Editorial

Junho chegou e, com ele, o fim de

uma etapa de trabalho. Na escola

todos anseiam pela chegada do mês

que, após um longo ano de árduo

trabalho, anuncia uma merecida

pausa. É bom chegar ao fim de algo

que se começa com essa finalidade,

sobretudo se, no fim da etapa, tive-

rem sido atingidos, com sucesso, os

objetivos inicialmente propostos.

O Jornal Escolar que, mensal-

mente, foi aparecendo, vai agora

gozar férias. Esperamos que tenha

sido lido por muitos e que alguns

sintam a sua falta, é sinal que foi

útil.

A Equipa do Jornal Escolar deseja

a todos umas boas férias e espera

que aproveitem, da melhor maneira,

o período descanso.

Setembro juntar-nos-á de novo e

porá, certamente, em marcha um

novo Jornal Escolar. Até lá!

Ana Mota

Edição V - junho 2012 - Clube de Jornalismo 1 barraquinho » Coordenadoras:

Prof.ª Ana Mota Prof.ª Sara Pinto » Redação: Alunos inscritos no Clube

de Jornalismo e professo-res do Agrupamento » Revisão de textos: Prof.ª Ana Mota Prof.ª Sara Pinto » Paginação: Prof.ª Ana Mota

Prof.ª Sara Pinto » Propriedade: Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva Rua Carlos Lopes, Bairro da Tabaqueira 2635-209 Rio de Mouro Tel.219156510 Fax 219156515 eb23alba.geral@mail.telepac.pt jornalbarraquinho@gmail.com

Nesta edição:

BARRAQUINHO O

Jornal do Agrupamento

CERIMÓNIA DE ENTREGA DE

PRÉMIOS: GUIMARÃES

No dia 18 de

maio, a Escola Bá-

sica Alfredo da Sil-

va esteve bem re-

presentada nos

claustros da Câ-

mara Municipal

de Guimarães.

Neste local decor-

reu a cerimónia de

entrega de prémios

às escolas vence-

doras do concurso “A minha escola

adopta um museu, um palácio, um

monumento…”.

(ver pág. 7)

Os resultados podem ser con-sultados em: http://www.ipmuseus.pt/pt-PT/in ic iat ivas/act iv idades_ imc/

ContentDetail.aspx?id=4253

BAILE DE FINALISTAS

Aproxima-se a

grande festa para

os alunos finalis-

tas deste ano leti-

vo 2011/2012.

(ver pág. 12 )

Aconteceu e gostámos! 2

Passeios com a História 3

Os nossos clubes 4

Entre Escolas 5

Nós e o Património 7

Rumo a Guimarães 7

Os nossos ex 8

Aniversário da Escola 10

Desporto 11

Os nossos finalistas 12

Últimas 12

Ficha técnica:

ALBARRAQUE EM ALTA

“Nós e o patrimó-

nio de Sintra” come-

çou por ser "Um Agru-

pamento, três Museus

e um Palácio".

(ver pág.6)

www.violet.pt.vu/

É SEMPRE

BOM RECORDAR

O Barraquinho

quis saber o que anda-

vam a fazer alguns

dos alunos que passa-

ram por esta escola e

já se encontram a es-

tudar no secundário.

As respostas não

tardaram a chegar à

redação!

Dez ex-alunos

da Escola Básica Alfre-

do da Silva foram rá-

pidos a responder a

cinco perguntas. (ver págs.8 e 9)

Página 2

ACONTECEU E GOSTÁMOS!

DIA MUNDIAL DA POESIA

Após algumas investidas às antigas

instalações da Messa, em Mem-Martins, para

entrega dos 208 quilos de tampas, as coor-

denadoras do Clube de Jornalismo e o coor-

denador do programa eco-escolas agrade-

cem a participação de toda a comunidade

educativa nesta iniciativa que decorreu entre

os meses de janeiro e junho.

O período de avaliação para efeitos de

concurso está prestes a terminar, por isso, em

breve, divulgaremos o seu resultado. Desde já

acreditamos que foi realmente importante in-

citar à consciência ambiental e à cultura cívica

de todos.

Nunca foi tão importante e positivo

dar uma tampa a alguém!

AM e SP

CONCURSO TAMPAS QUE SÃO RAMPAS Energias Renováveis

A iniciativa de promover as energias reno-

váveis através da dinamização de um projeto de

trabalho surgiu através da Câmara Municipal

de Sintra.

O projeto Sinergias II – energias reno-

váveis teve como objetivo dinamizar junto das

turmas de 8º e 9º anos várias sessões onde foi

possível simular a produção de energia a partir

de um aerogerador e de painéis fotovoltaicos.

