112

Oquefazercomoqueaprendeu?

Ne8.13-18Introdução:

NoinícioNeemias8vimosquenumagrandefestaopovosealegroucomaleituraeesclarecimentodaPalavradeDeus.PovopediuparaouviraLei,oquefoinumclimadeadoraçãoereverência,deleiturae

esclarecimentosedeprantoecelebração.Queocasião!Foimarcante.

Vocêjáviveuassim,comumagrandeexperiênciaqueomarcouaoouvirumapregação?Oqueaconteceudepois?

CertaocasiãooSenhorJesuscontouumaparábola:

Mt13.3-8...Umagricultorestavasemeando.Enquantofaziaseutrabalho,algumassementescaírampelocaminho,easavesascomeram.Outrascaíramnomeiodospedregulhos.Brotaramrapidamente,masnãoaprofundaramraízes.ComocalordoSol,secaramtãorapidamentequantohaviambrotado.Outrasaindacaíramnomeiodaservasdaninhas.Assementeschegaramabrotar,masforamsufocadas.Porfim,algumas,porém,caíramemboaterraeproduziramuma

colheitaquesuperoutodasasexpectativas.

Aseguirdeuosignificado18ss:

AsementeéaPalavradeDeusqueélançadapelopregador.

Solossãoaspessoasqueouvemamensagem:

Beiradocaminhoéocoraçãoduroqueouve,nãoacolheamensagemeoDiaboaavetiradesuafrente.

SolorochososãoosqueacolhemaPalavracomgrandeentusiasmoeemoções,masnãotinharaízeseoSola

secou.

Entreespinhos,temterra,germina,masacompetição,interessesmundanosasufocam.

Boaterraproduzmuitosfrutos,variandodeumparaoutra.

AfirmaçãoTeológica:ApregaçãodaPalavradeDeusalcançaplenoêxitoquandoSuaPalavragermina,ganha

profundidade,estabeleceraízeseproduzfrutosnavidadoscrentes.

FasedeTransição:QueaçõesprecisamsertomadaspelosqueouvemapregaçãodaPalavradeDeus,para

quesepotencializeeperpetueosefeitosdapregaçãonaprópriavida?

LembremosqueopovohaviasidofortementeatingidopelaleituraeexplicaçãodaPalavradeDeus.

Oqueaconteceuaseguir?

1aAção:Seajuntaramparaaprofundamento

Ne8.13Nodiaseguinte,ajuntaram-seaEsdras,oescriba,oscabeçasdasfamíliasdetodoopovo,ossacerdoteseoslevitas,eistoparaatentaremnaspalavrasdaLei.

JáhaviaacabadoafestadoAnoNovoqueeranoprimeirodiadomês.O‘diaseguinte’eraodia2deTisri.

MuitaspessoasjáhaviamdeixadoJerusalémevoltadoparasuascasas.

113

Entretantonemtodosseforam.Grandepartedapopulaçãodoeventododiaprimeiroforaembora,mas

certaspessoasnãosaíramdacidade.Emboraodiaprimeirotenhasidomarcante,elasaindaestavam

insatisfeitas,nãonosentidodequenãogostaramdoqueviram,ouvirameparticiparam,masnosentidoque

queriammais.

AssimaconteceumnovoajuntamentoemtornodeEsdras,daquelesquenãodeixaramacidade.Eles

reconheciamaautoridadedeEsdraseseajuntaramaeleparaquepudessemaprofundarseusestudos.GEEB–

GrupoEspecialdeEstudosBíblicos.

Quemerameles?Cabeçasdasfamíliaséqueditavamoestilodevidadesuasfamílias.Aquiestãoaprendendo

paracumpriremcomsuasresponsabilidades.

Sobreeles,paisdefamília,estavaaresponsabilidadedepassaramensagemenãosobreosombrosdos

sacerdotes,masdospaisdefamília.

Dt6.4Ouça,óIsrael:OSenhor,onossoDeus,éoúnicoSenhor.5AmeoSenhor,oseuDeus,detodooseucoração,detodaasuaalmaedetodasassuasforças.6Quetodasestaspalavrasquehojelheordenoestejamemseucoração.7

Ensine-ascompersistênciaaseusfilhos.Conversesobreelasquandoestiversentadoemcasa,quandoestiverandandopelocaminho,quandosedeitarequandoselevantar.8Amarre-ascomoumsinalnosbraçoseprenda-asnatesta.9

Escreva-asnosbatentesdasportasdesuacasaeemseusportões.

