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NUCEC (Núcleo Comunitário Educacional de Caeté) Rua Professor Jenner Procópio de Alvarenga, S/N

José Brandão - Caeté MG faleconosco@nucec.com.br

Fone: (31) 3651-3878

QUEM SOMOS? O colégio NUCEC é mantido pela associação formada por todos os pais que mantêm contrato de educação escolar e administrado por um Conselho Administrativo, a ACEC. Oferece Educação Infantil (Maternal II ao 2º Período), Ensino Fundamental e Ensino Médio. EQUIPE TÉCNICA ADMINISTRATIVA Diretor: Wemerson Pereira da Cruz Supervisão Pedagógica EI e EFI: Terezinha Coimbra (13h às 18h) Supervisão Pedagógica EFII e EM: Carolina Mariane de Mello (7h às 12h30) Orientação Educacional EFII e EM: Sandra Regina Aquino Fontana (7h às 12h30) Secretaria Escolar: Greiciene Felisberto e Marlene Lopes (7h às 18h) Tesouraria: Lorena da Silva Rato (9h às 12h – 14h às 18h) E-MAILS CORPORATIVOS - Direcao@nucec.com.br – Wemerson - supervisaomanha@nucec.com.br – Carolina - supervisaotarde@nucec.com.br – Terezinha - orientacao@nucec.com.br – Sandra - biblioteca@nucec.com.br – Bilu - secretaria@nucec.com.br – Greiciene e Marlene - contato@nucec.com.br - Greiciene e Marlene - financeiro@nucec.com.br – Lorena - comunicacaoacec@nucec.com.br – ACEC DOS OBJETIVOS FILOSOFIA - A Escola tem como filosofia acreditar na capacidade do ser humano de compreender a realidade e melhorar a qualidade da vida na sociedade; entender o passado, viver o presente, vislumbrar o futuro e criar condições para que as pessoas se desenvolvam integralmente. VISÃO - A Escola tem como visão: ser reconhecida como referência educacional, de ensino inovador em suas propostas e práticas pedagógicas e na formação de cidadãos críticos, conscientes e empreendedores, em Caeté e na região metropolitana de Belo Horizonte. DA MISSÃO - A Escola tem como missão o compromisso com a Ética e o Ensino de Qualidade, propiciando condições para desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e emocionais de forma sustentável.

Diretrizes Institucionais

2019

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FINALIDADES EDUCATIVAS O Colégio NUCEC, por meio das propostas curriculares, define como intenção educativa promover nos educadores e educandos:

o desenvolvimento de uma atitude de curiosidade, reflexão e crítica frente ao conhecimento e à interpretação da realidade, de seus códigos e de suas tecnologias;

a capacidade de utilizar, crítica e criativamente, as diversas formas de linguagem do mundo contemporâneo;

a compreensão dos processos naturais e o respeito ao ambiente como valor vital, afetivo e estético;

o desenvolvimento de uma atitude de valorização, cuidado e responsabilidade individual e coletiva em relação à sua saúde e à sexualidade;

a autonomia, a cooperação e o sentido de corresponsabilidade nos processos de desenvolvimento individuais e coletivos;

a competência para atuar no mundo do trabalho, dentro de princípios de respeito por si mesmos, pelos outros e pelos recursos da comunidade;

o exercício da cidadania para a transformação crítica, criativa e ética das realidades sociais;

a motivação e a competência para dar prosseguimento à sua própria educação, de forma sistemática e assistemática.

Atitudes que pais e alunos podem esperar de quem trabalha no NUCEC: → Serviço de educação de qualidade, sendo-lhe asseguradas todas as oportunidades e facilidades, a fim de promover o seu desenvolvimento físico, mental, espiritual e social, em condições de liberdade e solidariedade humana; → O aluno, como pessoa humana em processo de desenvolvimento, será respeitado por seus educadores e demais funcionários da Escola, sendo proibida qualquer situação que proporcione: – a sonegação do direito de defesa em situação de conflito; – a rotulação depreciativa; – a discriminação por motivo de raça, classe, credo, gênero e outros; – o tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor; – a violência física e ou simbólica. → Ao aluno são asseguradas as condições ideais de aprendizagem, devendo ser propiciada ampla assistência por parte dos professores e acesso aos recursos materiais e didáticos da Escola. Tomar conhecimento do seu rendimento e de sua frequência escolar, por meio do Boletim Escolar.

TEMA INSTITUCIONAL 2019 Todos os anos, o NUCEC escolhe um tema para direcionar os trabalhos escolares. Para o Ano de 2019. O NUCEC propõe

EMPATIA... SE INSPITANDO NOS GIRASSÓIS!

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empatia Cada pessoa é um universo imenso. A clássica frase “nenhum homem é uma ilha” continua valendo. Ela faz parte de um poema bastante conhecido do britânico John Donne. Mas se nenhum homem é uma ilha, cada homem e cada mulher é um mundo. Nenhum e nenhuma de nós deixamos de ser um mundo em si e, nesse sentido, para que possamos construir uma realidade mais rica, um dia em que se conhece outra pessoa é um dia que nos enriquece. A outra pessoa me inspira a pensar de outro modo, ela pode contrapor-se a ideias que eu carregue ou afirmar pensamentos que eu adote. Desse ponto de vista, conhecer o outro me deixa predisposto a prestar atenção em quem não é como eu, em quem não me repete, em alguém que é de fato outra pessoa.

(Cortella, Mario Sergio)

se inspirando em girassóis Girassol é o nome de uma planta cujo nome científico é Helianthusannus, que significa “flor do sol”. Planta originária da América do Norte, possui a particularidade de, quando novos, seguirem se movimentando com o Sol e, ao amadurecem, se acomodarem. A suposta movimentação da flor em sincronia com o Sol, chamado de heliotropismo, não acontece na cabeça florida do girassol maduro. O crescimento desigual dos talos que provoca o giro. E quando deixam de crescer, deixam de girar. Quando madura ela não "persegue" o Sol mais, mas fica sempre apontada para uma direção específica: o leste. As folhas também acompanham o movimento e é mantido até mesmo na ausência do Sol durante o dia. E não há dúvidas de que, para os girassóis, há vantagens em ser maior do que os outros. Quando se acomodam, as flores maiores desprendem um calor adicional, o que as torna mais atrativas para os polinizadores. E a polinização, por sua vez, permite que esse girassol "velho" se reproduza, perpetuando a espécie e começando, novamente, o seu baile em busca do Sol. O girassol tem diversas utilidades, suas sementes que são usadas para a produção de óleo de cozinha, biodiesel e para alimentação de humanos e animais, a fibra do seu caule pode ser usada para fabricar papel. O girassol também pode ser usado na fabricação de lubrificantes e sabonetes. Pela sua beleza e exuberância, a flor do girassol é muito procurada para ornamentação. Plantada na terra ou em um vaso, a flor de girassol se destaca em qualquer jardim ou na decoração de interiores. Misticamente está associada à fama, ao sucesso, longevidade, nutrição, poder e calor. Oferecer um girassol expressa desejo de sucesso e de boa fortuna. A flor de girassol simboliza felicidade. A cor amarela ou os tons cor de laranja das pétalas vibram calor, lealdade, entusiasmo e vitalidade, refletindo a energia positiva do sol. E nos dias nublados e chuvosos, quando o sol fica totalmente encoberto pelas nuvens, o que acontece? Interessante essa pergunta, não é? Talvez você tenha pensado que a flor de girassol fica murchinha e olhando para baixo. Acertei? Pois é, está errado! Sabe o que acontece? Elas se voltam umas para as outras para dividirem entre si as suas energias. É a perfeição da natureza e uma reflexão para a nossa vida. Todos nós queremos essa luz, buscamos essa luz de diversas maneiras: na família, nos amigos, no trabalho e por aí vai. Mas sempre acontecem os dias nublados, não tem como fugir deles... A natureza tem tanto a nos ensinar! Que tal fazer como os lindos girassóis? Na hora nublada porque não olhar para dentro de si mesmo com total sinceridade e saber que lá dentro também existe uma luz e compartilhar essa luz com quem convivemos? Não queira tornar as coisas mais difíceis! Veja os girassóis! Eles acionam sua luz interna e compartilham com os outros… Portanto! Que neste ano de 2019, nos encantemos com a beleza perfeita da natureza que, em sua simplicidade, nos dá uma verdadeira aula de como viver melhor e com mais harmonia. Que nos encantemos pela natureza humana, complexa, intensa contraditória (às vezes), peculiar (sempre)... Que nos “empatizemos”! Que possamos aproveitar esse ano para nos conhecer, conhecer essa cultura rica dos nossos antepassados, buscar esse encontro com a natureza e com o outro...