«Os alunos adoraram as sessões!»

Grupos de Ciências Naturais e

Ciências Físico-Químicas

Viva a poesia!

Em dia especial, o grupo de língua portuguesa engalanou

a escola de versos e estrofes. Por aqui e por ali, ritmos diferentes

e compassos de espera imploravam sentimentos distintos que

eram despoletados pela leitura encenada de poemas: o terrível

Mostrengo, o poder do Manifesto Anti-Dantas e o grito do Cântico

Negro.

Como cenário destas dramatizações levadas a cabo pelos

alunos de expressão dramática da Escola, estavam poesias

originais redigidas por alunos de todas as turmas que se inspira-

ram em Calíope, deusa da poesia, e foram eles também peque-

nos poetas.

“Valeu a pena?

Tudo vale a pena

Se a alma não é pequena.” AM e SP

Página 3

PASSEIOS COM A HISTÓRIA

Teve lugar, nos dias 12 e 19 de maio e 2 de junho, a 3ª edição dos Passeios com a História, projeto iniciado nesta escola no ano letivo de

2008/2009. Os Passeios com a História deste ano foram os mais concorridos de sempre, contando com

a participação de alunos, familiares e professores, num total de 37 pessoas. Mais uma vez, os participantes nestes passeios

puderam calcorrear algumas ruas de Lisboa num percurso que, da Praça do Comércio à Praça dos

Restauradores, os fez passar pelos vários locais onde ocorreram os mais importantes episódios da História deste nosso e velho país cada vez mais próximo de

soprar as 900 velas da sua já longa existência. Da conquista de Lisboa ao 25 de Abril, da

Baixa lisboeta ao Bairro Alto, da arquitetura medieval à arquitetura do ferro, do antes ao depois do terramoto, dos cafés, das estátuas, das praças,

dos edifícios públicos, enfim, de tudo foi possível retirar os múltiplos puzzles que, uma vez encaixados

uns nos outros, permitiram reconstituir o quadro completo da História de Portugal. As respostas e sugestões obtidas nas folhas

de inquérito distribuídas aos participantes durante os passeios deste ano encorajam a continuação

desta iniciativa no próximo ano letivo, e no outro, e no outro, e no outro… E se assim é, assim será.

Eduardo Teixeira

Após um ano de muito trabalho, algumas turmas do

nono ano prepararam, juntamente com as respetivas dire-

toras de turma, uma viagem de finalistas que teve lugar

durante o mês de junho.

O 9ºB, a 2 e 3 de junho, e o 9ºA, a 9 e 10, decidiram

rumar a Tomar e passar um fim de semana na Quinta

dos Ganados. Este local é uma propriedade com cerca de

50 hectares de pastagem e floresta, situada na aldeia dos

Ganados, a meia distância entre a cidade de Tomar e a

Barragem de Castelo do Bode. Com alojamento local, este

espaço é um campo de férias onde também se organizam

variados eventos e festas de aniversário.

Os edifícios da quinta foram totalmente remodelados

e adaptados para animação e turismo. A Quinta dos Ga-

nados dispõe, entre outras instalações, de: sala mul-

tiusos, piscina exterior, campo de jogos de areia, discote-

ca, Karaoke, slide, parede de escalada e uma lagoa natu-

ral para canoagem.

Os professores Cristina Lopes e Emanuel Matos,

com o 9ºB, Celeste Piçarra e João Calaim, com o 9ºA,

participaram nestas viagens. AM e SP

Viagens de finalistas

Página 4

Os nossos clubes

O Clube de Jornalismo andou a investigar e aqui ficam os testemunhos

de alunos e professores sobre cada um dos clubes que existem na Escola Alfre-

do da Silva.

CLUBE DE JORNALISMO

De reportagem em

reportagem, os alunos

mergulharam na aventura de

serem jornalistas. De forma

engraçada, mas responsável,

contou-se o que de melhor foi

acontecendo no Agrupamento.

CLUBE DA HORTA ECOLÓGICA

Este Clube contribuiu

para a integração e valoriza-

ção de jovens cujas capacida-

des nem sempre são revela-

das em sala de aula, incutin-

do-lhes o respeito pela Natu-

reza e fomentando a sua utili-

zação de forma sustentável.

CLUBE CIÊNCIA EM AÇÃO

De experiência em experi-

ência, o Clube conseguiu proporci-

onar aos alunos inscritos momen-

tos de boa disposição, aprenden-

do-se ciência de uma forma des-

contraída.

