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Número 24 11ª edição dezembro de 2014
NESTA EDIÇÃO:
Nota de abertura
Psicologia escolar
2
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Halloween
Educação especial “Dia Internacional da
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J.I.Vila Nova da Baronia
Funcionamento do GAAF
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Pessoa com Deficiência”
Sondagem”O que desperta em ti a pessoa
9/10
Clube das ciências
Dia Mundial da alimentação
5
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com deficiência?”
Carta ao Pai Natal
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Maga aula de ginástica do Dia Mundial
do Não Fumador
6
Acróstico coletivo do 3º ano de escolari-
dade
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Notícias de BE
Ginástica para o Tico e o Teco
7
7
Bolo de Natal
O Natal
13
13
Chegou o Natal 7 Hobbies 14
Pág. 11
Mega Aula de
Ginástica do Dia Mundial do Não Fumador
Pág 8
P Pág. 6
Boas Festas!...
...a todos os que nos visitam!
NOTA DE ABERTURA
Na primeira edição deste ano letivo, o nosso jornal “O Arco
- Irís” publicou o que de melhor foi acontecendo na nossa esco-
la com notícias, textos livres dos alunos, projetos que vencemos
a nível nacional (PNL), curiosidades, acontecimentos relaciona-
dos com dias temáticos e fotografias das atividades nas quais a
nossa escola está envolvida.
Adivinham-se tempos difíceis, no entanto, relembramos que
os valores éticos, morais e humanos como o amor, a responsa-
bilidade, a compreensão, a paciência e solidariedade são aque-
les que fazem a diferença, que poderão tornar o mundo um lu-
gar melhor para todos.
Desejamos um Feliz Natal e um próspero Ano Novo para
Todos!
Professora Marisa Filipe
EDITORIAL
PROPRIEDADE
Agrupamento de
Escolas do Concelho
de Alvito
DIREÇÃO
Professores
do Agrupamento de
Escolas do Concelho de
Alvito
REDAÇÃO
Alunos do J.I. e do
1º /2º e 3º Ciclos
DISTRIBUIÇÃO
Todos os alunos
MONTAGEM
DIGITAL
Aurélia Roupa
ANO LETIVO
2014/2015
1º Período
Travessa do Carrascal 7920-026 Alvito
Tel: 284 485 131 Fax: 284 852 202
EB1 V.N.Baronia 284 475 456 JI V.N.Baronia 284 475 450
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O que faz o Psicólogo na Escola?
O Psicólogo é um técnico envolvido na educação, que ajuda a esclarecer situações e a refletir sobre problemas
no sentido de ser encontrada, em conjunto, a solução possível e mais adequada.
Poderá participar ou promover ações no sentido de tornar a escola cada vez mais num espaço de diálogo e de
aceitação das formas diferentes de ser e estar, quer ao nível individual, quer grupal, bem como a participação
no diálogo interno entre todos os intervenientes no processo educativo, presentes na Escola , dando continuida-
de à existente abertura ao exterior, sobretudo aos Pais/Encarregados de Educação.
Entre outras poderão fazer parte das funções do psicólogo na escola as seguintes atividades:
O atendimento individual a alunos que espontaneamente procuram o psicólogo para conversar, expor
as suas «pequenas-grandes» dúvidas em relação a si próprios, no que se refere ao presente ou ao futuro;
Receber os pais que necessitam de expor as suas preocupações relativamente aos seus filhos;
Prestar apoio e orientação a alunos que apresentam dificuldades específicas fazendo, se necessário, o
encaminhamento para outros profissionais.
A Orientação Vocacional: promoção de sessões de orientação para os alunos do 9º ano, com a ajuda e partici-
pação dos respetivos Diretores de Turma, ajudando-os através da tomada de consciência das suas potencialida-
des e aspirações, a encontrar os caminhos possíveis e as escolas desejadas;
Em colaboração com os Diretores de Turma, a Equipa do Ensino Especial, e todos os professores em geral, o
Serviço de Psicologia poderá contribuir para uma melhor compreensão de alguns casos de dificuldades de
aprendizagem ou de problemas comportamentais, e outros, que conjuntamente poderão ser encontradas estraté-
gias que conduzam a uma resolução satisfatória das situações problemáticas.