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SELO DE ESCOLA LEGAL

Escola Legal 2019 - SINEP/ MG

O NUCEC tem o selo ESCOLA LEGAL. Mas o que isso significa? O SINEP/MG confere o selo ESCOLA LEGAL às escolas que têm compromisso com a ética, qualidade e são autorizadas e reconhecidas pelos órgãos competentes governamentais. ATRAVÉS DO SELO ESCOLA LEGAL, A ESCOLA: -Transmite, aos pais, alunos e demais membros da comunidade escolar, o compromisso com a ética e qualidade; -Consolida e reafirma a imagem de uma instituição séria e responsável; -Mostra que cumpre a legislação vigente; -Se une ao time de mais de 600 escolas em Minas Gerais que são sindicalizadas. PARA TER DIREITO AO SELO ESCOLA LEGAL, A INSTITUIÇÃO DEVE: -Ser filiada ao SINEP/MG; -Possuir estrutura física adequada e quadro profissional qualificado; -Ter uma proposta pedagógica clara, inclusiva e aprovada pelos órgãos competentes; -Possuir todas as licenças de funcionamento; -Se reger por princípios éticos universais. Confira em: www.escolalegal.org.br

Seguro Estudantil

O aluno do NUCEC é protegido pelo PEPER – Proteção Escolar Permanente. É a garantia de proteção e segurança como condição básica na caminhada rumo à educação de qualidade! Criado para que não sejamos surpreendidos com despesas e responsabilidades inesperadas decorrentes de acidentes, o PEPER protege 24 Horas por dia, dentro e fora da escola, inclusive finais de semana, férias no Brasil e no Exterior, através de uma ampla rede de hospitais e clínicas credenciadas. Maiores informações: www.peper24horas.com.br

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Clube de Vantagens NUCEC

Temos no NUCEC vários pais de alunos que possuem algum tipo de comércio ou empresa. O projeto CLUBE DE VANTAGENS NUCEC tem a intenção de levar o produto ou serviço destes pais de forma diferenciada ao associado NUCEC. O Clube de Vantagens NUCEC oferece vantagem diferenciada para você, pai, mãe, responsável, filho, filha e parentes de 1º grau. São descontos exclusivos para alunos devidamente matriculados e sem débitos com a escola que apresentar ao estabelecimento participante a carteirinha de estudante. Simples assim!

Segue abaixo a lista de empresas e comércio que aderiam ao programa. É importante informar que várias outras já sinalizaram o interesse em participar... Assim em breve lhes enviaremos uma nova lista com ainda mais vantagens.

EMPRESA CONTATO DESCONTO

Clínica Veterinária Cães e Cia

(31) 3651-5956 10% de desconto em qualquer produto com qualquer forma de pagamento.

Consultório psicológico Lucivane

Perdigão

(31) 3651-7644 99696-2804

10% de desconto nas consultas.

Loja infantil Pueri Dei (31) 3651-5030 15% de desconto para pagamento em dinheiro e 13% no cartão de débito.

Auto Escola Suprema (31) 3651-2991 10% de desconto nos cursos de legislação e direção.

Clínica de Psicologia Daniele Cardoso.

(31) 3651-1901 08% de desconto nas aulas de yôga, Reiki, karatê e terapia psicológica.

Arte Cil Biscuit - Personalizados

(31) 3651-4073 10% acima de 30 peças – decoração e lembrancinhas em geral.

Instituto Fios e Formas – Clínica

estética (31) 3651-2697

15% capilar e 20% estética. Para emagrecimento 5s: modalidade Kids 20%, Slim 10% e Convencional 8%.

Doces da Índia – Festas

(31) 3651-1786 9 9514-9417

10% em compras acima de R$200,00 ou 2x no cartão.

FlicFlac – Escola de Ginástica

(31) 9 8884-0786 Mãe e filha/filho: 12%, Planos trimestrais, semestrais e anuais: 15% de desconto no pagamento a vista ou 05% no cartão.

Pizzaria Tropical (31) 3651-4970 10% no dinheiro e 05% no débito para todos os produtos consumidos na loja. Exceto bebidas.

*Todos os descontos ofertados são de responsabilidade das empresas e comércios podendo ser modificados ou extintos a qualquer tempo.

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NUCEC DIGITAL: Agenda Digital, Portal do Aluno e Plataforma Digital de Aprendizagem (PDA) AGENDA DIGITAL - Comunicação entre pais, alunos e o NUCEC realizada de modo mais eficiente, ágil, sustentável e direta - tanto nas mensagens individualizadas (enviadas de modo privado) quanto nas mensagens coletivas - com ganho de tempo e economia de recursos.

Trata-se de um aplicativo que pode ser acessado por tablet, smartphone ou web, que, entre suas diversas funcionalidades, permite o acompanhamento da vida escolar do aluno.

É simples de instalar, ocupa pouco espaço e é muito fácil de usar:

1º - Entrar na loja virtual (APP Store ou Google Play, por exemplo): Digitar “Extra Classe” e baixar o APP.

2º - Complete seu login colocando NUCEC em “instituição”, ALUNO em “tipo de usuário” e o número da matrícula do aluno para “Usuário” e “Senha”.

3º - Todas as informações sobre o aluno estará disponível. Basta clicar! Em “Boletim” você tem a nota final e detalhada de cada conteúdo por Etapa, em “Situação Financeira” você consegue ver seu histórico financeiro e gerar boletos para pagamentos... São muitos os benefícios! É comodidade! É agilidade! É Agenda Extra Classe NUCEC!

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PORTAL DO ALUNO Para ACESSAR o portal do aluno: 1º - Entrar no site do NUCEC: www.nucec.com.br Rolar até o rodapé da página inicial do site.

2º - Selecione a opção ALUNO no tipo de usuário e digite o login e senha. Login: número da matrícula do aluno Senha: número da matrícula do aluno, podendo ser mudada após o 1º acesso.

3º - Todas as notas e faltas aparecerão na tela. E se quiser desmembramento desta nota, basta clicar em cima do resultado final da disciplina desejada. 4º - Caso queira comparar seu desempenho com a turma, basta clicar na aba desempenho x aluno, dentro do acadêmico.

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PDA (Plataforma Digital de Aprendizagem) DA Rede Pitágoras Conectados com o conhecimento - O que já era bom ficou ainda melhor! Agora, a Plataforma Digital de Aprendizagem está alinhada à tecnologia Google. Isso traz inúmeros benefícios, porque facilita a comunicação entre alunos e professores, além de tornar o aprendizado mais interessante. A PDA é uma ferramenta com soluções vinculadas à Coleção Pitágoras, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, quer seja utilizando imagens, menus intuitivos e personagens da Turma da Ciranda (já conhecidos pelos alunos no livro didático), quer seja realizando pesquisas, fazendo simulados virtuais e se preparando melhor para o ENEM. O ambiente virtual é para TODOS os alunos e permite que os mesmos conheçam, adquiram e sistematizem o conhecimento de forma atrativa e Interativa. Confira algumas vantagens da nova Plataforma Pitágoras/Google: * Mais rápida, interativa e intuitiva. * Excelente funcionamento em smartphones e tablets. * Compatibilidade e integração com os demais aplicativos do Google, que poderão ser utilizados no processo de ensino e aprendizado. * Os alunos e professores podem acessar o material didático on-line, na hora e no lugar que desejarem. * Com a Sala de Aula Virtual é possível compartilhar conteúdos, atividades, testes on-line e interagir com o professor e demais colegas da turma * A Plataforma permite que os pais acompanhem de perto o desempenho dos filhos. É um ambiente seguro que os pais podem utilizar para auxiliar os filhos nas tarefas de estudo. * Com as Trilhas de Aprendizagem os alunos e professores tem acesso a indicações de videoaulas, textos, hiperlinks e apresentações relacionadas à Coleção Didática. * A nova Plataforma permite que o professor tenha contato direto com os autores dos livros didáticos (Disponível para nova coleção do 9º ano e Terceirão). * Professores e alunos têm um mundo inteiro de informações e conteúdos de qualidade, indicados para as idades e com fontes válidas para todo tipo de conhecimento. Além de um banco de dados imenso de vídeos, imagens e jogos educativos. Basta acessar a PDA no link www.pdaredepitagoras.com.br, usar o login e senha que o NUCEC forneceu.