CLUBE AMIGOS SEM FRONTEIRAS

Ao longo do ano, a palavra de

ordem foi solidariedade. Quem

trabalhou com o Clube ajudou a

combater a pobreza e a solidão.

Juntos partilhámos um SORRI-

SO…

CLUBE DE DESENHO E PINTURA

De projeto em projeto , o

Clube deu cor à escola. Em cada

esquina encontrámos algo que

fizemos renascer.

CLUBE DAS IDEIAS COLORIDAS

As nossas mãos e a nossa criatividade

foram os ingredientes necessários para cons-

truir peças bastante originais

que foram vendidas na nossa

escola.

CLUBE DIVERCIDADES

O Clube deu a conhe-

cer os costumes e as tradições

dos estados membros e dina-

mizou exposições e visitas de

estudo fantásticas, aliando o

conhecimento ao convívio.

CLUBE DE TÉNIS DE MESA

Neste Clube, os alunos

puderam exercitar as técnicas

que aprenderam nas aulas. Ao

mesmo tempo, praticou-se

exercício físico e promoveu-se

o convívio entre alunos de diferentes anos

escolares.

CLUBE DE MÚSICA

Neste Clube, aprendeu-se

não só a aperfeiçoar o canto

e a dança, mas também a

respeitar as culturas musicais

de outros povos.

CLUBE DE TEATRO

Aconteceu! O Clube proporcio-

nou aos alunos serem atores e

atrizes por algumas horas, experi-

mentando técnicas de voz e de

expressão corporal com diferentes

registos.

CLUBE DE TAPEÇARIA

Juntámos a tapeçaria e a cerâ-

mica para construir os nossos tra-

balhos do clube.. Foi divertido!

CLUBE DAS TENTAÇÕES DO AÇÚCAR

Açúcar, ovos, farinha e

muita imaginação foi o sufi-

ciente para adoçar a boca

daqueles que provaram as

tentações do clube.

ENTRE ESCOLAS

Jogos da Primavera 2012

Página 5

No dia 23 de maio, as turmas A e C do 5º ano receberam três escolas madrilenas na

sede do Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva.

Os alunos espanhóis chegaram por volta das 10h30m. Nós, 5ºC, fomos recebê-los ao por-

tão da escola, felizes e entusiasmados com esta visita.

Desde logo o ambiente foi motivo de entendimento entre os participantes. Em primeiro

lugar, participámos em jogos tradicionais organizados pelo professor Carlos São Pedro (jogo da

corda, das latas, salto à corda e corrida de sacos)

com equipas formadas por alunos espanhóis e por-

tugueses. A turma do 1º G (C.E.F.) ajudou na dina-

mização destes jogos.

Seguidamente, a turma do 5º A juntou-se-

-nos e assistimos a uma atuação do grupo de

dança. Mostrámos-lhes a nossa escola e almoçá-

mos no refeitório.

Depois do almoço, visitámos o Parque da

Liberdade, em Sintra, acompanhados pela D. Isa-

bel Santos e pelos professores Carlos São Pedro,

Cristina Albuquerque e Cristina Azeitona, onde fize-

mos um peddy paper que os nossos professores

organizaram.

Divertimo-nos muito e aprendemos muitas

coisas novas sobre a flora que se encontra no parque. 5ºA e 5ºC

No dia 14 de maio de 2012, a turma do 1ºG deslo-

cou-se a Sintra, ao campo 1º de Dezembro, juntamente

com os professores Henrique Lopes, Alexandra Pires,

Carlos São Pedro, Maria José Claudino e a diretora

Ana Freire, para participarem na organização dos Jogos

da Primavera 2012.

A turma distribuiu-se por várias etapas que cor-

respondiam a diferentes atividades, tais como: jogo da

mosca, jogo das ciências, jogo do piolho, jogo do inglês,

jogo das andas, jogo da raposa, jogo das estafetas de ra-

quetas, jogo da corda e jogo do paraquedas. A função dos

alunos do 1ºG era ajudar os mais pequenos, pertencentes

às escolas do concelho, a desenvolverem as atividades de forma correta e divertida.

Todos os alunos gostaram de ter participado neste evento e os professores apreciaram a

forma como decorreu a colaboração e o empenho manifestado. Todos participaram de forma

correta e deram o máximo para que tudo corresse bem e de uma forma organizada.

1ºG, C.E.F.

