Índice - irp-cdn.multiscreensite.comºp_19-20.pdf1º per (de 13/9 a 17/12) 1º ciclo t.i.l. –...

1º período 2019/2020 2

ÍNDICE

INTRODUÇÃO ................................................................................................................................…3

ESCOLA BÁSICA DE MAFRA ........................................................................................................................................................................................................... 5

ESCOLA BÁSICA HÉLIA CORREIA .................................................................................................................................................................................................. 10

ESCOLA BÁSICA DAS FREGUESIAS DE IGREJA NOVA E CHELEIROS .............................................................................................................................................. 14

ESCOLA BÁSICA Dr. SANCHES DE BRITO ...................................................................................................................................................................................... 18

ESCOLA BÁSICA DE SOBRAL DE ABELHEIRA ................................................................................................................................................................................ 22

ESCOLA BÁSICA DE S. MIGUEL DE ALCAINÇA .............................................................................................................................................................................. 26

JARDIM DE INFÂNCIA DE MAFRA ................................................................................................................................................................................................ 30

JARDIM DE INFÂNCIA DO QUINTAL ............................................................................................................................................................................................. 34

JARDIM DE INFÂNCIA DA BARREIRALVA ..................................................................................................................................................................................... 38

CONCLUSÃO ................................................................................................................................................................................................................................ 45

1º período 2019/2020 3

Introdução

O Plano Anual de Atividades, doravante P.A.A. é um dos instrumentos que implementa a autonomia dos Agrupamentos de Escolas, apresentando-

se como um documento de planeamento, organização e programação das diversas ações educativas de todos os níveis de educação e ensino,

tendo por base as orientações educativas dos documentos estruturantes do Agrupamento das Escolas de Mafra no que respeita às áreas de

intervenção, às finalidades e aos objetivos neles definidos.

Paralelamente, e como tem sido tradição neste agrupamento, as atividades estruturaram-se também em torno do tema do ano letivo “Oceanos:

Ondas de Sonho e de Saber” respondendo, deste modo, à necessidade de consolidar aprendizagens significativas e dar continuidade ao

desenvolvimento da articulação entre planos curriculares, de complemento curricular e extracurricular.

A avaliação das atividades e iniciativas inscritas no P.A.A. efetuou-se com base nos seguintes critérios:

Satisfação dos Destinatários;

Concretização dos Objetivos;

Participação do Público-Alvo na Atividade;

Satisfação dos Dinamizadores;

Impacto na Formação Integral do Aluno;

Impacto nas Aprendizagens dos Alunos.

1º período 2019/2020 4

Do resultado do processo interno de avaliação de cada atividade e iniciativa inscritas no P.A.A., realizada pelo público-alvo, é dado conhecimento

em cada um dos critérios mencionados acima e sintetizados em cronogramas e gráficos- resumo, por nível de educação/ensino,

Departamento/Estrutura dinamizadora, de acordo com os níveis Insuficiente, Suficiente, Bom, Muito Bom e Excelente.

Salienta-se que a avaliação do impacto das atividades quer nos resultados sociais, quer na melhoria das aprendizagens dos discentes, decorre da

análise reflexiva dos docentes/proponentes sobre o sucesso e a identificação e sistematização de práticas pedagógico/didáticas, algumas delas

assentes no lúdico, mas igualmente promotoras da integração e inclusão de todos.

1º período 2019/2020 5

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

ESCOLA BÁSICA DE MAFRA

Departamento Atividade/Visita

de Estudo

2019 – 2020 Destinatários

Satisfação dos destinatários

Concretização dos objetivos

Participação do público-

alvo na atividade

Satisfação dos dinamizadores

Impacto na formação

Integral do Aluno

Impacto nas aprendizagens

dos alunos 1º Per (de 13/9 a

17/12)