O Serviço de Psicologia 3
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Funcionamento do GAAF
No âmbito do PES, este período ocorreu a abertura do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família
(GAAF) localizado na nossa escola. Este estará em funcionamento todas as quintas feiras, das
14h30m às 16h, com a presença da enfermeira Ana Quítalo de modo a apoiar os alunos e as su-
as famílias.
Decorreu ainda uma pequena sensibilização acerca da saúde oral, para todos os alunos da esco-
la, com entrega de escovas de dentes, de forma a alertar a importância da higiene oral.
O clube das Ciências arrancou com funcionamento às quartas-feiras, no período da
tarde, com a realização de diversas atividades de forma a de4spertar o espirito críti-
co, científico e da descoberta. Neste primeiro período tivemos a presença da profes-
sora Luísa Fadista que, no âmbito do projeto Eco-escolas, ensinou a reutilizar o óleo
alimentar no fabrico de sabão natural
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No dia 16 de outubro comemorou-se,
na nossa escola, o dia mundial da ali-
mentação, de forma a alertar e imple-
mentar nos alunos a importância e ne-
cessidade de praticar uma alimentação
saudável. Decorreu assim, no período
da manhã, a realização e distribuição, em
parceria com a escola profissional de Alvi-
to, de batidos de fruta. Esta atividade teve
bastante adesão por parte de toda a comu-
nidade educativa.
Mega Aula de
Ginástica do Dia Mundial do Não Fumador
No dia 17 de novembro, no âmbito do PES, realizou-se também na nossa escola, em
parceria com a Câmara Municipal de Alvito, uma mega aula de ginástica no período
da manhã, a qual teve a participação dos alunos, funcionários, docentes, salientando-
se tam-
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É um projeto do PNL em Parceria com a Fundação do
Oriente ao qual a Biblioteca Escolar do Agrupamento de
Escolas de Alvito concorreu com o projeto “DE ALVI-
TO ATÉ AO JAPÃO”.
Com este projeto pretendemos conhecer quem foi D.
Luís Cerqueira, nascido em Alvito, no séc. XVI e que
foi bispo de Japão (Funai). Nesta primeira edição foram
selecionadas dez bibliotecas a nível Nacional:
No ano letivo 2014/2015 a biblioteca escolar disponibilizou jogos de mesa (Xadrez e Damas) aos alu-
nos que começaram a jogar nos seus tempos livres (intervalos e furos das aulas). O objetivo principal
desta atividade é fazer com que os alunos consigam ter mais capacidade de atenção e concentração.
Este ano pretende-se que os alunos aprendam as regras básicas para futuramente poderem participar
em torneios escolares.
As peças têm a particularidade de serem feitas com materiais reciclados como tampas de detergentes
e de outros recipientes. Fotos destas e outras atividades feitas na BE podem ser consultadas nas redes
sociais, Facebook e Twitter da BE Alvito.
O mês de Dezembro trouxe com ele a época e o espírito mais
aguardados das nossas crianças, o Natal.
E como não podia deixar de ser, na CAF não deixamos de assina-
lar esta efeméride.
Como se pode comprovar pelas
fotografias abaixo, a diversão
sempre presente: desde a pintura de
pais natal até à
tradicional montagem e decoração da árvore de natal.
7
8
Na semana de 27 a 31 de outubro decorreram na
nossa escola várias atividades alusivas ao Hallowe-
en, nomeadamente, a decoração da escola, o
“Concurso de Abóboras” e o “Desfile de Másca-
ras”, promovidas pelo grupo disciplinar de Inglês
de 2º e 3º ciclo, com a participação fundamental
dos membros do Clube de Línguas.