PEDAGÓGICO NUCEC

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Calendário Escolar 2019 Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio

1ª Etapa: 04/02 a 15/05 (66 DL) 2ª Etapa: 16/05 a 05/09 (70 DL) 3ª Etapa: 06/09 a 10/12 (64 DL)

JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL DL: 17 DE: 02 DL: 18 DE: 01 DL: 21 DE: 00

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

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D S T Q Q S S

1 2

3 4* 5 67 8 9

10 11 12 13 14 Recesso

Escolar 16

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D S T Q Q S S

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D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6

7 10 13

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21 22 23 24 25 26

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1 – Feriado Nacional: Confraternização Universal 02 a 31 – Férias CCT

01 – Início Do Ano Escolar - Estudos e Planejamento / Reunião Pedagógica Administrativa 04 – Início do Ano/ Semestre Letivo – Início da 1ª Etapa 5 – Reunião de Pais/Mestres/Alunos (6º ao 9º EF) 6 – Reunião de Pais/Mestres/Alunos (EM) 9 – Reunião de Pais/Mestres/Alunos (EDUCAÇÃO INFANTIL e 1º ao 5º EF) 16 a 22 – Inscrições Simulando ENEM I 14 – Feriado Municipal: Aniversário de Caeté 15 – Recesso Escolar 23- Evento Pitágoras: Oficinas do Saber BH 27 - Prova 1 (9ºEF ao 3ºEM) – 1ª Etapa

05 – Feriado Nacional: Carnaval 04 e 06 - Recesso Escolar CCT 16 – Evento Pitágoras: Oficinas do Saber BH 13, 20, 27 - Prova 1 (9ºEF ao 3ºEM) – 1ª Etapa 20 a 29 - Prova 1 (1ºEF ao 8ºEF) – 1ª Etapa

08 a 12 – Inscrições da Maratona do Conhecimento 03 - Prova 1 (9ºEF ao 3ºEM) – 1ª Etapa 10, 17, 24 - Prova 2 (9ºEF ao 3ºEM) – 1ª Etapa 15 – Aplicação Simulado 1ª Etapa (EF e EM) 18 – Recesso Escolar CCT 19 – Feriado Nacional: Sexta-feira da Paixão 21 – Tiradentes 27 - Jogos Internos

MAIO JUNHO JULHO AGOSTO DL: 23 DE: 00 DL: 19 DE: 01 DL: 13 DE: 00 DL: 21 DE: 01

D S T Q Q S S

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

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CC

2 8

9 10 11 12 13 14

16 17 18 19 20 Recesso

Escolar 22

23 24 25 26 27 28 29

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D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 1112 13

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D S T Q Q S S

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 15 Recesso

Escolar 17

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25 26 27 28 29 30 31

1 – Feriado Nacional: Dia do Trabalho 02 a 13 - Prova 2 (1ºEF ao 8ºEF) – 1ª Etapa 08, 15 - Prova 2 (9ºEF ao 3ºEM) – 1ª Etapa 15 – Encerramento 1ª Etapa 16 – Início da 2ª Etapa 20 a 24 – Período de Inscrição para PROVA SUPLEMENTAR 25 - Evento NUCEC: Sarau Poético e Literário 29 – Aplicação: 2ª Chamada e Avaliação Suplementar (Recuperação / 1ª Etapa) 30 – Aniversário de 21 anos do NUCEC 31 – Aplicação do Simulando ENEM I

01 – Conselho de Classe 1ª Etapa 03 a 07 – Inscrições Simulando ENEM II 07 – Aplicação do Simulando ENEM I 15 – Evento NUCEC: Dia Letivo – Festa Junina 20 – Feriado Nacional: Corpus Christi 21 – Recesso Escolar 12, 19, 26 – Prova 1 (9ºEF ao 3ºEM) – 2ª Etapa 26 a 28 – Prova 1 (1ºEF ao 8ºEF) – 2ª Etapa

01 a 05 – Prova 1 (1ºEF ao 8ºEF) – 2ª Etapa 03, 10 – Prova 1 (9ºEF ao 3ºEM) – 2ª Etapa 08 – Aplicação Simulado 2ª Etapa (EF e EM) 12 – Término do Semestre Letivo 13 a 28 – Recesso Escolar CCT 29 – Início do Semestre Letivo

03 – Estudos e Planejamento / Reunião Pedagógica 07, 14, 21, 28 – Prova 2 (9ºEF ao 3ºEM) – 2ª Etapa 14 – Aplicação do MARATONA DO CONHECIMENTO 15 – Feriado Municipal: N. Sra. Bom Sucesso 16 – Recesso Escolar 24 – Evento NUCEC: Dia Letivo – Caminhada do Conhecimento 26 a 30 – Prova 2 (1ºEF ao 8ºEF) – 2ª Etapa

SETEMBRO OUTUBRO14 NOVEMBRO DEZEMBRO DL: 21 DE: 02 DL: 19 DE: 01 DL: 21 DE: 00 DL: 07 DE: 06

D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6* 7

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D S T Q Q S S

1 2 3 4

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13 Recesso

Escolar 15 Recesso

Escolar Recesso

Escolar Recesso

Escolar 19

20 21 22 23 24 25 26

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D S T Q Q S S

1 2

3 4 5 6 7

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D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 CC 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

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02, 03, 04 – Prova 2 (1ºEF ao 8ºEF) – 2ª Etapa 04 - Prova 2 (9ºEF ao 3ºEM) – 2ª Etapa 05 – Encerramento 2ª Etapa 06 – Início da 3ª Etapa 07 – Independência do Brasil 09 a 13 – Período de Inscrição para PROVA SUPLEMENTAR 18 – Aplicação 2ª Chamada e Avaliação Suplementar (Recuperação / 2ª Etapa) 20 – Evento Pitágoras: Encontro de Mantenedores BH 20 e 27 – Aplicação Simulando ENEM II 21 – Evento Pitágoras: Circuito de Tendências e Inovação BH 28 - Conselho De Classe - 2ª Etapa

05 – Dia Letivo - Festa da Família / Gincana Cultural e Esportiva 12 – Feriado Nacional: Nossa Srª Aparecida 15 – Dia do Professor (CCT – SINEPE/SIMPRO/SAAEMG) 16 a 18 – Recesso 22 a 31 - Prova 1 (1ºEF ao 8ºEF) – 3ª Etapa 23, 30 – Prova 1 (9ºEF ao 3ºEM) – 3ª Etapa 26 - Reunião Pedagógica Administrativa: Alinhamento do Final de Ano

2 – Feriado Nacional: Finados 06, 13, 20 – Prova 1 (9ºEF ao 3ºEM) – 3ª Etapa 08 e 09 – Dormindo no NUCEC 15 – Feriado Nacional: Proclamação da República 26 – Aplicação Simulado 3ª Etapa (EF e EM) 6 e 7 – Reunião de Pais/Mestres/Alunos: Alinhamento do Final de Ano 28 e 29 – Provas 2 (1ºEF ao 3º EM) – 3ª Etapa

02 a 09 – Provas 2 (1ºEF ao 3º EM) – 3ª Etapa 08 – Feriado Municipal: N. Sra. Conceição 10 – Aplicação: 2ª Chamada 10 - Término do Ano Letivo 11 - Conselho de Classe – Final 12 - Formatura Ensino Médio 13 - Formatura Educação Infantil 12 a 18 – Estudo Autônomos e Recuperação Final 18 – Término Do Ano Escolar 21 a 31 – Recesso CCT 25 – Feriado Nacional: Natal 18 – Formatura Ensino Fundamental II

