MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES

Relatório Anual de Atividades – 2010 (01 de janeiro de 2010 a 31 de dezembro de 2010)

1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade Estadual de Maringá - UEM 1.2. Grupo: Enfermagem 1.3. Home Page do Grupo:

http://www.den.uem.br/pet_den/pet_enfermagem.htm Data da Criação do Grupo: 01/01/2009 1.4. Tema (somente para os grupos criados a partir dos lotes temáticos): 1.5. Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Enfermagem 1.6. Habilitação oferecida pelo curso de graduação ao qual o grupo está

vinculado: ( ) Licenciatura ( X ) Bacharelado ( ) Licenciatura e Bacharelado 1.7. Nome do Tutor: Profª Drª Lilian Denise Mai 1.8. E-Mail do Tutor: ldmai@uem.br 1.9. Titulação e área: Doutorado em Enfermagem 1.10. Data de ingresso do Tutor (mês/ano): 01/01/2009 1.11. Interlocutor do PET na IES: Marcos César Danhoni Neves 1.12. E-Mail do Interlocutor: macedane@yahoo.com 1.13. Pró-Reitor de Graduação: Profª Drª Ednéia Regina Rossi 1.14. E-Mail do Pró-Reitor de Graduação: sec-pen@uem.br

2. INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS: a) Quadro de identificação: Especificar o mês/ano de ingresso no curso de graduação da IES e no programa PET, o período letivo que está cursado e o coeficiente de rendimento escolar relativo ao último período letivo cursado, conforme quadro abaixo.

Nome dos bolsistas Ingresso na IES

Ingresso no PET

Período letivo atual

Coeficiente Atual de Rendimento Escolar

Aline Omura 02/2008 01/2009 3° Ano 8,7

Joisy Aparecida Marchi 02/2008 01/2009 3° Ano 9,1

Mariana Ferreira 02/2008 01/2009 3° Ano 8,2

Renata Hermógenes da Silva

02/2008 01/2009 3° Ano 8,3

Pâmela Patrícia Mariano 02/2008 01/2009 3° Ano 8,9

Mayara Maria Johann Batista

02/2009 01/2010 2º Ano 8,2

Larissa Drozino 02/2009 01/2010 2º Ano 8,1

Mayara Marçola Rosalen 02/2009 01/2010 2º Ano 8,5

Nome dos não bolsistas Ingresso na IES

Ingresso no PET

Período letivo atual

Coeficiente Atual de Rendimento Escolar

Viviane Sousa 02/2009 01/2010 2º Ano 8,7

Paolla Furlan Roveri 02/2009 07/2010 2º Ano 7,8

Fernanda Borges 02/2009 11/2010 2º Ano 7,7 * Clayton Alves Leite: foi bolsista de 01/2010 a 06/2010 (desligamento por aprovação em concurso público e incompatibilidade de horário com o PET) b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico do g rupo e/ou de um bolsista ou não-bolsista em particular, justifique.

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO

3.1. Ensino/Pesquisa e Extensão Informar as doze atividades de ensino, pesquisa e extensão consideradas mais relevantes

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em ensino): 1. Encontros semanais de tutoria. Tema: Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10

Abr 10

Mai 10

Jun 10

Jul 10

Ago 10

Set 10

Out 10

Nov 10

Dez 10

X X X X X X X X X X X Público Alvo: Acadêmicos do grupo PET-Enfermagem, convidados e demais alunos da graduação. Descrição da Atividade: Os encontros ocorrem duas vezes por semana, segunda e quarta-feira, das 17:30 às 19:30 horas, na sala do PET-Enfermagem. Sua natureza é de ordem administrativa e pedagógica, intercaladamente com os alunos e a tutora do grupo. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem. Parceiros ou colaboradores da atividade: Justificativa para realização da atividade: A atividade se justifica por proporcionar a vivência e o aprendizado teórico e prático do trabalho em equipe, com troca de idéias e experiências temáticas e de vida, alem de possibilitar o planejamento e avaliação do desenvolvimento do grupo e das atividades inerentes ao PET. Resultados esperados com a atividade: Desenvolver a capacidade de discussão, problematização, planejamento, organização e amadurecimento do grupo. Resultados alcançados com a atividade: Todos os resultados esperados com a atividade foram alcançados. Comentário geral:

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em ensino): 2. Curso de língua estrangeira.

Tema: Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10 X

Fev 10 X

Mar 10 X

Abr 10 X

Mai 10 X

Jun 10 X

Jul 10 X

Ago 10 X

Set 10 X

Out 10 X

Nov 10 X

Dez 10 X

Público Alvo: Acadêmicos do grupo PET-Enfermagem Descrição da Atividade: Os alunos bolsistas e não-bolsistas do PET-Enfermagem demonstram comprometimento com a sua formação, participando de cursos de idiomas estrangeiros ao longo do ano. Promotores da atividade: Parceiros ou colaboradores da atividade: Justificativa para realização da atividade: Desenvolver habilidades de leitura e aprendizado em língua estrangeira. Resultados esperados com a atividade: Espera-se preparar os alunos para o mercado de trabalho e para outras formações nas pós-graduações. Resultados alcançados com a atividade: Espera-se que todos os resultados esperados com a atividade sejam alcançados ao

termino da graduação.

Comentário geral:

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em ensino): 3. Criação e otimização de espaços de comunicação para educação em

saúde e divulgação do trabalho do grupo PET-Enferma gem. Tema: Mural, Rádio, Blog e boletim. Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10 X

Mar 10 X

Abr 10 X

Mai 10 X

Jun 10 X

Jul 10 X

Ago 10 X

Set 10 X

Out 10 X

Nov 10 X

Dez 10 X

Público Alvo: Acadêmicos, docentes, profissionais e população em geral. Descrição da Atividade: Realização mensal de um mural com temas diversos; criação de um blog do pet, com múltiplos textos que serão postados freqüentemente pelos petianos; criação de um link no site do Departamento de Enfermagem (endereço online: www.den.uem.br); elaboração de um Boletim Informativo (Enfermagem em Foco), em processo de editoração na gráfica, para divulgação pública no inicio de 2011; realização de programas de Rádio, em parceria com o UNIPET (atividade descrita abaixo). Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem. Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem. Justificativa para realização da atividade: Divulgar por meio dos espaços de comunicação para o público alvo, as atividades realizadas pelo grupo, bem como apresentar e discutir temas atuais que possam contribuir de alguma forma para aquele que recebe. Resultados esperados com a atividade: Integração com a graduação, divulgação das atividades para adesão dos acadêmicos e veiculação de temas variados para o público alvo. Resultados alcançados com a atividade: Todos os resultados esperados com a atividade foram alcançados.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em ensino): 4. Acompanhamento do Seminário de Integração

4.1 Talk-Show sobre o Seminário de Integração I Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10 X

Abr 10

Mai 10

Jun 10

Jul 10

Ago 10

Set 10

Out 10

Nov 10

Dez 10

Público Alvo:

Alunos do primeiro ano do curso de enfermagem. Descrição da Atividade: Realizado um Talk-Show na disciplina de Seminário de Integração I, com o objetivo de apresentá-la aos calouros e possibilitar a reflexão dos seus conteúdos programáticos ao longo do ano, além de esclarecer sobre eventuais dúvidas. O evento contava com a participação de um apresentador, e os convidados, que foram o grupo PET e alguns professores das disciplinas do primeiro ano. No primeiro momento o entrevistador fez uma breve apresentação dos participantes e iniciou as entrevistas com os professores esclarecendo o motivo do talk-show, os objetivos e a proposta da disciplina em questão. Depois, o grupo PET foi convidado a discutir as seguintes questões: - Fale um pouco desta disciplina, o que mais marcou vocês? - Durante as visitas ao bairro de Pinheiros, houve algum momento que marcou vocês? - Falem como foi trabalhar em grupos? - O que vocês fizeram no ano passado em Seminário I e que hoje faria diferente? Assim, o grupo foi respondendo as questões propostas, levantando questionamentos e, por fim, foi aberto a discussões com os calouros. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem e Docentes da disciplina no primeiro ano de Enfermagem. Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem. Justificativa para realização da atividade: Apresentar a disciplina Seminário de Integração aos calouros, esclarecer eventuais dúvidas, para o melhor desempenho da mesma, utilizando metodologias diferenciadas. Resultados esperados com a atividade: Integração com o grupo PET – Enfermagem e bom desempenho na disciplina. Resultados alcançados com a atividade: Todos os resultados esperados com a atividade foram alcançados. Comentário geral: O grupo PET- Enfermagem acredita ter esclarecido algumas dúvidas dos alunos do primeiro ano do curso, através de uma conversa descontraída, com participação dos mesmos. O grupo foi elogiado pelos docentes presentes, por apresentarem evolução em relação ao primeiro ano e pela disponibilidade de compartilhar suas experiências com os calouros. O Talk-Show foi uma ótima oportunidade de divulgação do PET-Enfermagem, pois os acadêmicos mostraram interesse em participar do projeto, além de oportunizar uma interação com os novos alunos.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em extensão): 4. Acompanhamento do Seminário de Integração

4.2 Evento de Extensão: Cidadania Fiscal e Controle Social em Saúde Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10

Abr 10

Mai 10

Jun 10

Jul 10

Ago 10 X

Set 10 X

Out 10

Nov 10

Dez 10

Público Alvo: Discentes e docentes do curso de Enfermagem da UEM,

representantes da Secretaria Municipal de Saúde e do Conselho Local de Saúde UBS Pinheiros e Conselho Municipal de Saúde de Maringá. Descrição da Atividade: Evento de Extensão com o objetivo de oportunizar um espaço de debate e aprendizado sobre educação fiscal e controle social em saúde. O evento teve duração de dois dias, das 19:00 às 11:00 da noite, na Oficina de Teatro - Campus Sede da Universidade Estadual de Maringá. Contou com as palestras sobre: O Programa Nacional de Educação Fiscal e a Formação do Profissional Cidadão; e Controle social dos gastos públicos em saúde, finalizando com o teatro “O Auto da Barca do Fisco: o Uso do Teatro na formação para a Cidadania”, no primeiro dia. No segundo dia teve uma mesa redonda que discutiu o tema: Controle social em saúde; e o musical “Música e poesia para falar de Cidadania”. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem, Programa Museu Dinâmico Interdisciplinar da UEM, SER-Maringá. Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem Receita Federal, Receita Estadual. Justificativa para realização da atividade: Emergência do tema Controle Social no Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem e necessidade de deflagrar o debate e capacitação sobre o mesmo. Resultados esperados com a atividade: Propiciar a reflexão e o aprendizado sobre os gastos públicos em saúde e estimular a participação ativa dos discentes no controle social em saúde; Resultados alcançados com a atividade: O evento teve um alcance maior do que o esperado inicialmente. No Planejamento do PET-Enfermagem para 2010, previa-se alcançar os alunos do 4º ano do antigo currículo. Porém, com a parceria feita com o Projeto de Pesquisa “Rede de Observatórios Sociais: estratégias para a construção da cidadania fiscal e exercício do controle social”, financiado pelo FINEP, o qual prevê ações articuladas ao Curso de Enfermagem, o evento teve mais de 150 participantes. Destaca-se a presença de uma turma de formandos do Curso de Enfermagem do Instituto Adventista do Paraná, de Ivatuba/PR. O evento, que ocorreu em duas noites, intercalou conferências, mesa redonda e atividades culturais, como uma peça teatral e um musical sobre o tema. Houve forte articulação com os Conselhos de Saúde, Local e Municipal, tendo em vista ser essa a centralidade do evento. A participação de uma bolsista do PET-Enfermagem na mesa redonda foi impactante, ao apresentar a visão do aluno frente à formação em enfermagem, o seu projeto pedagógico de curso e a sua interface com o controle social. Percebe-se que, em menos de dois anos de existência do grupo PET-Enfermagem, o qual prevê a participação mensal de alunos nas reuniões do Conselho Local de Saúde Pinheiros e o estudo sobre o tema, já é visível a possibilidade de interação e avanços na construção de conhecimentos e práticas quanto ao controle social, justificando a continuidade dessa atividade e estimulando a criação de outras conforme o desenvolvimento do grupo e do curso nesse tema. Um exemplo disso é a deliberação quanto à realização de um evento anual sobre Cidadania fiscal e controle social, ocorrida em uma Oficina de Avaliação das disciplinas Seminários de Integração I, II e III, ocorrida em 07.10.10, disciplinas essas consideradas a estratégia de inovação e mudança curricular no Curso de Enfermagem da UEM. Comentário geral: Está em fase de elaboração um artigo científico sobre o tema e as experiências advindas dele no grupo PET-Enfermagem.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em ensino): 4. Acompanhamento do Seminário de Integração 4.3. Avaliação do desenvolvimento das disciplinas Seminário de Integração II e III, ministradas na segunda e terceira séries do curso. Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10 X