Intercâmbio Portugal/Espanha

Clube Ciência em Ação no 1ºciclo

Ao longo deste ano letivo, o clube de Ciência em Ação, reu-

niu-se no Laboratório de Ciências Físico-Químicas, para realizar

experiências superdivertidas, tais como: “Dedo Mágico”, “Peixe

Super Nadador”, “Espuma Mágica”, “Leite às Cores”, “O Tornado”,

“O Foguetão”, entre muitas outras.

O Clube Ciência em Ação deslocou-se à Escola Básica de Al-

barraque para dinamizar experiências e ensinar ciência aos alu-

nos do 1º Ciclo, de uma forma diferente, informal e divertida. Alunos do Clube

Página 6

Nós e o Património de Sintra

PERCURSOS…

Após discussão, transformou-se em “Nós e

o Património”, porque cercear a liberdade de esco-

lha e limitar os horizontes no contacto direto com

o que Sintra tem de mais precioso, isto é, o seu

património natural, artístico e cultural, não nos

pareceu um caminho a percorrer. Percursos… fo-

ram caminhos que nos transportaram a um ponto

de chegada, numa encruzilhada que pressupôs

descobertas de outros tantos ainda por fazer.

Com o outono (de setembro a novembro)

foi apresentada a proposta do projeto em sede de

conselho pedagógico e estabeleceram-se os con-

tactos necessários com o Museu Anjos Teixeira e o

Palácio Nacional de Queluz. Chegou novembro, e

o projeto embrionário começava a desenvolver-se.

A professora Elsa Rosa apresentou-o no Palácio Valências da Câmara Municipal de Sintra.

Efetuaram-se visitas ao Museu Anjos Teixeira e ao Palácio de Queluz por parte das coordenado-

ras, com o objetivo de preparar as visitas de estudo a realizar pelos alunos. O Jardim de Infân-

cia de Cabra Figa efetuou a sua visita de estudo a Queluz e iniciou o desenvolvimento dos tra-

balhos. Estabeleceram-se contactos com as escolas e as turmas participantes planificaram as

visitas à Quinta da Regaleira, ao Parque de Monserrate e ao Palácio da Vila.

Entrámos num novo ano e um novo ciclo se iniciava. Em janeiro realizaram-se visitas

de estudo: ao Palácio de Queluz, estando envolvidas todas as turmas do 2º ciclo, e a ao Museu

Anjos Teixeira, por três turmas do 3º ciclo. O concurso do logotipo do projeto foi divulgado em

todas as escolas do agrupamento. Fevereiro corre, e a professora Maria d’Aires iniciou a cons-

trução da página da internet do projeto onde foram divulgadas todas as atividades em curso.

As diferentes turmas encontravam-se já a desenvolver os seus trabalhos. Em março, foram

publicados artigos no jornal da Escola Básica Alfredo da Silva. A Escola recebeu a visita dos ele-

mentos da Divisão de Educação da Câmara Municipal de Sintra e o seu Relatório avaliativo. Re-

alizou-se o concurso do logotipo do projeto e os trabalhos dos alunos desenvolveram-se, inun-

dados de criatividade.

Os trabalhos realizados pelos alunos no âmbito das artes plásticas concorreram ao con-

curso promovido pelo IMC, alcançando excelentes resultados. Um grupo de alunos, acompa-

nhados pelas professoras Isabel Elvas, Elsa Rosa e Cristina Azeitona, deslocaram-se a Guima-

rães para receberem os prémios. No dia internacional dos museus foi inaugurada a exposição

dos trabalhos realizados pelos alunos do 3º ciclo, no Museu Anjos Teixeira, onde estiveram pre-

sentes a Diretora do Agrupamento, Ana Freire, a Coordenadora de Projetos, Cristina Albu-

querque, e as

professoras que

participaram na

realização dos tra-

balhos: Ana Cai-

xinha, Ana Mota

e Sara Freire.

Parabéns a

todos os que con-

tribuíram para es-

te pequeno grande

trabalho!

Cristina Albuquerque

Exposição de trabalhos do concurso de logotipos

Guimarães

Página 7

Cerimónia de entrega de prémios da 6ª Edição do Concurso Escolar

“A minha escola adopta, um Museu, um Palácio, um Monumento…”

As turmas envolvidas no projeto

participaram com trabalhos na 6ª

edição do concurso escolar “A mi-

nha Escola adopta um Museu, um

Palácio, um Monumento…”, pro-

movido pelo Instituto dos Museus e

da Conservação, em colaboração

com a Direção Geral de Educação e

o Instituto de Gestão do Património

Arquitetónico e Arqueológico. Assim

se cumpriu o objetivo do projeto que

era promover o desenvolvimento

da educação patrimonial local.