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ANO LETIVO / DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS Será dividido em quatro (03) etapas, pré-determinadas pelo Calendário Escolar, com a seguinte valorização: 1ª Etapa: 30 (trinta) pontos; 2ª Etapa: 35 (trinta e cinco) pontos; 3ª Etapa: 35 (trinta e cinco) pontos; Totalizando 100 pontos, cuja média mínima para promoção é de 60% (sessenta por cento) por disciplina e a frequência mínima para aprovação é de 75% (setenta e cinco por cento). ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR MOVIMENTAÇÃO DE ALUNOS Por motivo de segurança dos alunos, não atenderemos aos pedidos de liberação por telefone. Caso os pais e/ou responsáveis necessitem que o aluno, eventualmente, entre ou saia da escola fora do horário normal, os mesmos deverão enviar uma justificativa por escrito devidamente assinada ou via Agenda Eletrônica. Ensino Fundamental I e Educação Infantil 13h às 17h (EI). 13h às 17h30 (EF) Abertura dos portões: 30 (trinta) minutos antes do início da primeira aula. Fechamento dos portões (entrada): 05 minutos após início da primeira aula. Obs.: Em casos de atraso, o aluno deve ser acompanhado pelos pais e/ou responsáveis até a secretaria escolar, onde (os pais e/ou responsáveis) assinarão o TERMO DE JUSTIFICATIVA de atraso. Após três atrasos, o aluno será advertido por escrito (na agenda). Fechamento dos portões (saída): Até 17h50. Horário Ensino Fundamental II e Ensino Médio 7h às 12h20 (EF II e EM). Contraturno: 14h30 às 18h (9º Ano e EM) Abertura dos portões: 15 (quinze) minutos antes do início da primeira aula. O colégio não faz guarda de material escolar no intervalo entre os turnos, ficando o aluno incumbido de trazer os materiais de acordo com as aulas do dia. NÃO NOS RESPONSABILIZAMOS POR MATERIAIS ACONDICIONADOS DEBAIXO DAS CARTEIRAS. Obs.: Após os cinco primeiros minutos da primeira aula não será permitida a entrada de alunos em sala de aula para tal aula, MESMO QUE O ALUNO ESTEJA ACOMPANHADO DOS PAIS. O aluno atrasado aguardará na Biblioteca, executando atividade referente à aula perdida. Atrasos serão reportados à família ficando a mesma ciente que o aluno perderá os pontos de participação da aula perdida. Após três atrasos, o aluno será advertido por escrito. Após o 2º horário de aula não é permitida a entrada do aluno (salvo em casos médicos mediante apresentação de comprovante por escrito). Recreio Ensino Fundamental II e Ensino Médio Ao ser tocado o sinal para o término do recreio, o aluno deverá dirigir-se à sala de aula, acompanhado pelo professor. CABULAR AULA Não é permitido dentro ou fora do colégio. Implica em falta grave. Pais e/ou responsáveis serão notificados e o registro de ocorrência disciplinar realizado. Durante as aulas, o aluno deverá permanecer em sua respectiva sala, evitando transitar pelo colégio. O aluno que não estiver em sala de aula, no horário normal, será considerado faltoso (cabulação de aula) e receberá uma advertência verbal e anotação no Diário de Bordo, em caso de reincidência receberá uma ocorrência disciplinar.

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ATRASOS DENTRO DA ESCOLA - Durante as aulas, o aluno deverá permanecer em sua respectiva sala, evitando transitar pelo colégio. O aluno que não estiver em sala de aula, no horário normal, será considerado faltoso (cabulação de aula) e receberá uma advertência verbal, em caso de reincidência receberá uma ocorrência disciplinar. UNIFORME ESCOLAR INSTITUCIONAL

- Blusa padrão do uniforme NUCEC (Opções de manga: longa, curta ou sem manga). TAMBÉM PARA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

- Calça comprida padrão do uniforme NUCEC (Opções de tecido: suplex, tactel ou flanelado). - Bermuda padrão do uniforme NUCEC (Opções de tecido: suplex ou tactel. Comprimento: altura dos joelhos).

TAMBÉM PARA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. - Agasalho padrão do Uniforme NUCEC. Não será permitida a entrada de outros agasalhos que não pertencem ao uniforme padrão oficial do NUCEC.

- Jaleco Branco, de uso pessoal e intransferível, durante as aulas de laboratório de Ciências/Biologia. - Calçado: Tênis e meia. Não será permitido o uso de rasteirinhas, sandálias, papetes, chinelos ou similares.

O uso do uniforme completo é obrigatório em todos os dias da semana, nos sábados letivos, em dias de prova, monitoria e trabalhos de campo, pois o uniforme é fator de segurança e facilita a identificação do aluno. Não será permitido o uso de camisas de times de futebol e de treinos das equipes de competição da escola, assim como de camisetas cavadas, roupas cortadas arbitrariamente ou muito apertadas, decotes largos, shorts, trajes curtos, toucas, gorros e adornos. O aluno não poderá camuflar tais roupas ao entrar na escola, para deixá-las à mostra no horário do recreio. Isso implicará advertência e/ou ocorrência. USO DO CELULAR – APARELHOS ELETROELETRÔNICOS

Lei Estadual nº 14.486/2002 de 09/12/2002 Art.1º: Fica proibida a conversação em telefone celular e o uso de dispositivo sonoro do aparelho em salas de aula, teatros, cinemas e igrejas.

É proibido fazer uso de celular ou qualquer outro aparelho eletrônico durante as aulas, avaliações e intervalos entre aulas. O mesmo deve ser mantido desligado e dentro da mochila. Em caso de inobservância, o professor recolherá o aparelho (celular ou quaisquer outros) e será encaminhado ao Serviço de Orientação Educacional (juntamente com o registro de ocorrência disciplinar) e será entregue somente aos pais e/ou responsáveis pelo aluno. O NUCEC não se responsabiliza pela perda, extravio ou danos dos aparelhos, os mesmos NÃO fazem parte do material escolar exigido. EM CASO DE NECESSIDADE EM FALAR COM O ALUNO, SOLICITAMSO QUE ENTRE EM CONTATO COM O MESMO PELO TELEFONE DA ESCOLA (3651-3878). ACHADOS E PERDIDOS Encontra-se à disposição de pais e alunos uma caixa de “Achados e perdidos”, podendo os mesmos solicitar consulta à mesma. Orientamos que o material do aluno, bem como o uniforme escolar esteja etiquetado ou marcado com dados de identificação pessoal (nome completo e série). O ALUNO DEVERÁ GUARDAR OS OBJETOS PESSOAIS E ESCOLARES NA MOCHILA NO PERÍODO EM QUE TROCAR DE SALA E DURANTE O RECREIO, E, APÓS O ÚLTIMO HORÁRIO, CONFERIR TODO O MATERIAL. A ESCOLA NÃO SE RESPONSABILIZARÁ POR PERDA DE OBJETOS DE VALOR, APARELHOS ELETRÔNICOS, OBJETOS ESCOLARES E DINHEIRO. O Material pessoal não poderá, em hipótese alguma, ser deixado em sala para o retorno para complementação da grade curricular no turno da tarde.

