4. S

erá

que

os d

itad

os p

opul

ares

est

ão se

mpr

e ce

rtos

? Le

ndo

a hi

stór

ia,

o qu

e vo

cê c

oncl

ui?

Ou

será

que

às v

ezes

ess

a sa

bedo

ria le

va a

gen

te (e

bi

chos

tam

bém

) a e

xage

rar e

a fa

zer t

rapa

lhad

as?

5. L

endo

o t

exto

e v

endo

os

dese

nhos

, dê

aí u

m p

alpi

te s

obre

em

que

lu

gar s

e pa

ssa

a hi

stór

ia d

o C

oqui

nho.

Ser

á qu

e é…

a. N

uma

cida

de g

over

nada

pel

os b

icho

s, ig

ualz

inha

às c

idad

es g

rand

es.

b. N

um o

utro

pla

neta

, ond

e os

bic

hos

de n

oite

con

tam

hist

ória

s de

te

rror

, em

que

os m

onst

ros s

ão m

ulhe

res,

hom

ens,

crian

ças e

out

ras a

ssom

bra-

ções

.c.

Num

a te

rra

enca

ntad

a, q

ue p

arec

e um

a fa

zend

a, p

erto

de

uma

flo-

rest

a, e

m q

ue o

s bic

hos f

alam

e t

êm se

ntim

ento

s. d.

... O

u on

de?

6. N

esse

luga

r ond

e a

hist

ória

do

Coq

uinh

o ac

onte

ce q

ue o

utro

s per

so-

nage

ns p

oder

iam

apa

rece

r?

7. H

á um

a di

fere

nça,

mei

o m

alan

dra

mas

impo

rtan

te, e

ntre

as

pala

vras

m

edo

e re

ceio

… P

or e

xem

plo,

os

carn

eirin

hos

balir

am p

ara

Coq

uinh

o po

r med

o ou

rece

io?

Que

tal

ir a

o di

cion

ário

, ver

que

dife

renç

a é

essa

e

dize

r o q

ue is

so t

em a

ver

com

a h

istór

ia?

8. N

a ve

rdad

e, n

a ve

rdad

e, a

rapo

sa fe

z (c

omo

se fo

sse

uma

mág

ica)

os

out

ros b

icho

s com

eçar

em a

gos

tar d

e C

oqui

nho

ou…

não

foi

mág

ica

nenh

uma?

Com

o el

a aj

udou

o c

acho

rrin

ho?

9. V

ocê

diria

que

o C

oqui

nho

é um

suj

eito

-ca

chor

ro (p

ode

mar

car m

ais

de u

ma

opçã

o e

se

não

soub

er o

que

sig

nifi

ca a

lgum

a da

s pa

la-

vras

, vá

ver n

o di

cion

ário

, tá?

)…a.

Esn

obe

c. M

edro

so

e. T

ímid

ob.

Cism

ado

d

. Pre

cipi

tado

f

. Cha

toE

por q

ue v

ocê

acha

isso

del

e, h

em?…

10. S

erá

que

esta

hist

ória

mos

trou

a v

ocê

algu

ma

coisa

sob

re c

onhe

cer

pess

oas

e fa

zer a

mig

os?

O q

ue fo

i?

Prof

esso

r:N

ão p

reci

sa se

r cria

nça…

Uns

mai

s, ou

tros

m

enos

, mas

qua

se t

odo

mun

do t

em h

ora

que

dá v

onta

de d

e pa

rar

e ch

oram

inga

r: "N

ingu

ém g

osta

de

mim

!".

Olh

a a

Man

ha!

Sabe

qua

l era

o p

robl

ema

do C

oqui

nho?

É q

ue n

ingu

ém

gost

ava

dele

, ta

dinh

o! M

as c

omo?

Um

cac

horr

inho

tã

o sim

páti

co, q

ue s

ó qu

eria

faz

er a

mig

os?

Por

que

o C

oqui

nho

só le

vava

for

a? O

rato

não

qui

s sa

ber d

e br

inca

deira

, os

gato

s ol

hara

m f

eio,

os

coel

hos

fugi

ram

co

rren

do, o

s ca

rnei

rinho

s fi

zera

m e

scân

dalo

e o

cac

horr

ão

lati

u za

ngad

o. E

tud

o iss

o po

r quê

? O

Coq

uinh

o nã

o sa

bia…

A

té q

ue e

le e

ncon

trou

a ra

posa

. Ora

, rap

osa

é bi

cho

que

tem

fa

ma

de e

sper

ta, e

m t

udo

que

é hi

stór

ia e

m q

ue b

icho

fala

. E

foi e

la q

ue d

eu u

ma

forç

a pa

ra o

Coq

uinh

o… Q

ual e

ra o

pro

blem

a de

le?