Os trabalhos elaborados pelos

alunos do 2º ciclo estão, desde o dia

18 de maio (Dia Internacional dos

Museus), no Paço dos Duques em

Guimarães – Capital Europeia da

Cultura.

A escola esteve presente na

cerimónia de entrega dos prémios,

em Guimarães, com uma represen-

tação de 24 alunos dos diferentes

grupos de trabalho e três professo-

ras: Elsa Rosa, Cristina Azeitona

e Isabel Elvas.

O Clube DIverCidades organizou mais uma visita de estudo, desta vez à capital euro-

peia da cultura 2012: a cidade de Guimarães.

Os alunos registaram, deste modo, as suas impressões sobre a visita:

“Foi no dia 5 de maio, pelas 8:30, na estação de Santa Apolónia, que tudo começou.

Quando entrámos no comboio, perto das 9h20 da manhã, começou a diversão entre alunos e

professores. A viagem passou-se muito depressa e, sem darmos por isso, já tínhamos chegado

ao Porto.

Assim que chegámos a Guimarães, fomos logo à pousada, pois as nossas malas estavam

pesadas. De seguida, arrancámos para a rua, a fim de começarmos a conhecer a cidade maravi-

lhosa onde iríamos passar uns dias.

No segundo dia, 6 de maio, acordámos às 7h30, pois às 9h00 já tínhamos que estar a tomar

o pequeno-almoço.

Depois de comermos, fomos visitar o museu Paço dos Duques onde estava uma exposição

moderna. De seguida, fomos ao Castelo de Guimarães, do qual gostámos muito. Após estas

visitas, andámos pelas ruas da parte histórica desta cidade, pelo puro prazer da descoberta.

Num abrir e piscar de olhos já estávamos a preparar o nosso

regresso. Saímos de Guimarães quase às 13horas e às 18h já o

nosso comboio dava entrada numa das gares de Santa Apolónia.

Foi uma viagem que ficará para sempre na nossa memória!”

Alunos do Clube DiverCidades

Esta deslocação só foi possí-

vel graças a uma parceria que a

direção do nosso Agrupamento

conseguiu com a Escola Secundá-

ria Dr. Azevedo Neves, Damaia.

O nosso Agrupamento obte-

ve três primeiros prémios e 12

menções honrosas, por isso, pro-

fessores e alunos estão de pa-

rabéns.

Categoria:

Artes Visuais: (2º ciclo—EVT)

Palácio Nacional de Queluz

3 — 1ºs prémios;

10 — menções honrosas.

Artes Visuais:(3º ciclo-EV)

Museu Anjos Teixeira

1— menção honrosa.

Escrita (3ºciclo-LP)

Museu Anjos Teixeira

1- menção honrosa.

Elsa Rosa

Página 8

O Barraquinho não se esquece dos alunos que já passaram pela nossa Escola. Assim, qui-

semos saber algumas informações sobre o que andam a fazer.

Aqui estão os tópicos a que os alunos responderam:

1) escola que frequentam; 2) opinião sobre a escola;

3) curso que frequentam; 4) opinião sobre o curso;

5) Escola de Albarraque, do que sentem falta?

Os nossos ex

Sara Azinhal (ex-9ºD)

1. Escola Secundária de Santa Maria;

2. Escola com pessoas muito interessantes e

com várias personalidades. Acho que está

muito bem situada, pois tem vários locais

para os estudantes almoçarem que são bara-

tos;

3. Curso de Ciências e Tecnologias;

4. O curso que escolhi está a mostrar ser

difícil, mas, mesmo assim, graças aos conhe-

cimentos que já tinha, consigo passar o tem-

po da mesma maneira que passava quando

frequentava o básico;

5. Relembro-me dos momentos que lá passei

e sinto falta de todas as pessoas que agora

já não vejo tantas vezes como antes. E,

mesmo que não acreditem, sinto falta dos

professores e da matéria que dava (pois

agora estou a estudá-la mais pormenoriza-

damente).

Tomás Guerreiro (ex-9ºE)

1. Escola Secundária Frei Gonçalo de Azeve-

do;

2. Para haver mais condições nas salas de

aula, a escola encontra-se em obras, o que

é um pouco incomodativo, mas, no fundo,

será bom para quem a frequenta;

3. Línguas e Humanidades;

4. É um curso que exige bastante estudo,

aplicação, dedicação e atenção a todos os

temas falados nas aulas. Muita gente opta

por ir para este curso para não ter matemá-

tica, mas as disciplinas são tão difíceis ou

mais do que a matemática;

5. Albarraque deixou bastantes recorda-

ções... Sinto mais falta dos colegas, do am-

biente vivido na escola e da simpatia dos

professores e funcionários.