Abr 10 X

Mai 10 X

Jun 10 X

Jul 10 X

Ago 10 X

Set 10 X

Out 10 X

Nov 10 X

Dez 10 X

Público Alvo: Os próprios alunos do grupo Pet e demais alunos da 2ª série e 3ª série. Descrição da Atividade: Ao desenvolver as atividades das disciplinas, os alunos do grupo interagem com os demais colegas, ao mesmo tempo em que debatem temas inerentes às disciplinas nas reuniões do grupo. A experiência possibilita conhecer um dos campos de atuação do Enfermeiro, a atenção primária, desenvolvendo habilidades inerentes à realidade trabalhada. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem Parceiros ou colaboradores da atividade: Demais discentes da 2ª e 3ª séries do curso Justificativa para realização da atividade: Trata-se de uma estratégia inovadora no projeto pedagógico do curso, em sua primeira oferta em 2008, com a disciplina Seminário de Integração I, dando continuidade no Seminário de Integração II, em 2009, e Seminário de Integração III, em 2010. Há continuidade dos alunos por três anos em uma mesma área de abrangência de uma Equipe de Saúde da Família, com rotatividade dos docentes conforme a série. É um desafio para docentes e discentes da série, exigindo a capacitação própria e um esforço de avaliação em sua dinâmica, bem como habilidade de trabalhar em grupo. Resultados esperados com a atividade: Capacitação sobre os temas tratados, possibilidade de interação prática com a comunidade local e resultados positivos na intervenção em saúde proposta na disciplina. Resultados alcançados com a atividade: Capacitação no grupo, motivação de reflexão junto aos demais colegas de turma, reflexão sobre a prática na comunidade. Comentário geral: Os desafios dessas disciplinas são intensos, tanto em se tratando de integração e clareza de sua proposição, quanto da forma de interação com a comunidade, exigindo debate e reflexão contínua dos integrantes da disciplina como um todo e nos pequenos grupos. Isso exige compromisso e dedicação, nem sempre presentes em todos. Destaca-se a necessidade de capacitação de docentes e discentes quanto a aspectos pedagógicos e conceituais sobre temas básicos do Sistema Único de Saúde (SUS). O acompanhamento por parte do grupo PET permite a avaliação a partir de uma visão interna, já que os alunos do grupo PET participam das disciplinas.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em extensão): 5. Recepção de calouros e I GINCAENF 2010

Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10 X

Abr 10

Mai 10

Jun 10

Jul 10

Ago 10

Set 10

Out 10

Nov 10

Dez 10

Público Alvo: Discentes ingressantes em 2010 no Curso de Enfermagem e nos demais cursos da área da saúde da UEM. Descrição da Atividade: Foi um Evento de Extensão organizado pelo Colegiado do Curso e grupo PET-Enfermagem voltado a todos os alunos calouros da área da saúde da UEM. Contou com a participação da área administrativa da universidade e teve aproximadamente 230 participantes, sendo destes 06 docentes do Departamento de Enfermagem e 40 discentes do curso de Enfermagem. Outro momento da atividade destinou-se aos alunos do curso de Enfermagem, dividindo-se em ações para os calouros e na I GINCAENF, cujo público-alvo eram discentes e docentes de todas as séries do curso de Enfermagem. Nesta, a maior participação foi da segunda série. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem, Coordenações dos demais cursos da área da saúde da UEM. Justificativa para realização da atividade: Essa atividade justifica-se pela necessidade de receptividade aos calouros do curso de Enfermagem e sua ambientação na IES e no curso, dando visibilidade a algumas áreas específicas da enfermagem. Em 2010, estendeu-se em duas ações voltadas para todos os calouros da área da saúde da UEM, o que permitiu a sua integração e despertar para o universo do Sistema Único de Saúde no qual estão adentrando. Resultados esperados com a atividade: Integração dos discentes do curso de Enfermagem e demais cursos da saúde da UEM, apresentação da estrutura da universidade e dos programas existentes no curso de Enfermagem. Resultados alcançados com a atividade: O evento propiciou integração entre os professores e alunos do curso de Enfermagem, assim como o desenvolvimento da criatividade e trabalho em equipe. O espírito de cidadania e solidariedade foi conquistado por meio das doações de alimentos, vidraçarias e doações de sangue ao hemocentro de Maringá. As palestras proferidas pelos representantes das áreas administrativas da universidade mostraram as possibilidades de lazer, esporte, cultura, integração, assistência e formação universitária dentro dos diversos departamentos dentro universidade.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em extensão): 6. XIV Semana de Enfermagem do DEN: “Enfermagem: o poder do cuidado” Tema: Semana acadêmica Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10

Abr 10

Mai 10 X

Jun 10

Jul 10

Ago 10

Set 10

Out 10

Nov 10

Dez 10

Público Alvo: Discentes e docentes do Curso de Enfermagem, profissionais da área de enfermagem. Descrição da Atividade: Evento de extensão de 12 horas, com o objetivo de oportunizar um espaço de debate e aprendizado sobre temáticas de interesse da área da Enfermagem. Concomitante às conferências e mesas-redondas, foram oferecidos minicursos específicos, com 04 ou 08 horas. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem e Departamento de Enfermagem Parceiros ou colaboradores da atividade: Hospital Universitário de Maringá, Associação Brasileira de Enfermagem. Justificativa para realização da atividade: Estimular a valorização da Semana Nacional de Enfermagem assim como proporcionar a integração entre docentes, discentes e profissionais da área a fim de criar troca de experiências e saberes em espaços de debates e reflexões. Resultados esperados com a atividade: Propiciar a reflexão sobre o tema nacional da Semana de Enfermagem de 2010, considerando-se temáticas de interesse locorregional, estimular o aprendizado específico através de mini-cursos assim como viabilizar a integração entre docentes, discentes e profissionais da área de Enfermagem. Resultados alcançados com a atividade: Os objetivos foram totalmente alcançados, com grande sucesso, com participação de mais de 150 pessoas. Comentário geral:

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em ensino): 7. Oficinas Pró-Saúde

Tema: Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10 X

Abr 10 X

Mai 10 X

Jun 10 X

Jul 10 X

Ago 10 X

Set 10 X

Out 10 X

Nov 10 X

Dez 10

Público Alvo:

Natureza da atividade realizada (ênfase em extensão):

8. Atuação interdisciplinar e intersetorial no cont role da Dengue Cronograma de Execução da Atividade: 25/09/2009 a 24/09/2010 (prorrogado por mais 12 meses) Jan 10 X

Fev 10 X

Mar 10 X

Abr 10 X

Mai 10 X

Jun 10 X

Jul 10 X

Ago 10 X

Set 10 X

Out 10 X

Nov 10 X

Dez 10 X

Público Alvo: Comunidades interna e externa Descrição da Atividade: A Dengue é hoje uma das doenças com maior incidência no Brasil e o seu controle exige o enfrentamento dos problemas conforme as características populacionais e ambientais de cada região. Diante disso e a partir da realidade local de Maringá, mais especificamente, de uma das regionais cobertas pelo Serviço de Vigilância Ambiental do município, surge o projeto de extensão, o qual envolve Programas de Educação Tutorial como o PET-Agronomia, PET-Enfermagem, PET-Química, além de voluntários do Conselho Local de Saúde da UBS , e técnicos da Secretaria de Vigilância Ambiental de Maringá. O foco do trabalho de combate à Dengue é a intersetoriariedade, valorizando a integração ensino-serviço-comunidade, atuando conjuntamente, nos focos-alvo da área de abrangência do projeto. Para a execução optou-se pela distribuição das atividades em três eixos principais. O primeiro eixo possui como tema a “Sensibilização e educação em saúde sobre ambiente e dengue” que possui como enfoque ações de promoção e prevenção da saúde. Esse eixo é subdividido em quatro atividades, sendo elas as capacitações sobre a temática, visitas domiciliares,

Docentes, discentes, trabalhadores da atenção básica, usuários da rede, gestores de saúde. Descrição da Atividade: São oficinas de capacitação pedagógica, de integração ensino-serviço e de planejamento realizadas pelo Programa Pró-Saúde. Promotores da atividade: Pró-Saúde da Enfermagem, Odontologia e Medicina. Parceiros ou colaboradores da atividade: Secretaria Municipal de Saúde e Conselho Local de Saúde da UBS Pinheiros. Justificativa para realização da atividade: São oficinas propostas no projeto Pró-saúde para assessorar e estimular mudanças nos PPC dos cursos da saúde, que possuem lacunas na área de atenção básica. Resultados esperados com a atividade: Integração ensino-serviço objetivando discussões e mudanças para melhoria nas graduações de saúde viabilizando os projetos pedagógicos de curso bem como possíveis mudanças nos modelos assistenciais de saúde. Resultados alcançados com a atividade: Capacitação dos docentes para novas metodologias de ensino,integração ensino-serviço. Comentário geral: Participação do evento Seminário Nacional da Gestão do trabalho e Educação em Saúde.

participação do Conselho Local de Saúde e Oficinas de Química Ambiental. O segundo eixo “Análise do solo e da água e da infestação da dengue” trata-se de uma análise das características químicas do solo e da água e diagnóstico de infestação do Aedes aegypti dentro da área de abrangência do córrego Samambaia, que se encontra na área de abrangência do projeto. O último eixo do projeto se trata da “Limpeza da área e recuperação da mata ciliar”. A atividade é dividida em Limpeza dos Resíduos Sólidos Urbanos, Controle de Plantas Daninhas, Abertura de Covas, Plantio, Isolamento da área e Tratos culturais. Promotores da atividade: Grupos PET-Enfermagem, Pró-Saúde Enfermagem, PET-Agronomia, PET-Química e PET-SAÚDE. Parceiros ou colaboradores da atividade: Conselho Local de Saúde da UBS Pinheiros, Secretaria Municipal de Saúde de Maringá, Secretaria de Vigilância Ambiental de Maringá e ONGs. Justificativa realização da atividade: A atividade justifica-se por proporcionar o aprendizado de novos conhecimentos, envidar ações e mobilizar recursos e serviços, públicos ou privados, e principalmente a comunidade local para o combate da dengue, cujos prejuízos são de ordem humana, social e ambiental. Além disso, promove discussões e reflexões sobre saúde e qualidade de vida por meio da educação e favorece a integração entre os órgãos envolvidos com o projeto e com a comunidade. Resultados esperados: Espera-se realizar um trabalho intersetorial como estratégia no combate à Dengue, valorizando a integração ensino-serviço-comunidade. Integrar os Programas PET-Enfermagem, PET-Agronomia e Pró-Saúde Enfermagem em projeto de extensão. Além disso, fortalecer o processo de reorientação de mudanças na formação dos cursos da área da saúde e também, cumprir as atividades propostas no projeto. Resultados alcançados: Por motivos operacionais, o projeto foi prorrogado para mais um ano (set/10 a set/11) e o enfoque será o terceiro eixo, único ainda não concluído. Os demais eixos, assim como os objetivos propostos para o projeto estão sendo cumpridos com sucesso. Em relação à comunidade externa: Aqueles que puderam participar das atividades realizadas no Projeto se beneficiaram com as discussões e puderam enriquecer seus conhecimentos a partir de diferentes análises a respeito de um problema de saúde publica presente na sua comunidade, a Dengue. Comentário Geral: O projeto possibilitou a integração entre grupos PET de diversas áreas do conhecimento da Universidade Estadual de Maringá e com a comunidade externa. Natureza da Atividade Realizada (ênfase em extensão): 9. Participação nas reuniões do Conselho Local de Saúde Tema: Controle Social em Saúde Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10