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TROTES São terminantemente proibidos na escola e em seu entorno, bem como manifestações de mau gosto tais como rabiscar uniformes, jogar ovos, farinha, tinta, etc. O(s) aluno(s) surpreendido(s) nesse tipo de situação estará (estarão) sujeito(s) às sanções expostas no Regimento Escolar. DO CORPO DISCENTE Dos Direitos do Aluno I - ter assegurada as condições para a formação de valores constantes da proposta filosófica da Escola; II - ter assegurado pelos educadores a aprendizagem dos conteúdos programáticos propostos pelo Projeto Pedagógico; III - ter acesso aos recursos didático-pedagógicos disponibilizados pela Escola; IV - requerer a revisão de avaliações feitas durante o ano letivo, incluindo os estudos de recuperação, no prazo de 02 (dois) dias úteis, após a divulgação dos resultados; V - expressar suas idéias colaborando com as sugestões para o crescimento da instituição; VI - apresentar sugestões à Administração da Escola; VII - utilizar instalações e dependências que lhes forem necessárias na forma e nos horários para isso reservados; VIII- participar das atividades escolares, sociais, cívicas e recreativas destinadas à sua formação; IX- ser tratado com respeito, atenção e urbanidade pela equipe da Escola e colegas; X- receber em igualdade de condições as orientações necessárias para a realização de seus trabalhos escolares; XI- utilizar a Biblioteca nos termos do regulamento e normas próprias; XII- tomar conhecimento, através do Boletim Escolar, de notas e freqüência obtidas; XIII- requerer cancelamento de matrícula ou transferência, quando maior de idade, ou através do pai ou responsável, quando menor; XIV- ser criteriosamente avaliado em seu aproveitamento. Deveres do Aluno I - conhecer e cumprir o Regimento Escolar e demais normas internas do NUCEC, assim como as cláusulas e condições estabelecidas no Contrato de Prestação de Serviços Educacionais; II - utilizar adequadamente o prédio, instalações escolares, material didático, móveis e utensílios; III - cumprir seus deveres escolares; IV - tratar com respeito toda e qualquer pessoa da Escola e da entidade mantenedora; V - apresentar-se corretamente uniformizado; VI - apresentar solicitação, por escrito na agenda e assinada pelo responsável, para fins de saídas antecipadas da Escola. VII- frequentar as aulas, solenidades, festividades cívicas, sociais e esportivas promovidas pela escola e outras atividades escolares com assiduidade e pontualidade; VIII- apresentar solicitação, por escrito, na agenda escolar e assinada pelo responsável, para fins de saídas antecipadas; IX- comunicar à direção da escola seu afastamento temporário por motivo de doença e outros; X- atender ao regime didático e organizacional da escola; XI- colaborar na conservação e limpeza do prédio, das instalações, dos equipamentos e do material escolar de uso coletivo; XII- indenizar os prejuízos, quando produzir dano material da Escola ou a qualquer membro da comunidade; XIII- entregar os livros da Biblioteca, em tempo hábil, para evitar multas e repor o livro no caso de perda do mesmo; XIV- tratar com urbanismo, respeitando as normas de convivência, a direção, a equipe pedagógica, os docentes, os auxiliares e colegas; XV- abster-se de atos que perturbem a ordem, ofendam os bons costumes ou importem em desacato às leis, a esse Regimento e demais normas internas; XVI- respeitar as normas disciplinares da Escola, dentro e fora dele; XVII- contribuir para o bom nome da Escola; XVIII- cumprir as determinações da Administração, do professor e equipe técnica; XIX- observar os preceitos de higiene pessoal; XX- agir com probidade na execução dos trabalhos e provas escolares;

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Vedações ao aluno I - promover no recinto da Escola, sem autorização explícita da direção, campanhas ou atividades culturais, religiosas ou comerciais; II - impedir os colegas de participarem das atividades educativas ou incitá-los à ausência; III - utilizar ou portar material perturbador da ordem e dos trabalhos escolares que, direta ou indiretamente, coloquem em risco, de qualquer natureza os demais alunos; IV - ausentar-se da escola após o início de suas atividades do dia sem autorização da direção; V - ter posturas inadequadas que atendem à moral e aos bons costumes dentro da escola e/ou nas suas imediações; VI - trazer para o recinto da Escola, equipamentos de reprodução sonora (individual ou coletivo), fone de ouvido e outros equipamentos similares; VII - fazer uso, em sala de aula, de aparelho celular; VIII- trazer, portar ou utilizar no recinto da Escola quaisquer objetos de uso não pedagógico ou de valor; IX- cabular aula dentro no recinto da Escola; X- deixar sujos, as salas de aula, auditório, laboratórios, pátio, banheiros, biblioteca, e outras instalações, após o uso. XI- impedir a entrada de colegas no recinto da Escola ou em sala de aula, ou incitá-los a ausências coletivas; XII- falsificar assinatura; XIII- namorar nas dependências da Escola, ou fora dele, durantes atividades escolares; XIV- ter posturas inadequadas, como palavras e gestos de baixo calão, deitar-se ou posicionar-se inadequadamente; XV- fazer brincadeiras que impliquem em toques corporais; XVI- promover coletas, rifas e subscrições, dentro ou fora da Escola, usando o nome de quaisquer de seus órgãos, salvo quando houver autorização da Diretoria; XVII- pichar, rabiscar e colocar o pé, em paredes e carteiras; colocar o pé na parede; XVIII- utilizar, sem autorização, material escolar de propriedade da Escola ou de colegas; XIX- perturbar a ordem no recinto da Escola ou nas suas proximidades; XX- afixar cartazes e/ou propaganda, no interior da Escola, sem autorização da Diretoria; XXI- trazer para o recinto da Escola, escritos, gravuras, revistas, fitas de vídeo e objetos impróprios à instrução e aos bons costumes; XXII- promover festas e/ou atividades com uso de salgados e bebidas, sem autorização da Diretoria; XXIII- jogar baralhos e outros jogos de azar no recinto da Escola, sem a autorização da Direção; XXIV- introduzir no recinto da Escola, pessoas que não façam parte do quadro da Instituição, sem autorização; XXV- brigar, incentivar brigas, organizar grupos e ameaçar colegas, dentro ou fora da Escola; XXVI- comemorar aniversários de colegas, e/ou outros acontecimentos, com manifestações de mau gosto, tais como rabiscar uniformes, jogar ovos, farinha, etc; XXVII- merendar na sala de aula, principalmente, chupar balas, mascar chicletes e similares; XXVIII- praticar atos atentatórios à moral e aos bons costumes dentro ou fora do NUCEC; XXIX- fumar e distribuir cigarros; XXX- portar, usar, distribuir, vender, comprar, mostrar, ajudar a esconder qualquer tipo de droga ou qualquer substância tóxica; XXXI- usar adornos, desenhos ou frases que tenham como objetivo propagar o uso de drogas; XXXII- trazer para o recinto da Escola recipientes que contenham qualquer tipo de gás, substâncias tóxicas, objetos cortantes, brinquedos que imitem armas de fogo, canetas tipo laser, e objetos que, de qualquer natureza, atentem contra a integridade física de outrem; XXXIII - filmar e/ou gravar aula sem autorização do professor; XXXIV- utilizar a marca e o nome da Escola ou de sua mantenedora em qualquer atividade ou objeto sem prévio conhecimento e autorização da Administração; XXXV- denegrir a imagem da Escola ou de sua mantenedora, sob qualquer meio ou pretexto. XXXVI – depredar, destruir, não conservar o patrimônio escolar. SANÇÕES E RECURSOS Ao aluno que descumprir os deveres ou vedações contidas neste Regimento ou qualquer norma interna, serão aplicadas as seguintes sanções: I - advertência oral; II - advertência escrita com encaminhamento da mesma para os pais assinarem e devolverem no dia seguinte; III - agendamento com a família para as devidas providências, em caso de reincidências;

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IV - retratação verbal ou escrita para com o professor e/ou funcionário em caso de desrespeito; V - elaboração de trabalho com base no ato indisciplinar e apresentação para os colegas, professor e equipe técnica; VI - elaboração de Termo de Compromisso do aluno com a Orientação Educacional e Supervisão Pedagógica; VII - afastamento das atividades escolares, por período determinado, com atividades pedagógicas indicadas pelo professor, com endosso da equipe técnica e entrega do trabalho com assinatura dos pais; VIII - elaboração de Termo de Compromisso firmado com os pais, com assinatura do aluno; IX - encaminhamento do Termo de Compromisso à Entidade Mantenedora; X - Transferência compulsória com a rescisão do contrato de prestação de serviços educacionais. A aplicação das sanções será individualizada e proporcional à gravidade da infração, após ter assegurado ao aluno amplo direito de defesa. A sanção será aplicada independentemente da ordem descrita nos incisos I ao X, dependendo da gravidade do ato indisciplinar cometido. As sanções previstas nos incisos I a VI serão aplicadas pela orientação e/ou supervisão pedagógica; as previstas nos incisos VII e IX serão aplicadas pela Administração; a do inciso X será aplicada pela Administração com autorização da entidade mantenedora. Ao aluno suspenso temporariamente da participação de qualquer atividade escolar por motivos disciplinares, não será permitida a participação em atividades de caráter suplementar (excursão, trabalho de campo, visita técnica, torneios esportivos, etc.). USO DA BIBLIOTECA Funcionamento: 2ª a 6ª feira, das 7h às 11h30 e das 12h30 às 16h. Para uso em horário extra, o aluno deverá agendar e vir uniformizado. O registro do usuário da Biblioteca poderá ser cassado e o aluno afastado do recinto, em casos de comportamentos cuja gravidade comprometa a normalidade do ambiente e a boa ordem do serviço; Todo aluno é responsável pela obra em seu poder, não podendo repassar a mesma, para outro aluno. Cada aluno poderá pegar por empréstimo, um (01) livro tendo como prazo de empréstimo sete (07) dias consecutivos, renovável para mais sete, caso a obra não tenha sido reservada. A não renovação e/ou o atraso na entrega de livros gera uma taxa de atraso de R$1,00 (um real) por dia de atraso e cria impedimento de novos empréstimos até que a situação seja sanada. Em caso de perda ou dano à obra usada ou emprestada, o aluno deverá restituir outro exemplar da mesma obra. MONITORIA O Serviço de Monitoria tem a finalidade de possibilitar a realização de atividades pedagógicas auxiliares ou suplementares à recuperação do aluno com aproveitamento deficiente, ao qual compete: I - assistir os alunos com aproveitamento insuficiente de forma individual ou coletiva, no que se relacionar à aprendizagem de conteúdos curriculares; II - solicitar dos professores, exercícios de revisão de conteúdos trabalhados; III - atender solicitações do Serviço de Orientação Educacional para desempenho de tarefas específicas. REALIZAÇÃO DE COMEMORAÇÕES NO COLÉGIO É vedado ao aluno realizar ou promover comemorações dentro do colégio sem prévia autorização do Serviço de Orientação Educacional, juntamente com a Direção, sob regras pré-determinadas pelo colégio. ATIVIDADES EXTRAESCOLARES Quando houver atividades pedagógicas fora das dependências da escola, o aluno deverá devolver o formulário de autorização para a sua participação, preenchido e assinado pelo responsável, em até 48 horas antes da data de realização do evento. Não serão aceitas autorizações por meio de telefonemas. Deverá sempre comparecer devidamente uniformizado.

