Índice - agrupamento de escolas de gondifelosoutubro equipa da biblioteca escolar be1 formação de...

Pág. 2 de 62

ÍNDICE

ÍNDICE ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2

NOTA INTRODUTÓRIA .................................................................................................................................................................................................................................................................... 3

1. CALENDARIZAÇÃO DE REUNIÕES E ATIVIDADES LETIVAS ....................................................................................................................................................................................................... 4

1.1. DO ANO LETIVO .......................................................................................................................................................................................................................................................................... 4

1.2. - RECEÇÃO AOS ALUNOS ............................................................................................................................................................................................................................................................. 4

1.3. - DO 1º PERÍODO ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 5

1.4. - DO 2º PERÍODO ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 5

1.5. - DO 3º PERÍODO ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 6

2. APRESENTAÇÃO DO RESUMO DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR PRIVILEGIANDO A CALENDARIZAÇÃO...................................................................................................... 9

2.1. 1º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................................... 9

2.2. 2º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................................. 12

2.3. 3º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................................. 14

2.4. AO LONGO DO ANO ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 16

3. APRESENTAÇÃO DOS DETALHES DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR ORGANIZADAS POR PROMOTOR ....................................................................................................... 20

3.1. DIREÇÃO ...................................................................................................................................................................................................................................................................................... 20

3.2. DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR ........................................................................................................................................................................................................................................................ 21

3.3. DEPARTAMENTO DO 1º CICLO .......................................................................................................................................................................................................................................................... 23

3.4. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS ....................................................................................................................................................................................................................... 24

3.5. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ............................................................................................................................................................................................................................. 26

3.6. DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ...................................................................................................................................................................................................................................................... 28

3.7. DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS .......................................................................................................................................................................................................................................................... 30

3.8. BIBLIOTECA ESCOLAR ..................................................................................................................................................................................................................................................................... 31

3.9. SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL ..................................................................................................................................................................................... 34

3.10. CLUBES E OUTROS PROJETOS ........................................................................................................................................................................................................................................................... 36

3.11. ASSOCIAÇÕES DE PAIS .................................................................................................................................................................................................................................................................... 42

3.12. VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO ............................................................................................................................................................................................................................................. 44

4. APRESENTAÇÃO DE ALGUNS DADOS ESTATÍSTICOS ............................................................................................................................................................................................................. 59

5. PARECER DA COMISSÃO DO PLANO DE ATIVIDADES DO CONSELHO PEDAGÓGICO ............................................................................................................................................................. 62

Pág. 3 de 62

NOTA INTRODUTÓRIA

O Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória vem reforçar a importância do esforço que o Agrupamento de Escolas vem fazendo, no sentido de proporcionar

aos alunos um rico, variado e ambicioso Plano Anual de atividades (PAA), que complemente o trabalho desenvolvido em sala de aula com vista à desejada “Formação Integral do

Aluno – SER – SABER – FAZER.”

Se para nós esta preocupação não é nova, importa não escamotear a necessidade de darmos uma nova perspetiva a essa formação integral. A verdade é que, devendo

continuar a trabalhar na mesma linha de atuação desenvolvida, temos a responsabilidade de fazer evoluir o nosso trabalho para o patamar que a evolução tecnológica e científica

impõe, sem deixar de valorizar as relações interpessoais, a dimensão do trabalho em equipa e a atuação democrática, destacando o espírito crítico, a sensibilidade artística e a

criatividade, que carateriza o ser humano e o distingue da máquina, tal como preconizado no Perfil dos Alunos.

Assim, o desafio que se acrescenta ao já difícil e complexo trabalho de construção do PAA, face ao número, diversidade e articulação das ofertas, passa pela articulação

mais estreita com o currículo, procurando que haja como que uma mimetização entre estas duas componentes de formação, de modo a que as iniciativas e projetos sejam outras

oportunidades para os alunos se apropriarem do currículo, construírem conhecimento, interiorizarem valores e desenvolverem competências, isto é, que sejam mais um ponto

de partida para os alunos se tornarem sujeitos, atores principais, no seu processo formativo.

Assim sendo, teremos também de equacionar uma nova forma de avaliar a participação dos alunos nestas atividades, ponderando o seu peso na avaliação final das

diferentes disciplinas. Por exemplo, se o aluno participa num Clube Teatro, onde teve um papel preponderante na discussão, criação e redação do guião da peça, não será isso

de valorizar na respetiva avaliação da disciplina de Português, ainda que o Clube de Teatro seja coordenado por outro docente, ou mesmo por um aluno?

Desta forma estaremos a promover o desenvolvimento de valores como dignidade humana, exercício da cidadania plena, solidariedade para com os outros, diversidade

cultural e debate democrático, ao mesmo tempo que contribuímos para o aprofundamento de competências base para identificar um problema e depois descobrir, tratar,

analisar, selecionar e utilizar adequadamente a informação disponível para a resolução desse problema, valorizando mais os processos do que os produtos de formação, tal como

preconizado no Perfil dos Alunos e importante para uma sociedade em evolução vertiginosa.

Trata-se de um desafio complexo, no entanto, este, tal como os anteriores Planos de Atividades, são um dos sinais da capacidade de inovação, criatividade e concretização

da comunidade educativa do AEG e que evidencia saber e competência para o abraçar, com passos urgentes, mas seguros, sempre com vista a “VOAR MAIS ALTO”.

A Direção agradece a todos os envolvidos pelos seus contributos, fazendo desta uma verdadeira “ESCOLA PARTICIPADA”.

A Direção

Pág. 4 de 62

1. CALENDARIZAÇÃO DE REUNIÕES E ATIVIDADES LETIVAS

1.1. DO ANO LETIVO

1º PERÍODO FÉRIAS NATAL 2º PERÍODO FÉRIAS PÁSCOA 3º PERÍODO

De 17/09

a 14/12

De 15/12

a 02/01

De 03/01

a 05/04

Interrupção:

de 04/03 a 06/03

De 06/04

a 22/04

De 23/04 a 05/06

(9º ano)

De 23/04 a 14/06

(2º e ciclo eresto do 3º ciclo)

De 23/04 a 21/06

(Pré-escolar e 1º ciclo)

1.2. - RECEÇÃO AOS ALUNOS

ATIVIDADE DIA HORA OBSERVAÇÕES

Receção aos alunos do Pré-escolar

17

09:00 Com a respetiva Educadora / só manhã

Receção aos alunos do 1º ciclo 09:00

Com o respetivo professor / só manhã

Receção aos alunos do 5º ano

09:30 Com a Direção

10:00 Com DT e Secretário

Receção aos restantes alunos dos 2º e 3º ciclos 14:30

Com DT e Secretário

Início das aulas 18 Conforme horários a

afixar Bom trabalho!

Pág. 5 de 62

1.3. - DO 1º PERÍODO

DATA ATIVIDADE

12 e 18 de setembro Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.

10 de outubro Reuniões de Departamento

24 de outubro Conselho Pedagógico

Entre 17 e 31 de outubro Reuniões de Conselhos de Turma

Entre 05 e 08 de novembro Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.

21 de novembro Conselho Pedagógico

28 de novembro Reuniões de Departamento

5 de dezembro Reuniões de Diretores de Turma / Conselhos de Docentes

14 de dezembro Último dia de aulas do período

Entre 17 e 19 de dezembro Reuniões de Avaliação


DATA ATIVIDADE

03 de janeiro Início do Período

Entre 07 e 10 de janeiro Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.

16 de janeiro Conselho Pedagógico

23 de janeiro Reuniões de Departamento

Entre 13 e 26 de fevereiro Conselhos de Turma

Pág. 6 de 62

27 de fevereiro Conselho Pedagógico

Entre 04 e 06 de março Interrupção das atividades letivas

13 de março Reuniões de Departamento

27 de março Reuniões de Diretores de Turma / Conselhos de Docentes

05 de abril Último dia de aulas do período

Entre 08 e 10 de abril Reuniões de Avaliação


DATA ATIVIDADE

23 de abril Início do Período

Entre 29 de abril e 03 de maio Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.

24 de abril Conselho Pedagógico

07 de maio Prova de Aferição do 2.º ano – Físico-Motoras

08 de maio Reuniões de Departamento

10 de maio Prova de Aferição do 2.º ano – Exp. Artísticas

Entre 20 e 29 de maio Prova de Aferição do 5º ano – Educação Física

29 de maio Reuniões de Diretores de Turma / Conselhos de Docentes

05 de junho Fim das aulas de 9º Ano

06 de junho Prova de Aferição do 8.º ano – Português

Prova de Aferição do 5.º ano – Matemática e CN

05 a 07 de junho Reuniões de Avaliação de 9º Ano

Pág. 7 de 62

DATA ATIVIDADE

11 de junho Afixação de pautas de avaliação (9º ano)

12 de junho

Prova de Aferição do 8.º ano – História e Geografia

Prova de Aferição do 5.º ano – HGP

Reunião geral de professores (preparação de exames)

14 de junho Fim das aulas 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)

17 de junho Prova de Aferição do 2.º ano – Português e Estudo do Meio

17 a 18 de junho Reuniões de Avaliação 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)

17 a 28 de junho Exames de Equivalência (9º ano) – 1ª chamada

19 de junho

Prova de Aferição do 2.º ano – Matemática e Estudo do Meio

Conselho Pedagógico

Afixação de pautas de Avaliação 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)

21 de junho Prova Final de Ciclo Português (9º ano) – 1ª fase

Fim das aulas Pré-escolar e 1º Ciclo

24 a 25 de junho Reuniões DT/ Sec. com Enc. de Educ. 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)

24 a 26 de junho Reuniões de Avaliação Pré-escolar e 1º Ciclo

26 de junho Reuniões de Departamento

27 de junho

Prova Final de Ciclo Matemática (9º ano) – 1ª fase

Afixação de pautas de Avaliação 1º ciclo

Reuniões de Educadoras de Infância com Enc. de Educ.

28 de junho Reuniões docentes do 1º Ciclo com Enc. de Educ.

Pág. 8 de 62

DATA ATIVIDADE

15 de julho Afixação de resultados de Provas Finais (9º ano) – 1ª fase

Reuniões de Conselhos de Turma de 9º ano

16 de julho Reuniões DT/ Sec. com Enc. de Educ. / Matrículas dos alunos que frequentaram o 9º ano

17 de julho Conselho Pedagógico

18 de julho Reuniões de Departamento

19 de julho Prova Final de Ciclo Português (9º ano) – 2ª fase

Gala de Finalistas

19 a 26 de julho Exames de Equivalência (9º ano) – 2ª fase

22 de julho Prova Final de Ciclo Matemática (9º ano) – 2ª fase

05 de agosto Afixação de resultados de Provas Finais (9º ano) – 2ª fase

Pág. 9 de 62

2. APRESENTAÇÃO DO RESUMO DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR PRIVILEGIANDO A CALENDARIZAÇÃO

2.1. 1º Período

1º PERÍODO

CALENDARIZAÇÃO PROPONENTE ATIVIDADE

7 setembro Direção DIR1 Receção aos docentes. Convívio Pessoal Docente e Não Docente

12 setembro Direção DIR2 VII Roteiro Cultural AE Gondifelos

17 setembro Direção DIR3 Receção aos alunos de 5º ano

25, 26, 27 de setembro Educadora Social ST6 Apresentação da Sala Mais

26 setembro Departamento Línguas LIN 1 Comemoração do dia Europeu das Línguas

28 setembro Clube Europeu AEG/EcoEscolas/Desporto Escolar/ Departamento de Ciências Humanas

ART30 Dia Europeu do Desporto Escolar

4 outubro Professora Anabela Viana EXP1 Projeto “Troca Por Troca

5 outubro Clube Europeu AEG/EcoEscolas/Desporto Escolar/(Departamento de Ciências Humanas) do Agrupamento de Escolas de Gondifelos

ART31 Peddy –Paper inter clubes AEG

13 outubro Equipa da Biblioteca Escolar BE3 Participação no lançamento do Livro “Histórias da Ajudaris’17”

15 outubro Equipa da Biblioteca Escolar BE4 “O cinema está à tua espera” Na Sala Mais

15 a 29 outubro Professora Rosa Dias CLU1 Onda Rosa - Sensibilização para a prevenção do cancro da mama

16 outubro Professores do 1º Ciclo de Gondifelos PRI1 Dia Mundial da alimentação

16 outubro Grupo de professores de Educação Física e Clube de Desporto Escolar ART32 Índice de Massa Corporal

16 outubro Professora Anabela Viana EXP2 Palestra com Calizto Suarez

16 e 17 outubro Professores Orlanda Teixeira, Cristina Borlido e Joaquim Paiva ART24 Dia Mundial da Alimentação

Pág. 10 de 62

1º PERÍODO


18 e 19 outubro Educadoras e professores do Pré-escolar e 1º Ciclo de Gondifelos ART19 Feira de outono

23 outubro Equipa da BE, em articulação com o Departamento do 1º Ciclo ART38 Encontro com o escritor Richard Tower

31 outubro Departamento de Línguas (professoras de Inglês) LIN2 Comemoração do Halloween – Decoração das portas das salas; desfile de fantasias, música alusiva à

festividade.

Outubro Equipa da Biblioteca Escolar BE1 Formação de utilizadores: novos docentes, 1º ciclo, 5º ano

Outubro Equipa da Biblioteca Escolar BE2 Mês internacional da Biblioteca Escolar

De outubro a fevereiro Grupo de professores de Educação Física e Clube de Desporto Escolar ART34 Mega - Sprinter competição interna

5 novembro Educadora Social, Sala Mais, Diretores de Turma ART47 Projeto Momentos em Família: Tertúlia: “Competências de Estudo para Pais e Mães”

De 5 a 7 de novembro Equipa da Biblioteca Escolar BE5 Concurso de Leitura Expressiva, subordinado ao tema “Mar e Pesca”

6 a 28 de novembro Educadora Social, Sala Mais, Diretores de Turma ART48 Projeto de Promoção de Competências de Estudo ”Programa de Competências de Estudo”

8 novembro Serviço de Psicologia e Orientação ST1 Reunião com os EE para apresentação do programa de intervenção vocacional “Eu pertenço ao meu

futuro”

8 novembro Educadores de Infância do Departamento do Pré-escolar PRE1 Projeto “Orizuro” - “PaPI – Opus 8”- Peça de música teatral em itinerância.