Daniela Albano (ex-9ºB)

1. Escola Profissional Alda Brandão de Vas-

concelos;

2. A minha escola é muito calma. Há segu-

ranças por todo o lado. Mesmo que tentásse-

mos fazer alguma coisa que não fosse permi-

tido fazer, estávamos a ser filmados. Só usa-

mos farda quando saímos da escola ou sem-

pre que haja algum evento;

3. Técnico de Apoio à Infância;

4. Este curso é para quem tenha gosto pelas

crianças e paixão pelo que vai fazer no futu-

ro. É preciso ter muita paciência e não nos

afeiçoarmos muito a uma só criança;

5. Sinto falta dos meus amigos que não vejo

por estar sempre a estudar, das auxiliares

que me tratavam com carinho e dos profes-

sores por quem tenho um carinho especial.

Ana Rita Santos (ex-9ºD)

1. Escola Secundária de Santa Maria;

2. É excelente! Tem um ensino muito exigen-

te, que nos prepara para a faculdade. Tem

umas instalações excelentes;

3. Ciências e Tecnologias;

4. É o curso mais exigente, na minha opini-

ão, mas é o curso que tem mais saídas pro-

fissionais. Escolhi-o por isso e também por-

que gosto imenso de matemática, biologia e

geologia. É um curso que aconselho, mas

têm de ter boas bases, caso contrário torna-

se um pouco complicado;

5. Sinto falta dos professores e dos funcioná-

rios, das festas de fim de ano e de final perí-

odo, eventos que numa escola secundária

são reduzidos ou quase nulos. Sinto falta de

alguns dos colegas que conheci nessa escola.

Sara Azinhal Tomás Guerreiro Daniela Albano Ana Rita Santos

Página 9

Pipas Pinto (ex-9ºB)

1. Leal da Câmara;

2. É muito calma. Todos se ajudam mutua-

mente. O único ponto negativo é que temos

de partilhar o nosso refeitório com a escola ao

lado (Básica Padre Alberto Neto);

3. Artes Visuais;

4. É um curso como os outros. Tem as suas

dificuldades, tal como todos os outros, mas

também tem facilidades, como na disciplina

de desenho;

5. Da "calma" que se sentia. É tudo mais cal-

mo, o ritmo a que se ensinam e aprendem as

matérias é diferente.

Sara Sousa (ex-9ºC)

1. Escola Secundária Ruy Luís Gomes;

2. Gosto do grupo de pessoas com quem me

dou e que conheci. No geral, as pessoas do

secundário são simpáticas. De negativo, des-

taco os miúdos do 5º ao 8º que só arranjam

confusões;

3. Ciências e Tecnologias;

4. Gosto bastante! Esperava que fosse mais

difícil, apesar de não ser fácil;

5. De Albarraque, sinto falta dos stores, de

todos, da Dona Rosa e da turma.

Liliana Silva (ex-P.C.A.)

1. Escola Secundária Matias Aires;

2. A escola é muito boa. Acho que é a melhor

do Cacém. Tem regras especificas e todos

tentam respeitá-las. O diretor é um homem

espetacular;

3. Técnico de apoio à infância;

4. Um curso muito bom para quem gosta de

crianças e gosta de fazer atividades. Em outu-

bro, vou ser mãe de uma menina e poderei

praticar mais;

5. Albarraque era completamente diferente:

uma escola muito mais pequena, com menos

alunos e menos confusão. Sinto falta dos sto-

res (pessoas excelentes).

Diogo Mota (ex-9ºC)

1.Escola Secundária de Santa Maria;

2. A escola foi toda renovada e está com óti-

mas condições. É uma escola muito fixe. As

pessoas são simpáticas e ninguém se mete na

vida de ninguém. É uma escola livre, onde

cada um pensa como quer e é aceite;

3. Línguas e Humanidades;

4. É muito fácil, pois adoro História e reapren-

di a gostar de MACS (matemática aplicada às

ciências sociais);

5. Sinto falta de quase todos os professores,

dos funcionários e daquela energia que lá

existia.

Raquel Coelho (ex-9ºB)

1. Escola Secundária Gama Barros;

2. É diferente de Albarraque. É uma escola

muito maior, porque abrange um maior nú-

mero de alunos/faixa etária desde 7ºano até

ao 12º e cursos profissionais;

3. Ciências e Tecnologias;

4. É difícil, porque o ritmo no básico é dife-

rente do do secundário. Temos mais obriga-

ções e responsabilidades;

5. Da comunicação que havia entre alunos,

professores e auxiliares. Albarraque é peque-

no, por isso todas as pessoas se conhecem.