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VISITA TÉCNICA Poderá ocorrer durante todo o ano letivo. A mesma se dará por meio de autorização da família e pagamento antecipado de taxa específica no prazo preestabelecido. Destinada a complementação pedagógica, a excursão passa a ser uma extensão da escola, sedo assim, TODAS as normas e regras aplicadas no cotidiano escolar serão aplicadas nas viagens pedagógicas. O ALUNO, EM VISITA TÉCNICA, DEVERÁ SEGUIR AS TODAS NORMAS DO NUCEC. AVALIAÇÃO ESCOLAR E INSTRUMENTOS AVALIATIVOS

CRONOGRAMA DE PROVAS 2018

1ºEF ao 5º EF Provas em períodos já pré-determinado, no primeiro horário das aulas (13h), exceto as provas de Inglês que serão aplicadas no horário das aulas desta disciplina.

6ºEF ao 8º EF Provas em períodos pré-determinados, conforme horário de aula. Em caso de dois horários, a prova será aplicada no primeiro horário da disciplina.

9º Ano EF e Ensino Médio

Retorno à tarde (14h30), todas as quartas-feiras previamente agendadas, para realização de provas de acordo com o seguinte cronograma: Bloco 1 - Português + Química + Literatura Bloco 2 - Biologia + História + Espanhol Bloco 3 - Física + Geografia + Redação Bloco 4 – Matemática + Inglês + Educação Física Bloco 5 – Filosofia + Sociologia + Artes

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO ALUNO - AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL A Avaliação na Educação Infantil tem por finalidade verificar a adequação do desenvolvimento do aluno face aos objetivos propostos, levando-se em consideração as características da faixa etária. As avaliações de I e II Períodos têm por finalidade desenvolver no aluno todos os pré-requisitos necessários para o início da aprendizagem sistemática. Os resultados da avaliação serão informados aos pais trimestralmente, através de fichas de observação em face dos conteúdos desenvolvidos em cada um dos níveis de Educação Infantil. Instrumento de avaliação do aluno: Relatório semestral e Portfólio. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO ALUNO - AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL As avaliações do Ensino Fundamental I objetivam acompanhar e verificar a aquisição de conhecimentos, bem como a aprendizagem do aluno. Os resultados da avaliação serão informados trimestralmente, através do Boletim Escolar.

Ensino Fundamental I (1º Ano ao 5º Ano)

Tipo Procedimentos Pontos Distribuídos por Etapa

1ª Etapa 30,0 pontos

2ª e 3ª Etapas 35,0 pontos

Dimensão Atitudinal

Compromisso; Atividades realizadas em sala de aula e em casa; Assiduidade; Pontualidade; Participação; Disciplina; Respeito;

Cumprimento às regras e normas da escola; 5,0 5,0

Atividades e Projetos

Outros instrumentos avaliativos; Exercícios; Pesquisas; Projetos; Ditados; Blocos de Atividades; Operações; Situações

Problemas; Fatos; Atividades Dirigidas; 5,0 6,0

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Prova I Individual. De acordo com os Conteúdos Abordados; 10,0 12,0

Prova II Individual. De acordo com os Conteúdos Abordados; 10,0 12,0

PONTUAÇÃO DISTRIBUÍDA POR ETAPA 30,0 35,0

MÉDIA POR ETAPA 18,0 21,0

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO ALUNO - AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO A avaliação é diagnóstica, contínua e processual, tendo por objetivo a verificação do desenvolvimento das competências e habilidades necessárias na aquisição do conhecimento, bem como as atitudes decorrentes de mudanças de comportamento propostas e esperadas, garantindo a formação integral do aluno. Os resultados da avaliação serão informados trimestralmente, através do Boletim Escolar.

Ensino Fundamental II (6º Ano ao 9º Ano) e Ensino Médio (1º Ano ao 3º Ano)

Tipo Procedimentos Pontos Distribuídos por Etapa

1ª Etapa 30,0 pontos

2ª e 3ª Etapas 35,0 pontos

Dimensão Atitudinal

Compromisso; Atividades realizadas em sala de aula e em casa; Assiduidade; Pontualidade; Participação; Disciplina;

Respeito; Cumprimento às regras e normas da escola; 3,0 3,0

Conceitos Atividades de Sala:

Frequência e Participação 2,0 2,0

Projetos Outros instrumentos avaliativos; Pesquisas; Trabalhos

(individual/dupla/grupo); E LABORATÓRIO (Ciências)

3,0 3,0

Simulado Teste preparatório para o ENEM e demais Vestibulares,

contendo várias questões em todas as áreas do conhecimento. (Individual)

2,0 3,0

Prova I Por disciplina (6º EF ao 8º EF) - Individual ou em dupla Em blocos (9º EF ao 3º EM) - Individual ou em dupla

10,0 12,0

Prova II

Por disciplina (6º EF ao 8º EF) - Individual (de cunho obrigatório).

Em blocos (9º EF ao 3º EM) - Individual (de cunho obrigatório).

10,0 12,0

PONTUAÇÃO DISTRIBUÍDA POR ETAPA 30,0 35,0

MÉDIA POR ETAPA 18,0 21,0

ATENÇÃO: Não é permitida a antecipação de nenhuma avaliação, seja ela formal, de recuperação ou especial (Suplementar e Segunda Chamada). 9º Ano EF / 2018 - OS ALUNOS DO 9º Ano EF têm suas aulas de Ciências distribuídas em três abordagens distintas: FÍSICA (duas aulas), QUÍMICA (duas aulas) e BIOLOGIA (duas aulas). *Os alunos serão avaliados (Provas e Atividades) individualmente nas disciplinas de Física, Química e Biologia. *Os conteúdos trabalhados no LABORATÓRIO serão avaliados nas práticas ocorridas; *Ao final da etapa será feita uma regra de três entre as notas obtidas em cada uma das disciplinas, adicionada à nota das práticas realizadas no laboratório para registro do somatório destas disciplinas no boletim, referente a CIÊNCIAS. *Para fins de Avaliação Suplementar, 2ª Chamada e Recuperação, os alunos serão submetidos somente ao conteúdo em que perderam a avaliação ou não obtiveram notas. OUTRAS AVALIAÇÕES DIÁRIO DE BORDO - Avaliação da DIMENSÃO ATITUDINAL A dimensão atitudinal fará parte do sistema avaliativo. Afinal, ter atitudes proativas, caracterizadas por participação efetiva nas aulas, postura adequada e cumprimento das tarefas é imprescindível para a eficiência dos processos de ensino e de aprendizagem.