9 novembro Professores da EB1 de Cavalões e Outiz e Educadora do JI de Outiz e Associação de Pais

ART20 Magusto

9 novembro Educadores de Infância do Pré-escolar de Gondifelos e 1º. Ciclo ART11 S. Martinho – Magusto, jogos tradicionais, fogueira tradicional, trabalhos alusivos ao tema

10 e 11 de novembro Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP2 Feira de outono

15 a 30 de novembro Eco - escolas CLU7 Semana da Reflorestação Nacional

16 novembro Direção DIR4 Celebração do Magusto-Entrega de prémios do Quadro de Honra- homenagem a pessoal aposentado no

ano letivo anterior

17 a 25 de novembro Eco-Escolas CLU8 Semana Europeia de Prevenção de Resíduos

19 a 23 de novembro Euipa da Biblioteca Escolar BE6 Feirinha do Livro Leya

21 novembro Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART33 Corta-mato Escolar

22 novembro Educadora do Jardim de Infância de Outiz PRE2 Visita de Estudo: Biblioteca Camilo Castelo Branco. Atividade: “Leituras Criativas”

Pág. 11 de 62

1º PERÍODO


Novembro – a definir Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP1 Cinema na Escola

De Novembro a 1 de dezembro Professores responsáveis pelos grupos-equipas do Desporto Escolar CLU2 Formação de juízes/árbitros de badminton

A partir de dezembro Professora Carla Castelo Branco CLU3 Parlamento dos Jovens - “Alterações Climáticas”

1 a 14 dezembro Professor Carlos Araújo CSH1 Concurso de Presépios em Material Reciclado

3 a 7 dezembro Professores de Educação Inclusiva: Carlos Fernandes e Cláudia Nipo EXP3 Exposição Comemorativa do dia Internacional das Pessoas com Deficiência

3 a 7 dezembro Professores de Educação Inclusiva: Carlos Fernandes e Cláudia Nipo EXP4 Projeção de curtas-metragens alusivas ao dia Internacional das Pessoas com Deficiência

3 a 7 dezembro Equipa da Biblioteca Escolar BE7 Concurso de Soletração

10 dezembro Carlos Araújo, em articulação com o projecto Educar com Cinema ART28 I Ciclo de Cinema dos Direitos Humanos

10 Dezembro Educadora Social, SAC, Sala Mais, Diretores de Turma ART49 Projeto “Justiça para Tod@s” – promoção das competências pessoais e sociais – Julgamento no Tribunal

de Famalicão

10 a 14 dezembro Professores de Mat. de 2º e 3º ciclos CEE3 Decoração da árvore de Natal. Concurso: Pai Natal geométrico.

14 dezembro Professores do 1º Ciclo de Gondifelos PRI2 Festa de Natal

14 dezembro Educadores de Infância e famílias do JI de Gondifelos ART12 Festa de Natal – pais para filhos

14 Dezembro Professores, Educadora e Famílias de Outiz e Cavalões ART13 Festa de Natal

14 dezembro Associação de estudantes CLU22 Campeonato de matraquilhos de FIFA

18 dezembro Direção DIR5 Ceia de Natal

Última semana do 1º Período Professora Ana Silva EXP5 Criação de presépios de Natal para exposição - alunos /famílias/Comunidade Envolvente.

Dezembro – data a adefinir Associação de Pais e alunos de Outiz AP3 Passeio de Natal

1º e 2º período Professores Cristina Borlido e Orlanda Teixeira CEE2 Literacia 3D

1º e 2º período Joaquim Paiva, Cristina Borlido, Sandra Carneiro, Manuel Mariz, Irene Martins, Orlanda Teixeira

CEE1 Jogos do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

Pág. 12 de 62

2.2. 2º Período

2º PERÍODO

CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE

7 janeiro Professores do 1º ciclo de Gondifelos PRI3 Os Reis

Janeiro (3ª semana) Professora Rosa Dias CLU4 Semana Europeia de Prevenção do Cancro do Colo do Útero. Apresentação do Livro “HPV e quÊ?”

28, 29 e 30 de janeiro Equipa da Biblioteca Escolar BE8 Concurso de leitura Expressiva subordinado ao tema “100 anos do nascimento de Sophia de Mello

Breyner Andersen - Mar”

Janeiro (data a definir) Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP4 Visita de estudo

Janeiro (data a definir pelo Desporto Escolar de Braga)

Clube de Desporto Escolar e Grupo Educação Física ART35 Corta - Mato Distrital

2 fevereiro Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP6 Baile de Carnaval

14 Fevereiro Associação de estudantes CLU23 Correio Afetivo

27 Fevereiro Professores Joaquim Paiva, Cristina Borlido, Fátima Maia ART25 Visita de estud ao Porto e Matosinhos (articulação com CSH). Ida ao Teatro, assistir à peça “A aventura

de Ulisses”e visita de estudo no âmbito da diciplina de Ciências

2º Período (28 de fevereiro a confirmar) Servivço de Psicologia e Orientação ST2 Feira Qualifica – Feira de Educação, formação, juventude e emprego

Fevereiro (Data a definir) Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP5 Cinema na escola

Fevereiro ou Março Professor José Manuel Costa ART26 Visita de estudo ao Museu do Carro Eletrico

1 março Educadora de Outiz PRE4 Desfile de Carnaval

1 março Atividade de articulação - Educadores de Infância/ Professores do 1.º Ciclo de Gondifelos e Pais

ART16 Desfile de Carnaval

1 março Associação de estudantes CLU24 Baile e desfile de carnaval

7 Março Orlanda Teixeira, Cristina Borlido, Conceição Pereira e Isabel Gouveia ART27 Visita de estudo ao Porto e Matosinhos (articulação com CSH). Ida ao Teatro, assistir à peça “O Príncipe

Nabo ”e visita de estudo no âmbito da disciplina de Ciêncas

7 e 8 março Alexandre Fonseca, Carlos Araújo e Sandra Rocha Em articulação com Departamento de CEE

ART29 Visita de Estudo interdisciplinar, em aos seguintes espaços: Ruínas de Conímbriga;Barragem do

Fratel;Templo Hindu e mesquita em Lisboa

11 a 15 março Equipa da BE e Departamentos ART39 Semana da Leitura, Feira do Livro, Encontro com escritores, Concurso de soletração, dia 13 – 9.00h

Apresentação do livro “Camelo Camilo” (Pré e 1º ano)

20 março Departamento de Línguas (Professores de Português do 3º ciclo) LIN3 Ida ao Teatro (9º ano)

Pág. 13 de 62

2º PERÍODO


22 março Eco Escolas CLU9 Comemoração do Dia Mundial da Água

Março Professores Sandra Carneiro, Irene Martins, Cristina Borlido e Joaquim Paiva

CEE4 Canguru Matemático.

Março – data a definir Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP8 Associativismo

1 a 5 de abril Direção em articulação com as restantes estruturas da escola ART2 Semana Voar Mais alto

4 e 5 de Abril Docentes do Departamento de CEE CEE5 Dias das Ciências.

5 abril Professores e Educadora de Outiz, alunos e Associação de Pais e Pároco de Outiz.

ART21 Compasso-Visita Pascal

5 abril Carlos Araújo em colaboração com Direção, Dep. de CSH, Dep. de 1º Ciclo, Goretti Martins e Rosa Dias

ART3 Comunhão Pascal e almoço partilhado

5 abril Associação de estudantes CLU25 Caça aos ovos

5 abril Associação de estudantes CLU26 Futsal

5 abril Educadora Social, Sala Mais, Diretores de Turma/alunos e Docentes 7º2 e 7º3

ART51 Projeto Momentos em Família – “Pais com chá…”

30 abril Associação de estudantes CLU27 Workshop de dança contemporânea

2º período Direção, Município de Vila Nova de Famalicão e outras estruturas da escola

ART1 Educação Parental

2º período – data a definir Direção, CAA, GADI ART50 Projeto Momentos em Família - Encerramento do programa Concelhio de Educação Parental

2º e 3º período Eco-Escolas CLU11 Horta escolar

Durante o ano – Competição 2º e 3 º Períodos

Professores responsável pelos Grupos-Equipa EXP7 Desporto Escolar- Grupos-Equipa de Badminton Infantis e Iniciados

2º ou 3º período (a definir pelo Desporto Escolar de Braga)

Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART36 Mega - Sprinter - competição externa

2º/3º Período SPO em articulação com os Diretores de Turma/Docentes de CNA ART64 Programa de Promoção para a Saúde psicológica “ À descoberta de Ti” (4/5 sessões)

2º/3º Período

SPO em articulação com os Docentes Titulares de Turma e Projeto Made 4 schools (a confirmar)

ART65 Projeto “À Descoberta das Profissões”. Exploração vocacional direcionada para alunos do 1º ciclo, em articulação com as suas famílias. Promoção do desenvolvimento da saúde psicológica (aumento dos

factores de protecção da saúde psicológica). (4/5 sessões)

Pág. 14 de 62

2.3. 3º Período

3º PERÍODO


22 de abril Eco – escolas CLU10 Comemoração do Dia Mundial da Terra – Dia Eco – escolas.

Abril Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP10 Associativismo (Cavalões)

Abril – data a definir Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP9 Visita de estudo

2 maio Departamento de Línguas (Professores de Português do 3º ciclo) LIN4 Ida ao Teatro (7ºano)

5 maio Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP7 Feira dos doces

9 maio Departamento de Línguas (Professores de Português do 3º ciclo) LIN5 Ida ao Teatro (8ºano)

10 maio Associação de estudantes CLU28 Aula de ginástica

21 maio Professor Carlos Araújo CSH4 Convívio na Magikland

22 maio Direção, Educadora Social ART52 Projeto Momentos em Família - Fórum de Reflexão e Partilha - “O Trabalho Colaborativo e asn

Experiências do AEG”

23 maio Professor Carlos Araújo CSH5 Visita de Estudo a Aveiro (Lugar dos Afetos, Passeio de Moliceiro na Ria de Aveiro e Oficina do Doce)

30 maio Professor Carlos Araújo CSH6 Moral Radical (Local da definir)

31 maio Educadora Social, Direção, Sala Mais, Departamentos, Clubes, Associação de Pais e Parceiros

ST8 Projeto Momentos em Família - “Festa de Encerramento do Ano Letivo 2018/2019”

31 maio Associação de estudantes CLU29 Peddy Paper

Maio Professor Carlos Daniel Oliveira CEE6 Visita de estudo a uma ETAR

Maio – data a definr Professores do departamento de CSH CSH2 Exposição sobre a Expansão Portuguesa, nomeadamente sobre os 600 anos da chegada à ilha da

Madeira

Pág. 15 de 62

3º PERÍODO


Maio – data a definir Professoras Conceição Pereira e Isabel Gouveia CSH3 Concurso “Descobre as personalidades históricas

Maio – data a definir Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP11 Visita de Estudo

Maio – data a definir Educadora do Jardim de Infância de Outiz em articulação com os Serviços Educativos do Parque da Devesa

ART17 Visita de Estudo (Parque da Devesa) - A caminhar vamos adivinhar

3º Período (a definir de 29 de abril a 17 de maio)

SPO ST3 Visita de Estudo à Mostra pedagógica concelhia (Ribeirão –a confirmar)

1 junho Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP12 Dia da criança

3 junho Educadores do Jardim de Infância de Gondifelos PRE5 Dia Mundial da Criança

3 junho Professor Carlos Araújo CSH7 Parque Aquático de Amarante

7 de junho Professor Carlos Araújo CSH8 XV Encontro de Alunos de EMRC

12 junho Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART37 Torneio de Badminton

14 junho Associação de estudantes CLU30 Baile de final de ano

21 junho Professores do 1º Ciclo de Gondifelos PRI5 Festa de encerramento do ano escolar

Junho Professor José Manuel Costa CEE8 Viagem de finalistas

Junho - data a definir Professores do 1.º Ciclo e Educadora de Outiz ART18 Partilha de Leituras

Junho – data a definir Professor José Manuel Costa CEE7 XVI Croos – Country E.B. 1,2,3, de Gondifelos

Junho – data a definir Educadores de Infância de Gondifelos PRE6 Festa de final de ano

19 julho Direção DIR6 Gala de Finalistas – entrega dos certificados aos alunos do 9º ano

Julho Educadora Social ST9 Projeto Férias Pedagógicas - ATL de Verão (Peddi Paper; Atelieres de Culinária; Ciência

divertida/Matemática divertida; Dinâmicas na Praia; Ateliers de expressão plástica; Cinema / Teatro; Gincanas; Jogos de Grupo

3º período – data a definir Professores e Educadoras de Outiz ART59 Receção dos alunos finalistas dos JIs na EB1

Data a definir Educadoras de Infância de Gondifelos ART58 Quinzena balnear “Vamos à praia”

Data a definir Professores do 1º Ciclo de Cavalões, EB1 e Educadora do JI de Outiz e Associação de Pais

ART22 Visita de Estudo

Pág. 16 de 62

3º PERÍODO


Data a definir Professores do 1º Ciclo de Gondifelos PRI4 Visita de Estudo

Data a definir Direção e CSIF ART4 VIII Marcha “Juntos por Nós” (caminhada solidária para angariação de bens alimentares)

Data a definir Professores do 1º Ciclo de Cavalões, Outiz, Educadora do JI de Outiz e Associação de Pais

ART23 Festa de encerramento do ano escolar

2.4. Ao longo do ano

AO LONGO DO ANO


Data a definir Direção DIR9 Simulacro e exercícios de evacuação

Ao longo do ano Direção DIR7 Ateliers Especiais (Expressão Plástica, Natação)

Ao longo do ano Direção DIR8 Dias da Direção no Território

Ao longo do ano Direção DIR10 Dinamização de painel informativo

Ao longo do ano Educadores de Infância do Pré-escolar do Agrupamento PRE3 Projeto: Empreendedorismo – “Ter ideias para mudar o mundo”

Ao longo do ano Prof.ª Ana Silva Alunos participantes: todos os alunos de EV – 3ºciclo

EXP6 Exposições efémuras (continuação dos anos transatos, trabalhos dos alunos de EV - 3ºciclo).