Abr 10

Mai 10

Jun 10

Jul 10

Ago 10

Set 10

Out 10

Nov 10

Dez 10

X X X X X X X X X X X Público Alvo: Os alunos do grupo PET Descrição da Atividade: Participação nas reuniões do Conselho Local de Saúde da UBS-Pinheiros. Estas reuniões são espaços de discussão sobre as atividades que a unidade de saúde está realizando, os problemas que esta enfrenta e as possíveis soluções. Conta com a participação dos funcionários da unidade, dos representantes de instituições locais, dos acadêmicos e da comunidade. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem Parceiros ou colaboradores da atividade: Unidade Básica de Saúde Pinheiros da cidade de Maringá. Justificativa para realização da atividade: A atividade possibilita observar a dinâmica dos debates e os principais assuntos de interesse da população atendida pela unidade, bem como discutir os problemas relacionados ao serviço, colaborando com os encaminhamentos para resolução desses problemas. A atividade permite, também, visualizar o profissional enfermeiro atuando ativamente na atenção básica, havendo a compreensão do papel gestor deste profissional, promovendo a formação diferenciada dos petianos. Resultados esperados com a atividade: Espera-se potencializar o saber dos alunos quanto à prática na atenção básica, compreendendo o papel gestor do enfermeiro neste espaço de organização social, além de promover vínculo com a população e conhecer a realidade da área de abrangência da UBS-Pinheiros. A partir disso, procura-se realizar atividades baseadas na demanda desta região, com a parceria do serviço de saúde.

Resultados alcançados com a atividade: Devido à participação no conselho, foi construída uma parceria forte entre o serviço de saúde e o grupo PET, o que possibilita a execução de atividades pelos petianos. Um exemplo é o projeto “Atuação interdisciplinar e intersetorial no combate à Dengue”, que nasceu através da participação dos alunos no conselho. Este projeto é discutido nas reuniões, a fim de buscar parceiros para a realização das atividades, bem como divulgar e avaliar o seu impacto na comunidade local. Comentário Geral: É possível perceber que a participação ativa da população na gestão pública, chamada de Controle Social, não diz respeito apenas à avaliação das elaboração das políticas públicas em saúde, mas também na aplicação dos recursos governamentais através dos Conselhos de Saúde. Deve-se capacitar e estimular o pleno exercício do Controle Social, ressaltando-se a importância do princípio de cidadania, que é o conjunto de direitos e deveres de um indivíduo perante a sociedade em que vive.

Natureza da Atividade realizada (ênfase em ensino): 10. Curso de Extensão: A construção de uma práxis e m saúde. Construção

do material didático. Temas: Material didático sobre o I Curso de Extensão: “A construção de uma práxis multiprofissional e interdisciplinar em saúde”, realizada no segundo semestre de 2009.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em extensão): 11. Curso de Primeiros Socorros Temas: Cronograma de Execução da Atividade:

Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10 X

Abr 10 X

Mai 10 X

Jun 10 X

Jul 10 X

Ago 10 X

Set 10 X

Out 10 X

Nov 10 X

Dez 10 X

Público Alvo: Comunidade acadêmica, comunidade externa, trabalhadores da área da saúde. Descrição da Atividade: Para realizar o material foram feitas reuniões com o grupo PET-Enfermagem e alguns representantes do PET-Saúde, nas quais foram escolhidos representantes de cada curso envolvido, estes que ficaram responsáveis, cada um, por escrever um assunto em específico. Foi confeccionado o texto de todos os grupos que participaram do curso (educação física, enfermagem, farmácia, medicina, odontologia, psicologia) falando sobre o currículo, a prática profissional e o debate realizado durante o evento sobre cada um desses cursos. No material didático encontram-se também dados sobre o I Curso de Extensão, sobre equipe multidisciplinar, além de outros documentos de interesse sobre o tema. A atividade foi finalizada no começo de dezembro, em que foi encaminhada para publicação que acontecerá no começo do ano de 2011. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem e PET-Saúde. Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem, Ministério da Saúde. Justificativa para realização da atividade: Se justifica pelo sucesso obtido no I Curso de Extensão: “A construção de uma práxis multiprofissional e interdisciplinar em saúde”, realizada no segundo semestre de 2009 e promovida pelos discentes dos programas PET-Enfermagem e PET-Saúde da UEM. Essa atividade fomenta uma maior discussão sobre a equipe multiprofissional e interdisciplinar. Um dos encaminhamentos deste evento foi à produção de um material didático com o objetivo de analisar o que foi discutido no curso, além de utilizar esse material como sugestão de mudanças curriculares, na área da saúde, mais voltadas para a atenção básica. Resultados esperados com a atividade: Auxiliar os idealizadores dos currículos dos cursos da área da saúde a estarem mais voltados para a necessidade de uma maior preparação dos acadêmicos para o trabalho na atenção básica. Resultados alcançados com a atividade: O material foi enviado para a confecção, mas ainda não está pronto. Comentário geral: É muito importante à mudança de perfil dos profissionais de saúde para o trabalho na atenção básica, desta forma, o material vem como um coadjuvante nesse processo.

Jan 10

Fev 10

Mar 10

Abr 10

Mai 10

Jun 10

Jul 10 X

Ago 10 X

Set 10 X

Out 10

Nov 10

Dez 10

Público Alvo: Discentes da terceira ou quarta série do curso de Enfermagem da UEM, com cinco vagas prioritárias para os acadêmicos participantes do PET-Enfermagem. Descrição da Atividade: A atividade encontra-se em andamento, e é desenvolvida em três etapas. Já foram desenvolvidas a primeira e segunda etapa, sendo elas: A primeira etapa foi denominada de: “Introdução ao atendimento às urgências e Primeiros Socorros”. Para tanto foi utilizada como metodologia aula expositiva e dialogada sobre conceitos e aspectos básicos de um atendimento de primeiros socorros. Foram abordadas também questões éticas e legais no atendimento às urgências, bem como princípios de Biossegurança. Ainda, foi entregue material didático para subsidiar o estudo teórico. A segunda etapa foi nomeada: “Suporte Básico de Vida - Cardiorrespiratório”, na qual foi utilizada a metodologia da primeira etapa no período da manhã, abordando sobre o atendimento às queimaduras, convulsões, desmaios, parada cardiorrespiratória e outros agravos considerados de importância epidemiológica. No período da tarde, na fase prática do curso, utilizou-se a modalidade de simulação com materiais e manequins, através de estações que abordaram assuntos específicos do tema geral. Todos os alunos participaram de todas as simulações. A terceira etapa a ser realizada em março será: “Suporte Básico de Vida - Traumas”, abrangendo esse assunto e outros mais específicos como hemorragias e fraturas. Também ocorrerão aulas teóricas e simulações. Essa última etapa foi prorrogada para o ano que vem, uma vez que necessitamos da parceria com o Corpo de Bombeiros e os profissionais não puderam trabalhar no período eleitoral. Assim, ora por indisponibilidade dos bombeiros ora dos alunos o curso não pode ser finalizado este ano, no entanto já está agendado para 2011. O curso vem sendo conduzido por professores do Departamento de Enfermagem, profissionais da área da saúde do Hospital Universitário de Maringá (HUM) e membros da Central do 5° Grupamento de Bombeiros da Polícia Militar do Paraná. Promotores da atividade: Grupo PET- Enfermagem, DEN, HUM.

Parceiros ou colaboradores da atividade: Laboratório de Enfermagem, Central do 5° Grupamento de Bombeiros da Polícia Militar do Paraná. Justificativa para realização da atividade: O despreparo profissional para atuar na área de atenção às urgências está diretamente ligado à deficiência na formação técnica e universitária. Infelizmente, essa desqualificação profissional, juntamente com a falta de atendimento e a omissão de socorro, contribuem para alta taxa de mortes e danos irreversíveis nas vítimas acidentadas. Assim, pretende-se através da organização e oferta desse curso minimizar o déficit da matriz curricular do curso de Enfermagem, que não aborda sistematicamente essa temática, durante a graduação, e capacitar os acadêmicos para reconhecer uma situação de emergência realizando o atendimento de primeiros socorros. Resultados esperados com a atividade: O curso pretende capacitar os acadêmicos de Enfermagem para um atendimento qualificado as vítimas que necessitam de primeiros socorros e favorecer o reconhecimento dos aspectos éticos e legais no atendimento as urgências. Além

disso, espera-se fortalecer o aprendizado prático dos acadêmicos através de simulações de atendimento, durante a fase prática do curso. Não obstante, busca-se subsidiar conhecimento básico aos acadêmicos sobre o Suporte Básico de Vida em casos de parada cardiorrespiratória, bem como auxiliar no conhecimento básico sobre a teoria no atendimento às hemorragias, fraturas, queimaduras, convulsões, desmaios e outros agravos considerados de importância epidemiológica. Por fim, pretende-se identificar as inovações no cuidado as urgências e emergências apontadas pelos profissionais atuantes. Resultados alcançados com a atividade: Todos os resultados da primeira e segunda etapa foram alcançados, já que o curso ainda se encontra em andamento. Comentário geral: A atividade proporcionou ao grupo maior contato e realização de ações em conjunto com outros docentes do departamento e profissionais do HUM, experiência inovadora e de extrema importância para o grupo. Além disso, o curso inovou e ampliou o conhecimento sobre o tema aos petianos e demais acadêmicos participantes, fato relevante, uma vez que o mesmo é pouco abordado durante a graduação. Natureza da Atividade Realizada (ênfase em ensino): 12. Seminários Abertos Tema: Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

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Público Alvo: Acadêmicos do curso de enfermagem. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem. Descrição da Atividade: São seminários realizados com freqüência mensal em um total de dez,onde cada petiano apresenta um tema de sua aptidão,com exceção de quatro temas que fazem parte das unidades integradoras do currículo de enfermagem. Justificativa para realização da atividade: Essa atividade visa a discussão de diferentes temas para complementar a graduação de enfermagem já que muitos não são discutidos da graduação. Resultados esperados com a atividade: Elaboração de artigos científicos para publicação, complementar a graduação desenvolver aptidões dos alunos por novos temas,desenvolver desenvoltura para falar em publico,integração com a graduação. Resultados alcançados com a atividade: Dois artigos estão sendo confeccionados pelas acadêmicas. Boa adesão da graduação com a atividade.

