Realism

o

Profª Adalgiza

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaaa

aaa

Realismo

Realism

o

Profª Adalgiza

Entre 1850 e 1900 surge nas artes européias (em especial

na pintura francesa) uma tendência estética chamada

Realismo;

A palavra realismo designa uma maneira de agir, de

interpretar a realidade;

Esse comportamento caracteriza-se:

pela objetividade;

por uma atitude racional das coisas;

pode ocorrer em qualquer tempo da história.

Este REALISMO desenvolveu-se ao lado da crescente

industrialização das sociedades.

Realism

o

Profª Adalgiza

O Realismo tinha como proposta: fidelidade incondicional

ao mundo como ele aparecia;

O artista não deveria retocar a natureza, com intenção de

melhorá-la – pois a beleza da realidade estava na forma de

vê-la tal qual ela era;

O artista realista limitava-se a representar fatos do mundo

moderno e, particularmente, aqueles que ele próprio

vivenciava;

Real era considerado somente o que se pudesse ver ou

tocar.

Realism

o

Profª Adalgiza

O europeu, acostumado a utilizar o

conhecimento científico e a técnica para

interpretar e dominar a natureza, concluiu que

precisava ser REALISTA – inclusive em suas

criações artísticas, deixando de lado as visões

subjetivas e emotivas da realidade.

Realism

o

Profª Adalgiza

• Abordagem objetiva da realidade;

• Privilegiando temas sociais em especial aqueles que

representam classes menos favorecidas como

camponeses e trabalhadores domésticos;

Características Gerais:

• Artistas realistas bastante politizados e críticos de seu

tempo;

• Usaram seu trabalho para dissecar a realidade;

• Tinham como missão denunciar as injustiças praticadas

contra as classes trabalhadoras e a miséria em que viviam

em contraste com a riqueza da burguesia.

Realism

o

Profª Adalgiza

o cientificismo

a valorização do objeto

o sóbrio e o minucioso

a expressão da realidade e dos aspectos

descritivos

Outras Características:

Realism

o

Profª Adalgiza

Romantismo REALISMO

Subjetividade Objetividade

Cenas imaginárias Realidade circundante

Emoção Razão

Verdade individual Verdade universal

Imagens fantasiadas Fatos reais e observáveis

O homem é o centro do mundo O homem é parte do mundo

Culto ao passado Crítica ao presente

Na transição do Romantismo para o REALISMO, houve a

mudança do binômio “belo e ideal” para “real e objetivo”

Realism

o

Profª Adalgiza

Gustave Courbet – considerado o “pai” do movimento realista;

• Pragmático;

• Contestou o convencional;

• Condenou o gosto por pintura mitológicas.

PINTURA

Reservou os espaços de suas telas para homenagear os trabalhadores

e as pessoas mais pobres em suas atividades diárias.

Teve várias obras barradas nos salões de arte, em função de seus

temas;

Criou um espaço particular para exposições que chamou de “Pavilhão

do Realismo”;

Exemplo de artista que descobriu o peso político da arte e que era

possível, a partir da arte, ter papel politicamente ativo na sociedade.

“Se me mostrarem um, eu pinto. Pois nunca vi anjos”.Declaração atribuída a Gustave Coubert ao ser solicitado para pintar um anjo.

Realism

o

Profª Adalgiza

Os cortadores de pedra

Mulheres peneirando trigo

Bonjour, Monsieur Courbet

Gustave Courbet

Realism

o

Profª Adalgiza

• Opção por usar cores sombrias: tons terra e ocres;

• Com propósito de retratar a realidade como a via: triste e

sombria, cheia de desgraças e miséria;

• Desenvolveu técnica de litografia, através do que produziu

mais de 4000 obras – inclusive uma série sobre Dom

Quixote, de Cervantes.

Em 1832, foi preso por 6 meses por representar o rei Louis

Philippe engolindo um saco de ouro (extorquido do povo).

Honoré-Victorien Daumier• Ardente republicano;

• Profundamente interessado pelas pessoas (em especial as

desfavorecidas);

• Fazia duras criticas a nobreza através de caricaturas.

Realism

o

Profª Adalgiza

Dom Quixote

Os jogadores de xadrez

Gargantua

Honoré-Victorien Daumier

Vagão de terceira classe

Realism

o

Profª Adalgiza

• Incluiu figuras humanas em suas paisagens –

especialmente trabalhadores rurais em suas atividades

diárias;

• Retratou com muita dignidade o homem do campo nas

atividades de arar, semear e colher

• Seu trabalho inspirou obras de Pissarro e van Gogh.

Jean-François Millet

• Migrou do Romantismo para o Realismo;

• Fundou a Escola de Barbizon (juntamente com Corot) –

pintores descontentes com o sistema vigente;

• Dedicou-se a pintura de paisagens (influencia de Constable);

Realism

o

Profª Adalgiza

Angelus

Pastora com seu rebanho (1864

As respigadoras de trigo

Jean-François Millet

Realism

o

Profª Adalgiza

• Sua arte serviu de inspiração para pintores

impressionistas;

• Por um período suas obras eram expostas normalmente;

• Posteriormente, rompeu com o tradicional e causou muita

polemica e escândalos.

