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Número 24 11ª edição dezembro de 2014

NESTA EDIÇÃO:

Nota de abertura

Psicologia escolar

2

3

Halloween

Educação especial “Dia Internacional da

8

J.I.Vila Nova da Baronia

Funcionamento do GAAF

4

5

Pessoa com Deficiência”

Sondagem”O que desperta em ti a pessoa

9/10

Clube das ciências

Dia Mundial da alimentação

5

6

com deficiência?”

Carta ao Pai Natal

11

12

Maga aula de ginástica do Dia Mundial

do Não Fumador

6

Acróstico coletivo do 3º ano de escolari-

dade

12

Notícias de BE

Ginástica para o Tico e o Teco

7

7

Bolo de Natal

O Natal

13

13

Chegou o Natal 7 Hobbies 14

Pág. 11

Mega Aula de

Ginástica do Dia Mundial do Não Fumador

Pág 8

P Pág. 6

Boas Festas!...

...a todos os que nos visitam!

NOTA DE ABERTURA

Na primeira edição deste ano letivo, o nosso jornal “O Arco

- Irís” publicou o que de melhor foi acontecendo na nossa esco-

la com notícias, textos livres dos alunos, projetos que vencemos

a nível nacional (PNL), curiosidades, acontecimentos relaciona-

dos com dias temáticos e fotografias das atividades nas quais a

nossa escola está envolvida.

Adivinham-se tempos difíceis, no entanto, relembramos que

os valores éticos, morais e humanos como o amor, a responsa-

bilidade, a compreensão, a paciência e solidariedade são aque-

les que fazem a diferença, que poderão tornar o mundo um lu-

gar melhor para todos.

Desejamos um Feliz Natal e um próspero Ano Novo para

Todos!

Professora Marisa Filipe

EDITORIAL

PROPRIEDADE

Agrupamento de

Escolas do Concelho

de Alvito

DIREÇÃO

Professores

do Agrupamento de

Escolas do Concelho de

Alvito

REDAÇÃO

Alunos do J.I. e do

1º /2º e 3º Ciclos

DISTRIBUIÇÃO

Todos os alunos

MONTAGEM

DIGITAL

Aurélia Roupa

ANO LETIVO

2014/2015

1º Período

Travessa do Carrascal 7920-026 Alvito

Tel: 284 485 131 Fax: 284 852 202

EB1 V.N.Baronia 284 475 456 JI V.N.Baronia 284 475 450

2

O que faz o Psicólogo na Escola?

O Psicólogo é um técnico envolvido na educação, que ajuda a esclarecer situações e a refletir sobre problemas

no sentido de ser encontrada, em conjunto, a solução possível e mais adequada.

Poderá participar ou promover ações no sentido de tornar a escola cada vez mais num espaço de diálogo e de

aceitação das formas diferentes de ser e estar, quer ao nível individual, quer grupal, bem como a participação

no diálogo interno entre todos os intervenientes no processo educativo, presentes na Escola , dando continuida-

de à existente abertura ao exterior, sobretudo aos Pais/Encarregados de Educação.

Entre outras poderão fazer parte das funções do psicólogo na escola as seguintes atividades:

O atendimento individual a alunos que espontaneamente procuram o psicólogo para conversar, expor

as suas «pequenas-grandes» dúvidas em relação a si próprios, no que se refere ao presente ou ao futuro;

Receber os pais que necessitam de expor as suas preocupações relativamente aos seus filhos;

Prestar apoio e orientação a alunos que apresentam dificuldades específicas fazendo, se necessário, o

encaminhamento para outros profissionais.

A Orientação Vocacional: promoção de sessões de orientação para os alunos do 9º ano, com a ajuda e partici-

pação dos respetivos Diretores de Turma, ajudando-os através da tomada de consciência das suas potencialida-

des e aspirações, a encontrar os caminhos possíveis e as escolas desejadas;

Em colaboração com os Diretores de Turma, a Equipa do Ensino Especial, e todos os professores em geral, o

Serviço de Psicologia poderá contribuir para uma melhor compreensão de alguns casos de dificuldades de

aprendizagem ou de problemas comportamentais, e outros, que conjuntamente poderão ser encontradas estraté-

gias que conduzam a uma resolução satisfatória das situações problemáticas.