Título da pesquisa/Tema de estudo (ênfase em pesquisa): 13. Projeto institucional de pesquisa

13.1. Avaliação do novo Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem. Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10 X

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Público Alvo: Comunidade acadêmica. Descrição da Atividade: Descrição da atividade de pesquisa: É um projeto de pesquisa para avaliação do novo PPC, implantado em 2008. O projeto iniciou em 2009 Responsável direto pela atividade de pesquisa: Profª Ms. Adriana Zani (orientadora), alunas Aline Omura, Joisy Aparecida Marchi , Larissa Drozino, Mayara Johan Batista e Pâmela Patrícia Mariano, Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Docentes de Enfermagem, Odontologia e Medicina, alunos de graduação e pós-graduação Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: Necessidade de avaliar a implantação do novo PPC da Enfermagem. É importante os petianos participarem desse projeto pois atividades do grupo Pet estão diretamente articuladas ao PPC do curso. Resultados esperados: Resultados alcançados: Comentário Geral:

Título da pesquisa/Tema de estudo (ênfase em pesquisa): 13. Projeto institucional de pesquisa 13.2. O Profissional de Educação Física na Atenção Básica: Opinião de

Acadêmicos e Profissionais da Área de Saúde Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10 X

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Público Alvo: Integrantes do grupo PET-Enfermagem Descrição da atividade de pesquisa: É um projeto de pesquisa para avaliar a percepção de profissionais e acadêmicos da área da saúde quanto à inserção dos profissionais de Educação Física dentro das equipes multiprofissionais no âmbito da Atenção Básica. Responsável direto pela atividade de pesquisa: Profª Drª. Lilian Denise Mai (tutora do Pet-Enfermagem) e Prof. Dr. Nelson Nardi Junior (tutor do Pet-Educação Física). Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Departamentos dos cursos de Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Odontologia, Psicologia e Medicina, Secretaria de Saúde de Maringá.

Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: Apesar de reconhecido como profissional da área da saúde a mais de 10 anos, a inserção do profissional de educação física nesta área ainda carece de discussão. Diante disso, torna-se importante analisar a opinião de acadêmicos, profissionais da área da saúde em relação à inserção do profissional de educação física neste âmbito, visando melhor compreensão da relevância desse profissional e das possibilidades de atuação do mesmo. Todos os petianos participaram, sempre que possível, de atividades extracurriculares como estágios, cursos, palestras, congressos nacionais e internacionais, campanhas de saúde, nas diferentes localidades e instituições.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em pesquisa): 13. Projeto Institucional de pesquisa 13.3 As condições de saúde/doença dos indígenas atendidos na Associação Indigenista de Maringá. (Processo nº 4454/2009-PRO) Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10 X

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Público Alvo: A tutora e uma aluna integrante do grupo PET-Enfemagem, além de mais dois docentes e quatro alunos do curso de Enfermagem. Descrição da Atividade: É um projeto cujo foco é o atendimento de saúde a indivíduos indígenas que freqüentam a ASSINDI (associação indigenista), envolvendo a participação direta dos alunos indígenas integrantes de cursos na universidade, especialmente da área da saúde. Os objetivos são identificar as condições de saúde/doença da população de indígenas atendidos pela Assindi e formular propostas conjuntas de ação, com ênfase ao trabalho em equipe multiprofissional. Promotores da atividade: Docentes e discentes do curso de Enfermagem Parceiros ou colaboradores da atividade: Associação Indigenista de Maringá, Secretaria de Saúde de Maringá, Hospital Municipal de Maringá e Hospital Universitário de Maringá. Justificativa para realização da atividade: Os pesquisadores estarão atentos no acompanhamento e registro das ações que envolvem questões de saúde dos indígenas que freqüentam a Assindi. Paralelamente a coleta e análise de dados, a equipe pretende elaborar uma proposta de ação no atendimento a esses indígenas que contemple a visão êmica dos indígenas desse processo, procurando adaptar a perspectiva biomédica. Resultados esperados com a atividade: Espera-se com este projeto um diagnóstico das condições de saúde/doença da população indígena atendida na Assindi, para posterior planejamento de políticas locais de atenção básica; criação de um espaço de formação para futuros profissionais de saúde, capaz de interagir e intervir com a realidade social dos povos indígenas.

Título da pesquisa/Tema de estudo (ênfase em pesquisa):

14. Projeto individual de pesquisa

14.1. Eventos adversos e manuseio de artigos reprocessados no cotidiano das equipes de enfermagem de um hospital universitário. Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10 X

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Descrição da atividade de pesquisa: A pesquisa consiste em analisar o conhecimento e a conduta das equipes de enfermagem frente ao manuseio de artigos médico-hospitalares reprocessados e à ocorrência de Eventos Adversos (EAs), investigando a prevalência de EAs e a adesão das equipes de enfermagem das Unidades de Terapia Intensivas Adulto, Pediátrica e Neonatal do HUM à notificação de EAs. Também será realizada uma avaliação das condições nas quais chegam os artigos a serem reprocessados no expurgo da CME para identificar a possível necessidade de educação permanente em saúde no tocante ao uso e manuseio correto de artigos reprocessados. Responsável direto pela atividade de pesquisa: Prof. Dra. Lilian Denise Mae (orientadora), Enfermeira Suzei Helena Tardivo Barbosa (Técnico-administrativo) e aluna Aline Omura. Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: Os resultados do PIC poderão contribuir para o reconhecimento inicial da realidade do hospital quanto às condições referentes aos artigos reprocessados e mesmo sendo restrito às equipes de enfermagem das três UTIs, os dados poderão fornecer um panorama adequado da situação. Além disso, com os dados dos questionários, pode-se identificar necessidades de capacitação e educação permanente em saúde, de forma a valorizar o trabalho da enfermagem no tocante aos artigos reprocessados, desde o seu preparo até o seu uso, minimizando possíveis riscos e danos aos pacientes atendidos no hospital. A atividade também se justifica por estimular os petianos a desenvolverem suas habilidades para produção científica.

Resultados alcançados com a atividade: Em operacionalização desde novembro de 2009, o projeto tem avançado na coleta de dados junto à população-alvo, no estudo e discussão das políticas públicas de saúde indígena e na construção de dois projetos de iniciação científica, um concluído e um em andamento, executado pela aluna voluntária do PET-Enfermagem, além de uma orientação do Mestrado Profissional em Políticas Públicas, sob orientação da tutora do PET-Enfermagem. A aproximação desse tema também originou um dos assuntos do curso especial “Seminários Abertos do Curso de Enfermagem: encontro com a profissão”, sob responsabilidade da aluna participante no projeto. Comentário geral: É um tema incipiente no curso de graduação em Enfermagem, conseqüente à entrada de alunos indígenas no curso, mas que tem grande potencial de construção de conhecimentos sobre o tema.

Título da pesquisa/Tema de estudo (ênfase em pesquisa): 14.Projeto individual de pesquisa 14.3. “Acidentes com trabalhadores de enfermagem em centro de material e esterilização de hospital universitário” Cronograma de Execução da Atividade:

Título da pesquisa/Tema de estudo (ênfase em pesquisa):

14. Projeto individual de pesquisa 14.2 Uma casa sem teto: caracterização dos moradores de ruas no município de Maringá-PR. Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

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Público Alvo: População em situação de rua em Maringá. Descrição da Atividade de pesquisa: O objetivo dessa pesquisa será o de conhecer e caracterizar a rede de suporte social oferecida no município de Maringá à população em situação de rua e o perfil dessa população; bem como identificar os principais motivos que os levaram a buscar por essa condição de vida. Tratar-se-á de um estudo exploratório-descritivo de análise quantitativa e qualitativa, que será realizado junto aos moradores de rua de Maringá-PR, inicialmente o contato com esses indivíduos acontecerá no albergue de referência do município, podendo também ser abordados nas ruas da cidade em locais identificados como pontos de referências para eles. A coleta de dados será realizada através de aplicação de um instrumento, o qual será elaborado pelos pesquisadores para este estudo. Responsável direto pela atividade de pesquisa: Profª. Ms. Maria Aparecida Salci (orientadora), Prof.ª Drª. Lígia Carreira (co-orientadora) e Joisy Aparecida Marchi (acadêmica).

Parceiros ou colaboradores da atividade: DEN, Albergue Santa Luiza de Marillac. Justificativa para realização da atividade de pesquisa: É de extrema importância conhecer os motivos, a existência ou não dos vínculos familiares, e a realidade desses indivíduos para que a Enfermagem possa atuar junto a essa população, no que tange os aspectos sociais e de saúde que os circundam, pois, se não existir uma rede de suporte articulada, torna-se difícil resgatar essas pessoas que tanto sofrem, padecendo nas ruas das grandes cidades. A atividade ainda está em desenvolvimento, espera-se que ao final do projeto o mesmo fomente discussões em nível acadêmico, e dissipe o conhecimento adquirido através das entrevistas e demais entidades visitadas.

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Descrição da atividade de pesquisa: Investigação e avaliação dos acidentes ocorridos em trabalhadores de enfermagem do Centro de Material e Esterilização, associando suas causas aos riscos ocupacionais presentes no ambiente de trabalho. Responsável direto pela atividade de pesquisa: Profa. Dra. Doris Marli Petry Paulo da Silva (orientadora), Pâmela Patrícia Mariano (petiana) e Daniela dos Reis. Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Departamento de Enfermagem e Hospital Universitário de Maringá (HUM). Justificativa para a realização da atividade de pesquisa:

• O projeto fortalece o conhecimento científico na área da Saúde do Trabalhador, auxiliando na formação, pois serve de base para a escolha da especialização na área profissional;

• Fornece subsídios para os acadêmicos desenvolverem pesquisa e aprenderem a elaboração de textos científicos.

Título da pesquisa/Tema de estudo (ênfase em pesquisa): 14.Projeto individual de pesquisa 14.4 O atendimento aos artesãos indígenas em serviços públicos de saúde de Maringá, no período de 2001 a 2010. Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

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Público Alvo: Descrição da atividade de pesquisa:

Realizar pesquisa sobre a Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas, investigar, os atendimentos realizados em Maringá em nível de atenção básica e hospitalar aos indígenas atendidos na Assindi, qualificar os atendimentos prestados e verificar quais tem sido as necessidades de atendimento em seu processo de saúde/doença, no período de 2001 a 2010. Responsável direto pela atividade de pesquisa: Profª. Dra. Lilian Denise Mai (orientadora) e aluna Viviane Sousa Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Alunos de graduação de Enfermagem, unidade básica de saúde Quebec e Olímpico, Hospital Municipal de Maringá e Hospital Universitário de Maringá. J Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: A atividade se justifica por estimular o aluno a desenvolver suas habilidades de produção científica e pela necessidade de se investigar como estão ocorrendo os atendimentos a essa população especifica, quantifica-lo e qualifica-lo.

Título da pesquisa/Tema de estudo (ênfase em pesquisa):

14. Projeto de iniciação científica 14.5 A Aceitação do Portador de Transtorno Mental na Família e na

Comunidade. Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10 X

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Descrição da atividade de pesquisa: Esta pesquisa foi extraída de um projeto de pesquisa que busca conhecer a história de portadores de transtorno mental na perspectiva da familia, sendo que sua inclusão na sociedade apresentava-se como um dos objetivos da pesquisa. Foi realizada uma revisão bibliográfica sobre a temática e formulado um instrumento de coleta de dados semiestruturado de caráter qualitativo. Este instrumento compreendia todos os objetivos do projeto. As entrevistas foram realizadas pelas acadêmicas e pós-graduandas de enfermagem, sendo gravadas e transcritas na integra. A próxima etapa da pesquisa foi a análise dos dados e produção de relatório além de trabalhos apresentados em eventos. Responsável direto pela atividade de pesquisa: Prof. Dra. Maria Angélica Pagliarini Waidman (orientadora) e alunas Mariana Ferreira E Ramitha Ambrozim Silveira. Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Alunos de graduação e Pós-graduação de Enfermagem e Hospital Municipal. Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: A atividade se justifica por estimular os petianos a desenvolverem suas habilidades de senso critico e para produção científica, além de proporcionar a interação com pacientes portadores de transtorno mental e seus familiares. Título da pesquisa/Tema de estudo (ênfase em pesquisa):

14. Projeto de iniciação científica 14.6 Sobrecarga De Familiares De Portadores De Doenças

Crônicas: Famílias De Portadores De Renais Crônicos Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

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Descrição da atividade de pesquisa: Esta pesquisa se trata de uma ramificação do projeto de pesquisa SOBRECARGA DE FAMILIARES DE PORTADORES DE DOENÇAS CRÕNICAS: CONSTRUINDO AÇÕES DE SAÚDE COLETIVA, sendo que uma das doenças crônicas selecionadas foi à doença renal crônica. O projeto encontra-se na fase de pesquisa bibliográfica sobre a temática. A posteriori será formulado um instrumento de

pesquisa que identifique a sobrecarga em cuidadores de doentes crônicos, comparar se há diferença de sobrecarga de cuidado familiar nas fases da doença-inicial e mais de 10 anos, para assim propor ações de saúde coletiva para cuidar de famílias de portadores de doenças crônico-degenerativas. Responsável direto pela atividade de pesquisa: Prof. Dra. Maria Angélica Pagliarini Waidman (orientadora) e alunas Mariana Ferreira e Jéssica Batistela Vicente. Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Alunos de graduação e Pós-graduação de Enfermagem e Secretaria Municipal de Saúde. Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: A atividade se justifica por estimular os petianos a desenvolverem suas habilidades de senso critico e para produção científica e conhecer a realidade de famílias que possuem doentes crônicos degenerativos.

