nÚmeros decimais trabalho realizado por professora filipa albuquerque
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NÚMEROS DECIMAIS
Trabalho realizado por professora Filipa Albuquerque
NÚMEROS DECIMAIS
• Identificar a décima e a centésima.• Ler e escreve números decimais.• Comparar e ordena números decimais.• Completar sequências de números na recta graduada.• Resolver situações problemáticas.
Mas afinal o que vamos hoje aprender?
NÚMEROS DECIMAIS• Não existem só números inteiros 1,2,3,4 ... .
• Entre o 1 e o 2 existem vários valores: (1,1 / 1,2 / 1,3 / 1,4 / 1,5 / 1,6 / 1,7 / 1,8 / 1,9)
• Repara na tua régua. Entre os valores inteiros vês alguns valores intermédios?
• São os números decimais!
NÚMEROS DECIMAIS
0,51
1,5 2,5 3,5 4,5 5,52 3 4 50 6
Desenha a tua régua no caderno e assinala os números decimais:
0,5
1,7
2,4
3,34,1
4,9
5,5
NÚMEROS DECIMAIS
0,51
1,5 2,5 3,5 4,5 5,52 3 4 50 6
0,5
1,7
2,43,3 4,1
4,9
5,5
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10
partes iguais e depois vamos
marcar as quatro décimas pintadas
O,1
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10
partes iguais e depois vamos
marcar as quatro décimas pintadas
O,2
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10
partes iguais e depois vamos
marcar as quatro décimas pintadas
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10
partes iguais e depois vamos
marcar as quatro décimas pintadas
O,3
A DÉCIMAPara saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nosque já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?
Já sei!
Dividimos o papel em 10
partes iguais e depois vamos
marcar as quatro décimas pintadas
O,4
A DÉCIMA
O,4
=
1 décima
0,1
1__________
10
Cada parte é uma décima! Podemos escrever este valor de várias formas. Vejam ...
Nós podemos pintar o resto
da fita de papel
cenário!!
O,4
=
1 décima
0,1
1__________
10
Nós podemos pintar o resto
da fita de papel
cenário!!
A DÉCIMA
Deixa-me pensar ...Já pintaram 4
décimas. Para chegar a
10décimas falta ...
6!! Faltam-nos pintar 6 décimas
do papel cenário!!
E que parte do papel nos falta pintar?
A DÉCIMA
O,4
=
1 décimas
0,1
1__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
O,4
=
2 décimas
0,2
2__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
O,4
=
3 décimas
0,3
3__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
O,4
=
4 décimas
0,4
4__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
O,4
=
5 décimas
0,5
5__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
O,4
=
6 décimas
0,6
6__________
10
Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.
O,6
A DÉCIMA
0,4 + 0,6 = 1 unidade
10 décimas = 1 unidade
A DÉCIMA Vamos relembrar os nossos comboios de classes e ordens e tentar perceber em que classe (carruagem) se inserem as décimas.
Vamos criar uma carruagem “fantasma” ligada ao resto do
comboio por uma ,
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m,
1
0
432
1
3
,,
décimas
A DÉCIMA Recorda lê e aprende ...
PRATICA ... A DÉCIMA
Escreve e representa como no exemplo.
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m,Três décimas 0,3
Sete décimas
1,1
PRATCA ... A DÉCIMA
Corrige.
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m,Três décimas 0,3
Sete decimas 0,7
PRATCA ... A DÉCIMA
Escreve e representa como no exemplo.
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m,Três décimas 0,3
Sete décimas 0,7
1 unidade e 1 décima 1,1
PRATCA ... A DÉCIMA
Escreve e representa como no exemplo.
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m,Três décimas 0,3
Sete décimas 0,7
1 unidade e 1 décima 1,1
Cinco décimas 0,5
A CENTÉSIMAMILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m,Centésima
A professora pediu-nos para dividirmos uma folha de matemática em 100 partes iguais. Agora como poderei saber o que é 1 centésima?
A CENTÉSIMA
Posso dar-te algumas pistas! Hoje estive a
recortar 100 centésimas de uma folha!!
Temos que dividir uma unidade em 100 partes iguais.1 centésima é uma dessas 100 partes!
Então 1 centésima é 1 ! 100
Ah ! Será que se escreve 0,01 ?
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 1 centésima0,01
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 2 centésima0,02
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 3 centésima0,03
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 4 centésima0,04
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 5 centésima0,05
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 6 centésima0,06
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 7 centésima0,07
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 8 centésima0,08
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 9 centésimas0,09
A CENTÉSIMARepara bem ...
Esta imagem está dividida em 100 partes iguais.