O Serviço de Psicologia 3

4

Funcionamento do GAAF

No âmbito do PES, este período ocorreu a abertura do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família

(GAAF) localizado na nossa escola. Este estará em funcionamento todas as quintas feiras, das

14h30m às 16h, com a presença da enfermeira Ana Quítalo de modo a apoiar os alunos e as su-

as famílias.

Decorreu ainda uma pequena sensibilização acerca da saúde oral, para todos os alunos da esco-

la, com entrega de escovas de dentes, de forma a alertar a importância da higiene oral.

O clube das Ciências arrancou com funcionamento às quartas-feiras, no período da

tarde, com a realização de diversas atividades de forma a de4spertar o espirito críti-

co, científico e da descoberta. Neste primeiro período tivemos a presença da profes-

sora Luísa Fadista que, no âmbito do projeto Eco-escolas, ensinou a reutilizar o óleo

alimentar no fabrico de sabão natural

5

No dia 16 de outubro comemorou-se,

na nossa escola, o dia mundial da ali-

mentação, de forma a alertar e imple-

mentar nos alunos a importância e ne-

cessidade de praticar uma alimentação

saudável. Decorreu assim, no período

da manhã, a realização e distribuição, em

parceria com a escola profissional de Alvi-

to, de batidos de fruta. Esta atividade teve

bastante adesão por parte de toda a comu-

nidade educativa.

Mega Aula de

Ginástica do Dia Mundial do Não Fumador

No dia 17 de novembro, no âmbito do PES, realizou-se também na nossa escola, em

parceria com a Câmara Municipal de Alvito, uma mega aula de ginástica no período

da manhã, a qual teve a participação dos alunos, funcionários, docentes, salientando-

se tam-

6

É um projeto do PNL em Parceria com a Fundação do

Oriente ao qual a Biblioteca Escolar do Agrupamento de

Escolas de Alvito concorreu com o projeto “DE ALVI-

TO ATÉ AO JAPÃO”.

Com este projeto pretendemos conhecer quem foi D.

Luís Cerqueira, nascido em Alvito, no séc. XVI e que

foi bispo de Japão (Funai). Nesta primeira edição foram

selecionadas dez bibliotecas a nível Nacional:

No ano letivo 2014/2015 a biblioteca escolar disponibilizou jogos de mesa (Xadrez e Damas) aos alu-

nos que começaram a jogar nos seus tempos livres (intervalos e furos das aulas). O objetivo principal

desta atividade é fazer com que os alunos consigam ter mais capacidade de atenção e concentração.

Este ano pretende-se que os alunos aprendam as regras básicas para futuramente poderem participar

em torneios escolares.

As peças têm a particularidade de serem feitas com materiais reciclados como tampas de detergentes

e de outros recipientes. Fotos destas e outras atividades feitas na BE podem ser consultadas nas redes

sociais, Facebook e Twitter da BE Alvito.

O mês de Dezembro trouxe com ele a época e o espírito mais

aguardados das nossas crianças, o Natal.

E como não podia deixar de ser, na CAF não deixamos de assina-

lar esta efeméride.

Como se pode comprovar pelas

fotografias abaixo, a diversão

sempre presente: desde a pintura de

pais natal até à

tradicional montagem e decoração da árvore de natal.

7

8

Na semana de 27 a 31 de outubro decorreram na

nossa escola várias atividades alusivas ao Hallowe-

en, nomeadamente, a decoração da escola, o

“Concurso de Abóboras” e o “Desfile de Másca-

ras”, promovidas pelo grupo disciplinar de Inglês

de 2º e 3º ciclo, com a participação fundamental

dos membros do Clube de Línguas.

