O PAPEL DO MEDIADOR

ARTE ASPECTOS:

• OBJETIVO – EFEITOS ESTÉTICOS – leitura

• SUBJETIVO – EMOÇÕES – SENTIMENTOS

• VALORATIVO – CONSCIÊNCIA DOS VALORES A QUE

NOS DÁ ACESSO

O beijo – 1907-Gustav Klint

“ A ARTE, REVELANDO-NOS O HUMANO EM SUA VARIEDADE E PROFUNDEZA, AGE SOBRE A NOSSA MANEIRA DE SENTIR E DE PENSAR(...)” Benedito Nunes Introdução à Filosofia da Arte - Edit. Ática

Denise com carneiro branco- 1961-Portinari

“É à literatura, como linguagem e como instituição, que se confiam os diferentes imaginários, as diferentes sensibilidades, valores e comportamentos através dos quais uma sociedade expressa e discute, simbolicamente, seus impasses, seus desejos, suas utopias...

...Por isso a literatura é importante no currículo escolar: o cidadão, para exercer plenamente sua cidadania, precisa apossar-se da linguagem literária, alfabetizar-se nela, tornar-se seu usuário competente, mesmo que nunca vá escrever um livro: mas porque precisa ler muitos.” LAJOLO,Marisa. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. 4ed. São Paulo: Ática, 1999, p.105-106

LITERATURA

NÍVEIS:1. SENSORIAL -

IMEDIATO

2. EMOCIONAL – RETROSPECTIVO

3. RACIONAL - PROSPECTIVO

LER: – EXERCÍCIO INTERATIVO DOS 3 NÍVEIS- NÃO É PASSATEMPO DESCOMPROMISSADO

ESCOLA: – ESCOLARIZA O LITERÁRIO- DESPREZA OS 2 NÍVEIS – FICA SÓ O RACIONAL

EM BUSCA DA POESIA...

MEDIADOR

• SER LEITOR• TER ESTRATÉGIA• CONSIDERAR: - O LÚDICO- A INTERAÇÃO

COM O TEXTO- INTERAÇÃO COM

O OUTRO

OUVIR HISTÓRIAS “A leitura em voz alta feita pelos pais cria na criança o desejo de ler por si mesma, tão irresistível quanto o desejo de começar a andar sozinha.(...)O primeiro passo para a leitura é a audição de livros.” José Morais

LER HISTÓRIAS “ A leitura literária é uma prática frutuosa da qual o sujeito sai transformado” Vincent Jouve