Ciências Sociais e

Humanas

Uma casa com

5000 anos Ao longo do período 7º ano

Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom

Línguas

Postais de

Natal

Ao longo do período

2º e 3º ciclo


Carta a los Reys

Magos 7º e 8º ano


Matemática e

Ciências

Experimentais

Mostra de

Rochas e

Minerais

13 a 17 de dez Todos os alunos

Muito Bom Excelente Excelente Excelente Bom Bom

Expressões

Corta-mato

Escolar 12 de nov

4ºano, 2º e 3º

ciclos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

Bibliotecas

Escolares Sem atividades apresentadas neste período

--- --- --- --- --- ---

1º período 2019/2020 6

Educação Especial Festa de Natal 17 de dez

Alunos do CAA

núcleos 1 e 2

Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

Diretores

de Turma

Arraial de

Outono 8 de nov Comunidade Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom

Planeta Azul 21 a 24 de out 2º e 3º ciclos Muito Bom Muito Bom Excelente Muito Bom Muito Bom

Muito Bom

Clube Europeu Árvore de Natal da

Europa

Ao longo do

período Alunos do Clube

Muito Bom Excelente Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom

Projetos

Eco Escolas

Cerimónia da

entrega do galardão

Eco-escolas 18/19

18 de out 7ºC, H e L

Excelente Excelente Muito Bom Excelente Bom Bom

Natal Eco-solidário 02 a 17 de dez 2º e 3º ciclos Excelente Excelente Muito Bom Excelente Muito Bom

Bom

Projeto de

Educação para a

Saúde

Atividade

Alimentação

Saudável

Ao longo do

período 5º, 7ºe 8º anos Muito Bom Muito Bom Bom Bom Excelente Muito Bom

Dia Mundial do

Fumador 12 a 19 de nov

2º e 3ºciclos

Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom Excelente Excelente

Dia Mundial da luta

contra a Sida

29 de nov a 02

de dez Excelente Excelente Muito Bom Excelente Excelente Excelente

Apoio Tutorial

Específico

Visita ao My Padle

Center 10 a 30 de out

2º e 3º ciclos


Visita à aldeia de

José Franco

20 de out a 17

de dez Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

1º período 2019/2020 7

Gráficos ESCOLA BÁSICA DE MAFRA

1º período 2019/2020 8

1º período 2019/2020 9

1º período 2019/2020 10

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

ESCOLA BÁSICA DE HÉLIA CORREIA


de Estudo

2019 – 2020

Destinatários



Participação do público-alvo na

atividade



Integral do Aluno



17/12)

1º ciclo

T.I.L. – Heidi

Ao longo do

período (várias

sessões)

3ºe 4º anos

Excelente Muito Bom Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom

Teatro A Bela e o

Monstro 18 de nov 1º ano Bom Bom Muito Bom Bom Bom Bom

Dia Mundial da

Alimentação 16 de out

1º ciclo


Dia Nacional do Mar

16 de nov Excelente Muito Bom Muito Bom Muito Bom Excelente Excelente

A Brisa vai à Escola

Ao longo do

período

2º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

Iniciação à

equitação e visita à

Quinta

1º ciclo Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom Muito Bom

Concurso Vassouras

do Halloeen

02 de out a 20

de nov 3º e 4ºanos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom

Visita ao Lisboa

Story Centre 29 de out 4º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

Dia de S. Martinho 11 de nov Comunidade

Não se realizou devido às más condições meteorológicas

Magusto tradicional Muito Bom Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom

1º período 2019/2020 11

Gráficos ESCOLA BÁSICA HÉLIA CORREIA

1º período 2019/2020 12

1º período 2019/2020 13

1º período 2019/2020 14

CRONOGRAMA AVALIAÇÃO

ESCOLA BÁSICA DAS FREGUESIAS DE IGREJA NOVA E CHELEIROS

Departamento Atividade/Visita de

Estudo

2019 – 2020

Destinatários

Satisfação dos

destinatários



alvo na atividade



Integral do Aluno



17/12)

Pré-escolar e 1º

ciclo

Dia Mundial da

Alimentação 16 de out Pré-escolar e

1º ano


Magusto 11 de nov Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom

Feira de Outono 27 e 28 nov Comunidade

Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Bom Bom

Festa de Natal 17 de dez Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

A tradição do Pão por

Deus 31 de out

Pré-escolar e

1º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

1º Ciclo Concurso Vassouras

do Halloween

02 de out a 29

de nov 3º e 4º anos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom

1º período 2019/2020 15

Gráficos ESCOLA BÁSICA DAS FREGUESIAS DE IGREJA NOVA E CHELEIROS

1º período 2019/2020 16

1º período 2019/2020 17

1º período 2019/2020 18


ESCOLA BÁSICA Dr. SANCHES DE BRITO


Estudo

2019 – 2020

Destinatários

Satisfação dos

destinatários



alvo na atividade



Integral do Aluno



17/12)

