NOME DA ESCOLA Reunião com Pais

Nosso Compromisso

Prepará-los da melhor maneira possível para a sociedade do conhecimento e para a vida social.Ensiná-los a aprender.

Ou outro lema, cf. perfil da escola

Filosofia de Ensino

Formar indivíduos criativos, críticos e socialmente adaptados.

Ou outro lema, conforme perfil da escola

Filosofia de Ensino

Relações cordiais, éticas, responsáveis: Escola,

Professores, Funcionários, Alunos e Famílias.

Ou outro lema, cf. perfil da escola

Como atuamos para alcançar aquelas

metas

Diretor(a):

Coordenador(a):

Orientador(a):

Organização da Escola

Organização da EscolaNossos Professores

Prof. Antonio Carlos (Física)

Graduado na Unesp, mestrando na UFscar

Profª Márcia(nível II de EI)

Graduanda em Pedagogia na Unicamp

Prof. Sérgio(História)

Graduado em História na Puc-SP, mestrando na USP

Profª Miriam(Matemática)

Graduada em Matemática no Mackenzie, mestranda na USF

Profª. Nena(2º ano)

Pedagoga pela Unimep, especialista em psicopedagogia

Organização da EscolaCalendário

“Coloque aqui o seu calendário anual com todas as atividades previstas no

ano letivo.”

Organização da Escola

“Coloque aqui o quadro de horários da escola de todos

os segmentos e as aulas extras”

Atividades Extras

“Coloque aqui todas as atividades extras previstas”

Nosso material

ANGLO

Material Anglo

Elaborado de forma a integrar disciplinas e segmentos: mesma metodologia.

Equipe Pedagógica da escola faz o replanejamento de acordo com nosso perfil.

Compromisso de cumprimento da programação.

Novos tempos requerem indivíduos autônomos que

possuam:

raciocínio lógicocompreensão de processoscapacidade de transferir conhecimentosagilidade para prevenir ou resolver problemascondições para aprendizagem contínuaconhecimento de línguas e linguagenshabilidade para lidar com pessoas e trabalhar em equipe

Material Anglo

Atividades propostas ao longo dos segmentos pretendem ensinar o aluno a “usar” o conhecimento e não a simplesmente “decorá-lo”.

Variação de estratégias para desenvolver habilidades e competências.

Organização do Material Didático

Educação Infantil: 4 cadernos bimestrais

Ensino Fundamental: 4 cadernos bimestrais.

Ensino Médio: (indicar o material utilizado)

(Indique os materiais complementares, caso utilize)

Metodologia Anglo

AULA DADA, AULA ESTUDADA!

Conhecimento transitório se torna permanente,Aluno aprende a organizar seu tempo.

EM SALA O ALUNO ENTENDE,

EM CASA, ELE APRENDE!

É importante que os Pais saibam:

Incluir temas polêmicos do ano anterior e esclarecê-los à luz do projeto pedagógico

AVALIAÇÕES

Organização das Avaliações:Tipos:

Valor de cada instrumento:

Datas:

Procedimentos em caso de faltas:

Sistema de Promoção

Média para Promoção: (descreva a forma adotada pela escola)

Recuperação: (descreva a forma adotada pela escola)

S.A.S. – Sistema de Análise dos Simulados

Aluno recebe Boletim

Individual de Desempenho

Aluno recebe Boletim

Individual de Desempenho

Prova Anglo BrasilProva Anglo Brasil

Prova MultidisciplinarProva Multidisciplinar

S.A.S. – Sistema de Análise dos Simulados

Aluno recebe Boletim

Individual de Desempenho

Aluno recebe Boletim

Individual de Desempenho

Simulado Ensino MédioSimulado Ensino Médio

Utilização adequada do Boletim Anglo

Importante instrumento individual, de orientação de estudo;

Comparação com nível médio de aprendizagem da turma.

Regras de Convivência

Finalidades:

preparar para a vida social;

assegurar ambiente de aprendizagem

e convivência pautado pelo equilíbrio e

pelo respeito.

Regras de Convivência

Indicar regras mais importantes e justificá-las.

Casos polêmicos: (apresentar o caso, a

regra aplicada e o porquê da ação)

A escola espera dos alunos:

Assiduidade Pontualidade Aula bem assistida Atitude adequada Estudo em casa

A escola conta com as famílias

Estímulo,

Cobrança,

Cultura da Responsabilidade,

Cuidado com espaço e tempo de

estudo,

Não interferência nas resoluções

das tarefas.