Francisco Cerqueira (ex-9ºA)

1. Escola secundária Gama Barros;

2. É uma escola pouco organizada, onde as

condições não são as melhores. Fora isso, é

uma escola calma e faz exposições interes-

santes;

3. Línguas e Humanidades;

4. É um curso interessante;

5. Sinto falta de algumas pessoas, das boas

condições, da organização e, claro, da turma.

Pipas Sara Liliana Diogo Raquel Francisco

Pinto Sousa Silva Mota Coelho Cerqueira

Página 10

A nossa Escola faz anos

Mousse de Limão

4 iogurtes naturais; 3 limões; 1 lata de leita condensado

.Misturar a raspa de limão e o sumo dos três limões com os quatro iogurtes.

.Adicionar o leite condensado à mistura e envolver.

.Servir frio.

O Clube das Tentações do Açúcar

RECEITA

A 16 de setembro de 2002, a nossa

Escola sede foi inaugurada pelo primeiro-

-ministro Durão Barroso.

Passaram dez anos, por isso O Barraqui-

nho quis saber as impressões sobre o antes e

o depois. Para isso, entrevistou algumas pes-

soas que trabalham nesta Escola desde essa

altura.

Em 2002…

A escola era completamente nova, tudo

parecia enorme, podia circular-se à vonta-

de nos corredores. Era o paraíso.

Conceição Carvalho

Era grande, bonita e nova. A antiga escola

era mínima.

Catarina Crespo

A escola era nova, havia poucos alunos e

era mais fácil de lidar com eles por serem

menos.

D. Paula

Havia menos alunos, mais funcionários, os

alunos tinham mais brio e os campos es-

tavam abertos.

D. Rosa

Tudo era novo e havia ainda muita confu-

são nos corredores.

D. Isabel

Em 2002…

Quando vim para esta escola, o espaço parecia ser enorme. Perdia-me nos corredores, quando

ia dar aulas, atividade que adoro. Não gosto muito dos azulejos das paredes dos corredores.

Em 2012…

A escola parece pequena, pois cada vez há mais turmas. Adoro a nossa escola, exceto o barulho

nos corredores e no refeitório. Para o ano, será o último em que exerço o cargo de diretora. Vou

abandonar esta escola, com muita pena minha, para ir dar aulas para uma perto de casa.

Diretora Ana Freire

Em 2012…

A escola já parece mais pequena e os nos-

sos materiais estão mais degradados. Pare-

ce que falta espaço.

Conceição Carvalho

Está sobrelotada e a indisciplina aumentou,

no entanto, continua com boas condições e

bom ambiente.

Catarina Crespo

A escola está mais degradada e os alunos

são menos obedientes.

D. Paula

Agora, há o dobro dos alunos e menos fun-

cionários.

D. Rosa

O número de alunos aumentou considera-

velmente.

D. Isabel

In Diário de Notícias, 17 de setembro 2002

Página 11

Educação Física e Desporto Escolar

Terminou mais um ano letivo e, ao nível

do Clube de Desporto Escolar da nossa

escola, os resultados foram muito animado-

res.

O grupo equipa de Andebol masculi-

no, da responsabilidade do professor Carlos

São Pedro, venceu no escalão de infantis

B, tendo competido com escolas de Oeiras e

Amadora.

O grupo equipa de Futsal feminino, da

responsabilidade do professor Emanuel Ma-

tos, terminou a competição do desporto es-

colar da CAE Sintra em 2º lugar e venceu o

torneio de encerramento disputado na escola

Secundária Miguel Torga.

O núcleo de Ginástica Desportiva, da

professora Sofia Silva, classificou cinco alu-

nos nos primeiros dez lugares na modalida-

de de trampolins, tendo a aluna Maria Pi-

res, do 5ºB, obtido uma medalha de 3º lu-

gar.

A professora Helena Ferreira realizou

exibições no âmbito do grupo equipa de

Dança, conjuntamente com outras escolas.

Ao nível da Educação Física, tivemos

mais uma vez uma participação em massa

no corta-mato distrital, tendo obtido me-

dalhas ao nível dos escalões de benjamins, o

1º lugar nos infantis A e o 1º lugar por equi-

pas no escalão de iniciados masculinos.