Ao longo do ano Departamento de Línguas (professores de Inglês e de Francês) LIN6 Participação nos XII Campeonato SUPERTMATIK Inglês Vocabulário (ibérico) e X Campeonato Francês

Vocabulário (CPLP)

Ao longo do ano Departamento de Línguas (professores de Português e de Inglês) LIN7 Participação na 4ª edição da iniciativa LITERACIA3Di (provas de Leitura e de Inglês)

Ao longo do ano Professores de português do 3º ciclo LIN8 Olimpíadas de português

Ao longo do ano Equipa da BE BE6 O livro / Desafio do mês

Ao longo do ano Equipa da BE BE10 Desafios de Leitura trimestrais

Ao longo do ano Equipa da BE BE11 Maletas Viajantes

Ao longo do ano Equipa da BE BE12 A Escola a Ler – 5 minutos de leitura

Pág. 17 de 62

AO LONGO DO ANO


Ao longo do ano Professores António Paulo Gonçalves, Ademar Tavares e Equipa da BE BE13 Dinamização do Blogue da BE

Ao longo do ano Psicóloga do SPO ST4 Consulta/Avaliação Psicológica

Ao longo do ano Psicóloga do SPO ST5 Atendimento a Pais /Encarregados de Educação

Ao longo do ano Educadora Social ST7 Tutoria Social (Intervenção Psicossocial com alunos e Famílias)

Ao longo do ano Professora Rosa Dias CLU5 Alimentação Os Super Saudáveis

Ao longo do ano Professora Rosa Dias CLU6 Dinamização do Projeto “Jovens Promotores de Saúde”

Ao longo do ano Eco - escolas CLU12 Geração Depositrão

Ao longo do ano Educadora Social, Delegados e Sub-delegadoS e Professores da Sala mais.

CLU13 Clube de Coolaboradores

Ao longo do ano Educadora Social CLU14 Clube de Dança

Ao longo do ano Professora Silvina Ferreira CLU15 Clube Europeu AEG

Ao longo do ano Professora Silvina Ferreira CLU16 Projeto Erasmus+ i-City

Ao longo do ano Professor Carlos Bom CLU17 Clube de teatro

Ao longo do ano Professor Carlos Bom com a colaboração de alunos, Auxiliares de Educação, Funcionários e Professores de todas as áreas disciplinares que participem com artigos

CLU18 Jornal escolar "Asas do Saber”

Ao longo do ano Professora Patrícia Miranda com a colaboração de alunos, Auxiliares de Educação, Funcionários e Professores de todas as áreas disciplinares que participem com artigos

CLU19 Jornal de parede – “Jornal Mais”

Ao longo do ano Professora Patrícia Miranda CLU20 Clube de Rádio “Rádio Mais”

Ao longo do ano Professora responsável do clube: Goretti Martins CLU21 Canções, coreografias, instrumentais, vocais

Ao longo do ano Direção com a colaboração das Juntas de Freguesia ART5 Projeto Natação no Pré-Escolar

Ao longo do ano Direção com a colaboração das Associações de Pais ART6 Projeto Musicalidades no Pré-Escolar

Ao longo do ano Direção com a colaboração das Associações de Pais ART7 Projeto Artes Plásticas no Pré-Escolar

Pág. 18 de 62

AO LONGO DO ANO


Ao longo do ano Direção com a Equipa PTE ART8 Implementação da plataforma moodle

Ao longo do ano Direção com a Equipa PTE ART9 Atualização da página de Internet

Ao longo do ano Direção em articulação com outras estruturas do Agrupamento ART10 Projeto AECs: 1º e 2º ano - Act. Física Desportiva.(2h); Expressões(2h); / 3º ano e 4º ano - Act. Física

Desportiva (1h);Música (1h);

Ao longo do ano Educadores de Infância e Pais do Pré-escolar do Agrupamento ART14 Projeto: Famílias leitoras “Um conto para ti… Lido ou contado, cada família irá partilhá-lo no jardim de

Infância. “Baú da Leitura. ”Circulação de livros pelas Famílias

Ao longo do ano Educadores do Jardim de Infância de Outiz e Gondifelos (sala2) em articulação com a equipa da autarquia.

ART15 Projeto: “Falar, Ler e Escrever”

Ao longo do ano Equipa da BE, Educadoras dos JI, 1º Ciclo, Famílias, Psicóloga do SPO ART40 A hora do conto

Ao longo do ano Professores dos Departamentos e Equipa da BE ART41 O mês do Departamento na BE: Maio – CSH, Março/abril – CEE, Fevereiro – LIN. Exposição de Trabalhos

Ao longo do ano Equipa da BE, em articulação com a Visão Júnior e a RBE ART42 Miúdos a Votos

Ao longo do ano Equipa da BE, em articulação com os docentes do 1º Ciclo e de Português

ART43 Participação em projetos/Concursos da RBE/ PNL: Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”;

Concurso “Faça lá um poema”; Concurso Nacional de Leitura

Ao longo do ano Equipa da BE em articulação com a Direção, o PNC e o Cineclube de Joane.

ART44 Educar com Cinema, em articulação com o Plano Nacional de Cinema e Cineclube de Joane (no pré e no

1º Ciclo). “O cinema está à tua espera” para todos os Ciclos

Ao longo do ano Direção, Coordenador de Projetos, Famalicão Empreende, Empresas Parceiras

ART45 A Empresa na Escola/ Mini estágios em empresas (2 ou mais Sessões)

Ao longo do ano Psicóloga do SPO em articulação com os docentes e equipas de técnicos internos e externos à Escola

ART46 Consultadoria junto de Projetos de promoção para a saúde e desenvolvimento de competências

Ao longo do ano Direção, Educadora Social, Sala Mais ART53 School of Active Citizens - Oficinas de Inovação Social

Ao longo do ano Educadora Social, Alunos, Professores da Sala Mais ART54

Sala Mais - Monitorização e Avaliação trimestral da Sala Mais; Tutorias Pedagógicas (Atendimentos individualizados; Identificação de dificuldades doas/as alunos/as; Organização de um plano e métodos

de estudo; Articulação com Diretores/as de turma e encarregados/as de educação;Dinamização de Atividades e Clubes.

Ao longo do ano Coordenadora da Educação Para a Saúde e Enfermeiras de Saúde Escolar em articulação com as Educadoras e docentes do 1º ciclo

ART55 Saúde Oral

Ao longo do ano Coordenadora da Educação Para a Saúde, Psicóloga escolar, enfermeiras

ART56 Implementação do Gabinete de Apoio ao Aluno

Ao longo do ano Psicóloga do SPO (em articulação com a U.M. e o Departamento da Educação da CMVNF)

ART60 Programa de Intervenção vocacional Concelhio ”Eu Pertenço ao Meu Futuro” (5 sessões de 90’ +

reunião individual com cada Encarregado de Educação + reunião de apresentação do programa aos EE)

Ao longo do ano SPO em articulação com os Diretores de Turma/ Docentes de CNA ART61 Programa de Promoção para a Saúde “ A Adolescência e Tu” Intervenção na linha da prevenção

(3/4 sessões)

Ao longo do ano Psicóloga do SPOem articulação com os Diretores de Turma/ Prof.de CNA e EV (em articulação com DT, U.M. e o Depart. da Educação da CMVNF)

ART62 Programa de Intervenção vocacional no 7º ano

Pág. 19 de 62

AO LONGO DO ANO


Ao longo do ano SPO em articulação com as Educadoras de Infância: Angélica, Ceu e Antónia e professora titular do 1º ano

ART63 ”EU e a ESCOLA ”-Transição para o 1º ciclo (várias sessões a definir)

Ao longo do ano SPO ART66 Gestão da Ansiedade/Eu e a Inteligência Emocional (5 sessões)

Pág. 20 de 62

3. APRESENTAÇÃO DOS DETALHES DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR ORGANIZADAS POR PROMOTOR

3.1. Direção

DIREÇÃO

Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/

CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2

DINAMIZADOR RESPONSÁVEL

PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE

FINANCIAMENTO

INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES

LETIVAS

DIR1 07 de setembro J Receção aos docentes Convívio Pessoal Docente

e Não Docente

Preparar o arranque do ano escolar; Estreitar e melhorar as relações

interpessoais dos elementos da comunidade educativa;

B Direção Pessoal Docente e

Não Docente Escola: 130€ Não

DIR2 12 de setembro B VIII Roteiro Cultural AE

Gondifelos

Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da comunidade educativa;

Dar a conhecer o património histórico e cultural do concelho.

B, C Direção Pessoal Docente e

Não Docente

Apoio: 150euros (Guia)

Vale do Ave (cedência de transporte)

Outros: 15 euros por participante

Não

DIR3 17 de setembro J Receção aos alunos 5º ano Dar orientações e integrar

adequadamente os alunos na comunidade educativa.

A, C Direção Alunos dos 5º

Lanche convívio com 5º ano / orçamento da

escola Escola: 20€

Não

DIR4 16 de novembro C

Celebração do Magusto Entrega dos Prémios do

Quadro de Honra Homenagem a pessoal

aposentado no ano letivo anterior

Promover e valorizar os valores culturais tradicionais;

Reconhecer e valorizar o mérito e o esforço no desempenho do trabalho pessoal.

A, C Direção

Comunidade Educativa;

Alunos do quadro de honra; Pessoal

aposentado

Prémios / orçamento da


Não

DIR5 18 dezembro

(data a definir) C Ceia de Natal

Promover a convivência e a cooperação entre o pessoal docente e não docente ;

Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da comunidade escolar.

B, C Direção Pessoal Docente,

Não Docente. Parceiros

Jantar / participantes e

comparticipação do orçamento da


Outros: 200€

Não

Pág. 21 de 62

DIREÇÃO







FINANCIAMENTO


LETIVAS

DIR6 19 de julho

C

Gala de finalistas Entrega dos Certificados

aos alunos do 9º ano

Reconhecer e valorizar o mérito, o esforço no trabalho e desempenho escolares.

A,B, C Direção

Alunos do 9º ano e família;

Pessoal Docente, Não Docente.

Parceiros

Jantar e Prémios / patrocínios e

comparticipação dos participantes e

orçamento da escola

E.: 200€ O.: 1250€

Não

DIR7 Ao longo do ano D Ateliers Especiais

(Expressão Plástica, Natação)

Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos

Responder às especificidades dos alunos com Necessidades Educativas Especiais.

B, C Direção Alunos do Ensino

Especial 300€ Não

DIR8 Ao longo do ano J Dias da Direção no

Território Aproximar o órgão de gestão das

pessoas e da realidade do território A,B,D,E Direção

Comunidade educativa

Sem custos Não

DIR9 Data a definir J Simulacro e exercícios de

evacuação

Prevenir acidentes nos espaços escolares;

Avaliar o comportamento dos elementos da comunidade em situações de risco;

B, C Direção Comunidade Escolar da EBI

Sem custos Sim

DIR10 Ao longo do ano J Dinamização de painel

informativo Dar a conhecer dados importantes

sobre o funcionamento da escola B Direção

Comunidade escolar

Sem custos previstos

Não

3.2. Departamento Pré-Escolar

DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR







FINANCIAMENTO


LETIVAS

PRE1 Novembro H

Projeto “Orizuro” “PaPI – Opus 8” Peça de música teatral em

itinerância.

Proporcionar experiências musicais e artísticas

Sensibilização para a preservação do ambiente

Despertar para o saber “olhar” e “escutar”

Promover a articulação entre a escola e a família

A, C

Educadores de Infância do

Departamento do Pré-escolar

Alunos do pré-escolar do

Agrupamento Sem custos Não

Pág. 22 de 62

DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR







FINANCIAMENTO


LETIVAS

PRE2 22 novembro I

Visita de Estudo: Biblioteca Camilo Castelo Branco

Atividade: “Leituras Criativas”

Promover o gosto pelo livro através da leitura de histórias; Incutir o gosto pela leitura;

Estimular a utilização da biblioteca como espaço de informação, cultura e lazer.

A Educadora do Jardim de Infância de Outiz

Alunos do pré-escolar de Outiz

Sem custos Não

PRE3 A decorrer ao longo do ano

G Projeto:

Empreendedorismo – “Ter ideias para mudar o mundo”

Desenvolver competências empreendedoras:

Saber escutar, ter ideias, saber partilhar e colocar as ideias em prática.

Promover valores e compreender estados de espírito:

Compromisso, tolerância, ser positivo, alegre…

A,B

Educadores de Infância do Pré-

escolar do Agrupamento

Alunos do Pré – escolar do


PRE4 1/03 C Desfile de Carnaval

Promover a articulação vertical entre ciclos

Experienciar vivências culturais diversificadas.

C Educadora de Outiz Alunos do Pré-

escolar de Outiz Sem custos Não

PRE5 3 de Junho G Dia Mundial da Criança Proporcionar às crianças momentos de

alegria e convívio entre todos os elementos da Instituição

A,B Educadores do Jardim

de Infância de Gondifelos

Alunos do Pré - Escolar de Gondifelos

60€ Não

PRE6 Junho

Data a definir C Festa de final de ano

Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar

C Educadores de

Infância de Gondifelos

Alunos e Pais do Pré - Escolar de

Gondifelos Sem custos Não

Pág. 23 de 62

3.3. Departamento do 1º Ciclo

DEPARTAMENTO DO 1º CICLO







FINANCIAMENTO


LETIVAS

PRI1 16 de outubro de

2018 C, H Dia da Alimentação

Promover hábitos de alimentação saudáveis nas crianças.

Permitir o contacto com frutas e produtos lácteos.

Participar na confeção de espetadas de fruta e leite-creme.

Degustação de espetadas de fruta e leite-creme.

A,B,C Professores do

1º Ciclo de Gondifelos Alunos da EB1 de

Gondifelos Alunos trazem o

material necessário Não

PRI2 14 de dezembro

de 2018 C, H Festa de Natal

Valorizar as Tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e

recreativa Valorizar a escola junto da comunidade

B, C Professores do 1º

Ciclo de Gondifelos.

Alunos, professores e Comunidade

Educativa

(+-) 100 euros Chocolates

Não

PRI3 7 janeiro 2019 C, B Os Reis


recreativa Valorizar a escola junto da comunidade


Ciclo de Gondifelos

Pessoal Docente e não docente da

EBI de Gondifelos Comunidade

educativa

0 euros Não

PRI4 A definir B Visita de Estudo Desenvolver o gosto pela observação do

meio cultural, ambiental e social A, B, C

Professores do 1º Ciclo de Gondifelos

Alunos do 1º Ciclo de Gondifelos.

Transporte e entradas

Não

PRI5 21 de junho de

2019 C

Festa de encerramento do ano escolar

Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar.


Ciclo de Gondifelos

Alunos do 1º Ciclo e Comunidade

Educativa

Pág. 24 de 62

3.4. Departamento de Ciências Exatas e Experimentais

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS







FINANCIAMENTO


LETIVAS

CEE1 1º e 2º período E Jogos do Campeonato

Nacional de Jogos Matemáticos

Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática.

Desenvolver o raciocínio. Fomentar o gosto pela matemática. Desenvolver hábitos de cumprimento

de regras.

A; C

Joaquim Paiva Cristina Borlido Sandra Carneiro Manuel Mariz Irene Martins

Orlanda Teixeira

5º, 6º,7º, 8º

- Impressão de certificados;

- Renovação dos jogos existentes.

Participação na final na Maia

(100€)

Não

CEE2 1º e 2º período E Literacia 3D

Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática e das Ciências

Desenvolver o raciocínio. Fomentar o gosto pela matemática Fomentar o gosto pelas ciências.

