nte- estrela 3ª cre rio grande do sul projeto desenvolvido pela formadora ana virginia brentano do...
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NTE- Estrela3ª CRE
Rio Grande do Sul
Projeto desenvolvido pela formadora Ana Virginia Brentano do NTE- Estrela em parceria com as professoras Marilene Magri e Vyvian Ceres Kontz do Instituto de Educação Estrela da Manhã
Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas Escolas
da 3ª Região Escolar
do
Rio Grande do Sul
Projeto
COMUNIDADE E SUAS MARCAS – SOCIALIZAÇÃO DIGITAL
NTE- Estrela3ª CRE
Rio Grande do Sul
Disciplinas envolvidas:
Geografia - Professora Marilene Magri
Sociologia da Educação – Professora Vyvian Ceres Kontz
SÉRIE: 1º ano do Ensino Médio – Curso Normal
TURMAS: 11A, 11B, 11C
ESCOLA: Instituto de Educação Estrela da Manhã
TEMPO DE DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 1 semestre
NTE- Estrela3ª CRE
Rio Grande do Sul
CONTEXTUALIZAÇÃO:
Este trabalho está inserido no contexto de uma investigação, caracterizada
como e ação. Está sendo realizada com alunos do 1º ano do Curso Normal
pesquisa do Instituto Estadual de Educação Estrela da Manhã, nas
disciplina de Geografia e Sociologia da Educação.
Os alunos demonstraram ter um conhecimento superficial sobre os locais
onde moram. Considerando que estes alunos, na sua maioria, vêm de
diferentes municípios da região do Vale do Taquari, propôs-se uma
investigação dos aspectos histórico-culturais, geográficos, econômicos e
políticos de cada um dos municípios de origem dos alunos das turmas.
A inserção das TIC na educação é uma realidade da qual os
profissionais da área necessitam familiarizar-se e aderir à sua prática
pedagógica.
O blog ainda é uma novidade como recurso de aprendizagem, mas a
sua linguagem é bem conhecida dos adolescentes que o utilizam
para publicar suas páginas pessoais na Internet. Aproveitar este
conhecimento de nossos jovens no contexto escolar foi a maneira
escolhida de divulgar este projeto permitindo a interatividade e a
troca de experiências enriquecendo e facilitando a reestruturação de
antigos e a construção de novos conhecimentos.
CONTEÚDOS A SEREM DESENVOLVIDOS:
Orientação;
Localização;
Construção de mapas;
Extensão geográfica, mudanças na organização espacial;
Espaço geográfico x espaço natural;
Conceitos: morro, vale, planalto, planície, depressão e
outros;
Setores da economia;
Histórico do município;
Pontos turísticos;
Construção e manutenção do blog;
Grupos sociais e a escola;
Utilização de recursos tecnológicos.
RECURSOS E TIC UTILIZADOS:
TV, Vídeo e filmadora;
Computador, multimídia, scanner e Internet – Laboratório
de Informática;
Materiais bibliográficos;
Secretarias Municipais/ EMATER;
Pendrive, CD e DVD – músicas e filmes;
Data Show.
Máquina digital;
Softwares;
OBJETIVOS:
Instigar o educando para a observação de espaço geográfico de
sua cidade;
Despertar a atenção para a “leitura” da paisagem do lugar onde
mora como ponto de partida para interpretação da relação
sociedade-espaço geográfico;
Ampliar o domínio da leitura e interpretação cartográfica, como
instrumento de localização e orientação;
Coletar dados para responder as questões propostas;
Elaborar um texto, considerando as informações coletadas;
Ampliar os conhecimentos, através do uso da multimídia no
desenvolvimento do projeto;
Pesquisar e identificar os diferentes grupos sociais existentes na
comunidade, seus objetivos e formas de atuação;
Inserir o uso das TIC na prática docente para visualizar as etapas
no processo ensino e aprendizagem;
Divulgar os conhecimentos adquiridos para socializar
experiências e informações;
Sensibilizar e estimular o uso pedagógico do blog, e da internet;
Divulgação universal do projeto elaborado pela turma em
parceria com as professoras.
METODOLOGIA:
Construção de roteiro para pesquisa;
Pesquisa de campo;
Pesquisa teórica;
Filmagem e fotografia;
Participação em atividades festivas e culturais;
Socialização entre os participantes e na comunidade pesquisada;
Redação do texto;
Exposição dos trabalhos;
Trilha ecológica e acampamento;
Encontros no Laboratório do NTE para orientações, construção e
manutenção dos blogs;
Monitoramento e pesquisas.
Acompanhamento do Projeto;
POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES ENTRE: PROJETO DA COMUNIDADE +
RECURSOS DAS TIC + CONTEÚDOS CURRICULARES:
Construção e manutenção dos Blogs através de postagens do
material coletado;
Apresentação e socialização dos conhecimentos adquiridos durante
o processo para a comunidade escolar;
Parceria com a Secretaria Municipal de Educação do município em
que se realizará a culminância, visando os preparativos e acolhida do
grupo visitante;
Culminância através de uma trilha ecológica e acampamento em uma
das comunidades pesquisadas no dia 19 de dezembro.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
HERNANDEZ, Fernando Ventura Montserat. A Organização do
Currículo por Projetos de trabalhos. Traduzido por Jussara Haubert
Rodrigues. 5 ed. POA: Artes Médicas, 1998.
GANDIN, Adriana Beatriz Franke Silveira. A Organização de Projetos
na Escola: Um sonho possível! Ed. Loyola. São Paulo, 2005.
http://www.webeduc.mec.gov.br/webquest/index.php
Anexos
Nossos endereços dos blogs:
http://acomunidadeesuasmarcas.blogspot.com/
http://projetonossascidadesnossasmarcas.blogspot.com/
http://turma11cieeem.blogspot.com/
Anexos