MISTÉRIO DOS SONHOS

Vamos sonhar?

PESQUISA FGVO jogo Mistério dos Sonhos está sendo usado como base da pesquisa Cognitiva Sócio Emocional realizada em parceria com a Fundação Getúlio Vargas.

Em 2014, dez escolas passaram pela primeira fase. Em 2015 temos outras dez EMEIEF participando.

Todas elas responderam ao questionário no início do ano e voltarão a responder ao final do ano letivo.

Para tanto, cinco EMEIEF farão uso regular do Mistério dos Sonhos e as outras cinco, não poderão utilizar.

PESQUISA FGV

A pesquisa é voltada a alunos e professores do terceiro ano do Ensino Fundamental, mas as Unidades que fazem parte do grupo que não deve utilizar o programa, terão os primeiros e segundos anos impedidos de jogar.

Não utilizarão o programa em 2015:

EMEIEF Elisabete de LeonardiEMEIEF Madre Teresa de CalcutáEMEIEF Prof Yvonne ZahirEMEIEF Odylo Costa FilhoEMEIEF Prof Elaine Cena Chaves Maia

Deverão, necessariamente, utilizar o programa:

EMEIEF Prof Eufly GomesEMEIEF Prof Darcy RibeiroEMEIEF Vinícius de MoraesEMEIEF Prof Mariângela F. Aranda FuzzettoEMEIEF Arq. Estevão de Faria Ribeiro

XMILE LEARNING

Empresa brasileira de educação que usa a tecnologia como meio de promover uma experiência de aprendizagem dinâmica, em sintonia com as demandas da sociedade contemporânea

Parceria com a Secretaria de Educação de Santo André

MISTÉRIO DOS SONHOS

Plataforma Educacional para crianças do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental, formada por três jogos com histórias interativas e interdisciplinares. Se desenrolam ao longo de 160 desafios para cada ano e estruturados a partir de conteúdos que fazem parte das diretrizes do MEC em matemática, língua portuguesa, ciências da natureza e ciências humanas

Os jogos são trabalhados em diferentes ângulos e formas de aprendizado, sendo possível, assim, potencializar o aprendizado e trabalhar nas dificuldades de cada criança individualmente;

Desenvolvidos por uma equipe de mais de 40 profissionais, incluindo uma equipe de quase 20 educadores por Maria Isabel Leite, doutora em educação pela Unicamp e PhD em arte-educação pela universidade Roehampton, em Londres.

MISTÉRIO DOS SONHOS

COMO O JOGO É ESTRUTURADO

Ferramenta educacional voltada a alunos do Ciclo de Alfabetização formada por um jogo com histórias interativas e interdisciplinares e por uma ferramenta analítica (XMS) que permite o acompanhamento individualizado de cada criança. Uma experiência de aprendizagem dinâmica, em sintonia com as demandas da sociedade contemporânea.

COMO A CRIANÇA ENFRENTA OS DESAFIOS

Ao participar de um desafio no Mistério dos Sonhos, a criança...

Tem mais de uma chance de resolvê-lo; É estimulada a pensar sobre suas ações; Não sofre qualquer tipo de pressão psicológica; Pode resolvê-lo em seu ritmo; Não será barrada por não entender os conceitos, pois enfrentará

adiante outros desafios equivalentes; Como tem seu percurso registrado no XMS, pode ser melhor

acompanhada pelos professores que acompanham seu desempenho de forma detalhada.

Possui 32 episódios com desafios nos quais a criança é convidada a:

- ler, escrever, contar, ordenar, classificar, reconhecer a diversidade do ambiente e dos seres vivos identificando necessidades e cuidados;- identificar ações do Homem que colocam em risco o ambiente natural;- reconhecer atitudes significativas de cuidado e preservação do ambiente;- identificar instrumentos de marcação do tempo e registros históricos.

Possui 32 episódios com desafios nos quais a criança é convidada a:

- ler, escrever, contar, classificar, ordenar, interpretar problemas e diferentes textos;- refletir sobre a Língua;- identificar registros históricos;- reconhecer as formas de representação do espaço de convivência e identificar as ações do Homem nesses espaços;- reconhecer a composição e diversidade de ambientes e seres vivos, refletir sobre sustentabilidade.

Possui 32 episódios com desafios nos quais a criança é convidada a:

- ler e interpretar diferentes textos; refletir sobre a Língua;- escrever, contar, classificar, ordenar, interpretar problemas;- fazer leitura de gráficos e tabelas, lidar com sistema monetário, somar e subtrair;- refletir sobre os impactos das ações humanas no ambiente e sobre sustentabilidade, além de reconhecer transformações e desenvolver atitudes favoráveis ao equilíbrio ambiental;- identificar registros históricos, a variedade de fontes que representam a diversidade histórica e geográfica;- reconhecer as várias formas de se representar o espaço e identificar ações do homem nesses espaços públicos;- identificar instrumentos de marcação do tempo e a interação entre passado e presente.

MISTÉRIO DOS SONHOS 2015