A; E Cristina Borlido Orlanda Teixeira

5º ano 6º ano

Transporte a Braga.

Não

CEE3 10 a 14

dezembro E

Decoração da árvore de Natal. Concurso: Pai Natal geométrico.

Motivar e estimular a curiosidade pela matemática;

Trabalhar a planificação da superfície de poliedros;

Facilitar o entendimento de conceitos/formas geométricas através de atividades práticas;

Transpor conhecimentos sobre sólidos geométricos para atividades práticas;

Criar inovações acrescentando detalhes e particularidades;

A, B Professores de Mat.

De 2º e 3º ciclos 2º e 3º ciclos Famílias Não

CEE4 Março E Canguru Matemático.

Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática.

Desenvolver o raciocínio. Fomentar o gosto pela matemática.

A; B;

Sandra Carneiro Irene Martins

Cristina Borlido Joaquim Paiva

5º, 6º, 7º, 8º, 9º, anos

Inscrição (25 € ) Fotocopias

Não

Pág. 25 de 62

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS







FINANCIAMENTO


LETIVAS

CEE5 4 e 5 de Abril A, D, F Dias das Ciências.

Reforçar a componente lúdica na aprendizagem.

Desenvolver o raciocínio Desenvolver hábitos de cumprimento

de regras Estimular a criatividade; Promover a experimentação como um

meio para o desenvolvimento da educação em Ciência;

Incutir nos alunos o gosto pela experimentação;

Fomentar o espírito crítico relativamente a certos fenómenos físico/químicos;

Proporcionar entretenimento a toda a comunidade educativa

A, B, C Docentes do

Departamento Comunidade educativa

150€ Não

CEE6 Maio A, B Visita de estudo a uma

ETAR

Compreender a importância de uma gestão eficaz dos resíduos;

Perceber o funcionamento de uma ETAR;

Identificar os principais métodos utilizados no tratamento de águas residuais;

Conhecer os destinos finais dados aos produtos formados durante o funcionamento de uma ETAR.

A,B Carlos Daniel Oliveira Turmas do 8º

ano

Transporte (5€) (Famílias)

Sim

CEE7 junho E XVI Croos – Country E.B.

1,2,3, de Gondifelos

Promover o gosto pela prática desportiva.

Promover estilos de vida saudáveis A,B,G,E José Manuel Costa


Medalhas ( 50 € )

1 bloco

CEE8 junho B Viagem de Finalistas.

Promover o gosto pela cultura Promover o conhecimento da cultura de

outros povos. Promover o espírito de grupo

A,B,G,E José Manuel Costa Alunos 9º ano

Transporte Estadia

Entradas (famílias, patrocínio

e Associação de estudantes)

Não

Pág. 26 de 62

3.5. Departamento de Ciências Sociais e Humanas

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS







FINANCIAMENTO


LETIVAS

CSH1 1 a 14 de dezembro

E Concurso de Presépios em

Material Reciclado

• Promover/viver o espírito natalício e os valores do Natal em toda a comunidade educativa.

B, C Carlos Araújo

Comunidade educativa em

geral e Pais/EE

Cerca de 10€, a suportar pela

escola: fotocópias e outros materiais

Não

CSH2 Maio

(data a definr) C, F

Exposição sobre a Expansão Portuguesa, nomeadamente sobre os 600 anos da chegada à ilha da Madeira

Consolidar conteúdos lecionados nas disciplinas de CSH ;

Despertar para outras temáticas a desenvolver;

Sensibilizar a comunidade para a importância da preservação do património histórico-cultural local e nacional;

Promover a aprendizagem informal, a interdisciplinaridade e o reforço das relações interpessoais entre alunos e professores e a escola e comunidade.

A,B, C Professores do

departamento de CSH Comunidade A definir Não

CSH3 Maio

( data a definir) E

Concurso “Descobre as personalidades históricas”

Promover o gosto pela Disciplina, motivando para a aprendizagem da História;

Reconhecer o papel de personalidades na construção da nossa História:

Refletir sobre o passado para compreender o presente

A, B Conceição Pereira e

Isabel Gouveia Alunos do 2º ciclo

+- 40 euros para fotocópias,

diplomas e prémios( a suportar pela

Escola

Não

CSH4 21 de maio B Convívio na Magikland

Promover a troca de experiências e saberes;

Incentivar a alteração de comportamentos para com o meio ambiente;

Valorizar a presença e participação dos alunos na disciplina de EMRC;

Criar espaços de convívio entre alunos e professores...

A,C Carlos Araújo

Alunos do 5.º ano inscritos

em EMRC

Entre 15€ e 20€, a suportar pelos EE

Sim

Pág. 27 de 62

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS







FINANCIAMENTO


LETIVAS

CSH5 23 de maio B

Visita de Estudo a Aveiro (Lugar dos Afetos, Passeio

de Moliceiro na Ria de Aveiro e Oficina do Doce)



Aferir os conhecimentos dos alunos sobre temáticas tratadas nas aulas;



A,C Carlos Araújo


em EMRC


Sim

CSH6 30 de maio B Moral Radical (Local da definir)





A,C Carlos Araújo


em EMRC


Sim

CSH7 3 de junho B Parque Aquático de

Amarante



Valorizar a presença e participação dos alunos na disciplina de EMRC


A,C Carlos Araújo


em EMRC


Sim

CSH8 7 de junho B XV Encontro de Alunos de

EMRC



Aferir os conhecimentos dos alunos sobre temáticas tratadas nas aulas;


Criar espaços de convívio entre alunos e professores

A,C Carlos Araújo


em EMRC


Sim

Pág. 28 de 62

3.6. Departamento de Expressões

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES







FINANCIAMENTO


LETIVAS

EXP1 4/10 G Projeto (desenho e

pintura) de 3 “Quiosques” em madeira

Promover o trabalho colaborativo; Desenvolver o sentido de apreciação estética, recorrendo a referências e conhecimentos básicos no domínio das expressões artísticas; desenvolver a capacidade de expressão; desenvolver o sentido crítico; valorizar a escola junto da comunidade;

- Fomentar as relações interpessoais; - Contribuir para o enriquecimento

cultural e científico dos alunos, proporcionando novas vivências.

B, C Anabela Viana Alunos do 2º e 3º

ciclos Associação de Pais Não

EXP2 16/10 A

É Calizto Suarez é representante e defensor da cultura indígena colombiana, fomenta uma comunicação transversal e aberta entre vários povos, no sentido de encontrar soluções para os problemas ambientais e o novo nomadismo.

Fomentar uma comunicação transversal e aberta entre vários povos, no sentido de encontrar soluções para os problemas ambientais e o novo nomadismo;

Valorizar a Natureza e Pensamento Humano; facilitar o entendimento, conhecimento e respeito entre diferentes realidades.

A Anabela Viana Alunos de 8º ano Sem custos Sim

EXP3 1ª Semana de

Dezembro (de 3 a 7 )

F Exposição Comemorativa

do dia Internacional das Pessoas com Deficiência

-Promover uma maior compreensão dos

assuntos relativos à deficiência.

- Mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas.

- Criar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada aspeto da vida política, social, económica e cultural.

A, B, D

Professores de Educação Inclusiva: Carlos Fernandes

Cláudia Nipo

Toda a comunidade

educativa Sem custo Não se aplica

https://pt.wikipedia.org/wiki/Defici%C3%AAncia

Pág. 29 de 62

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES







FINANCIAMENTO


LETIVAS

EXP4 1ª Semana de

Dezembro (de 3 a 7 )

J

Projeção de curtas-metragens

Alusivos ao dia Internacional das Pessoas com Deficiência

-Promover uma maior compreensão dos

assuntos relativos à deficiência.

- Mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas.

- Criar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada aspeto da vida política, social, económica e cultural.

A, B, D

Professores de Educação Inclusiva: Carlos Fernandes

Cláudia Nipo

Toda a comunidade

educativa Sem custo Não se aplica

EXP5 1ºPL Ultima

semana de aulas G, F

Criação de presépios de Natal para exposição - alunos /famílias/Comunidade Envolvente.

Promover a valorização do património artístico-escolar de uma forma ativa e interventiva

A /B /C /D

Prof.ª Ana Silva

Alunos participantes: 8º anos

Comunidade Educativa

Recursos Materiais Financiados pelos

E.E. com zero custos para a Escola

Não se aplica. Apenas

existirão saídas necessárias durante as

aulas na fase de montagem da

exposição

EXP6 Ao longo do ano (1º, 2º e 3ºPL)

F /G

Dar continuidade às Exposições efémeras dos anos transatos (trabalhos dos alunos de EV - 3ºciclo).

Dar a conhecer à comunidade Escolar o que é, o que se faz e o que se aprende na disciplina de Educação Visual – 3ºciclo.

A / B / C / D

Prof.ª Ana Silva Alunos participantes: todos os alunos de EV

– 3ºciclo


zero custos para a Escola, apenas será

necessário a cendência das

instalações e algum mobiliàrio.

Não se aplica. Apenas existirão

algumas saídas necessárias durante as

aulas na fase de montagem da

exposição

EXP7

Durante o ano letivo

Competição 2º e 3 º

Períodos

A/E Desporto Escolar- Grupos-

Equipa de Badminton Infantis e Iniciados

Promover a atividade desportiva e a prática regular; Criar rotinas saudáveis de ocupação de tempos livres; Proporcionar a competição entre alunos/turmas/escolas, promovendo os valores desportivos e cívicos.

A/C/E Professores

responsável pelos Grupos-Equipa

Alunos/as infantis e iniciados

(do 4ºano ao 9ºano de

escolaridade)

Desporto Escolar Sem

interrupção

https://pt.wikipedia.org/wiki/Defici%C3%AAncia

Pág. 30 de 62

3.7. Departamento de Línguas

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS







FINANCIAMENTO


LETIVAS

LIN1 26 de setembro C Comemoração do Dia

Europeu das Línguas

Alertar para a importância da aprendizagem das línguas e diversificar a oferta linguística de modo a incrementar o plurilinguismo e a compreensão intercultural;

Promover a riqueza da diversidade linguística e cultural da Europa, que deve ser preservada e valorizada;

Fomentar a aprendizagem de línguas ao longo da vida, dentro e fora da Escola, seja para fins académicos ou profissionais, seja para fins de mobilidade ou por prazer e intercâmbio.

A, B Departamento de

Línguas Todos os alunos 20 euros Não

LIN2 31 de outubro C

Comemoração do Halloween – Decoração das portas das salas; desfile de fantasias, música alusiva à festividade.

Divulgação da cultura dos países de Língua Inglesa;

Promover a aprendizagem das Línguas. A, B

Departamento de Línguas

(professoras de inglês)

Elementos da comunidade

escolar 2 euros Não

LIN3 20 março B Ida ao Teatro (9ºano)

Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos;

Divulgar obras de autores portugueses; Valorizar o trabalho realizado pelos

autores portugueses.

A


(Professores de) Português do 3º ciclo

Alunos do 9º ano +/- 12 euros por

aluno Não

LIN4 2 maio B Ida ao Teatro (7ºano)




A




aluno Não

LIN5 9 maio B Ida ao Teatro (8ºano)




A




aluno Não

Pág. 31 de 62

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS







FINANCIAMENTO


LETIVAS

LIN6 Ao longo do ano

letivo E

Participação nos XII Campeonato SUPERTMATIK Inglês Vocabulário (ibérico) e X Campeonato Francês Vocabulário (CPLP)

1. Fomentar o interesse pela aprendizagem

2. Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos

3. Reforçar a componente lúdica no processo de ensino-aprendizagem

4. Promover o convívio entre alunos, professores e restante comunidade escolar

A, B Departamento de

Línguas (professores de Inglês e de Francês)

Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos

Valor de 8 baralhos SUPERTMATIK

Francês Vocabulário a adquirir pelo

agrupamento; a participação de cada aluno apurado para as finais implica o

custo de 3 Euros (a ser financiado pelo agrupamento ou

pelos EE)

Não está prevista


letivo E

Participação na 4ª edição da iniciativa LITERACIA3Di (provas de Leitura e de Inglês)

1. Promover a Literacia nas dimensões da Leitura e do Inglês

2.Contribuir para elevar os níveis de literacia dos alunos

3. Contribuir para o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos alunos

4. Consolidar as aprendizagens e a desenvolver competências previstas para o nível de escolaridade

A

Departamento de Línguas (professores

de Português e de Inglês)

Alunos do 3.º Ciclo

Valor do transporte dos alunos apurados

e professores acompanhantes na Fase Distrital e na

Final Nacional a ser financiado pelo

agrupamento de escolas

Não está prevista


letivo E, I Olimpíadas de português

Promover a educação linguística; aumentar o interesse dos alunos pelo conhecimento da norma-padrão do Português.

A Professores de

português do 3º ciclo Alunos do 3º ciclo Sem custos Não

3.8. Biblioteca Escolar

BIBLIOTECA ESCOLAR







FINANCIAMENTO


LETIVAS

BE1 Outubro A e I Formação de utilizadores:

novos docentes, alunos do 1º ciclo e do 5º ano

Proporcionar formação de utilizadores no sentido de informar sobre a sua organização e utilização dos diferentes serviços.

Contribuir para a criação de hábitos e métodos de trabalho.

A, B, C Equipa da BE Novos docentes, alunos do 1º ciclo

e do 5º ano Sem Custos Não

Pág. 32 de 62

BIBLIOTECA ESCOLAR







FINANCIAMENTO


LETIVAS

BE2 Outubro C, E Mês Internacional da BE

Promover o gosto pela leitura / escrita. Divulgar autores literários. Contribuir para o enriquecimento

cultural dos alunos.

A, B Equipa da BE Comunidade

escolar

Cartazes, Impressões, Diplomas,

Marcadores de livros

€10, 00

Não

BE3 Outubro

13 B

Participação no lançamento do Livro

“Histórias da Ajudaris’17”

Promover o gosto pela leitura / escrita. Ver o trabalho reconhecido

B, C Equipa da BE Alunos das turmas

0G2, 1º G, 4º C, 5º2 e 6º1

Transporte Crachás de

identificação Não

BE4 Outubro

15 B

“O cinema está à tua espera”

Na Sala Mais

Estimular o gosto pela cultura cinematográfica.

Promover o debate e a reflexão sobre temas/ideias através da arte.

Proporcionar o acesso a obras cinematográficas não comerciais.

Formar públicos para o cinema.

B, C Equipa da BE Alunos do 8º e 9º

ano Sem custos Sim

BE5 Nov 5 a 7

E Concurso de Leitura

Expressiva, subordinado ao tema “Mar e Pesca”

Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos.