15. ATIVIDADES DE NATUREZA COLETIVA Natureza da atividade realizada: 15.1 Participação na Atividade coletiva do UNIPET – III CICLO DE ATIVIDADES DO UNIPET Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

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Público Alvo: Comunidades interna e externa Descrição da Atividade: A participação do PET-Enfermagem no UNIPET em reuniões quinzenais atentou para o desenvolvimento de atividades coletivas com outros grupos PETs da UEM durante o ano letivo de 2009. Tal atividade titulava-se como: III Ciclo de atividades do UNIPET e os objetivos gerais consistiam em favorecer a integração entre os grupos do Programa de Educação Tutorial da UEM por meio de um trabalho multi e interdisciplinar; promover, por meio das atividades de extensão, a integração da comunidade acadêmica com a comunidade externa e apresentar ao estudante conceitos de higiene, nutrição, química e física presentes em sua vida, interpretando os processos do cotidiano, tornando-o um cidadão consciente e comprometido com a busca de alternativas que sejam melhores para a sociedade. Atividades propostas: MOSTRA DE CINEMA: Evento realizado em parceria com o CINUEM nos dias 11, 13, 18, 19 de agosto, a partir das 18h30min, no teatro da UEM, intitulada “Grandes Mestres do Suspense”. A mostra proporcionou um despertar pela arte e para a

cultura por meio de produções cinematográficas ampliando o conhecimento dos freqüentadores do CINUEM. Esteve presente um público médio de 40 participantes de vários cursos e áreas.

A programação do evento foi realizada como segue: 11/08/2010: Psicose 13/08/2010: O Iluminado 18/08/2010: O Silencio dos Inocentes 19/08/2010: Os Outros

PALESTRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: As palestras em escolas públicas do ensino fundamental, localizados na região metropolitana de Maringá tem como objetivo promover um processo de conscientização entre os alunos para a importância de uma boa alimentação, afim de mostrar que a alimentação está intimamente ligada com o nosso bem estar físico, social e mental. Não obstante, a atividade também visa a criação de vínculos com a educação básica, aprimorando a formação profissional dos petianos para o desenvolvimento da consciência ética e cidadã. A atividade será realizada no dia 22 de outubro.

PET NA PRAÇA : O PET na Praça aconteceu dia 15 de setembro, nas mediações do Estádio de Futebol Willie David no qual os grupos PET’s apresentarão projetos com o tema Grandes Desafios do século XXI. O objetivo do PET na praça foi transmitir informações importantes e úteis, além de curiosidades, para a comunidade externa em geral, através de uma exposição com demonstrações práticas de cada atividade exposta. Cada PET expos um tema escolhido anteriormente e relacionado à sua área. Assim, os petianos realizaram uma atividade que envolveu a tríade ensino, pesquisa e extensão, ao mesmo tempo em que contribuiram com a comunidade externa. O PET-Enfermagem trabalhou com a Saúde Mental na tentativa de sensibilizar a população quanto aos cuidados com a mente evitando possíveis agravos relacionados a ela. UNIPET CULTURAL: Realização do UNIPET Cultural, atividade na qual todos os grupos envolvidos no Projeto apresentam no Teatro Oficina UEM uma atividade cultural escolhida pelo próprio grupo: teatro, música, poesia, dança, entre outras. Esta atividade busca despertar o interesse dos petianos e tutores para a organização de apresentações teatrais e musicais; promover enriquecimento cultural dos participantes do evento; instigar a criatividade, não só dos petianos, mas do grupo como um todo e promover confraternização entre os grupos com atividades que fogem do cotidiano acadêmico. Promotores da atividade: Grupos PET Agronomia, Enfermagem, Engenharia Química, Farmácia, Física, Informática, Odontologia, Pedagogia, Química, Zootecnia e Pró-reitoria de Ensino da UEM. Parceiros ou colaboradores da atividade: CINUEM, Rádio UEM. Justificativa realização da atividade: Promoção de discussões e reflexões sobre saúde e qualidade de vida e desenvolvimento sustentável por meio da educação e da cultura e favorecimento de integração e de fortalecimento dos grupos PETs da UEM. Não obstante, o projeto também visa proporcionar o desenvolvimento critico dos alunos sobre os desafios

do século XXI, assim como criar vínculos com a comunidade externa. Resultados esperados: • Desencadear reflexões sobre os desafios a serem discutidos e enfrentados; • Promover um processo de conscientização entre os alunos de ensino

fundamental para a importância de hábitos higiênicos; • Promover enriquecimento cultural dos participantes do evento e instigar a

criatividade. • Favorecer a integração entre os grupos do Programa de Educação Tutorial da

UEM por meio de um trabalho multi e interdisciplinar; Resultados esperados: • Despertar o senso crítico a partir de análises e discussões sobre filmes

consagrados como Grandes Mestres do Suspense. Resultados alcançados: As atividades desenvolvidas alcançaram os objetivos constados neste relatório despertando o interesse pela arte e para a cultura com uma visão mais globalizada de problemas coletivos com aproximação e integração entre os petianos e também com a comunidade externa. As palestras no Ensino Fundamental e o UNIPET cultural ainda não foram realizados, devido à data escolhida pelos próprios grupos, Em relação à comunidade externa: Aqueles que puderam participar da atividade realizada no Projeto (MOSTRA DE CINEMA) se beneficiaram com as discussões e puderam enriquecer seus conhecimentos a partir de diferentes análises a respeito de um mesmo filme. E os que participaram das exposições dos grupos no PET na Praça, receberam informações relevantes sobre diversas áreas que se configuram como desafios do século XXI. Comentário Geral: O projeto possibilitou a integração e participação coletiva dos grupos PET da Universidade Estadual de Maringá de modo que puderam se conhecer melhor, trocando experiências e conhecimentos, e contribuir com a comunidade externa. Natureza da Atividade Realizada: 15.2. Atividade coletiva do UNIPET: Programa semana l Rádio PET Tema: Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

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Público Alvo: Comunidades interna e externa Descrição da Atividade: O coletivo UNIPET mantém programa na Rádio UEM FM (106,9 FM), com a finalidade de divulgar o Programa de Educação Tutorial e as atividades desenvolvidas pelos respectivos cursos, os grupos foram orientados a criarem programas que abrangessem temas diversos, respeitando as individualidades de cada área. Cada grupo preparou e gravou o programa que tem apresentação inédita às terças-feiras às 10h30, com apresentações reprisadas aos sábados às 8h30. A cada

semana um grupo PET se responsabiliza pelo programa que irá ao ar, em sistema de rodízio. Os programas têm apresentado entrevistas, informações gerais, avisos de utilidade pública e novidades, entre outros, sempre pensando assuntos de interesse para o público, tentando utilizar linguagem clara e de fácil compreensão para o público. Essa atividade tem colaborado com o desenvolvimento de capacidades para locução dentre os petianos envolvidos. Promotores da atividade: Grupos PET Agronomia, Enfermagem, Engenharia Química, Farmácia, Física, Informática, Odontologia, Pedagogia, Química, Zootecnia e Rádio UEM FM.

Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamentos e cursos afins. Justificativa para realização da atividade: A atividade se justifica por levar conhecimento e informação, muitas vezes desconhecidos, para a comunidade, além de desenvolver no petiano habilidades radiofônicas, como redação, locução e gravação. Outro aspecto importante foi o favorecimento da integração e do fortalecimento dos grupos PET da UEM. Resultados esperados com a atividade: • Divulgação do PET e da Rádio Universitária; • Participação e retorno da comunidade em relação aos assuntos divulgados; • Contribuição para uma formação mais completa, inserindo os petianos em uma

área importante e diferente – a radiofonia; • Favorecimento da integração entre os grupos do Programa de Educação Tutorial

da UEM por meio de um trabalho multi e interdisciplinar. Resultados alcançados com a atividade: • Maior divulgação da Rádio Universitária; • Divulgação das atividades dos grupos PETs da UEM, assim como de seus

respectivos cursos; • Incentivo à pesquisa sobre os assuntos abordados e, em especial, ao estudo

sobre a temática “rádio” e suas vertentes; • Aprimoramento da desenvoltura em gravação e locução; • Estímulo à criatividade para desenvolver os temas propostos; • Integração dos grupos para melhoria do trabalho final. Comentário geral: Para que a atividade fosse desenvolvida de forma organizada e eficiente, os petianos trabalharam durante todo o ano a fim de criar um programa atrativo, com conteúdos relevantes, assim como se familiarizarem com a área da radiofonia. Foi um trabalho gratificante já que desafiou os grupos a se infiltrarem em um universo diferente do habitual, desenvolvendo habilidades enriquecedoras e ofertando a comunidade externa e interna assuntos importantes.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em extensão): 16. III Mostra de Profissões da UEM Tema: Mostra de profissões dos cursos da UEM Cronograma de Execução da Atividade:

Natureza da Atividade Realizada: 17. Participação em congressos nacionais e internac ionais, estágios, palestras e cursos Temas: - V Jornada Paranaense dos grupos PET; - XIII Encontro dos grupos PET da Região Sul (SULPET); - XV Encontro Nacional dos grupos PET (ENAPET); - 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM; - Seminário Nacional da Gestão do Trabalho e Educação na Saúde; - 2º Curso de Doação de Órgãos e Tecidos para Transplante do HUM. Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

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Público Alvo:

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Dez 10

Público Alvo: Alunos do Ensino Médio de Maringá e região, e comunidade externa em geral. Descrição da Atividade: A mostra tem por finalidade apresentar aos pré-vestibulandos os diversos cursos da instituição, com o objetivo de orientá-los na sua escolha profissional. Expõe também para a comunidade externa as atividades desenvolvidas pelos diversos cursos. Promotores da atividade: Pró-Reitoria de Ensino da UEM. Parceiros ou colaboradores da atividade: PET-Enfermagem, Departamento de Enfermagem, Coordenação do Curso de Enfermagem, Coordenações dos demais cursos da área da saúde da UEM, demais grupos PET da UEM. Justificativa para realização da atividade: Necessidade de esclarecimentos e orientações para colaborar com a escolha profissional dos alunos pré-vestibulandos. Resultados esperados com a atividade: Divulgação e orientação sobre a Enfermagem, além de demonstrar algumas técnicas próprias da profissão e campos de atuação. Resultados alcançados com a atividade: A atividade por ter sido realizada de modo bastante ilustrativo, com a exposição de banners e instrumentos utilizados na enfermagem, alcançou o resultado esperado, pois despertou o interesse, em seguir essa profissão, em quem ainda estava em dúvida. Comentário geral: O PET-Enfermagem confeccionou 7 banners ilustrativos dos diferentes campos de atuação da enfermagem, material que colaborou para o sucesso da mostra do curso de Enfermagem, além dos materiais práticos do Laboratório de Enfermagem, que permitiram a visualização de alguns cuidados inerentes à profissão.