Esta semana temática culminou no dia 30

de outubro com a participação dos alunos

de 2º. e 3º. Ciclo, no “Desfile de Másca-

ras”, no auditório da nossa escola. Todos

os participantes revelaram muito entusias-

mo, empenho, originalidade e criatividade

elaboração das suas “horripilantes” máscaras. O nosso afamado júri votou e delibe-

rou:

Concurso de Abóboras:

1º Prémio – Célia 6º A

2º Prémio – Filipa Carvalho- e Joana Char-

rua 6ºA

3ºPrémio – Diogo Sousa 6ºB

Desfile de Máscaras:

1º Prémio – Grupo do 6º B

2º Prémio – Grupo do 6º A

3º Prémio – Grupo do 5º A

Em nome das docentes de Inglês do 2º e 3º Ciclo, muitos parabéns a TODOS os

participantes nas atividades e aos membros do Clube de Línguas!

EDUCAÇÃO ESPECIAL

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência No dia 3 de dezembro celebra-se o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, uma data comemorativa in-

ternacional, promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com a finalidade de:

Promover uma maior compreensão dos assuntos relacionados com a deficiência;

Defender o respeito pelos direitos e bem-estar das pessoas;

Aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada

aspeto da vida política, social, económica e cultural.

Para assinalar a data, os Serviços Especializados de Apoio Educativo do Agrupamento de Escolas de Alvito

em colaboração com os docentes dos diferentes níveis/ciclos de ensino, promoveram o desenvolvimento de

algumas ações que tiveram como principal objetivo:

Sensibilizar os alunos dos diferentes níveis/ciclos de ensino para a problemática da pessoa com defici-

ência;

Conhecer os seus sentimentos relativamente à criança/jovem com deficiência.

Para o efeito, ao longo da semana de 1 a 5 de dezembro, foram desenvolvidas as seguintes ações:

No Pré-Escolar

As crianças do Jardim de Infância de Alvito ouviram e exploraram a história do Elmer de

David McKee, com a docente de educação especial;

Com a colaboração da docente colocada na CPCJ, participaram na

exploração de uma técnica de “Pintura à chuva”, que deu colorido a um dos corredores da

nossa escola;

Visualizaram um filme de animação “Cuerdas” (Prémio Goya 2014, na categoria de

“melhor curta-metragem de animação”).

No 1.º Ciclo

Apresentação PowerPoint explorada pela docente de Educação Especial, em colaboração

com os docentes titulares de turma;

Visualizaram um filme de animação “Cuerdas”.

Sondagem – “O que desperta em ti a pessoa com deficiência?

No 2.º e 3.º Ciclos

Apresentação PowerPoint explorada pelos diretores de turma, nas aulas de Oferta Com-

plementar;

Sondagem – “O que desperta em ti a pessoa com deficiência?”

De um modo global as atividades desenvolvidas cumpriram os objetivos a que se propunham, verificando-se

que os alunos dos diferentes níveis/ ciclos de ensino se mostram interessados e

sensíveis à exploração do tema, participando com entusiasmo nas tarefas pro-

postas.

A opinião recolhida junto dos alunos do 1.º ao 3.º ciclo com a sondagem “O que des-

perta em ti a pessoa com defici- ência?” foi depositada num espaço destina-

do para o efeito.

Os resultados da sondagem, traba- lhados pelos alunos do 4.º ano de escolaridade

na área curricular disciplinar de Ma- temática, demonstram que a atividade de sen-

sibilização alcançou os resultados desejados.

Queres conhecer os resultados da Sondagem?

Lê a notícia elaborada pelos alunos da turma do 4.º ano de escolaridade!

Os Serviços Especializados de Apoio Educativo agradecem a colaboração de todos os alunos e docentes

envolvidos nas atividades desenvolvidas.

A coordenadora dos Serviços Especializados de Apoio Educativo

9

10

No dia 3 de dezembro comemorou-se o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência.