Promover o gosto pela leitura / escrita A, B, C Equipa da BE

Alunos do 1º ao 9º ano

Diplomas, cartazes, marcadores de

livros impressões

€5.00

Não

BE6

Nov 19

a 23 nov

J Feirinha do Livro Leya

Promover o gosto pelos livros e a leitura.

Desenvolver a literacia da informação. Proporcionar a aquisição de obras

literárias e a troca de ideias sobre histórias, livros e autores.

A, B, C Equipa da BE Comunidade

escolar Cartazes

€ 0,50 Não

BE7 Dez 3 a 7

E Concurso de Soletração Desenvolver a literacia da informação Melhorar a literacia da leitura e da

escrita. A, B, E Equipa da BE Alunos do 1º Ciclo

Diplomas Lápis

Impressões +/- €30.00

Não

BE8 Janeiro

28, 29, 30 E

Concurso de leitura Expressiva subordinado ao tema “100 anos do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andersen - Mar”

Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos.

Promover o gosto pela leitura / escrita.

A, B, C Equipa da BE Todos os alunos do Agrupamento

Diplomas, cartazes, marcadores de

livros impressões

€5.00

Não

Pág. 33 de 62

BIBLIOTECA ESCOLAR







FINANCIAMENTO


LETIVAS

BE9 Ao longo do ano E, G, I O livro / Desafio do mês


cultural dos alunos. Aumentar a qualidade da divulgação da

informação na escola.

A, B, C Equipa da BE Alunos do 1º ciclo

Impressões a cores Diplomas e lembranças +/- € 20,00

Não

BE10 Ao longo do ano E, G, I Desafios de Leitura

trimestrais


cultural dos alunos. Aumentar a qualidade da divulgação da

informação na escola.

A, B, C Equipa da BE Alunos do 4º Ano,

2º e 3º ciclo Cópias

+/- € 2,00 Não

BE11 Ao longo do ano G, I Maletas Viajantes

Promover o gosto pela leitura / escrita. Contribuir para o enriquecimento

cultural dos alunos. Proporcionar aos alunos do território o

contacto regular com os livros e DVDs da BE .

A, B, C Equipa da BE Alunos do 1º ciclo

do Território Cópias

+/- € 0, 40 Não

BE12 Ao longo do ano G, I A Escola a Ler – 5 minutos

de leitura

Promover o gosto pela leitura. Contribuir para o enriquecimento

cultural dos alunos. A, B Equipa da BE

Alunos e Professores do Agrupamento

Sem custos Não

BE13 Ao longo do ano A, I Dinamização do Blogue da

BE

Divulgar as atividades da BE e disponibilizar um conjunto de materiais de apoio aos alunos.

A, B, C

Professores António Paulo Gonçalves, Ademar Tavares e

Equipa da BE

Comunidade Escolar

Sem Custos Não

Pág. 34 de 62

3.9. Serviços Técnicos – Psicologia e Orientação Escolar e Educação Social

SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL







FINANCIAMENTO


LETIVAS

ST1 08 de novembro A

Reunião com Encarregados de Educação para apresentação do programa de intervenção vocacional “Eu pertenço ao meu Futuro”

Apresentação do programa de intervenção vocacional

Principais contributos dos pais no processo de procura de vocações. Apresentação do Sistema educativo Português.

A,B,C Psicóloga do

SPO Pais/EE dos alunos de 9º

ano

Fotocópias Custos:

(já calculados no total do Programa

por aluno)

Não

ST2 2º Período

(28 de fevereiro a confirmar)

B Feira Qualifica - Feira de

Educação, Formação, Juventude e Emprego

Contribuir para a exploração vocacional e para o processo de tomada de decisão, no que diz respeito à progressão de estudos

Elaboração de um roteiro de pesquisa orientada para a procura de informação com vista à pesquisa de carreira

A, C SPO Alunos do 8º ano

(3 turmas= 48 alunos)

Transporte para a Exponor

Bilhete: grátis Custos:

Transporte: Aprox. 185€

Sim

ST3

3º Período (a definir de 29 de

abril a 17 de maio)

F Visita de Estudo à Mostra

pedagógica concelhia (Ribeirão –a confirmar)

Recolha de informação da oferta formativa concelhia, promovendo a procura de informação junto dos representantes das várias Escolas secundárias e profissionais concelhias.

B, C SPO Alunos do 9º ano

(Total = 41 alunos)

Sem custos (o transporte é habitualmente

assegurado pela CMVNF)

Sim

ST4 Ao longo do ano J Consulta/Avaliação

Psicológica

Prestar apoio de natureza psicológica e psicopedagógica a alunos, tendo em vista o sucesso escolar e a adequação das respostas educativas, bem como a saúde psicológica. Proceder à avaliação psicológica e intelectual de alunos (pré escolar -3º ciclo), com recurso a escalas de avaliação formal.

A, B Psicóloga do

SPO

Alunos de todo o agrupamento

(pré escolar,1º,2º e 3º ciclo)

Mat.de Desgaste Fotocópias Impressões

Custo aprox.: 50€

Não

ST5 Ao longo do ano J

Atendimento a Pais /Encarregados de Educação

Dinâmica de Grupos de pais com objetivos específicos e atendimento individual.

Contribuir para a promoção de Práticas Educativas mais ajustados às necessidades desenvolvimentais do aluno(saúde psicológica).

A, B, C Psicóloga do

SPO

Pais/ Encarregados de Educação de todo o

agrupamento

Materiais de Desgaste; Fotocópias

(autorizações, quadros de registo, artigos e material

específico,..) (Custos calculados

na atividade consulta

psicológica)

Não

Pág. 35 de 62

SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL







FINANCIAMENTO


LETIVAS

ST6 25, 26, 27 de

Setembro A, G. Apresentação da Sala Mais

Motivar os/as alunos/as para a frequência e participação na Sala Mais;

Envolver os/as alunos/as na promoção e dinamização de atividades lúdico-pedagógicas;

A; B; Educadora

Social 2º e 3º ciclo Sem custos

45 minutos por cada turma de

acordo com horário afixado

ST7 Ao longo ano

letivo A

Tutoria Social (Intervenção Psicossocial com alunos e Famílias)

Atendimentos a alunos/as e famílias;

Articulação com serviços internos e entidades parceiras;

Visitas domiciliárias; Reuniões de Equipa de

Primeira Linha; Reuniões de Conselhos de

Turma.

Intervir em situações de carência social, sinalizadas pelo/diretor de turma;

Promover o desenvolvimento saudável e adaptado de jovens e famílias;

Desenvolver nos jovens e nas famílias competências de responsabilização e participação escolar.

B Educadora

Social Alunos e famílias

sinalizados 50 € escola

Apenas em situações em

que se justifique

ST8 31 de maio J

Projeto Momentos em Família - “Festa de Encerramento do Ano Letivo 2018/2019”

Promover e valorizar as potencialidades dos alunos.

Criar espaços de partilha e convívio entre pais e filhos

Dar continuidade ao trabalho realizado na aproximação escola-família;

A; B; C

Educadora Social

Direção Sala Mais

Departamentos Clubes

Associação de Pais

Parceiros

1º, 2º e 3º ciclo Pais/E.E./Docentes e

Não Docentes 100 €/escola

ST9 Julho B; D; J

Projeto Férias Pedagógicas ATL de Verão Peddi Paper; Atelieres de Culinária Ciência divertida

/Matemática divertida; Dinâmicas na Praia; Ateliers de expressão

plástica; Cinema / Teatro; Gincanas; Jogos de Grupo

Proporcionar atividades lúdicas e educativas;

Promover a capacidade de relacionamento interpessoal;

Promover estratégias de interação entre pares;

Ocupar os tempos livres durante as interrupções letivas;

Promover experiências e competências pessoais/sociais/culturais;

A; B; C Educadora

Social Alunos inscritos

150 € p/ aluno (financiado pelos

pais) --

Pág. 36 de 62

3.10. Clubes e Outros Projetos

CLUBES E OUTROS PROJETOS







FINANCIAMENTO


LETIVAS

CLU1 Outubro 15 a 29

A

Onda Rosa Sensibilização para a

prevenção do cancro da mama

• Promover estilos de vida saudáveis, nomeadamente os preconizados no Código Europeu Contra o Cancro

•Aumentar a literacia em saúde, especificamente no que diz respeito à prevenção de cancro

• Estabelecer parcerias com vista à investigação e inovação em promoção e educação para a saúde em contexto escolar

B, C Rosa Dias Comunidade

escolar Sem custos Não

CLU2 novembro a 1

dezembro A

Formação de juízes/árbitros de Badminton

Atividade do Clube do Desporto Escolar

Formar juízes/árbitros de Badminton para acompanhar e participar nas competições do grupo/equipa do Desporto Escolar

Fomentar o gosto pela modalidade

A/B

Professores Responsáveis pelos grupos-equipas do Desporto Escolar

Alunos/as do 2º e 3º ciclo

10 impressões em folhas A4.

A ser financiado pelo Desporto

escolar

Sem interrupção

CLU3 A partir do mês de

dezembro J

Parlamento dos Jovens “Alterações Climáticas”

Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política;

Estimular a capacidade de expressão e argumentação dos adolescentes.

C Professora Carla castelo Branco

Alunos dos 2º e 3º ciclos

Boletins de voto, deslocação dos

alunos para a sessão distrital /

Orçamento da escola cerca de 150

euros

Sim (para os alunos que se deslocarão à

sessão distrital/nacional

)

CLU4 Janeiro

3ª semana C

Semana Europeia de Prevenção do Cancro do Colo do Útero

Apresentação do Livro “HPV e quÊ?”

Adquirir conhecimento relacionado com o cancro do colo do útero, fatores de risco, formas de prevenção e tratamento.

A, B, C, E Rosa Dias Comunidade

escolar € 30,00 Não

Pág. 37 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

CLU5 Ao Longo do ano J Alimentação Os Super

Saudáveis

Trabalhar com a comunidade escolar as mensagens de educação para a saúde, promovendo estilos de vida saudáveis e prevenindo o cancro

colecionar 15 cartas de forma a poder jogar algo semelhante ao “magic”. As cartas são sobre nutrição e cada alimento tem poderes específicos. Para ganhar as cartas os alunos devem consumir determinados alimentos, quer na cantina, quer nos lanches que levam de casa.

A, B, C, D, E Rosa Dias Alunos do 3º e 4º

Ano Sem Custos Não

CLU6 Ao Longo do ano A

Jovens Promotores de Saúde

(projecto dependente da reunião intercalar do 7º 1)

Formar jovens, dotando-os de competências que lhes permitam desenvolver autonomamente atividades de educação para a saúde a nível local, numa lógica de intervenção baseada na educação por pares, capacitando os jovens para a prática em contexto escolar.

A, B, C Rosa Dias 16 alunos do 7º

ano Sem Custos Não

CLU7 15 a 30 de novembro

A, C, F Semana da Reflorestação

Nacional

Alertar para as condições da floresta nacional e os danos causados pelos incêndios florestais;

Assinalar o Dia da Floresta Autóctone; Participar na reflorestação do país e nas

acções da preservação da floresta autóctone portuguesa;

Incrementar a valorização e a preservação das espécies autóctones;

Promover a cidadania ativa.

B e C Eco - escolas Toda a

comunidade educativa

Colaboração com a CMVNF

Não

CLU8 17 a 25 de novembro

A, C, D Semana Europeia de

Prevenção de Resíduos

Alertar para a necessidade de separação correta dos resíduos

Fomentar a política dos 4R (reduzir, reutilizar, reciclar e recuperar)




Colaboração Grupo EGF/

Resinorte Não

CLU9 22 de março A, C, F Comemoração do Dia

Mundial da Água

Consciencializar para a importância da água para os seres vivos

Relembrar a importância do uso sustentável de água e a urgente necessidade de conservação dos ambientes aquáticos, evitando a poluição e contaminação.

A, B e C Eco - escolas Toda a


20 € Não

Pág. 38 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

CLU10 22 de abril A, C, F Comemoração do Dia

Mundial da Terra Dia Eco-escolas

Alertar apara a importância da preservação dos recursos naturais do Planeta Terra;

Criar uma consciência sobre os problemas da contaminação, destruição da biodiversidade, uso não sustentável dos recursos naturais, desmatamentos e outros problemas que ameaçam a vida no nosso planeta.

A, B e C Eco - escolas Toda a


20 € Não

CLU11 2º e 3º período D Horta da Escola

Promover hábitos de alimentação saudável;

Incentivar o uso de práticas agrícolas de cariz biológico;

Potenciar a utilização da compostagem, bem como sensibilizar a comunidade educativa para a questão dos resíduos.

B e C Eco - escolas

Alunos do Clube Eco-escolas,

alunos do 1º ciclo de Gondifelos e

alunos do 5º ano

Colaboração com a CMVNF

Não

CLU12 Ao longo do ano

letivo E Geração Depositrão

Proporcionar aos alunos e à população em geral informação sobre a importância do adequado encaminhamento dos REEE (resíduos de equipamentos elétricos e electrónicos)




Sem custos Não


letivo D

Clube de Coolaboradores Participação e dinamização

de atividades; Projeto EDP – Escolas

Solidárias

Envolver os/as alunos/as na promoção e dinamização de atividades da Sala Mais e escola;

Eleger a turma mais COOL (mais adesão e dinamização);

Refletir sobre os problemas da escola e da comunidade propondo projetos de melhoria.

A, B, C,

Educadora Social Delegados/as e Sub-

delegados/as; Professores/as da Sala

mais.

Alunos inscritos no clube

5 €


letivo D

Clube de Dança Colaboração na Onda Colaboração na Festa de

Halloween; Colaboração na Festa de

Natal; Colaboração na Festa de

Carnaval; Colaboração na Festa de

Final de Ano.

Promover espaços de lazer dentro do contexto escolar;

Valorizar as potencialidades dos alunos; Trabalhar as questões da higiene e da

postura corporal; Articular com atividades e clubes do

agrupamento.

A, B Educadora Social Alunos inscritos 20 € escola

Pág. 39 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS


letivo J Clube Europeu AEG

Criar entre os seus membros um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa e transmiti-lo aos outros membros da comunidade em que estão inseridos;

Promover, com o recurso a parcerias, ações de dinamização tendentes a uma melhor informação sobre a realidade europeia;

Contribuir para a compreensão do pluralismo europeu, nas suas semelhanças e nas suas diferenças;

Contribuir para a compreensão e tolerância recíprocas;

Contribuir para a tomada de consciência relativamente à interdependência europeia e mundial, e à necessidade de cooperação;

Contribuir para a criação do sentido de responsabilidade no que respeita à paz, aos direitos do homem e à defesa e conservação do ambiente e do património cultural;

Contribuir para a promoção do papel do património cultural europeu enquanto elemento central da diversidade e do diálogo inter-culturais;

Potenciar o contributo do património cultural europeu para a economia e para a sociedade, através do seu potencial direto e indireto;

Contribuir para a promoção do património cultural como um elemento importante da dimensão internacional da União Europeia.