No evento concelhio Mega Sprint, ob-

tivemos sete alunos medalhados e apurados

para a fase nacional, que se realizou em Va-

gos-Aveiro, nos dias 14 e 15 de abril. Fomos

a escola do concelho de Sintra com mais re-

presentantes no campeonato nacional, onde

obtivemos dois sextos lugares.

A dinâmica desportiva dos torneios in-

ternos realizados na nossa escola tem sido,

ano após ano, melhorada, tendo sido realiza-

da pela primeira vez o torneio de voleibol,

a nível experimental apenas para oitavo e

nono anos. Devido à boa qualidade evidenci-

ada, poderá fazer-se, futuramente, também

para sexto e sétimo anos.

Ao longo do ano, foi visível, nos even-

tos desportivos, grande espírito de equi-

pa, empenho máximo e o saber estar em

competição. Foi sempre uma excelente

oportunidade para conhecer diferentes reali-

dades, aprender constante, conviver com ou-

tros colegas e reforçar laços de amizade.

Grupo de Educação Física

(cont. pág. 1)

No dia vinte e oito de junho, terá lugar o baile de

finalistas na Escola Básica Alfredo da Silva. O tema,

este ano, é Bailando com as estrelas.

Antes do baile, haverá uma cerimónia de entrega de

diplomas aos alunos que concluem o nono ano, na qual

estarão presentes professores, encarregados de

educação, outros convidados e elementos da direção

do agrupamento.

A cerimónia terá início às 19 horas e decorrerá no

pavilhão desportivo da Escola.

Os alunos finalistas estão, também, a organizar um

vídeo sobre cada turma, o qual será apresentado no

momento da entrega dos diplomas.

Após esse momento, os convidados poderão

saborear um pequeno lanche preparado pelas turmas

finalistas, logo seguido pelo tão desejado baile.

EXPOSIÇÃO OLHARES

SOBRE A CIÊNCIA

N o â m b i t o d a comemoração dos 25 anos de

e x i s t ê n c i a , a E P A L disponibilizou a exposição Água para Todos às escolas

interessadas. Esta exposição, constituída por seis painéis, teve como objetivo dar a conhecer o valor da

água tendo em conta a Sustentabilidade do Planeta. Foi uma exposição interessante pelo seu caráter didático de acordo com os conteúdos

programáticos das Ciências (Naturais e Físico-Químicas), na educação para o Desenvolvimento

Sustentável e na Gestão de Recursos.

A exposição integrou " Um olhar sobre a Ciência"

e esteve patente no átrio da Escola Alfredo da Silva durante a semana de 28

de maio a 1 de junho.

Ao longo de duas

semanas, os alunos do 8º

ano tiveram oportunidade

de construir os seus

próprios telescópios e

periscópios para aplicar o

que aprenderam nas aulas de Ciências Físico-Químicas

em relação ao tema da reflexão da luz.

Catarina Silva e Sara Fonseca, 8ºF

Página 12

Finalistas C.E.F.

ÚLTIMAS

CURIOSIDADES

De quem são as pegadas ?

Um dos trigémeos deixou pegadas

cheias de terra na cozinha da sua ca-

sa.

Uma vez que todos usam o mesmo

número de sapato, os pais não sabem

quem é que deve limpar o chão.

"Não fui eu" - diz a Sara.

"Foi o Hugo" - diz a Marta.

"A Marta está a mentir" - diz o Hugo.

Um dos trigémeos diz a verdade e os

outros estão a mentir.

De quem são as pegadas deixadas na

cozinha?

Solução: As pegadas são da SARA.

www.facebook.com/tiarosa.pt

Os alunos do 2ºG, C.E.F., estão

quase a terminar o seu percurso na

Escola Básica Alfredo da Silva.

Após um percurso escolar com al-

guns percalços, um grupo de alunos

iniciou, em 2010/2011, um caminho

diferente no Curso de Práticas Téc-

nico-Comerciais, uma das ofertas

dos Cursos de Educação e Formação.

Neste curso, os alunos estudaram,

ao longo de dois anos, conteúdos mui-

to diferentes, organizados em discipli-

nas de três diferentes componentes:

sociocultural, científica e tecnológica.

Terminadas as aulas, seguiu-se um

estágio de algumas semanas em va-

riadas empresas do concelho.

Para concluir o curso, os alunos

ainda têm de realizar uma Prova de

Avaliação Final.

Todos os professores que com este

grupo de alunos conviveram ao longo

de muitos meses estão orgulhosos do

que eles conseguiram alcançar. É com

orgulho que se constata que muitos

deles ultrapassaram dificuldades e se

preparam, agora, para o futuro com

outras perspetivas e desejos.

Sara Pinto