Esta semana temática culminou no dia 30
de outubro com a participação dos alunos
de 2º. e 3º. Ciclo, no “Desfile de Másca-
ras”, no auditório da nossa escola. Todos
os participantes revelaram muito entusias-
mo, empenho, originalidade e criatividade
elaboração das suas “horripilantes” máscaras. O nosso afamado júri votou e delibe-
rou:
Concurso de Abóboras:
1º Prémio – Célia 6º A
2º Prémio – Filipa Carvalho- e Joana Char-
rua 6ºA
3ºPrémio – Diogo Sousa 6ºB
Desfile de Máscaras:
1º Prémio – Grupo do 6º B
2º Prémio – Grupo do 6º A
3º Prémio – Grupo do 5º A
Em nome das docentes de Inglês do 2º e 3º Ciclo, muitos parabéns a TODOS os
participantes nas atividades e aos membros do Clube de Línguas!
EDUCAÇÃO ESPECIAL
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência No dia 3 de dezembro celebra-se o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, uma data comemorativa in-
ternacional, promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com a finalidade de:
Promover uma maior compreensão dos assuntos relacionados com a deficiência;
Defender o respeito pelos direitos e bem-estar das pessoas;
Aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada
aspeto da vida política, social, económica e cultural.
Para assinalar a data, os Serviços Especializados de Apoio Educativo do Agrupamento de Escolas de Alvito
em colaboração com os docentes dos diferentes níveis/ciclos de ensino, promoveram o desenvolvimento de
algumas ações que tiveram como principal objetivo:
Sensibilizar os alunos dos diferentes níveis/ciclos de ensino para a problemática da pessoa com defici-
ência;
Conhecer os seus sentimentos relativamente à criança/jovem com deficiência.
Para o efeito, ao longo da semana de 1 a 5 de dezembro, foram desenvolvidas as seguintes ações:
No Pré-Escolar
As crianças do Jardim de Infância de Alvito ouviram e exploraram a história do Elmer de
David McKee, com a docente de educação especial;
Com a colaboração da docente colocada na CPCJ, participaram na
exploração de uma técnica de “Pintura à chuva”, que deu colorido a um dos corredores da
nossa escola;
Visualizaram um filme de animação “Cuerdas” (Prémio Goya 2014, na categoria de
“melhor curta-metragem de animação”).
No 1.º Ciclo
Apresentação PowerPoint explorada pela docente de Educação Especial, em colaboração
com os docentes titulares de turma;
Visualizaram um filme de animação “Cuerdas”.
Sondagem – “O que desperta em ti a pessoa com deficiência?
No 2.º e 3.º Ciclos
Apresentação PowerPoint explorada pelos diretores de turma, nas aulas de Oferta Com-
plementar;
Sondagem – “O que desperta em ti a pessoa com deficiência?”
De um modo global as atividades desenvolvidas cumpriram os objetivos a que se propunham, verificando-se
que os alunos dos diferentes níveis/ ciclos de ensino se mostram interessados e
sensíveis à exploração do tema, participando com entusiasmo nas tarefas pro-
postas.
A opinião recolhida junto dos alunos do 1.º ao 3.º ciclo com a sondagem “O que des-
perta em ti a pessoa com defici- ência?” foi depositada num espaço destina-
do para o efeito.
Os resultados da sondagem, traba- lhados pelos alunos do 4.º ano de escolaridade
na área curricular disciplinar de Ma- temática, demonstram que a atividade de sen-
sibilização alcançou os resultados desejados.
Queres conhecer os resultados da Sondagem?
Lê a notícia elaborada pelos alunos da turma do 4.º ano de escolaridade!
Os Serviços Especializados de Apoio Educativo agradecem a colaboração de todos os alunos e docentes
envolvidos nas atividades desenvolvidas.
A coordenadora dos Serviços Especializados de Apoio Educativo
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No dia 3 de dezembro comemorou-se o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência.