A, B, C Professora Silvina

Ferreira Alunos do 3.º

Ciclo

A definir de acordo com o

desenvolvimento das atividade do

clube

Não está prevista a

interrupção da totalidade das

atividades letivas


letivo J Projeto Erasmus+ i-City

Troca de boas práticas Permitir aos alunos que se desenvolvam

como cidadãos modelos (locais e europeus) com a capacidade de lidar com novas experiências e culturas

Criação de uma nova cidade virtual sustentável para o futuro

A, B, C, D Professora Silvina

Ferreira Alunos do 3.º

Ciclo

Projeto cofinanciado pelo

Programa Erasmus+ da União Europeia

Não está prevista a

interrupção da totalidade das

atividades letivas

Pág. 40 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS


letivo J

Clube de teatro. O clube preve

sessões/reuniões semanais para realização de jogos dramáticos, elebaboração de guiões de peças de teatro e ensaios. Além disso está prevista a dramatização de pequenas peças treatrais ao longo do ano.

Aperfeiçoar o domínio da Língua Portuguesa;

Desenvolver a expressividade, a colocação de voz e a expressão motora; Desenvolver a criatividade e o sentido estético;

Contribuir para o desenvolvimento da auto-estima e da confiança

Melhorar a relação interpessoal; Desenvolver o espírito crítico, a

autonomia e o sentido de responsabilidade;

Promover o trabalho em equipa e o espírito de partilha;

Contribuir para o desenvolvimento harmonioso da personalidade dos alunos;

Contribuir para o enriquecimento cultural de toda a comunidade educativa;

Colaborar com as várias estruturas educativas (clubes, Departamentos, etc.)

A, B, C Professor Carlos Bom Todo o

agrupamento



clube

Não está prevista


letivo J

Jornal escolar "Asas do Saber"

Este projeto pretende ser o espelho da organização e do trabalho que se desenvolve no Agrupamento de Escolas de Gondifelos.

Divulgar os eventos e os trabalhos realizados pelos elementos da comunidade educativa: alunos, professores, pais e/ou encarregados de educação e outros;

Dar a conhecer textos e trabalhos elaborados pelos alunos em contexto de sala de aula;

Envolver a comunidade escolar num projeto comum;

Despertar a criatividade, a produção artística e cultural;

Estimular a produção textual e a prática de leitura.

A, B, C

Professor Carlos Bom com a colaboração de alunos, Auxiliares de

Educação, Funcionários e

Professores de todas as áreas disciplinares que participem com

artigos

Todo o agrupamento

Valor de cada jornal 1€.

Impressão financiada pelo

agrupamento de escolas e pela venda

do jornal.

Não está prevista

Pág. 41 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS


letivo J

Jornal de parede – “Jornal Mais”

Este jornal escolar de parede pretende divulgar trabalhos, notícias, eventos e desafios que interessem à comunidade escolar. Pretende uma informação variada e atualizada sobre o que se passa no agrupamento.


Dar a conhecer textos e trabalhos elaborados pelos alunos.



Estimular a produção textual e a prática de leitura.

A, B, C

Professora Patrícia Miranda com a colaboração de

alunos, Auxiliares de Educação,

Funcionários e Professores de todas as áreas disciplinares que participem com

artigos

Todo o agrupamento

Papel A3 e A4: Impressões a cores;

Material de papelaria para

decoração.

Não está prevista


letivo J

Clube de Rádio. O clube “Rádio Mais”

prevê sessões/reuniões semanais para planificação e organização das emissões de rádio.

O objetivo principal é produzir pequenas emissões de rádio diárias com diferentes rubricas semanais.


Permitir aos alunos o contacto com a experiência de emissão e de gravação/produção de rádio;

Contactar com ferramentas e tecnologias de produção de conteúdos multimédia;



A, B, C Professora Patrícia

Miranda Todo o

agrupamento



clube

Não está prevista

CLU21 Ao longo do ano C, H Canções, coreografias,

instrumentais, vocais

Desenvolver o gosto pela música; Desenvolver a criatividade e o espírito

crítico; Promover a formação integral do aluno Promover o espírito cooperativo

A, B, C, E Professora

responsável do clube: Goretti Martins

Alunos do 2º e 3 ciclos

----- ------

CLU22 14 de dezembro E Campeonato de

matraquilhos de FIFA

Promover a competição saudável entre alunos;

Proporcionar momentos de diversão B

Associação de estudantes

Alunos do 2º e 3º ciclo

0 euros Parte da tarde

CLU23 14 de Fevereiro J Correio Afetivo Promover a comunicação entre alunos C Associação de

estudantes Alunos do

1º,2º,3º ciclo Sem custos

Não está prevista

Pág. 42 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

CLU24 1 de março C Baile e desfile de carnaval Promover a diversão B Associação de

estudantes Alunos do 2º e 3º

ciclo 0,50 com mascara 1,00 sem mascara

Parte da tarde

CLU25 5 de abril C Caça aos ovos Promover a diversão B Associação de

estudantes Alunos do 1º ciclo Sem custos Parte da tarde

CLU26 5 De Abril E Futsal Promover a diversão B Associação de


ciclo Sem custos Parte da tarde

CLU27 30 de abril D Workshop de dança

contemporânea Promover a diversão A

Associação de estudantes

Alunos do 1º e 2º ciclo

Sem custos Parte da tarde

CLU28 10 maio D Aula de ginástica Promover a comunicação e diversão C Associação de

estudantes Alunos do e pais Sem custos

Não está prevista

CLU29 31maio C Peddy Paper Promover a diversão B Associação de



CLU30 14 de junho C Baile de final de ano Promover a diversão B Associação de



3.11. Associações de Pais

ASSOCIAÇÕES DE PAIS







FINANCIAMENTO


LETIVAS

AP1 Novembro (dia a

definir) C Cinema na escola

Aprofundar as relações da comunidade escolar, nomeadamente pais alunos e professores

C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem

AP2 10/11/2018 e 11/11/2018

C Feira do Outono Valorização de tradições e costumes

Locais C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem

AP3 Dezembro (dia a

definir) B Passeio de Natal

Identificar, valorizar aprofundar os valores e o verdadeiro significado do Natal

B-C Associação de Pais e

alunos

Alunos, Professores e Educadoras

Sim, a cargo da Assoc. de Pais

Sim

AP4 Janeiro (data a

definir) B Visita de estudo

Sensibilização dos alunos para as diferentes atividades económicas da localidade e fortalecer relação criança - comunidade

C Associação de Pais

Alunos, Professores e Educadoras,

Encarregados de educação


Não tem

Pág. 43 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

AP5 Fevereiro (Data a

definir) C Cinema na escola

Aprofundar as relações da comunidade escolar, nomeadamente pais alunos e professores


AP6 02/03/2019 C Baile de Carnaval Fortalecer relação Escola- Familia-

Comunidade C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem

AP7 05/05/2019 C Feira dos doces (Cavalões e Outiz)

Valorização de tradições e costumes Locais


AP8 Data a definir

Março C Associativismo (Outiz)

Valorização de tradições e costumes Locais


AP9 Abril (dia a

definir) B Visita de estudo





s/ custos Não tem

AP10 Abril C Associativismo (Cavalões) Valorização de tradições e costumes

Locais C Associação de Pais Comunidade s/ custos sim

AP11 Maio (a definir) B Visita de estudo





s/ custos Não tem

AP12 01/06/2019 C Dia da criança Identificar, valorizar aprofundar os

valores e o verdadeiro significado do dia da criança

B-C Associação de Pais




sim

Pág. 44 de 62

3.12. Várias Estruturas em Articulação

VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO







FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART1 2º período A Educação Parental Aumentar o envolvimento parental na

dinâmica escolar B, C

Direção Município de Vila

Nova de Famalicão Outras estruturas da

escola

Pais e Encarregados de

Educação 100€ Não

ART2 01 a 05 de abril J

Semana Voar Mais alto (conjunto de atividades

abertas à comunidade envolvente)

Divulgar o trabalho realizado no Agrupamento;

Partilhar boas práticas; Promover a imagem da escola; Estreitar e melhorar as relações

interpessoais dos elementos da comunidade escolar;

Homenagear elementos importantes na história do Agrupamento.

B,C

Direção em articulação com as

restantes estruturas da escola


Escola: 250€ Não

ART3 5 de abril C Comunhão Pascal

Promover e valorizar os valores culturais tradicionais;

Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da comunidade educativa.

B, C Departamentos C.S.H.

e 1º Ciclo Direção


Folhetos Cartolinas/

orçamento da escola

Escola: 15€

Sim – Todo o dia

ART 4 Em data a definir J

VIII Marcha “Juntos por Nós” (caminhada solidária para angariação de bens alimentares)

Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da comunidade escolar;

Apoiar instituições locais.

B, C Direção; CSIF Comunidade envolvente

Sem custos previstos

ART5 Ao longo do ano D Projeto Natação no Pré-

Escolar

Promover a qualidade do serviço de apoio às famílias

Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos.

C Direção com a

colaboração das Juntas de Freguesia

Crianças do Pré-Escolar

Taxa de frequência / Juntas de Freguesia

Não

ART6 Ao longo do ano D Projeto Musicalidades no

Pré-Escolar



C Direção com a

colaboração das Associações de Pais



Não

ART7 Ao longo do ano D Projeto Artes Plásticas no

Pré-Escolar



C Direção com a

colaboração das Associações de Pais



Não

ART8 Ao longo do ano J Implementação da

plataforma moodle Melhorar os mecanismos de informação

e de comunicação. B, C

Direção com a Equipa PTE


Sem custos Não

Pág. 45 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART9 Ao longo do ano J Atualização da página de

Internet Melhorar os mecanismos de informação

e de comunicação B, C

Direção com a Equipa PTE

Comunidade educativa e envolvente

Sem custos Não

ART10 Ao longo do ano D, G

Projeto AECs: 1º e 2º ano - Act. Física

Desportiva.(2h); Expressões(2h);

3º ano e 4º ano - Act. Física Desportiva (1h);Música (1h);



A, C

Direção em articulação com

outras estruturas do Agrupamento

Alunos do 1º Ciclo

Monitores e materiais

(orçamento de estado específico)

Não

ART11 9

Novembro C

S. Martinho Magusto; Jogos

Tradicionais, fogueira tradicional;

Trabalhos alusivos ao tema


recreativa em articulação com os alunos do primeiro ciclo e pré-escolar

C

Educadores de Infância do Pré-

escolar de Gondifelos e 1º. Ciclo

Alunos do Pré – escolar e 1.º de

Gondifelos

20€ (Castanhas)

Não

ART12 14

Dezembro C

Festa de Natal Pais para filhos

Envolver os Pais na dinâmica do Jardim de Infância

Proporcionar momentos de ternura entre pais e Filhos, num espírito natalício.

C

Educadores de Infância e Famílias do Jardim de Infância de

Gondifelos

Alunos do Pré-escolar de Gondifelos

Sem custos Não

ART13 14

Dezembro C Festa de Natal

Proporcionar momentos de ternura entre pais e Filhos, num espírito natalício.

C Professores,

Educadora e Famílias de Outiz e Cavalões

Alunos do Pré-escolar e 1.º Ciclo

de Outiz e Cavalões

Sem custos Não

ART14 A decorrer ao longo do ano

I, G

Projeto: Famílias leitoras “Um conto para ti… Lido ou contado, cada

família irá partilhá-lo no jardim de Infância.

“Baú da Leitura ” Circulação de livros pelas

Famílias

Fomentar hábitos de leitura. Promover o envolvimento parental Consciencializar os Pais da sua

importância enquanto promotores do gosto pela leitura nos seus filhos.

A,C

Educadores de Infância e Pais do Pré-

escolar do Agrupamento

Alunos do Pré – escolar do


Pág. 46 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART15 A decorrer ao longo do ano

G Projeto: “Falar, Ler e Escrever”

Diagnosticar os níveis de consciência fonológica das crianças de 5 anos.

Consciencializar as crianças para o conhecimento dos diferentes segmentos orais que constituem as palavras (Consciência Fonológica).

Promover o desenvolvimento da linguagem e de competências metalinguísticas, permitindo identificar precocemente dificuldades ao nível do domínio da linguagem oral.

Enriquecer o vocabulário

A,B

Educadores do Jardim de Infância de Outiz e Gondifelos (sala2) em

articulação com a equipa da autarquia.

Alunos de 5 anos do Pré-escolar do


ART16 1/03 C Desfile de Carnaval

Promover a articulação vertical entre ciclos

Experienciar vivências culturais diversificadas.

C

Atividade de articulação

Educadores de Infância/ Professores

do 1.º Ciclo de Gondifelos e Pais

Alunos do Pré-escolar, 1.º Ciclo

de Gondifelos Sem custos

Não

ART17 Maio

Data a definir B

Visita de Estudo (Parque da Devesa)

A caminhar vamos adivinhar

Envolvimento ativo com o meio ambiente do Parque da Devesa;

Estimular a concentração e a discussão de ideias;

Promover conhecimentos variados sobre a fauna, a flora e o habitat natural.

A,B

Educadora do Jardim de Infância de Outiz

em articulação com os Serviços Educativos do

Parque da Devesa

Alunos do Pré-escolar de Outiz

Sem custos (Transporte

fornecido pela Autarquia)

Não

ART18 Junho

Data a definir I Partilha de Leituras

Incentivar o gosto pela leitura Promover a expressão oral Estimular a auto-estima através da

apresentação dos resultados obtidos ao nível da leitura.

A,B Professores do 1.º

Ciclo e Educadora de Outiz

Alunos do Pré - Escolar de Outiz

Sem custos Não

Pág. 47 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART19 18 e19 de

outubro de 2018 C, H Feira do Outono

Promover hábitos de alimentação saudáveis nas crianças.

Envolver e sensibilizar as famílias, através da participação na atividade, da necessidade de proporcionarem aos seus educandos uma alimentação diversificada e cuidada.

Valorizar a escola junto da comunidade. Permitir o contacto com produtos

agrícolas diversos. Praticar uma atividade de compra e

venda. Permitir a socialização e desinibição dos

alunos.