Édouard Manet

• Nascido na rica burguesia francesa;

• Adotou temática diferente de Gustave Courbet – sem

pretensões de denunciar injustiças ou desigualdades sociais;

• Sua arte tinha um certo “ar” aristocrático.

• Sua obra Olympia (1863) precisou de reforço policial para

ser exposta em Paris em 1865 pela reação dos

conservadores – o quadro retratava a prostituição que a

sociedade francesa queria esconder.

Realism

o

Profª AdalgizaAlmoço na relva

Olympia"

Tocador de Pífaro

Execução de Maximiliano

Édouard Manet

Realism

o

Profª Adalgiza

Auguste Rodin - não se preocupou com a

idealização da realidade;

Ao contrário, procurou recriar os seres tais

como eles são;

Por três vezes foi recusado como aluno da

escola de Belas Artes de Paris;

Essa rejeição fez com que desenvolvesse estilo

próprio, optando sempre por modelos vivos.

Até o surgimento do movimento do Realismo, a

escultura produzia apenas monumentos públicos

de caráter decorativo.

François-Auguste-René Rodin mudou a função da

escultura.

ESCULTURA

Realism

o

Profª Adalgiza

Sua obra idade do Bronze (das

mais importantes) foi inspirada

nos trabalhos de Michelangelo

e de Donatello.

Para captar a essência do movimento

e do sentimento interior, dispensou

modelos profissionais e contratou

pessoas comuns, capazes de lhe

fornecer poses espontâneas;

Para Rodin, o movimento do corpo e

a ação da figura humana era o meio

de expressar sua emoção.

ESCULTURA

Realism

o

Profª Adalgiza

François-Auguste-René

Rodin

O Pensador

Realism

o

Profª Adalgiza

Os burgueses de Calais

Balzac

François-Auguste-René

Rodin

Realism

o

Profª Adalgiza

• Freqüentou o ateliê de Auguste RODIN a partir de 1884;

• Com muito talento ajudou seu mestre em muitas obras e

também serviu de modelo;

• Modelava inicialmente em barro e posteriormente fundia

em bronze;

• Seu tema preferido era a expressão do corpo humano;

• Produziu verdadeiras obras-primas.

CAMILLE CLAUDEL

• Nascida na França em 1864;

• De caráter independente;

• Criativa e com gosto pela escultura.

• Não deixou muitas obras;

• Destruiu algumas em um ataque de fúria;

• Foi internada em um hospital psiquiátrico por 30 anos

• Foi uma das maiores escultoras da história.

Realism

o

Profª Adalgiza

CAMILLE CLAUDEL

O homem agachado

La valse

Realism

o

Profª Adalgiza

La Vague

Arte, Paixão e Loucura

Idade Madura

CAMILLE CLAUDEL

Realism

o

Profª Adalgiza

Os arquitetos e engenheiros procuram responder

adequadamente às novas necessidades urbanas,

criadas pela industrialização;

As cidades não exigem mais ricos palácios e templos;

Precisam de fábricas, estações ferroviárias, armazéns,

lojas, bibliotecas, escolas, hospitais e moradias, tanto

para os operários quanto para a nova burguesia.

Em 1889, Gustavo Eiffel levanta, em Paris, a Torre Eiffel

hoje uma marca da "Cidade Luz".

ARQUITETURA

Realism

o

Profª Adalgiza

Grandes obras marcaram o período do Realismo:

PALÁCIO DE CRISTAL – projeto de Joseph Paxton e

execução de Fox Henderson, em 1851. Localizado no Hyde

Park em Londres;

Construído para ser um Conservatório, com área coberta de

85 km quadrados. Todo em ferro e vidro.

Realism

o

Profª Adalgiza

TORRE EIFFEL –

Conhecida pelos

franceses como “a

dama de ferro” foi

inaugurada em 1889;

Tem 317 metros de

altura e consumiu

7.300 toneladas de

ferro e aço;

Realism

o

Profª Adalgiza

Realismo no BRASIL

Marcou mais intensamente o teatro e a literatura –

especificamente na poesia. A prosa vivia o Parnasianismo;

O romance foi a expressão mais forte – atuando como

instrumento de denuncias às instituições e de criticas a

burguesia;

Machado de Assis com seu Memória Póstumas de Brás

Cubas é exemplo de autor que migrou do Romantismo para

o Realismo, onde faz análise contundente da sociedade à

época;

Realism

o

Profª Adalgiza

Realismo no BRASIL

Na pintura, os artistas brasileiros optaram pelo Realismo

burguês;

Ao invés de retratarem a lida dos trabalhadores e das

classes sociais menos favorecidas, apresentaram em seus

trabalhos o cotidiano da burguesia;

Pintores adeptos dessa linha no Brasil foram:

Realismo no BRASIL

Belmiro de Almeida, autor de Arrufos – coloca na tela a

discussão de um casal

Almeida Junior, autor de O descanso da modelo.

Almeida Junior aproximou-se das classes mais populares

ao retratar O violeiro e Caipira picando fumo.

Realism

o

Profª Adalgiza

Almeida Junior

O violeiro, 1899

Caipira picando

fumo, 1893

Realism

o

Profª Adalgiza

Belmiro de Almeida

Dois Meninos

Jogando Bilboquê

Arrufos , 1887

Realism

o

Profª Adalgiza

F i m !