Para assinalar este dia os alunos do 1.º, 2.º e 3.º Ciclo do Agrupamento de Escolas de
Alvito foram convidados a responder à pergunta “O que desperta em ti a pessoa com
deficiência?”
O tratamento dos dados das respostas obtidas, que se apresentarão de seguida, teve
como objetivo fazer a interligação entre a área curricular de matemática e a sensibiliza-
ção para a problemática da “pessoa com deficiência”.
Observando o gráfico, consegues responder às seguintes questões?
Qual foi a resposta mais escolhida?
Qual é a moda deste conjunto de dados? A que sentimento corresponde?
Qual é o total de respostas dadas pelos alunos?
Qual é a diferença entre o número da resposta “vontade de ajudar” e da resposta
“pena”?
Qual é a diferença entre a resposta mais escolhida e a menos escolhida?
Quantos sentimentos não foram escolhidos? Quais?
Qual é a diferença entre o número de questionários distribuídos e o número de questi-
onários respondidos?
Turma do 4º ano de escolaridade
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Carta ao Pai Natal
Querido Pai Natal:
Eu este ano comportei-me muito bem.
Eu gosto muito da escola, dos professores e dos meus colegas.
Eu comportei-me bem na escola, sou amiga de todos os meus colegas. As minhas notas são satisfa-
tórias.
Em casa, ajudo os meus pais nas tarefas domésticas.
Neste Natal, eu gostava de receber um tablet, um computador, um telemóvel, um perfume da Vio-
leta.
Muito obrigado, Pai Natal por seres meu amigo.
Beijinhos e um grande abraço da tua amiga,
Margarida Lucas
P.S. Beijinhos.
tablet computador telemóvel perfume da Violeta Margarida Lucas, 6º A, nº 12 - "Leitura e Escrita" (Grupo de alunos CEI)
Lista de Presentes:
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A Ana copiou uma receita de Bolo de Natal mas sem querer desordenou os passos necessá-
rios para a realização da mesma! Numera as instruções de 1 a 8, de forma a reconstituir a receita.
O último passo já está numerado.
Em seguida junte as nozes e as passas passadas por farinha.
Por último, acrescente as claras batidas em castelo.
Em segundo lugar, junte as gemas e a farinha misturada com o fermento, alternando
com o leite.
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Leve o preparado a forno moderado cerca de 1 hora em forma ou formas bem untadas e
polvilhadas com farinha. Em primeiro lugar bata a manteiga com o açúcar até ficar em creme.
Bata os seis ingredientes durante 4 minutos.
Ingredientes:
•1chávena e ½ de leite •5 ovos
•500gramas de farinha de trigo •200gramas de passas brancas e pretas
•400gramas de açúcar •2 colheres de sopa de fermento em pó
• 200gramas de manteiga •uma pitada de sal
•200gramas de nozes picadas • 4 gotas de essência de baunilha
Bolo de Natal
O Natal chegou à Biblioteca
Escolar de Alvito, com a
exposição de livros alusivos ao tema,
natalício.
A prof. Marisa deu a ideia, a Rosarinho
emprestou a toalha, muito bonita, e a
Prof. Luísa montou a exposição.
Prof. Luísa Fadista
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Do you want to write a letter to Santa Claus? Here are some ideas
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Letter to Santa
Dear Santa,
I have been very good this year because ___________
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My Christmas wish list ____________________
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I will leave cookies and milk out for you.
Thank you,
Love from
Can you unscramble the words below?
The first one has been done for you.
Christmas
1) Christmas is an ceginixit time for little children! Christmas is an exciting time for little children! 2) Christmas is a very flojuy occasion. 3) We wish you a remyr Christmas and a happy New Year. 4) Red and green are very vestifi colours.
5) Santa Claus is a very lyjol person! 6) I had a very joyenabal time last Christmas. 7) I’m hoping for a fleapuce Christmas this year. 8) Christmas is a Christian lyoh festival