A,B, C

Educadoras e professores do Pré-escolar e 1º Ciclo de

Gondifelos

Alunos do JI e da EB1 de Gondifelos

Alunos trazem o material necessário

Não

ART20 9 de novembro de

2018 B, C, G Magusto


recreativa B, C

Professores da EB1 de Cavalões e Outiz e Educadora do JI de

Outiz e Associação de Pais

Alunos e professores da

EB1 de Cavalões, EB1 e JI de Outiz

A definir Não

ART21 5 de abril de 2019 B, C, J Compasso-Visita Pascal Valorizar a escola junto da comunidade. Reviver costumes e tradições locais.

B, C

Professores e Educadora de Outiz, alunos e Associação de Pais e Pároco de

Outiz.

Alunos, Professores e Comunidade Educativa de

Outiz

0 euros Não

ART22 A definir B Visita de Estudo

Favorecer a alegria e atividade lúdica. Promover comportamentos sociais e

pessoais adequados à atividade fora do seu contexto habitual.

Desenvolver o gosto pela observação do meio cultural, ambiental e social.

A, B, C

Professores do 1º Ciclo de Cavalões, EB1 e Educadora do JI de

Outiz e Associação de Pais

Alunos da EB1 de Cavalões, EB1 e JI

de Outiz A definir Não

ART23 A definir C Festa de encerramento do

ano escolar

Valorizar a escola junto da comunidade; Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar;

Valorizar o papel dos finalistas.

B, C

Professores do 1º Ciclo de Cavalões,

Outiz, Educadora do JI de Outiz e Associação

de Pais

Alunos e comunidade

educativa da EB1 de Cavalões, EB1

e JI de Outiz

A definir Não

Pág. 48 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART24 16 e 17 de

outubro A,C,G

“Dia Mundial da Alimentação”

(Articulação com o grupo disciplinar de Educação Fisica)

Sensibilizar os alunos para a importância da alimentação saudável e a prática regular de exercício físico na promoção da saúde

Sensibilizar os alunos para o desperdício alimentar;

Sensibilizar os alunos para a importância da promoção e consumo de alimentos nacionais no contexto ambiental.

A,B Orlanda Teixeira Cristina Borlido Joaquim Paiva

2º ciclo Sem custos Não

ART25 27 de Fevereiro A, B

Visita de estudo Porto e Matosinhos

(articulação com CSH) Ida ao Teatro, assistir à peça “A aventura de Ulisses”e visita de estudo no âmbito da diciplina de Ciências

- Fomentar o gosto pela Ciência, através da sua componente lúdica.

- Promover a experimentação como um meio para o desenvolvimento da educação em Ciência.

- Compreender a importância da genética na resolução de problemas que afetam as sociedades atuais. - Articular saberes e experiências • Desenvolver o gosto pelo teatro e cultivar o sentido estético; • Proporcionar diferentes formas de aprendizagem; • Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos, proporcionando novas vivências; • Desenvolver competências sociais, contribuindo para a formação integral do aluno.

A,B Joaquim Paiva Cristina Borlido

Fátima Maia

6º ano

11,00 Euros Pagamento da

responsabilidade dos EE/Ação Social

Escolar

Sim

ART26 Fevereiro ou

Março A, B

Visita de estudo ao Museu do Carro Eletrico, Museu

(em articulação com o departamento de CSH e o departamento de Expressões)

_________________________________________________________________________ Identificar fontes de energia renováveis e não renováveis, avaliar vantagens e desvantagens da sua utilização na sociedade atual e as respetivas consequências na sustentabilidade da Terra.

A José Manuel Costa Turmas do 9º ano Transporte Sim

Pág. 49 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART27 7 de Março A, B

Visita de estudo Porto e Matosinhos (articulação com CSH) Ida ao Teatro, assistir à

peça “O Príncipe Nabo ”e visita de estudo no âmbito da disciplina de Ciêncas

- Fomentar o gosto pela Ciência, através da sua componente lúdica.

- Promover a experimentação como um meio para o desenvolvimento da educação em Ciência.

- Compreender a importância da genética na resolução de problemas que afetam as sociedades atuais. - Articular saberes e experiências • Desenvolver o gosto pelo teatro e cultivar o sentido estético; • Proporcionar diferentes formas de aprendizagem; • Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos, proporcionando novas vivências; • Desenvolver competências sociais, contribuindo para a formação integral do aluno

A,B

Orlanda Teixeira Cristina Borlido

Conceição Pereira e Isabel Gouveia

5º ano

+- 11,00 Euros Pagamento da

responsabilidade dos EE/ acção social

escolar

Sim

ART28 10 de dezembro E I Ciclo de Cinema dos

Direitos Humanos

• Comemorar o Dia dos Direitos Humanos;

• Promover o gosto pela arte, em particular pelo Cinema.

B, C

Carlos Araújo Em articulação com o projecto Educar com

Cinema

Alunos do 2.º e 3.º Ciclos

Cerca de 10€, a suportar pela

escola: fotocópias e outros materiais

Sim

ART29 7 e 8 março B

Visita de Estudo interdisciplinar, em aos seguintes espaços:

- Ruínas de Conímbriga; - Barragem do Fratel; - Templo Hindu e mesquita

em Lisboa

• Contribuir para o enriquecimento

cultural dos alunos, proporcionando novas formas de aprendizagem;

• Consolidar conteúdos lecionados nas diversas disciplinas;

• Despertar para outras temáticas a d• esenvolver;

• Sensibilizar os alunos para a importância da preservação do património histórico-cultural, da biodiversidade e da fruição estética;

• Promover a interdisciplinaridade e as relações interpessoais entre alunos e professores.

A,B

Alexandre Fonseca, Carlos Araújo e Sandra

Rocha

(articulação com Dep. CEE)

Alunos do 7º ano A definir Sim

Pág. 50 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART30 28 setembro C Dia Europeu do Desporto

Escolar

Incrementar a articulação entre estruturas da escola promovendo a inclusão e o desenvolvimento da formação integral dos alunos; Comemorar o dia do Desporto Escolar no âmbito da Semana Europeia do Desporto; Envolver e Sensibilizar a comunidade educativa (incluindo pais /Enc. de Educação) para a importância da prática regular de exercício físico na promoção da saúde; promover a oferta desportiva da escola; Reforçar, numa perspetiva de saúde e bem-estar, a adoção de valores e princípios associados a um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa e Divulgar informação sobre saúde, nutrição e atividade física na União Europeia.

A/B/C/D/E

Clube do Desporto Escolar em articulação

com Clube Europeu Sala MAIS e Boccia


Ainda a definir/ Patrocínios

Sem interrupção

ART31 5 outubro A, C, E Peddy -Paper inter clubes AEG

Promover o são convívio entre os membros da comunidade educativa alargada; Incrementar a articulação entre estruturas da escola promovendo o desenvolvimento da formação integral dos alunos; Estimular a prática da atividade física em novos contextos, em contacto com a Natureza; Consciencializar para a preservação do ambiente; Reforçar, numa perspetiva de saúde e bem-estar, a adoção de valores e princípios associados a um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa; Disseminar informação sobre os países da União Europeia; Estabelecer relações entre o passado e o presente, preservando a memória histórica.

A/B/C/D/E

Clube Europeu AEG/EcoEscolas/Desp

orto Escolar /(Departamento de

Ciências Humanas) do Agrupamento de

Escolas de Gondifelos

Comunidade Educativa e envolvente

Ainda a definir/ Patrocínios

Sem interrupção

ART32 16 outubro C Índice de Massa Corporal

Divulgar à comunidade escolar os valores do IMC da população escolar dos 2º e 3º ciclo de forma a tomarem consciência da importância da alimentação saudável e da prática do exercício físico regular.

A/B/C Grupo de Educação

Física e Clube de Desporto Escolar


10 impressões a cores em folhas A4.

Financiado pela Escola.

Sem interrupção

Pág. 51 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART33 21 de novembro E Corta-mato Escolar

Promover a prática desportiva: prevenir factores de risco orientando os alunos para a aquisição de hábitos saudáveis; aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas.

A/B/C/D/E

Clube de Desporto Escolar e Grupo de

professores de Educação Física

Todos os alunos/as do agrupamento

400 euros Transporte para os

alunos do território; Fita balizada e lanches para participantes.

A ser financiado pelo Desporto

escolar

Interrupção da manhã

ART34 outubro a fevereiro

E

Mega - Sprinter competição interna

Promover a prática desportiva e a sã competição entre os alunos das diferentes turmas.

A/B/E Clube de Desporto

Escolar e Grupo Educação Física


Sem custos Sem

interrupção

ART35 Janeiro (a definir

pelo Desporto Escolar – Braga)

A/E Corta - Mato Distrital

Promover o contacto desportivo com outros alunos de outras escolas, a competição saudável e participativa.

Verificar o nível do desenvolvimento na modalidade.

A/B/E



Alunos/as apurados no

Corta-Mato Escola

Transporte e lanche 200 euros

Desporto escolar

Interrupção letiva apenas

para os alunos apurados

ART36

2º ou 3º período (a definir pelo

Desporto Escolar – Braga)

A/E Mega - Sprinter -

competição externa

Promover o contacto desportivo com outros alunos de outras escolas, a competição saudável e participativa.

Verificar o nível do desenvolvimento na modalidade.

A/B/C/D/E



Alunos/as apurados na competição

Interna

Transporte e lanche 200 euros

Desporto escolar.


para os alunos apurados

ART37 12 junho E Torneio de Badminton

Promover a atividade desportiva, visando a participação e a competição saudável entre colegas de diferentes turmas.

A/B/E




Medalhas 60 euros

Desporto escolar


para os alunos participantes

ART38 Outubro

23 I

Encontro com o escritor Richard Tower

Promover o gosto pela leitura / escrita. Conhecer o autor e a sua obra.

A, B. C

Equipa da BE, em articulação com o

Departamento do 1º Ciclo

Alunos do 1º ciclo Transporte do

território para a escola sede

Sim

ART39 Março 11 a 15

I, F

Semana da Leitura Feira do Livro Encontro com escritores Concurso de soletração Dia 13 – 9.00h

Apresentação do livro “Camelo Camilo” (Pré e 1º ano)

Promover o gosto pela leitura / escrita ilustração.

Promover o encontro com escritores. Contribuir para o enriquecimento

cultura l dos alunos. Promover a articulação com os

Departamentos e áreas disciplinares.

A, B, C, D, E Equipa da BE e

Departamentos Toda a

Comunidade

Diplomas, prémios e lembranças para os escritores, post-it

+/- € 30, 00

Pontualmente sim

Pág. 52 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART40 Ao longo do ano I A hora do conto Fomentar o gosto pela leitura e pela

escrita. Promover o envolvimento das famílias

A, B, C

Equipa da BE Educadoras dos JI

1º Ciclo Famílias

Psicóloga do SPO

Alunos do JI e do 1º Ciclo

Cópias, Marcadores de livros

+/- € 10, 00 Não

ART41 Ao longo do ano A e I

O mês do Departamento na BE

Maio – CSH Março/abril – CEE Fevereiro - LIN Exposição de Trabalhos

Promover a articulação com os Departamentos e áreas disciplinares.

A, B, C, D, E Professores dos

Departamentos e Equipa da BE

Comunidade Escolar

Impressões, Cartolinas, Cola, …

+/- € 30, 00 Não

ART42 Ao longo do ano A, J Miúdos a Votos Promover a leitura e o desenvolvimento

de competências de cidadania ativa A, B. C

Equipa da BE, em articulação com a

Visão Júnior e a RBE

Alunos do 1º ao 9º ano

Cartazes, fotocópias Não

ART43 Ao longo do Ano J

Participação em projetos/Concursos da RBE/ PNL:

Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”

Concurso “Faça lá um poema”

Concurso Nacional de Leitura

Desenvolver ações de promoção da leitura, da felicidade e da saúde oral.

Contribuir para uma boa aprendizagem e domínio da leitura, qualquer que seja o seu suporte e para a promoção de estratégias e atividades de aproximação ao currículo.

Promover o gosto pela escrita criativa.

A, B, C, E

Equipa da BE, em articulação com os

docentes do 1º Ciclo e de Português

Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclo

Impressões +/- € 20, 00

Não

ART44 Ao longo do Ano A e H

Educar com Cinema, em articulação com o Plano Nacional de Cinema e Cineclube de Joane

No pré No 1º Ciclo “O cinema está à tua espera” para todos os Ciclos

Transformar a escola numa mais-valia para a comunidade.

Estimular o gosto pela cultura cinematográfica.

Promover o debate e a reflexão sobre temas/ideias através da arte.

Alargar os horizontes culturais da comunidade.

Proporcionar o acesso a obras cinematográficas não comerciais.

B, C

Equipa da BE em articulação com a Direção, o PNC e o

Cineclube de Joane.

Comunidade envolvente

Impressões de cartazes

+/- € 25, 00

Não

Pág. 53 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART45 Ao longo do ano

letivo

A

A Empresa na Escola/ Mini estágios em empresas.

2 ou mais Sessões

Contribuir para uma maior aproximação da realidade empresarial;

Sensibilizar para a necessidade de qualificação profissional;

Contribuir para uma melhor definição do projeto de vida destes alunos (Orientação Escolar e Profissional), evitando o abandono escolar.

A,B,C

SPO Direção

Coordenador de Projetos

Famalicão Empreende Empresas Parceiras

Alunos do 3º ciclo selecionados

Produção de trabalhos

decorrentes da atividade e da

apresentação dos quadros de

profissionais da Empresa.

Realização de palestras pelos

alunos Custos: a definir

Não

ART46 Ao longo do ano J

Consultadoria junto de Projetos de promoção para a saúde e desenvolvimento de competências

Intervenção na linha preventiva e do ajustamento psicológico, contribuindo para o desenvolvimento integral do aluno (Mini estágios em empresas; Empreendedorismo; Crescer a Brincar; Formação Cívica; PREESE/PAPES; Sala +; GIAA; Centro de Apoio à Aprendizagem, entre outros)

A, B, C

Psicóloga do SPO em articulação com os

docentes e equipas de técnicos internos e externos à Escola

Alunos dos 1º,2º e 3º ciclo e Pré-

escolar do agrupamento

Material inerente

aos projetos

Sem Custos

Não

ART47 05 de novembro

18:30hs J

Projeto Momentos em Família: Tertúlia: “Competências de Estudo para Pais e Mães”

-Promover o desenvolvimento de competências de estudo;

Promover a aproximação escola-família. A; B; C;

Educadora Social

Sala Mais Diretores de Turma

Alunos do 5º ano Pais/Encarregados/as de Educação

10€/escola ---

ART48 6/11 a 28/11 A, G. J.