Grupo PET-Enfermagem Descrição da Atividade: Todos os petianos participaram, sempre que possível, de atividades extracurriculares como estágios, cursos, palestras, congressos nacionais e internacionais nas diferentes localidades e instituições. Há também a participação dos petianos e tutora em eventos relacionados com os grupos PET como Jornada Paranaense, Encontro dos grupos PET da Região Sul (SulPET) e Encontro Nacional dos grupos PET (ENAPET). Promotores da atividade: Entidades ligadas ao meio científico geral, à área da saúde e do Programa de Educação Tutorial. Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem, Universidade Estadual de Maringá e MEC-SESu. Justificativa para realização da atividade: Os eventos, independente de sua natureza (estágios, cursos, palestras, congressos), contribuem para o aprimoramento técnico-científico dos petianos, bem como a integração e inserção do grupo com os demais acadêmicos. Em relação às atividades referentes ao PET, a participação do grupo se faz importante para aumentar o conhecimento dos petianos sobre o programa e o movimento, sendo importante para eventuais esclarecimentos para o grupo que se encontra em formação, além de permitir discussões sobre atividades a serem desenvolvidas. Resultados esperados com a atividade: Espera-se a ampliação do conhecimento científico, formação intelectual, convivência com professores de outras entidades, assim como a vivência prática da atuação do enfermeiro. Com os eventos relacionados ao PET, almejou-se a integração de todos os grupos do Programa de Educação Tutorial da mesma Instituição e de outras, a troca de experiências e reflexões sobre os diversos assuntos pertinentes ao PET. Resultados alcançados com a atividade: A vivência da prática de trabalho ampliou o conhecimento sobre a atuação do enfermeiro, contribuindo para futuras aptidões profissionais. Já a participação nos eventos do Programa de Educação Tutorial contribuiu para o desenvolvimento do grupo, possibilitando o conhecimento do cenário organizacional e político do programa, assim como os seus objetivos e ações. Houve, também, maior integração com demais grupos PET da mesma instituição, bem como em nível regional e nacional. Comentário geral: É fundamental a busca pela qualidade na formação acadêmica através de cursos, palestras e congressos, a fim de facilitar a futura atuação profissional; e o contato com outros grupos PET é de extrema valia para o desenvolvimento do PET-Enfermagem, uma vez que este se encontra em construção. Natureza da Atividade Realizada: 18. Elaboração e apresentação de trabalhos em event os Eventos: - V Jornada Paranaense dos grupos PET; - XIII Encontro dos grupos PET da Região Sul (SULPET); - 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM. Cronograma de Execução da Atividade:

Jan 10

Fev 10

Mar 10

Abr 10

Mai 10

Jun 10 X

Jul 10

Ago 10

Set 10 X

Out 10

Nov 10

Dez 10

Público Alvo: Comunidade acadêmica interna e externa. Descrição da Atividade:

• XIII Encontro dos grupos PET da Região Sul (SULPET); Apresentação em forma de banner ao trabalho intitulado “O rádio como estratégia de educação em saúde”, no evento XIII SulPET, realizado nos dias 03, 04, 05 e 06 de junho de 2010;

• V Jornada Paranaense dos grupos PET: Apresentação em forma de banner do trabalho “Seminários abertos: uma metodologia problematizadora do PET-ENFERMAGEM DA UEM”, na V Jornada Paranaense dos grupos Pet, no período de 04 a 06 de setembro de 2010.

• 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM: Apresentação do trabalho oral intitulada “Ações de enfermagem na atuação intersetorial e interdiciplinar no combate a Dengue” e “Construindo uma metodologia de mobilização profissional e comunitária de combate a Dengue”, no período de 15/06/2010 a 17/06/2010.

Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem. Justificativa para realização da atividade: As atividades se justificam devido ao maior conhecimento que o grupo adquire em apresentar trabalhos em forma de banner e oral, o que é de extrema importância para a formação, pois melhora a desenvoltura na apresentação e a prática em escrever trabalhos científicos. Resultados esperados com a atividade: Com a atividade espera-se que o grupo obtenha desenvolvimento científico e experiência na pesquisa e elaboração de um trabalho, assim como apresentar seus resultados em eventos. Resultados alcançados com a atividade: Os resultados esperados foram alcançados, sendo que o grupo mostrou grande melhora no decorrer das atividades. Comentário geral: As atividades realizadas ocorreram de forma satisfatória proporcionando ao grupo grande experiência na elaboração e apresentação de trabalho científicos, além de maior contato com a comunidade acadêmica e do programa. 19. ATIVIDADES NÃO PLANEJADAS E DESENVOLVIDAS

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em extensão): 19.1. Talk Show sobre Educação Sexual Temas: Desenvolvimento de metodologia ativa no processo de aprendizagem sobre educação sexual. Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10

Abr 10

Mai 10 X

Jun 10

Jul 10

Ago 10

Set 10

Out 10

Nov 10

Dez 10

Público Alvo: Alunos do Ensino Médio, de um colégio estadual do município de Maringá- PR Descrição da Atividade: A atividade foi realizada com turmas do ensino médio do período noturno, discutindo temáticas sobre a sexualidade como: métodos contraceptivos, doenças sexualmente transmissíveis e relacionamento entre jovens. Os acadêmicos do grupo PET-Enfermagem procuraram criar um espaço de discussão coletiva com a turma. Inicialmente foi apresentado um filme educativo sobre a temática com o objetivo de interagir com o público. Posteriormente foi realizado um talk show com a exposição dos principais métodos contraceptivos e das principais doenças sexualmente transmissíveis. Promotores da atividade: PET-Enfermagem. Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem e Colégio Estadual João XXIII Justificativa para realização da atividade: O atual cenário da sexualidade entre adolescentes exige metodologias diferenciadas para abordar essa temática. Ao mesmo tempo, a formação dos profissionais da enfermagem vivencia momentos de mudança nas práticas de ensino e assistência com vistas a um perfil profissional mais comprometido e transformador da realidade. Resultados esperados com a atividade: Ampliação do conhecimento sobre as temáticas abordadas e desenvolvimento de senso crítico dos alunos. Desenvolver e aplicar métodos de integração com o público adolescente, e conhecer a realidade desses indivíduos. Resultados alcançados com a atividade: Os resultados esperados foram alcançados. Em especial, observou-se que na discussão houve o surgimento de várias dúvidas e questionamentos diante dos assuntos abordados durante o talk-show. Comentário geral: O contato com outra realidade foi de extrema valia para o crescimento acadêmico de todos os petianos, promovendo a integração acadêmica com o público alvo e permitindo o intercâmbio de conhecimentos. Desenvolvendo habilidades necessárias para o profissional enfermeiro como seu papel de educador.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em ensino): 19.2. Visita técnica à Penitenciária Estadual de Ma ringá - PEM Tema: Saúde Carcerária Cronograma de Execução da Atividade: Mar 10

Abr 10

Mai 10 X

Jun 10

Jul 10

Ago 10

Set 10

Out 10

Nov 10

Dez 10

Jan 11

Fev 11

Público Alvo: Integrantes do grupo PET-Enfemagem. Descrição da Atividade: Trata-se de uma visita técnica à Penitenciaria Estadual de Maringá pelo grupo PET-Enfermagem, com o objetivo de conhecer a infra-estrutura física e organizacional do sistema de saúde penitenciário. Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá e Penitenciária Estadual de Maringá. Justificativa para realização da atividade: Essa visita emergiu atrelada a um dos temas do curso especial “Seminários Abertos do Curso de Enfermagem: encontro com a profissão”, sob responsabilidade da aluna bolsista do PET, no caso, o tema “Vigilância em saúde e assistência carcerária”. Resultados esperados com a atividade: Conhecer a infra-estrutura física e organizacional do sistema de saúde penitenciário. Resultados alcançados com a atividade: O objetivo da visita in loco foi alcançado, o que enriqueceu a apresentação do tema no curso especial, tendo sido muito elogiado pelos alunos do curso de Enfermagem pelo ineditismo e forma de apresentação. Está em fase de construção um artigo científico sobre o tema “Interfaces da vigilância em saúde e da enfermagem no contexto da saúde carcerária”, a ser finalizado até o final do ano letivo. Comentário geral: O tema foi um desafio à pesquisa e criatividade, efetivada pela visita técnica e apresentação do Seminário Aberto. Despertou para o interesse nesse campo de atuação do profissional enfermeiro.

Natureza da Atividade Realizada (ênfase em extensão): 19.3. Espaço Saúde da UBS Pinheiros Tema: Saúde coletiva Cronograma de Execução da Atividade: Jan 10

Fev 10

Mar 10

Abr 10

Mai 10 X

Jun 10

Jul 10

Ago 10

Set 10

Out 10

Nov 10

Dez 10

3.2 Impacto na Graduação e Inovação na Graduação Entre as atividades listadas no item 3.1, informar as três atividades consideradas mais impactantes para o curso de graduação e que proporcionaram inovação na graduação. Atividade 4.3 – Acompanhamento dos Seminários de Integração II e III Atividade 4.2.– Cidadania Fiscal e Controle Social em Saúde. Atividade 10. – Curso de Extensão: A Construção de uma Práxis Interdisciplinar em Saúde

Público Alvo: População em geral da área de abrangência da UBS Pinheiros. Descrição da Atividade: Promotores da atividade: Grupo PET-Enfermagem Parceiros ou colaboradores da atividade: Departamento de Enfermagem, Coordenação do Curso de Enfermagem, Coordenações dos demais cursos da área da saúde da UEM. Justificativa para realização da atividade: Essa atividade justifica-se pela necessidade de receptividade aos calouros do curso de Enfermagem e sua ambientação na IES e no curso, dando visibilidade a algumas áreas específicas da enfermagem. Em 2010, estendeu-se em duas ações voltadas para todos os calouros da área da saúde da UEM, o que permitiu a sua integração e despertar para o universo do Sistema Único de Saúde no qual estão adentrando. Resultados esperados com a atividade: Integração dos discentes do curso de Enfermagem e demais cursos da saúde da UEM, apresentação da estrutura da universidade e dos programas existentes no curso de Enfermagem. Resultados alcançados com a atividade: O evento propiciou integração entre os professores e alunos do curso de Enfermagem, assim como o desenvolvimento da criatividade e trabalho em equipe. O espírito de cidadania e solidariedade foi conquistado por meio das doações de alimentos, vidraçarias e doações de sangue ao hemocentro de Maringá. As palestras proferidas pelos representantes das áreas administrativas da universidade mostraram as possibilidades de lazer, esporte, cultura, integração, assistência e formação universitária dentro dos diversos departamentos dentro universidade. O secretário municipal da saúde parabenizou a iniciativa do Centro de Ciências da Saúde em juntar os cursos, ressaltando o início da multidisciplinaridade e a importância de explanar sobre as Políticas Públicas de Saúde para os estudantes desta área. Discursou sobre as ações desenvolvidas no município e mostrou a distribuição das unidades básicas no Município de Maringá Comentário geral:

4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

Sugere-se que esta etapa do relatório seja discutida conjuntamente pelo grupo (tutores e alunos), de modo que as informações traduzam a compreensão de todos. 4.1. A carga horária mínima de oito horas semanais para orientação dos alunos e do grupo foi cumprida pelo(a) Tutor(a)?

( X ) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida

Justifique: Houve disponibilidade completa da tutora para as atividades do grupo.

4.2. A carga horária de vinte horas semanais para c umprimento das atividades do PET foi cumprida pelos alunos bolsist as e não bolsistas?

( X ) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida

Justifique: Todos os alunos cumpriram a carga horária mínima, especialmente porque as atividades demandaram o empenho e envolvimento dos mesmos, os quais representaram dois terços iniciais do grupo, a estar completo em 2011.

4.3. As atividades planejadas foram realizadas?

( X ) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foram realizadas

Justifique: Até o momento, o planejamento e cronograma propostos foram cumpridos.