Dig

amos

… fa

lta

de c

omun

icaç

ão. D

eixe

de

man

ha, ô

, Coq

uinh

o. E

m v

ez

de c

hora

min

gar q

ue n

ão t

em n

ingu

ém, v

á pe

rgun

tar q

ual é

o p

robl

ema…

E

não

é qu

e fu

ncio

nou?

1.

Você

já fi

cou

num

a sit

uaçã

o co

mo

a do

Coq

uinh

o… n

ovo

na v

izin

hanç

a?

No

préd

io?

Na

esco

la?

E pa

ra fa

zer a

mig

os, c

omo

é qu

e fo

i? E

scre

va u

m

text

ozin

ho c

onta

ndo…

2. C

omo

é, v

ocê

até

hoje

ach

a qu

e ni

ngué

m v

ai c

om a

sua

car

a? E

por

qu

ê? V

ocê

sabe

? O

u ac

onte

ceu

assim

, sem

mai

s ne

m m

enos

? Se

for

o

caso

, esc

reva

a re

spei

to t

ambé

m...

3. V

amos

col

ocar

uns

dit

ados

pop

ular

es a

baix

o e

pedi

r a v

ocê

para

mar

-ca

r os

que

têm

a v

er c

om a

hist

ória

do

Coq

uinh

o e

dos

outr

os b

icho

s. D

epoi

s, pe

nsan

do b

em d

ireit

inho

a re

spei

to, v

ocê

vai d

izer

o q

ue t

êm

a ve

r, ce

rto?

• As a

parê

ncia

s eng

anam

• Cav

alo

dado

não

se o

lham

os d

ente

s• Q

uem

vê

cara

não

vê

cora

ção

• A m

elho

r def

esa

é o

ataq

ue• Q

uem

tud

o qu

er, t

udo

perd

e• U

m h

omem

(ou

bic

ho)

prev

enid

o va

le p

or d

oisN

ingu

em g

osta

de m

im!

Só c

om u

m t

anto

de

expe

riênc

ia d

e m

undo

e u

m b

ocad

o de

refl

exão

(ou

de t

erap

ia)

é qu

e a

gent

e ap

rend

e qu

e qu

ando

isso

aco

ntec

e te

m m

ais

é de

se

olha

r no

espe

lho

e di

zer:

"Olh

e aq

ui, n

este

mun

do im

enso

che

io

de g

ente

pro

cura

ndo

carin

ho, c

ompa

nhia

e a

poio

, par

a ni

ngué

m, n

in-

guém

mes

mo

gost

ar d

e vo

cê, s

ó se

voc

ê fo

sse

únic

o, c

omo

você

, nen

hum

ou

tro…

E c

onve

nham

os, n

ingu

ém, n

em m

esm

o vo

cê, é

tão

fan

tást

ico

assim

". Bo

m, m

as is

so a

gen

te fa

z qu

ando

é g

rand

e (à

s ve

zes

nem

ass

im).

Qua

ndo

é cr

ianç

a, a

gen

te im

agin

a um

cac

horr

inho

, que

vê

cara

e p

ensa

qu

e vê

cor

ação

, e q

ue n

ão s

abe

que

"as

apar

ênci

as e

ngan

am a

os q

ue

odei

am e

aos

que

am

am".

E, q

uand

o es

se c

acho

rrin

ho t

oma

cora

gem

de

se a

prox

imar

daq

uele

s que

ele

ach

a qu

e nã

o go

stav

am d

ele,

des

cobr

e…

Bem

, aí é

que

é a

hist

ória

.

Faz

endo

his

tór

ias,

est

reit

ando

laç

os

BRIN

QU

E-BO

OK

Edito

ra d

e Livr

os L

tda.

Rua

Mou

rato

Coe

lho,

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adal

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Pa

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s C

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Cu

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cess

e: w

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tal.

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** A

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o M

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io 2

tem

com

o ob

jeti

vo a

tin

gir

o en

sin

o bá

sico

un

iver

sal,

ou

sej

a,

o en

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o d

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da

de

para

tod

os e

, a

ssim

, pe

rmit

ir a

for

ma

ção

de

ad

ult

os a

lfa

beti

zad

os e

ca

paze

s d

e co

ntr

ibu

ir

para

a s

ocie

da

de

com

o ci

da

dã

os e

pro

fi ss

ion

ais

. P

ara

ma

is i

nfo

rma

ções

sob

re a

s M

eta

s d

o M

ilên

io,

ace

sse:

ww

w.p

nu

d.o

rg.b

r.

NIN

GU

ÉM G

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Ilust

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ilda

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oTe

ma:

Aut

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ima

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rson

alid

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Reco

men

dado

a a

luno

s da

Edu

caçã

o In

fant

il (l

eitu

ra c

ompa

rtilh

ada)

ao

3-º a

no(3

a 8

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s)

Este

livr

o se

gue

o N

ovo

Aco

rdo

Ort

ográ

fico

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Líng

ua P

ortu

gues

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ETA

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O

MIL

ÊNIO

Pelo

Des

envo

lvim

ento

Su

sten

táve

l