Museologia e

Inovação

social Pedro Pereira Leite

Patrimonialização e Sustentabilidade do património: Reflexão e

prospectiva

FCSH-IHC – novembro 2014

Roteiro

Museologia Social

Inovação Social

Museologia e Inovação

social

Espaço de Encontro

Museologia social Campo das heranças patrimoniais

Museologia

Para que serve a museologia ? – Lugares de encontro

A função social – paradigma participativo

Novas formas de fazer museologia Da museologia tradicional à nova museologia

Novos objetos museológicos e novos processos museológicos : A comunidade e o território

A cadeia operatória da museologia Conservação preventiva e conservação participativa

Comunicação: processos de participação e empoderamento da comunidade

Novas narrativas na

museologia

Novos objetos: escutar o pulsar do mundo

Os territórios: a cidade como espaço de

cidadania

A comunidade como ator social

A curadoria é feita na comunidade através de

processos participativos

A construção da narrativa é feita no encontro

As luta pela memória como campo de tensão

social

Inovação social Campo da organização social e económica

…. e também cultura

Inovação social O paradigma assistencialista

A caritas (a tradição judaica, cristã, islão) entreajuda para crescimento

O paradigma desenvolvimentista

A ajuda ao desenvolvimento

O microcrédito

Iniciativas locais de desenvolvimento

O empoderamento

O mutualismo A tradição libertária no século XIX

Comunidades, escolas populares, montepios, associativismo

O terceiro setor - emergência dum ator social ONG

Transição ? Movimentos sociais e movimentos de transição

Mudança de paradigma Novos movimentos

sociais

Queda do muro de Berlim

Emergência da China (dois sistemas)

Primavera Árabe

Occupay

Revoltas urbanas América /Europa

Regresso da Guerra Fria no leste

Grandes questões civilizacionais

Ambiente (alterações climáticas, água, recursos ambientais, desflorestação, agricultura verde, pandemias)

Energia (do carbono as energias limpas)

Paz e guerra.

Novos atores políticos

O fim dos estados nações (?)

Constelações de organizações políticas

Financiarização das Relações Internacionais

Novas formas de organização social

• Hibridas

• que instituições ?

Que lugar para a museologia ?

Onde e como fazer?

Museologia e Inovação

Emergência dum novo paradigma para

a museologia

a museologia como espaço de

encontro

indivíduo, sociedade e objetos

do real • A emergência da intersubjetividade

a museologia como laboratório social

a museologia como espaço de

empreendorismo

5 domínios teóricos para a

museologia

Pensamento Sistémico

Paradigma mental

Objetivos comuns

Aprendizagem em grupo

Domínio pessoal

Objetivos gerais da

sociomuseologia

Responder às questões:

Quem sou?

Como posso ser feliz?

Onde quero ir?

Que caminhos tenho?

Como vou e com quem vou?

Chave do posicionamento

do museólogo

Passar duma museologia clássica

O que é que deve ser o museu/exposição

Para um museologia inovadora

O que é que sucede quando me encontro

Quando encontro o outro e se liberta a

espontaneidade.

Memoria-inovação A museologia deve produzir transformação

Deve marear

A sensação de encantar, seduzir, afetar

Obrigado pela

atenção

Domínio Pessoal

Trata-se de aprender a expandir as

capacidades pessoais de cada indivíduo.

Para isso é necessário criar no espaço

museológico condições para que todos os

participantes se sintam estimulados a

participar.

A motivação de cada um é essencial para

se atinjam os objetivos definidos por todos.

Para isso é necessário estimular um

ambiente de experimentação e de livre

expressão.

Domínio do paradigma mental O paradigma mental consiste no processo de

produção do pensamento. Existe em cada comunidade, em cada unidade social

um modelo geral de produção de pensamento. Pensar é um processo de reflexão e esclarecimento

sobre o real. Através do pensamento cada um cria imagens do mundo e comunicação com ele através dos seus processos de comunicação.

A adequação dos papéis ao real confere a validade dos atos e decisões tomados e adequa a posição de cada um ao conjunto das solicitações da comunidade.

Criação do Objetivos Comuns

A partir dos objetivo individuais e dos processos de produção de pensamento que adequa os papeis de cada indivíduo, formam-se os objetivos do grupo. Nesta disciplina é necessário motivar e estimular

o compromisso com o grupo. Através do compromisso definem-se as utopias.

Os caminhos a alcançar num ponto de futuro.

É através da criação dos objetivos comuns que se pode ter uma visão das opções e escolhas de caminhos. É necessário agir no agora

Aprendizagem em grupo

Através do desenvolvimento dos

processos de construção coletiva torna-

se possível desenvolver a comunicação

entre os membros de grupo.

Através da comunicação entre os

membros do grupos, de experiencias e da

prática individual, supera-se a soma dos

talentos individuais.

Pensamento sistémico

Trata-se de analisar e compreender os

problemas como um todo.

Os sistemas são integrados e interativos.

O pensamento desagrega os fenómenos

para resolver os problemas,

torna-se necessário integrá-los para os

reanalisar na sua integralidade.

E necessário de compreender as

interações presentes