“Projeto de Promoção de Competências de Estudo”

Programa de

Competências de Estudo

- Motivar os/as alunos/as para a frequência e participação nas atividades da Sala Mais;

- Envolver os/as alunos/as na promoção e dinamização de atividades lúdico-pedagógicas;

-Promover o desenvolvimento de competências de estudo;

Promover a aproximação escola-família.

A; B; C;

Educadora Social


5º ano 20€/escola ---

Pág. 54 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART49 10 de Dezembro A, B, G,

J.

Projeto “Justiça para Tod@s” – promoção das competências pessoais e sociais – Julgamento no Tribunal de Famalicão

- Desenvolver competências de cidadania e a justiça social;

- Promover os princípios e valores basilares, designadamente: respeito, liberdade e igualdade;

- Envolver crianças, jovens e pais numa reflexão conjunta e articulada sobre os direitos humanos e a importância da cidadania democrática.

A, B, C

Educadora Social SAC


2º e 3º ciclo Pais/Encarregados/as de Educação

150 €/Associação YUPI

---

ART50

Sem data (2º período) – 20:30

A; C; G

Projeto Momentos em Família - Encerramento do programa Concelhio de Educação Parental

- Promover e valorizar as potencialidades dos alunos.

- Criar espaços de partilha e convívio entre pais e filhos

- Dar continuidade ao trabalho realizado na aproximação escola-família;

A; B; C Direção

CAA GADI

Pré-escolar1º, 2º e 3º ciclo

Pais/E.E./Docentes e Não Docentes

50 €/escola

ART51 5 de abril A; C; G Projeto Momentos em

Família – “Pais com chá…”




- Sensibilizar para os Direitos Humanos.

A; B; C

Educadora Social Sala Mais

Diretores de Turma/alunos e

Docentes 7º2 e 7º3

Pais/E.E./Docentes e Não Docentes alunos e Docentes

7º2 e 7º3 Clube de

Coolaboradores

20 €/escola

ART52 22 de maio J

Projeto Momentos em Família - Fórum de Reflexão e Partilha - “O Trabalho Colaborativo e asn Experiências do AEG”




A; B; C Direção

Educadora Social

1º, 2º e 3º ciclo Pais/E.E./Docentes e Não Docentes

100 €/escola

ART53 Ao longo do ano A; C; G School of Active Citizens Oficinas de Inovação Social

- Promover práticas de educação inclusiva e educação não formal;

A; B; C

SAC Direção

Educadora Social Sala Mais

1º, 2º e 3º ciclo Docentes e Não

Docentes

Associação YUPI

Pág. 55 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART54 Ao longo do ano

letivo G

Sala Mais - Monitorização e Avaliação trimestral da Sala Mais;

Tutorias Pedagógicas (Atendimentos individualizados; Identificação de dificuldades doas/as alunos/as; Organização de um plano e métodos de estudo; Articulação com Diretores/as de turma e encarregados/as de educação;Dinamização de Atividades e Clubes.

- Promover a qualidade do serviço aumentando a adesão e frequência;

- Garantir um atendimento e acompanhamento individualizado a todos/as os/as alunos/as indicados para a Sala Mais com frequência obrigatória;

- Promover o sucesso escolar.

A; C

Educadora Social Alunos/as;

Professores da Sala Mais;

Alunos com frequência

obrigatória na Sala Mais

50 € --

ART55 Ao longo do ano J Saúde Oral

Reduzir a incidência e a prevalência das doenças orais nas crianças e adolescentes,

Melhorar conhecimentos e comportamentos sobre saúde oral.

C

Coordenadora da Educação Para a

Saúde e Enfermeiras de Saúde Escolar em articulação com as

Educadoras e docentes do 1º ciclo

Crianças do Pré-Escolar e alunos

do 1º ciclo Sem custos Não

ART56 Ao longo do ano J Implementação do

Gabinete de Apoio ao Aluno

Contribuir para a diminuição dos comportamentos de risco e para o aumento dos fatores de proteção em relação à sexualidade, dos alunos dos 2º e 3º ciclos;

B, C

Coordenadora da Educação Para a Saúde, Psicóloga

escolar, enfermeiras

Alunos do 2º e 3º ciclos

Sem custos Não

ART58 Data a definir B Quinzena balnear “Vamos à Praia…”

Proporcionar aos alunos vivências diferenciadas de contacto com a Natureza

Explorar regras de segurança na Praia A, C

Educadores de Infância de Gondifelos em articulação com a

Direção

Alunos do Pré - Escolar de Gondifelos

A Definir Não

ART59 A definir (3º

período) B, J

Receção dos alunos finalistas dos JIs na EB1

Valorizar a escola junto da comunidade. Dar a conhecer as valências e a escola

EB1 de Outiz aos pais e alunos dos JI da região.

B, C Professores e

Educadoras de Outiz

Alunos finalistas e encarregados de educação dos JI

de Outiz

A definir Não

Pág. 56 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART60

1º período e ao longo do ano

letivo

A,G

Programa de Intervenção vocacional Concelhio ”Eu Pertenço ao Meu Futuro” (5 sessões de 90’ + reunião individual com cada Encarregado de Educação + reunião de apresentação do programa aos EE)

Contribuir para a exploração vocacional e para o processo de tomada de decisão, no que diz respeito à progressão de estudos

A,B,C

Psicóloga do SPO (em articulação com a U.M. e o

Departamento da Educação da

CMVNF)

Alunos do 9º ano

(3 turmas=41 alunos)

Portfólio elaborado pelas

psicólogas do SPO sob orientação da Univ. do Minho +

micas Custos:

Aprox: 164 € (cerca de 4€ por

aluno).

Não

ART61


letivo A,G

Programa de Promoção para a Saúde “ A

Adolescência e Tu” Intervenção na linha da

prevenção (3/4 sessões)

Contribuir para o Ajustamento Psicológico e abordagem à temática

do “Planeamento Familiar” Promoção da saúde psicológica.

B,D

SPO em articulação com

os Diretores de Turma/ Docentes

de CNA

Alunos do 8º

ano (3 turmas= 48 alunos)

Vídeos Fotocópias

Brochuras “Diário 14-18” Johnson & Johnson (oferta da

Johnson & Johnson) Programa didático

da Ausónia Custos:

Aprox. 1€

Não

ART62


lectivo

A,G Programa de Intervenção

vocacional no 7º ano Contribuir para a exploração

vocacional e pesquisa de carreira. A,B,C

Psicóloga do SPO em articulação com

os Diretores de Turma/ Prof.de CNA

e EV (em articulação

com DT, U.M. e o Depart. da

Educação da CMVNF)

Alunos do 7º ano

(3 turmas= 55 alunos)

Portfólio elaborado pela psicóloga do

SPO sob orientação da Univ. do Minho+

micas Custo Total: 90€

Não

Pág. 57 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART63

1ª sessão em Dezembro e ao longo do ano

lectivo

A, D ”EU e a ESCOLA ”-

Transição para o 1º ciclo (várias sessões a definir)

Desenvolvimento de competências de ajustamento psicológico promotoras de aumento da

capacidade de resiliência e tolerância à frustração. (saúde psicológica)

Diminuição dos níveis de ansiedade inerentes à transição escolar.

Promoção e desenvolvimento da consciência fonológica e de pré

competências.

A,B

SPO

Em articulação com as Educadoras de Infância: Angélica,

Ceu e Antónia e professora titular

do 1º ano.

Alunos de Pré-escolar

finalistas T=21 alunos

Material Técnico Específico da

CEGOC PDA-Prog de

Desenvolvimento de aptidões para

a ap. Escolar Fotocópias

Micas Custo Total:42€

Não

ART64 2º/3º Período A, G

Programa de Promoção para a Saúde psicológica “

À descoberta de Ti” (4/5 sessões)

Contribuir para a promoção de factores de protecção da saúde

psicológica e o sucesso educativo (por ex: auto-estima, auto-conceito e auto-eficácia, expectativas positivas face à escola, compromisso com a

tarefa, competências de auto-regulação; resiliência e coping)

B,D

SPO em articulação com

os Diretores de Turma/Docentes de

CNA

Alunos do 6º ano (3 turmas=

57 alunos)

Vídeos/ PowerPoint Fotocópias

Brochuras “ Guia para alunas/alunos) - Programa didático

da Ausónia.

Custos: Aprox. 1€

Não

ART65 2º/ 3º Período

A, G

Projeto “À Descoberta

das Profissões”. Exploração vocacional

direcionada para alunos do 1º ciclo, em

articulação com as suas famílias.

Promoção do desenvolvimento da

saúde psicológica (aumento dos factores de

protecção da saúde psicológica). (4/5 sessões)

Contribuir para o aumento da

motivação escolar Promover uma primeira

consciencialização de orientação para a carreira

Articular com as famílias na descoberta das suas profissões

A,B,C

SPO em articulação com os Docentes

Titulares de Turma e Projeto Made 4

schools (a confirmar)

Alunos 1º ciclo finalistas (4ºano)

T= 48 alunos

1 Caderno por aluno, elaborado

pelo SPO, “À descoberta das Profissões”+1

mica por aluno Custo:

Aprox.6 €

Não

Pág. 58 de 62








FINANCIAMENTO


LETIVAS

ART66


letivo

A, D

Gestão da Ansiedade/Eu e a Inteligência Emocional (5 sessões)

Contribuir para o melhor ajustamento psicológico, potenciando uma intervenção a nível pessoal, social e cognitivo.

Promoção dos factores protectores da Saúde psicológica e sucesso educativo.

Diminuição dos níveis de ansiedade inerente à situação de exames académicos.

A, B SPO

Alunos do 9º ano em articulação com os DT e as Enfermeiras da área da saúde

mental (Total= 41

alunos)

Portefólio por aluno e Fotocópias

DAS - Prog. de Desenvolvimento

sócio afetivo (+10 A) Programa 3As

Custo Aprox.=20€

Não

Pág. 59 de 62

4. APRESENTAÇÃO DE ALGUNS DADOS ESTATÍSTICOS

15

10

2

1

4

7

1

8

1

2

9

19

23

9

3

1

1

3

3

2

48

0 10 20 30 40 50 60

PRE

PRE+PRI

PRE +PAIS

PRE + 1º CICLO+2ºCICLO

PRE+PRI+PAIS/EE

PRI

PRI + COMUNIDADE

1º, 2º E 3º CICLO

1º,2º, 3º CICLO, PD E ND

ALUNOS + PD

2º CICLO

2º + 3º CICLO

3º CICLO

TODOS OS ALUNOS

ALUNOS E FAMÍLIAS

9º ANO, PD, ND, PARCEIROS

ENSINO ESPECIAL

PAIS/EE

PD+ND

PD+ND+ PARCEIROS

COMUNIDADE

Nº de atividades por destinatário

43

35

52

12

29

10

25

6

13

33

0 10 20 30 40 50 60

A- FORMAÇÃO/SESSÃO DE ESCLARECIMENTO SENSIBILIZAÇÃO

B - VISITA DE ESTUDO/SAÍDA

C- COMEMORAÇÃO/ FESTA

D - ATELIER/OFICINA

E - CONCURSO/CAMPEONATO

F - EXPOSIÇÃO

G - ATIVIDADE NA SALA DE AULA

H- PARTICIPAÇÃO EM ESPETÁCULO

I - ENCONTRO COM ESCRITORES/ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA

J- OUTRAS

Nº de Atividades por Tipo de Atividade

Pág. 60 de 62

10

6

5

8

8

7

8

13

9

29

12

66

0 10 20 30 40 50 60 70

DIREÇÃO

PRÉ-ESCOLAR

PRIMEIRO CICLO

DEP. CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

DEP. EXPRESSÕES

DEP. LÍNGUAS

BIBLIOTECA

SERVIÇOS TÉCNICOS

CLUBES

ASSOCIAÇÃO DE PAIS

ARTICULADAS

Nº de atividades por Promotor Direto

15

17

16

9

12

9

5

9

20

12

11

14

16

0 5 10 15 20 25

DIREÇÃO

PRÉ-ESCOLAR

1º CICLO

DEP. CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS

DEP. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

DEP. EXPRESSÕES

DEP. LÍNGUAS

BIBLIOTECA

ST

CLUBES


OUTROS INTERNOS

OUTROS EXTERNOS

Nº de atividades articuladas em que cada promotor se encontra envolvido

Pág. 61 de 62

116

130

128

17

20

0 20 40 60 80 100 120 140

A- MELHORAR O PORCESSO DE ENSINO-…

B -DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO …

C - APROFUNDAR A RELAÇÃO …

D - PROMOVER AS CONDIÇÕES DE …

E - AUTOAVALIAÇÃO

Articulação com o Projeto Educativo

54

3438

55

1º Período 2º Período 3º Período Ao longo do ano

Nº de Atividades por Período

93%

6%

1%

Orçamento previsto: €6.046,90 Escola:€ 4. 324, 90 Outros: € 1.722,00

Atividades orçamentadas

Atividades com previsão de custos, mas "adefinir"

Nº de atividades não orçamentadas

Pág. 62 de 62

5. PARECER DA COMISSÃO DO PLANO DE ATIVIDADES DO CONSELHO PEDAGÓGICO

Da análise das propostas apresentadas, destacam-se as seguintes conclusões:

O Plano Anual de Atividades (PAA) contempla 181 atividades. Nele participam como promotores a Direção, os Departamentos, a Biblioteca,os

Serviços Técnicos, os Clube e a Associações de Pais de Outiz, bem como representantes da comunidade local.

Estão propostas atividades abarcam todo o público-alvo da comunidade escolar.

As iniciativas são diversas e abrangentes e todas articulam com o Projeto Educativo.

A articulação ocorre de forma consolidada em todas as estruturas do Agrupamento. A grande maioria das atividades é articulada quer

horizontal (entre os vários jardins de infância/ as várias escolas do 1º ciclo do Agrupamento/ entre vários Departamentos), quer verticalmente

(entre vários anos do mesmo ciclo ou entre vários ciclos), quer ainda com outros parceiros.

Relativamente ao Pessoal Não-Docente, apesar de não constarem como promotores, participam na maioria das atividades como

colaboradores.

Das 181 atividades previstas, 93% estão orçamentadas, sendo que o total da verba prevista é de 6.046,90 euros.

A secção do Plano de Atividades concluiu também que, relativamente ao ano transato estão previstas menos atividades e menos articulações

mas, por outro lado, há mais atividades que têm como destinatários os pais.

Por conseguinte, esta secção propõe que o Conselho Pedagógico dê um parecer favorável ao PAA 2018/2019.

Gondifelos, 19 de outubro de 2018

Índice - agrupamento de escolas de gondifelosoutubro equipa da biblioteca escolar be1 formação de...

Documents