4.4. Informe sobre a participação da IES em relação ao apoio institucional para o desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo:

( X ) Integral ( ) Parcial ( ) Não houve apoio

Justifique: A IES, através de sua Pró-Reitoria de Ensino, assessorou o grupo nos aspectos legais e operacionais perante o MEC. Quanto ao Departamento de Enfermagem, este apoiou integralmente o grupo e as atividades. A chefia de departamento e coordenação do curso mostraram-se receptivas e entusiastas com a criação do grupo PET-Enfermagem.

4.5. Informe sobre a interação do grupo com o proje to pedagógico do curso de graduação ao qual está vinculado:

( X ) Efetiva ( ) Parcial ( ) Não houve interação

Justifique: Muitas atividades foram propostas a partir do Projeto Pedagógico do Curso (PPC), algumas voltadas aos discentes, outras a setores da área de abrangência do PPC, a Unidade Básica de Saúde Pinheiros e o seu Conselho Local de Saúde. Destaca-se que a primeira atividade realizada com os componentes do grupo foi o estudo detalhado do PPC e dos princípios norteadores do mesmo, cuja proposta de interação ensino-serviço-comunidade e diretrizes da Educação Permanente em Saúde nortearam as ações do grupo. Como resultado, houve o estabelecimento de vínculo com a comunidade local e trabalhadores da UBS e a construção de projetos em conjunto, como o projeto de extensão da Dengue, em pleno desenvolvimento, entre outros. Ainda, os temas e a metodologia de trabalho das disciplinas Seminário de Integração II e III foram bastante discutidos no grupo, com a promoção de um evento específico para os alunos sobre o controle social. Também é importante destacar que a metodologia do trabalho em equipe, eixo importante do PPC, foi amplamente trabalhada ao longo do ano letivo e da construção da identidade do próprio grupo PET-Enfermagem, iniciado em 2009.

4.6. Informe sobre a atuação da SESu, considerando os aspectos de acompanhamento e gestão do PET:

( ) Excelente ( ) Regular ( X ) Bom ( ) Ruim

Justifique: A alteração no repasse de bolsas e custeio, sendo que esses não passam mais pela IES, facilitou a gestão dos recursos diretamente pelo grupo. As mudanças ocorridas na Portaria do PET, em julho de 2010, geraram tensão no grupo e entre os grupos PET em esfera local, regional e nacional. 4.7. Informe sobre a atuação do Comitê Local de Aco mpanhamento do PET quanto ao acompanhamento e orientação do grupo:

( ) Excelente ( ) Regular ( X ) Bom ( ) Ruim

Justifique: O Comitê Local de Acompanhamento (CLA) assessorou o grupo em suas necessidades e desempenhou suas funções na interlocução entre o MEC e o grupo. Para fins de acompanhamento dos grupos, o CLA promoveu o Fórum de Acompanhamento dos grupos PET da IES, um evento bem avaliado pelo grupo.

5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES 5.1. Dirigidas ao Grupo (Tutor e Alunos) 5.1.1 - Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo, relacione, no mínimo, três atividades desenvolvidas pelo grupo PET, que caracterizem indicadores da indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão. Atividades do PET-Enfermagem: Atividade 8 - Projeto: Atuação Intersetorial e Interdisciplinar no Combate a Dengue

Atividade 4.2.; 12 e 9 – Atividades com o tema ‘Controle social em saúde’, como: o evento “Cidadania fiscal e controle social em saúde’, o seminário aberto “Cidadania e Controle Social no SUS” e a participação discente em reuniões do Conselho Local de Saúde da UBS Pinheiros. Atividade 12 – Curso Especial ‘Seminários Abertos do Curso de Enfermagem: encontro com a profissão’ Atividade de Natureza Coletiva: Atividade 15.1 - Atividade coletiva do UNIPET: II Ciclo de Atividades: Desafios do século XXI Atividade 15.2. - Atividade coletiva com o UNIPET: Programa Semanal da Radio PET 5.2. Dirigidas ao Tutor 5.2.1. Informe as atividades acadêmicas/ científicas mais relevantes que realizou/ participou no ano de 2010. (Congressos, publicações, pesquisas, etc) Artigos encaminhados para publicação em revista ind exada especializada (aguardando parecer): Ano Título Periódico 2010 A vivência gravídico-puerperal de

mulheres com bebês ‘especiais’ Revista Escola de Enfermagem Ana Neri

2010 Percepção do cuidador domiciliar de indivíduos com paralisia cerebral sobre barreiras arquitetônicas e acessibilidade

Ciência, Cuidado e Saúde

2010 A enfermagem brasileira na perspectiva dos Arquivos Brasileiros de Higiene Mental, décadas de 1920-30

Revista Escola de Enfermagem Ana Neri

2010 O cuidado domiciliar a indivíduos com tetraplegia: interface entre experiência de vida e formação profissional

Revista Escola de Enfermagem Ana Neri

Comunicações em congressos, simpósios ou eventos si milares especializados nacionais e/ou internacionais (Traba lhos apresentados – oral/pôster):

• Trabalhos apresentados (oral):

Ano Período Título Evento 2010 15 a

17.06.2010

Construindo uma metodologia de mobilização profissional e comunitária no combate à Dengue

8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM

2010 15 a 17.06.2010

Ações de Enfermagem na atuação intersetorial e interdisciplinar no combate à Dengue

8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM

2010 28 a 31.08.2010

Percepção do cuidador domiciliar sobre barreiras arquitetônicas e acessibilidade de indivíduos com

III Congresso Internacional de Especialidades

paralisia cerebral Pediátricas – Criança 2010

2010 28 a 30.10.2010

A Liga Brasileira de Higiene Mental (LBHM) e a enfermagem nacional

XIX Encontro Anual de Iniciação Científica

• Trabalhos apresentados (pôster):

Ano Período Título Evento 2010 junho O rádio como estratégia de

educação em saúde Sulpet 2010

2010 17 e

18.11.2010 Controle social na graduação em Enfermagem

I Congresso Brasileiro de Cidadania Fiscal

• Conferência e palestras como convidado

Ano Período Evento 2010 25 a

28.08.2010 Palestra em mesa redonda: “Direito à vida” no II Congresso Mundial de Bioética e Direito Animal

• Participação em congresso, simpósio ou eventos simi lares • Sem apresentação de trabalho (curso de curta duraçã o):

Período Título Carga Horária

04 e 05.05.2010

Diálogos Pedagógicos IV: Capacitação Pedagógica Temas e Práticas Pedagógicas Ativas no Ensino de Enfermagem

12 horas

07.05.2010 Workshop “a situação da amamentação em Maringá”

04 horas

19 a 21.05.2010

XIV Semana da Enfermagem do Departamento de Enfermagem da UEM - Enfermagem: o poder do cuidado

12 horas

24.05.10 Processo de esterilização a vapor: da limpeza à distribuição de artigos (Proc. Nº 2549/2010, v.1)

04 horas

08.05 a 10.06.2010

Curso Proteção Radiológica (processo nº 2549/2010)

40 horas

10.06.2010 Cuidados com pistola pneumática – HUM 01 hora

• Como presidente da comissão organizadora:

Ano Período Evento

2010 01 a 15.03.2010

Recepção de calouros e I GINCAENF 2010

2010 05.04 a Curso Especial Seminários abertos do Curso de

29.11.2010 Enfermagem - Encontro com a Profissão 2010 14.08.2010 Introdução ao Atendimento às Urgências e

Primeiros Socorros 2010 11.09.2010 Suporte Básico de Vida Cardiorrespiratório 2010 31.08 e

01.09.2010 Cidadania Fiscal e Controle Social em Saúde

• Trabalhos de natureza científica aceitos para publi cação: • Livro (Coleção Fundamentum, n. 69, 54 p., Maringá: EDUEM, ISBN nº

978-85-7628-323-2):

Ano Título Autor 2010 A construção de uma Práxis

Interdisciplinar em Saúde MAI, LD; SCOCHI, MJ (Org), Et all

• Execução de projetos/convênios e programas de ensin o, pesquisa

e extensão: • Coordenador:

Número do processo

Período Título

9130/09 25.09.2009 a 24.09.2010 (8 meses)

P. Extensão: Atuação interdisciplinar e intersetorial no controle da Dengue (em andamento)

4454/2009 15.05.2009 a 14.05.2012 (12 meses)

P. Pesquisa: As condições de saúde/doença dos indígenas atendidos na Associação Indigenista de Maringá (em andamento)

- 01.01.09 até o momento atual

Tutoria do Pet-Enfermagem

• Participante:

Número do processo

Período Título

02211/06 30.09.06 a 29.09.10

P. Pesquisa: Higiene Mental e eugenia: o ideário da modernidade

14171/08 20.10.09 a 30.03.12

P. Pesquisa: Avaliação do novo projeto pedagógico do Curso de Enfermagem da UEM

6589/09 01.07.2009 a 04.05.2011

P. Extensão: Segurança do Paciente no Bloco Cirúrgico

4230/09 18.06.09 a 14.04.2012

P. Ensino: Acompanhando o plantão docente no HUM: uma estratégia de aprendizagem em enfermagem

2490/10 05.04.10 a 04.04.2012

P. Pesquisa: Rede de Observatórios Sociais: estratégias para a construção da cidadania fiscal e exercício do controle social

GRUPO 4 - ORIENTAÇÃO/CO-ORIENTAÇÃO POR ORIENTADO

III – Orientação de alunos:

Orientação de Mestrado:

Ano Acadêmico Período/P

ortaria Título do projeto

2010-2011

José Carlos Silva de Abreu

01/07/10 a 31/03/11

A saúde indígena no Paraná

Orientação de Projeto de Iniciação Científica - PIB IC:

Ano Acadêmico Período/P

ortaria Título do projeto

2010-2011

Viviane Souza 01/08/10 a 30/07/11

O atendimento aos artesãos indígenas em serviços públicos de saúde de Maringá, no período de 2001 a 2010

Orientação de Projeto de Iniciação Científica - PIC :

Ano Acadêmic

o Período/Portaria

Título do projeto

2010-2011

Aline Omura

01.08.10 a 30.07.11

Eventos adversos e manuseio de materiais reprocessados no cotidiano das equipes de enfermagem de um hospital universitário

Orientação de Projeto de Iniciação Científica – Ens ino Médico = PIC-EM:

Ano Aluno Período/Por

taria Título do projeto

2010-2011 Jessica Vanessa Santos Dias

01.10.10 a 31.09.11

Cidadania fiscal e controle social em saúde no Ensino Médio

2010-2011 Juliane de Lara Berso

01.10.10 a 31.09.11

Cidadania fiscal e controle social em saúde no Ensino Médio

2010-2011 Maria Angélica Borean Alvarenga

01.10.10 a 31.09.11

O Ensino Médio pesquisando sobre saúde indígena

Monitoria Acadêmica:

Ano Acadêmico Período/Por

taria Título do projeto

2010 Rebeca de Melo 01.04 a Monitoria para as atividades de

Zanotti 30.11.2010 Oficinas Instrumentais Optativas em Noções Gerais em Saúde

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC: Ano Acadêmico Período Título do projeto 2009/ 2010

Pamela Patrício Mariano

01.01.09 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2009/ 2010

Aline Omura 01.01.09 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2009/ 2010

Renata Hermógenes da Silva

01.01.09 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2009/ 2010

Joisy Aparecida Marchi

01.01.09 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2009/ 2010

Mariana Ferreira 01.01.09 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2010/ 2010

Larissa Drozino 01.01.10 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2010/ 2010

Mayara Maria Johann Batista

01.01.10 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2010/ 2010

Mayara Marçola Rosalen

01.01.10 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2010/ 2010

Viviane Sousa 01.01.10 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2010/ 2010

Paolla Furlan Roveri 01.01.10 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

2010/ 2010

Fernanda Borges 01.11.10 a atual

Programa de Educação Tutorial – PET/MEC

GRUPO 6 – OUTRAS ATIVIDADES:

• Consultor ad hoc de revistas científicas: Período Revista Junho 2010 Ciência, Cuidado e Saúde Junho 2010 Ciência, Cuidado e Saúde Outubro 2010 Ciência, Cuidado e Saúde Outubro 2010 Ciência, Cuidado e Saúde

• Comissões temporárias: Ano Portaria 31.05.2010 Comissão para avaliação de memorial descritivo de Adriana

Valongo Zani, conforme Portaria nº 009/10-DEN. 20.09.2010 Comissão para discutir o PACDT do Departamento de

Enfermagem, conforme Portaria nº 016/10-DEN.

