o teatro de vila spolin e a educação ambiental para a sustentabilidade
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8/17/2019 O Teatro de Vila Spolin e a Educação Ambiental para a Sustentabilidade
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O teatro de Viola Spolin e a Educação para a
Sustentabilidade
Do grego, “lugar de onde se vê”, “teatro” contempla
tanto os acontecimentos da Vida quanto o “olhar a si
mesmo”. Nessa perspectiva, experienciar o teatro é colocar-
se em constante contato consigo mesmo e com o outro,
ampliando percepçes de mundo. ! teatro nos "orma e
humani#a, exigindo e promovendo o comprometimento com
a Vida, nos reconectando ao nosso eu interior e, por
extens$o, ao %niverso ao nosso redor.
Desta "orma, quando pensamos em uma &ducaç$o
voltada para a trans"ormaç$o de nossas relaçes com o
'laneta ( ou para a )ustenta*ilidade - n$o poder+amos
deixar de recorrer atri# e arte-educadora Viola )polin,
para quem a aprendi#agem ocorre pela experiência que se
d no envolvimento pleno e orgnico entre o indiv+duo e o
am*iente que o permeia, principalmente ao n+vel do
intuitivo, da espontaneidade. /lgo que é proporcionado
pelos 0ogos teatrais. Nos 0ogos teatrais a resoluç$o dos
pro*lemas apresentados é condu#ida por meio de três
questes *sicas1 “quem sou eu2”, “onde estou2” e “o que
estou "a#endo2”. &stas simples questes nos situam no
mundo e nos conscienti#am de nossas posturas para com
ele. 3uscamos ent$o alguns autores que nos auxiliassem
nessa construç$o no que se re"ere a cada uma das três
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perguntas tra#idas pela arte-educadora em relaç$o
&ducaç$o para )ustenta*ilidade.
/ doutora 4vana 5i*eiro a*orda a &ducaç$o do ponto
de vista de “quem sou eu2”. 6oncluiu que o que motiva as
pessoas a *uscarem a pa# e sustenta*ilidade é o
autoconhecimento, a*ordando a temtica socioam*iental a
partir do am*iente mais pr7ximo do ser humano1 seu
corpo8alma. 'ara a psic7loga 9onica )erra, sa*er onde
estamos nos situa no mundo, nos "a# sentir pertencentes ao
todo. &ssa noç$o se d quando expandimos nossaconsciência para além do nosso corpo e do miniterrit7rio
existente ao seu redor unidade com o :odo. .
;inalmente, “o que estou "a#endo” nos remete s
nossas açes, que devem ser coerentes com o que somos e
onde estamos. ! "+sico ;rit0o" 6apra criou o conceito de
“eco-aç$o” para designar atividades conscientes e emharmonia com a Nature#a. &ssas atividades est$o
diretamente relacionadas intuiç$o, concreti#ando-se em
açes de cooperaç$o, espiritualidade, conservaç$o,
integraç$o que complementam as açes no campo da “ego-
aç$o” "ocada na consciência do eu. /s “ego-açes” s$o
evidentemente mais privilegiadas em nossa cultura, o quepode ser considerado a origem dos desequil+*rios
ecol7gicos.
)a*er nosso papel no mundo, onde estamos e com
agimos nos proporciona uma rica experiência pessoal que
nos conecta ao todo. 5esgatar as questes *sicas, simples,
“quem &u )ou2”, “onde estou2” e “o que estou "a#endo2”,
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tanto para n7s mesmos quanto para "amiliares,
companheiros, amigos, pode orientar e &D%6/5 nossa
/arol.eco?gmail.com.
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