Para assinalar este dia os alunos do 1.º, 2.º e 3.º Ciclo do Agrupamento de Escolas de

Alvito foram convidados a responder à pergunta “O que desperta em ti a pessoa com

deficiência?”

O tratamento dos dados das respostas obtidas, que se apresentarão de seguida, teve

como objetivo fazer a interligação entre a área curricular de matemática e a sensibiliza-

ção para a problemática da “pessoa com deficiência”.

Observando o gráfico, consegues responder às seguintes questões?

Qual foi a resposta mais escolhida?

Qual é a moda deste conjunto de dados? A que sentimento corresponde?

Qual é o total de respostas dadas pelos alunos?

Qual é a diferença entre o número da resposta “vontade de ajudar” e da resposta

“pena”?

Qual é a diferença entre a resposta mais escolhida e a menos escolhida?

Quantos sentimentos não foram escolhidos? Quais?

Qual é a diferença entre o número de questionários distribuídos e o número de questi-

onários respondidos?

Turma do 4º ano de escolaridade

11

Carta ao Pai Natal

Querido Pai Natal:

Eu este ano comportei-me muito bem.

Eu gosto muito da escola, dos professores e dos meus colegas.

Eu comportei-me bem na escola, sou amiga de todos os meus colegas. As minhas notas são satisfa-

tórias.

Em casa, ajudo os meus pais nas tarefas domésticas.

Neste Natal, eu gostava de receber um tablet, um computador, um telemóvel, um perfume da Vio-

leta.

Muito obrigado, Pai Natal por seres meu amigo.

Beijinhos e um grande abraço da tua amiga,

Margarida Lucas

P.S. Beijinhos.

tablet computador telemóvel perfume da Violeta Margarida Lucas, 6º A, nº 12 - "Leitura e Escrita" (Grupo de alunos CEI)

Lista de Presentes:

12

A Ana copiou uma receita de Bolo de Natal mas sem querer desordenou os passos necessá-

rios para a realização da mesma! Numera as instruções de 1 a 8, de forma a reconstituir a receita.

O último passo já está numerado.

Em seguida junte as nozes e as passas passadas por farinha.

Por último, acrescente as claras batidas em castelo.

Em segundo lugar, junte as gemas e a farinha misturada com o fermento, alternando

com o leite.

8

Leve o preparado a forno moderado cerca de 1 hora em forma ou formas bem untadas e

polvilhadas com farinha. Em primeiro lugar bata a manteiga com o açúcar até ficar em creme.

Bata os seis ingredientes durante 4 minutos.

Ingredientes:

•1chávena e ½ de leite •5 ovos

•500gramas de farinha de trigo •200gramas de passas brancas e pretas

•400gramas de açúcar •2 colheres de sopa de fermento em pó

• 200gramas de manteiga •uma pitada de sal

•200gramas de nozes picadas • 4 gotas de essência de baunilha

Bolo de Natal

O Natal chegou à Biblioteca

Escolar de Alvito, com a

exposição de livros alusivos ao tema,

natalício.

A prof. Marisa deu a ideia, a Rosarinho

emprestou a toalha, muito bonita, e a

Prof. Luísa montou a exposição.

Prof. Luísa Fadista

13

Do you want to write a letter to Santa Claus? Here are some ideas

_______________

Letter to Santa

Dear Santa,

I have been very good this year because ___________

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My Christmas wish list ____________________

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___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

I will leave cookies and milk out for you.

Thank you,

Love from

Can you unscramble the words below?

The first one has been done for you.

Christmas

1) Christmas is an ceginixit time for little children! Christmas is an exciting time for little children! 2) Christmas is a very flojuy occasion. 3) We wish you a remyr Christmas and a happy New Year. 4) Red and green are very vestifi colours.

5) Santa Claus is a very lyjol person! 6) I had a very joyenabal time last Christmas. 7) I’m hoping for a fleapuce Christmas this year. 8) Christmas is a Christian lyoh festival