Hoje,todossomossacerdotes,devemoscumprirestepapelsemuniciarparaliderarosseusnadireçãocerta.

Todasasáreasdavidaprecisamserrefletidas.

Todosprecisamestarcomprometidos.Opovotemestaresponsabilidade,nãosomenteclérigosepastores.

Precisamosassumiraresponsabilidadedeestudar,praticarerepassar.

Oquevocêtemfeitoparaotimizaroquetemaprendido?Classesdeestudo.

2aAção:Encontramensagensespecíficas14

Ne8.14AcharamescritonaLeiqueoSENHORordenaraporintermédiodeMoisésqueosfilhosdeIsraelhabitassememcabanas,duranteafestadosétimomês;

DescobriramaFestadosTabernáculoem02Tisri.EstavamatrezediasdaocasiãodeterminadaparaaFesta,

15Tisri.

Acharam,podesignificar‘acharamacidentalmente’,‘encontraram’,‘foramconduzidosa’oqueotexto

ensinavasobreaFestadosTabernáculosquetinhadoispropósitos:Relembrarotempoqueforamperegrinos

nodeserto;Celebrarotérminodascolheitas.

PorquenãofezreferênciaaoYomKippur10?Possivelmenteportersidootextoqueleram,ouYomKippur

eraalgoqueaconteciadentrodotemplocompoucaparticipaçãopopular.

AleituradasEscriturastrazpossibilidadesnovaseenormesparanossasvidas.

2Tm3.16TodaaEscrituraéinspiradaporDeuseútilparaoensino,paraarepreensão,paraacorreção,paraaeducaçãonajustiça,17afimdequeohomemdeDeussejaperfeitoeperfeitamentehabilitadoparatodaboaobra.

114

Ensino–aprendizadofantástico.Elastratamdecadaassuntofundamentalàvidaeàmedidaquea

conhecemos,maspensamosnasbalizasestabelecidasporDeus.Finanças,sexo,relacionamentoconjugal,

éticanotrabalho,administração,etc.Oquevcpodeaprenderepassaraosseusfilhoséextremamenteútil.

Repreensão–Eladenunciaeapontaoseupecadoeerro.Escriturasnãoaliviam,antesapontaopecado,o

desviodavontadedeDeus.

Corrigir–ElaéquecapacitaofilhodeDeusamudarsuacondutanoquedevesermudado.Eupormim

mesmonãomudo.DeuséquemmudaasintençõesdocoraçãoecapacitaamudaracondutaeaPalavratem

açãobásico.Semelanãohásantificação.

Educaçãonajustiça–Treinaparasercapazdefazeroqueécerto.Nãobastarepreenderecorrigir,precisa

treinar.Nãoadiantefazerregime,cortarpartedoestômago,etc,precisaserreeducado.

ResultadoéAperfeiçoamentonoqueéefaz

Elessereuniramnosegundodia,masnãosabemosporquantotempo,masnasequênciaagiramparamaior

aproveitamento.

3aAção:Aplicaram(festa)oqueencontraram

Háindíciosqueapósoprogramadoprimeirodiavoltaramparasuascasaseoconclameparaseprepararem

paraafestaredescobertavisavaodia15.

Ne8.15quepublicassemefizessempassarpregãoportodasassuascidadeseemJerusalém,dizendo:Saíaomonteetrazeiramosdeoliveiras,ramosdezambujeiros,ramosdemurtas,ramosdepalmeiraseramosdeárvoresfrondosas,parafazercabanas,comoestáescrito.16Saiu,pois,opovo,trouxeramosramosefizeramparasicabanas,cadaumno

seuterraço,enosseuspátios,enosátriosdaCasadeDeus,enapraçadaPortadasÁguas,enapraçadaPortadeEfraim.17Todaacongregaçãodosquetinhamvoltadodocativeirofezcabanasenelashabitou;porquenuncafizeramassimos

filhosdeIsrael,desdeosdiasdeJosué,filhodeNum,atéàqueledia;ehouvemuigrandealegria.

Tomammedidasimediatasparacumpriremafesta:Convocaçãodopovo;Deveriamtrazerosramos;Tiveram

tempoparaprepararafestaconformedefinidanaLei;Construírambarracasnosterraços,nosquintais,nas

áreaslivresdacidade;Ineditismo;Sabemosqueafestahaviasidofeitaemalgumasépocas.Oineditismoseria

porcontademoraremtendas,egrandeênfasequefoidadaàsEscrituras,

Afestafoicelebradanesteperíodo.OfatonovoseriaacentralidadedeJerusalém.Questionável.Afestaera

celebrada,mascomoeranofinaldacolheita,astendaseramusadasparaestefim,enquantonotempode

Esdras,elarecuperouosentidooriginal,queeraummemorialdalibertaçãodoEgito,tempoemqueviveram

emtendasnodeserto.