1 centésima é 1 parte (quadradinho) dessas 100 partes (quadradinhos).
Uma centésima
0,01
1100
Se repararmos bem também conseguimos dividir esta imagem em 10 partes iguais.
1 décima são 10 centésimas. 1 décima0,1
1 décima = 10 centésimas
0,1 = 10 x 0,01
A CENTÉSIMAMILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m,Centésima
Décima
Mas porque se escreve
0,01?
Imaginem o
número 125, 02
521 20
Para te ajudar podes escrever:
1º - parte inteira do número
2º - parte decimal do númeroJá não me lembro
bem o que é a parte inteira e decimal ...
,
A CENTÉSIMAMILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m,Centésima
Se olharmos para a nova carruagem verificamos que a as centésimas se encontram duas “janelas”
depois da ,A vírgula separa a parte inteira da parte
decimal.
12 345 , 23parte
inteiraparte
decimal
Décima
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m, Centésima
Décima
A CENTÉSIMA
Escreve e lê em voz alta.
25
0
336
10
70,,
3
01
250
21
90,,
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m, Centésima
Décima
A CENTÉSIMA
Escreve, representa e lê em voz alta.
0,11, 06
0,09
0,12
0,5
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m, Centésima
Décima
A CENTÉSIMA
Escreve, representa e lê em voz alta.
0,11, 06
0,09
0,12
0,5
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m, Centésima
Décima
A CENTÉSIMA
Escreve, representa e lê em voz alta.
0,11, 06
0,09
0,12
0,5
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m, Centésima
Décima
A CENTÉSIMA
Escreve, representa e lê em voz alta.
0,11, 06
0,09
0,12
0,5
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m, Centésima
Décima
A CENTÉSIMA
Escreve, representa e lê em voz alta.
0,11, 06
0,09
0,12
0,5
MILHARES UNIDADES PARTE DECIMAL
C D U C D U d c m, Centésima
Décima
A CENTÉSIMA
Escreve, representa e lê em voz alta.
0,11, 06
0,09
0,12
0,5
Números Decimais Décimas / Centésimas
Nem sempre a unidade com a qual trabalhamos é igual.
Por exemplo:
Podemos dizer que a Turma de alunos é a nossa unidade. Apesar de serem 20 alunos, não são 20 turmas! É 1 turma. É 1 unidade! ( Neste caso 1 aluno é menos do que 1 unidade)
Mas também podemos dizer que 1 bolo é a nossa unidade. Apesar de podermos dividi-lo em várias fatias. É 1 bolo. É 1 unidade. ( Neste caso 1 fatia é menos do que 1 unidade)
Então, será que eu posso encontrar uma décima parte da turma?
1 unidade = 1 turma
1º - tenho que dividir a turma em 10 partes
2º - Agora já consigo!!
Cada parte de 10 é 1 décima = 0,1 da turma
0,1 = 1 décima
Números Decimais Décimas / Centésimas
Nem sempre a unidade com a qual trabalhamos é igual.
Mas também podemos dizer que 1 bolo é a nossa unidade. Apesar de podermos dividi-lo em várias fatias. É 1 bolo. É 1 unidade. ( Neste caso 1 fatia é menos do que 1 unidade)
Vamos ver agora o exemplo do bolo.
Poderei encontrar a décima parte de um bolo?
1 unidade = 1 bolo
1º - tenho que dividir o bolo em 10 fatias ( partes)
Números Decimais Décimas / Centésimas
Nem sempre a unidade com a qual trabalhamos é igual.
Mas também podemos dizer que 1 bolo é a nossa unidade. Apesar de podermos dividi-lo em várias fatias. É 1 bolo. É 1 unidade. ( Neste caso 1 fatia é menos do que 1 unidade)
Vamos ver agora o exemplo do bolo.
Poderei encontrar a décima parte de um bolo?
1 unidade = 1 bolo
2º - Agora já consigo!!
1º - tenho que dividir o bolo em 10 fatias ( partes)
Números Decimais Décimas / Centésimas
Nem sempre a unidade com a qual trabalhamos é igual.
Mas também podemos dizer que 1 bolo é a nossa unidade. Apesar de podermos dividi-lo em várias fatias. É 1 bolo. É 1 unidade. ( Neste caso 1 fatia é menos do que 1 unidade)
Vamos ver agora o exemplo do bolo.
Poderei encontrar a décima parte de um bolo?
1 unidade = 1 bolo
2º - Agora já consigo!!
Cada fatia (parte de 10) é 1 décima = 0,1 do bolo
1 fatia = 1 décima = 0,1
Números Decimais Décimas / Centésimas
Trabalho realizado pela
professora Filipa Albuquerque