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Ao longo do ano letivo, em todas as etapas e, de maneira unificada, todas as disciplinas estarão reservando pontos exclusivos para as atitudes. Tais notas atribuídas serão compartilhadas por todos os professores e o instrumento de registro será o DIÁRIO DE BORDO, onde haverá um registro detalhado e preciso indicando datas e procedimentos exclusivos da dimensão atitudinal de cada aluno. Os Registros do Diário de Bordo estarão arquivados no Serviço de Orientação Educacional. Tal avaliação será direcionada ao aluno de modo integral e será concedida a mesma NOTA DE PARTICIPAÇÃO para todos os conteúdos curriculares.

Para fins de eventos esportivos e similares, onde o aluno representará o NUCEC, a participação dos mesmos está condicionada também a avaliação de Dimensão Atitudinal.

A DISCIPLINA TEM COMO FINALIDADE PROMOVER A MELHORIA DA SITUAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM. Educação Física e Ensino Religioso: O aluno deverá portar o Material necessário à aula; O uso do uniforme completo nas aulas de Educação Física é de cunho obrigatório; O aluno será avaliado por conceito, sendo considerado Ótimo (O) o aluno que obtiver 81% a 100% de sucesso nas atividades aplicadas; Bom (B), 70% a 80%; Regular (R), 60% a 69% e Insuficiente (I), O% a 59%. Laboratório de Ciências Físicas e Biológicas O Laboratório de Ciências Físicas e Biológicas tem por finalidade fornecer ao educando os elementos necessários para a realização de experiências, pesquisas e sondagens científicas em ambiente adequado, nas áreas de ciências e programas de saúde. Avaliações e Simulados Extras: Em caso de Avaliações extras (externas e internas), haverá redistribuição de pontos. Em caso do Simulados da Rede Pitágoras, será concedido 01 (um) ponto extra na etapa em que vier o resultado, para o(a) aluno(a) que obtiver média acima de 60%, na área do conhecimento em que obteve êxito. Utilização de “COLA” Orienta-se o aluno para que, durante o período de prova, mantenha consigo apenas caneta, lápis e borracha. Os demais objetos pessoais, assim como qualquer aparelho eletrônico, devem estar desligados e guardados na mochila. O(s) aluno(s) que estiver(em) portando objetos não pertinentes à prova ou bloco de provas durante a mesma, que forem apanhados pelo aplicador sob suspeita de uso ou em uso de cola ou colaborando com a cola em quaisquer situações ou em outras condições de cola não previstas aqui, estará(ão) cometendo falta grave e terá(ão) a prova ou bloco de provas anulado(s) e atribuída nota zero, sem direito à substituição de atividade ou nota. Revisão de Prova É direito do aluno receber trabalhos, provas e simulados corrigidos em tempo hábil (em até uma semana após aplicação); Cabe às famílias a Solicitação de Revisão de avaliações aplicadas durante o ano letivo, incluindo os estudos de recuperação, no prazo de 02 (dois) dias letivos, após a divulgação dos resultados, de acordo com formulário preestabelecido, disponível na Secretaria Escolar, devidamente preenchido. PROVA DE SEGUNDA CHAMADA É direito do aluno realizar avaliações de Segunda Chamada, sem nenhuma taxa, nos seguintes casos: luto, serviço militar, problema de saúde pessoal comprovado por atestado médico ou outros casos previamente autorizados pela Direção e Equipe Pedagógica. Cabe às famílias a Solicitação de Prova Especial (2ª Chamada) no prazo de 02 (dois) dias letivos contados após aplicação de provas, de acordo com formulário próprio, disponível na Secretaria Escolar, devidamente preenchido. A não observação do prazo de inscrição gerará automaticamente a perda do direito.

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O conteúdo cobrado nas Provas Especiais de 2ª Chamada é àquele correspondente a avaliação perdida. Somente o aluno portador de Atestado Médico, poderá requerer 2ª chamada em todas as disciplinas. Segunda Chamada de Simulados – o aluno terá compensação de 60%, feito em regra de três com a nota obtida na Prova II, após execução do processo de Prova Suplementar e Prova Especial de 2ª Chamada. PROVA SUPLEMENTAR A Prova Suplementar é facultativa, com função de substituição da menor nota obtida pelo aluno na Avaliação Individual I ou na Avaliação Individual II até o limite de 80%, na 1ª e na 2ª etapas. NÃO HAVERÁ PROVA SUPLEMENTAR NA 3ª ETAPA. Haverá, após o Bloco de Provas II, inscrições para as Provas Suplementares, cabendo às famílias solicitar as mesmas, obedecendo às datas de inscrição preestabelecidas no Calendário Escolar. A efetivação da inscrição se fará mediante ao preenchimento de formulário próprio, disponível na Secretaria Escolar e ao pagamento da taxa. A não observação do prazo de inscrição gerará automaticamente a perda do direito. A realização da Prova Suplementar fica condicionada ao pagamento de uma taxa (cujo valor será definido pela escola) e a prévia inscrição no prazo válido. A não observação deste prazo gerará automaticamente a perda do direito. Haverá avaliação suplementar facultativa, com função de substituição da menor nota obtida pelo aluno na Prova I ou na Prova II até o limite de 80%, na 1ª e na 2ª etapas. Não haverá Prova Suplementar na 3ª Etapa. É vedado ao aluno que tiver rendimento superior a 80% nas provas individuais fazer a Prova Suplementar; O conteúdo a ser cobrado na Prova Suplementar é todo aquele trabalhado na Etapa a qual o instrumento se refere. PROVA SUPLEMENTAR COM FUNÇÃO DE SEGUNDA CHAMADA A Prova Suplementar funcionará também como Segunda Chamada para o aluno que, por motivos justificáveis e previstos em lei e por motivos de doença cujo aluno NÂO possua Atestado Médico, tenha perdido algum bloco de Provas Individuais (I ou II). Neste caso, o aluno deverá procurar a Secretaria Escolar, no prazo de 02 (dois) dias letivos após prova perdida, para apresentar documentos que justifiquem a solicitação da Prova Suplementar. A desobediência a esse prazo invalida o pedido. A Prova Suplementar com função de Segunda Chamada será pontuada até o limite de 80% podendo ser requerida, mediante ao pagamento da taxa específica. O somatório para a aplicação de Provas Suplementares e Especiais de segunda Chamada ocorrerá para um número determinado de disciplinas:

Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental 02 (duas) disciplinas.

Ensino Fundamental II – 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental 03 (três) disciplinas.

Ensino Fundamental II – 9º ano do Ensino Fundamental 04 (quatro) disciplinas.

Ensino Médio – 04 (quatro) disciplinas. → A Prova Suplementar e a Prova de Segunda Chamada não substituem, em hipótese alguma, prova na qual o aluno tenha tirado nota zero, por cola; → A ausência às Provas Suplementar e Especial (2ª Chamada), justificada ou não, implicará em atribuição de nota zero ao instrumento avaliativo a que ela substituir e, em definitivo, sem direito a outra avaliação. → Somente o aluno portador de Atestado Médico, poderá requerer Segunda Chamada em todas as disciplinas.

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A ausência à Prova Especial de Segunda Chamada e/ou Prova Suplementar, justificada ou não, implicará em atribuição de nota 0 (zero) ao instrumento avaliativo a que ela substituir e, em definitivo, sem direito a outra avaliação. DA FREQUÊNCIA É obrigatória a frequência do aluno às aulas e a todas as atividades escolares previstas no Calendário Escolar. Quanto à assiduidade, considera-se aprovado o aluno com freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total das horas de aula e demais trabalhos escolares, somados todos os componentes curriculares da série.