• Comissões permanentes:

Ano Portaria 27.11.2206 a atual

Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – BASis (Portaria: nº 1751, de 27 de outubro de 2006 – Ministério da Educação)

09.03.09 a atual

Membro do Comitê Gestor Local do Pro-Saúde da Enfermagem

01.01.09 a atual

Membro do Conselho Acadêmico do Curso de Enfermagem

04.03.08 a atual

Membro da Comissão Pedagógica do DEN (Portarias nº 008/08-DEN, 009/08-DEN)

08.04.10 a atual

Representante do DEN no Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação

01.07.10 a atual

Representante da ABEn-Maringá no Pólo de Educação Permanente em Saúde – PREPS, conforme Ofício nº 05/2010-ABEn

5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem a metodologia que você utiliza na Educação Tutorial. 1. A principal estratégia metodológica do projeto PET-Enfermagem é o trabalho em grupo/equipe, tanto nas atividades teóricas quanto práticas, o que converge com os princípios norteadores do PPC da Enfermagem. Essa abordagem prescinde, é claro, do desenvolvimento de competências e habilidades individuais que, na eminência de ação e resolução de muitas situações cotidianas, devem motivar formas de organização e esforço coletivo. O desafio é aprimorar e extrapolar o aprendizado de conteúdos teóricos, valorizando o desenvolvimento de competências e habilidades para superar lacunas da formação e certa “estagnação”, ou pouca mobilização e iniciativa, atualmente comuns aos sujeitos do espaço universitário e da sociedade em geral. 2. Como princípios básicos, incluem-se o aprendizado e o desempenho das funções de liderança, relatoria, organização, planejamento, execução e avaliação do trabalho desenvolvido, com autonomia e criatividade, especialmente centrado na realidade social do país e do Sistema Único de Saúde (SUS). Assim, enquanto experiência inovadora do PPC, os Seminários de Integração I, II e III servem de gatilho para o estudo de temas importantes para capacitar os alunos no conhecimento da política e princípios do SUS, bem como para desenvolver atitudes e competências indispensáveis para atuar como agentes motivadores de mudanças no espaço acadêmico e junto à comunidade. Considerando que o currículo antigo não oportuniza tão explicitamente esse aprendizado teórico e prático aos alunos nele matriculados, foi proposto para o grupo PET assumir o compromisso de interagir com estes alunos na capacitação destas temáticas, assim como de acompanhar a implantação gradativa do novo PPC e refletir com todos os discentes sobre a experiência dos Seminários de Integração ao longo das séries, objetivos alcançados ao longo do ano letivo. 3. Articulação e integração entre sujeitos de diferentes segmentos sociais, programas e cursos. Destacam-se a coordenação do Curso de Enfermagem,

demais discentes do curso, docentes e discentes de outros cursos da área da saúde da UEM, integração ensino-serviço, com ênfase à área de abrangência da Unidade Básica de Pinheiros (acompanhando o Projeto Pedagógico do Curso - PPC), Projeto Pró-Saúde, Projeto Pet-Saúde, outros grupos PET da UEM (atividades coletivas do UNIPET, projeto de extensão da Dengue com PET Química e PET Agronomia), entre outros. 5.2.3. Considerando as atividades desenvolvidas no grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três ações que caracterizem suas contribuições ao avanço qualitativo do curso de graduação ao qual está vinculado. 1. Discussão dos temas e fortalecimento das disciplinas Seminário de Integração II e III (estratégia integradora do PPC da Enfermagem). 2. Participação efetiva na Comissão Pedagógica, no Comitê Gestor Local do Pró-Saúde e no Projeto de Pesquisa de avaliação do novo PPC do Curso de Enfermagem, contribuindo no processo de gestão pedagógica do curso. 3. Vivência dos princípios de tutoria e estímulo aos alunos a ações inovadoras durante o desenvolvimento da disciplina curricular de Enfermagem em Centro Cirúrgico, especialmente nas práticas clínicas no setor de Centro Cirúrgico. 5.2.4. Considerando as atividades desenvolvidas no âmbito do grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que tenham sido originalmente construídos no PET e que foram incorporados à sua prática docente junto aos demais alunos da graduação. 1. Discussão permanente com os alunos, em que todas as ações são planejadas e avaliadas em conjunto, com respeito à autonomia e responsabilização de cada sujeito. 2. Vivência prática quanto à potencialidade da interação ensino-serviço-comunidade, em que alunos, trabalhadores e usuários podem interagir e propor ações que venham a contribuir para a resolução de problemas cotidianos na área da saúde, extrapolando a relação tradicional e limitada de ensino-serviço até então orientadora da prática docente. 3. Estímulo às metodologias ativas, cuja relação professor-aluno permite a ambos aprender a aprender, aprender a fazer e a aprender a ser, com valorização dos saberes das múltiplas áreas do conhecimento. 5.3. Dirigida ao conjunto dos Alunos do PET

5.3.1. Informe os trabalhos apresentados/ publicados por cada um dos alunos do grupo, indicando o evento, o local e a data. Aline Omura

BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. O rádio como estratégia de educação em saúde. XIII SULPET – Encontro dos Grupos PET da Região Sul. Porto Alegre, 03 a 06.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 04 a 06.09.2010 MAI, Lilian Denise; OMURA, Aline; TORRE, Regina Dalla. Controle social na graduação em enfermagem. I Congresso Brasileiro de Cidadania Fiscal. Jacarezinho, 17 a 18.11.2010. Joisy Aparecida Marchi MAI, Lilian Denise Mai; MARCHI, Joisy; SILVA, Renata Hermógenes da. O cuidado domiciliar a indivíduos com tetraplegia: interface entre experiência de vida e formação profissional. Revista Escola de Enfermagem Ana Neri, 2010 (artigo encaminhado para publicação). BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. O rádio como estratégia de educação em saúde. XIII SULPET – Encontro dos Grupos PET da Região Sul. Porto Alegre, 03 a 06.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 04 a 06.09.2010 Larissa Drozino DROZINO, Larissa; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARIANO, Pamela Patrícia; SILVA, Renata Hermógenes da. Construindo uma metodologia de mobilização profissional e comunitária no combate à Dengue. 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM. Maringá, 15 a 17.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. O rádio como estratégia de

educação em saúde. XIII SULPET – Encontro dos Grupos PET da Região Sul. Porto Alegre, 03 a 06.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 04 a 06.09.2010 Mariana Ferreira BATISTA, Mayara Maria Johann; CAPARROZ, Sueli Castilho; FERREIRA, Mariana; ROSALEN, Mayara Marçola; SOUSA, Viviane. Ações de enfermagem na atuação intersetorial e interdisciplinar no combate a Dengue. 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM, Maringá, 15 a 17.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. O rádio como estratégia de educação em saúde. XIII SULPET – Encontro dos Grupos PET da Região Sul. Porto Alegre, 03 a 06.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 04 a 06.09.2010 Mayara Maria Johann Batista BATISTA, Mayara Maria Johann; CAPARROZ, Sueli Castilho; FERREIRA, Mariana; ROSALEN, Mayara Marçola; SOUSA, Viviane. Ações de enfermagem na atuação intersetorial e interdisciplinar no combate a Dengue. 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM, Maringá, 15 a 17.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. O rádio como estratégia de educação em saúde. XIII SULPET – Encontro dos Grupos PET da Região Sul. Porto Alegre, 03 a 06.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma

metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 04 a 06.09.2010 Mayara Marçola Rosalen BATISTA, Mayara Maria Johann; CAPARROZ, Sueli Castilho; FERREIRA, Mariana; ROSALEN, Mayara Marçola; SOUSA, Viviane. Ações de enfermagem na atuação intersetorial e interdisciplinar no combate a Dengue. 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM, Maringá, 15 a 17.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. O rádio como estratégia de educação em saúde. XIII SULPET – Encontro dos Grupos PET da Região Sul. Porto Alegre, 03 a 06.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 04 a 06.09.2010 Paolla Furlan Roveri BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 03 a 06.09.2010 Pâmela Patrícia Mariano DROZINO, Larissa; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARIANO, Pamela Patrícia; SILVA, Renata Hermógenes da. Construindo uma metodologia de mobilização profissional e comunitária no combate à Dengue. 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM. Maringá, 15 a 17.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. O rádio como estratégia de educação em saúde. XIII SULPET – Encontro dos Grupos PET da Região Sul. Porto Alegre, 03 a 06.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia;

OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 04 a 06.09.2010 Renata Hermógenes da Silva MAI, Lilian Denise Mai; MARCHI, Joisy; SILVA, Renata Hermógenes da. O cuidado domiciliar a indivíduos com tetraplegia: interface entre experiência de vida e formação profissional. Revista Escola de Enfermagem Ana Neri, 2010 (artigo encaminhado para publicação). DROZINO, Larissa; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARIANO, Pamela Patrícia; SILVA, Renata Hermógenes da. Construindo uma metodologia de mobilização profissional e comunitária no combate à Dengue. 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM. Maringá, 15 a 17.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. O rádio como estratégia de educação em saúde. XIII SULPET – Encontro dos Grupos PET da Região Sul. Porto Alegre, 03 a 06.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 04 a 06.09.2010 Viviane Sousa BATISTA, Mayara Maria Johann; CAPARROZ, Sueli Castilho; FERREIRA, Mariana; ROSALEN, Mayara Marçola; SOUSA, Viviane. Ações de enfermagem na atuação intersetorial e interdisciplinar no combate a Dengue. 8º Fórum de Extensão e Cultura da UEM, Maringá, 15 a 17.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; LEITE, Clayton Alves; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. O rádio como estratégia de educação em saúde. XIII SULPET – Encontro dos Grupos PET da Região Sul. Porto Alegre, 03 a 06.06.2010. BATISTA, Mayara Maria Johann; DROZINO, Larissa; FERREIRA, Mariana; MAI, Lilian Denise; MARCHI, Joisy Aparecida; MARIANO, Pamela Patrícia; OMURA, Aline; ROSALEN, Mayara Marçola; ROVERI, Paolla Furlan; SILVA, Renata Hermógenes da; SOUSA, Viviane. Seminários abertos: uma

metodologia problematizadora do PET-Enfermagem da UEM. V Jornada Paranaense dos grupos PET, Toledo, 04 a 06.09.2010 5.3.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a ação efetiva do Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem avanços qualitativos na formação acadêmica e na formação cidadã dos petianos. - Com as atividades do PET, os alunos desenvolvem habilidades de comunicação, escrita e pesquisa a partir de apresentações de trabalho, organização de eventos e trabalho em equipe de forma que se aprende a respeitar opiniões distintas no pleno exercício da alteridade. - Formação de opinião com o desenvolvendo do senso crítico e aprimoramento da capacidade de liderança. - O petiano aprende importância de atividades extra curriculares que ampliam o conhecimento para assuntos relacionados ao seu curso e de outras áreas. Com essas atividades, toma consciência de que precisa contribuir para a melhoria do ensino superior. Além disso, o petiano trabalha a sua capacidade de organização, pois aprende a conciliar a elevada carga horária do PET com outras atividades pertinentes a sua graduação e a sua vida. Local e Data: Maringá, 10 de março de 2012. Assinatura do Tutor: Assinatura do representante dos Alunos, escolhido pelo Grupo: