas 36, 130 e 131

Material digital:

Página 293

(EI02ET07) Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois,

ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).


Manual do Professor

Páginas 123, 127 e 128

Material digital:

Página 293



ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

(EI02ET08) Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos

diversos.


Manual do Professor

Páginas 194 e 209

Material digital:

Página 293

(EI02ET09) Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e

meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza

(bonecas, bolas, livros etc.).


Manual do Professor

Páginas 202 e 216

Material digital:

Página 293

obra de educação infantil práticas comentadas para ... fileetária e adultos, adaptando-se ao...

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