‘Nuncafizeramassim’,nãosignificaquenãofizeramafesta;antes,quenãofizeramafestacomtodaaênfase

quefoiestabelecidanaLei,lendoalei,etc.

Duasrazões,agriculturaelembrançadodesertomorandoemtendas.Aindaquecomemorassemafesta,não

privilegiaramomoraremtendaseacentralidadedaPalavra(Dt31.12-13).

115

EstariadeacordocomLv23.33-43;Dt16.13-15;31.10-13Seriaesteosétimoano?Nãosabemos.

EstetextoseriaaexplicaçãodeEsdras,aaplicaçãodecomosefariasegundoEsdras,oquetinhasuas

diferençasdaLei.

Certasplantassãonovaseoutrasforamomitidas.

Nãopodemosficarnaleituraeaquisiçãodeconhecimento,precisamosdarumpassoalém:

Tg1.25Masohomemqueobservaatentamentealeiperfeitaquetrazaliberdade,eperseveranapráticadessalei,nãoesquecendooqueouviumaspraticando-o,seráfeliznaquiloquefizer.

Oqueprecisasermudadoeaplicado:Quando,como,comquem,etc

TodoaprendizadodasEscriturasvisafinalmenteaplicaraverdadeaprendida.

4aAção:DesfrutaramdaaçãodaPalavra

Ne8.17Todaacongregaçãodosquetinhamvoltadodocativeirofezcabanasenelashabitou;porquenuncafizeramassimosfilhosdeIsrael,desdeosdiasdeJosué,filhodeNum,atéaqueledia;ehouvemuigrandealegria.

Textoqueacabamosdelerdizqueafelicidadederivade...evamosveromesmoapresentadonoutroslugares

daEscriturascomooSl1.

Tg1.25Masohomemqueobservaatentamentealeiperfeitaquetrazaliberdade,eperseveranapráticadessalei,nãoesquecendooqueouviumaspraticando-o,seráfeliznaquiloquefizer.

Ahistóriadelesnãofoidiferente,veja:Alegriainclui,desdeosentimento,atéasexpressõesfestivas.

Ne8.18Diaapósdia,leuEsdrasnoLivrodaLeideDeus,desdeoprimeirodiaatéaoúltimo;ecelebraramafestaporsetedias;nooitavodia,houveumaassembleiasolene,segundooprescrito.

Temmaioralegriaqueessa?Conhecemosaalegriade:Estarcompessoasqueridas,comeralgodelicioso–os

gordinhossãomaisfelizeseoregimeentristece,PasseioseconhecerlugaresmaravilhososcomoMachuPichu,

Provardabelezadaarte,música,obraarquitetônicacomoumpaláciodeHerodes,ruínasromanas,entendere

usardetecnologia

Sl119:24Comefeito,osteustestemunhossãoomeuprazer,sãoosmeusconselheiros.

Sl16:11Tumefarásveroscaminhosdavida;natuapresençaháplenitudedealegria,natuadestra,delíciasperpetuamente.

NãoconheçomaioremaisintensaalegriaeprazerdoqueconhecerapresençadeDeus.

Conclusão:Vocêdeveotimizarseuaprendizado

IgrejahojepadeceporfaltadeconhecimentodasEscrituras.

o ParticipedeumGEEB–EBA–Programadeensino

o FaçasuasprópriasdescobertasnasEscrituras

o ApliqueasEscriturasnasuavida

o Desfrutedaalegriadoconteúdo,dapresençadeleedeveravidamudada.

116

PerguntasdeAprofundamentodoEstudo

1. Compartilhecomogrupoqualfoiomomentoemquevocêdesfrutoumaisda

presençadeDeusnestesúltimosperíodos?

2. AolerasEscrituras/Estudar,vocêédirecionadoateraçõespráticas.Você

normalmentecumpreoudeixadelado?

3. Citepelomenosumaaçãoquevocêpraticou,apósserdesafiadopelaEscritura?

4. ComovocêhojetempotencializadooseuestudodasEscrituras?Quaisoscanaisque

vocêtemutilizado?

5. Compartilhequalfoisuamaioralegrianestesúltimostempos?

6. Comoésuaalegriaquandodescobreumaverdadebíblica?ReleiaSalmosque

destaqueaimportânciadebuscarmosanossaalegrianolocalcerto.