Pré-escolar

Explorar o Magusto 11 de nov Crianças do

pré-escolar


Na onda do Pijama 20 de nov


Pré-escolar e 1º

ciclo

Árvore de Natal

coletiva e Recital de

Natal

Ao longo do

período Todos os alunos


1º ciclo

Dia Mundial da

pessoa com

deficiência

3 de dez

1º ciclo


Ida ao Fórum Sintra 10 de dez Excelente Excelente Muito Bom Excelente Excelente Excelente

Concurso Vassouras

do Halloween

02 de out a 29 de

nov 3º e 4º anos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom

Semana da

Alimentação 14 a 18 de out 1º ciclo Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

Palácio Nacional de

Mafra 23 de out 3º ano Excelente Excelente Muito Bom Excelente Excelente Excelente

KidZânia 22 de nov 2º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

1º período 2019/2020 19

Gráficos ESCOLA BÁSICA Dr. SANCHES DE BRITO

1º período 2019/2020 20

1º período 2019/2020 21

1º período 2019/2020 22


ESCOLA BÁSICA DE SOBRAL DE ABELHEIRA


de Estudo

2019 – 2020

Destinatários



Participação do público-alvo na

atividade



Integral do Aluno



17/12)

Pré-escolar Dia do Pijama 20 de nov Crianças do

Pré-escolar Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

Pré-escolar e 1º

ciclo

Festa de Natal

16 de dez

Todos os alunos

Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom

O Magusto na Escola

11 de nov Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Bom

A Patrulha Verde

14 de nov Excelente Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom

1º Ciclo

Oceano Seguro 03 de out

4º ano


Dia da Alimentação 16 de out

1º ciclo


Concurso Vassouras

do Halloween

02 de out a 29 de

nov 3º e 4º ano Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom

1º período 2019/2020 23

Gráficos ESCOLA BÁSICA DE SOBRAL DE ABELHEIRA

1º período 2019/2020 24

1º período 2019/2020 25

1º período 2019/2020 26


ESCOLA BÁSICA DE S. MIGUEL DE ALCAINÇA


Estudo

2019 – 2020

Destinatários




alvo na atividade



Integral do Aluno

Impacto nas aprendizagens dos

alunos 1º Per (de 13/9

a 17/12)

Pré-escolar e 1º

ciclo

Dia do Pijama

20 de nov Pré e 1º ciclo


Feira do Outono

11 de nov Comunidade Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente

Festa de Natal 17 de dez Comunidade

Escolar


Pão por Deus na

Escola 31 de out Pré e 1º ciclo Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom

1º ciclo

Concurso de

vassouras do

Halloween

02 de out a 29

de nov 3º e 4º anos Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom

1º período 2019/2020 27

Gráficos ESCOLA BÁSICA DE S. MIGUEL DE ALCAINÇA

1º período 2019/2020 28

1º período 2019/2020 29

1º período 2019/2020 30


JARDIM DE INFÂNCIA DE MAFRA


Estudo

2019 – 2020

Destinatários

Satisfação dos

destinatários



alvo na atividade



Integral do Aluno


dos alunos 1º Per (de 13/9

a 17/12)

Pré-escolar Sem atividades

--- --- --- --- --- ---

1º período 2019/2020 31

Gráficos JARDIM DE INFÂNCIA DE MAFRA

1º período 2019/2020 32

1º período 2019/2020 33

1º período 2019/2020 34


JARDIM DE INFÂNCIA DO QUINTAL


Estudo

2019 – 2020

Destinatários




alvo na atividade



Integral do Aluno


dos alunos 1º Per (de 13/9

a 17/12)

Pré-escolar

Teatro vem à Escola 6 de dez

Todas as

crianças

Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom

Dia Nacional do Pijama

20 de nov Excelente Excelente Muito Bom Excelente Excelente Excelente

1º período 2019/2020 35

Gráficos JARDIM DE INFÂNCIA DO QUINTAL

1º período 2019/2020 36

1º período 2019/2020 37

1º período 2019/2020 38


JARDIM DE INFÂNCIA DA BARREIRALVA


de Estudo

2019 – 2020

Destinatários

Satisfação dos

destinatários



alvo na atividade



Integral do Aluno



17/12)

Pré-escolar

Dia do Pijama 20 de nov Todas as

crianças

Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom

Festa de Natal

17 de dez Comunidade

Escolar Excelente Excelente Excelente Excelente Muito Bom Muito Bom

1º período 2019/2020 39

Gráficos JARDIM DE INFÂNCIA DA BARREIRALVA

1º período 2019/2020 40

1º período 2019/2020 41

1º período 2019/2020 42

Gráficos Totais

1º período 2019/2020 43

1º período 2019/2020 44

1º período 2019/2020 45

Conclusão

Tal como aludido na apresentação do Plano Anual de Atividades, é, também, função da Escola a mobilização de todos os atores educativos

para o desenvolvimento de capacidades e competências dos discentes e a realização e consolidação de aprendizagens significativas. Assim

sendo, planificaram-se e concretizaram-se atividades em linha com o tema aglutinador, o qual, pela sua riqueza substantiva- diversidade,

pertinência e atualidade- tem sequência este ano, designando-se por “Oceanos: Ondas de Sonho e de Saber”.

Neste período apenas não se realizou uma atividade referente ao dia de S. Martinho, pelo facto de esta estar programada para o exterior e

as condições meteorológicas não terem permitido a sua concretização.

No que se refere às bibliotecas escolares, as atividades dinamizadas pelos professores bibliotecários ainda não foram avaliadas, na medida

que terão continuidade no 2.º período, não estando por isso expressas neste relatório.

Todas as atividades já realizadas corresponderam, na sua grande maioria, às expetativas iniciais dos participantes, o que demonstra a clara

preocupação na articulação entre os diferentes ciclos e entre as áreas do saber académico e a sua maior

explanação/experimentação/observação de temáticas da vida real, sendo que estas atividades complementam as da sala de aula.

1º período 2019/2020 46

Várias atividades evidenciaram-se pelo nível de adesão da comunidade e pela disponibilidade pessoal e/ou profissional de toda a comunidade

educativa. Podemos salientar, de entre outras, as Festas de Natal realizadas nas escolas do agrupamento. Esta tradição caracteriza-se pela

salvaguarda e respeito pela multiculturalidade e confissões religiosas. A iniciativa destaca-se pela abertura à comunidade educativa, pela

partilha, pelo espírito de solidariedade e pelo respeito das tradições. Todos os estabelecimentos se ornamentaram com motivos decorativos

e as iniciativas contaram com a participação de alunos, docentes e não docentes, encarregados de educação e Associações de Pais e

Encarregados de Educação. E, será sempre de ressaltar o facto de ser cada vez mais evidente a imperiosa preocupação ecológica e de

sustentabilidade, enquanto valores seguros no agrupamento.

Salientamos também o Arraial de Outono, realizado na escola sede. Este evento gastronómico foi abrilhantado por momentos musicais e de

animação, tendo a comunidade aderido de forma muito expressiva.

Continuamos a asseverar que a seleção refletida de atividades/visitas de estudo a realizar permitiu fortalecer o dinamismo, a preocupação

ecológica, cultural, científica e humanística existente neste agrupamento e a nossa Estratégia de Cidadania de Escola. Exemplo disso é a

atribuição do Selo Escola Saudável - nível avançado-, galardão que nos conferido pela Direção-Geral de Educação por privilegiarmos hábitos

de vida saudável e a promoção de relações interpessoais salutares, ou seja, o bem-estar da comunidade.

Parecer favorável do Conselho Geral em 15de janeiro de 2020

A Presidente do Conselho Geral

Aida Maria Adrião Ferreira Paulo

Índice - irp-cdn.multiscreensite.comºp_19-20.pdf1º per (de 13/9 a 17/12) 1º ciclo t.i.l. –...

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