O aluno com menos de 75% (setenta e cinco por cento) de frequência poderá ser reclassificado. DO AJUSTAMENTO PEDAGÓGICO Para os alunos da Educação Infantil, para melhor adaptação, os horários serão feitos de maneira flexíveis, com aumento gradativo até que os alunos estejam totalmente adaptados. No Ensino Fundamental, estão sujeitos ao ajustamento pedagógico, todos os alunos recebidos por transferência, com o objetivo de: I - colocá-lo ao nível da turma que passa a integrar, no que se refere ao conhecimento do conteúdo dos programas. II - dar-lhe base de conhecimento necessário ao prosseguimento dos estudos. PROANDE Pensando no período de mudança, quer seja de série, segmento ou escola, com intuito de proporcionar a todo e qualquer aluno, em todos os segmentos contemplados pelo NUCEC, uma transição tranquila, mantendo a motivação para os estudos e adaptando-os ao novo, respeitando a natureza do ser humano, a natureza do educando e o conteúdo que traz o discente ao iniciar o ano letivo, propõe-se que nas primeiras semanas de aula, aos alunos com perfil que carecem de maior atenção neste momento, bem como o aluno novato se submetam à estudos adicionais para sanar conteúdos pré-requisitos não adquiridos antes das primeiras provas a que serão submetidos. Tal PROGRAMA DE ADAPTAÇÃO DO ALUNO NOVATO E DOS ALUNOS QUE FORAM PROMOVIDAS PARA SÉRIE POSTERIOR COM DIFICULDADES ESPECÍFICAS (PROANDE) se fará por meio de apostilas específicas de atividades/conteúdos enviadas via Agenda Digital do NUCEC ou entregue impressa ao aluno, aulas virtuais (PDA), Provas Diagnósticas online (PDA) e outros instrumentos, para os alunos do 2º Ano EF ao 3º Ano EM. O Aluno que chegar após o período de tal programa será submetido ao processo de Recuperação Paralela / ajustamento pedagógico, caso haja necessidade. Para o ajustamento do aluno são conjugados esforços da escola e da família. PROMOÇÃO DO ALUNO A promoção resultará da combinação do resultado do aproveitamento escolar do aluno, expresso na forma de escala de notas 0 a 100 e da apuração da assiduidade. No caso de desempenho satisfatório do aluno e de frequência inferior a 75%, no final do período letivo, a Escola deve usar o recurso da reclassificação para posicionar o aluno no ano seguinte de seu percurso escolar. AO FINAL DA 3ª ETAPA, O ALUNO SERÁ CONSIDERADO APROVADO SE CUMPRIR OS PRE REQUISITOS CITADOS. A promoção em componentes curriculares tratados como aquisição de conhecimento e desenvolvimento de habilidades intelectuais é levado em conta apenas à apuração da assiduidade. PROCESSO DE RECUPERAÇÃO Os estudos de recuperação destinam-se aos alunos de aproveitamento escolar insuficiente e têm por objetivo recuperar deficiências de aprendizagem diagnosticadas, de modo que os alunos possam alcançar o aproveitamento mínimo fixado para promoção pela Escola.

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RECUPERAÇÃO PARALELA (de conteúdos) será aplicada no momento em que se manifeste a deficiência na aprendizagem dos alunos pelo professor e equipe pedagógica, sob a forma de plantões ou atendimento individual na sala de aula. Terá início após o conhecimento dos resultados da primeira avaliação ou de uma etapa e será aplicado sempre que necessário, a qualquer momento do período letivo. RECUPERAÇÃO DE NOTAS Para submeter-se quaisquer tipos de recuperação, o aluno ou seu responsável deve requerê-la previamente na secretaria da escola e pagar antecipadamente a taxa própria. Os estudos de recuperação são desenvolvidos de duas maneiras: RECUPERAÇÃO DE ETAPA - Concretizada por meio de aplicação de Provas Suplementares que desempenham durante todo o ano letivo papel de recuperação de notas. RECUPERAÇÃO DE FREQUENCIA - Os estudos de recuperação destinados aos alunos de frequência escolar insuficiente (mais de 25%) têm por objetivo recuperar deficiências diagnosticadas pela ausência em sala, de modo que os alunos possam alcançar o aproveitamento mínimo fixado para promoção pela Escola. Tal recuperação será realizada após diagnóstico de falta apontado ao final de cada etapa pelo Serviço de Orientação Escolar e após o Conselho de Classe e se fará por meio de horas atividades extras realizadas paralelamente e fora do horário previsto para aulas curriculares e se fará por meio de atividades escritas extras solicitadas pelo professor e acompanhadas pelo Serviço de Orientação Pedagógica e pela Supervisão Pedagógica. É vedado aos estudos de recuperação destinados aos alunos de frequência escolar insuficiente alterar sob qualquer pretexto as notas dos alunos. RECUPERAÇÃO FINAL / ESTUDO AUTÔNOMOS Terão direito à recuperação final os alunos que obtiverem menos de 60% e mais de 35% dos pontos distribuídos ao longo do período letivo em até

- 02 (dois) conteúdos curriculares nas séries do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano); - 03 (três) conteúdos curriculares nas séries finais do Ensino Fundamental II (6º ao 8º ano); - 04 (quatro) conteúdos curriculares do 9º Ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

No ato da inscrição, o aluno receberá um ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO da disciplina contendo as informações e orientações gerais para os estudos. Serão oferecidas 03 (três) aulas por disciplina, em horário a ser divulgado, onde os alunos receberão dos respectivos professores, de acordo com as deficiências de aprendizagem diagnosticadas, orientação sobre o plano de estudos e tarefas a serem cumpridas durante os Estudos Autônomos. Na recuperação serão distribuídos os pontos referentes ao período escolar (100 pontos), em DOIS instrumentos de avaliação: Trabalho realizado em sala, com o professor, durante as três aulas ministradas valendo 20% (vinte por cento) da pontuação destinada aos estudos de recuperação e Prova individual mista com 20 (vinte) questões objetivas (50% dos pontos) e 10 (dez) questões discursivas (50% dos pontos), valendo os 80% (oitenta por cento) restantes da pontuação destinada aos estudos de recuperação. As provas terão como referência os conteúdos, habilidades e competências discriminadas nos roteiros de recuperação. A ausência às aulas de recuperação resultará em perda dos pontos destinados ao trabalho. A ausência a alguma prova de recuperação final implicará a atribuição da nota zero ao aluno. Os casos previstos em lei deverão ser justificados, através de documentação, imediatamente ao orientador educacional e aguardar aprovação da equipe pedagógica e direção escolar.

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Os resultados obtidos pelos alunos em qualquer recuperação, substituirão os pontos obtidos durante o ano letivo, quando superiores a eles, não podendo ultrapassar o mínimo de aproveitamento fixado para promoção por esta escola, ou seja, 60% (sessenta por cento) dos pontos distribuídos. - Podem submeter-se aos Estudos Autônomos após o término do ano letivo, por aproveitamento, os alunos com resultado insuficiente (abaixo de 60%) e frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento). Nas Disciplinas de caráter formativo, em que não houver apuração de rendimento para efeitos de promoção, o aluno de aproveitamento Insuficiente poderá ser aconselhado a submeter-se à recuperação, para atingir o mesmo nível de desenvolvimento dos demais. NOTA FINAL - A nota da recuperação final será composta pela média aritmética resultante do total de pontos obtidos ao longo do ano letivo e da nota obtida nessa recuperação. 1. Na hipótese de a média aritmética ser inferior a 60 e de a nota obtida na recuperação ser igual ou superior a esse número de pontos, prevalecerá a nota de 60 pontos, que será considerada como nota final; 2. Na hipótese de a média aritmética ser inferior a 60 e de a nota obtida na recuperação ser também inferior a 60, comparar-se-á a nota da recuperação com a nota das somas das etapas, prevalecendo a maior delas. A LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA – considerada do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, como a quarta disciplina e no Ensino Médio, como a quinta, para efeito de reprovação. COMPROMISSO FAMÍLIA / ESCOLA O Colégio completa, por compromisso, a formação dada pela família ao aluno. A família assume o compromisso de se fazer presente ao colégio todas as vezes em que for feito o convite formal, ou quando de seu interesse, marcando previamente. A família se obriga a adquirir todo o material escolar exigido pela escola e a fazer com que o aluno use o uniforme completo e cumpra o Regimento Interno, o calendário escolar e os horários fixados pelo colégio, assumindo total responsabilidade pelas consequências advindas do descumprimento dessas obrigações. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

DECLARAÇÃO

Eu, aluno(a) do NUCEC e meus responsáveis declaramos que recebemos as Diretrizes Educacionais, contendo as normas gerais e disciplinares deste colégio e estamos cientes do seu conteúdo. Declaramos, ainda, que acreditamos na proposta educacional do NUCEC e que estamos dispostos a colaborar na sua realização. Caeté, _______ de ___________________ de 2019. _______________________________________________ ________________________ Assinatura (por extenso) do(a) aluno(a) Série/Ano do aluno(a) ________________________________________________ _________________________ Nome legível do responsável Assinatura do responsável ______________________________________________ _________________________ Nome legível do responsável Assinatura do responsável