ANO LETIVO 2013/2013

Projeto nº19º ano

Roteiro de Reflexão

Saber-Indagar-Aprender-Refletir

Desafio problema: O que aprendemos com os jogos?

1.Que atividades foram

desenvolvidas

(Disciplinas, Espaço

turma/Oficina de

Competências)

Durante este desafio problema desenvolveram-se várias actividades em diferentes

disciplinas.

Em OC e Espaço de turma desenvolvemos um jogo interdisciplinar, sendo este

apresentado aos alunos da ESAG. Formulámos perguntas e respostas. Palestra com o Sr.

Treinador Jaime Rocha.

Matemática- jogamos jogos matemáticos

No âmbito da Língua Portuguesa jogamos jogo “Arca dos Contos”, a partir de umas

simples palavras explorámos aventuras e desventuras. Escrevemos um texto, no qual

tivemos que nos colocar no lugar de uma peça de um jogo.

Em Francês desenvolvemos um jogo de verbos e explorámos o “Radeau de la meduse”.

Em Educação Visual desenvolvemos um jogo da memória e interpretamos “Radeau de la

meduse”.

2. Que recursos foram

mobilizados?

Os recurso mobilizados foram:

-Professores

-Manuais escolares

-Computador/internet

3. O que gostei mais de

fazer?

Palestra do Sr. Treinador Jaime Rocha

4. Que dificuldades

senti?

Planificação e gestão do tempo.

5. O que aprendi com os

jogos?

Existem vários objectivos de jogos, estes não sendo só ganhar.

Os jogos servem para nos divertirmos, desenvolver a nossa estratégia, melhorar a nossa

capacidade de memória, permitem adquirir novos conhecimentos.

A palestra com o Sr. Treinador Jaime Rocha foi um elemento fundamental para a resposta

a este desafio. Posso concluir que o Rugby não é só ganhar, é acima de tudo respeitar, é

ter espirito de equipa, é aprender a ter determinação, é trabalhar para alcançar mais e

melhor. Aprendemos que independentemente de sermos gordos ou magros, altos ou

baixos, temos sempre uma função, sendo esta igualmente importante. No Rugby a união é

a palavra-chave porque se um falha então falham todos, criando assim relações de

amizade que duram para toda a vida.

Na minha opinião os jogos são muito mais do que peças de tabuleiro.

A vida é como fosse um jogo e nós somos apenas piões obrigados a joga-lo. Temos

experiências boas e más, mas com todas elas aprendemos, mesmo que seja da pior forma.

Porque a vida é um jogo e todos os jogos têm um final lucrativo.

Ao longo deste desafio fizemos outras actividades e uma delas foi a interpretação do

quadro “Radeau de la meduse”.Com esta interpretação aprendi a transmitir e a

interpretar um quadro, as emoções e todos os sentimentos que ele transmite. Na minha

opinião uma pintura não é só riscos feitos no papel é uma forma de expressão, são

emoções, sentimentos. Aprendemos a ter outra perspectiva da pintura.

6. O que necessita de ser

melhorado?

Neste desafio o que necessita de ser melhorado é a planificação, organização e a gestão

do tempo.